2023年少儿散文朗诵材料(模板9篇)

5.创新是指通过独特的思考和富有创造性的行动来创造新的想法、方法和解决方案。写总结时要注意审视自己的不足和错误，以便更好地改进和提升。下面是一些总结写作的技巧和要点，请大家参考。

少儿散文朗诵材料篇一

这座悬崖像爷爷一样。

变老，变老，

全身的皱纹，

有数千个。

嘿！你看。

一根长白胡子，

从头到脚。

他一直唱歌，唱歌，

胡子也不停地飘。

15，《白房子。

红色的房子是熊的房子。

黄色的房子是鹿的房子。

蓝色的房子是斑马的房子。

绿色的房子是袋鼠的家。

雪花一跑过来了。

红色的房子，黄色的房子，

蓝色的房子，绿色的房子，

一个，一个，

都变成白色的房子了。

少儿散文朗诵材料篇二

远去了很多候鸟。

母亲饥饿的眼睛。

滋润着五月里的一片片庄稼。

翻开了五月的另一篇章。

我的名字在锄头下。

被嚼嚷了无数次。

老三家的娃娃都快两岁了。

石富老婆的肚子也滚圆了起来。

只是海军的名字。

被挂在锄把上。

日日被抚摸着。

变成了一句绕口令。

锅瓢是一场交响乐章。

唠叨是犀利的散文。

一根根白发是岁月书写的诗行。

我只能做的就是。

署上我的名字。

少儿散文朗诵材料篇三

三分钟，如此的寂静，静到能听见彼此的心颤;。

三分钟，又特别的震撼，撼动得水长啸、山哽咽;。

20xx年5月19日14时28分起，9400万南粤儿女雨中默哀三分钟，悼念汶川大地震遇难同胞。

三分钟，十分短暂，却宛若影像，永远定格于南粤人的记忆;就是这三分钟，却犹如磁石，凝聚着南中国的爱与力量。

14时28分轮船，地铁，的士，同时鸣笛。天地间一片静默。省公安民警，一列列，一行行，脱帽立于风雨中。省领导和他们一起默哀，一任雨湿衣衫……。上千市民自发集中到广场上，默默祈祷。平素喧闹的大街，竟听不到一丝声响。

车辆停行，路人止步，人皆噙泪……。

那一刻，时光似乎停滞，哀思却在沸腾!这短短的三分钟，想到了什么?也许是孩子们废墟中的脸，也许是鼓励的话，也许是无数的灾区画面，也许是一个妈妈临终前写给儿子的短信：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你……虽各想不同，但都是对生命的珍爱、尊重!

愿逝者安息，愿生者坚强。对生命的尊重，川粤同心!

少儿散文朗诵材料篇四

风，摇绿了树的枝条，水，漂白了鸭的羽毛，盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到!让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛，飞过树林，飞上山岗，到处有春天的欢笑。

看到第一只蝴蝶飞，它会牵引着我的双脚;我高兴地捕捉住它，又爱怜地把它放掉。

看到第一朵雏菊开放，我会禁不住欣喜地雀跃，小花朵，你还认得我吗?你看我又长高了多少!

