最新关于6岁儿童睡前故事文字版历史故事(汇总8篇)

总结是对自己成长和进步的一种激励和肯定，也是对自己的一种促进和冲击。如何培养学生的学习兴趣和自主学习能力呢？学习他人的总结范文，可以培养自己的写作风格。

关于6岁儿童睡前故事文字版历史故事篇一

小老鼠艾斯刚搬到优美的大城市里来住，它们在一座房子的地下室里安了家。艾斯在堆杂物里找到了一只棉鞋，心想：这就是我的床了。

一天晚上深夜了，星星困得眨眼，小花小草睡着了，只听见风儿吹过树梢的沙沙声，艾斯想：这么晚了，主人肯定在做香甜的美梦呢！我肚子也饿了，趁机找点食物充充饥。

于是它蹑手蹑脚地走上楼梯，爬进厨房。突然，一股香味扑鼻而来，心想：这里肯定有大蛋糕吧。艾斯眯起眼，循着香味一路找去。啊！桌上摆着一个大蛋糕！蛋糕上面涂着一层雪白的奶油，奶油上点缀着两颗鲜红鲜红的樱桃。艾斯像饿狼扑食一样，咬掉了一大块，那甜甜的，香香的奶油在口中香味四溢，那香味顺着喉咙往下溜到肚子里，在五脏六腑行走着呢！艾斯狼吞虎咽大吃起来，直到把肚子吃得像个小皮球一样才肯罢休。当它抬头一看时，发现自己才吃了一角呢！它把自己的家人们叫来，把大蛋糕搬进了家里，美滋滋地享受起来。

关于6岁儿童睡前故事文字版历史故事篇二

小狮子牵着一颗气球，在草地上玩耍，小麻雀看见了，就说：“小狮子，你的气球真好看，能给我玩一下吗？”

小狮子听了，嗤之以鼻：“为什么我要给你玩儿呀？你这小不点儿！哼！”

它牵着气球继续往前走，突然手一滑，气球飞走了，飘到了大树上。

小狮子不会爬树呀，它哭丧着脸说：“这可怎么办呀？”

这时候，小麻雀飞了过来，它说：“别着急！我来帮你吧！”

它飞到了大树上，很轻易的.衔住了气球的绳子，把它还给了小狮子。

小狮子接过气球，挠挠脑袋，不好意思的说：“谢谢你，小麻雀，这个气球给你玩儿吧！”

小麻雀听了，甜甜的笑了。

关于6岁儿童睡前故事文字版历史故事篇三

在一个金秋季节，森林之王大象爷爷决定在森林里举行一次盛大的动物运动会。

消息一传开，小动物们马上来了精神，非常踊跃地到报名处报名：梅花鹿姐姐跳高，小白猪哥哥举重，小象弟弟投铅球，小白羊妹妹跳远，小猴子和小白兔赛跑。

你看，“砰”的一声，小猴子和小白兔像离弦的箭一样跑了出去，他们跑得多快啊，只见它们连蹦带跳，两旁的小动物们都看不清到底谁快谁慢。它们跑啊跑啊，忽然看见一只小松鼠在树下直哭，小白兔想：这小松鼠干吗哭呢?上去问问吧!可是现在是赛跑啊，要是输给了小猴，就会被别人看不起，还是不理小松鼠了，第一名重要!小白兔继续往前跑。小猴子想：小松鼠哭了，一定有伤心事，去安慰安慰它吧。可是现在是赛跑啊。小猴子看了看小白兔，小白兔继续跑着，小猴子想起了妈妈对他说的话：“无论在什么时候、什么地方都应该互相帮助。”对，一定要帮助小松鼠。小猴子马上停住了脚步，走向小松鼠，问道：“小松鼠，你干吗哭呀?”小松鼠说：“小猴子哥哥，前几天我到遥远的外婆家去，今天回来了，可回到家，爸爸妈妈都不见了，我急急忙忙地跑出来找，可是迷路了。”小松鼠说完，又大哭起来。小猴子笑着说：“小松鼠，你不要哭，今天举行动物运动会，全森林的小动物都来观看了。我是个赛跑运动员，刚刚从这里经过，这条路我熟悉，不要哭了。”小松鼠听了，抬头看着小猴子，只见它身上穿着运动衣，满头大汗，就说：“你还不快跑，你会输的!”小猴说：“不要紧，你家在哪儿?我先送你回家，你乖乖在家呆着，你爸爸妈妈很快就会回来的。

