2023年高中故乡的小路范本(通用8篇)

总结是对自己经验的总结和梳理，可以帮助我们在未来的学习和工作中更加得心应手。在写总结之前，我们应该明确总结的目的和对象，以确保表达准确、清晰。笔者整理了一些写总结的要点和范例，供大家借鉴和学习。

高中故乡的小路范本篇一

曾是我向往的地方踏一条幽径独自看望我的“朋友”大口呼吸着新鲜空气玩弄着脚下的石子哼着欢快的小调望着这片美丽的村庄仿佛这条小路没有尽头只想这么一直走下去。可事实往往与实际相反那只不过是昨天而以。

昔日，我向往的小路变成楼房，昔日，我喜爱的树林变成了一些不法分子栖息之地，她成了“罪人”。

是他们，把她给沾污了，是他们把昨天的她变成了今日的她。是他……。

同样是人，怎么就差这么多呢？我甚至分不清好人和坏人，就像搞不清小路与楼房的关系。

就是好人，而楼房就是“坏人”，从到楼房，就像好人变成坏人，人不是从出生就分出好人或坏人，这是有一个过程能从好人变成坏人，为何就不能从坏人变成好人呢？小偷，只是一时的想法，她是一种恶魔，一种思想上的恶魔，一次的错误，成就了无数的错误，世上没有后悔药，失去了才珍惜，人就是这样。

明天，会怎样呢？

高中故乡的小路范本篇二

故乡的路崎岖不平，但承载着我对故乡的思念，就像绿叶对树根的情谊，新生命对春天到来的期盼。

依稀记得旁有一片绿油油的小竹林，前方是一片一望无际的麦田，幼时的我常和邻居家的伙伴在这条小路上嬉戏，时时传出欢声笑语。

下雨天的乡间小路，空气中便带着一丝暖意。

每逢下雨，雨丝从我眼前掠过，阻碍了我的视线，白茫茫一片，似走在白云之间。这时，我抬起头，头顶上一片火红，使我心里一阵温暖。是外公，总是不辞劳累的拿着一把红色的大伞在上走着。周围一片寂静，只听得见雨滴拍打在雨伞和乡间小路上，富有节奏的韵律。乡间的小路，仿佛被拉长了，只觉得一眼望不到边，只有身旁的外公可以依靠。回到家，我发现外公的肩头有被雨打湿的痕迹。我连忙拿来毛巾，外公笑了笑接了过去。以后的下雨天，外公依旧如是。

乡间的小路积淀着外公的爱，也承载着我的爱。

记得那年回老家玩时，我再次走在了那条小路上，身旁依旧是外公，但撑伞的不再是外公，而是我。我习惯地抬起头来，看看我头顶上的天空，是灰蒙蒙一片，但我在心里却是阳光明媚。

外公说：“你把伞打歪了吧？”

现在，走在上，却只剩下我孤身一人，一种失落感涌上心头。原来的一切只停留在回忆中，驻守在梦境里。乡间的小路上，只留下幼时小小的足迹，而那温暖却永存在我心中。

见证了我的快乐童年见证了我的美好记忆见证了我的茁壮成长。

犹如一根履带带着我的思念飘向远方……。

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高中故乡的小路范本篇三

“走在乡间的小路上，牧童的歌声在飞扬·······"这是一首多磨简洁朴素的歌曲啊。描写着。

我的故乡没什么风景名胜，但是这个默默无闻的故乡，在我眼里却有一个永恒的记忆，那条泥泞，弯曲的羊肠小道。我知道这条小路与城市中宽阔去，平整的柏油马路永远无法相比，但是，在我心中她永远视为慈祥的老人，为什麽这么说呢？因为他有着我无法抹掉的童年回忆。

曾经有多少风风雨雨的日子，尽情的摧残着他？他却从不认输，依旧保持原貌，他不怕别人践踏，依然坚持躺卧着，他从不会抱怨什么，无私奉献着。

儿时的回忆一时涌入脑海里，记得那时我四岁那年，世界·未来对于那是的我们都是茫然的。我们曾在这条小路上蹦啊，跳啊！那时的我们这的好高兴，好高兴，儿时的欢乐与乐趣都是那条小路带来的，现在想起来还只想好好感谢他呢!

