最新有朋友真好初一范本(优质10篇)

总结是锻炼思维的好方法，帮助我们更好地总结经验和教训。个人目标的设定和实现需要总结自己的成果和不足，以便更好地规划未来的发展方向。总结范文中的思路和结构可以为我们的写作提供参考和借鉴。

有朋友真好初一范本篇一

活动目标：

1、倾听故事，体验朋友间互相惦念、关切的心情。

2、根据故事情节，学说角色的对话。

活动准备：图片、布绒玩具蛤蟆。

活动过程：

一、引出课题，激发兴趣。

师：（出示布绒玩具蛤蟆，模仿蛤蟆口气，与孩子打招呼）：“呱，呱，小朋友们好！”

幼儿：青蛙好。

师：“哎，我不是青蛙，我是青蛙的好朋友——蛤蟆”

二、理解故事，体验朋友间真挚的友情。

1、在看看说说中——了解蛤蟆不见朋友及时到来而为朋友担心的所想所为。

师：今天是蛤蟆的生日，他邀请好朋友——青蛙，来家里一起过生日。

“看（出示图一）桌子上摆满了菜和蛋糕，可是，青蛙来了吗？（没来）。

师：青蛙没来，蛤蟆在想什么呢？

（a、青蛙怎么还不来呀，b、青蛙会不会生病了，c、青蛙会不会被车撞了。d、青蛙怎么还不来呀，我要去找找他——）。

师（讲述故事第1-4段：生日那天晚上，、不会和我一起过生日了。

（出示图二）蛤蟆为朋友着急，他想到了什么？

（青蛙会不会跌进沟里了，会不会迷路了，会不会被野兽抓住吃掉了。）。

师：蛤蟆决定去救青蛙，他要准备哪些东西去救青蛙？（稍作停顿，不要幼儿回答）。

“假如是，青蛙跌进很深的沟里，要准备什么？

（a、梯子——师：这个工具可行，可是梯子太重了，蛤蟆搬不动，那该准备什么？b、竹杆c绳子——师：你真是个爱动脑筋的孩子，与蛤蟆想的办法一个样）。

师：看（图三）蛤蟆手臂上套着长绳子，绳子可以怎样救青蛙？

（可以把青蛙拉上来）。

师：对，蛤蟆想——我用绳子把青蛙从沟里救出来。

师：假如是，天黑了，青蛙看不清路，要准备什么？

（a打火机、蜡烛——师：如果树林里有风，打火机、蜡烛很容易被风吹灭的b、手电筒、应急灯——师：这个工具方便又安全。）。

师：蛤蟆找到一盏提灯，说，青蛙看见灯，就能够走出树林了。

师：看（图四）蛤蟆拿着的长柄平底锅，是用来干什么的？

（用来打野兽的）。

师：蛤蟆找到一只长柄平底锅，说：我要用它来打那只大野兽，把它的尖牙齿全部打下来。

师：（讲述故事）蛤蟆拿着绳子、提灯、平底锅、大声喊着、我是在给你准备礼物。

师：青蛙终于来了，蛤蟆看到青蛙后，会和青蛙说些什么呢？

（1、你终于来了，让我担心死了，2、你没有迷路吧、）。

师：（讲述故事到最后）蛤蟆问、一起吃蛋糕。（出示图五）。

师：你从哪些地方看出青蛙和蛤蟆是一对好朋友？

（1、蛤蟆邀请青蛙一起过生日，2、青蛙没来蛤蟆为青蛙担心，3、青蛙送礼物给蛤蟆）。

2、完整欣赏故事——体验好朋友间惦记、关心的心情。

师：那我们再来完整听听故事，故事的题目叫“有朋友真好”。

师：蛤蟆为什么那么担心青蛙会遭遇危险？

（因为他们是好朋友）。

3、学说角色对话——加深体验。

师：蛤蟆看到青蛙来了，心情会怎么样？它是怎么问青蛙的？我们一起来学学蛤蟆的心情、蛤蟆和青蛙的对话。

（你没有跌进深深的沟里吗？没有，你没有在树林里迷路？没有，你没有被一只大野兽吃掉吗？没有，完全没有）。

师：下面请小朋友当蛤蟆，教师当青蛙，我们再来说说他们的对话，蛤蟆，要把焦急、关切青蛙的心情表现出来哦！

师：下面请女孩子当蛤蟆，男孩子当青蛙，学学他们的对话。

师：我们再来边看图边听故事，会说的小朋友可以轻声和老师一起说。

师：蛤蟆看到好朋友青蛙没来，十分担心，而青蛙为了给好朋友准备生日实物而迟到，他们俩互相关心，真是一对好朋友。

