2023年第二学期八年级语文期中试题汇总(大全15篇)

跑步是一种简单且经济的户外健身方式。总结的结构要清晰，包括引言、主体和结论三个部分，确保内容的连贯性和完整性。总结范文中的例子和案例，可以帮助我们更好地理解和运用总结的方法和技巧。

第二学期八年级语文期中试题汇总篇一

一、选择题(略)。

二、非选择题。

26、(1)中国人民的反抗。(2分)。

(2)领导虎门销烟(2分);收复x疆。(2分)。

(3)标志着中国新民主主义的开始。(2分)。

(4)上海;(2分)标志着中国共产党的成立;自从有了中国共产党，中国革命面貌焕然一新。(答出其中一点给2分)。

(5)毛泽东。(2分。

27、(1)洋务运动(2分)。自强求富(2分)。

(2)辛亥革命(2分)推翻清朝的统治，结束了两千多年的封建帝制;建立资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心。(答出其中一点给1分)。

(3)民主、科学(2分)新文化运动(2分)。

(4)近代化的探索(1分)。

28、(1)。

时间反映的重大事件主要影响大大加深了中国的民族危机(2分)。

九一八事变(2分)。

1937年7月7日。

(2分)日本发动全面侵华战争;中国开始全民族抗战(任意一点2分)是中国第一次取得完全胜利的反侵略战争，成为中华民族从衰败到重新振兴的转折点(1分)。

(2)抗日战争图片展览、抗战歌曲歌咏比赛、抗战故事会、抗日活动旧址参观、抗日战争电影电视展播、抗战专题黑板报等。(1点1分共2分，只要是学校能够开展、且符合抗日战争主题的任何活动都可给分。)。

(3)正确态度：要保持理性爱国;正视历史、以史为鉴;面向未来、加强合作;谋求中日关系健康发展。(答出其中一点或符合题意即可2分)。

29、(1)黄埔军校(2分);北伐军消灭了吴佩孚、孙传芳的主力，北伐战争取得巨大成功(1分)。

(2)西安事变的和平解决(2分)(3)辽沈战役(2分);傅作义(2分)。

(4)造成台湾与大陆的长期分离。祖国至今没有统一(1分)。

(5)国共合作有利于中华民族，分裂给中华民族带来灾难(有理即可)(1分)。

第二学期八年级语文期中试题汇总篇二

一、自修内功。

二、三个“结合“(一)课内与课外结合。

课前引导学生明确课文学习目的，课前做好预习，比如，每篇课文的生字词，写作背景，课文大致内容要求学生于课前梳理一遍，课堂适当抽测，了解学生(尤其是学习自动性欠缺的学生)对基础知识的掌握情况。这是点滴积累。

每学完一篇课文，督促学生及时完成练习册，另外布置一定量的针对性作业，突出学习的基础和重点。每周布置周记，坚持批阅，评语多肯定多鼓励学生，为教学的顺利开展做好铺垫。

(二)收与放结合。

每篇课文教学，重点教学课文力求细致，尤其古文单元课文，在疏通文字的大意上要求准确把握字词句，包含音、义、词的用法，特殊句型等，一一地毯式扫描后，再从文言文的信、达、雅三大翻译原则教学生把具体文言文句子翻译为白话文。多数学生的基础薄弱，学习古文比较困难，学习态度比较消极，我在教学过程中多鼓励学生，要克服学习的困难，要坚持住。和学生讲自己中学时代古文学习过程中的体会。

在把握教学重点的前提下，相关课文篇目的知识在课堂教学过程中注意延伸，这里有一个问题，课后与学生交流当中，学生表示对有些知识费解。比如上《雷电颂》，讲到屈原，由此而及《离骚》，再及诗骚两大文学源头与传统。这些知识文学学科术语性强，后来注重通俗性的解说。私下认为，语文学习注重文化底蕴，这个底蕴的加厚在于积累，有些课文背景直接牵涉到文史知识的渗透。了解这些对解读透一篇*是大有裨益的。所以，在有限的课堂，适当熏陶，拓宽学生的语文视野，不求学生全部领会。

“老师，您讲的有些知识虽然好玩，但是对考试没有帮助。“部分学生对我说，我说你觉得好玩就不觉得学习语文是苦的了。应试教育毒害学生心灵的自由发展，学习李白的诗，不妨也来点太白的逸事，调节一下氛围。

(三)知识性与德育性结合。

语文教学不能短视，学习语文的知识性只是表层的东西，通过一篇篇课文的教学，领悟里边的人文情怀，这些才是精髓。孔子讲：朝闻道，夕死可矣。“道“比“文“重要，学生成长过程之中，学会做人的道理对个人社会才是最重要的，其实学语文就是为了更好的学会表达,从而弘扬人文精神，践行人文精神。我时常给学生讲，这就是学语文的大境界。这是我私下的一点教学理想，当学生调皮打闹，不能生发共鸣的时刻，大有一点悲怆的意味。教学中我心灵遇到的所有困扰，统统都会后退。

三、课堂教学艺术。

我执教时间不长，尚需成长。有幸地了解到洋思教学模式，在学校组织的教研课中，我坚持听初中组老师们的示范课，用心去领悟和借鉴老师们的教学方式方法，获得许多教益。另外，结合学生们这个该哭该闹该唱的年龄段的整体特征，我个人的些许摸索如下：

学习《行路难》，我拿起水杯当酒杯，来一段背诵，带学生进入学习情境，下一次课当我走进教室的时候，学生说：“李白“来了。学生也笑了，我也笑了；八(一)班学习韩愈的《马说》的写作艺术：第一个学习要点：托物寓意。这个写作技法学生领会起来觉得很难，列举学过和没有学习过的篇目阐明课文怎么使用这个技法后，我大声问：同学们还要不要学深一点?学生一脸期待，我说，第二点：不平则鸣。讲透后，再次大声问：同学们这篇课文还有再挖掘的地方吗?学生呵呵笑了：老师，太难了，我们受不了了。我大声说还有：以文为诗。再次引导学生理解一通，不妨把这篇*当作一首寓言诗来读。当然，这些涉及到《古代文学理论》方面的知识。后生后学，自然难以理解，醉翁之意在乎点燃学生的钻研热情，学习忌讳浅尝辄止。

