有朋友真好初一怎么写(大全9篇)

总结可以帮助我们更好地理解过去的经验和教训，避免再次犯错。总结要具备可操作性，即能够指导实际行动和改进方法。以下是一些成功人士的总结经验，希望能给大家一些启示。

有朋友真好初一怎么写篇一

有这样的一个人，他活泼开朗，性格外向，成绩也还可以。因此，他从小有很多朋友。他从来没寂寞，他从来不孤独。他不怕找不到朋友，他觉得朋友很普通，他常常嘲笑没有朋友的人。每天过得十分快活，每天都是如此!随着时间的渐渐推移，他熟悉了这种感觉，这种不愁没朋友的感觉。日子就这样一天天过去，他也一天天长大。他与小学的朋友告别，随后步入了初中的大门。因为他身处精英班，所以在他班上整体成绩不太理想，每每在班中名落孙山。他仍然性格开朗，性格外向。但朋友不多，每次上体育课也没人陪他玩。他不明白为什么，所以他自此都是主动去找别人玩。他品尝到了孤独，他感受到了寂寞，他觉得自己也好像曾经那些被自己嘲笑没有朋友的人。有时他真想嘲笑自己，他突然发觉，朋友是多么的珍贵。他真的悔过了，他真正的明白了：“!”因为，那个人就是我!

有朋友真好初一怎么写篇二

“朋友啊朋友，你可曾记起了我，如果你……”每当听到这首歌时，我便会想起以前帮助过我的好朋友——他们有的还在我们班，有的被分到了其他班级。

帮助过我的同学很多，被帮的事也很多，可我没有忘记每一个帮助过我的同学，没有忘记他们帮助过我的事。我十分感激他们。

又一次，我因被老师批评而闷闷不乐，心神不宁。每节课下课时间我都趴在桌子上，低着头，十分伤心，眼角红通通的，马上就要涌出晶莹的泪水了。我的朋友们看见了，都纷纷围着我，安慰我，“别难过了，开心点。”“别再伤心了，振起精神来，下次在老师面前好好表现。”“别想了，越想越难过。”……好朋友们不惜舍去了这短短十分钟的休息时间，陪着我，安慰我，讲些笑话让我开心起来……他们几乎把这整天的下课的时间都“献给”了我。

一次游玩时，我们互相追逐、嬉戏、打闹。我高兴地跑着，跑着，忽然，我的脚被一块石头绊了一下，“啊!”我摔倒了，膝盖在地上摩擦，“哇！”我感到膝盖火辣辣地疼，我不禁大叫起来“啊!好疼呀！”好朋友们听到了，连忙跑过来，手忙脚乱地说：“裤脚掀开看看。”这一掀可不得了，只见膝盖上掉了一大块皮，马上就要出血了。好朋友们马上把我扶起来，又七手八脚地显得有点夸张地把我抗进了老师的办公室，老师为我敷上了紫药水。

“朋友啊朋友，你可曾记起了我，如果你……”这首歌永远在我心胸间荡漾，帮助过我的朋友永远在我脑海中浮现。

有朋友真好初一怎么写篇三

酷爱历史，酷爱贤人，夜深人静后，朝花濡露时，每每喜欢手捧一卷史记，且读且喜，且舞且蹈，幻想着走近古贤人。

朝饮木兰之坠露，夕餐秋菊之落英。

在刈割苇叶苍苍的五月，一个一生奔波而又孤独的行者，那上下求索的脚印，被汨罗江水卷去，留下三千年烙满伤痛的记忆，举世混浊围裹他成睁眼的盲人，阡陌上声声自泥泞的哀鸿，他也只能长太息以掩涕零，坚守着惠芷芬芳黄昏的孤寂。

无力扶持倾塌的楚国，就让汨罗江水冲洗着他怒发冲冠的黑发，濯洗了他鲜红的帽缨，检视他对楚国的满腔忠贞!拳拳之心偕同《离骚》的绝唱，照亮了苍凉乱世，照亮了求索的修远之路!

