什么的学校一年级通用(大全17篇)

总结是思维的碰撞，是经验和智慧的结晶。总结要注意结构的合理性，采用适当的段落划分和标题设置，使文章的结构清晰可读。如果你正在苦恼如何写一份完美的总结，不妨看看以下这些总结范文，或许能给你一些帮助。

什么的学校一年级通用篇一

（播放背景音乐——走过童年）。

甲：点击班队生活，感受校园精彩；

乙：放飞童年梦想，打造阳光生活。

合：七——彩——童——音。

甲：在这熟悉而又温暖的音乐声中，我们“快嘴巴”广播站又和您见面了。乙：各位老师同学们大家早上好。

甲：我是主持人：

乙：我是主持人：。

【甲】本期节目是这样为您安排：首先是《校园快讯》、其次是《美文共赏》，

【乙】最后是《生活小常识》。

【乙】下面就让我们一起来听听详细内容：

栏目1：校园快讯。

圣诞节的由来。

同学们，你们知道今天就是圣诞节吗？越来越多的中国人开始喜欢过圣诞节.圣诞文化越来越浓郁!对于圣诞节的来历,你又知道多少呢?在这,我给大家详细讲解一下.不知道的话好好听,丰富自己的知识积累哦!

12月25日的圣诞节是庆祝基督教创始人耶稣基督生日的日子，是西方国家最大、人们最喜爱的节日。据《圣经》记载，上帝决定让他的独生子耶稣基督投生人间，找个母亲，然后就在人间生活，以便人们能更好地了解上帝、学习热爱上帝和更好地相互热爱。“圣诞节”的意思是“庆祝基督”，庆祝玛丽娅生下耶稣的时刻。开始教会并无圣诞节，约在耶稣升天后百余年内才有。据说：第一个圣诞节是在公元138年，由罗马主教圣克里门倡议举行。而教会史载第一个圣诞节则在公元336年。由于圣经未明记耶稣生于何时，故各地圣诞节日期各异。直到公元440年，才由罗马教廷定12月25日为圣诞节。公元1607年，世界各地教会领袖在伯利恒聚会，进一步予以确定，从此世界大多数的基督徒均以12月25日为圣诞节。十九世纪，圣诞卡的流行、圣诞老人的出现，圣诞节也开始流行起来了。由于圣经记载耶稣生于夜间，故传统称12月24日夜为“圣诞夜”或“平安夜”。

栏目2：美文共赏。

【甲】一片美丽动听的文章，能把我们带往蔚蓝色的大海，也能让我们驰骋辽阔的草原。

【乙】在《佳文共赏》栏目里，我们向大家推荐的文章是《歌唱你，我的祖国!》。由，为您深情朗诵，请您静静地聆听。

（播放背景音乐）。

栏目3：生活小窍门。

【甲】听完了优美的文章，我们是否要请生活百事通告诉我们一些小窍门了呢？

【乙】今天我们教大家一招与健康有关的：

冬季一定要关注鼻子健康！

冬季是感冒的高发季节，为了预防伤风感冒时打喷嚏、鼻痒等症状，可以经常按摩鼻部。方法是用两手拇指外侧相互摩擦，在有热感时，用手拇指外侧沿鼻梁、鼻翼两侧上下按摩30次左右，接着，按摩鼻翼两侧的“迎香穴”15~20次（迎香穴在鼻唇沟中，鼻翼外侧缘旁0.5厘米）。手法由轻到重，但不要损伤皮肤。在早晨起床前，晚间睡觉前各按摩一次，其他空闲时间也可进行。此法可疏通经络，增强局部气血流通，大大加强鼻的耐寒能力，可有效预防感冒和鼻病，也能治疗伤风，鼻塞不通。

栏目4：校园点歌台。

【乙】让歌声传递我们美好的心声，

（播放英文歌曲《圣诞快乐》）。

尾声。

【甲】时间过得真快，转眼又该说再见了。

【乙】亲爱的同学们，我们衷心地祝愿“七彩童音”广播能成为你的良师益友，愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。

【甲】我们星期四不见不散！！

播放结束曲目。

什么的学校一年级通用篇二

一年级学生也会写给关爱他的人一封。

表扬信。

你了解小学一年级学校表扬信该怎么写吗?下面是小编为大家整理的小学一年级学校表扬信希望对大家有帮助。

亲爱的爸爸妈妈：

你们好!

爸爸妈妈，我有许多话不能当着你们面说的话，就让我在这里说吧。

爸爸，虽然您平时对我很严厉，但是我知道那都是为了我好。那一次家庭聚会，因为我行动慢，您狠狠教训了我一通，奶奶和伯伯都批评您对我太严了。您回答说：“小树要趁早修理才成才，孩子也一样，长大了毛病就不好改了。”我听了，眼泪感动得都流出来了，打我、管我都是为我好啊!人家都说父爱无言，父爱如山。果真这样啊!我暗暗想：以后做什么事都好好做，少让爸爸操心!

亲爱的爸爸，您还记得我八岁那年夏天的事吗?跆拳道下课时，才发现外面下着暴雨，我走出练功房，看到您拿着伞来接我。我心里暖和极了。我从四岁起，就自己上幼儿园，放学后都是自己回家。爸爸，您那把伞有些小，雨下的大，地上积水有些深，您就让我趴到您的背上，您没有让我淋到，可您却淋透了。爸爸，我很感动，我爱您!

妈妈，您对我付出了那么多，您对我呵护的无微不至。最让我感动的是：不论您多忙多累，每天早上您都起来给我做饭，看着我吃饱饭后去上学。您说：“不想让我出去买早餐，看着我吃的饱饱的去上学，心里踏实。”

妈妈，您教育我勤劳节俭、乐于助人。告诉我人要懂得感恩和惜福。亲爱的妈妈，您就是上帝送给我的天使，是您给了我生命，没有您，就没有我，我一定要孝顺您、让您幸福，因为您是我最亲最爱的妈妈啊!

爸爸妈妈，我很感谢你们，因为你们给了我这世界上最大的礼物————给了我生命，给了我一个家!

祝：爸爸妈妈。

万寿无疆、万事如意、万事大吉、身体健康!

xx年x月x日。

亲爱的妈妈：

您好!

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，走进妈妈的怀抱，幸福享不了……”每当我听见这首歌的时候，妈妈，您爱我的一件件事就浮现在我眼前。

您还记得吗?那是一个晚上，我突然肚子疼得无法来形容。您什么也没说开车就带我去医院。一路上，您一直在安慰我，可我什么也听不进去。到了医院，在抽血时，我吐了一地。您什么也没说，拿起拖把就拖地。我住院后，被禁食了，什么东西都不能吃，您说要和我一起不吃饭，当时我就感动得要哭了。在我住院的这几天里，您24小时陪伴着我，一刻不离，您真是我的好妈妈。

“谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈对我的爱永远也报答不完。妈妈我长大一定让你开心。

妈妈，谢谢您对我的爱，我祝您永远美丽年轻，身体健康，万事如意，妈妈我永远爱您。

xx年x月x日。

尊敬的校总务处领导：

我们是一年级的小朋友，自从九月份入学以来，我们受到了你们多方面的关心与照顾，向你们表示衷心的感谢!