第二学期八年级语文期中试题汇总篇三

一.选择题(本大题共18小题，每小题2分，共计36分)。

1.有关半坡原始居民的生活情况表述错误的是()。

a.他们普遍使用磨制石器b.他们最早在世界上种植水稻。

c.他们开始了定居的生活d.他们用使用弓箭。

2.我国第一个奴隶制王朝的建立者是()。

a.黄帝b.禹c.启d.秦始皇。

3.西周的众多诸侯是通过什么产生的?()。

a.奴隶制b.世袭制c.分封制d.禅让制。

4.春秋时期，“卧薪尝胆”，终成霸业的是()。

a.齐桓公b.晋文公c.楚庄王d.勾践。

5.成为我国两千多年封建文化正统思想的是()。

a.道家思想b.墨家思想c.儒家思想d.法家思想。

6.支持商鞅变法的国君是()。

a.齐桓公b.秦穆公c.秦孝公d.秦始皇。

7.秦统一后，全国统一使用的规范文字是()。

a.甲骨文b.金文c.小篆d.隶书。

8.巨鹿之战的交战双方是()。

a.陈胜吴广和秦军主力b.项羽军队和秦军主力。

c.刘邦军队和秦军主力d.项羽军队和刘邦军队。

9.东汉末年，曹操在割据混战中取得政治优势地位的原因是()。

a.“挟天子以令诸侯”b.实行屯田制。

c.招贤纳士d.打败强敌袁绍。

10.我国第一部纪传体通史是()。

a.《汉书》b.《史记》c.《春秋》d.《诗经》。

11.西汉的大一统出现于那个皇帝时期?()。

a.汉高祖b.汉文帝c.汉景帝d.汉武帝。

12.主张“唯才是举，吾得而用之”的政治家是()。

a.曹操b.刘备c.孙权d.诸葛亮。

13.230年，卫温.诸葛直率万人乘舰船到夷洲，夷洲是今天的()。

a.海南岛b.台湾c.日本d.菲律宾。

14.北魏孝文帝的改革，促进了民族融合，他是()。

a.匈奴族b.鲜卑族c.氐族d.羌族。

15.成都平原变成“天府之国”，得益于()。

a.李冰父子b.刘备c.诸葛亮d.郑国。

16.蔡伦主要是从哪个方面来改进造纸术()。

a.加工工具b.生产工艺c.原材料d.生产者。

17.商朝时的国家“档案”用什么文字书写?()。

a.甲骨文b.金文c.隶书d.楷书。

18.x疆地区正式归属中央统辖开始于()。

a.公元前138年b.公元前127年。

c.公元前1d.公元前60年。

二.材料题(本大题共3小题，共14分)。

19.请阅读下列史实，回答问题(5分。

卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

——司马迁《史记•商鞅列传》。

(1)文中的“卫鞅”指谁?(1分)。

(2)文中反映了卫鞅的什么主张?(1分)。

(3)你能分析一下卫鞅变法成功的原因吗?(2分)。

20.阅读下列引文，并回答问题。(5分)。

“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”

请回答：

(1)这首诗抒发了曹操的远大抱负和雄心壮志，想一想，他当时的雄心壮志是什么?(1分)。

(2)为什么曹操在官渡之战中以少胜多，而在赤壁之战中却以多败于少?(2分)。

(3)赤壁之战所带来的影响是什么?(1分)。

(4)曹操在两次战争中的不同结局，给我们哪些启示?(1分)。

21.请阅读下列材料，回答问题(8分)。

皇帝说：“如果命不正言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成习惯，可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。”

请回答：

(1)上文中“皇帝”指谁?(2分)。

(2)除上文内容外，他还有哪些改革措施?(4分)。

第二学期八年级语文期中试题汇总篇四

1、下列地区中，地理位置尤其重要，有十字路口之称的是(a )

a 东南亚 b 东亚 c 南亚 d 西亚

2、被称为五海通航的河流是( b)

a 叶尼塞河 b 伏尔加河 c 恒河 d 湄公河

3、东南亚著名的吴哥窟位于下列哪个国家(d )

a 新加坡 b 印度尼西亚 c 泰国 d 柬埔寨

4、世界最大的橡胶生产国是( d )

a 马来西亚 b 印度尼西亚 c 菲律宾 d 泰国

5、、世界上面积最大的一个洲是( a )

a 亚洲 b 非洲 c 北美洲 d 南极洲

6、世界最高的大高原是( a )

a 青藏高原 b 德干高原

c 巴西高原 d 伊朗高原

7、世界最大的半岛是( d )

a 索马里半岛 b 中南半岛

c 印度半岛 d 阿拉伯半岛

8、平均人口自然增长率最高的大洲是( b )

a 欧洲 b 非洲

c 北美洲 d 大洋洲

9、日本群岛附近的大渔场是( b )

a 舟山渔场 b 北海道渔场

c 北海渔场 d 纽芬兰渔场

10、连接太平洋与印度洋的重要海上通道是( a )

a 马六甲海峡 b 朝鲜海峡

c 直布罗陀海峡 d 霍尔木兹海峡

11、流经老挝首都万象的河流是( d )

a 伊洛瓦底江 b 湄南河 c 红河 d 湄公河

12、东南亚有花园城市之称的国家是( a )

a 新加坡 b 越南 c 泰国 d 马来西亚

13、位于俄罗斯境内的世界最深的湖泊是( b )

a 里海 b 贝加尔湖 c 维多利亚湖 d 咸海

14、对印度的农业生产有重要意义的是( d )

a 西北季风 b 东北季风

c 东南季风 d 西南季风

15、、世界第二软件大国是( c )

a 中国 b 美国 c 印度 d 俄罗斯

16、俄罗斯的森林类型中，最主要的是( b )

a 热带雨林 b 亚寒带针叶林

c 温带落叶阔叶林 d 亚热带常绿阔叶林

17、下列东南亚国家中，与我国陆地相邻的是( d )

a 新加坡 b 马来西亚 c 菲律宾 d 越南

18、世界上跨纬度最广的大洲是( a )

a 亚洲 b 欧洲 c 南极洲 d 非洲

36.阅读下列材料，完成以下问题。(14分)

材料一：印尼苏门答腊岛西北部亚齐省附近海面发生20世纪以来第5大地震，地震发生后触发杀伤力极大的巨型海啸，席卷印尼、马尔代夫、斯里兰卡、印度、孟加拉、泰国、缅甸及非洲索马里等国家及地区，造成大规模破坏和人员伤亡。

资料二：英国地质专家麦圭尔教授说：“在几分钟之内，就苏门答腊岛而言，它已发生了移动。”平面位置不仅 有所移动，它们的高度也发生了变化。

资料三：中国专家认为：灾难的发生与全球气候变化导致的海平面升高有重要关系。大量排放温室气体导致全球变暖，两极冰层逐渐融化，全球海平面逐年上升，这次海啸中，如果海平面只有19世纪那样的.高度，损失会小一些。

a 印度尼西亚

b 马来西亚

c 泰国

d 缅甸

e 印度

f 斯里兰卡

(3)这次印度洋海啸的触发原因是________，这次地震发生的范围位于________板块与________板块交界处，这种现象的发生可以用________学说进行解释。

(4)全球变暖与人类大量排放温室气体有关，温室气体主要是指________，请你举出至少一种减少温室气体排放所应采取的行动：________________________________。

37.读某区域图，完成下列小题。(16分)

(1)国家：a ________，b________，c________。

岛屿：d________，e________，f________，g________。

海或洋：h_______海，i_______洋。

(2)j是日本的国家象征_______，它是一座火山，因为日本处于地震带，位于_______板块和__________板块交界处。

(3)日本民族构成________，_______民族占绝对优势,传统服装是_______。

(4)日本的 首都是_______。

第二学期八年级语文期中试题汇总篇五

课前引导学生明确课文学习目的，课前做好预习，比如，每篇课文的生字词，写作背景，课文大致内容要求学生于课前梳理一遍，课堂适当抽测，了解学生(尤其是学习自动性欠缺的学生)对基础知识的掌握情况。这是点滴积累。