我愿走近屈原，去抗击人生的风风雨雨……。

宁教我负天下人，休教天下人负我。

英雄挥刀，文人泼墨。他却刀笔合一，慷慨悲凉，被之管弦，皆成华章。

官渡之战，精彩曼妙，神韵飞扬。点睛的笔触，智慧的沉吟，从字里行间迎面扑来的霸气，金光闪闪，俘获着一位位挑战的目光。从此他的诗句扎根底蕴深厚的北方，大气磅礴，威震人心。

赤壁之战，割须弃袍。虽成败笔，他却仰首长叹，笑傲苍穹。穿透心底的笑声，山崩海裂，竟让关公的大刀也为之折服。走出华容道，他的天空从此云开日出，清俊通脱。

天地间，人为贵。是他温柔的杀手锏。唯才是举的用人理念，又使铜雀台下猛将如云，巧舌林立。

我愿走近曹操，体验他澎湃的气魄。

运筹于帷幄之中，决胜于千里之外。

茅庐未出，便知天下三分。南阳卧龙，三试刘备爱才之心。他出乎其外，从整体上把握战局，准确布阵施略;他又入乎其内，深入挖掘战事本质，协调军中一切，齐心参战。

最是痛惜刘备不听孔明之言，火烧连营七百里。受任于败军之际，奉命于危难之间。五日渡泸，深入不毛，六出祁山。一手难放回掌，最终出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

我愿走近孔明，体验它的智慧。

古贤啊!我愿走近他们!

大爱无声。

天空阴沉沉的，压抑的如一双无形的手，正掐着脖子，使人喘不过气。我坐在窗前，心底忽的升起一丝烦闷。我忽的一惊，已经多久，没有过这种感觉了。

教室里，你站在讲台上，不发一言，只是静静地注视着我们，只是这教室里的一切。我看到你眼里划过的痛楚，心里是烦闷，但更多的是悲伤。窗外，依旧乌云密布。六年，说长不长，说短不短。但我们终究是要离别。

那时，我还是个沉不住气的孩子，只一心想着玩，对于学业上的事情，不曾放在心上。父母也曾找我谈话过几次，但我都没放在心上，依旧我行我素。直到那天，你来找我谈话。

那天放学后，你把我叫到办公室。站在办公室门前，我扭过头望了望背后的乌云，心里顿时烦躁了起来。深呼吸，我抬手敲了敲办公室的门，一声悦耳的“请进”响起。我推开门，只见你坐在办公桌前，脸上带着暖暖的笑意。我的心忽然平静了许多。我走到你面前，刚想开口说话，就见你拉着我的手，让我坐到旁边的凳子上。我以为你会讲一些枯燥乏味的，让我改变现状的话。

但是你没有，只是问了些关于我平常生活的事情。讲了一小会儿，你又说起了你同我这年纪的往事。我静静地听着。说完这些，你又似不经意地说过了一些我现在的问题，但那时听不出来。只记得你最后说了一句话：“我相信你。”你的眼睛注视着我，嘴角扬起一抹暖暖的微笑，好似一道暖阳，透过重重迷雾，照射进我的心房，然我看清眼前的景象。

那次，是你的课。天是阴沉的，让我有些烦闷。忽的，我眼前浮现起那抹暖阳般的微笑。抬头，我看到你站在讲台上，那关切的眼神，以及挂在嘴边的微笑。我仿佛吃了一颗定心丸，心里的烦闷瞬间消失的无影无踪。我也扬起嘴角，回给你一个笑容。

此后，我变了，懂得沉下心去学习。我常想，大爱，说的就是你对我的宽容，对我悉心的指导;无声，说的就是你嘴角扬起的那暖阳般的微笑吧。六年，就让这微笑温暖我下去吧。直到今天，我才懂得时间的短暂。即便眼前的路还很长，但你的微笑已经烙印在我的心底。

