最新以青春为话题的初三范本(实用18篇)

每个人都需要时不时地对自己的表现进行总结和概括，以了解自己的成长和进步。总结的结构要清晰，包括引言、主体和结论三个部分，确保内容的连贯性和完整性。小编为大家精心搜集了一些总结的优秀范文，供大家阅读和借鉴。

以青春为话题的初三范本篇一

青春，一个活泼的孩子。来了不会为谁停留；去了不会为谁等待。

——题记。

来了来了，当阳光穿过梧桐树叶，千万条金线跃然我们的笑脸上，它来了。我们牵着手，打着节拍；跟着它的脚步一路欢快的跳起。

这一路上我们有硕果挂枝的喜悦；这一路上有枝头无果的悲伤。这一路上有淡淡的“茶香”弥漫在我们周围我们的友谊天长地久。这一路上有循循善诱的“列酒”让我们兴致勃勃地登上山顶“一览众山小”。这一路上有……当我们坚信勤能补拙时，夜色蒙蒙，我们便挑灯苦读。“功夫不负有心人”我们得到了好成绩时，我们笑了，开怀地笑了；高兴地笑了。

当我们相信“三百六十行行出状元”时，便无心把学习放在首位。夜色蒙蒙，我们正玩着电脑游戏。结果“种什么果就开什么花”，我们得到了坏成绩时，我们哭了；使劲地哭了；悲伤地哭了。

当我们遇见时，我们的世界里充满了笑声，带着淡淡的茶味儿的笑声。我们互相帮助，一同进步。我们互相谈论，一同快乐。我们会在一起谈论着学习，我们会在一起大声吵着要吃蛋炒饭……我们会在一起互相说着友谊天长地久。

当我们懒惰时，老师就找我们谈话，话儿里带时常带着烈酒的味儿。老师帮助我们，我们进步了。老师表扬我们；我们高兴了。老师总会在学习上帮助我们；老师总会说我们不够自觉……在老师循循善诱的的教导下，我们翻过了一山又一山。

……。

青春总是来的快，也走的快。青春里的故事总是说不完。青春里的故事就是青春的脚步。让我们牵着手，打着节拍，跟着青春的脚步寻找青春。

以青春为话题的初三范本篇二

今天下午，我们几个小伙伴一起参加了由九城公园主办的“致青春，不如致梦想”的假日小队活动。

下午2点，我们在世茂广场乘坐大巴车集体前往袍江九城主园，这次的队伍非常庞大，总共有四辆大巴车。到了九城公园，小朋友们迫不急待的参加各项主题活动：有我创意我快乐：用玉米粒创意各种造型的活动。我和宋涛各做了一付眼镜，还做了小房子、小凳子、小树、项链、手链……做了好多小玩具，特别好玩！

紧接着我们又做了环保小创意，用废纸、书等等材料制作手工作品，我折了千纸鹤，又用小书制作了一个小造型，特别有趣。

然后，我们几个小伙伴diy了几个冰淇淋，一边吃着一边聊着天，很是悠闲。一边还参加室内设计评选活动，为设计方案打分，也增加了我们关于设计方面的一些知识。

这个下午实在是太开心了，觉得过得充实而有意义！

以青春为话题的初三范本篇三

我茫然了。

一种属于青春的莫名的骚动，仿佛初春的风，荡起我心湖的阵阵涟漪。于是，我时常从作业和试卷中抽出身来寻找解脱。在运动场上，我想像着自己就是贝利、马拉多纳、尽情地驰骋，发泄心中的郁闷，在阅读室里，我沉浸在诗的氛围中，渴盼着缪斯的青睐，但是，从运动场、阅读室回到教室，还是觉得落寞。一次次的考试，分数铁青着脸，向我发出了警告。

我，开始认真思索。

我明白了。

接下来的日子，我开始了另一种生活。

紧张而单调吗?有点，却充实而富有情趣。我学会了珍惜时间，珍惜青春赋予自己的一切。我发现，在无所事事时，一个人的忧郁、寂寞会更强烈;而当你全身心地投入紧张忙碌的学习、工作时，忧郁、苦恼便也从你身边消失了。