小猴子把小松鼠送回家，就继续往终点跑，但它跑到终点的时候，看见小白兔带着花环，在大伙儿中间有说有笑。大伙儿看见了小猴子，说：“小猴子，你怎么跑得这么慢呀，大概在半路睡觉了吧?”小猴子听了，甭提心里有多难受了!它躲到一边，伤心地哭了。哭着，哭着，它感觉到它的脖子被什么东西套住了，一摸，原来是个花环，它猛一回头，惊喜地看见小松鼠微笑着向它点头。

大象爷爷摸着小猴子的头，说：“好孩子，花环应该是你的。”

“噼啪啪，噼啪啪……”“让你吃在嘴里，甜在心里!”街上的鞭炮声和巨大的横幅，都告诉动物城的居民们，狗先生的糖果店开业啦!这可是一件大事，这里上自年迈的老爷爷老奶奶，下自刚出生的小娃娃，没有一个吃过糖果，他们自然会从四面八方来为狗先生捧场。

几天过去了。一天早上，小老虎的妈妈带着他来找狗先生：“你赔，你赔我儿子的牙齿!”这是怎么一回事呢?原来呀：

又过了几天，狗先生的糖果店第二次开张啦!这次，店里所有糖果的包装纸上，都整整齐齐的写了八个大字：保护牙齿，早晚刷牙!小狐狸也在帮着狗先生分发“保护牙齿”的宣传单，要问他为什么对这事儿如此热心，那就得看糖果店的对面了——哈哈，小狐狸的爸爸正在那里卖牙刷呢!

在炎热的夏天，蚂蚁们仍是辛勤地工作着，每天一大早便起床，紧接着一个劲儿地工作。

蟋蟀呢?天天“叽哩叽哩、叽叽、叽叽”地唱着歌，游手好闲，养尊处优地过日子。

每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵胜开的时候，真是个快乐的夏天啊!

蟋蟀对蚂蚁的辛勤工作感到非常奇怪。“喂!喂!蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢?偶尔稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗?”

可是，蚂蚁仍然继续工作着，一点也不休息地说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天作准备啊!”“我们实在没有多余的时间唱歌、玩耍!”

蟋蟀听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“啊!真是笨蛋，干吗老想那么久以后的事呢!”

快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天终于来了，北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。

蟋蟀消瘦得不成样子，到处都是雪，一点食物都找不到。

“我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊!”蟋蟀眼看就要倒下来似的，蹒跚地走在雪地上。

一直。

劳动。

着的蚂蚁，冬天来了也不在乎。积存了好多食物，并且建了温暖的家。

当蟋蟀找到蚂蚁的家时，蚂蚁们正快乐地吃着东西呢!

“蚂蚁先生，请给我点东西好吗?我饿得快要死了!”

蚂蚁们吓了一跳。“咦!你不是在夏天里见过面的蟋蟀先生吗?你在夏天里一直唱着歌，我们还以为你到了冬天会是在跳舞呢!来吧!吃点东西，等恢复健康，再唱快乐的歌给我们听好吗?”

面对着善良亲切的蚂蚁们，蟋蟀忍不住留下欣喜的眼泪。

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关于6岁儿童睡前故事文字版历史故事篇四

《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向；教育建议部分根据幼儿的学习与发展目标，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法，同时也指出了错误做法对幼儿终身发展的危害，为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导。

一、教师有意识地培养重视幼儿的能力。

健康领域中表明要从幼儿身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力三个方面着重强调：一是幼儿积极、健康的身心状况不仅是身体健康也包括心理健康；二是身体动作和手的精细动作发展；三是具有好的生活与卫生习惯、基本的生活自理能力和自我保护能力。(重视儿生活习惯和生活能力的培养生活习惯。应从小养成如：生活有规良好的食习惯良好的卫生习惯，喜欢参加或主动参加体育活动，帮助幼儿以健康的方式来生活。培养重视幼儿生活能力的获得基本的生活自理能力自我保护能力，作为一个个体必须具备的基本能力。)。