上周的一天，一年(5)班陈婉婷同学身体不太舒服，但她坚持来学校上课。前三节课，她的情绪和精神都还不错，可就在第四节课的时候，她的肚子开始不舒服起来，因为年龄小，来不及上洗手间时就已经全拉在了裤子里……一楼的两位清洁工阿姨看见了，帮助陈婉婷脱掉脏裤子，还帮助她清洗干净。阿姨们不嫌脏、不嫌臭，就像对待自己的孩子一样，非常令人感动!事后，我们才知道她们的名字，她们是毛凤姣、常春枝阿姨。

还有，我们年级有很多走读生是由爸爸妈妈每天接送的，每天早晨在西校门下车时，总是有总务处的叔叔们为我们开车门，可惜我们年龄太小，总是忘记向他们说声谢谢，今天一并说声——谢谢您!谢谢陈东林叔叔!吕秋叔叔!以及所有保安叔叔!

xx年x月x日。

什么的学校一年级通用篇三

操场上有许多同学在做游戏，打球''''''。

在往里面走，就是教学楼，高高的教学楼横卧在眼前，教学楼的中间有两块草坪，一块里面种着花和树，另一块是草坪，草坪中间是一个台阶，台阶上是展翅欲飞的雄鹰，雄鹰的东面是国旗，高高的飘扬在天空。

我们学校是一个美丽的大家庭，希望以后我们的校园更加美丽。

什么的学校一年级通用篇四

1.你是一个文静懂事的女孩，踏实稳重知礼大方;在班里你并不显眼，却时刻起着模范带头作用，你的学习习惯和规范都十分棒，给同学们作出表率。上课时你用心听讲的神情，让人感到你的专注认真;你的作业干净整洁字迹漂亮，令老师感到非常满意。你思维灵活，勤于思考，接受能力较强，开学至今，你逐步适应并融入班级学习氛围，不断进步，成绩一直都保持优秀。在你的身体里还蕴含着丰富细腻的情感，要不然怎么能将课文读得那么真挚呢!如果能够再细致点，勇敢点，天一的校园会是你更大的舞台。愿你永远健康快乐上进，在知识的海洋里遨游，做一个强者胜利者!

3.老师知道你关心热爱集体，愿意发表自己的建议和意见，很有班级灵魂人物的风范和潜质。老师希望你在今后的学习生活中更活跃，放开手脚，抓住机会锻炼自己。

4.你性格开朗，为人直率，待人真诚，但是有时候比较任性;你字迹隽秀，每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏;你要求上进，刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢，还记得那次你在讲台上流泪了，因为我提到别人对体育特长生的看法，希望你“不要小看自己”，从那时起我就更相信你不会放弃自己。也许你的基础知识掌握得不够牢固，学习方法不太恰当，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题，学得有些辛苦。但是，“世上无难事，只怕有心人”，只要你持之以恒，平时能多思多问多说，那你的进步会很大的!如果你能够更勇敢地向青春支取力量，你一定会发现每一个今天都比昨天强。

5.你很喜欢阅读吧?在汲取课外知识方面，你付出了很大的热情，但在课内知识的巩固上，你是否同样毫不松懈精益求精呢?老师想提醒你，要注意兴趣和求知之间的平衡，有目的地看书，重心要在探索求知上，如果你能将课内外知识相辅相成的话，相信你会更加出色的。希望思维独特的你，能正视自己的缺点，虚心好学，认真作业，明确目标，查漏补缺，合理安排时间用行动去证明自我，把你的聪明才智发挥出来，做生活学习中的强者!

6.刚开学时的你，给大家留下的最初印象是腼腆胆怯不善言辞;后来，看到你翻阅《资治通鉴》时那怡然镇静的样子，我知道你拥有独特的视角和思想，是一个不平凡的男孩;现在，你融入了班级和宿舍，老师知道你的内心深处和大家一样是火热的，有着对成功的强烈渴望。你很有责任感做事细致，轮到你值勤，班级的桌椅总是更整齐些。如果你能够把这份责任心用到你的学习上，能把这份细致用到你的学习上，一切是不是会更让人喜悦呢?希望你严格要求自己，时刻用优秀的榜样鞭策自己，踏实学习。坚持吧，大胆点，向着更高更远的目标奋斗!

7.你是一个认真努力好强进取的男生。你愿意接受老师的教导，知错能改;你自觉拓展，买了很多参考书做练习。老师知道你的内心深处有着对成功的强烈渴望，也许你现在的学习成绩并不能达到理想的水平，但是不要着急气馁，学会先反思自己的不足，为今后的努力指明方向。是不够踏实?是方法不对?是目标不明?老师希望你能找到问题的症结，对自己的要求更严格些，明确奋斗目标，查漏补缺，有针对性地巩固拓展。同时也希望你能在为人处世上变得更加沉着冷静。

8.你是一个稳重随和，踏实自主，认真进取的女孩。你能够较好地安排学习时间，上课认真听讲，勤做笔记，懂得反思和调整自己的学习习惯和方法。平时表现优秀，严守纪律，班级管理量化考核总分稳居班级前十。但是你课内基础知识掌握得还不是特别牢固，这也是导致你粗心大意的原因之一。老师希望你能够更细致地查漏补缺，积极请教，这样你一定可以取得更大的进步!

9.真诚直爽认真踏实自强不息是你给老师留下的印象。你学习上一直很努力，平时也注重查漏补缺，积极请教，但由于基础知识掌握得不够扎实，思维方法还不够灵活，成绩进步不大，目前还不能达到自己的期望，但是老师看到了你不懈奋斗的身影，我相信只要你不气馁，坚持就会是胜利。老师真诚地希望你努力开拓学习的灵活度和深广度，在以后的学习生活中能有更大的突破。我很欣悦地看到你能那么真诚地欣赏他人的优点，但千万别忘了，你自己也很好啊。比如，作为班级宣传委员，你认真负责，较有创新性和主动性地为班级服务，老师想说声“谢谢你!”。放松点，不要时时刻刻将自己困在与他人比较的。

10.你乐观开朗，团结同学，是宿舍中的开心果，受舍员一致拥护;你工作负责，带领宿舍稳坐内务与纪律评比冠军宝座;你认真踏实，班级管理量化考核总分全班第一;你勤奋刻苦，乐于钻研，记忆出众，尤其擅长学习语言。本学期以来，你不断进步，各科均衡发展，但是你还有较大的发展空间，需要提高自我要求改进方法，做到出类拔萃。老师希望你对班级事务和活动再积极点，勇于展示自己的才能，这样的你一定会更优秀!

11.李静欣你热爱学习，做事认真，很有主见，这些我们都非常喜欢。爸妈希望你在六年级学年里更加努力学习，记住哦，再过一个月，你就是小学六年级的大姐姐了，你更要起带头作用，给下面小弟弟小妹妹们做个好榜样哦。你一定能行!!!

12.威麟马上就要上六年级了，很快就要成为小男子汉了，希望你能改掉一些坏习惯，要做到懂得听取别人的意见，学会尊重别人，尊重别人，别人才会尊重你。同时一定要改掉做事拖拉的习惯，你要明白时间就是生命。珍惜时间就是珍惜生命。

13.只是在于积累，成功来自努力。你要认清自己的优势，同时要正视自己的不足。新学年，希望你能改正自己浮躁和粗心的老毛病，多读书，同时加强体育锻炼。

14.深远是一个思想比较正确的孩子，很多事情都能明辨是非，在家里能认真地接受家长的教育，但却做不到“坚持”，在学习上也是如此，虽有责任心但缺乏持续的勤奋，懒惰是最大的缺点，也是学习最大的阻力，希望改掉这个缺点，在新学年勤奋学习，有所进步!