来到去年叶落的枝头，等待它吐出新的绿苞;再去唤醒沉睡的溪流，听它唱歌，和你一起奔跑。

走累了，我就躺在田野上，头顶有明丽的太阳照耀。

啊，是谁在抚弄我的面颊?啊，是身边又钻出的嫩绿小草……。

少儿散文朗诵材料篇五

草丛泥潭河流野兽。

狂风暴雨飞雪疾病。

雪山暴戾草地乖张。

一张张血口一个个陷阱。

随时吞噬红军的一切。

当革命的航船遭遇前所未有的恶浪。

当前行的脚步遭遇空前的羁绊。

寒风怎可折断雄鹰的翅膀。

迷雾只是暂时遮挡明媚的太阳。

跋涉忍住痛苦的眼泪。

坚毅就是胜利的保障。

我们的红军吃野菜、尝草根、嚼皮带。

披肝沥胆坚定信念。

饥饿寒冷疲劳困顿。

我们的红军没有丝毫动摇。

沸腾的热血不能凝固。

胜利的方向没有迷失。

望北斗跟党走。

越过草地越过雪山。

红军的队伍蹀躞而行。

向前向前向前。

我们的队伍向前。

雪山草地踩出革命者迂回的轨迹。

深深浅浅曲曲弯弯。

每一个脚印都盛满心中的希望。

每一条轨迹都是一道不屈的风景。

向前向前向前。

红军的队伍向着太阳升起的地方。

前进前进前进进。

少儿散文朗诵材料篇六

朗诵有助于培养孩子的阅读理解能力，有助提高孩子的口头表达能力。下面本站小编整理了少儿。

散文。

朗诵材料，供你阅读参考。

《祖国妈妈》。

您是蓝蓝的天空。

我们是展翅高飞的小鸟。

祖国妈妈。

您是广阔的海洋。

我们是海中欢快的鱼群。

祖国妈妈。

您是富饶丰美的草原。

我们是幸福顽皮的小羊。

啊，祖国。

您是慈祥的母亲。

儿女们要努力学习。

天天向上。

从小奋发图强。

长大为您添彩增光。

《祖国，感谢您》。

祖国，感谢您!

感谢您赐予我金色的生命!

黄皮肤，黑头发，黑眼睛，

让我的身体里流着炎黄子孙的热血!

祖国，感谢您!

感谢您给予我优美的环境!

游黄山，登长城，过三峡，

让我在这青山绿水中自由地徜徉，

祖国，感谢您。

感谢您传授我渊博的知识!

学天文，习地理，明历史，

让我在知识的海洋中尽情地遨游!

祖国，感谢您。

感谢您所给予我的一切!

千言万语，汇成一句：

——感谢您，我的祖国母亲!

《校园早晨》。

风儿带走夜的鼾声，

校园从甜梦中醒来了，

晨风给她揉着眼睛，

宁静的校园顿时变得热闹起来。

大姐姐走进校园里来了，

背着书包，

和同学们有说有笑。

大哥哥跑进校园里来了，

拿着零食，

津津有味的吃着。

小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了，

背着五颜六色的书包，

和同学们玩着游戏。

动听的上课音乐响起来了，

就像黄莺在唱歌，

同学们有序得走进教室，

校园里回荡着朗朗的读书声。

老师急匆匆地走进教室里，

手上抱着厚厚的讲义，

为同学们送来丰富的知识，

新的一天开始了……。

少儿散文朗诵材料篇七

朗诵配乐——舞动荷风(笛子)。

清风之拂，徐徐脉动;。

翡翠之池，婷婷婀娜。

抒荷叶之情怀，誉豪杰之风骨。

荷者，叶也，花者，华也。

雨露菲菲，泪也。

其晶莹而不在其貌，

其亮丽更不在其表。

如盈盈泛光之珠雨菲露受清荷之托，

掬起一汪心语，

犹如捧起一串清泪也。

谛听，静思，凝珠，濯秀……。

秋去，冬来，残荷叶染霜。

路远，潇潇，寄语随风。

来生约定，婆娑无然，

花叶心随缘，万念归一素心诵，

千载盛开并蒂莲。

出淤泥而不染，

托起琼琼清雨菲露化相思，

抚琴弹唱荷花赋，悠悠洛迦咏禅音;。

一抹落红染苍穹，悲啸如虹贯长空。

翠叶情深恋雨荷菲露，滴滴相思落心田。

九月之念，九月之情，九月之梦，

恰似片片花瓣，如顶顶荷叶，

又宛若珠珠之荷露，

香幽幽，绿碧碧，清灵灵。

一个花盏盛着一篇诗，一幅画，

一顶碧叶载着一首歌，一支曲，

一滴清雨菲露一个故事，一种情怀，一段相思。

一池碧绿，一份思念，一种意境，一团生命。

清荷雨菲露，乃灵光结晶，

为英雄再现，乃生命旋律，为晶华之神韵。

一点点，一滴滴，

清清，盈盈，莹莹，晶晶。

如珠，如凌，如玉，已空灵……。

少儿散文朗诵材料篇八

是志在四方的挥斥方遒。

我的梦不在那个遥远的天国;。

我的梦就屹立在东方的热土!

我的梦启航于长江;。

我的梦孕育于黄河!

我的梦，像一面神奇的镜子：

一面冰雪;。

一面焰火--。

我的梦，是一阵永久的春风：

向北举起劈荆斩棘的镢头;。

向南展开村口母亲的微笑……。

我的梦，化作光明岁月;。

几经险阻，为何长燃不熄!

我的梦，追随正义之火;。

几经风波，为何高擎不落!