二、给幼儿创造机会，促进幼儿积极交流。

强调语言领域重点在于培养幼儿的口语交流能力，培养幼儿的阅读兴趣、习惯以及初步的阅读理解能力。清楚指向幼儿在进入小学前语言学习和发展的经验具体状况。幼儿语言学习与发展的核心是语言交往能力的成长，幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。

三、应给幼儿做好教育榜样。

社会领域的学习和发展，其实质在于促进儿童社会化，逐渐形成良好的社会性与个性品质。社会化是在社会关系系统中，通过人际交往和对社会生活的主动适应而进行的。人际交往与社会适应既可以说是幼儿社会学习与发展的基本途径，也可以说是基本内容。

社会领域从人际交往和社会适应两个方面，着重强调了三点：一是培养幼儿的交往愿望与交往能力；二是学习自尊、自主和自信；三是关心和尊重他人，逐步适应群体生活，遵守基本的行为规范。

四、引导孩子主动学习、探索。

探究既是儿童科学学习的目的，也是儿童科学学习的方法。幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。

科学探究的目标包括三个维度：情感态方法能力和知识经验。三个方面的目标是一个探究过程的不同方面。不能分别学习或单独训练。特别是目标3“在探究中认识周围事物和现象”一定是在有意义的情境或解决问题的过程中获得或发现的。数学认知领域目标的价值取向：强调幼儿对数学学习的兴趣和积极的情感体验；强调幼儿在真实情境中理解和应用数学的能力的发展；强调日常生活中发现和解决问题能力的发展；掌握基本的数学概念和技能。

五、让幼儿自主发现与感受美的事物。

艺术领域从感受与欣赏、表现与创造两个方面，强调让幼儿学会发现和感受自然界与生活中美的事物，让幼儿欣赏多种艺术形式和作品，萌发对美的感受和体验；鼓励和支持幼儿自发的艺术表现和创造，培养初步的艺术表现能力与创造能力。

幼儿的成长离不开教师的引导，而每个孩子的能力都是有差异的，所以在设计活动时，教师要具有层次性，满足不同孩子的需求，而对于这些教导，教师也需要成长，这就离不开专业知识的引领。通过学习《指南》中更详细的标准划分，教师对于不同年龄阶段的幼儿达到的某一能力或水平有了更详细的了解，对教师的工作有积极有效的推动作用，也让教师在工作中更快更好地和孩子不断成长！

关于6岁儿童睡前故事文字版历史故事篇五

静静的夜空里,月亮先生坐在圆沙发上,打了个哈欠,说:“看来人们都睡了,让我去地面上溜达一圈吧。”

月亮先生这样想着,就光着脑袋摇摇晃晃跑到地面上来了。他听见一幢房子里传来一个小女孩的哭声,“咚”一下从窗户跳了进去。

小女孩要月亮先生带着她去天空里跑一跑。

这对月亮先生可不是什么难事。

月亮先生驮着小女孩,慢慢地在天空里飘呀飘。小女孩第一次在夜空里飞行,高兴得咯咯咯直笑。

月亮先生闭着眼睛,心里很高兴。忽然,一阵嚷嚷声把月亮先生惊醒了。

不知道什么时候,地面上站满了小孩子。他们一个个仰着头,张着嘴,羡慕地看着骑在月亮背上的小女孩。他们的爸爸妈妈想把自己的小孩拉进屋里,可是怎么也拉不动。

月亮先生看见了,真想把所有的小孩都扛到自己的肩上。可惜,月亮先生没有魔法。

在拉小孩进屋的大人们中间,有个叫开开米的人,是个玩具制造商,看见小孩子们都想骑着月亮去天上玩耍,他心里立刻有了一个主意。

开开米给已经下班的工人们打电话,要他们马上去工厂集合。他拿出一张图纸,上面画着月亮先生的模样,要求工人们按着这张图纸,连夜做出无数个充气月亮先生。

问:“你们是谁呀?”许许多多月亮先生一起回答:“我们是月亮先生!”