每学完一篇课文，督促学生及时完成练习册，另外布置一定量的针对性作业，突出学习的基础和重点。每周布置周记，坚持批阅，评语多肯定多鼓励学生，为教学的顺利开展做好铺垫。

(二)收与放结合。

每篇课文教学，重点教学课文力求细致，尤其古文单元课文，在疏通文字的大意上要求准确把握字词句，包含音、义、词的用法，特殊句型等，一一地毯式扫描后，再从文言文的信、达、雅三大翻译原则教学生把具体文言文句子翻译为白话文。多数学生的基础薄弱，学习古文比较困难，学习态度比较消极，我在教学过程中多鼓励学生，要克服学习的困难，要坚持住。和学生讲自己中学时代古文学习过程中的体会。

在把握教学重点的前提下，相关课文篇目的知识在课堂教学过程中注意延伸，这里有一个问题，课后与学生交流当中，学生表示对有些知识费解。比如上《雷电颂》，讲到屈原，由此而及《离骚》，再及诗骚两大文学源头与传统。这些知识文学学科术语性强，后来注重通俗性的解说。私下认为，语文学习注重文化底蕴，这个底蕴的加厚在于积累，有些课文背景直接牵涉到文史知识的渗透。了解这些对解读透一篇*是大有裨益的。所以，在有限的课堂，适当熏陶，拓宽学生的语文视野，不求学生全部领会。

“老师，您讲的有些知识虽然好玩，但是对考试没有帮助。“部分学生对我说，我说你觉得好玩就不觉得学习语文是苦的了。应试教育毒害学生心灵的自由发展，学习李白的诗，不妨也来点太白的逸事，调节一下氛围。

(三)知识性与德育性结合。

语文教学不能短视，学习语文的知识性只是表层的东西，通过一篇篇课文的教学，领悟里边的人文情怀，这些才是精髓。孔子讲：朝闻道，夕死可矣。“道“比“文“重要，学生成长过程之中，学会做人的道理对个人社会才是最重要的，其实学语文就是为了更好的学会表达,从而弘扬人文精神，践行人文精神。我时常给学生讲，这就是学语文的大境界。这是我私下的一点教学理想，当学生调皮打闹，不能生发共鸣的时刻，大有一点悲怆的意味。教学中我心灵遇到的所有困扰，统统都会后退。

我执教时间不长，尚需成长。有幸地了解到洋思教学模式，在学校组织的教研课中，我坚持听初中组老师们的示范课，用心去领悟和借鉴老师们的教学方式方法，获得许多教益。另外，结合学生们这个该哭该闹该唱的年龄段的整体特征，我个人的些许摸索如下：

学习《行路难》，我拿起水杯当酒杯，来一段背诵，带学生进入学习情境，下一次课当我走进教室的时候，学生说：“李白“来了。学生也笑了，我也笑了；八(一)班学习韩愈的《马说》的写作艺术：第一个学习要点：托物寓意。这个写作技法学生领会起来觉得很难，列举学过和没有学习过的篇目阐明课文怎么使用这个技法后，我大声问：同学们还要不要学深一点?学生一脸期待，我说，第二点：不平则鸣。讲透后，再次大声问：同学们这篇课文还有再挖掘的地方吗?学生呵呵笑了：老师，太难了，我们受不了了。我大声说还有：以文为诗。再次引导学生理解一通，不妨把这篇*当作一首寓言诗来读。当然，这些涉及到《古代文学理论》方面的知识。后生后学，自然难以理解，醉翁之意在乎点燃学生的钻研热情，学习忌讳浅尝辄止。

第二学期八年级语文期中试题汇总篇六

以学校工作计划为指导，紧紧围绕各部门计划要求，以“立德树人为宗旨，开展多种形式的教育主题活动，促进学生文明规范的行为习惯的养成教育；以“教学质量”为核心，加强教学常规管理，探索自主学习型高效课堂模式，促进学生良好学习习惯的培养，提高教学效果，控制两极分化。

二、工作目标。

1、严格教学常规管理，规范教育教学行为。

2、加强辅导，有效控制两极分化，扩大并稳定优生面。

3、“垃圾不落地，校园更美丽”，加强环境卫生打扫与维护，建设美丽校园。

4、提倡课间文明休息，杜绝课间大声喧哗，追逐打闹，营造安静校园。

三、主要工作。

1、加强教师队伍建设，抓细抓实常规管理。

（1）遵守学校劳动纪律，严格请销假制度，有事须提前请假、调课并按要求履行相关手续，如当时来不及，则过后要补办手续；大自习、早自习一样要求。年级组只有半天的批假权力，一天及以上的需要到校校找朱凯明填写校办的请假条并找校长批假。

（2）服从学校和年级的安排。一般情况下岗位和工作是提前就定好了的，但是计划不如变化快，每人也都有特殊情况的时候，这时就需要安排一些临时性工作和或岗位，希望大家都能相互理解和支持。再就是学校已经安排好的课表、监考表或自习表，如果没有重复安排的，尽量不要调换。因为可能你个人的调换会影响到其他同事的工作。

（3）教育学生尽量将问题消化在课堂，实在不行也不能让他影响课堂教学；不能随意将学生赶出课堂，部分学生对此已经无所谓了。我们仍实行上学期末的政策，对影响课堂教学又屡教不改的学生让其写出600字说明，自己的课堂自己负责，尽量不要给别人制造麻烦。

（4）按照学校相关要求做好教学常规工作，计划、备课、上课、作业、考试、听课等常规工作按要求进行并完成。计划以备课组为单位在第二周周三下午放学前上交年级组，每位教师的计划不能完全一样，教学进度应该一样，但其它部分应有所区别，毕竟我们带的学生不一样，各班的情况不一样；计划里要有帮扶计划和措施；要有录微课或到录播教室上课；备课要备教材，更要备学生、备教法，不能无教案上课；上课一要组织好课前2分钟；二要填写课堂日志，要清点上课人数，如有问题要及时与班主任取得联系。三要想办法提高学生课堂学习的积极性、主动性，探索课堂教学的有效性和高效性。四要关注学生的反应，及时调整自己的教学。关于作业：按学校要求批改，要保证作业质量。次数要求：语、数、英、理四大学科是既有作业本又有教辅，可以根据学科实际情况以一种为主全批全改；要有少量的面批面改；另作文要求8次，也就是每两周一次，要求全批全改，政、史、地、生等学科至少批改三分之一。教辅资料一科只能选一种，推荐给学生书名，由学生自行购买，任何教师不得统一征订资料，不得以任何理由统一收费，学生干部收费也不行，哪怕你6元买的，学生是10元买的，这都跟咱没关系。现在是省示范复查验收的关键时期，希望各位遵守学校制度。考试，除期中、期末大型考试外，语、数、英、理以章节为单位进行测试，提前做好计划，安排好命题人和时间，保证测试的质量和效果。不能出现测试卷由学生批改的现象，提倡学生做满分卷，即二次考试。听课，按学校要求进行听课。学科活动安排，各学科根据学生实际情况及学科特点，开展至少一次的学科活动。