窗外，依旧是阴沉的天。但恍然间，一束阳光透过重重乌云，照射到窗前，正如同你那抹暖阳般的微笑。

牵着你的手。

时间静静的流逝着，没有任何的动作与声音。

一切仿佛是那么悄无声息的变化着，我该拿什么去挽回那已流逝的年华，我的母亲身材有些臃肿，个头显得有些矮小，而这种体型的造成也并非贪吃引起的，在我妈妈小的时候家庭条件还算富有但她却是个体弱多病的孩子，看了很多医生也未能治好病的根源。反而在这医治的过程当中吃了不少“偏方”从而变成了虚胖的“药罐子”。

但这却并不影响我妈妈风风火火的脾气。与我的舅舅相比她足足矮了一头像妹妹，但在任何事上都是我妈妈替我舅舅出头，一旦我舅舅被人欺负了我妈妈定会抄起家伙去找人理论清楚，在学校我妈妈的小弟成群只因为可以向我妈借作业，由此变造就了一个大姐大的形象从而构成了我妈妈风光一时的青春时代。

然而一切的转折点都因为我的出现，当我出生的时候她也终将不再是那个名扬四方的大姐大了，而是一个真正的去转变成一个细心合格的母亲，起初还对这个角色不熟悉的你将照顾我的责任交给了我的姥姥。

然而这也不是一个长久之计一些种种的原因下我姥姥离开了我们自己奔向了远方，所以你不得不接受照顾我的重担，当你一开始照顾我的时候，我知道幼时的无知会需要你付出极大的耐心，而你那急躁的性格便总会被触碰到底线，所以我一不听话就会吃到不小的苦头，随着时间的推移你那焦躁的内心也被责任的意识给磨平了，由一头强悍的“母狮子”蜕变成一只慈爱的“母鸡”，在你那宽厚的臂膀下我日益成长也逐渐拥有了自己的意识，于是便伴随着会与你发生争吵，分歧。

而从那时开始我也知道我可能不是你心中的“乖乖宝”了我没有小的时候听话了。

而你也似乎意识到了这一点也变逐渐的宽松了对我的限制，同时也是你人生中第一次向他人低下你高傲的头颅，直到有一天，我与你发生了一次严重的争吵，你气的抄起扫把向我打来，可是我发现你的动作迟缓了，不再有年轻时的影子了。再仔细观察岁月的痕迹早已爬到你的脸上，一缕缕银丝也悄然盘上你的额头。

那个严厉的“狮子”去哪了......回首这段时光会使我的心不停地颤抖，同时也害怕失去，所以请让我牵着你的手走完这段人生最美的旅途。

有朋友真好初一怎么写篇四

朋友是一盏明灯，能给黑暗中的你带来无穷的光明；朋友是一座灯塔，能为迷航的你找到前进的方向；朋友是一缕暖阳，能给冬日里的你带来无尽的温暖。在我遇到困难的时候，是朋友伸出援助之手，帮我度过难关，为我驱走寂寞，让我重拾快乐与信心。有一群这样的朋友，真好！

去年的一个秋日，因为一次意外，我骨折了。躺在家里，疼痛感一阵一阵袭来，看着腿上沉重的石膏，心里有不尽的懊恼。一个又一个问号，不停在我脑中闪过：我还能上学吗？该怎么去？不去功课落下了怎么办？唉，都怪我，这么不小心！

