健康是我们最重要的财富,我们应该重视保持良好的生活习惯。写总结时,我们可以适当加入自己的感悟和思考,增加文章的个人色彩。宽容是一种重要的品质,它能够帮助我们建立和谐的人际关系。如何提高学习效率是学生们共同面临的挑战。下面是一些行业内的专家观点和见解,相信会对大家有所帮助。
秋季上学期四年级语文期末试卷篇一
一、填空题。
1、一个数由9个百万、6个万、7个千和4个十组成的,这个数写作(),四舍五入到万位是()。
2、边长是()米的正方形土地,面积是1平方千米,合()公顷,也就是()平方米。
3、一个长方形的玉米田长60米,宽50米,1000块这样的玉米田占地()公顷,合()平方千米。
4、350×20,先算()×()得(),再在末尾添上()个0,就是350×20的积。
5、在360÷40=9这个算式中,如果360和40同时扩大5倍,商是(),如果只把360扩大10倍,商是(),如果只把40扩大3倍,商是(),如果把360扩大4倍,40缩小2倍,商是()。
6、平行四边形都是()形,它们都是()条边,()个角。
7、平行四边形有()条高,过平行四边形的一个顶点可以画()条高。
二、判断。
1、边长是400米的正方形土地面积是16平方千米。()。
2、甲数除以乙数商是40,如果甲数和乙数都除以5,商是8。()。
3、两位数除三位数,商不可能是三位数。()。
4、12公顷=1200平方米。()。
5、一只平底锅一次可以煎三张饼,煎一面用2分钟,煎五张至少需要10分钟。()。
6、两条直线不是平行就是垂直。()。
7、梯形的腰有时就是这个梯形的高。()。
8、在除法算式中,商和除数的.积不一定等于被除数。()。
9、小于180度的角都是钝角。()。
10、射线只能向一端无限延长,而直线可以向两端无限延长,因此,射线的长度比直线段。()。
三、选择题。
1、下面的数中,能读出两个零的数是()。
a、150。
b、2030050。
c、2031500。
2、用10倍的放大镜看10度的角,这时该角为()。
a、10度。
b、100度。
c、110度。
3、个位、百位、千万位都是()。
a、1计数单位。
秋季上学期四年级语文期末试卷篇二
古井陶冶着乡亲们的品格。
二、(厚厚的)积雪(辛勤的)园丁(冬冬的)鼓声。
(粗壮的)枝干(茫茫的)沙漠(热烈的)气氛。
(浮起)微笑(朗读)诗歌(振奋)人心。
(驾驶)潜艇(打断)思路(掌握)知识。
三、含有看的意思:观察巡视瞅瞪。
含有说的意思:询问乞求叮嘱提醒拒绝赞叹。
含有走的意思:追赶蹑手蹑脚散步。
四、1。烈贞首刑。
2。附近淀至应。
五、1。小鬼被陈赓吃力地抱上马背。
2。一筐又圆又红的大苹果被年轻的姑娘弄翻了。
3。参考:美丽的海棠花吸引了许多游客。
4。参考:伟大的科学家伽利略经过多次试验,终于成功了。
5。您来我家做作业。
请您来我家做作业。
请您来我家做作业,好吗?
6。您帮我包饺子。
请您帮我包饺子。
请您帮我包饺子,好吗?