真正的月亮先生被弄糊涂了,他想:天空里有这么多月亮先生,那我肯定不是月亮先生喽。既然不是月亮先生,那我明天得赶紧找个工作,不然要饿肚子的。

于是第二天,真正的月亮先生就去找工作了。

他去一家餐馆,还没进到里面,就被老板赶了出来:“瞧你这副矮矮胖胖的样子,能做什么呀?快走!”说完踹了月亮先生一脚。

月亮先生很委屈,坐在门口揉着屁股。这时,从餐馆里走出一个大胡子,笑眯眯地拍拍月亮先生的光头,问:“你是谁?叫什么名字?”

月亮先生说:“我是月亮先生。哦,不,我不是月亮先生。我的名字叫月亮先生。”

大胡子奇怪地上上下下打量月亮先生,忽然哈哈大笑:“不管你是不是月亮先生,你做我们木偶剧团的特型演员很合适。来,跟我走吧。”

月亮先生觉得大胡子心肠好,就跟着他去了木偶剧团。

木偶剧团里的小木偶对月亮先生很友好,它们把他当作气球,在屋子里顶来顶去。小木偶们开心地说:“我们好久没有这样玩过啦!”月亮先生也很高兴,他有了一群新的朋友。

但是接下来的演出让月亮先生很不自在。

每回表演节目时,大胡子总是用绳子把月亮先生紧紧地扎起来,吊在舞台上方的大幕布上。大胡子说:“谁叫你是特型演员呢?你扮演月亮先生最合适了。可惜你又不是真的月亮先生,所以没办法,我得把你吊在这儿,你才不会摔下来。”

就这样被整天吊着好辛苦,月亮先生受不了了,他想逃出去。

可是大胡子却像知道月亮先生要逃跑一样,把他和那些小木偶关在一间带轱辘的黑屋子里,准备运到别的城市去表演。

黑屋子里没有门,只有一扇小小的窗。窗户虽然打开着,可是窗框上钉满了一根一根木条子,要想逃出去,除非变成一只麻雀。月亮先生看着自己胖胖的身体,只有摇头。

月亮先生吃不下饭,整天唉声叹气。有一天夜里,当他从椅子里站起来的时候,忽然礼服轻飘飘地从肩膀上滑落了下来。原来月亮先生瘦了,瘦得肩膀撑不住礼服,瘦得整张脸上只看得见一条金眉毛。

月亮先生一拍脑袋:“哎呀,我想起来了,我是真的月亮先生,以前我也变成过金眉毛呀!”

变成金眉毛的月亮先生,轻轻松松就从窗户的木条缝隙里飘了出去。他偷偷钻进大胡子的口袋里,掏出钥匙,悄悄打开黑屋子的门,叫小木偶们赶快逃跑。

大胡子正在“得儿得儿”驾着马车,一点儿也没发觉。

等到小木偶们都走光了,月亮先生笃悠悠地飘回到夜空中,回到自己那张圆沙发上坐下来。

天空里早就没有了那些飘来飘去的月亮先生,小孩子们玩腻了,就把充气月亮先生随便扔进了一个角落。

望着呼隆呼隆远去的马车,月亮先生托着下巴,笑嘻嘻地想:哈哈,去地面上玩儿挺有意思的,不过,下回要记得戴上一顶礼帽做记号,免得再把自己给弄丢啦。

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关于6岁儿童睡前故事文字版历史故事篇六

森林里有一头大狮子，它听说：城里烫发可流行了！

狮子想：“要是我去城里烫个发，动物们都会夸我的头发很漂亮。”

狮子去了城里，找了一家顶顶有名的理发店，烫了个卷发。

它照着镜子瞧了又瞧，它高兴地吼起来，我的卷发多美丽呀，这一吼把摩丝、香水、理发店的东西都给吼破了。

狮子回到森林里，小松鼠差点都认不出它了。

小狮子看见大狮子的卷发很好玩，它们就爬到大狮子的卷发上面，大狮子说：“不许碰我的卷发，你在敢来我就打你的屁股，可疼了。”

小狮子一听赶快逃跑了。

大狮子连自己都不舍得碰它的卷发，大狮子每天都不梳头、打摩丝。

有一天，大狮子醒来了，它感觉它的头很痒，它就挠。

原来它的头发长虫子了，大狮子走过来对小狮子说：“你帮我挠一下我的卷发。”

小狮子说：“你不是说谁碰了你的卷发就打谁的屁股吗。”