（5）加强两操检查监督，提高学生身体素质。为配合义务教育均衡发展检查，从本学期开始每天上午第二节课后增加眼保健操一次。因此要求第二节上课的老师做到以下几点：一不能拖堂；二下课铃响后立即组织学生认真做眼保健操，要求所有学生都做。三是眼保健操做完后立即组织学生迅速下楼集合做课间操，将所有学生赶下楼后，任务才算完成。如果因有事调课时，也要将此事交待给调课后的老师。课间操时间年级任何老师不得以任何理由留学生在办公室，如果要留就等学生做完操后让他来找你。理解一下班主任，德育处要查班级人数，班主任又不能不让学科教师留。再说久而久之，就会造成学生不遵守纪律逃避做操的不良习惯。

（6）加强学困生辅导，控制两极分化，稳定教育质量。帮扶计划及辅导，语、数、英、理等学科教师要与相应的班主任进行商议，确定帮扶对象，班主任要对班上的帮扶学生及家长召开专门会议，取得家长的支持和配合，要有计划、有措施、有目标、有考核，确实将帮扶计划落到实处，减轻年级两极分化现象。

（7）发挥集体智慧，加强集体备课。备课组要按教研组要求，根据年级学生情况，抓好每次的备课组活动。备课组长要负起责任，抓好教学常规的各个环节。按照学校要求，年级组每月要检查教案、作业和听课情况，根据教务处的时间安排，我们年级定在每月6日以备课组为单位将上个月的教案、作业（每班收5本）、听课记录收齐上交年级组进行检查。备课组活动不能仅仅就备课了，除此之外，我觉得应该交流学生教育、转差培优辅导一些好的做法，面对初三的教学和中考，我们应该做些什么。

（8）要做学生遵守纪律的典范和榜样。我想对全体老师说，更想对我们几位班主任说。因为我们是教育者、管理者，同时是受教育者，被管理者，我们是各项要求的发出者，同时也是执行者，我们的言行举止都表现在学生面前，正所谓学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。如下课铃响了您还在上课，上课铃响了您还在批评学生，广播上要求所有学生停止一切活动准备升旗，您还让科代表团查作业，让学生打扫卫生，等等，那么您如何让学生严格执行你的要求呢？因此无论如何，对学校安排布置的各项工作和要求，希望我们老师都能做学生的榜样，做到令行禁止。

2、抓好学生行为规范和养成教育，培养学生规范意识。

（1）明确班规，以规治班，以规治生。明确学生在校的各种要求及处罚办法，如校服、迟到、课堂、作业等，同时明确学生离校时间，中午12：05，下午6：00。第三周班规成文并张贴。

（2）班主任有事请假时，一定要安排好班上的工作并找一位老师帮忙代理班级管理。

（4）班主任要根据班级实际情况，加强听课，尤其是薄弱学科和薄弱课堂。

（5）抓好班干队伍建设。（班长需要两名，一男一女）要有明确的班干部职责，及时评价考核，这样也便于管理。定期召开班干部会议，总结班级运行情况，提出整改意见，使班级管理运行平稳有序。

（6）本学期在学生习惯养成上抓好两件事，一是班级卫生，二是课间文明休息。卫生要求各班每天任何时间教室、清洁区必须是干净整洁，无任何纸屑垃圾，即垃圾不落地，年级更美丽。二是课间休息提倡文明休息，不得大声喧哗打闹。

（7）加强主题班会对学生的思想教育。主题班会公开课：康晓波、孙圣。

（8）明确班主任工作的规范要求，加强每周一次的班主任例会。提前做好每周班主任例会的学习主题，确定中心发言人、班会课教案，集体研讨，使班会课真正的发挥作用。

3、其它工作。

（1）安全工作常抓不懈，强化全体师生的安全意识。

（2）加强青春期教育，做好学生的心理指导。

（3）研学旅行活动；积极组织形式多样的年级学生活动，丰富学生课余生活，增强班级凝聚力。开展研学旅行活动（待定）。

（4）二次家长会。开学初，以班为单位进行（拟定在第二周周四下午）。上学期总结表彰，本学期的要求，班规知晓。期中考试后进行家长开放周及第二次家长会（第十一周），年级为单位进行。其余每班可以根据实际情况，及时与家长进行沟通交流。

总之，新的学期，新的挑战，我们相信通过年级组老师的共同努力，我们的`各项目标一定会实现。

四、具体工作安排。

二月份：常规管理强化月。

1、做好开学报到注册，布置教室，做好收心工作，收交寒假社会实践表、观后感及学科作业。

2、学习讨论德育处班级管理及学生管理的新制度，各班制定班级工作计划，修订和完善班规。

3、开好第一个主题班会，对学生的行为习惯，穿着打扮提出要求并进行教育和整改。

4、学生自主管理、小组管理的建立，明确职责与要求。

5、第一次家长会（拟定于2月23日以班为单位进行）。

三月份：文明礼仪教育月。

1、组织志愿者服务小组，开展学雷锋做好事活动。

2、研学旅行（三月中下旬）。

3、地理学科知识竞赛。

4、学雷锋月——“讲文明、树新风、成就中国梦”主题教育。（3月6日）。

5、全国中小学生“安全教育日”（3月27日）。

四月份：强化安全教育、民族精神教育。

1、传统节日及爱国主要求教育。

2、主题班会、板报：《我的中国梦，我的价值观》；

3、开展“两远离”和“三防”安全教育；交通安全教育；

4、组织好期中考试，做好考试后的分析，召开教师会、家长会、学生会等。

五月份：爱国主义教育月。

1、“我爱我家、我爱我校”主题教育。

2、青春期心理教育讲座（结合政治课分散进行）。

3、结合“五·一”和“五·四”节日，对学生进行革命传统主义教育和爱国主义教育，配合团委发展新团员。

4、科技体育文化周。

5、家长开放周和第二家长会（拟定于十一周进行）。

六月份：理想前途、责任教育月。

2、期末考试动员复习，考风考纪教育，组织好期末考试工作。

3、学生综合评价及素质报告册、学生档案的填写。

试卷讲评，假期安排。

第二学期八年级语文期中试题汇总篇七

9、a10、b11、d12、a13、b14、b15、a16、c17、a18、d。

四.材料题。

19、(1)商鞅(1分)。

(2)主张按照现实需要改变治理国家的政策，不必因循守旧。(1分)。

(3)顺应了历史发展的潮流(1分)，“治世不一道，便国不法古”的指导思想和变法措施符合秦国国情以及地主阶级的要求;变法的过程中执行得非常坚决(说话算数，威信很高)(1分)(二者有其一，即可得1分);秦孝公的信任、重用(1分)。

20、(1)统一中国(1分)。

(2)官渡之战中战术得当(1分)。赤壁之战中，孙吴联军利用曹军不习水战、连锁战舰的弱点，用火攻大败曹军(学生如从重视人才，听从建议与否方面分析，亦可得1分)。

(3)奠定了三国鼎立的局面(1分)。

(4)战术战略得当;时机成熟;谦虚和骄傲的关系(学生只要谈出一点感受，且言之有理，即可得1分)。

21、(1)北魏孝文帝(2分)。

(2)学习和接受汉族先进文化，进一步加强对黄河流域的控制。(2分)。

(3)迁都洛阳(1分);穿汉服(1分);改用汉姓(1分);同汉族通婚(1分);。

第二学期八年级语文期中试题汇总篇八

一、指导思想：

结合我校高中语文教育教学的现状，以及教学成绩发展的实际情况，积极探索语文教学规律，努力摸索科学的教学方法，促进教师不断提高，力求优化我校语文教研的内容和形式，提升语文教学的质量和水平，提高学生的语文素养，促进语文教师的专业成长。