六、1。删去(目不转睛地)。
2。删去(,种类繁多)。
3。删去(糊涂的)。
4。把都能闻到(桂花)„„二字删去改成都能闻到它的花香。
5。把“洁净”改成“卫生”
七:依次填上序号:2、1、5、3、4。保护小树苗。
八、1。不但„„而且„„。
2。虽然„„但是„„。
3。既然„„就„„。
4。不管„„都„„。
秋季上学期四年级语文期末试卷篇三
一、想的方面:
要想让学生想得合理,真正理解题的意思,并能完整地用语言表达出来,离不开多方面的综合习惯的支持,因此,教师平时还要注意培养学生这几方面的习惯:
1.仔细观察的习惯。通过课堂上仔细观察情境图、操作的过程,发展到留心观察周围事物的习惯。
2.敢于提问的习惯。教师要引导学生不耻下问,随时表扬那些敢于、善于提问题的同学。对于学生的问题,教师要耐心解答。课堂上把提问的权利还给学生。
二、看和写的方面:
学生在读题和做练习中看错数字、写错数字的现象在低年级学生中比较普遍。计算简单,学生并非不会,而是马虎、不认真所致。怎样才能养成细心认真的习惯呢?我感觉“哈佛女孩”刘亦婷的妈妈训练她的方法非常有效,每次限时一分钟内完成抄电话号码的训练,左手指,右手抄,抄完后对照,家长做记录。每天十分钟左右的训练。
三、听讲方面:
倾听是学生重要的学习素养,成绩好的学生往往是那些最会倾听的人,要培养学生的倾听习惯,还要从几个方面来抓。
四、注意力方面:
针对学生的注意力不够持久,教师应从课堂教学设计着手,多创设学生感兴趣的、能够吸引学生注意力的情境,将数学活动与游戏、童话有机结合起来,时不时来吸引学生的眼球,再加上老师适时的表扬、鼓励与肯定,调动起学生积极探索的欲望,渴望成功的想法。
秋季上学期四年级语文期末试卷篇四
本次期末成绩较为满意。下面就试卷和学生答题情况具体分析如下:
第一大题积累运用50分,共有六个小题,前三个小题考察生字,要求会写的字基本过关,有5人各错一字,其中有两个是写的不好扣的分。2小题考察的是要求给认识的字组词语,只有3人有错;3小题第一个考赖的部首全班只有三人对,第二“口语交际”,复习过可竟然6人出错,其中成绩最高的张艺淼也是错的。第三错误最多的是“一会工夫”和“功夫”学生混淆了,错误较多;4小题考察的是成语,全班12人有错误,主要原因是学生对词语的理解和运用上不过关,部分学生不过灵活,个别后进生,词语记忆不够准确;5小题考察的是句子,要求为阅览室设计一幅标语,部分学生没有理解了,如果换个说法:“写一句有关读书的名言或格言”学生肯定会写。说明学生理解能力还有待进一步提高。本题还考察了对格言的理解,以后在这方面要加强。6小题是根据课文内容填空,全对的有10人,主要错误出在一个灵活的题目上:说明学生思维不够灵活,以后要有意识从这个方面培养。
第二大块:阅读理解。错误最多的是第一个阅读的第一小题,问:抓住了主人公的、()、()进行描写。全班只有三人答对,说明在课堂教学中,有关写作方法的指导不够重视,让我感触深的还有一题,阅读理解2里,问最后一段在文章中的作用,在课堂教学中也提过,可没有重点强调,所以只有个别学生答对。本题也是本次考试丢分最严重的题目,特别是对于后进生,阅读题是个难点。
第三大块:习作园地。有两个题目,一个要求修改短文中的错字和用词不当的地方,因为具体要求在短文后写着,有些学生并没有仔细阅读错误的原因,所以加大了修改的难度,其实在练习中这样的习题也有,平时忽视了学生自批自改的习惯,所以这个题做的不好。另一个要求写一次成功的事情。主要问题出在,1、审题能力差,要求写一次成功的经历,可有些学生写了两件。2、不会组织材料,表达能力太差,主要表现在一些不爱读书的学生身上。我分析了高分作文的共同点:首先篇幅长,其次字迹工整,第三开头结尾新颖,吸引人。高分的未必都是优秀作文,相反有许多篇幅不是很长,字不是很认真的学生的作文恰巧是很优秀的,也许这就是考场作文的弊病所在吧。
自我分析:
1、注重基础知识的掌握。尽管在平日教学中也在阅读、作文这两大块上下了工夫,可方法不得力效果不明显,特别是不能很好地把阅读习作教学做到有机结合,今后在教学中要尤为重视。
努力方向:
在阅读教学中渗透习作方法,加大阅读量,特别是对后进生的提高上,必须让他们对阅读感兴趣,通过阅读补差,省力、有效,有希望消除差生。
秋季上学期四年级语文期末试卷篇五