师：有朋友真好！你有好朋友吗？请说说你的好朋友是谁？

（哦，你的好朋友是、你有两个好朋友，你有三个好朋友）。

师：你和好朋友有互相关心的事情吗？

（1、你的好朋友生病了，你会打电话去问候,。

2、妈妈买来你爱吃的巧克力，你会带给好朋友吃，

3、你有新玩具，你会和好朋友一起玩。

4、好朋友摔了跤哭了，你也会很难过。

5、好朋友心情不好时，你会想办法让他开心。

原来，你们有那么多和好朋友互相关心的事情，有朋友真好！）。

师：下面就请小朋友和自己的好朋友手拉手走出教室。

生日那天晚上，癞蛤蟆烧了很多很多好吃的菜，还准备了蛋糕。他说：“青蛙还没有来。”

他看看钟，钟上的针不动，这才想起钟已经坏了。他开了门望着外面，天已经暗下来了，看不见青蛙。

“等得我真心急。”癞蛤蟆说，“青蛙会不会遇到了可怕的事情?会不会跌进一个深深的窟窿里，出不来了?如果真是这样，我就永远看不到他了!”

癞蛤蟆第二次开门，仍旧没看见青蛙。他说：“青蛙会不会在树林里迷路了?他是不是着凉，淋湿了，饿坏了?他会不会让大野兽抓住，给大野兽的尖牙齿吃掉了?”他大哭起来，“我的好朋友永远不会和我在一起过生日了!”

癞蛤蟆在地窖里找了一根长绳子，说：“我用它把青蛙从窟窿里救出来。”

他又在阁楼里找到一盏提灯，说：“青蛙看见灯，就能够走出树林了。”

他又在厨房里找到一只长柄平底锅，说：“我要用它来打那只大野兽，把它的尖牙齿全部打下来。”

癞蛤蟆拿着绳子、提灯、平底锅，大声喊着：“青蛙，不要急，我来帮助你了!”

癞蛤蟆跑出房子，咦，前面就是青蛙。

青蛙说：“癞蛤蟆，你好!我来迟了，很抱歉!我是在给你准备礼物。”

癞蛤蟆问：“你没有跌进深深的窟窿里吗?”

青蛙回答：“没有。”

癞蛤蟆又问：“你没有在树林里迷路?”

青蛙回答：“没有。”

癞蛤蟆又问：“你没有被一只大野兽吃掉吗?”

青蛙回答：“没有，完全没有。”

癞蛤蟆说：“哈哈，和你一块儿过生日多么愉快啊!”

癞蛤蟆打开青蛙的礼物，是一只美丽的新台钟。

两个好朋友坐在火炉旁边，一起吃蛋糕。

有朋友真好初一范本篇二

朋友是我们栖息的港湾，能使疲惫的我们有一个短暂的小憩；朋友是一剂良药，能抚慰我们心灵的创伤；朋友还是一位良师，在我们迷茫的时候指点方向。

那是一年中秋时节，我第一次来到这所中学。其实，在我转校之前，我已经做好了充分的思想准备。作为转校生，初来乍到，不能很快融入班级是很正常的。但自尊心很强的我却偏偏不能接受这个现实。几个月过去了，不善言语的我认识的人还是寥寥无几。

那天元旦，班里举行“找朋友”活动，老师给每人发了一个小勋章，并写上自己的名字，然后把自己的勋章挂到关系最好的朋友胸前。老师一声令下，同学们都热火朝天地找朋友，而我，站到角落里不知所措。

突然，班长吴兰走了过来。平日里班长最善于交朋友，她的朋友是班里人中最多了，按理说，她这会儿应该在深思熟虑她要把勋章给谁，可她到这来干什么？我正奇怪时，她先开口了：“来，我给你别上。”我一脸奇怪地看着她，等她把勋章别上后，我才反应过来，把我的勋章地给她。“可是，你……”我刚说出几个字，又停下了，因为我看到班长身后几十双眼睛都笑眯眯的看着我。我欲言又止，任凭眼泪流淌在脸上。

从此，我开朗起来了，那件事是我学习生活的一个转折点。直到后来，我才知道，那其实是同学们“谋划已久”的一个“阴谋”。同学们的友谊，像一双美丽的手，叩开了我心灵的大门，在寒冷的冬天送上了一个温暖的礼物。我这才发现，窗外的世界正因有了朋友才那么美丽，我的生活正因为有了朋友才绚丽多彩。