15.你确实长大了，四年级第一学期是家长第一次防守让你学着“扶墙走路”，第二学期你走得很稳了，家长对你就有了信心。但作为一名学生始终要记住学无止境。要掌控好属于你自己的分分秒秒，只有合理安排好时间，你才会有用不完的时空。老师已把坚固的“船”和灵活的“浆”交给你了，好比属“虎”的你添上了双翼，家长希望你在新学年能把“船”划得更稳更远。

什么的学校一年级通用篇五

1.郭振坤你机灵活泼，能言善辩，思维敏捷，头脑活络，在行为习惯上你不拘小节，随便散漫，在学习上你渴求进步，但不能刻苦勤奋，你道理懂得许多，但实际行动不多，虽然如此，回顾你一学期所走过的路，会发现你还是进步了许多，毕竟你付出了努力，希望你珍惜已有的一切，在学习上多一分勤奋，在行为习惯上多一分自律，奋发拼搏，铸造完美的自我。

2.刘乔乔你像沙地上温暖的阳光，给人关爱，你像轻轻滴落的雨点，多愁善感，文静腼腆懂事勾勒出你的特点，学习上的认真与执着又给同学们留下了深刻的印象，敞开心扉，创造出自己明日的辉煌。

3.肖学海你是一位热情大方诚实的好孩子，对集体和他人的事非常关心，在学习上是个有学习能力的学生，但学习成绩总不太理想，你很热情，能与同学友好相处，你又很贪玩，时常为此耽误了学习，如果能合理安排好学习与玩的时间，你将会成为一个很了不起的男孩。

4.杨慧你是位个性沉静不爱言辞，做事认真的孩子。从上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注认真。课堂上，你独到的见解，不同凡响的思维给同学们留下了深刻的印象。希望多一份勤奋，多一份刻苦，持之以恒地努力下去，你会取更好的成绩。

5.鲁晓勇你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你总是还缺乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望。愿你把美好的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点!

6.张秦你机灵活泼，能言善辩，思维敏捷，头脑活络，在行为习惯上你不拘小节，在学习上你渴求进步，期中考试你的成绩虽不理想，但你不懈努力，奋力进取。回顾你一学期所走过的路，会发现你进步了许多，毕竟你付出了努力，希望你珍惜已有的一切，在学习上多一分勤奋，在行为习惯上多一分自律，奋发拼搏，铸造完美的自我。

7.张志勇你机灵活泼，能言善辩，思维敏捷，头脑活络，在行为习惯上你不拘小节，在学习上你渴求进步，期中考试你的成绩虽不理想，但你不懈努力，奋力进取。回顾你一学期所走过的路，会发现你进步了许多，毕竟你付出了努力，希望你珍惜已有的一切，在学习上多一分勤奋，在行为习惯上多一分自律，奋发拼搏，铸造完美的自我。

8.周森你机灵活泼，能言善辩，思维敏捷，交际能力强，在行为习惯上你不拘小节，在学习上你渴求进步，为班级做了大量的工作，老师感谢你，同学们感谢你。期中考试你的成绩虽不理，但你不懈努力，奋力进取。回想顾你一学期所走过的路，会发现你进步了许多，毕竟你付出了努力，希望你调整好自己的航向，在学习上多一分勤奋，在行为习惯上多一分自律，奋发拼搏，铸造完美的自我。

9.王石你思维敏捷，活泼好动。喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。你的一手漂亮的字让老师喜欢，你勤于思考，对所学知识能温故知新,经过一个学期的调整，老师惊喜的发现你已完全适应了高中学习生活，虽然期中考试成绩不理想。但你能不断努力，顽强拚搏。老师要提醒你，只有不断地学习，认真规范自己的言行，持之以恒，方能立于不败之地，你能做到吗?我期望你能给我们一个肯定的答复。

10.贺益纯真朴实的你，总是默默地做着自己的事情，课间很少听到你欢快的笑声，课堂很少见到你活泼的身影，你踏踏实实，一丝不苟，学习成绩虽不理想，但你不屈不挠，顽强拚搏。我相信在以后的学习中会有更好的表现，希望你的学业更上一成楼。

什么的学校一年级通用篇六

我的学校是xxx。我在这里已经愉快地渡过了我的小学一年级。我喜欢这里幽雅的学习环境；喜欢这里负责任的老师；喜欢这里友好热心的同学；喜欢这里以德为本的教育理念；喜欢……要说对它最初的喜欢，还得从我上幼儿园开始。

我读大班的时候，有个邻家姐姐刚好就在xxx上一年级。她人很好，经常带我玩，她从来不嫌弃我的吵闹，总是很耐心地跟我讲解每一件我不懂的事。每天回家写完作业，她会和我讲学校里有趣的见闻，或者是同学间有意思的游戏。有一次回家，她就鼓捣一盆植物，又是剪叶又是浇水的，那样子好熟练。我好崇拜她什么都会！她告诉我那是在学校里老师教的。我那时候就想，我要是在那所学校上学就好了！

我很幸运，终于来到了我向往已久的xxx上学。我每天在明亮的教室里上课，老师们对我不停地淳淳教导。记得刚开学的时候，我什么都不会，老师教我写字，教我知识；手把手地教我刷牙洗脸、穿衣服；还教我们洗澡，折被子……通过短短一年的学习，我已经由原来的什么都不懂，到现在，我能自主学习，生活自理，我很开心自己的成长！妈妈经常表扬我的进步！其实我更应该感谢我的老师教会我这么多！

什么的学校一年级通用篇七

评语。

作为新课程评价体系中的一种重要评价方式,它有着许多不可替代的作用。那么你知道初中一年级学校评语怎么写吗?接下来本站小编和你一起分享初中一年级学校评语，希望可以帮到你。

14.你是一个非常文静礼貌懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，也是老师心中的好孩子!虽然学习基础不是很扎实，但你仍然勇往直前，踏踏实实，一步一个脚印，课堂上勇敢举手发言，作业质量速度都大有进步!愿你在下阶段的学习中能继续努力，我始终会做你的支持者为你加油，为你鼓劲!

15.你是个机智敏捷，很有灵气的孩子。老师总是很喜欢看到你的笑容，腼腆乖巧，纯朴善良。希望以后能够多参与一些班级事务和学校活动，大胆表达自己想法，这也是提高自我能力的重要途径。学习上树立必胜信心，多思考多发问多演算，相信这样做得话，成绩一定会有大的进步。婉侠，快点亮出你自己吧!

1.你是一个文静懂事的女孩，踏实稳重知礼大方;在班里你并不显眼，却时刻起着模范带头作用，你的学习习惯和规范都十分棒，给同学们作出表率。上课时你用心听讲的神情，让人感到你的专注认真;你的作业干净整洁字迹漂亮，令老师感到非常满意。你思维灵活，勤于思考，接受能力较强，开学至今，你逐步适应并融入班级学习氛围，不断进步，成绩一直都保持优秀。在你的身体里还蕴含着丰富细腻的情感，要不然怎么能将课文读得那么真挚呢!如果能够再细致点，勇敢点，天一的校园会是你更大的舞台。愿你永远健康快乐上进，在知识的海洋里遨游，做一个强者胜利者!