本次试卷命题形式多样,并体现了新颖性和灵活性。能够照顾大多数学生,题目难易适中,内容全面,知识点突出,注重学生掌握语文基础知识的能力及课内外阅读能力考核。命题同时体现了新课标精神,是一份较为全面检查学生语文综合素养的优秀试卷。
二、学生答题情况分析。
基础知识:看拼音写词语和成语读音部分,少部分学生存在写错字的现象。如“智慧”的“慧”字写错,“气魄”的“魄”字写错。主要表现在积累少、记得不牢靠。填关联词和句子训练部分,学生掌握较好,失分的学生不多。
积累运用:诗句补充部分完成较好,但课外知识极度匮乏。可见学生平时的积累习惯没养成,语文课外阅读量不够,学生对句子的掌握和应用能力训练力度不够。写句子,只局限于教材上的,没有充分利用身边、课外资源,缺少实践运用的过程。
阅读理解:按课文内容填空,出错较多。一是课文没背熟,有些将课文中的人名写错,这很不应该。做阅读题时不能深入思考,体会句子的意思还停留在表层意义上,而且学生阅读态度也不认真,文章浏览一遍即开始作答,对不理解的词语、句子不去认真揣摩,体会,感悟。
习作:作文题是以“我喜欢”形式,以信的格式写一动物。存在以下问题:
(1)审题不清,习作要求不明确。
(2)个别学生还达不到本年级段习作的基本要求:习作内容不充实,三言两语极其简单的完成习作,语言表达不清晰,语句不够通顺,有明显的语病。
(3)信的格式有误。
三、努力方向及措施。
1、充分利用好课堂资源,使得学生乐于学、主动学,激发学生独立思考和创新意识,提高教学质量。
2、继续加强基础知识、基本技能训练,为了学生的今后发展夯实基础。
3、重视语言积累,重视过程评价。利用课内、外阅读提高语言表达能力。
4、作文教学是今后长期努力抓的工作。平时要加大写作能力及写作兴趣的培养,还要让学生多练习审题。
回顾上学期的教学,虽然老师和学生都付出了一定的努力,但结果却不能令人满意,学生存在的问题在一定程度上是由于老师的指导方法不得当造成的,当然学生自己还应付出加倍的努力,今后我应该多学多问,多借鉴一些好的教育和指导方法,争取让学生少走弯路,平时每一项教学都应该扎扎实实去完成,站在学生的角度上多思量,让学生在快乐的学习中获得更多的知识。
秋季上学期四年级语文期末试卷篇六
一、填空。
1、32平方米=()公顷4.06吨=()吨()千克。
50克=()千克305平方米=()平方分米。
2、一个数由4个十,6个十分之一和7个千分之一组成,这个数是()。
3、5.04扩大到它的()倍是5040,把72缩小到它的()是0.72。
4、2003年我国小学生116897000人,改写成用“亿”作单位的数(保留两位小数)是()亿人。
5、把一根木头锯成三段要用6分钟,如果锯成5段要用()分钟。
二、判断。
1、小数点后面添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。()。
2、102×56=100×56+2。()。
3、5.40和5.4的大小相等,计数单位也相同。()。
4、用一个放大10倍的放大镜看一个70°的角,看到的角是700°。()。
三、计算。
1、用竖式计算下面各题,并且验算。
验算:验算:验算:。
2、用小数计算。
5千米720米-2千米40米10千克-4千克800克4米35厘米+5米70厘米。
2、计算下面各题,怎样简便就怎样算。
三、动手操作。
3、画一个边长4cm的正三角形,并作出它的一条高。
四、解决问题。
秋季上学期四年级语文期末试卷篇七
举行期末考试是检验一个学期的学习情况,考后对试卷进行分析有助于提升成绩。下面是特意整理的上学期期末考试试卷分析数学篇,希望能满足大家的阅读需求,看完后有所启示和收获。
一试题分析。
试卷结构:8道选择题,6到填空题,四道大题。试卷的命题严格按照教学大纲的要求命题,比较注重学生对基本知识,基本方法,基本技能的考察。学生的分析问题能力,解决问题能力,运算能力是这次考试的重点,同时加强了学生对课本知识的掌握程度。命题范围包含必修一必修四的内容,所占比例为5:5。试卷难易程度适中,没有偏题怪题。
二学生的答卷情况。