二、工作目标：

1、进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。

2、认真搞好教学研究，争取在研究性学习、校本课程开发方面取得突破性进展，形成特色，从而不断提高教师的教科研水平。

3、继续强化协作精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的优秀教研组，出色完成学校各项工作。

三、具体措施：

为一更好地完成上述教育教学工作目标，我们组打算以教学为中心，教改为动力，教研为生命，课堂为阵地，学生为载体，全面推进课堂改革，培养学生的创新能力，提高课堂教学的有效性。

1、强化同组听课评课制度（x月份为高三备课组活动月，x月份为高一备课组教学活动月；x月份为高二备课组教学活动月），每次听课后尽量多交换些缺点和存在问题，提出改进意见，相互切磋，共同提高。

2、高度重视公开课教学，无论是新分配的'老师，还是有多年教学经验的老教师在新课改面前，要甘当小学生，潜心研究，相互学习，公开课教学就是一个很好交流的平台，我们每个人都要不放过每一次学习提高的机会。

3、继续做好“走出去，请进来”工作，向兄弟学校多学习，力争多创造机会让组内老师走出校门听取外校的优质课、示范课，参加各级各类的教学研讨会，回来后在本组传达学习，形成辐射。

4、广泛开展课余活动，调动学生主动参与学习的积极性，争取在研究性学习，校本课程的开发方面取得突破性进展。本学期，我组计划开展一些作文、演讲、书法、古诗文、名句等知识竞赛。争取形成“x月一主题，x月一活动”（x月底高三备课组举办古诗文默写、阅读竞赛活动；x月底高一备课组举办文化文学百题竞赛；x月底高二备课组举办现场作文竞赛）。这样寓教于乐，可以有力地促进我校的第二课堂的开展。

以上教研活动具体时间安排则以各备课组的安排为准。

xx中学语文教研组。

20xx.x.2。

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第二学期八年级语文期中试题汇总篇九

时间流逝得如此之快，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，现在就让我们好好地规划一下吧。那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编精心整理的八年级第二学期语文教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

八年级（1）班现有学生42人。上学期期末考试平均分为71.43分，最高分为88分，最低分为57分，不及格1人，及格率为98%，低于县均0.42分，教学效果不够理想。在学习中80%的学生学习态度端正，学习认真踏实，能够课前按要求自主预习，课堂认真听讲，课后复习，按时完成作业，但20%的同学学习主动性不强，学习方法不当，知识基础不扎实，书写潦草，口头表达与书面表达存在着诸多障碍，阅读赏析文本的能力较为欠缺，课外阅读量小，知识面狭窄。如：张得新、刘进平、马少文等同学，本学期应加大对这些学困生的关注，对其进行分层教学，争取提高成绩。

本册特点：新课文多，以名家名篇为主，文化内涵丰富，贴近学生生活，富有当代意识。教材内容可分为四方面：

（一）阅读

本册教材六个单元共有30篇课文，共有精读课文17篇，略读课文13篇。根据内容和体裁分为：一单元，有回忆录、传记，讲述的是作者一段难忘的人生历程，注重学生对人生的感悟。二单元，由散文诗构成，这是学生接触的第一个散文诗单元，所选的课文都反映了作者的心灵之声，而且语言优美，含有哲理，内涵丰富，很适合诵读。三单元，关注自然，保护自然的科学文艺作品，以不同的题材，从不同角度，表达了人们对生存环境的忧患与思考。与传统说明文单元相比，拓宽了语文学习和运用的领域，既注重了语文性又注重了科学性，拓宽了学科学习和科学技术的运用。四单元，关于节日风俗，民间艺人轶事的文章；五单元为文言文单元，或写景，或状物，或咏史，或抒写人生志趣，或表现亲朋情谊；六单元为文言文单元，以写景记游的古代散文为主。尤其本单元中的27、28课在近五年的中考中两次作为文言文阅读题入考。本册教材沿袭上册教材安排将文言文单独收编在两个单元中集中学习。根据以往经验，最好是将两个文言文单元分开教学。上半期教授1、2、5单元，后半期教授3、4、6单元，使学生有更充足的识记的时间。

（二）综合性学习：写作，口语交际

在每个单元的后面，安排与单元相适应的综合性学习：写作和口语交际，这种模式贯穿整个新教材的始终。

第一单元：献给母亲的歌。培养学生口语交际能力和书面表达能力，本单元以“献给母亲的歌”为主题开展综合性学习，可通过“道不尽的母爱”“剪不断的‘脐带”“多角度看母爱”“报得三春晖”等项内容开展学习活动。

第二单元：寻觅春天的踪迹。收集资料，出墙报或写成文章。

第三单元：科海泛舟。收集资料，动手实践。

第四单元：到民间采风去。关注我们平常习焉不察的民风民情，探寻日常生活背后的“学问”。

第五单元：古诗苑漫步。可以梳理过去学过的古典诗词，可通过分门别类辑古诗，别出心裁品古诗，声情并茂诵古诗的活动形式开展。通过活动，激发学生多种艺术形式解读古诗的热情，树立学生的自信心，让学生体验古诗的魅力，培养交流与合作能力。第六单元：背起行囊走四方。

（三）课外古诗词背诵

课外古诗词背诵也是贯穿整个新教材始终的一个板块，每册教材都有十首古诗词供学生背诵，在背诵中，领略传统文化的魅力，感受诗词的语言美、形象美、意境美，体现了语文的熏陶感染作用。

（四）名著导读

名著导读和课外古诗词一样，都是新教材的亮点，是最能体现培养学生语文素养的一种教学手段。本册教材推荐两部名著：《海底两万里》、《名人传》。

总之，八年级语文教材从内容上来说，更加侧重于对作者创作情感的探究，因此我们的教学的过程要注重从实际出发，以新课程标准的目标为设计的依据，全面来提高学生的语文素养。结合教育局高效课堂的要求，着重培养学生的自主学习能力和合作学习的能力，在合作学习的基础上进行探究性学习。对学生预习检查应坚持、严格，在教学中应注重朗读教学，培养学生的语感和感悟能力，学生的语文素养和能力。

知识与能力目标：了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。

过程与方法目标：在以往学习的基础上，指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的能力，养成学习语文的良好习惯。具体地说，就是能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报的'习惯。

情感态度、价值观目标：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高尚的审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。这是初中三年的最终目标，本学期要创造一个良好的开端，打下基础。

人文素质目标：初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达，把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等。

整体目标：力争这学期期末考试平均分达到75分，超出县均，及格率达到100%。

1、夯实基础知识。通过家庭作业做到课前预习，课后复习，加大检查力度，加强课代表、小组长的模范带头作用和监督作用。做到每单元做一次检测考试。

2、开展语文知识专项讲解与训练。如病句修改、标点符号运用、总古诗词赏析等。

3、早读时加大课文背诵的检查力度，要求人人过关，课课过关，并做好及时记录检查结果。

4、要求学生养成写日记、摘抄名言佳句的良好习惯，并定期做到检查督促，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。