3.老师知道你关心热爱集体，愿意发表自己的建议和意见，很有班级灵魂人物的风范和潜质。老师希望你在今后的学习生活中更活跃，放开手脚，抓住机会锻炼自己。

4.你性格开朗，为人直率，待人真诚，但是有时候比较任性;你字迹隽秀，每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏;你要求上进，刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢，还记得那次你在讲台上流泪了，因为我提到别人对体育特长生的看法，希望你“不要小看自己”，从那时起我就更相信你不会放弃自己。也许你的基础知识掌握得不够牢固，学习方法不太恰当，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题，学得有些辛苦。但是，“世上无难事，只怕有心人”，只要你持之以恒，平时能多思多问多说，那你的进步会很大的!如果你能够更勇敢地向青春支取力量，你一定会发现每一个今天都比昨天强。

5.你很喜欢阅读吧?在汲取课外知识方面，你付出了很大的热情，但在课内知识的巩固上，你是否同样毫不松懈精益求精呢?老师想提醒你，要注意兴趣和求知之间的平衡，有目的地看书，重心要在探索求知上，如果你能将课内外知识相辅相成的话，相信你会更加出色的。希望思维独特的你，能正视自己的缺点，虚心好学，认真作业，明确目标，查漏补缺，合理安排时间用行动去证明自我，把你的聪明才智发挥出来，做生活学习中的强者!

6.刚开学时的你，给大家留下的最初印象是腼腆胆怯不善言辞;后来，看到你翻阅《资治通鉴》时那怡然镇静的样子，我知道你拥有独特的视角和思想，是一个不平凡的男孩;现在，你融入了班级和宿舍，老师知道你的内心深处和大家一样是火热的，有着对成功的强烈渴望。你很有责任感做事细致，轮到你值勤，班级的桌椅总是更整齐些。如果你能够把这份责任心用到你的学习上，能把这份细致用到你的学习上，一切是不是会更让人喜悦呢?希望你严格要求自己，时刻用优秀的榜样鞭策自己，踏实学习。坚持吧，大胆点，向着更高更远的目标奋斗!

7.你是一个认真努力好强进取的男生。你愿意接受老师的教导，知错能改;你自觉拓展，买了很多参考书做练习。老师知道你的内心深处有着对成功的强烈渴望，也许你现在的学习成绩并不能达到理想的水平，但是不要着急气馁，学会先反思自己的不足，为今后的努力指明方向。是不够踏实?是方法不对?是目标不明?老师希望你能找到问题的症结，对自己的要求更严格些，明确奋斗目标，查漏补缺，有针对性地巩固拓展。同时也希望你能在为人处世上变得更加沉着冷静。

8.你是一个稳重随和，踏实自主，认真进取的女孩。你能够较好地安排学习时间，上课认真听讲，勤做笔记，懂得反思和调整自己的学习习惯和方法。平时表现优秀，严守纪律，班级管理量化考核总分稳居班级前十。但是你课内基础知识掌握得还不是特别牢固，这也是导致你粗心大意的原因之一。老师希望你能够更细致地查漏补缺，积极请教，这样你一定可以取得更大的进步!

9.真诚直爽认真踏实自强不息是你给老师留下的印象。你学习上一直很努力，平时也注重查漏补缺，积极请教，但由于基础知识掌握得不够扎实，思维方法还不够灵活，成绩进步不大，目前还不能达到自己的期望，但是老师看到了你不懈奋斗的身影，我相信只要你不气馁，坚持就会是胜利。老师真诚地希望你努力开拓学习的灵活度和深广度，在以后的学习生活中能有更大的突破。我很欣悦地看到你能那么真诚地欣赏他人的优点，但千万别忘了，你自己也很好啊。比如，作为班级宣传委员，你认真负责，较有创新性和主动性地为班级服务，老师想说声“谢谢你!”。放松点，不要时时刻刻将自己困在与他人比较的。

10.你乐观开朗，团结同学，是宿舍中的开心果，受舍员一致拥护;你工作负责，带领宿舍稳坐内务与纪律评比冠军宝座;你认真踏实，班级管理量化考核总分全班第一;你勤奋刻苦，乐于钻研，记忆出众，尤其擅长学习语言。本学期以来，你不断进步，各科均衡发展，但是你还有较大的发展空间，需要提高自我要求改进方法，做到出类拔萃。老师希望你对班级事务和活动再积极点，勇于展示自己的才能，这样的你一定会更优秀!

11.李静欣你热爱学习，做事认真，很有主见，这些我们都非常喜欢。爸妈希望你在六年级学年里更加努力学习，记住哦，再过一个月，你就是小学六年级的大姐姐了，你更要起带头作用，给下面小弟弟小妹妹们做个好榜样哦。你一定能行!!!

12.威麟马上就要上六年级了，很快就要成为小男子汉了，希望你能改掉一些坏习惯，要做到懂得听取别人的意见，学会尊重别人，尊重别人，别人才会尊重你。同时一定要改掉做事拖拉的习惯，你要明白时间就是生命。珍惜时间就是珍惜生命。

13.只是在于积累，成功来自努力。你要认清自己的优势，同时要正视自己的不足。新学年，希望你能改正自己浮躁和粗心的老毛病，多读书，同时加强体育锻炼。

14.深远是一个思想比较正确的孩子，很多事情都能明辨是非，在家里能认真地接受家长的教育，但却做不到“坚持”，在学习上也是如此，虽有责任心但缺乏持续的勤奋，懒惰是最大的缺点，也是学习最大的阻力，希望改掉这个缺点，在新学年勤奋学习，有所进步!

15.你确实长大了，四年级第一学期是家长第一次防守让你学着“扶墙走路”，第二学期你走得很稳了，家长对你就有了信心。但作为一名学生始终要记住学无止境。要掌控好属于你自己的分分秒秒，只有合理安排好时间，你才会有用不完的时空。老师已把坚固的“船”和灵活的“浆”交给你了，好比属“虎”的你添上了双翼，家长希望你在新学年能把“船”划得更稳更远。

1.你能尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项。

规章制度。

平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。学习上你能做到认真刻苦但有时粗心大意。有时不能正确看待学习上的一些小挫折有急躁情绪。综合来看各科成绩都不是很突出。爱好打球是件好事你能把你爱好打球的那份热投入到学习中去吗?如果你能处理好学习与爱好相信下学期你一定可以取得大的进步因为你资质不差。

2.“群众利益无小事”希望学校在对女生宿舍的热水供应方面有所改善，以防止各种不利于安全的因素发生，减少家长的后顾之忧。祝学校事业蒸蒸日上!

3.xxx从入学至今，可喜可忧，喜的方面经过大学独立生活与学习，变的成熟多了，分析问题有独立思考能力，能剖析自己学习方面的不足。忧的方面，专业不够努力，眼高手低，不注意大学课程的相关链接，专业理论不重视，英语也不好，多攻一攻，希望下学期能有所进展。

4.孩子在过去一学期中，有了进步，取得了一定成绩，作为一名普通党员，家长对学校领导和老师们表示衷心感谢!

5.你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，抵制各种不良思想。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。虽然你目前的成绩不如人意，但是老师看到你还是挺努力的，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会逐渐缩小差距的。

6.女儿到桂林旅专读书一学期，总体来说比以前有长足进步，明确了奋斗目标，看到了发展希望，有了健康向上的心态，感谢学校!感谢老师们!!

7.xx上学期有两门成绩不及格，希望老师严加督促，一定要把成绩补上，做好真正的“班长”，发扬优点，在新的学年中更加努力。

8.你能严格遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，团结同学，但还没有找到很好的学习方法，因而学习成绩未能有更大的进步。基础知识还不够牢固，学习不够灵活，有时对自己要求不够严格，你要知道学习是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，别后退，好吗?你作业的质量已有了显著的提高，老师也为你感到高兴。请你不要灰心，慢慢来，不懈追求不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!

10.于恒。希望你能够在学习中做到这两个字，不要让“分心”“进取意识不强”成为你前进的绊脚石。你能在下学期中严格要求自己吗?做到上课时集中注意力，改变懒散现象，积极投入到学习当中去，让我们见证一个活泼热情而又踏实勤奋的沈晗阳!