一般的学生对选择题可以顺利完成一半,对于后面的几个中难度的题完成得不是很好,即便是选对了也是猜的,说明学生的知识还只停留在表面,不能将知识做到举一反三、融会贯通;对于填空题完成得很不乐观,只有极个别的学生可以拿到高分,大部分学生只能做对1、2个;对于解答题完成得更是糟糕,前三个这样的容易题基本没有一个可以得满分的,最后面的更是惨不忍睹。这些现状也足以让我们老师和学生引起足够的重视,我们必须夯实基础,落实学生的课下巩固情况,在今后的学习和教学中更加努力。
三存在的主要问题。
解题不规范,不能准确的运用数学语言答题,这个问题在解答题中十分明显。
解答综合性题的能力欠缺,这与平时不爱思考有关。计算能力差。
四教学建议。
要重视对基础知识、基本技能和基本思想方法的教学。除了基础知识外,就是基本思想方法,在平时的教学中,要注重通性、通法,淡化特殊技巧,通过实实在在的训练,让学生切实掌握基本的数学思想方法,形成一些最基本的数学意识,并能用之于解题。开展有效训练,认真查漏补缺,训练完要及时讲解。
加强规范答题训练,减少无谓失分。和学生做好沟通,发挥集体智慧,争取获取更多更好的解题方法。
秋季上学期四年级语文期末试卷篇八
试卷结构:8道选择题,6到填空题,四道大题。试卷的命题严格按照教学大纲的要求命题,比较注重学生对基本知识,基本方法,基本技能的考察。学生的分析问题能力,解决问题能力,运算能力是这次考试的重点,同时加强了学生对课本知识的掌握程度。命题范围包含必修一必修四的内容,所占比例为5:5。试卷难易程度适中,没有偏题怪题。
二学生的答卷情况。
一般的学生对选择题可以顺利完成一半,对于后面的几个中难度的题完成得不是很好,即便是选对了也是猜的,说明学生的知识还只停留在表面,不能将知识做到举一反三、融会贯通;对于填空题完成得很不乐观,只有极个别的学生可以拿到高分,大部分学生只能做对1、2个;对于解答题完成得更是糟糕,前三个这样的容易题基本没有一个可以得满分的,最后面的更是惨不忍睹。这些现状也足以让我们老师和学生引起足够的重视,我们必须夯实基础,落实学生的课下巩固情况,在今后的学习和教学中更加努力。
三存在的主要问题。
解题不规范,不能准确的运用数学语言答题,这个问题在解答题中十分明显。
解答综合性题的能力欠缺,这与平时不爱思考有关。计算能力差。
四教学建议。
要重视对基础知识、基本技能和基本思想方法的教学。除了基础知识外,就是基本思想方法,在平时的教学中,要注重通性、通法,淡化特殊技巧,通过实实在在的训练,让学生切实掌握基本的数学思想方法,形成一些最基本的数学意识,并能用之于解题。开展有效训练,认真查漏补缺,训练完要及时讲解。
加强规范答题训练,减少无谓失分。和学生做好沟通,发挥集体智慧,争取获取更多更好的解题方法。
秋季上学期四年级语文期末试卷篇九
一、填空(第空0。5分,共12分)。
1。一年有()个月,其中()月是大月,()月是小月。平年一年()天,闰年一年()天。
2。在中填上合适的单位。
小学三年级数学第二学期期末试卷答案:大楼高30()轮船载重30()小红身高140()。
120时=()日1星期=()时13分=()秒。
4。在括号里最大能填几?
60()25846()217()24100。
()5330275()620100()900。
二、计算(40分)。
1。笔算(前四题各3分,最后一题验算4,共16分)。
394273=100943=31257=。
25036=931617=。
2。脱式计算(12分)。
190+360248(140+60)(26—8)。
787+82818(359—42)53+64。
3。列式计算(12分)。
24乘12与74的和,积多少?184减去210除以6的商,差多少?
94除2538的.商加826,和多少?
三、应用题(30分)。
1。植树队有3个小组,每个小组有14人,要植1554棵树,平均每人植多少棵?
5。同学们做广播操,每行站15人,正好站8行。如果每行站12人,能站几行?
7。商店运来5箱热水瓶,每箱12个,每个热水瓶32元,这些热水瓶可卖多少元?
秋季上学期四年级语文期末试卷篇十
一、计算题(36分)。
1、口算:(6分)。
0.39+0.61=41.5-41.5=36030=599+5=。
3、计算下面各题:(能简算的要简算)(18分)。
6.7+25+3.3+751031214.85-(4.85+2.5)。
1599+159.14-1.43-4.571258。
4、文字题:(6分)。
(1)5.38加上9.36与3.72的差,和是多少?