而今天的我已经知道：青春，不仅仅是一种浪漫，一种单纯，更是一种巨大的责任。任何伟大或高尚都是平凡琐碎的升华，平平淡淡才是真。

以青春为话题的初三范本篇四

曾经多少次回眸那美好的中学时代，留恋那份踏实而又快乐的生活。一张张纯美的笑脸，一颗颗激荡着拼搏的心，都是那么的可爱，那么的澎湃，在岁月的轮回里，依然苍翠。

我们正享受着青春，在大学这片属于自己的天地里享受着我们独有的青春。从象牙塔走向大学，没有了父母的约束，没有了考大学的压力，丢下生活的枷锁，脱下疲惫的外衣，我们找到了自己幻想的王国，在这里，品味人生的真谛。我们自由并快乐着，享受着青春带来的每一份生机和精彩。可是，似乎每一寸生活的土地上都免不了失落的阴影。失去了几近所有目标和节制的生活，也露出了些许颓废的色彩。我们沐浴在青春的年华里，让和煦的阳光把我们的精神也晒疲了，烘懒了。

大学，就这样无声无息地在自己的脚下传送走了大一。还没来得及在乎，一年的时光就已在指间悄悄溜走了。如果用白驹过隙来形容，我想，一点也不过分。大二刚开学，还是一副大一学生的心态，迎新的那天，才发现自己已经迈进了大二。突然感觉，生命太短暂，一切都是在难忘中慢慢消逝，就像是在感受着清晰的疼痛的同时，又眼睁睁地看着伤口慢慢愈合。可是如果我能在自己年轻的时候就感受到时光荏苒，领悟岁月流逝的真谛，我想，我应该感谢生活，感谢难忘带给我的些许城府。因为，岁月沉淀下来的内敛和对待生活的敏锐与透彻将是我以后人生的宝贵财富。

上帝赋予我们享有青春的权利，父母赋予了我们享受青春的权利。而我们自己呢？又是不是真的将这份权利享有得淋漓尽致呢？是的，如果生活只是处在自责里，那我们的感情将在悲观的世界里涌流不止。我们掷地有声的热情，呼唤我们向最美的理想进军，呼唤我们要学会享受青春。

大学的校园始终是那么的美，因为这里有可爱的莘莘学子，他们用知识来装满自己的精神口袋，用敏思来浇灌生机勃发的青春岁月，用哲理来点缀灿烂的个性人生。早晨，我们告别了慵懒，不在旭日下吟读。傍晚，我们放弃了花天酒地的绚烂，在皎洁的灯光下垂思。人生，在这一刻似乎才显现出它应有的追求。于是，我们慢慢的，开始热爱学校，热爱生活，热爱青春，热爱生命。岁月，就这样在知识的花里绽放，饱含着对美好生活和未来的向往与信心。我们的生活不再虚华，一种油然而生的亲情责任感在心底垫得沉稳、垫得踏实。

我们努力着，只是不想辜负自己的信念。绚烂的人生，我们才走了第一步。为了载着辉煌远航，我们宁愿在这里低头，沉思掌舵的哲理。未来是一片蓝天，一片纯净的蓝天，没有乌云、没有尘埃。只等待我们上岸的那一刻，戴着魁冠闪亮。我们的未来，是我们展望世界的天台，是属于我们自己的天堂。在那里，我们享受着爱情，享受着亲情，享受着友情。

长风破浪会有时，直挂云发济沧海。我们的青春，我们的未来，在这两句诗里书写得酣畅，书写得淋漓。只愿世事不迁，温馨地伴着我们走向明天。

以青春为话题的初三范本篇五

何谓青春?冲动、叛逆还是疯狂。

将临花季的我们，拥有几丝忧愁――老师口中的“翅膀硬了，管不了了。”

家长眼中极度叛逆的摔门而走。可是这就是所谓的青春?我们难道，真的想这样吗?

刚刚走出少年时代，正在青春路口迷茫的我们只不过不知所措，敏感，还未丢弃孩子气。但是我们渴望的青春是乐观，向上，张扬的。

也许我们喜欢热闹，繁华，但是当沉浸在节拍极速的音乐声中的我们偶尔也会沉默，无助。当顶完嘴后甩门而出时，我们也会后悔，但是好胜的我们不会低头。当一个人呆在某个安静的空间时的我们也会幻想未来。当真正开心时我们也会露出孩子性。

当然在这茫茫的青春路上，也会遇到很多值得让你一辈子回味的事情。你所遇到的每一个困难，都是你在以后人生路上不可缺少的一个经验。

我要对那些在这本就坎坷的青春路给予我困难的人，你们让我学会坚强;谢谢那些把我当手足看待的人，让我学会感谢，陪我度过困难;谢谢那些在我冲动时包容我的人，让我返回正路。

青春带我们飞扬，我们要正面对待那些困难，因为你只有跨过困难才能够见到雨后的彩虹。

青春快乐，快乐青春!