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有朋友真好初一范本篇三

记得有一句歌词——“千里难寻是朋友，朋友多了路好走。”而在平时的生活中，我们总会一次又一次地感受到这句话的真实！的确，！

有一次，上课间操，我从我的书包里找跳绳，却怎么也找不着，之后我又找了找塑料袋里有没有跳绳，可是翻来翻去也找不着，怎么办，怎么办，我的心咚咚的跳，我很焦急，要是不上课间操，肯定会扣分的，我不想为了我自己一个人，给全班扣分，再说，班里只能留做值日的两个人，留了三个人就该扣分了。要是去上操，检查人员看见我没带跳绳，也会扣分的，我无可奈何，呆呆地站在那里，眼泪在眼眶里打转。正在这时，我的好朋友王尤佳走了过来，她似乎看出了我的心思，就来到我的课桌前对我说：“你怎么了？”我对她焦急地说：“我忘记带跳绳了，这样，肯定会给咱们班扣分的。”他二话没说，连忙跑到她自己的位子上，从书包里拿出了一个跳绳，马上递给我说：“你拿去吧。”我问她：“那你怎么办？”“我今天正好在班里做值日，不用下去。”她说。我说了一声谢谢，我一把从他的手里接过跳绳飞奔下去。这时，我的内心由衷地道出：！

在我遇到困难的时候，朋友能伸出关爱之手，援助之手，怜悯之手，我也体会到朋友对我的关心，关爱，朋友的心是真心的，真诚的，没有任何杂念的。真应了那句话“千里难寻是朋友，朋友多了路好走。”

有朋友真好初一范本篇四

你，是一位个子高高的，有点胖的女孩，笑起来甜甜的，你的心里总是有着无尽的温暖，像是住着一位天使。你像一个暖手宝，总能给我带来温暖、幸福和快乐。

那是一个乌云密布的早晨，太阳迟迟不起床，看样子是要下雨。我独自来到学校。同学们已经读起了书，我放下了书包，也朗读起来，不一会儿，老师走了进来，说:“同学们，明天我们要有个展示，要两人为一个小组。”于是教室里一下子热闹起来，同学们也已经找到了自己的搭档。

可我却很难过，孤独，无助，因为我没有搭档，就好像我在雨中的路灯下，我独自一人打着雨伞，行走在马路上，心中难过没有一个人愿意和我一起走。我一个人孤独又无助，我就想哭时，有人叫了我一声。

我回头一看，是一位女同学叫了我一声，原来是坐在我右边的女生。你学习非常好，是不会和我作搭档的。可是令我没想到的是，你竟然说：“我们一组吧！”我心里一怔，好像有一着大手把我从深渊里拉了上来。窗外的乌云已经散开，太阳公公照着大地，让我心里无比快乐和温暖。

自那以后，我们就成了无话不谈的知心朋友，你让我从“孤独”的手中逃走，无助已经不能把我困住，不论有什么困难发生，只要你一出现我就变的快乐！

有一天，我因为生病没有来学校，只是你可能不知道，打来电话关心我为什么没有来学校，那时，我的心中只觉得无比温暖，你那关切我的话语，向有魔力似的。我的病很快就好了，更让我没想到的是；你帮我把作业，书本送到了我家，你还给我讲了今天的课文，那一刻，我只觉得仿佛从四面漆黑的地方找到了一点点光明和温暖，那一光明在你的微笑中变大，使我的心里无比的踏实。

朋友，你在我难过；孤独、无助时，你犹如天使出现在我身边，给予了我温暖。所以，我感谢你，出现在我的青春里，给予我温暖。

有朋友真好初一范本篇五

生活中，每个人都有许多朋友，而这些朋友有时会给你莫大的鼓励和帮助。

体育课上，蔡老师让同学们自由活动，同学们欢呼雀跃起来，有的高兴得一蹦三尺高，有的互相击掌来表达自己的激动心情，还有的立刻谈论起来，交流着大家玩什么内容。经过体育委员的深思熟虑，决定女生集体跳长绳。我的心里像有头小鹿在乱撞似的，忐忑不安，心想：哎，我可不会跳长绳啊，这可怎么办才好呀？我的脸涨得通红，好朋友月月看出了我焦急的神情，笑眯眯地说：“你不会跳长绳吧，我来教你。”我心里的一块大石头平稳落地了。