(2)已知两个数的和是85.7,其中一个加数是15.7,
求另一个加数是多少?
二、填空:(共20分)。
1、在一个三角形中,1=105,2=25,那么3=,这是一个三角形;一个等腰三角形的底角是60,它的顶角是,这个三角形也是三角形。
2、0.018里面有()个千分之一;9个百分之一写成小数是()。
3、把1扩大1000倍是(),缩小到它的1000倍是()。
4、用0、1、2、3和小数点组成一个最大的小数是(),组成最小的小数是()。
5、在统计图中能够清楚地表示出数量增减变化的情况叫做()统计图。
6、把一个小数的小数点先向右移动两位,再向左移动三位,得到的`数比原数()。
7、由5个0.1,6个0.01和8个0.001组成的数是()。
8、95分米=()米,5432米=()千米。(填小数)。
9、1.96()(精确到十分位);3.068()(保留两位小数)。
10、三角形的内角和是()度,长方形的内角和是三角形内角和的()倍。
三、判断题。(6分)。
1.a+b+c=a+(b+c)。()。
2.在小数后面添上0或去掉0,小数的大小不变。()。
3.0.596保留两位小数是0.6。()。
4.0.80元和0.8元都表示8角。()。
5把7.6先扩大100倍,再缩小10倍后是76.4。()。
6、因为0.3=0.30,所以他们表达的意义也相同。()。
四、应用题。(32分)。
1、珠海出租车起步价为3千米收费7元,3千米以上,每增加1千米收费1元。请完成下表:(4分)。
2、地球表面积是5.1亿平方千米,其中陆地面积是1.49亿平方千米,海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米?(4分)。
3、一根电线,用去32.87米,比剩下的多8.99米,这根电线长多少米?(4分)。
4、甲有14.8元,乙有15.2元,两人要合买一个足球,一个足球的价钱是他俩钱数总和的2倍,一个足球多少元,他们还差多少元?(5分)。
5、学校植树,四年级植树84棵,是三年级植树的2倍,五年级植树的棵数比三、四年级两个年级植树的总和还多18棵,五年级植树多少棵?(5分)。
6、水泥厂原计划全年生产水泥78.15万吨,结果上半年生产54.32万吨,下半年生产47.86万吨,今年生产超过计划多少万吨?(5分)。
秋季上学期四年级语文期末试卷篇十一
一、填空题。(每空1分,共26分)。
1、电源电路2、冷冻法腌制法晾晒法罐装法真空包装法(5选3)3、岩浆岩沉积岩变质岩4、导体塑料(等)5、风力传播动物传播弹射传播6、串联并联7、蛋白质糖类脂肪维生素矿物质8、花粉种子9、卵生胎生10、金刚石石墨。
二、判断题。(每题2分,共20分)。
1、×2、×3、√4、√5、×6、√7、×8、×9、√10、×。
三、选择题。(每题2分,共20分)。
1、b2、a3、b4、a5、c6、b7、c8、c9、a10、b。
四、填图题(每空1分,共8分)。
1、
2、
五、连线题(连对1个得1分,共6分)。
油脂类。
奶类和奶制品给我们提供能量。
豆类和豆制品支持我们的生长发育。
鱼虾类、蛋类使我们保持健康。
蔬菜、水果类。
谷类。
六、应用题。(共10分)。
1、旺仔牛奶(铁桶装)(1分)佳宝牛奶(袋装)(1分)食品的保质期与包装有关(2分)2、食品名称、生产日期、保质期、保存条件(2分)3、常温(2分)食品在高温条件下容易变质(2分)
七、实验题(共10分)(答案略,只要合理就得分)。
如:
1、我的推测是:霉菌的生长和(水分)有关。(2分)。
2、我需要准备的材料:(二块面包、二个塑料袋、一杯水、一根牙签、霉菌、滴管等。)(2分)。
3、我可以这样做实验:
(1)在准备好的二块烘干的面包上用牙签放上一些霉菌。
(2)使第一块面包保持干燥,在第二块面包上用滴管滴上10滴水,分别装在两个塑料袋里,用线扎紧后放在桌上。
(3)定期观察一次面包上霉菌的生长情况,并作好记录。(4分)。
