2023年为自己点赞小学范文汇总(汇总10篇)

养成阅读的习惯，可以拓宽自己的人际交往圈。写总结时，要注重语言的流畅和易读性，避免使用过于晦涩或者冗长的词句。以下是小编为大家搜集整理的一些优秀总结范文，供大家参考。

为自己点赞小学范文汇总篇一

我是一名性格比较内向的女孩子。每当看到男孩子们打打闹闹的时候，也有几分羡慕，但是我也有我自己的长处呀。

我最喜欢的是画画，在班里，可说是数一数二的。什么黑板报呀，手抄报呀……都由我来负责。每当我做完作业后，就想去画一幅画，这样，就好像是放松了心情。一天不画，就觉得好像缺了点什么。我始终觉得：饭可以一天不吃，觉可以一天不睡，画可不能一天不画。

每个星期天，我都要花半天的时间去画一幅画。首先用一个小时的时间去勾勒轮廓，再用一个小时去上色。当然，上色和绘画的时间要看这幅画的难度。我还有一个小本子，专门记录一些画画的小知识。什么手抄报呀，人物的眼睛，脸型等等，这些对我帮助是很大的。

有一次，我画了两幅“财神”。当我展现给家人看时，他们却认为是买来的。看来我的绘画技能真的是有些进步了。其实，我最喜欢画的是卡通人物，因为那些少男少女们真的好可爱呀！大大的眼睛，高高的鼻梁，樱桃小嘴，时髦的发型，穿着美丽的服饰……每当完成一幅画时，我都会从心里喜欢上他们。有时，一些好朋友也想让我给他们画一些人物像送给他们，我都欣然同意。因为我觉得给他们画画也是一种学习。学习无处不在，无处不可以。因为我的努力，参加“我的中国年”绘画比赛还获得了优秀奖呢。

除此之外，每当班里要做手抄报时，我就非常的高兴。每一次，我都是第1个做完，并且被选中，受到老师的表扬。这是我最大的的快乐。

我要坚持努力的学习各种绘画知识，将来用我的双手绘画出更多更美丽的大千世界。我要为自己的决心点赞！我要为自己的坚持点赞！

文档为doc格式。

为自己点赞小学范文汇总篇二

小学生是一个灵活、可塑性强的阶段，他们对自己的认知和自我评价正在逐渐建立起来。而对于他们来说，善于为自己点赞，积极肯定自己的优点和努力，对于塑造积极自信的个性至关重要。

小学生正处于自我认知与发展的关键时期，当他们能够为自己点赞时，意味着他们能够认可并接纳自己。这样的认同感有助于培养他们的自信心，让他们享受学习和挑战。此外，为自己点赞还有助于建立健康的自我价值观，减少对他人评价的敏感性，更加专注于自己的成长。

我是一名小学生，在我的生活和学习过程中，我也尝试着为我自己点赞。首先，我会记录下自己取得的进步和成就，不论大小，这样我会觉得自己一直在成长。其次，当我遇到困难和挑战时，我会告诉自己，我很棒，我有能力克服困难。最后，我会时刻提醒自己，我是独一无二的，不需要和别人比较，只要我尽力就好。

第四段：点赞的效果和益处。

每次为自己点赞，我都能感受到一股自信和动力。这种自信来自于对自己的认可和鼓励，让我更加专注于学习和成长。点赞还能让我更加主动积极地面对挑战，因为我知道我有能力战胜困难，并且我也相信自己会取得更好的成绩。此外，点赞还能提高我的幸福感，让我更加愉快地度过每一天。

我希望能够鼓励其他小学生也开始为自己点赞。首先，我们可以互相分享自己的进步和成就，互相点赞和鼓励，这样每个人都会感到更加自信和快乐。其次，我们可以帮助那些犹豫不决或自卑的同学，引导他们发现自己的优点和潜力，鼓励他们勇敢面对困难。最后，我们可以一起学习和进步，共同成长，为自己点赞的同时，也为他人点赞。

结尾：通过为自己点赞，小学生可以从内心深处感受到对自己的认可和赞许，仅凭自己的努力便能获得自信和成长。当他们点赞的声音变得越来越响亮时，他们将不再害怕挑战，不再轻易放弃，勇往直前地追逐自己的梦想。让我们携手为小学生点赞，让每个孩子都能够愿在自己的心中点赞！

