2023年冬天的太阳日记(模板11篇)

以过去一段时间的工作和生活经验为基础。总结可以帮助我们发现问题，找到解决问题的方法。下面是小编为大家整理的几篇总结范文，有需要的可以参考一下。

冬天的太阳日记篇一

1、尝试根据相关线索大胆想象，在比较中筛选出符合线索的物品。

2、大胆清楚地表达自己的想法，体验寻找的乐趣。

活动重点。

大胆清楚地表达自己的想法。

活动难点。

尝试根据相关线索大胆想象，在比较中筛选出符合线索的物品。

活动准备。

信封、小兔子图片、线索图片。

活动过程。

一、导入，引出客人小兔子。

今天吴老师请来了一位小客人，它有着短短的尾巴，你觉得这个小客人是谁？（兔子，熊）它还有着长长的耳朵。（兔子）。

二、找东西。

小兔子想找的这个东西是圆圆的，什么东西是圆圆的呢？

2、这上面有这么多圆，一共有几个圆呢？我们一起来数一数吧。（师手点，不数）。

3、一起问一问：小兔子，这些东西是不是你要找的圆。

（我要找的东西就在这些东西里面）。

4、小兔子又给了我们一个信封，谁来帮我把信封拆开。

红色的，哪些东西又红又圆？

我们一个一个来看，不符合的拿下来。

5、还有一个信封在天上的。

什么东西又圆又红在天上？

6、最后一个信封会发光。原来太阳是……。

三、小兔子为什么要找太阳呢？

活动延伸。

太阳的本领很大，发光发热，可以有太阳能。

冬天的太阳日记篇二

每个人的心中都会有一个太阳，它总会在你感觉迷茫的时候给你带来温暖，照亮你的人生，帮你解除迷惑。在我心中，也有着这样一个照亮我的太阳。有那么一段时间，我的成绩出现了大幅度下降，一落千丈。有一次，我在语文测试中居然考了四十多分，当我拿去试卷一看，除了作文得了三十分，其他差不多都是红叉叉。我怎么也忍不住了，我的眼泪在眼眶里打转。我的父母，看到我的成绩时，眼睛里也闪过了一丝失望。那段时间，我非常郁闷，作业乱做一通，应付了事，原来白花花的纸上出现了各种涂鸦以及一个个鲜红淋漓的红叉叉。

她知道我的成绩一落千丈之后，还特地找了很多激励我的名言故事，最后，她说了一句让我感动的话，如果你放弃了，那我一定会少掉一个让我前进的目标！也正是因为这句话，我才重新鼓起勇气来。

她是我的好朋友，她也是在我感到迷惑的时候给予我帮助的人。她不光是我学习中的好榜样，更是生活中鼓励我的良师益友，每当我遇到困难的时候，她总会像一个大姐姐一样开导着我，鼓励着我。

谢谢你，我心中的太阳。是你，在我感到迷茫的时候，给我希望；是你，在我感到孤独无助的时候，让我感受到温暖，你用你那明亮的光，照亮了我。

冬天的太阳日记篇三

其实老觉得冬天太长太长，突然有点想冬眠的冲动了，毕竟我只是一只猫。

但是我喜欢冬天的太阳，照在身上多暖和啊。

妈妈说我很懒，总是想尽各种方法推脱责任，是吗?真的是这样，有时候就连我自己也是这么觉得的。太阳多伟大啊，那么寒冷的冬天，不会熄灭他的热情吗?看来真的要学习学习呢。

冬天的太阳日记篇四

每个人的心中都会有一个太阳，它总会在你感觉迷茫的时候给你带来温暖，照亮你的人生，帮你解除迷惑。在我心中，也有着这样一个照亮我的太阳。有那么一段时间，我的成绩出现了大幅度下降，一落千丈。有一次，我在语文测试中居然考了四十多分，当我拿去试卷一看，除了。

作文。

得了三十分，其他差不多都是红叉叉。我怎么也忍不住了，我的眼泪在眼眶里打转。我的父母，看到我的成绩时，眼睛里也闪过了一丝失望。那段时间，我非常郁闷，作业乱做一通，应付了事，原来白花花的纸上出现了各种涂鸦以及一个个鲜红淋漓的红叉叉。

她知道我的成绩一落千丈之后，还特地找了很多激励我的。

名言。

故事，最后，她说了一句让我感动的话，“如果你放弃了，那我一定会少掉一个让我前进的目标！”也正是因为这句话，我才重新鼓起勇气来。

她是我的好朋友，她也是在我感到迷惑的时候给予我帮助的人。她不光是我学习中的好榜样，更是生活中鼓励我的良师益友，每当我遇到困难的时候，她总会像一个大姐姐一样开导着我，鼓励着我。

谢谢你，我心中的太阳。是你，在我感到迷茫的时候，给我希望；是你，在我感到孤独无助的时候，让我感受到温暖，你用你那明亮的光，照亮了我。

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冬天的太阳日记篇五

太阳公公，老早的就爬过了楼顶，向我玩笑般的眨着眼睛??好象是在说：“你早啊！”

和煦的阳光洒在大地里、洒在空气中、也洒在我的身上……。

我想：“既然爸爸、妈妈说我是小太阳，我就应该养成早起床的好习惯，起床不用叫，天天起的早；既然爸爸、妈妈说我是小太阳，我就应该养成礼貌的好习惯，遇到长辈先问好；既然爸爸、妈妈说我是小太阳，我就要养成节俭的好习惯，吃饭不再把米粒掉。”