以青春为话题的初三范本篇六

《青春在歌唱》嘻嘻看过吗？没有吧，那就和我一起走入到书中吧！

漫花季路口眺望未来的曼妙少女们，是一生中纯洁如百合，热情如火焰——的年纪，她们为自己的臆想而感到期待，为未来感到憧憬之时，正是一生中最宝贵的。书中的故事十分动人，在你感受故事的滋润的同时会让你明白许多可能影响你一生的道理，是它让你在漫漫花季不再孤单，不再惶恐徘徊，让快乐，充实时时陪着你！

另我映像最深的是《成长那么痛》这一章了。只要讲述的是女孩枚烁在16岁的时候喜欢上了一位名叫陈赫的男生。但枚烁只是默默的喜欢没有和任何一个人说起过，但是有一天他们相互认识了，并也成为了好朋友。在那一个放学后，雨飘飘的下午陈赫没有带伞，在滑滑的石板路上陈赫骑自行车无法行驶，所以枚烁把伞给了陈赫。从此他们便在朋友的环境中长大……直到有一天枚烁问陈赫要回那把伞时，陈赫并没有带以此表示歉意陈赫打算带枚烁一段路，但是陈赫来了一个紧急刹车，没有坐好的枚烁往前哉了一下，就在这一瞬间，一个小小的唇印印了上去但枚烁并没有在意，这一印不得了。在第二天上学的时候，一进大门就看到有许多人围了上来，而他们手里拿得也就是枚烁印上去唇印的那一件衣服，这竟是陈赫拿出来的……现在“我”以经上了大学，而陈赫也只是在街头打架的小混混而已罢了，就如当年他把那个唇印拿出来当做炫耀品一样！！！！

生活中会有太多的伤害，也会有太多的无语乃至绝望，命运就这样在血债和泪迹中沉默地继续着，历练着，洗礼着，等到最后的超脱。感谢伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感谢欺骗你的人，因为他增长了你的见识；感谢遗弃你的人，因为他教导了你应自立；感谢坢倒你的人，因为他强化了你的能力。感谢身边的一切人，因为他们都给予你了。

让快乐陪伴在我们身边，让烦恼不再侵犯我们，让我们度过一个难忘、充实、温暖的花季，愿smile永远陪伴着我们，让我们永远像百合一样纯洁！

让我们向少女一样快乐吧！！

以青春为话题的初三范本篇七

青春是摔倒之后忍痛跑完的全程。

青春是领奖台上的灿烂一笑，

青春是失败后站起来再努力的勇气。

青春，洋溢着激情，

青春，点燃希望。

青春是什么。

说起青春，人们通常都会想到风华正茂的年轻人。而我现在要说的青春，并不是人生某一阶段的标志特征，而是指每个人都有的心理状态。

坚定的信念、丰富的想象、激昂的热情，还有不畏艰难困苦决不屈服、敢于拼搏的精神。这些，就是真正意义上的青春的内涵。

老人，都应该永远怀有对未来的憧憬、对人生乐趣的寻觅、对真理的追求以及对繁若群星的事物和观念的感悟和理解。人与他的信念成比例地年轻，与疑惑成比例地衰老，与信心和希望成比例地年轻，与恐惧和绝望成比例地衰老。

谁能够从自然界、人类社会或神灵那里领悟到美丽、喜悦、勇气、高尚、力量，谁就富有青春的活力。当失去所有的梦幻，心灵的花蕊被悲观之雪和沮丧之冰覆盖的时候，那他就真正地离青春而去，真正地衰老了。这样的.人，就连神灵也不会怜悯他的。