一周之后，揣着满腹担忧和焦虑的我准备返回学校上课。

来到教室门口，我迟迟不敢进门，怕同学们看见我这副怪模样取笑。犹豫了好大一阵子，我终于咬咬牙、甩甩头，迈出了我“重归集体的第一步”！果不其然，一进教室，同学们仿佛见到了外星人一样，大家全都齐齐看向我，眼神中充满了疑惑，还有人在窃窃私语：“这是怎么了？足球王子怎么这副模样了？”我恨不能立马有一个地缝快让我钻进去消失一会儿，那感觉别提有多尴尬了。下了课，像是有一股神秘的力量吸引着，所有同学，一个不少，都一窝蜂地涌到了我身旁：“你这是怎么了？没大事吧？腿还疼吗？……”平时大大咧咧、一向以硬汉著称的我，一下子被这么多人关心，还真有点不适应呢！我感动极了，眼眶微微润湿，怕同学看见，赶紧低下头加以掩饰。那一刻，心中涌上一股暖流，不知说什么好，只得一一回应着他们的关心。大家有的上来蹭蹭我的头，有的拍怕我的肩，也有的关切地摸摸我的拐。很快，同学们就都找到了各自的“工作”：“我帮他拿书包！”“我扶他上下楼！”“那我……我帮他记作业！”……这不，一只“护残小队”就这样利索地组成了。

在此后的两个月里，不管天气的好坏，不管有没有急事，不管作业多不多，我的这帮朋友们，全部都尽职尽责、无怨无悔地护送我上下学，照顾我在学校里的“吃喝拉撒”，也常常因此而耽误了自己的课程。天气一天冷似一天，他们却常常因为搀扶“人高马大”的我而累得满头大汗，但他们从来没有抱怨一句话，也没有说过一句累。

有朋友真好初一怎么写篇五

朋友是我们一生中最宝贵的财富，有句话说得好：“在家靠父母，出门靠朋友。”朋友在我迷茫的时候，给我引导正确的方向，朋友可以让快乐加倍，伤害减半。朋友看到我的错误时，会真诚地指出。有朋友，真好！

一天，乌云压得很低，不过却没有下雨，体育老师说：“天气这么好，走，我们去考1000米。”啊？老师，不要吧！可是老师去意已绝，我们只能把抱怨化作声声叹息，朋友小明过来笑嘻嘻地问我道：“怎么样？有信心吗？”我垂头丧气地回答道：“没信心。”他拍了拍我的肩膀，安慰了我一番。我心想：有朋友，真好！

随着老师一声哨响，我们开始跑了，毋庸置疑，我成了班上倒数。天开始下起了倾盆大雨，我落寞地坐在操场的一角，小明注意到了我，跑过来对我说：“失败乃成功之母，不要放弃，你可以的！”听了这番话，我的眼睛湿润了。我心想：有朋友，真好！

我站起身来，说：“走，我们去玩吧！”朋友欣慰地点了点头，说：“这才是我认识的你啊，这就对了！”

爸爸告诉我，在这个社会立足，光靠自己是不行的，我们还需要有许多靠得住的朋友。

朋友对于我们来说是一个多么熟悉、可爱的字眼，友谊是抽象的，含蓄的，而朋友才是具体的，真实的。

朋友就像沙漠的.一汪清泉，不仅能让你解渴，还给你送来阵阵清凉；朋友是炎炎夏日里的一丝凉风，带给你的是清凉的惬意；朋友是寒冷冬日里的火炉，让人有一种温馨的感觉。因为朋友，我们的生活才更加美好，我想说，！

有朋友真好初一怎么写篇六

朋友，是人生路上不可缺少的伴侣。有朋友，才不会感到孤单，寂寞。

朋友，会在我困难的时候，伸出援助之手；在我得到惊喜和成功的时候，告诉我不要骄傲，要再接再厉，成为真正的成功者；在我孤独寂寞的时候，为我消灭孤独，带来快乐……在我的人生旅途中，与我分享快乐与寂寞，开心与悲伤，失落与成功的朋友就属李嘉悦了。