11.你乐观开朗，团结同学，是宿舍中的开心果，受舍员一致拥护;你工作负责，带领宿舍稳坐内务与纪律评比冠军宝座;你认真踏实，班级管理量化考核总分全班第一;你勤奋刻苦，乐于钻研，记忆出众，尤其擅长学习语言。本学期以来，你不断进步，各科均衡发展，但是你还有较大的发展空间，需要提高自我要求改进方法，做到出类拔萃。老师希望你对班级事务和活动再积极点，勇于展示自己的才能，这样的你一定会更优秀!

12.刘恺琦你是一个活泼的女孩子，老师常常在想你要是长大能说一口流利的英语该多好!我怎么也不相信你的英语会学不好。也许是没有找到适合自己的方法，或许是你没有真正用心去征服它。老师能学好英语真的是因为很喜欢英语，然后就发奋从零开始学的。‘世上无难事，只怕有心人’，希望你能把英语当成自己的好朋友去了解它，多花些时间大声听读，多思考，练习和总结所学的内容，这样你一定能学好英语的。老师期待着看到你的进步和你征服英语的那一天!‘天才出于勤奋’，加油!

13.王艳你尊敬老师，关心集体，有很强的集体荣誉感。有时你非常懂事，让人怜爱。你那张手制的贺卡，我真的很喜欢，收藏起来了。希望今后能宽容对待同学，专心学习，成为出色的学生。

14.汪笑你很秀气，你的心灵也同外表一样美。温文尔雅的你在同学遇到困难时，你总是很乐意地去帮助他;对待学习，从不马虎，严格要求自己。但是你有点轻微的偏科，以后要注意调整，让成绩更上一层楼。

15.最早认识的是你，热情大方，乐于助人。勤快，活泼，欣欣然，乐陶陶。然而，从开口到缄默，从匆忙到消失，似乎只在呼吸之间。变化之大，令人瞠目结舌;风格迥异，让人莫名其妙。我期望你今后的表现能够将一切扭转，我还是比较喜欢原来的你，原本的你。

16.刘鹏一个学期以来，你还是比较内敛。但是较之上个学期，明显有了进步了不是吗?成绩进步了!兴趣也更加广泛了!偶尔，也可以和同学和老师做交流了。老师相信，刘鹏在下一个学期，一定能够变得更加开朗，成绩一定能够变得更加出色!

18.李丹，懂事的你，遵守学校及班上的各项规章制度，尊敬老师，礼貌待人，能认真对待班集体布置的任务。但是，你的学习明显落后于其他同学，还拖欠了不少学习任务，如英语背书语文背书和英语单词听写，你都显得力不从心。这主要是你缺乏战胜自我的信心，缺乏对自己的严格要求，还缺乏有效的学习方法。“千里之行，始于足下”，望你切切实实从现在做起，勇敢地挑战自己的坏习惯。期待你的进步。

19.你是一个文静，有爱心的小女孩，课堂上总能专注地听讲，认真思考，本学期的学习成绩也明显地提高了，老师为你高兴，再加把油，相信你能够达到更高的目标。

20.你是一个乐于为班级服务的小女生，平时能认真地完成各科作业，书写也认真，只是有时挺粗心，希望能在下半学期的学习上更主动一些踏实一点，相信那样你会找到自信的。

什么的学校一年级通用篇八

学校是读书学习知识的地方，那里充满了书香气息，让人徜徉其中，下面是本站小编为你们精心整理的有关我的学校一年级。

作文。

供大家参考!

迎着晨夕来到校园，到了校园的门口，总会看到几个醒目的大字——xx小学。

走进校门，看到一排排高大的柳树如高大的士兵一样整齐站在那里，守卫着我们的校园。

再走几步就来到了操场，操场非常宽大，由两个篮球场组成的。操场的上方是旗台，每个周的星期一和星期五我们都要在这里集合，举行升、降旗仪式。旗台的再前面就是教学楼和办公楼。

我们学校的花草很多，有杨树，夏天为我们挡去强烈的太阳。有桂花，在八月份的时候就会散发出迷人的香味。有大草坪，我们玩累了就可以躺在上面休息、睡觉，可舒服了。

我们的校园里还有两个水池，一个大水池的中央安置了一座假山，非常美丽，非常好看。水池里面还有一群小金鱼，它们整天群来群往过着快乐的日子。

我们的校园有高大的杨树和柳树还有一些花草;有宽阔的操场和美丽的水池，还有高大的教学楼。我们的校园的是不是很美丽。

所以，我爱我们的校园!

我们的校园宽阔、明亮。我来给大家讲讲吧!我的清林小学。

我的校园，进入大门，我会感觉像是到了一个神奇的地方，大门右边，写着大大的四个字——清林小学，那四个字可能谁都不是非常注意它，但是它好像写出了我们清林小学的风格、态度，因此我每次都会注意那四个字。

进入学校，你会看见一个大屏幕，在走进去，你会看见一幅幅美丽的画，全是我们一笔一画的画下来的，再进去，你就可以看到我们美丽的操场，正前方，有一面活力十足的国旗随风飘扬，如果在夏天星期一的早晨，你会看见树上长满了美丽的花朵，风一吹，花就落到地上，地上就变成了花毯，美丽动人。往后看，一片片绿色的爬山虎映入眼帘，再往下看，一大片绿油油的小草，坚持向上，这里春天来时，一朵朵开了花，红色的，美丽极了!

早晨，走上楼梯间就传来阵阵读书声，我们的教学楼有五层，第五层全是办公室，一楼就是活动的地方，二、三、四层都是用来上课的，我们的教室，很漂亮很干净。我们的教学楼不错吧!

我们学校的小桥流水，那美丽的假山上有清澈的水流下来，哗啦哗啦的响，有一座木头小小桥让人走，累的时候还可以坐在那漂亮的椅子上，夏天坐在那儿使人心旷神怡，精神十足，仔细看下来的水里还有似乎看不见的小鱼呢!我们学校美丽吧!

听我这样讲我的校园，你是不是也想来看一看我的学校——清林小学。

我们的校园座落在仙河敬老院附近，走近校园的大门，便会看到两边对称的花坛分布于教学楼前，走近细瞧，里面种的兰草花显得格外精神。还有灯柱两旁的桂花树，散发出一阵阵清香，还有名人塑像，时刻唤醒我们奋发向上。

再往里走，你就会来到我们学生宿舍，瞧那整齐化一的衣橱、被子、洗漱用品、无不凝结着老师日常的谆谆教诲，同时也证实了吉小学子独立生活能力的提升。

从宿舍里出来抬头仰望，一座三层高的教学楼座落在校园中心位置，那可算得上是学校的中心建筑。这是孕育学生的沃土。这是传播文化知识的摇篮。音乐课上悠扬动听的歌声，响彻校园内外。一句句感人肺腑的教导由此传入每个学生的心田。看那实验室既培养每个学生操作实践能力，又让每位学生从实践中求真知，尤其是那多媒体教室，学生入情入境的领悟各科知识的内涵。

从教学楼下来往左看，一排排简洁的学生餐桌和干净整齐的厨房，为全校师生提供了可靠的后勤保障。如此幽雅，舒适的学习生活环境，让人深感惬意倍至。

什么的学校一年级通用篇九

我们的学校在安营小学，那里一年四季都是很美丽的，学校里有许多的花草树木。

春天来了，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。天渐渐的变暖了，学校里的积雪融化了。花儿开放了，花池子里面开着五光十色，瑰丽无比的鲜花，有深蓝的，有淡青的，有杏黄的，有紫红的，雪白的等各种颜色的花儿。小鸟从窝里爬出来，叽叽喳喳地叫着，好像在和我们打招呼。我们坐在柳树下，风儿吹过，柳枝就像在抚摸着我们的脸颊。