虽然他没有繁华的面容与身段,但是他却凝聚着孩子的笑声与童年的回忆!

高中故乡的小路范本篇四

走在故乡的乡间小路上，我的心情多么悠闲！多么欢畅！

我走在上，浏览着四周的风景，抬头仰视，看见一片蓝蓝。

的天空，几朵银色的白云缓缓地飘动，犹如一块蓝布上缝了几只白色的绵羊；看看左边，有几头大黄牛悠闲地躺在草地上休息，几只大胆的'小麻雀落在了老黄牛的背上，黄牛不理不睬；行走在路上，我拿了几颗瓜子放在手心里，一只不知名的小鸟，飞过来迅速叼走一颗瓜子，它见我没什么举动，大摇大摆地飞起来，小心翼翼地落在我的手上，不紧不慢地吃着瓜子，我看着它，它不时回头看了看我，我笑了笑，它便放心了，张开嘴，大吃一顿。

再走前一点，我被群山环绕，一棵棵大树散发的氧气，人神清气爽，

四周都是一片绿，树枝树叶层层叠叠，阳光隐隐约约照了进来。

早上，走在乡间的小路上，踏上小路上薄薄的霜面上，脚底吱吱。

作响；傍晚，我们在小路了散步，漫步布满枯叶的小路，听着枯叶的声音，感觉是那么静谧。

乡间小路留下了我们的足迹，留下了我们的气息；

乡间小路留下了我们美好的回忆，留下了我们对大自然的向往；

高中故乡的小路范本篇五

《》是人音版小学音乐第九册第五单元的教学内容，这是一首两段体的优美抒情歌曲。4/4、3/4拍，d宫调式，曲调流畅而又抒情。歌曲表达了人们回忆美好童年的内心激动的心情。在认真研究课程之后，本着学生为本的基本原则，制定以下教学目标：

1、用柔美的声音演唱歌曲，表达自己对故乡的爱。

2、通过听辨和创编，了解变拍子，感受三拍子、四拍子乐曲的特点；加强对变拍子的认识。

3、感受变拍子的特点，加强同学之间的合作能力。

根据学生年龄特点，我认为本课是以唱歌为主的音乐课，重点是用柔美的声音演唱歌曲，把握三拍子、四拍子的变拍子节奏，表现出歌曲优美和抒情。在进行节拍训练和感情处理方面我采用了：

一、对比聆听的方法。先复习三拍子和四拍子指挥图示和节奏特点，然后利用游戏的方法，将3/4与4/4变拍子节奏在歌曲中找出规律，并反复练习将这一难点解决并消化。

余味无穷的歌曲处理。让学生能够体会并运用到歌曲之中去。

由于条件的限制，本课没有能够使用课件也是一件遗憾的事情。对于本课的教授有两点需要进一步改进：

一、充分考虑时间的安排。在变拍子的环节应该言简意赅一些，把握之间，让后面处理歌曲的时间更加充分一些。

二、加强第二乐段的学习。第二乐段是歌曲的高潮部分，要以思念之情做倾诉的主线，以第一主人翁的身份投入的歌唱。

以上是我对本课的一些反思，希望下一次的讲授能更加得心应手。

高中故乡的小路范本篇六

在我的心里，有一条路，那是一条。

在我的记忆深处“它总是弯弯窄窄很少有宽阔、笔直的时候”在我的童年时光里曾带给我几多无奈几多忧愁和几多欢乐！

一到下雨的时候就满身泥泞让人难于行走。这让年少的我在上学的途中不知摔了多少跟斗吃了多少苦头。

记得有一次，天刚蒙蒙亮，风很大雨也很大。父亲催我起床上学，我真不想起，这么大的风雨，就想逃掉这一天的课，于是赖在床里不起来（那时的我好像还很小，只五岁多一点吧，我不知道五岁多的我到底在学校能学到什么，那时的小孩没有现在小孩那般聪明，记得上街都要牵着母亲的衣角，可父亲还是把我送到了学校）在被里磨蹭了半天，可最后还是在父亲那严厉的注视下，舍弃那温暖的被窝（那温暖的感觉到现在我还记得）三两下爬起来，穿好衣服吃了饭出门。