想到这儿?我的心里，真的像有个小太阳一样，变得暖洋洋的……。

冬天的太阳日记篇六

活动目标：

1．运用猜测、演示的方法，理解、表现童话的内容。

2．感知童话中情节与语言的重复，学习词汇:提、飘、仰、可爱。

3．能有兴趣地参与活动。

活动准备：

图谱：灯笼、萝卜、气球、太阳、小兔、课件。

活动重点：

理解故事的内容。

活动难点：

用完整地语言讲述太阳的特征。

活动过程：

一、引出活动：“猜一猜”活动。

1.教师画一个圆，让小朋友们来想一想，你觉得这个是什么？

2.教师出示灯笼等四种图片，让幼儿观察、比较。

二、感知童话。

1.出示小兔，教师讲述故事第一遍。

2.出示课件，提问：故事中讲了谁？小兔子把什么当成了太阳?

三、教师再次讲述故事，并运用演示的方法帮助幼儿理解故事内容。

1.师边讲故事同时手执小兔，讲到哪里，就指向哪个图谱。

出示图片（灯笼），讲第一段并提问。出示图片（萝卜），讲第二段并提问。出示图片（气球）讲第三段并提问。出示图片（太阳）讲第四段并提问。

2.幼儿讨论：小兔找到太阳了吗？小兔一下子就找到太阳了吗？

3.它先找到了谁？又找到谁？最后找到谁？（丰富相应的词汇，学习词语的重叠）。

4.它为什么把灯笼当成了太阳呢？太阳是什么样子的？你见过太阳长什么样子吗？在哪儿能找到他，太阳晒在你身上什么感觉呢？师和幼儿一起总结太阳的特征。（太阳是红红的、圆圆的、亮亮的，照在人身上暖洋洋的。）。

5.你觉得还有什么像太阳？

四、表演故事。

1.教师和幼儿一起运用对答的方式表演故事。

2.集体表演故事。

冬天的太阳日记篇七

不知不觉，大雪停了下来，雪已经下了两天了，终于让我见到了太阳。

太阳晒醒了我这条“小懒虫”，我忙着起床穿衣洗刷，和爸妈一起出去吃早餐。

半路上，我总觉得雪越来越小，我抬头一看，原来是太阳把雪都给融化了，“哎呀!终于让我见到太阳了!”我兴奋地说。

冬天的太阳日记篇八

找太阳。

太阳每天东升西落，自己厌倦了，决定躲起来。第二天，早起上班的人们发现，天上只有月亮，没有太阳了。

但在这里面，有一个叫长非弓的女孩，她却没笑，反倒鼓励张菲：“加油！你一定行的！”

张菲听到长非弓的话，勇气突然十足。他心里想：我不能要她失望！

张菲毅然去找太阳了。

张菲来到一个黑洞洞的山口前，这里有许多金光，并热得让靠近的人出了很多很多的汗。张菲想：太阳就有许多金光，而且很热，说不定太阳就在里面哩！

张菲穿上防热服，小心地走了进去。走呀走，走呀走，越往里走也就越热。终于走到了尽头，张菲看见了长非弓就站在太阳旁边。原来她是太阳使者！

太阳回来了！世界变得像以前一样了！

冬天的太阳日记篇九

原来，老师是在考验我们，老师再次把那三位同学请上去说：“你们画的其实都是太阳，但是不能因老师的一句话而不画太阳了。我是想告诉你们不要因为别人的嘲笑就放弃梦想，不要因为别人的讽刺就失去追求，记住了吗?孩子们!”

冬天的太阳日记篇十

寒冬的早晨，北风呼啸，雪花飞舞，到处天寒地冻，白雪皑皑，小雪人孤独的站在冰天雪地了，它伤心的问大树：“大树哥哥，为什么没有小朋友们出来玩呀？”

大树说：“因为这里太冷了，你看到处银装素裹，冰天雪地，谁都没法出来呀。”

小雪人听完，低头想了想，脸上露出了笑容，只见它滑着冰出发了，大树惊奇的喊道：“你干什么去呀？”

小雪人一边飞快的滑着，一边说：“我要去找太阳，让小朋友们都能出来玩。”

大树焦急的喊“不行呀，你......”

还没等大树说完，小雪人已经不见踪迹了。

小雪人哧溜哧溜的滑着，它远远的`看到了太阳，它迫不及待的去追太阳，它离太阳越来越近，可是，小雪人感觉自己越来越瘦，越来越没了力气，慢慢的它被融化了，变成了一滩水，奇怪的事情发生了，小雪人慢慢飞上了天，它变成了一朵雪白雪白的云朵。

太阳温暖的照着大地，小朋友们都出来玩了，小雪人在天上看着小朋友们开心的样子，它笑了。

冬天的太阳日记篇十一

从六岁那年我心中就有一颗耀眼的太阳“汐，如果阳光能在我们指尖绽放该多好啊，那样我们就不会寒冷，不会寂寞了。”

“对不起宁，我不能让阳光在我们指尖绽放但我可以让阳光永远都照耀你心里。”

“嗯？”我疑惑的看着汐。

“我…。.我…。.我做你心里的太阳一直让阳光照着你。”汐的语气有些不自信但却有着不可置疑的坚定。

“要走了吗？”我仰着头问她眼里噙满泪水，我怕，怕它落下。

我们同时抬头给对方一个灿烂的微笑。