4、实验结果发现(霉菌的生长与水分有关)。(2分)。
秋季上学期四年级语文期末试卷篇十二
()——()()——()()——()。
2、巧手补漏洞:。
面面()()不()不()千()万()。
()()而生众目()()心()胆()。
3、成语大聚会:
(1)五花八门。
(2)前矛后盾。
(3)虎头蛇尾。
五、名子化妆间:
秋季上学期四年级语文期末试卷篇十三
一、谨慎填写(23分,每一小题3分,其中第2、4、5、6题2分)。
1.计算56(44+2244)时,先算(),再算(),最后的结果是()。
2.我们可以根据()和()两个条件来确定物体的位置。
3.如右图,一块三角形纸片被撕去了一个角。
这个角是()度,原来这块纸片的形状。
是()三角形,也是()三角形。
4.把10.36的小数点向左移动两位,再扩大10倍后是(),10.3的小数点向()移动()位后是0.103。
5.右边梯形的上底与下底长度的和是。
()厘米,高是()厘米。
6.在里填或,在里填数。
15612=(1563)(12)。
15612=(1563)(12)。
7.李叔叔把一根木头锯成三段要10分钟,那么据同样的木头锯成九段就要()分钟。
8.万田小学在第二届体育节方阵表演时中,最外层一共有有40人,参加这个方阵表演的一共有()人。
9.小明在小丽的西偏北30方向上100米处,还可以说成()方向上;那么小丽在小明的()方向上距离是()。
二、准确判断(5分)(对的在括号内打,错的打)。
1.18500,积的末尾有两个0。()。
2.0.58和0.580的大小相等,计数单位也相等。()。
3.(12+k)5=60+5k。()。
4.等腰三角形一定比等边三角形大。()。
5.甲在乙的东偏南40方向上,还可以说成南偏东50的方向上。()。
三、慎重选择(10分)(把正确答案的序号填在括号里()。
1.下面三组小棒,不能围成三角形的是()。
a、b、c、
3.下列数中与10最接近的数是()。
a、9.98b、10.101c、10.05。
4.小猴要给一块地围上篱笆,()的围法更牢固些。
a、b、c、
的一个乘数乘10,另一个乘数也乘10,得到的积等于()。
a、原来的积乘100b、原来的积乘20c、原来的积乘10。
四、细心计算(共22分)。
1.直接写出得数。(4分)。
12300=20034=50110=1000.36=。
60050=40050=2330=2.05100=。
2.用竖式计算。(6分)。
3.计算下面各题,能简便计算的要用简便方法计算。(12分)。
296+73+104+371600254。
125253299+9999。
五、画画量量(第1题4分,第2题6分,共10分)。
2.小明的爸爸从家里出发往正西方走300米,走到广场,再向北偏西40方向走了200米到新华书店,最后往东偏北25方向走100米到公司上班,画出路线示意图。
六、解决问题(4+4+5+6+7=26分)。
1.一只山雀12天大约能吃900只害虫,照这样计算,一只山雀一年大约能吃多少只虫?(平均每个月都按30天计算。)。
3.四年级两位老师带38名同学去参观航天展览,成人门票费48元,儿童门票费是半价;如果10人以上(包含10人)可以购团票每人25元,怎样购票最划算,并说明理由。
秋季上学期四年级语文期末试卷篇十四
月球上没有希腊神话传说中的女神,也没有中国神话中所说的宫殿、嫦娥和玉兔,只能看到巨石嶙峋的荒原和远处耸立的高山。航天员们在月球上采集了不少土壤和岩石标本,拍摄了许多照片,带回了地球。经科学家分析研究,月球上含有几十种元素,很有开发价值。相信在不久的将来,月球一定会成为人类的另一个家园。
1、照样子,写句子。
月球上没有希神话传说中的女神,也没有中国神话中所说的宫殿、嫦娥和玉兔。没有,也没有。
2.我国航天员、在年驾驶宇宙飞船““号也登上了月球。
3.你认为月球上能不能居住?为什么?