为自己点赞小学范文汇总篇三

“这次运动会，我们又得了第一了。”“还不是因为高楚涵，他实在太厉害了！”听到班长和组长的讨论，我都有点不好意思了，我就是他们口中所说的高楚涵同学。我的个子中等，成绩在班上名列前茅，特别是体育，谁都比不过我。当然我也是助人为乐的一个活泼开朗的男孩。

有一天，我看见我的老同桌跑得很慢，心里想：我的同桌跑得太慢了，我一定要帮助她跑快。于是，我停了下来，等她跑到我的身边，我告诉她：“你先用中速跑，等别人追上你的时候，你往前跳两下，再慢慢地加速。这样，别人就追不上你了。另外，你回家要多练，你的`速度一定要快，而且要保持那个速度。”用了我告诉她的方法后，她说：“谢谢你教我的方法。”我看到她跑得飞快，我也终于安心地继续跑步了。

我是不是优点很多，连我也很想为自己点赞，如果你觉得我的优点好的话，就为我点赞吧！

为自己点赞小学范文汇总篇四

近年来，随着社交媒体的普及，点赞成了人们表达认同和喜爱的方式之一。即便是小小年纪的小学生也加入了点赞的行列。然而，点赞究竟对小学生的成长和心理有何影响呢？笔者担任小学教师多年，亲眼目睹了学生们点赞的过程和效果。经过观察和思考，我深感小学生为自己点赞对他们的成长有着积极的影响。以下将从增强自信、培养自律、提高自我认同、树立正确价值观和培养积极乐观的心态五个方面展开阐述。

首先，小学生为自己点赞有助于增强自信。小学生正处于成长的关键时期，他们经常面临各种挑战和困惑。在点赞的过程中，他们可以展示自己的优点和才华，获取他人的认可和鼓励。这种认可和鼓励可以帮助他们建立起积极的自我形象，增强自信心。他们会意识到自己拥有独特的优势和特点，从而更加勇敢地面对困难，坚持自己的梦想。

其次，小学生为自己点赞可培养自律。点赞是一种肯定和认可，而想要得到这种认可，就需要付出努力。小学生在学习、体育运动、艺术创作等方面努力表现，积极向前。他们会意识到要想获得点赞，就需要付出足够的努力和时间。时间管理和自我规划能力得到了培养，他们会更加专注于自己的学业和兴趣爱好，努力追求进步。

第三，小学生为自己点赞能够提高自我认同。点赞可以让小学生感受到自己的存在和价值。在互联网上，他们的作品被点赞，意味着他们的努力没有被忽视，他们的才华得到了肯定。这种积极的反馈会让他们更加坚定自己的方向和目标，相信自己可以做更多、更好的事情。他们会对自己的努力感到自豪，并逐渐形成积极的自我认同。

第四，小学生为自己点赞有助于树立正确的价值观。在社交媒体上，点赞数量往往显得重要，但是重要性不应仅仅体现在数字上。通过点赞，小学生可以学会关注他人的优点和努力，从而培养欣赏他人的品质和价值观。他们会尊重他人的努力，懂得认可真实的努力和成果，不盲目追求虚荣和浮躁。正确的价值观会指导他们在学习和生活中做出明智的选择，遵循道德底线。

最后，小学生为自己点赞可以培养积极乐观的心态。在点赞的过程中，他们获得了正向的反馈和鼓励，感受到了快乐和满足。这种积极的体验会使他们更有信心地面对困难和挫折，培养出积极乐观的心态。他们会相信自己可以战胜困难，坚持自己的努力一定会得到回报。积极乐观的心态是顽强拼搏的动力源泉，使他们更加勇敢地去追求梦想。

综上所述，小学生为自己点赞对他们的成长有着积极的影响。通过增强自信、培养自律、提高自我认同、树立正确价值观以及培养积极乐观的心态，小学生可以更好地面对成长的挑战，并展现出他们独特的风采。同时，我们也不能忽视点赞的负面影响，如过度追求点赞、自我价值过分依赖点赞等问题。因此，家长和老师需要引导小学生正确理解和使用点赞的意义，使点赞成为激励和支持他们成长的积极力量。