大狮子说：“取消这个规定，你们快帮我挠一下。”

“虫子实在太多了，”小狮子说：“你去河边把你的头发冲一下。”

去河边终于把虫子冲走了，大狮子跑去城里找了一个顶顶有名的医生，它问医生怎么防治虫子再来呢，医生说：“你只好把你的'头发剪掉了。”

它来到了一家理发店把头发理成了光头，大狮子回到森林里，小狮子看见的大狮子成了光头，它们忍不住哈哈大笑。

小狮子们说：“大光头，大光头。”

爱美的狮子因为自己的一次烫发之后就不洗头，导致头发长了很多虫子，爱美可以但是不讲卫生也是不美丽的，最后剪个光头的狮子让大家都见笑了。

烫发是成年之后可以进行的，没成年人还是不要去学烫发，头发要经常护理，经常洗头注意清洁卫生。

关于6岁儿童睡前故事文字版历史故事篇七

在一个美丽的森林里，小羊的生日要到了，森林里的小动物们凑钱请黄牛鞋匠做了四只暖和又防水的运动鞋送给小羊。小羊穿着舒适合脚的新鞋在镜子前看了又看，心里甭提有多高兴啦！

小羊穿着新鞋来到小溪边散步，突然他看见一只蚂蚁掉进了水里，眼看就要淹死了。小羊急中生智脱下一只鞋，把蚂蚁捞了上来。

“谢谢你，小羊”蚂蚁抖了抖身上的水说，“你能送我一只鞋，让它载着我在水上航行吗？”

“好啊，没问题！”小羊很爽快的答应了。

就这样，蚂蚁乘着小羊号鞋船越飘越远。

一只鞋就这样被送走了，可是如果穿着三只鞋上街那多奇怪呀，于是小羊就把剩下的三只鞋收藏起来了。

一天，森林里传来一个好消息，猩猩阿姨要当妈妈了，大伙儿争相给猩猩阿姨送去礼物。可细心的小羊发现，大家送来的礼物很多，可猩猩阿姨看起来却不怎么高兴。原来猩猩宝宝马上就要出生了，可还没有人送给猩猩宝宝穿的鞋呢！

小羊就从家里拿了两只鞋送给猩猩阿姨。

猩猩阿姨收到小羊的礼物，摸着小羊的头高兴地说：“小羊，谢谢你，这是我收到的的礼物。”

小羊听了，心里乐滋滋的。

秋天到了，松鼠开始忙着采摘松果，可是松鼠一次只能运一颗松果回家，这可把他累坏了。小羊见了连忙跑回家拿来最后一只鞋子。

“松鼠姐姐！”小羊朝树上喊道，“把这只鞋当作篮子来装松果儿吧！”

松鼠从树上跳下来，接过鞋子感激地说：“太好啦！这下我有篮子了。”

说完爬上树又忙碌起来。

四只心爱的鞋都送走了，尽管小羊是那么喜欢的四只鞋，但心里还是甜滋滋的，因为他送出了鞋子，却收获了快乐和幸福。

关于6岁儿童睡前故事文字版历史故事篇八

我一直认为薛老头会巫术，大明也这么觉得。

上次我在手机上玩游戏，一头撞到一棵树上，我头也没抬，准备绕过去，可那棵树的树枝拽住了我。

我抬头一看，是薛老头那满是褶皱的脸。看来他并不打算让我过去，“怎么走路还玩手机呢?这不好，容易撞上车。”

他说话的时候很严肃。

真不会讲话，车，是撞不坏的!被你撞到才倒霉呢，我心里想。

大家都不喜欢薛老头，他手里有一把很大的扫帚，每天天还没亮，他就开始打扫街道。大一点儿的孩子说，薛老头是个巫师，有人就看见过他在冬天的时候，让扫帚自己出工。扫帚在凛冽的寒风中把落叶召集到一起，然后倒入停在空中的垃圾袋里，薛老头却躲在有暖气的小屋子里啃烤白薯。但不管别人怎么说，我挺讨厌他的。

“你管呢!”我没好气地说。

薛老头眯起小眼睛，从上到下打量了我两遍半，他炯炯的目光扫描到第三次的时候，停在了我的手上。他说：“你走吧。”