可一出门我就又后悔了，由于下了整晚的雨，原本清晰可辩的小路，此时已面目全非，那还是路吗？根本看不清它原来的样子，全是泥泞，踩下去要么一步三滑要么拔不出来。小路又窄又穿插在稻田的中间，稍不注意就会摔倒。而此时的雨很大，能听到那哗哗的流水声，更加让人心惊胆颤。当我过一个缺口时，踩到那用来作为“桥”的石板上时，脚一滑，人真的一下倒栽在右手方的田里。当父亲赶到将我拉起时，我犹自惊魂未定。

至于为什么会有这样的桥和缺口呢？我想家乡的人是不用说都明白的。在家乡，这种桥和缺口是随处可见的，基本上每条挨着稻田的路上都有，为什么呢？因为小路穿插在稻田中，天下大雨时，稻田里会囤积大量的水，水太多对稻子的生长不利，更容易摧垮道路。所以必须在路的中央或者其它的地方开缺口。至于这个缺口开在哪里，也是有讲究的，那就要看下一块田的地理位置，在哪里更容易疏通水源，就开在哪里，随后再在缺口上任意的搭一块青石板就作为“桥”了，所以家乡的这种小水桥到那里都能看见，成为了一道道不是风景的风景。

至于当时的我为什么会以那样的一个姿势摔下去呢？因为家乡的稻田，不像江南这里地势平缓，没有高低之分。家乡是丘陵地带，即使是田，也是高矮不一的，在我左手方的田与路基基本相平，只差几公分。而在我右手方的田，却矮下去有六十公分吧，上下田的高度相当于我当时的个头，说不定还要高一点，所以当我掉下去时，在上面是看不到我整个人的，所以父亲也没有能及时的把我拉住。

遇到晴天时，小路完全是另一翻景象。

一到晴天，小路就会变的干净清爽，脚踩在地面上，有一种很轻盈的感觉，像要飞翔。这时的我就像放出笼的小鸟，四处蹦蹦跳跳。东一下西一下到处张望。因为在晴天的小路两旁，各种庄稼、蔬菜都在茂盛的生长，那一片片绿油油的叶子，粗状厚实，在阳光下泛着绿绿的光芒，刹是好看。还有许多不知名的小草，遍地蔓延，开着五颜六色的花，偶尔还会散发出一阵阵的清香，此时的我就会采摘一些，把它们扎成一小把一小把，然后拿回家装在花瓶里，或者拿一空瓶，装一些水，再把花插上，就是一个不错的摆设，放在房间里，粗糙的房屋立刻就显出一种雅致。此时的母亲就会夸我心思通明，手脚灵巧。而受到赞扬的我，心里就乐开了花，会小脸发红，手舞足蹈，哼唱着不知名的歌儿，再次蹦跳在上。

高中故乡的小路范本篇七

十五岁那年，我带着一个少女的梦和对未来的憧憬走出了，第一次走出大山来到县城读高中，从此我便和这个县城结下了不解之缘。而后的三年里，小路上经常留下我和妈妈的身影，扁担在妈妈的肩上颤悠，沉沉地压在我的心上。每当我坐在客车里车子缓缓地远走，看着妈妈孤单渐渐消失的身影，我的鼻子总是酸酸的，眼泪在眼里打转，我想我一定要好好学习，以后好好报答父母。

三年匆匆过去，我的梦想破灭了，三年生活在我心中留下的是我一生难以磨灭的伤痛，前途一片渺茫，我好像走在漫无边际的沙漠上找不到方向，这段经历至今我仍不堪回味。上留下了我多少迷茫，无奈和悲伤，在这条小路上我多少次跌倒又多少次爬起。