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把学校遮得严严实实的，遮住了蓝蓝的天空，。太阳火辣辣的照着，知了热得在树上叫个不停，小鸟热得不知如何是好。

秋天到了，天气凉了。菊花争奇斗艳，桂花树也争相竟放。我们在教室里都能闻到桂花的香味。教师以往告诉我们：桂子花开，十里飘香。真的，桂花实在是太香了。

冬天到了，雪花在空中飞舞，树上积满了白白的厚厚的雪。大地和树木都穿上了一件雪白的衣裳，松柏显得更加的苍翠了。下课了，同学们在雪地里堆雪人，打雪仗，我们玩的开心极了！上课了，我们在教室里学习，雪人好像在守护着我们美丽的学校。我爱我们的学校，我们的学校必将会变得更加的美丽。

什么的学校一年级通用篇十

你思维敏捷，学习勤奋，喜欢动脑筋思考问题，有一定的分析能力，每次考试的成绩证明了你的实力和潜力。你诚实、热情、尊敬师长、关心集体，学习自觉是你最大的优点，生活朴实无华，自理能力很强，思想健康，是最让老师放心和信任的同学。希望你在学习上再活一点，稳步前进，全面发展，你会成为我们强化班中的强者!

你为人随和，不张扬，同学之间相处和谐;非常有个性，有时言行举止得不到老师的认同，以致出现不必要的误解。学习方法科学有效，对高中学习适应性强，尤其是数学学得出色超常，因而每次考试稳居年级前列，老师最担心的是你的字写得实在不行，这在考试时是要吃亏的，另外“两语”还要加强，多和老师沟通，达成共识，你的前途将不可估量。

你为人低调敦厚，待人和善真诚;平时沉默寡言，学习渐入佳境，成绩由年级735名上升到年级的79名，令师生刮目相看，奇迹在你身上成为不争的事实;有集体荣誉感，劳动时任劳任怨，不计个人得失，品学兼优，德行皆好;老师希望你新学期有新突破，在往返上学的途中，注意安全，善于保护自己，送你一句话：蛟龙终非池中物，且看他日破长空。

你乐观开朗，为人朴实，待人真诚和善，落落大方，对老师彬彬有礼，做事踏实认真;学生刻苦，作业一丝不苟，适应能力强，进入高中后成绩在班级遥遥领先，自学能力和生活自理能力强;能正确面对困难，不盲目攀比，能体谅家长的艰苦，希望以后保持成绩的稳定，用自己的成功改善生活条件。

你是位聪明的孩子，一定明白这句话吧!“天下无难事，只怕有心人”。只要你肯用功，上课专心听讲，认真思考，勇敢举手发言，有错及时改正，不懂就问，相信你会进步得更大，赶快行动吧!

每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!你的学习基础很好，但你还要继续努力，“百尺竿头，更进一步”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会再上新台阶。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!本学期被评为“双文明学生”。

你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

你听说过这样一句话吗?“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗?老师期待着你的进步。

你是位遵守校规校纪的好学生，课堂上你专心听讲，作业认真完成;学习刻苦认真，成绩优异。为人诚实纯朴，乐于助人，热爱集体。记住“吃得苦中苦，方为人上人”，经济上的困难只是暂时的，美好的前程在自己的手中掌握。本学期被评为“双文明学生”。

什么的学校一年级通用篇十一

时光如箭，岁月如梭。立刻，我完美的六年小学生活从此就要结束了，我们即将挥手告别我们亲爱的母校——实验小学，不禁感到恋恋不舍。

我们已经长大成人，即将告别美丽高雅的实小，踏入中学的大门。可是，又有几个人能轻易忘掉承载过自我欢乐的母校呢？我舍不得我们的实小，舍不得那里的一草一木，一人一物，甚至舍不得那里的空气和水，还有我们欢声笑语中拔过的草坪。我们把花园整理得干干净净，整整齐齐，花儿每一天都带着微笑向我们致谢，一个个“护绿心语”牌向我们竖起了大拇指。

我舍不得离开我们美丽的实小，就像狗熊舍不得离开森铃，鱼儿舍不得离开河水，婴儿舍不得离开母亲的怀抱……我们的实小，环境优美，风景怡人，空气清新，就像杜甫的诗句：“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”

学校的宗旨就一个字：雅。在操场西边，一块几十吨重的巨石上，用隶书深刻着“雅正育人”几个大字，校门前也竖立着一块巨大的石碑，上头刻着四个醒目的大字：诗书立雅。石碑后面侧贴着两幅巨大的古诗文。明德楼前有一座气派非凡的铜古书，刻着《论语》古训。学校很多生动趣味的石头，到处可见古诗文。每年的诗歌节，我们进入复赛的同学有好几百个，进入决赛的有几十个，让我们成了一个个小诗人，这成了一间真正的诗雅学校。

可是，小鹰不能终生待在巢里，总有一天它必须张开翅膀飞上天空翱翔，我们总有一天要离开我们的母校，让我们最终一次大喊：“诗雅的学校，美丽的实小，我爱您！”

什么的学校一年级通用篇十二

早上8点钟，我们高高兴兴地坐上车。在车上，我和伙伴们一起分享零食，说笑话可开心了一年级作文。

过了40分钟左右就到了目的地——神秘岛。我们便下车排好队进入了神秘岛。进入神秘岛后，老师交代了一些注意事项后我们就开始玩了。

首先玩“小飞船”，一按开关飞船就飞起来，，好像人都飘起来啦!好好玩。接着玩火车，火车开起来很慢，好像蜗牛在爬最后去鬼屋，鬼屋里面的“鬼”很可怕，吓得我两腿发软，心惊胆颤!

这次春游我即高兴又惊怕，感觉很刺激，真好玩!以后有机会我很想玩一次。

什么的学校一年级通用篇十三

我们的学校是绿色的，然而，最动人的绿却在教室里。那里有一株株小苗，绿莹莹的，正在吮吸知识的泉水，随着园丁的抚爱，天天向上，茁壮成长。，正因为有了这些小苗学校才四季如春，生机勃勃；正因为有了这些小苗，学校才时时处处弥漫着绿的芬芳。啊！好一个绿色的世界！

我爱我的学校，因为那里有我最知心的伙伴。教室里同窗共读，雪地上追逐打闹，同学之情多么纯真。我爱我的学校，因为那里有培育我成长的教师。教师，您那纯洁无私的风格，多么像育花护果的绿叶。当金秋举起累累果实，您却微笑着悄悄飘落，把身躯化作肥沃的春泥，又孕育一代新的花果。

当我一走进可爱的学校时，学校里那样宁静，有时候大雾像一层薄纱笼罩着学校，学校里散发出一阵阵芳香，大树枝头上小鸟正在参加歌唱比赛，歌声清脆悦耳。当！当！当！同学们立刻走到操场上，整齐的排在一齐。升旗了，大家肃立着，注视着那五星红旗徐徐上升，晨风从人们的耳边轻轻拂过，使人感到精神振奋，心境舒畅。

学校内处处幽静，又处处生机勃勃，它溢满了书香，澎湃着青春的热情，幼小的苗儿在那里成才———它真像人生的第二个摇篮！学校啊学校，您是我的第二个家，您是我成长的摇篮，小苗不论有多高，移栽多远，都会永远把您怀念！

什么的学校一年级通用篇十四

你为人本分，与人为善，朴实憨厚，待人诚恳，做事认真负责、仔细务实。你有一流的高尚的人格，有不甘后人坚忍不拔的顽强的作风。你爱集体、爱班级，维护班级的荣誉并且为之而努力。希望你今后要敢于大胆质疑，主动出击，要敢问、多问，勤问，要有敢于超越自己、战胜自己的勇气，要充满自信，不浮不躁。记住：“不经历风雨，怎能见彩虹!”