记得有一次，我因为胃疼，妈妈提前把我接走了。当我从班级博客上看到有许多作业，但是，自己的各项作业本和签字本却在学校。如果没有作业本，不但无法写作业，有再多的理由也无法避免相对应的严重惩罚。“这可怎么办呀？”正在我万分焦急的时候，突然听到楼下有人喊：“贺宇娟，贺宇娟！”我急忙打开窗户，探出头一看，原来是李嘉悦和王凤仪！我急忙把她们叫上来。还没等我张口说话，李嘉悦便说：“贺宇娟，我帮你把你的作业捎了回来，作业给你记到了签字本的最后一页！”说着，她便把签字本给我。真是雪中送炭啊！我边想着，边翻到签字本的最后一页。当我翻开时，有着说不出来的高兴与激动——她把作业记得十分认真，仔细。再看看她冻红了的脸和迫不及待的想去写作业的神情，可以看出了她为了给我记作业，耽误了自己写作业的时间。我们两家又离得远，光走路，也要耽误很长时间。一想到这里，自己的心里有一股说不出的感动。

平时她也没少帮助我。每当她发现我上课时的笔记没有记全时，她会及时地提醒我，并把自己的书借给我，让我补上；当我有不会的题问她时，她会耐心的给我讲解，直到我弄懂为止；当我有哪儿不舒服时，她会问长问短，光她那一副焦急的神情，也让我的心感到十分的温暖，并告诉自己：一定要坚持住，否则，她又该担心了；当自己哪里没做好时，她会一脸严肃地警告我，并让我加以改正……她总是默默无闻地帮助着我，鼓励着我！

真的，！

有朋友真好初一怎么写篇七

朋，古义指志同道合的人。友，指亲密的人。所以，朋友指的就是志趣相投、关系亲密的人。

我有许多朋友，大多是漫展上认识的，比如易哥，比如绿姐。

易哥大名高家易，身高是惊人的一米五。网名楠田易子，其实是自己手抖打出来的。易哥其人，极其有意思。就拿易哥”这个称呼来说，一次漫展，娇小美丽的易哥被人尾随。一般人肯定是报警，而易哥的脑回路比较清奇，脱下高跟鞋，上去就是一顿暴打。从此易子”便进化成了易哥”。

绿姐更是一位清奇的孩子，视绿如命。从头到脚全是深浅不一的绿。此人爱绿成狂，天天就爱买绿色的东西，因此便成了绿姐。绿姐还有一个特点，就是睡觉时间极长。怎么说呢，她能轻轻松松两个通宵不睡觉，也能轻轻松松睡两天觉。我们每天都在等她起床。曾经，易哥说绿姐是个死人，时不时起来炸个尸。

易哥和绿姐待人极好，但是一般来说还是坑人较多。比如把你的包藏在某样东西后面，再比如趁你不在吃掉你辛苦排队半小时买来的甜筒。所幸关于cos这件事，一般不会下手，但也只是一般，比如掀你裙子，再比如把你刚整好的假发弄乱打结。

不过，易哥会在你找包找到团团转的时候，帮你整理好那一坨乱七八糟的假发。绿姐掀完裙子后会给你买同样口味的冰激凌，易哥会在你忘带卸妆水的时候递上一瓶，绿姐会从大老远跑来帮你找丢失的入场票。最重要的是，她们永远不会反对你的爱好，只会在背后支持你帮助你。

谢谢易哥，谢谢绿姐。

有朋友真好初一怎么写篇八

我们学校后操场上，有一排双杠，在那里，我体会到了友谊的魔力。

体育课通常是两节一起上的，第二节自由活动，一些女同学便翻起双杠来。那时，我一点也不会，只能去一旁默默的看着她们，在心中叫好。

终于有一天，我等到了那句让我又爱又怕的话：“我来教你玩双杠吧！”