以青春为话题的初三范本篇八

风从耳边呼呼刮过，我知道，我即将跨过终点。

——题记。

起点·跃跃欲试。

800米起跑线上，站了满满一排人，不至于接踵，却足以摩肩，似乎每个人都害怕即将到来的比赛，但每个人的脸上又都洋溢着跃跃欲试的自信。就如同刚步入初一的我们，听着讲台上老师说着初中生活的种.种，觉得有些艰难，却满怀憧憬。

发令枪响了，有的远远地冲到了前面，有的则保存实力，在中间匀速慢跑，就像第一次月考后，有人崭露头角，有人默默无闻。

半途·你追我赶。

一圈下来，跑在前面的人似乎没有了力气，速度慢下来，而那些保存实力的人则开始稳步加速，当然，也出现了掉队的。就像初二的我们，面对学习的压力，有的努力坚持，稳住了前几名的位置，有的在你追我赶中互相超越，牵动着观众们——家长、老师的心。

下半程无疑是最艰难的，每个人都会感到力不从心，这时，唯有坚持，不停下脚步，才能实现梦想。

终点·全力冲刺。

到了终点前的直道时，所有人都像突然打了兴奋剂，在一片加油声中奋力冲刺，不管结果是什么，只知道前方就是终点了。就如同初三的我们，像陀螺不停地旋转着，此时我们在乎的已不是沿途的风光，只为冲过最后一段。耳边只有不断刮过的风。

到了终点，每个人都释然了，感觉什么都不再重要，只想找个地方，好好休息。

800米青春，从一开始的不谙世事，到最后的冷静、淡然，在途中，我们觉得好长好长，而到了终点，回首，却觉得很短很短。

以青春为话题的初三范本篇九

没有枯涩的泪水，也没有遗憾，离去的人根本不知道那即将是一场告别。带着微笑远离，是最幸福的一种离别。所有的不舍，留给等待的那个人。一天将尽，离别之后，明日我们还会相见吗？明日，也许是天涯之遥。

——张小娴。

不想告别，却要说再见，不想说再见，却要挥手，不想挥手，却要流下眼泪，不想流下眼泪，却还是要转身远走。毕业那天，我躲在没有人的角落里，看青春落幕的身影，听青春散场的声音。

那刚好是一个逆着光的角落，所以，没有人可以看到我脸上的表情，是流泪的悲伤，还是默然的'凝视，或许连我自己都记不清了。单记得那天教室里出奇的热闹，热闹得有些寂寞，有些悲凉，明明是一张张笑成花儿的脸，眸子里却含着酸涩的泪。后来我转身离去，便不再回头了，只留下一个落寞的背影与一屋子悲喜交加的热闹。

而后，一个偶然间听人说起，只有认真说了再见的人，才会真的再次相见。那一刻，我发了疯似地冲向那个熟悉却要即将淡忘的地方，可是偌大的场地，空无一人，只剩下沉重的脚步声回荡在寂寥的空气里；那一刻，时光仿佛也凝固了，呆立在原地的我，笨拙得有些不知所措了。

他们走了，带着微笑幸福地远离，把所有的不舍留给了等待的我。今日已毕，明日将续，明日的我们，是近在咫尺，还是相隔天涯？曾经很天真地认为，只要情谊还在，天涯海角算什么，南北相隔又怎样。可如今才知道，曾经的相知与交心早已无声无息的败给了时间和距离。那些流血流泪，痛过笑过的日子早已默然远去，空余我守在原地寂寞地回忆。

我迎着风儿回忆，呼啸而过的风却打痛了我的脸，吹散了有些淡淡伤痛的的流年，它用近乎颤抖的声音告诉了我一个残忍的事实。它说，韶华已逝，年华走远，你听，这就是青春散场的声音，不要为过去悲伤，不要为昨日流连，张开双臂，你会有一个更加美好的明天。

还记得临走那天，我一遍又一遍的检查了行李箱，总觉得好像忘带了什么，列车将要开动了，我才知道，原来我带走了一切，却独独落下了记忆。于是，我拾起那些支离破碎的回忆，带着它们一同离去。我知道，我们的故事还没有结束，散场的青春，还等着我们去收拾残局。

风儿吹了，花儿睡了，叶儿醉了，梦儿醒了，心儿碎了，我离开了。没有苦涩的泪水，没有多余的话语，却知道，那是一场长久的别离，不是生与死的距离，不是海鸟和鱼的距离，不是未来与过去的距离，亦不是天涯和海角的距离，只是或许有一天，我站在你面前，你却不知道我是谁，不知道何时见过，又何时忘记。