看似默默无闻，实则理想远大;看似与世无争，实则热情涌动;你是一位守纪律，懂礼貌，待人诚，爱劳动，讲卫生的好学生;你有着较高的思想境界和道德水准;你关系集体，爱校如家，爱班如家，有着极强的集体荣誉感。如果能对自己要求再严一些，目标再高一些，决心再大一点，汗水再多一点，别人做到时我们做好，别人作好时我们做优，长期坚持不懈，你必将取得更大更硕的成果!

期中考试中你的进步很大，老师非常高兴。这得益于你平时的刻苦和努力，所谓付出才有汇报。你有很强的组织观念和纪律观念，守时、守信是你综合素质高的具体表现。你宽以待人，善解人意、志向高大，关心集体，可以说是同学中间的姣姣这。希望你能进一步提高听课质量，敢于质疑，敢于主动的回答问题，始终使自己处于激愤状态，你必有更的进步!

生活上你朴实无华，;工作上你勤勉躬行，做好了该做的每一件事情，是老师比较放心和满意的好学生。但分科后，可能过渡和衔接不是特别的好，在加你的工作分心，我以为这是造成期中考试没有发挥你真实水准的真正原因，不过期中后你迅速地调整了自己，以一种全新的姿态投入了学习，我相信，只要你有战胜自己的勇气，，不气馁，不放弃，不言败，苦苦的追求，换来的必然是甜甜的享受!

你的品德、你的言行、你的为人、你的心态、你的严谨、你的自律，你的工作是我高二、12的楷模和骄傲!也是老师的骄傲和自豪!你的综合素质是一流的。你应该知道：“功夫在课外”，所以美中不足的是我以为你的课外工夫尚欠火候，这恐怕是造成期中考试没有发挥你真实水准的原因，不过老师看出你正在努力，正在奋起直追，希望你能尽其力，苦心智，劳筋骨，全面发展，迎头赶上!

对于工作，你尽心尽力，兢兢业业;对于生活，你怀揣希望，热情满腔;待人接物，你彬彬有礼，落落大方;但对于学习你还有很大的空间和潜力可挖，虽然期中考试没有达到理想的境界，但我觉的这还不代表你的水平，只代表你过去所花的工夫!希望你能工作学习和谐统一，有机兼顾，严求自己，身体力行，取得最佳成绩。成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

好在你自己有了觉醒，有了决心!所以老师希望你能将全身心的投入。如果你能一门心思放在学习上，安心、静心、恒心，你的成绩会有更大的提高。你会找到本来属于你的位置，老师拭目以待!

你的智商较高，但期中考试的成绩不是很出色。我以为原因有三：首先文理分科以来你没能迅速进入角色，状态还停留在以前;其次你的学习动力不是很足;再次有点放松。好在你及时的调整航向，后一阶段表现不错。如果你能分秒必争，埋头苦学，咬牙坚持，顽强一点，目标始终如一，同时充满自信，最终你一定能迎头赶上，创造辉煌!

你踏踏实实的工作作风，憨厚朴实的人品风范，坦诚谦逊的待人境界，将有助于你成就学业、成就事业、成就伟业!你关心同学，热爱集体，遵守纪律，热爱劳动。能积极参加校班组织的各种有益的活动，希望你今后能充满自信，舍得流汗、不浮不躁，稳扎稳打，夯实基础，努力拼搏，分秒必争，创造辉煌。

你属于智力性和感情性的学生，做事全凭感情和好恶。这使的你所学内容有所不平衡，科目发展不平衡，导致你总分不高。须知高考要的是总分，所以你一定得全面发展，不可偏废!不过你似乎最近在有了较好的状态，有了正确的认识，希望你能及时的纠正，尽自己最大的力量，扬长避短，发挥优势，查缺不漏，迎头赶上。

你心胸开阔，豁达开朗，豪气冲天，热情奔放，精神饱满，斗志昂扬，与人为善，助人为乐，关心集体，尊敬师长。是一位懂的自律，能够自尊、自爱的好学生。老师希望的是您能高效地、充分地、合理地、最大限度地利用好时间，走在时间的前列，做主宰时间的主人。听课，作业、练习在深刻些、踏实些，唯如其是，你才能有更大的.、长足的进步!

看的出你忠厚老实，谦逊诚恳，有比较广博的胸怀，你做事认真、踏实，让老师和同学们都非常满意，是一位值得信赖的人。你有较强的纪律观念、组织观念和较强的集体荣誉感，能时时刻刻为班级着想，为集体着想，为他人着想。希望你能一如既往，保持这种良好的工作作风和追求卓越的精神风貌。在学习上再紧一点、狠一点，恒一点，韧一点，你会更加出色!

你文静而含蓄，幽雅而大方。你守规矩懂礼貌，与人为善，热爱集体、关心同学，遵守纪律、热爱劳动，有较强的组织观念。希望你今后在学习上能大胆、主动，尽自己最大的力量，扬长避短，发挥优势，查缺不漏，能高效地、充分地、合理地、最大限度地利用好时间，走在时间的前列，做主宰时间的主人。听课，作业、练习在深刻些、踏实些，你会有更大的进步!

你心地善良但少了点拼搏精神;你天资聪明但少了点汗水和辛勤，你热爱集体但还须进一步强化自律。希望你能多一些自信，多一些毅力，百折不挠，顽强拼搏，从零做起。老师希望的你有战胜自己的勇气，敢于迎着困难上，时时处处以集体的利益为重，能尽快的自立自律!不气馁，不放弃，不言败，只有现在苦苦的追求，换来的才是将来甜甜的享受!

伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标你心地善良但少了点拼搏精神;你天资聪明但少了点汗水和辛勤，你热爱集体但还须进一步强化自律。希望你能多一些自信，多一些毅力，百折不挠，顽强拼搏，从零做起，战胜自我。如果你能一门心思扑在学习上，认认真真的听讲，严严谨谨的治学，分秒必争，埋头苦学，咬牙坚持，顽强一点，紧一点、狠一点，恒一点，韧一点，你才会加出色!记住：胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿，江东子弟多才子，卷土重来未可知!