5、每堂课教师根据学生实际精心备课，做到教材熟练，突出重点和难点。运用多媒体教学，多采用启发式和讨论式教学，鼓励运用探究性的学习方式。

6、作文教学应多做写作指导，如话题作文如何拟题，题记式作文如何写作等。选材贴近学生生活实际，灵活命题，形式多样，多写随笔，读书笔记，尝试面批、互批、共批，以改促写，有效提高作文水平。加强书写要求，加大督促与检查。做到每次作文及时讲评，宣读张贴优秀习作。

7、实行分层目标教学，优化作业设计。作业的布置和批改要有所区别，要因人而异。充分照顾到不同学生的特点，尤其对学困生上课时多提问，下课面批作业，实行培优辅差，力争整体提高。

8、引导鼓励学生成立课外学习小组，开展互助互帮，实行一帮一结对子活动，帮助学困生提高学习兴趣和成绩。

9、开展丰富多彩的背诵比赛、猜字谜、故事会、朗诵会、办手抄报等，锻炼能力，提高兴趣。

10、课前三分钟演讲，包括自我介绍，新闻消息，小故事，成语解说等，锻炼表达能力。

10、要求学生每学期读3—4本课外书，并做好读书笔记。

11、多向优秀的教师学习、求教，多了解教育信息、课改知识。

第二学期八年级语文期中试题汇总篇十

一、填空。(27分)。

1、如果2x=y，那么x和y比例;如果圆的周长一定，那么圆的直径和圆周率()比例。

2、如果4：x=y，那么x和y()比例。如果一根电线的总长一定，那么用去的和剩下的()比例。

3、()÷4=()：12=0.75=()%。

4、叫()比例尺，表示图上1cm相当于实际()，转化成数值比例尺是()。如果ab两地相距360千米，地图上相距()厘米。

5、两个完全相同的圆柱体钢钉，底面直径是2cm，其侧面展开是一个正方形，把它们焊接成一个整体，表面积减少()cm2，焊接后的体积是()。

6、一种圆锥形零件，底面直径和高都是6cm，体积是()。

7、等底等高的圆柱和圆锥，体积差是24dm3，圆柱的体积是()dm3，圆锥的体积是()cm3。

8、圆锥的侧面展开是一个()形。

9、12的因数有(),从中选出4个组成一个比例()。

10、一份稿件，甲单独打40分钟完成，乙单独打30分钟完成，甲乙的'工作效率比是()。

11、一个圆柱和圆锥等底等高，圆锥与圆柱的体积比是()，圆柱的体积比圆锥多()%。

12、一个圆锥的底面半径缩小2倍，高扩大2倍，体积()。

13、自行车轮的转数与所行路程成()比例。

14、一个零件长0.3mm，画在图上的长度为9cm，这个图纸的比例尺为()。

15、已知一个比例的两个內项互为倒数，其中一个外项是0.4，另一个外项是()。

16、如果=(m、n都不为0)，那么m：n=(：)。

二、判断题。(5分)。

1、由两个比组成的式子叫做比例。()。

2、比例尺是一个比。()。

3、成活率一定，成活的棵数和栽种的总棵树成反比例。()。

4、底面积和高分别相等的长方体、正方体、圆柱的体积一定相等。()。

5、一个三角形沿一条边旋转一周，就会得到一个圆锥体。()。

三、选择题。(5分)。

1、计算一个烟囱需要多少铁皮，就是求它的()。

a、底面积b、侧面积c、底面积和侧面积之和。

2、把一个棱长是4分米的正方体钢坯削成一个最大的圆柱，这个圆柱的底面半径是()。

a、4分米b、2分米c、12.56分米。

3、一幅地图的比例尺是20:1，这个比例尺表示图上距离是实际距离的()。

a、20倍b、c、21倍。

4、用一个高为15厘米的圆锥形容器盛满水，将水倒入和它等底等高的圆柱形容器里，水面的高是()厘米。

a、15b、30c、5。

5、()中的两种量不成比例。

a、从北京到广州，列车行驶的平均速度和所需时间。

b、一箱苹果，吃去的个数和剩下的个数。

c、同一时刻、同一地点物体的高度和影子的长度。

四、计算题。(29分)。

1、直接写出得数。(8分)。

-=40×20%=210÷=×7+×3=。

7.5÷0.25=×2.4=：=4.2×0.3×=。

2、解比例。(12分)。

24:x=36:240.5：x=:=:=:x。

4、计算下面图形的表面积(单位：dm)(4分)。

5、计算下面图形的体积。(5分)。

五、量一量，算一算，画一画。(4分)。

(1)量一量，小东家到学校的图上距离是()厘米，已知实际距离是900米，这幅图的比例尺是()。

小东家。

学校。

(2)图书城在学校东偏北30°距离学校600m的地方，请画出学校到图书城的直径，并在图中标出图书城的正确位置。

六、应用题。(30分)。

2、一间房屋用0.25m2的方砖铺地，需要128块，改用0.16m2的方砖需要多少块?(用比例解)。

5、一个圆锥形沙堆，高1.8m,底面积是78.5m2，如果每立方米沙重1.8吨，这堆沙大约多少吨?(得数保留整数)。

第二学期八年级语文期中试题汇总篇十一

一、单项选择题:(每题只有一个正确答案，每小题1分，共20分)。

1、生殖过程不需要水的植物是()。

a.地钱b.石松c.海带d.银杏。

2、节肢动物和环节动物的共同特征是()。

a.具有外骨骼b.雌雄异体c.具有口器d.身体分节。

3、在下列几种单细胞生物中，没有成形细胞核的是()。

a.衣藻b.草履虫c.酵母菌d.大肠杆菌。

4、黄山是著名的旅游胜地，迎客松是一道绝世的风景，迎客松属于裸子植物，其不同于被子植物的特征是()。

a.种子裸露，无果皮包被b.种子外果皮较薄。

c.受精过程脱离了水的限制d.体内有输导组织。

5、下列关于病毒、细菌和真菌的描述中，正确的是()。

a.病毒不是由细胞构成的b.细菌和真菌自己制造有机物。

c.细菌具有成形的细胞核d.真菌都是单细胞生物。

6、苔藓植物和蕨类植物只适合生活在阴湿的陆地环境中，其主要原因是()。

a.体内无输导组织b.生殖过程离不开水。

c.不能开花、结果d.植株矮小、没有真正的根、茎、叶。

7、下列节肢动物中，都属于昆虫的一组是()。

a.蜜蜂、蝴蝶、蚂蚁b.蝗虫、蜘蛛、螳螂。

c.蜻蜓、蜈蚣、蝎子d.苍蝇、蟋蟀、中华绒鳌蟹。

8、将死亡的动物埋入地下一段时间后，尸体会逐渐消失，这是因为()。

a.尸体被溶于水中b.尸体被土壤颗粒吸收。

c.尸体被腐生细菌分解了d.尸体被狗吃掉了。

9、水绵、海带、衣藻、紫菜等植物，它们的共同特征是()。

a.都有根状体b.都有叶状体。

c.都能固着生活在海底d.都能释放氧气。

10、地球上出现最早的`脊椎动物是()。