故乡虽亲，可那里不是我的未来，凭着自己的努力，我在县城找到了属于自己的一份满意的工作，那种感觉真是欣喜若狂，我终于看到了黎明的曙光。十九岁那年我遇到了x，这之后的八年内，上常常是我和x的身影，留在小路上的有失意彷徨也有爱情带来的快乐和幸福，就在这条小路上我们走进了婚姻的殿堂。

结婚至现在的九年中，上又多了一串串笑声，那是我们的儿子在小路上奔跑雀跃，这条路上留下更多的是我们一家三口的欢声笑语。

路还是那条路，山还是那座山，小路已变成公路而后又变成了水泥路，山上的小树已变成了参天大树，故乡的亲人消失了许多又出现了许多新的面孔，可我已从一个十五岁的少女变成了一个三十五岁的母亲，一个妻子，但永远不变的是我对故乡的思念之情，因为那里有亲人对我的牵挂和呼唤，有我童年的回忆，有许多我难忘的故事。

路漫漫其修远兮，愿载着我的梦想和希望伴着我走过这漫漫人生之路。

高中故乡的小路范本篇八

有四个季节，最热烈的是夏季。夏日的午后，赤脚走过白杨树遮阴的乡间小路。斑驳的树影，蝉鸣。玉米吐缨，谷子弯着头摇晃。红薯枝蔓越过地头，在小路上伸展。花生的小花，黄黄的，有些怯生生的腼腆。高粱纤细的个子，飘摆的叶子与飞来飞去的麻雀共舞。蝈蝈在豆秧上欢畅的唱着，歌声嘹亮。偶尔会有一只野鸡飞过，落在深深的路沟里，没了踪影。

秋季的故乡小路载满了丰收的喜悦。乡亲们的拖拉机载满一年的收获，辛勤的汗水，香甜的果实，丰稔的庄稼，处处欢歌笑语。旁晚时分，光着小脚丫，牵着吃饱的老牛，一步一步的走过小路，走向炊烟缭绕的村庄。一路玩儿一路走，一会儿蹲下来看黄褐色的土蚂蚁抓蚱蜢，恶作剧的用树枝救下这可怜的猎物；一会儿用狗尾草编一个大大的帽子，戴在老牛头上；一会儿扔下老牛，与小伙伴一起到地头捡收获后遗留的花生，满唇泥土，却吃的香甜。

冬季的故乡小路空旷寂寥。一场冬雪后，沉沉睡去，在白雪皑皑中隐去身形。偶尔会有人经过，打破宁静。灰喜鹊在枝头飞来蹦去，喳、喳……的叫着。远行的农人，骑着自行车来去匆匆。放羊的老人，蹒跚着从一边横过小路，在羊群的咩咩……叫声中，鞭声响亮的脆响，远去。被羊群惊起的野兔，惊慌失措的在雪中急速的奔跑，身后留下一阵雪雾。

春天的故乡小路生机盎然，在农人吆喝牲口和犁铧沙、沙的翻地声中，生命又一次迎来了勃发的季节。小路残雪刚去，小草又绿道边。人们兴高采烈的谈论着新一年的期望，饱满的种子翻滚着被种进泥土。小路上的车辙新添，老牛拉着车欢快的叫着，兴奋的摇头晃脑。大黄狗伸着长长的舌头，在车前跑跑停停，偶尔会汪汪的叫着，与不期而遇的同类打着招呼。小路醒了，万物复苏，又一个希望的春天。

梦里，又回故乡，光着脚丫走在上，老牛走在我的身旁……，承载着儿时的欢乐，少年的理想，青年的回忆，中年的乡梦。如一首歌，唱尽了人生的四季，如一首诗，满含浓浓的乡情，如一副画，印在深深的脑海里。一辈子也走不出，我生长的故乡，我人生起航的跑道，我梦牵神绕的地方。