什么的学校一年级通用篇十五

中国应用法学研究所是最高人民法院设立的专门从事应用法学研究的学术机构，案例研究是应用法学研究的核心内容之一。中国应用法学研究所主办的《人民法院案例选》已有25年历史，在案例研究方面积累了丰富的经验，且每年都能收到法官、学者报送的数万篇案例分析稿件，其中不乏优秀的经典之作。为表彰和鼓励案例研究工作，按照《关于在全国法院开展优秀业务成果评选活动暂行办法》的要求，特设立全国法院系统年度优秀案例分析评选活动。本活动纳入全国法院优秀业务成果评选活动立项计划，拟通过对案例进行深度分析，从中提炼裁判规则、挖掘裁判思想、升华裁判理论、总结裁判方法，提高法官裁判说理的能力，激发案例研究的积极性，繁荣应用法学研究。

各省、自治区、直辖市高级人民法院，解放军军事法院，新疆维吾尔自治区高级人民法院生产建设兵团分院：

为提高人民法院整体的司法能力和职业化水平，促进法院案例研究工作发展，深入挖掘人民法院审判执行案例中的法律精髓，展现法官、司法辅助人员和其他法律界专业人士的智慧，繁荣应用法学研究，经最高人民法院批准，中国应用法学研究所将主办全国法院系统一年一度的优秀案例分析评选活动。现将度全国法院系统优秀案例分析评选活动相关事项通知如下：

一、推荐标准。评选优秀案例分析，应当以马克思主义中国化的最新成果为指导，坚持中国特色社会主义法治理念，力求做到案例分析对司法审判工作具有重要参考价值和指导意义，对法律理论的发展有所突破。优秀案例分析的文章应当做到学术观点明确，见解独到，材料翔实，论证充分，逻辑严谨，结构完整，层次清晰，语言流畅，文笔精炼，既有理论深度，又有实践意义，具有较高的学术价值和应用价值。需要特别说明的是，优秀案例分析评选活动不同于最高人民法院或者有关业务庭室举行的优秀案例(如十大xx案例等)的评选，更侧重于对案例所涉及法律问题的法理分析、历史分析、比较分析，突出案例分析在法律理论上的贡献。

二、征稿范围。编写案例分析所依据的案例一般为裁判文书于和20生效的刑事、民事、商事、知识产权、海事海商、行政、国家赔偿、执行案件，特殊情况下也可以就生效的案件编写案例分析。

三、组织报送。20优秀案例分析评选活动的组织选送工作，由各高院、解放军军事法院、新疆生产建设兵团分院分别负责统一组织，并向最高人民法院推荐本辖区法院的参评案例分析。请报送单位做好动员、组织、撰写、预选、报送工作，将推荐参评案例分析于年9月1日前报送中国应用法学研究所《人民法院案例选》编辑部电子邮箱rmfyalx@。法院系统以外的作者可直接报送。

四、报送数量。各高院推荐的参评案例分析数量应限定在55篇之内，超过限定数额的以报送案例分析目录的前55篇为准。报送的每篇优秀案例分析应当在正文之前附300字以内的内容摘要。每一篇案例分析不得超过1字，其中基本案情部分不超过3000字，案例分析部分不超过9000字。凡不符合选题范围和字数要求的案例分析不得参评。

五、奖项设置。全国法院系统2016年度优秀案例分析评选活动将评选出优秀案例分析100篇。其中“全国十佳案例分析”10篇(相当于一等奖)，其余入选者将分别获得二等奖(约30篇)和三等奖(约60篇)，另视情况设置提名奖若干名。主办单位将根据获奖等级对获得优秀案例分析奖项的作者给予相应的物质奖励，将获奖优秀案例分析结集出版，并举办该年度的优秀案例分析讨论会。

六、文章格式。为方便案例分析的评审、检测和出版，各单位报送的优秀案例分析文章电子版采用word文档格式，每篇案例分析正文及其封面存为一个文档，文档名称包括：省级地域名称、案例分析文章编号、作者姓名、文章主标题，三者之间用“-”连接，例如：北京1-李xx-离婚案件中夫妻共同债务的认定。参评案例分析的注释格式参考《人民法院案例选》的注释格式。鼓励作者按照学术文章的标准使用脚注。

七、内容要求。案例分析文章由“标题”“副标题”“关键词”“裁判要旨”“相关法条”“案件索引”“基本案情”“裁判结果”“裁判理由”“案例解析”等部分组成(请参照《中国应用法学研究所案例编写报送体例及说明》)。作者围绕案例中的裁判观点展开分析，也可以发表不同的观点，但应当针对案件中所涉及到的具体法律适用问题进行理论分析和意义挖掘。案例分析部分要求逻辑严谨，说理清楚，分析透彻。鼓励作者选择新型、疑难案件进行分析研究。

请各报送单位尽快组织部署2016年度的优秀案例分析评选、推荐、报送工作。具体事项可以与中国应用法学研究所《人民法院案例选》编辑部联系。联系人：次晓宇，010-67555922。

特此通知。

中国应用法学研究所。

二一六年六月一日。

什么的学校一年级通用篇十六

我的学校是麓山外国语实验中学，我的学校坐落在风景优美的岳麓山下，碧波荡漾的湘江河畔。我们学校是百年老校，是岳麓区所外国语学校。

我每天怀着愉快的心情来到学校，第一眼看到的就是我们学校的大操场，操场前面就是我们的教学楼，教学楼旁边就是升旗台，鲜红的国旗在迎风飘扬，教室里都是书声一片。

我们学校有数学，英语拓展班，还有多姿多彩的外国语拓展班。这就是我的学校。我爱我的老师，我爱我的同学，我爱我的学校！

什么的学校一年级通用篇十七

一、班级情况分析：

一(5)班现有学生50人，学生经过一个学期的数学学习后，具有一定的观察、比较和有序思考的能力;积累了一些较浅显的生活经验，具有一定的探究交流意识和基本的学习习惯。大部分学生在基本知识、技能方面已达学习目标，对学习数学产生了一定兴趣，能较积极主动参与学习活动。特别对动手操作、需要合作完成的学习内容比较感兴趣。虽然上学期期末测试成绩不是非常理想，但从学习习惯、学习态度以及参与学习的兴趣等方面可以确定都朝着好的方向发展，从课堂和数学学习活动中充分体现出来孩子学习的真实状况。因此，本学期要继续使已基本形成的兴趣保持再接再厉，不断提高积极性，进一步抓好基础知识。同时，本学期重点是培养学生学习的自主意识，引导学生学会独立思维，从自主学习中获得成功的体验。

二、教材分析：

这一册教材包括下面一些内容：认识图形、20以内的退位减法、分类与整理、100以内数的认识、认识人民币、100以内的加法和减法(一)、找规律。这册教材的重点内容是：100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。在学生掌握了20以内各数的基础上，这册教材把“认数”的范围扩大到100，使学生初步理解数位概念，学会100以内数的读法和写法，弄清100以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。100以内的加、减法，分为口算和笔算两部分。这册教材出现的是口算部分，即两位数加、减一位数和整十数口算。这些口算在日常生活中有广泛的应用，又是进一步学习计算的基础，因此，应该让学生掌握好。同时，教材结合计算教学，安排了应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中相关的计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。同样，除了认数和计算外，教材安排了常见平面几何图形的直观认识，认识人民币、分类与整理以及找规律等。有了这些内容的学习，不仅使学生的数学学习丰富多彩，形成了比较合理的数学知识结构，而且有利于学生了解数学的实际应用，培养学生学习数学的兴趣。

三、教学重难点：

1、认识100以内的数及加减法的计算，掌握算理和算法，培养学生的数感，体会生活中处处有数学。

2、经历和体验学习的过程，发展学生的空间观念和统计意识，学会有条理地表达自己的思想。

3、养成良好的观察、书写、思考、倾听、提问等学习习惯。

四、教学目标：

1、认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练掌握100以内数，会读写100以内数。掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序和大小，会比较100以内数的大小，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。

2、熟练计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整十数，经历与人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。

3、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

4、初步了解分类的方法，会进行简单的分类，感受分类与数据整理的关系;初步认识象形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的数学问题。

5、认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分，爱护人民币。

6、直观认识长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形，能用自己的语言描述长方形、正方形、三角形边的特征，初步感知所学图形之间的关系。

7、会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。

8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系，初步形成探索数学问题的兴趣，初步感受数学思想方法。