后来，我的手机就丢了。

上课的时候我浑身不自在，平时老师讲课时，我可以在课桌里盲打手机，和三班的胖子大明聊天，现在我的手没的玩，不知道该做点什么好。

该死的薛老头，一定是他施了什么魔法，偷走了我的手机。

后来我竟发现，手机躺在班主任的桌子抽屉里。我怎么敢去要呢?唉，只好等到期末家长会的时候，让老爸去问一问。

大明同薛老头较劲的故事可精彩了。

他特别喜欢嘲笑薛老头的帽子，那是一顶黑色的绒线帽子，顶上有一个红色的毛毛球。

就像人不喜欢耗子，薛老头不喜欢手机那样，大明对毛毛球也很反感。薛老头挥动着大扫帚扫地的时候，大明会偷偷地跑到他身后，开始的时候只是摸摸那个毛毛球，别的孩子的笑声会惹得薛老头回过头去看，薛老头一回头，大明就赶紧跑开。薛老头的腿脚好像不灵便，所以追不上大明岱实际上他也零追，大蚕詈霎差远处，得意得像个胜利的骑士，用手指摆出“v”形凑到自己咧着笑的嘴唇边，然后大叫：“薛鼻子头，有本事追呀!”

薛老头的鼻子很大很红，所以他看上去就像圣诞老人的弟弟，虽然并没有圣诞老人那么慈祥和富态。薛老头会皱皱眉头，继续挥动他的大扫帚扫地，好像什么也没有发生过。

这时我和“麻鹊”就会笑得前仰后合，“麻鹊”的大名叫庄铁雀。我们把招惹薛老头当成一种冒险游戏，小庄同学一看到薛老头那份“煞气”，就会变得像麻雀一样胆小，像喜鹊那样惶恐!所以我和胖子大明就把这两个词组合了一下，给他起了这个外号。

有一天，大明被逮住了。

那天他太得意了，吃着巧克力冰激凌时，口水和冰水流了一脖子，所以他疏忽了，没发现蹑手蹑脚走近的薛老头。

薛老头伸出他干枯的手，一把抓住了大明，“熊孩子，你得道歉!”

大明的双脚渐渐离地，又渐渐降落，冰激凌一点点滴落在他的肚子上，然后汇集成一条小溪，流淌到地上。

“放开我，妖怪，你个薛鼻子头!”大明嘴还很硬，能听出来他很害怕，并且越来越绝望。

我和麻鹊早就跑到一百米之外，眼睁睁地望着这一切，好险哪!我俩也跟着大明喊过这样的话，现在只有大明落入了魔爪。

大明越骂越凶，薛老头的小眼睛眯成一道缝，然后他举起另一只干枯的手，张开的五指像蝙蝠的肉膜。大家听到啪的一声脆响，然后大明立马就不骂了，然后薛老头就松开了大明，然后大明就从我们身边急匆匆地跑过去，眼里噙着泪水，嘴唇哆哆嗦嗦，脸蛋上印着鲜红的五指痕迹。

大明的亲舅舅和表舅都算上的话，一共有九个，大明跑得那么急，一定是找他舅舅去了。

薛老头那天在街道上扫了好几遍，好像在等着什么，大家也在等，渴望地等着看薛老头到底会被怎样修理!

直到大明和他最小的舅舅出现在街道上，薛老头才慢吞吞地走回自己的小屋。

大明和他最小的舅舅一直在薛老头的门口叫阵，他们的声音引来很多人围观，我和麻鹊也站在其中，和人们添油加醋地讲这是怎么一回事。可很快大家就觉得没意思了，纷纷回家吃饭。于是，大明和舅舅打算冲进薛老头的屋子里，把他揪出来评理。

大家听到狭小的屋子里传来乒乒乓乓的声音，然后大明搀着舅舅出来了，他们什么话也没讲，向着自己家一瘸一拐地走去。

这情景太让大家失望了，薛老头是不是用他那把大扫帚把大明的舅舅轰出来的呢?我们不知道。

从那以后，大明很少大声喊“薛鼻子头”了。他见到薛老头会躲得很远。受他的影响，大家也只在没人的时候，才敢叫那个老巫师这个外号。

有段。

时间。

我们同薛老头井水不犯河水相安无事直到小亮的出现。

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