谢谢你，月月朋友，要是没有你的鼓励与帮助，我是不会跳过去的，啊！！

有朋友真好初一范本篇六

在人生道路上，朋友是我们的精神安慰，在失败后朋友给的安慰是最重要的。有一次，我们大家出去比赛，我们到了比赛场地，先去检录检录完后准备比赛，大家都在观摩席上看，这时还没检录完，拿着证的手心就有了汗。检录完拿着证做到比赛场地，交给检查员，现在我的心已经咚咚咚跳个不停了。

这是观摩席上的朋友们大喊加油，，你一定行的，我们支持你。当时我听到后特别感动，他们在上面为我加油，我抬头一看他们脸涨得通红，喉咙都快颤音了，可他们还在为我加油，听了之后觉得心都在颤动，特别想哭有了朋友的`加油声这次比赛得了第二名的好成绩。朋友的加油真是世界上最真诚的声音。

还有一件事，是我以前玩耍时不小心划破了手指出写，我的一个好朋友看见了，马上帮我从他包里找创可贴，帮我止血，当我手上没有了血迹后，我再一看他的头上已经有了汗珠。我的眼泪也在眼睛里打转。我心里又想：有真正的朋友真好。我的朋友很多，真正的好朋友也很多。

每当我遇到困难和挫折时我的好朋友总是会伸出援助之手帮我。虽然我们只是朋友当时我们就像兄弟姐妹一样，虽然有时候打打闹闹，但都是开玩笑。关键时候都是好朋友。真正的好朋友是会在关键时候帮助你的，所以我想说：“。”

有朋友真好初一范本篇七

在生活中除了每天照顾我们的父母，就是同学和朋友。朋友在你有困难时他们会帮助你，朋友在你受伤时一句贴心话会让你顿时感受到。

从小学六年到现在初一我们肯定都有很多朋友，有时不愿和父母说的话，也许朋友会是你最好的'倾诉对象。

记得在小学五年级，我生了很重的病，这是我从记事以来最严重的一次。我一连发了11天高烧，想想自己都有些害怕，整整半个多月没去上学，在医院是不知我有多想念我的朋友和老师。

每天我都和同学通电话，问作业有时他们简简单单的一句话让我感觉。突然有一天下午正在我刚刚准备给他们打电话时，妈妈走进来对我说：“别打了，你看谁来了”。我就看见我们班班长和几位同学抱着一束花来看我了，当时我又高兴，又激动。我接过花急忙问他们：“你们怎么来了。”她们说：“今天星期五，放学没事就来看看你。”他们说完我顿时感到一股暖流在我心中流淌。她们在这里和我一起度过了一个下午，给我补课，陪我玩。让我原本枯燥的生活，感到很快乐。当她们要走时我还有些不舍，总觉得时间过得好快。

生活是丰富多彩的，而幸福往往来自于一些小事。当我回想起当时的情景时感到。花会凋谢，时间会流逝但我们的友谊永远不会变。想一想童年也许还有很多让人感到幸福的事，只是我们没有发现，可当我们发现后它们将是你一生的宝藏。

有朋友真好初一范本篇八

“朋友啊朋友，你可曾记起了我，如果你……”每当听到这首歌时，我便会想起以前帮助过我的好朋友——他们有的还在我们班，有的被分到了其他班级。

帮助过我的同学很多，被帮的事也很多，可我没有忘记每一个帮助过我的同学，没有忘记他们帮助过我的事。我十分感激他们。

又一次，我因被老师批评而闷闷不乐，心神不宁。每节课下课时间我都趴在桌子上，低着头，十分伤心，眼角红通通的，马上就要涌出晶莹的泪水了。我的朋友们看见了，都纷纷围着我，安慰我，“别难过了，开心点。”“别再伤心了，振起精神来，下次在老师面前好好表现。”“别想了，越想越难过。”……好朋友们不惜舍去了这短短十分钟的休息时间，陪着我，安慰我，讲些笑话让我开心起来……他们几乎把这整天的下课的时间都“献给”了我。

一次游玩时，我们互相追逐、嬉戏、打闹。我高兴地跑着，跑着，忽然，我的脚被一块石头绊了一下，“啊!”我摔倒了，膝盖在地上摩擦，“哇！”我感到膝盖火辣辣地疼，我不禁大叫起来“啊!好疼呀！”好朋友们听到了，连忙跑过来，手忙脚乱地说：“裤脚掀开看看。”这一掀可不得了，只见膝盖上掉了一大块皮，马上就要出血了。好朋友们马上把我扶起来，又七手八脚地显得有点夸张地把我抗进了老师的办公室，老师为我敷上了紫药水。

“朋友啊朋友，你可曾记起了我，如果你……”这首歌永远在我心胸间荡漾，帮助过我的朋友永远在我脑海中浮现。

有朋友真好初一范本篇九

1.感受、理解故事角色间真挚的友情。

2.懂得朋友间应互相关心、帮助。

准备。

青蛙、癞蛤蟆的布绒玩具或自制指偶。

过程。

1.青蛙和癞蛤蟆真要好。

——请幼儿完整倾听一遍故事。

——生日那天晚上，癞蛤蟆为什么着急?它担心什么?