a.古代的爬行类b.古代的两栖类c.古代的鱼类d.古代的鸟类。

11、下列说法正确的是()。

a.在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度则越小。

b.在生物各类群之间，所处的共同分类单位越大，它们之间的亲缘关系则越大。

c.在生物各类群之间，它们之间的相似程度越大，亲缘关系则越远。

d.在生物各类群之间，它们之间的相似程度越大，亲缘关系则越近。

12、国际生物多样性日的主题是“岛屿生物多样性”。生物多样性不包括()。

a.生物数量多样性b.物种多样性c.遗传多样性d.生态系统多样性。

第二学期八年级语文期中试题汇总篇十二

本学期在学校党总支的领导下，全面贯彻党在新时期的教育方针，坚定正确的办学方向，坚持以课堂教学为中心，努力提高教学质量，转变教学观念，推进素质教育，深化教学研究，强化学科教学管理，开展课堂效益研究，求真务实，奋力拼搏，力求年级组的教育教学质量在原有的基础再上新台阶。

二、具体措施。

（一）加强备课组建设，进一步完善集体备课制度，努力集体备课工作落到实处。

认真制定切实可行的学期集体备课活动计划。做到科学分工，提前备课，固定时间集体讨论。做到一人主讲，其他补充，完善单元及课时教学要求，杜绝流于形式的做法。发挥教学骨干潜力。年级组选派学科骨干教师做学科带头人，在集体备课、教学活动、教研活动、培养年轻教师及考试评价中充分发挥教学骨干的带头作用。搭建交流平台，加强研讨交流。开展好学科之间的教研教学交流活动，积极组织教师到兄弟学校听课学习，认真开展好同学科、同年级、同学校教师之间的教学交流与研讨。搞好优质课、汇报课、研讨课的公开课活动及专题研究。为教师搭建校本教研交流平台，开阔教师视野，启迪教师智慧，广泛交流，形成教研合力，发挥团队作用，推进新课改。

（二）完善评价体系，使我校学生综合素质评价工作再上新台阶。

实行年级月考制，结合学校教学工作安排，抓好年级月考，特别是要强化月考后的成绩分析，及时总结，进行教学反思。考试后的质量分析要实事求是，有的放矢，针对薄弱学科采取补救措施，力争年级组各学科成绩趋于上升势头。要根据素质教育和课改要求以及以往工作的经验和教训，不断探索和完善促进学生全面发展评价体系，以科学的评价促进学生发展和促进新课程改革的顺利实施。进一步细化评价措施，深入结合学生学习生活实际来开展评价，使综合素质评价成为学校管理一个有力的抓手。针对每次的教学量化办法，让教师开学就明白量化的项目和目的，明确奋斗的目标。认真搞好评教评学工作。召开学生座谈会，通过座谈，调查问卷等形式了解教师的教学情况。召开家长会，听取家长对学校、教师的教学反馈。

（三）常规管理抓落实，不断提高教育教学质量。

1、继续狠抓学生两个习惯的养成，促使学生养成良好的文明习惯和自主学习的习惯。加强学生在校学习时间管理，尤其是课堂管理。突出学习的有效意识，逐步培养起学生的自主学习习惯。结合我校学生实际情况，从计划、备课、上课、听评课、作业布置与批改、辅导测试等环节上，从质和量上对各项指标要循序渐进。继续强化素质教育，落实“日清、周清、月清”。各个教师要对每天的教学情况通过课堂作业等形式进行检测，及时反馈。不做假、大、空的无用之功，要让学生和老师有目标、有信心，在体会成功的同时，勇于进取，争取更好的成绩。

2、构建和谐关系，快乐工作学习。营造充满尊重、关怀、民主、和谐的工作环境课堂气氛，构建和谐师生、生生关系。人是渴求理解和尊重的，教师和学生也是如此。在学校内部、年级内部，教师之间，学生之间、师生之间要相互尊重和理解，团结互助，共同进步。

3、做好周前工作思考与部署。结合学校学期和周工作安排，提前思考年级组周工作内容，在每周开始前做好布置，让老师在每周开始的时候就清楚本周的工作重点与要求。

4、加强体育活动，增强工作活力，构建和谐教师团队。

开展丰富多彩的教师文体活动，积极引导教师锻炼身体，健康工作，健康生活，以良好的积极心态面对教育教学工作。在教师的带动下，组织学生积极参加体育活动，增强体质和运动技能。本学期按照中招体育考试标准，在八年级进行体育中断考试和期末考试，并把考试成绩纳入学生评价和班级量化。

5、配合学校各处室做好德育及教学活动。

三、做好安全稳定等工作，构建平安校园、和谐校园。

健全学生安全制度，加强学生安全管理。充分调动班主任积极性，时刻把学生的安全教育放在重要位置，增强安全意识，学习安全技能，确保校园安全。

四、具体工作安排。

1，各班制定班级工作计划，部署开学工作，做好收心工作。

2，各班对学生的行为习惯，穿着打扮进行整改。

3，组织学生美化校园环境。

1，学雷锋做好事。

2，纪念“三八”妇女节活动。

3，组织各班学习健美操。

4，温馨教室评比活动。

5，教研课评比。

6，组织第一次月考。

1，缅怀革命先烈，祭扫烈士陵园活动。

2，组织好期中考试。

3，八年级象棋比赛。

1，优质课评比。

2，组织参加学校主题班会比赛。

3，校园文化节活动。

4，组织第三次月考。

1，组织好期末考试。

第二学期八年级语文期中试题汇总篇十三

如果要想做出高效、实效，务必先从自身的工作计划开始。有了计划，才不致于使自己思想迷茫。下面是应届毕业生小编为大家编辑整理的第二学期八年级语文教学计划2017，希望对大家有所帮助。

在本学期，本人语文教学工作将以学习、贯彻《语文课程标准》为出发点，坚持实施素质教育，推进教学研究和教学改革，以之达到提高语文教学质量的目标。现将本学期担任的初二语文课教学工作计划阐述如下：

这册教科书以语文与生活的联系为线索，按人与自我、人与自然、人与社会三大板块组成。每个单元包括阅读和综合性学习两大部分，六个单元之外还有课外古诗词背诵和名著导读，不纳入课时计划，供学生自学。

本册教科书六个单元分别是：人生轨迹(传记、回忆录)、心灵之声(散文诗)、关爱自然(科学文艺)、民风民俗(记叙文)、古代生活(古诗文)、古代生活(古诗文)。其中一、二单元属人与自我板块，三、六单元属人与自然板块，四、五单元属人与社会板块。

这六个单元阅读部分的组元，都是按照不同的内容专题兼顾文体组成的。综合性学习部分，原则上与阅读部分照应，它们分别是：献给母亲的歌、寻觅春天的足迹、科海泛舟、到民间采风去、古诗苑漫步、背起行囊走四方。实际上，每一个单元是一个综合性语文实践系统，写作、口语交际、综合性学习和阅读是融合在一起的，是一个整体实践系统。