(二)课外阅读:。
我的妈妈是一位来自农村的妇女。她对我的要求十分严格。
记得前年夏天,妈妈给了我一元钱上街买葱。卖葱的老爷爷多找了一角钱。我买了两块糖,一块给了妹妹,一块自己吃,这件事被妈妈知道了,她把我叫到跟前,严厉地说:“你怎么能占别人便宜呢?你想想,这不是损人利己吗?”她一边责备我,一边掏出一角钱,叫我马上退回去。我脸上热辣辣的,拿着钱边走边想:“雷锋叔叔用自己的钱,帮助一位素不相识的大嫂买票,而我……”我快步走在街上,找到那位老爷爷,向他道了歉,把钱退给了他。
一个星期天,我因为贪玩,便借了小明的作业本来抄,被妈妈看见了,她生气地说:“哦!我明白了,原来你这‘三好学生’是抄来的呀!快摘下你的‘三好学生证章,明天交给学校吧!”这下我可急坏了,央求着说:“我错了,以后再也不这样了!”妈妈见我真是诚心认错,气也就消了。
现在,我越来越明白,妈妈的严格要求是对我真正的爱。
1、用下面词语写句话。
一边……一边……。
2、给文章加一个恰当而新颖的题目。
3、文中有句话最能表达文章中心,请你把它找出来画上“”。
4、本文和这两件事来写妈妈对我。
5、结合你自己的实际,谈谈父母与孩子应该建立怎样的关系才更有利于孩子成长。
第四部分笔下生花。
秋季上学期四年级语文期末试卷篇十五
1、不积跬步,;不积小流.
2、天行健,.出自《》.
3、嘈嘈切切错杂弹,.
4、《拾穗》这幅画画得十分,充满对农民的和.
5、发财不是人生的目的,.(——谚语)。
6、我希望有一天,地下的烈火,,我应该!
第二部分小小钥匙启大门。
秋季上学期四年级语文期末试卷篇十六
第二学期工作已经结束,我的四年级乙班的语文教学工作也告一段落。本班基本情况是:全班人数35人,学困生很多,学生学习懒惰,知识面狭窄,未能自觉学习。在本学期中,我不断研讨教学方式方法,并积极进行课堂教学改革尝试,有所收获,现在将这一学期的四年级乙班语文教学工作总结如下:
素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此,我积极探索,大胆实践。我积极向同年级的教师学习,努力实施创新教学,积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性,让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中,我努力鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面素质的提高。
为了更好地促进教学,我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计,力求做到学生愿学。在集体备课中,我认真记录,积极发言,虚心向有经验的老师学习,同时阐述自己的见解。
本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中,针对我们四年级一班学生的实际,我充分激发他们的古诗文诵读积极性,每早上,我都坚持用最俊秀的字在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读。激发学生背诵古诗文的兴趣。
为了更好地培养学生的自学能力,我一直要求学生坚持写阅读笔记,并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果,通过手抄报等形式进行展示。
本学期,我的狠抓学生的基本技能,以基础知识的全面掌握为前提。我们在四年级语文组将大力加强语文基础知识的教育教学,进而不断巩固基本技能。使原来只有1名优生,现在提高到了5名,学困生也有了进步,从不及格到及格,从60多到70多等等,从不会读书到感情朗读课文,到复述课文,口语交际和作文能力都得到了提高,期末考试全班成绩都得到了提高。
注意发展学生的能力,强化好奇心,启发学生敢于想象,勇于质疑,鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维,努力开发学生思维的深度与广度。
教学中始终坚持以学生为主体,以教师为主导,教师的创新建立在此基础上。搞好创新,积极实施探究性学习方法的研究,让每个学生都成为探究性教学的主体。
积极创设情境,让学生在探究性学习中培养兴趣,激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考,鼓励学生自主地发现问题,提出问题和解决问题。
改革教法,注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导,给学生学习充足的时间与空间,让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨,迸发学生好学的火花。
用生动灵活的教学方式,焕发课堂活力,应试教学课堂围绕知识目标而展开,储存继承前人积累下来的经验和体验,但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志,如何激活所需的先前经验,萌动求智欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式,激活学生好奇心,探究欲,培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。我们始终采用整体感知——合作探究——反思质疑——拓展延伸的教学模式,根据不同内容精心设计问题,组织课堂教学。
总之,经过一学期的语文教学工作,我的教育理论水平有一定提高,课堂教学方面也有明显进步。但也不不足,如本班学生不遵守纪律,成绩一直不够理想。今后立足实际,开拓进取,不断前进。
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