以青春为话题的初三范本篇十

青春是摔倒之后忍痛跑完的全程。

青春是领奖台上的灿烂一笑，

青春是失败后站起来再努力的勇气。

青春，洋溢着激情，

青春，点燃希望。

青春是什么？

说起青春，人们通常都会想到风华正茂的年轻人。而我现在要说的青春，并不是人生某一阶段的标志特征，而是指每个人都有的心理状态。

坚定的信念、丰富的想象、激昂的热情，还有不畏艰难困苦决不屈服、敢于拼搏的精神。这些，就是真正意义上的青春的内涵。

老人，都应该永远怀有对未来的憧憬、对人生乐趣的寻觅、对真理的`追求以及对繁若群星的事物和观念的感悟和理解。人与他的信念成比例地年轻，与疑惑成比例地衰老，与信心和希望成比例地年轻，与恐惧和绝望成比例地衰老。

以青春为话题的初三范本篇十一

正值青春年华的我们，因为有年轻，呵护拥有的专利。

虽然青春有那么多专利，可是因为青春，我们也有许多“不可以”。

我们不可以因受到挫折而灰心丧气;因为我们正年轻，我们不可以因困难而止步;因为我们正年轻，我们不可以磨去自己的棱角，因为我们正年轻，我们不可以狂妄自大;因为我们正年轻，不会永远光顾我们。

十六岁的花季，十七岁的雨季，多么令人神往，可以如果没有年轻的亲呢，哪会有花儿的芬芳，月的朦胧?当年轻一点点被时间风化时，人们才恍然大悟——我曾经品味过这样一杯香气四溢的美酒。

青春是美味的，是幸福的，拥有“年轻”是我们的幸运。可美好的事物总是短暂的，它会像石头一样风化，它会像星球一样灭亡。因为它，不是永恒的。青春是老人们一段抹不掉的美丽记忆。幸运儿，珍惜吧!“年轻”不会因你而让步，趁现在正“年轻”，好好珍惜这杯美酒吧!

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以青春为话题的初三范本篇十二

初三是我们奋斗的美好时光，需要我们燃烧自己的青春岁月。下面本站小编为大家带来以青春为话题。

作文。

初三，欢迎参考!

青春期的我志比天高，像春天一样富有生机和活力;。

青春期的我豪迈洒脱，像夏天一样热情奔放;。

青春期的我，不知为什么变得如此多愁善感，像秋日的丝雨一样深沉忧郁;。

青春期的我，有了冬天的冷峻与沉稳。

当我们想到青春的时候，会想到很多美好的事物……。

青春是一座金字塔，是进取。只有锐意进取，青春才能焕发出巨大的力量;。

青春是一把竖琴，是快乐。青春没有理由不快乐;。

青春是书架，是智慧。没有书的青春是不结果的花;。

青春是一面旗帜，是理想的旗帜。青春的目标，是奔跑在风中的一面旗;。

青春是拳头，是力量。青春的力量等于朝气加勇气加灵气;。

青春是单杠，是运动。青春的第一标志就是健康，而健康来自不懈的运动;。

青春是单个的人，是独立。着意味着你长大了，成人了，不再依靠父母师长，你要有独立的人格，自主的能力，要对自己的行为负责。

为了我们的青春无悔、生命闪光，用心珍惜青春吧!

青春期的我志比天高，像春天一样富有生机和活力;。

青春期的我豪迈洒脱，像夏天一样热情奔放;。

青春期的我，不知为什么变得如此多愁善感，像秋日的丝雨一样深沉忧郁;。

青春期的我，有了冬天的冷峻与沉稳。

当我们想到青春的时候，会想到很多美好的事物……。

青春是一座金字塔，是进取。只有锐意进取，青春才能焕发出巨大的力量;。

青春是一把竖琴，是快乐。青春没有理由不快乐;。

青春是书架，是智慧。没有书的青春是不结果的花;。

青春是一面旗帜，是理想的旗帜。青春的目标，是奔跑在风中的一面旗;。

青春是拳头，是力量。青春的力量等于朝气加勇气加灵气;。

青春是单杠，是运动。青春的第一标志就是健康，而健康来自不懈的运动;。

青春是单个的人，是独立。着意味着你长大了，成人了，不再依靠父母师长，你要有独立的人格，自主的能力，要对自己的行为负责。

为了我们的青春无悔、生命闪光，用心珍惜青春吧!