它沐浴着艳丽的霞光，

在太阳下巍峨!

它点亮那闪亮的星座，

在月光下闪烁!

这是我的梦!?

这也是我的梦!

这是我们的中国梦!

你从五千年的壁画中飞来--。

打开瑰丽壮阔的屏帏……。

你驾着喜马拉雅山脉，

驰骋于天南地北。

这是我们的梦，

我们用青春描绘着色彩。

我们用志向书写着未来。

中国梦，我的梦，我们的青。

少儿散文朗诵材料篇九

朗诵时要抓住作品的感情线索，确定朗读时的感情基调，还要引起听众的感情共鸣，这“三情”统一一致，就是成功的朗诵。下面本站小编整理了少儿朗诵培训材料，供你阅读参考。

芦苇高，芦苇长，

芦花似雪雪茫茫。

芦苇最知风儿暴，

芦苇最知雨儿狂。

芦苇高，芦苇长，

芦苇荡里捉迷藏。

多少高堂名利客，

都是当年放牛郎。

芦苇高，芦苇长，

隔山隔水遥相望。

芦苇这边是故乡，

芦苇那边是汪洋。

芦苇高，芦苇长，

芦苇荡边编织忙。

编成卷入我行囊，

伴我从此去远航。

芦苇高，芦苇长，

芦苇笛声多悠扬。

牧童相和在远方，

令人牵挂爹和娘。

《清晨，我们放飞一群白鸽》。

我们放飞一群白鸽。

在六·一儿童节的清晨。

初升朝阳的晨晖。

照彻。

无数透明的心空。

展翅高飞的白鸽。

带走了。

我们所有的。

祝福理想希望与憧憬!

鸽哨。

响在五星红旗。

冉冉升起的校园上空。

我们向着庄严的国旗。

顶礼。

优秀中华儿女的鲜血和生命。

染红了国旗。

也赢得了。

一个民族一个国家。

应有的主权与尊重。

祖国高于一切的信念。

深深。

植入了我们心中。

胸前的红领巾的火红中。

民族魂。

获得了新生。

一串鸣唱的白云。

在万里晴空中。

巡行。

我们象小树幼苗花朵。

成长在。

祖国的温暖的怀抱中。

明亮的教室里。

我们汲取着知识的营养。

热闹的操场上。

我们放飞着童年的心情。

奇异的网络中。

我们苦练着高科技的本领。

童真的幻想中。

我们。

一次次登上了金星水星。

六·一。

我们的节日。

鲜花彩旗美丽的气球。

欢笑着。

我们幸福的心情。

可我们更愿把。

我们花朵一样的笑脸。

编成。

一个巨大的花环。

由全世界儿童。

共同举起。

我们一起。

告别贫困。

告别战争。

告别歧视。

告别一切罪恶的狰狞。

在这个蔚蓝色的星球上。

创造出一个地球村的高度文明。

我们放飞一群白鸽。

在六·一儿童节的清晨。

让白鸽。

带着我们稚气的宣言。

飞向世界各地。

飞向未来时空。

《不想长大》。

我啊。

不想长大……。

我怕长大后。

不能再抱着布娃娃，

不能再看那本《小青蛙》。

我怕长大后。

要去读书、写字、画画，

不能天天跟着妈妈。

可妈妈说长大也很好。

妈妈说，

长大后虽然会有很多烦恼，

但换来的是友谊，微笑。

嗯

那么。

我还要不要长大?

你们告诉我，好吗?

2、《教师颂》。

别人从生活中捞取黄金。

您只能获取花香。

您的黄金是早晨的太阳。

您的银子是十五的月亮。

但您依然快乐的吹着口哨。

您的自豪是桃李芬芳。

你是腊烛，

闪耀微弱的烛光;。

你是园丁，

流下辛勤的汗珠滴滴闪亮;。

啊!

老师--。

你把我培养成人，

让我为祖国发光;。

啊!

老师--。

你教会我怎样做人，

我的血液里有你的心血在流淌!

老师，辛苦了。

是谁--。

把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识?

是您!老师!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁--。

把调皮的我们。

教育成能体贴帮助别人的人?

是您!老师!

您的关怀就好似和煦的春风。

温暖了我们的心灵。

是谁--。

把幼小的我们。

培育成成熟懂事的少年?

是您!老师!

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了!老师!

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了!老师!

把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意!

--您辛苦了，老师!