八年级四班现有学生87人，存在参差不齐的状况。但是大部分学生基础知识全面，语言组织能力较好。

思想状况方面，绝大部分学生的学习积极性都比较积极，学习习惯也比较好，仍有一小部分学生的预习习惯没有能够形成，上课不能够积极回答问题。

学习心理方面：有l/2的学生有明确的学习目标，认真刻苦，学习情绪比较稳定，较能自觉地安排自己的学习，抗干扰能力较强，能够及时与教师进行沟通，在老师的指导下及时调整自己的学习方法;有l/2的学生属于鞭策进步型，此类学生平时能够配合老师的教学，但自觉性和定性不足，他们希望有好的成绩，但上课时注意力不集中，需要老师的督促才会有所作为。此外，有少数几个学生属于后进生，积极性和主动性差，对学习不感兴趣，需要老师再三督促才能勉强完成作业。

初中语文教学应培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言文字，使他们具有初步的听说读写能力，养成良好的语文学习习惯。在教学过程中，使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育。

本学期，着重培养的是学生阅读记叙文、抒情文、科学文艺作品和浅显文言文的能力。根据本校学生的`实际情况，以及学生对课文的个性化的体验和理解，特确定具体目标如下：

1、 继续了解叙事性作品的问题特征，注意多种表达方法在课文中的应用，揣摩和品味文中精彩的词语和句子。

2、 品味抒情性的语言，通过朗读、背诵，积累一些名言警句以及一些优美的文学片断。

3、 引导学生熟悉科学文艺作品的文体特点，引导学生关注人与自然的关系，培养科学理性精神，注重人文关怀。

4、 引导学生感受日常生活中包含的民风民俗，进而对自己周围的生活有新的文化发现。

5、了解一些常见的文言实词和虚词的用法，了解一些基本的古代文化常识，从而提高学生的文化素养，提高学生学习古诗文的兴趣。提高文化品位。

6、 通过综合性活动，激发学生的学习兴趣，培养学生写作和口语交际能力。

7、 能在观察的基础上写出比较具体的内容。内容具体，感情真实，语句完整通顺。坚持写日记。

8、鼓励学生平时多练笔，从片断开始，多写一些贴近生活的文章来，使学生写作能力能渐渐地得以提高。

对于教材所选作品，应当以朗读为主线，学生通过反复朗读，理清文章的思路，进而感悟作品的思想感情，形成自己对作品的个性化理解，以此来提高学生的阅读能力。

综合性学习，应当与应用挂钩，通过刺激学生的学习兴趣来开展，从而提高学生的写作和口语交际能力。

1——10周 完成一、二、五单元

11——20周 完成三、四、六单元

课外古诗词背诵及名著导读：由学生在课外完成。

第二学期八年级语文期中试题汇总篇十四

物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，以下是“物理第二章测试题”希望能够帮助的到您！

一、填空题：(38分)。

1.分子运动论的基本内容是(1);(2);;(3)。

2.把一小滴红墨水滴入一杯清水中，过一会儿，整个杯子都红了，这种现象叫做现象。液体与液体之间，固体与固体之间发生扩散现象。

(填“能”或“不能”)。

3.两滴水银相互接近时，能自动地汇成一滴较大的水银，这表明水银分子间存在着力。

4.固体分子间距离比液体分子间距离，分子间的作用力比液体。

当晶体的温度升高时，分子振动，温度升高到一定时，分子间作用力已不能把分子约束在位置上，晶体变成液体，这就是。

5.温度越高，物体分子的就越大，我们把物体内分子叫做热运动。

6.课本中“空气被压缩内能增大”的演示实验，把活塞迅速压下去，观察到，这是因为做功，空气的内能，温度的缘故。

7.改变物体内能的方式有和，它们的区别是。

8.在热传递过程中或内能的多少叫热量。

9.在国际单位制中热量的单位是，内能的单位是。

10.相等的不同物质，温度升高一样时，吸收的热量是的。

11.水的比热是，它的物理意义是。

12.铝的比热是0.88*10^3(千克.c)，铝块的质量是1千克，当它的温度：

1)由20℃升到70℃时，吸收的热量是焦耳。

2)由170℃降到70℃时放出热量是焦耳，

13.冬天双手对搓一会儿感到暖和，这是因为。在炉旁烤火身体感到暖和，这是利用的方法使人体温度升高。

14.物体温度升高时所吸收的热量，和三个因素有关，用公式表示为。

二、判断题：(10分)。

1.分子之间的引力和斥力是同时存在的（）。

2.一切物体都具有内能（）。

3.一个物体温度越高，它含有的热量越多（）。

4.一个物体温度降低了，可能它对外做了功（）。

5.质量相同的物体，降低相同的温度时，放出热量较多的物体比热。

一定大（）。

6.比热大的物质吸收热量一定多（）。

7.克服摩擦做功使物体内能增加，能的总量不守恒（）。

8.一个物体温度升高了，一定从外界吸收了热量（）。

9.扩散现象只能发生在气体之间（）。

10.点燃天然气给一壶水加热，天然气放出的热量只有65%被水吸收，能的。

总量仍是守恒的（）。

三、选择题：(每题至少有一个正确答案，把正确答案的序号填在。

括号里)(36分)。

1.甲乙两个物体放在一起，甲物体吸收热量，乙物体放出热量，则：（）。

a.甲物体的比热大b.乙物体的.比热大。

c.甲物体的温度低d.乙物体的热量多。

2.下列说法正确的是：（）。

a.高温物体放热，温度降低，内能减小。

b.热传递实质是内能从高温物体传到低温物体。

c.质量相同，温度降低一样的两个物体放出的热量是一样的。

d.物体放热时，温度一定降低。

3.下列说法错误的是（）。

a.显微镜下观察墨汁中碳粒做无规则运动，就是分子在运动。

b.物体的温度降低，它的内能就减小。

c.物体温度升高，一定从外界吸收了热量。

d.物体的温度越高，分子做无规则运动的速度就越大。

4.下列现象中不能说明分子无规则运动的是（）。

a.香水瓶打开盖，香味充满房间。

b.汽车驶过后扬起灰尘。

c.糖放入水中，一会儿整杯水变甜了。

d.衣箱里卫生球不断变小，衣服充满卫生球味。

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第二学期八年级语文期中试题汇总篇十五

新的学期开始了,为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风,现制定本学期工作计划如下:。

一、班级情况分析。

从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的,班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数学生自控力较差,学习效率低,本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结,积极,先进的班集体。

二、本学期目标。

1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

2、巩固良好班风,完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。

3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。

4、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。

三、具体措施。

(一)继续抓好学生的思想工作。

(1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。

(2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.

(3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。

(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。

(二)常规工作。

(1)积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气,人人争做储能“当月之星”。

(2)适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录.鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。

(3)加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态。

(4)鼓励学生积极参加志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增强他们的社会责任心和为人民服务意识。

(三)学风建设。

1、经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。

2、做好后进生转化工作。

3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等。

4、加强学生早自修,午自修等时段的自主管理。

(四)活动安排。

2月：利用班会时间,把寒假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教育,及时总结,扬长避短。

3月：积极开展“向雷锋同志学习”的活动,通过学雷锋活动,形成人人关心集体、关心他人的好风气,同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和安全教育工作,提高班级整体面貌。