——再次请幼儿完整倾听一遍故事。

——癞蛤蟆准备好长绳子、提灯、平底锅，想去干什么?

——青蛙为什么来迟了?它为什么要送癞蛤蟆一个台钟?

——你从哪些地方看出青蛙和癞蛤蟆是一对好朋友?

2.学学青蛙与癞蛤蟆的对话。

——教师左手操作“青蛙”，右手操作“癞蛤蟆”，表现癞蛤蟆连珠炮似的发问过程，引导幼儿体验癞蛤蟆焦急、关切的心情。

——教师扮演癞蛤蟆，幼儿扮青蛙，学学它们的对话。

——癞蛤蟆看到好朋友青蛙没来，十分担心，青蛙是为了给好朋友准备。

生日礼物而迟到的，它俩互相关心，真是一对好朋友。

——有的小朋友暂时没有朋友，我们应该怎么帮助他呢?

建议。

1.生日那天，癞蛤蟆不见朋友青蛙前来，心中涌现出一连串可怕的遐想，它准备去救助青蛙。作品对癞蛤蟆这一系列的心理活动和动作描写得十分细腻，真切地传达了它们之间纯洁、真挚的友情，质朴但具有感染力。

2.该活动可重点引导幼儿了解故事角色的思想、情感。从而对自己的交往行为产生影响。

癞蛤蟆在地窖里找了一根长绳子，说：“我用它把青蛙从窟窿里救出来。”

他又在阁楼里找到一盏提灯，说：“青蛙看见灯，就能够走出树林了。”

他又在厨房里找到一只长柄平底锅，说：“我要用它来打那只大野兽，把它的尖牙齿全部打下来。”

癞蛤蟆拿着绳子、提灯、平底锅，大声喊着：“青蛙，不要急，我来帮助你了!”

癞蛤蟆跑出房子，咦，前面就是青蛙。

青蛙说：“癞蛤蟆，你好!我来迟了，很抱歉!我是在给你准备礼物。”

癞蛤蟆问：“你没有跌进深深的窟窿里吗?”

青蛙回答：“没有。”

癞蛤蟆又问：“你没有在树林里迷路?”

青蛙回答：“没有。”

癞蛤蟆又问：“你没有被一只大野兽吃掉吗?”

青蛙回答：“没有，完全没有。”

癞蛤蟆说：“哈哈，和你一块儿过生日多么愉快啊!”

癞蛤蟆打开青蛙的礼物，是一只美丽的新台钟。

两个好朋友坐在火炉旁边，一起吃蛋糕。

([美国]阿·劳贝尔/文)。

有朋友真好初一范本篇十

在短促的过去的回顾中却有一盏明灯，照彻了我的灵魂的黑暗，使我的生存有一点光彩。

可我经过这两个星期在中学和来自五湖四海的朋友相处后，我才发现，孤寂，其实是欢乐的前兆；痛苦，其实是幸福的种子。当上帝把你的一扇门关上时，会为你打开另一扇门，这句话，不会假，而当我把这扇门推开，迈进去，迎接我的是朋友，老师你们甜甜笑容，就好像一束和煦的阳光，照耀在我心灵的春天，那么柔软，那么美好。我或许难以用言语来描写你们在我心中的重要地位，但我会奉以真挚、透明的心来对待你们。我们是要肩并肩，手拉手一起走过初中三年的好伙伴，也是任何时候都同甘共苦的好朋友。相见相拥，离别再见，这一幕幕总是在我们之间上演，生活就是这般的瞬息万变，诗韵、婷婷、晓彤、美诗、思敏、伟国……数不清的日子，星星已经跑出来瓶子，在夜空中依偎着月亮，犹如我们彼此依偎着对方，又彼此赵亮着。

成长之所以能成为美好的记忆，其实在于每个转身相遇，都有那些人陪伴着，即使最后都会散去，友谊它没有保质期。等到那时候，我可能永远也不知道，你们在世界的哪个角落，但，在这之前，请务必让我对你们各位说一句：“朋友，有你，真好。”