刚刚抖落一身的稚气，刚刚放飞完美的天真，青春的微笑还很矜持。——题记。

我喜欢清澈见底的漓江水，也喜欢平波展镜的西湖水。然而，生命之长河中那湾青春水更是我爱的至点。

定立于青春水边，沉思着如何渡河，水中嬉戏的鱼儿或许会扰乱你的思绪，在这样的扰动下，或许你会放弃原有的那份真挚与纯洁，悄悄地走上“完美的殿堂”。因为青春的心总是溢满幻想，然而，朋友，你是否想过青春水很急，不允许我们过于追求完美。过于追求完美，总是以不完美收场。

喜欢大雾弥漫的天气，因为它呈现给我的是一片朦胧。然而，青春月光所呈现的那一片柔和的朦胧亦是我爱的屋脊。

笼罩在月光下，一颗幼稚的心升华至频频的跳动，那股柔情的袭击，你或许按捺不住心中的悸动，在无声无息中，你迈进了“朦胧的宫殿”。因为青春的心充满惊奇，然而，朋友，你是否知道，青春月光所散布的那一片朦胧需要擦拭你的双眼，在平静中观赏美，不要在朦胧的美丽中迷失了方向。

喜欢温柔多情的春天的生机勃勃，因为它给我带来的是希望与宁静。然而，夏天无情的狂风暴雨更是我的最爱，因为它象征的是青春的火热炽情。

躺在青春中春天的怀抱，因为“春天是希望的象征”，你忘记了追求。沐浴于阳光下，给你带来的是一份安逸。然而，生活的过度安逸却是通往灭亡的起点，或许，你的结果便由“死于安乐”来印证。青春是充满激情的，多情的夏天给它注人新的活力，让它有了搏击人生的资本。春天的幼芽还很羞涩，丰硕的果实还有待于夏天狂风暴雨的考验。

漫步于青春中的四季，不要对春天的景致流连忘返，紧紧地拥抱夏天吧!

后记——珍惜所拥有的青春，因为青春的微笑还很矜持。

以青春为话题的初三范本篇十三

如果说青春是一部精彩的小说，那么初三就是小说中最美的篇章；如果说青春是一次长途的旅行，那么初三便是沿途最美的风景；如果说青春是一首多姿多彩的歌，那么初三便是这歌中最有活力的音符。初三，你让我深深感到，青春因你而精彩！

初三的我们，不要抱着爱不释手的娃娃，不再缠着妈妈讲白雪公主的故事，而是静静地捧着一本书，倒上一杯茶气腾腾的茶，享受着在书海中遨游的乐趣。初三了，我们不再像以前那样幼稚可爱，也不像高中学子那样少年老成，我们学会了观雨时诵读“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，学会了拍案而起时大呼“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，学会了烦心之时默念“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。”父母笑着告诉我们，你们长大了。是啊！初三给我们的青春带来了成熟。

初三的我们在追求上喜欢叛逆，我们不是父母的宠物，我们要属于自己的自由，到了初三，我们有了自己的审判观，喜欢追求摇滚歌曲的肆意，也喜欢追求贝多芬的变奏曲之意境；喜欢追求丰子恺的幽默诙谐，也喜欢追求席慕容的抒情文笔；喜欢那勇猛果敢的辛巴达，也喜欢那具倾国倾城貌的林黛玉。老师告诉我们，你们敢爱敢恨了。是啊！初三给我们的青春带来了勇敢。

初三的我们在学习上喜欢挫折，我们喜欢像一个战士那样面对挑战，面对学习上的困难，我们领悟到了“天外有天”，它让我们奋进；我们领悟到了淘汰的残酷，它让我们越挫越勇，我们领悟到了时间就是生命，它让我们学会更珍惜时间。我们对自己说，你们变聪明了。是啊！初三给我们的青春带来了智慧。