我不想拒绝，也不敢接受。同学们把我拉到双杠旁，一位“资深”女同学做了个示范。接着，她让我把脚踩在杠上，两手抓紧，我刚踩好，就有一种晕晕的感觉，重复了好多次，还是怕。“不行！”我赶忙下来，又退到了一边，假装若无其事，但那没完成的双杠动作让我心里添了一道伤痕。几个女同学可能觉得我学不会，就走了。这时，苗苗用手搭着我的肩说：“你想学就不能退缩，没人责怪你，但你越怕就越不会！”我感激地望着她，苗苗的话像一双温暖的手抚平了我心中的伤，给了我力量。“再来一次吧！好吗？”

我点点头，再次走向双杠，她一步步地指导我，不停地鼓励我。每当我感觉失落、害怕，就会想到那句话：“再来一次吧！”

再来，再来，不行还来！她一步步教我，踩稳、抓紧、一蹬........我翻过去了！

同学们欢呼雀跃，一下子全围到了我的身边。“瞧！你可以吧？”苗苗高兴地对我说。

我感动极了，连声到谢！同学们兴奋的祝贺着我，就连那些放弃了我的同学，脸上也绽开了花朵。

“再来一次吧！好吗？”！

有朋友真好初一怎么写篇九

1.感受、理解故事角色间真挚的友情。

2.懂得朋友间应互相关心、帮助。

准备。

青蛙、癞蛤蟆的布绒玩具或自制指偶。

过程。

1.青蛙和癞蛤蟆真要好。

——请幼儿完整倾听一遍故事。

——生日那天晚上，癞蛤蟆为什么着急?它担心什么?

——再次请幼儿完整倾听一遍故事。

——癞蛤蟆准备好长绳子、提灯、平底锅，想去干什么?

——青蛙为什么来迟了?它为什么要送癞蛤蟆一个台钟?

——你从哪些地方看出青蛙和癞蛤蟆是一对好朋友?

2.学学青蛙与癞蛤蟆的对话。

——教师左手操作“青蛙”，右手操作“癞蛤蟆”，表现癞蛤蟆连珠炮似的发问过程，引导幼儿体验癞蛤蟆焦急、关切的心情。

——教师扮演癞蛤蟆，幼儿扮青蛙，学学它们的对话。

——癞蛤蟆看到好朋友青蛙没来，十分担心，青蛙是为了给好朋友准备。

生日礼物而迟到的，它俩互相关心，真是一对好朋友。

——有的小朋友暂时没有朋友，我们应该怎么帮助他呢?

建议。

1.生日那天，癞蛤蟆不见朋友青蛙前来，心中涌现出一连串可怕的遐想，它准备去救助青蛙。作品对癞蛤蟆这一系列的心理活动和动作描写得十分细腻，真切地传达了它们之间纯洁、真挚的友情，质朴但具有感染力。

2.该活动可重点引导幼儿了解故事角色的思想、情感。从而对自己的交往行为产生影响。

癞蛤蟆在地窖里找了一根长绳子，说：“我用它把青蛙从窟窿里救出来。”

他又在阁楼里找到一盏提灯，说：“青蛙看见灯，就能够走出树林了。”

他又在厨房里找到一只长柄平底锅，说：“我要用它来打那只大野兽，把它的尖牙齿全部打下来。”

癞蛤蟆拿着绳子、提灯、平底锅，大声喊着：“青蛙，不要急，我来帮助你了!”

癞蛤蟆跑出房子，咦，前面就是青蛙。

青蛙说：“癞蛤蟆，你好!我来迟了，很抱歉!我是在给你准备礼物。”

癞蛤蟆问：“你没有跌进深深的窟窿里吗?”

青蛙回答：“没有。”

癞蛤蟆又问：“你没有在树林里迷路?”

青蛙回答：“没有。”

癞蛤蟆又问：“你没有被一只大野兽吃掉吗?”

青蛙回答：“没有，完全没有。”

癞蛤蟆说：“哈哈，和你一块儿过生日多么愉快啊!”

癞蛤蟆打开青蛙的礼物，是一只美丽的新台钟。

两个好朋友坐在火炉旁边，一起吃蛋糕。

([美国]阿·劳贝尔/文)。