初三，青春因你而精彩！朋友，人生就像白驹过隙，好好把握初三，让它绽放最夺目的色彩吧！

以青春为话题的初三范本篇十四

朝露待日晞。

青春时期的我们，正如园中之葵，郁郁葱葱。以前的我们无忧无虑，拥有快乐童年。朝阳初生，葵上的露水被晒干，正如我们洗脱童年的稚气，迈向新的一段人生。

阳春布德泽，

万物生光辉。

春天的阳光把希望给了大地，万物一片欣欣向荣。青春正是我们的希望，运动会，我们忘我拼搏；社会活动，我们积极参与；学业，我们勤奋刻苦；生活，我们乐观向上。虽然会有一些艰难险阻，但是，我们有勇气、力量。一切艰难都能够被克服，成为我们成长中的财富。我们有顽强的生命力，焕发着勃勃生机。

常恐秋节至，

焜黄华叶衰。

百川东到海，

何时复西归。

时间，正如条条河流，无论大小，终会汇于大海，一去不返。人的一生应该这样度过？奥斯特洛夫斯基说过：“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应该这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”我认为，青春也如此，只要不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧，能够无悔地面对青春，就是有价值的。

少壮不努力，

老大徒伤悲。

青春须早为，岂能长少年。不要使青春白白浪费，不要让人一生最宝贵的时节一去不返，不要在事后后悔当初，更不要因此含恨终生。

以青春为话题的初三范本篇十五

青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望，充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中，这样的青春就不会远去，而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。

说到这里，我想起了这样一句话：“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。”生命的意义在于活着，那么活着的意义又是什么呢?当然不是为了活着而活着，答案只有两个字，奉献!我们可以设想一下，不付出、不创造、不追求，这样的青春必然在似水年华中渐渐老去，回首过往，没有痕迹，没有追忆，人生四处弥漫着叹息。我想，这绝对不是我们存在的意义。

古往今来，有无数能人志士在自己的青春年华就已经成就了不朽的人生，在这里我来不及一一列举。可是，有一个人的名字我却不能不提，他是我们永远的学习榜样，一个最平凡最无私也是最伟大的人。大家知道他是谁吗?这个传奇人物就是雷锋，他告诫我们说：“青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成为这样的人。

青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。如果你的心灵很年青，你就会常常保持许多梦想，在浓云密布的日子里，依然会抓住瞬间闪过的金色阳光。我们虽出生于不同的年代，工作在不同的岗位，但我们拥有一个共同的家，在这里，我们信守同样的企业精神，写下同样的奉献承诺，拥有同样的壮美青春。

以青春为话题的初三范本篇十六

轻轻地、悄悄地、青春，多么美丽的字眼儿，像我们静静的地走来。一不小心，我掉进了青春的陷阱里，却依然心存感激。

——题记。

青春总是美好的。如春天般的阳光，如此明媚，让人俯首，令人留恋这美妙的感觉，又使人不禁得感叹与惋惜没有细细品味这如火的激情。

青春又总是苦涩的。它使我们沉浸在烂漫的友情与欢声笑语中，可又曾想过，离别时的不舍与难离。当珍珠往眼外掉时，才恍然大悟，青春亦是如此苦楚。

青春亦是热烈的。忧郁，寂寞的心抵不过运动的热情。如果你因为离别而哭泣，那你就去跑步吧，把泪水化为汗水。热烈的青春，需要一颗宽大、看得开的胸襟，才不至于停留在忧虑的路口，迷失方向。

青春焉然柔情。似水的年华怎能不柔情？青春纵然忧郁，却也少不了关系与爱护。教师的关心像糖一般，甜得都能撵出蜜来。朋友的安慰与呵护，如清水般泌人心扉。

正是因为青春欢乐与美好，忧郁苦闷、热情奔放，柔情似水，充满竞争和理想，才让生命更精彩，内容更丰富，体验了人生的酸，甜、苦、辣。大文豪奥斯特洛夫斯基曾说过：“生命赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满活力，充满着期待，志愿，充满着竞争和求知的志向，充满着希望、信心和青春。”

如诺你正拥有青春这杯美酒，请你感谢它，感谢它的精彩，让你人生更有价值。

以青春为话题的初三范本篇十七

偶然翻报纸，看到作家王安忆的专栏。她说什么文学青春饭，乍一听让人犯迷糊，其实细细一想，也不失道理，现在的郭敬明、韩寒、张悦然等80后，还有老一点的饶雪漫，不都是在写青春文学？俗一点就是都是吃青春饭的人。

身为90后的我，学习之余当然少不了青春文学来佐料，郭敬明的书我以前看过一些他早期的作品，只有一个感觉：悲。

无论他的东北式幽默（《梦里花落知多少》）有多么让人捧腹，可笑尽之后的纠人情节，却会让人从心底生起一股惆怅感，主人公暂时的幸福总会受到某种突发事件的影响，走入歧途，转而离幸福的彼岸越来越远，导致一个令读者惋惜不已的结局。

因此，郭敬明的书总让人有种欲罢不能的感觉，继续看下去，明知结局不好会令人悲哀，也要看下去。看完之后就对作者有了怨言。因此，郭小四的书铁定畅销。最近他的《小时代》更是掀起阅读狂潮，我也在网上订了，当晚看到十二点，终于看完了。我很没出息地哭了一场，话说我平时都是“铁娘子”形象，在同学面前很少哭，可是我更容易被虚幻的感人情节感动，我自己都觉得我的泪水好廉价。

且说韩寒，简历我不必赘述。前几天无聊便买了他的《三重门》，边看边笑，看完了却不知道他写的什么，他到底想表达什么。或许是作者对教育现状的批判。不过，不满谁都有，像韩寒一样敢于行动的人却几乎没有。可以说韩寒是勇者，也是一个愚者。

至于张悦然，我只看过她的《葵花走失在1980》，一本文集，多半不知道写的什么。类似那种时下流行的非主流文字。我也不好评价她。

饶雪漫是受女生喜欢最多的，我有一段时间狂买她的书。现在冷静了下来，如果说郭敬明是瞎编，韩寒是把我们每个人的感受真实地反映了出来，张悦然纯粹是用华丽颓废的辞藻堆砌一篇篇我目前看不懂的文章，那么饶雪漫可以说是跟韩寒一样比较靠谱的描写青春期女生心理的“文字女巫”。我比较喜欢她的《沙漏》，文字朴实，却让人感受到真情实感。《左耳》也是绕坏坏很成功的一部作品，可是我们都知道，谁也不会有小耳朵那样的经历。爱做梦的女生，是适合看饶雪漫的书的。

可是，我们都要长大，这些哄小女生的作品不再打动我们，青春文学到了顶峰，不知道它的下一条出路是什么。

以青春为话题的初三范本篇十八

借别人的一句话：“青春是场永志的劫数。”撑得过，便再无遗憾。撑不过，便只有哀叹。

纵观古今，青春一直都是文人墨客笔下不朽的命题，从文天祥“青春岂不惜，行乐非所欲。”中对青春的珍重到李贺“垂帘几度青春老，堪锁千年白日长。”中对青春逝去却无可奈何的哀叹中我们不难看出，对于青春最重要的便是：但珍惜，莫错过。

所谓青春，便是好多好多的梦想和好多好多的背影一起化为碎光和泡沫的年纪，这并不神圣，也不伟大，但对于每个人都是极为重要的，因为它的自由热血，因为它的有去无回，青春在岁月的逝去中沉淀，即使窗外的雨丝将时间切成碎片。你自认为已经忘了的事，却会在一天里突然浮起。让你措手不及，即使感慨万千，也只剩后悔叹息。虽然早已再见，如今却已成永别。

如此的青春年华，本该拥有美好的邂逅与情缘，但为何总因错过而遗憾终生。这样的例子不在少数，而最令人叹息的便是陆游与唐婉吧。两人本是青梅竹马又幸得喜结良缘，却知音其母的不满而错过一生。之后虽有再见，但那时的唐婉早已另嫁他人。陆游悲从中来，提笔写下千年绝唱《钗头凤》三个错，三个莫，叹尽万般无奈，叹尽无限悲凉。原是佳人一对，却因错过而相隔天涯。

只有当我们站在青春的尾尖眺望，一切的无奈即将走到尽头时才会发现，发现当初的自己走得太快，以至于错过了不少对的人，不少对的事。即使勇敢无畏，也只是像个没心没肺的坏小孩一样只知道向前，却忘了停下。而那些当初无能为力的事也会伴随青春的记忆而被铭记，变作永恒的遗憾。

我们还站在青春当中，感受青春从指间滑过，我们与青春不能只是遇见，更要紧握，不可错过，如同盛开的荼蘼，永不败落。

莫等韶华燃尽空悲切，但得光年且在少轻狂！