为自己点赞小学范文汇总篇五

在一次体育课上，我们举行了男女混合200米接力赛。真是不看不知道，一看吓一跳，我们的队今天可厉害了！

开始比赛了。刚起跑时，我们队暂时落后，但很快，我们队的队员就把“敌军”给远远地甩在了后面。随着队员的一个个出发，我的心也越来越紧张。

终于轮到我了。我紧张地站上出发点，一看对手居然是“运动健将”周思洁，心里不禁打了个哆嗦：什么？我对她？她虽然跑不过邵奕诺，但“刷掉”我可是绰绰有余呀！但转念一想，我必须打起十二分的精神，用我最快的速度去拼。前100米，我飞快地向前跑，脚下想踩着风火轮一样，耳旁只听见风呼呼地刮过。幸好我的前一棒是蔡佳睿，她跑得快，才让我有提前出发的优势。可跑着跑着，我感到腿快抬不动了。突然，我的脑海里闪过三个字“不能输！”20米，10米，5米……终于，我把承载着大家期望的棒子交到了朱雅妮手中。我往后一看，周思洁还没到终点，心里顿时激动万分。

为自己点赞小学范文汇总篇六

近几年，随着社交媒体的兴起，点赞已经成为了一种普遍的社交行为。不仅成年人，就连小学生也开始在网络上为自己点赞。然而，这种行为背后隐藏着一定的意义和价值观。在我看来，小学生为自己点赞的动机和体会是多方面的，它们既有积极性的一面，也存在一些负面影响。在这篇文章中，我将从自信心培养、健康成长以及个人价值感的角度，探讨小学生为自己点赞的心得体会。

首先，小学生为自己点赞可以培养自信心。在成长的过程中，自信是一个很重要的品质。小学生经常会面临各种各样的挑战，包括学习成绩、人际关系等等。当他们取得了一些成就或者完成了一项任务时，为自己点赞可以让他们感到自豪和满足，进而增强自信心。通过积极评价自己的努力和进步，小学生会更加勇敢地面对困难，更加相信自己的潜力与能力。

然而，小学生为自己点赞也存在着一些负面影响。首先，这可能导致过分自满和虚荣心的增强。点赞是一种外部的奖励，如果小学生过于依赖这种奖励，就会导致他们只关注自己的表现而忽视了真正的学习和成长。其次，过度追求点赞也可能引发焦虑和竞争心理。小学生可能会把点赞作为一种标准来衡量自己的价值，如果没有得到足够的点赞，就会感到自卑和不满足。这些负面影响可能会对他们的心理健康和成长产生不良影响。

然而，我认为小学生为自己点赞的行为总体上是有积极意义的。通过点赞，小学生可以培养积极的心态和自我认可。在点赞自己的同时，他们也要学会赞赏他人的努力和成绩。这样一来，小学生可以建立良好的互助合作关系，增强集体意识。此外，小学生还可以通过点赞来记录自己的成长轨迹，回顾过去的努力和进步，激励自己更上一层楼。

我个人的体会是，点赞只是一种外部的肯定和鼓励，并不能代替真正的内在动力和努力。点赞固然可以给小学生带来快乐和满足，但真正的成长和进步源于自己的努力和坚持。因此，我认为小学生应该学会自我评价和自我激励，而不仅仅依赖外界的点赞。

总之，小学生为自己点赞是一种既有积极性又存在一定危害的行为。通过点赞，小学生可以培养自信心，建立积极的心态和互助合作关系。然而，过度追求点赞也可能导致虚荣心和竞争心理的增强。因此，我们应该引导小学生正确看待点赞，将其作为一种外部的鼓励和肯定，而不是取得成就和价值的唯一标准。同时，小学生也应该学会自我评价和激励，通过努力和坚持来实现真正的成长和进步。这样，他们才能在点赞中找到真正的快乐和满足。

为自己点赞小学范文汇总篇七

什么！为自己点赞，我只听过给别人点赞，可没听过给自己点赞的呀！没错，今天我就给自己点个赞，让大家认识一下我吧！

我是一个乐于助人的孩子，不信？那就看看吧！

在几天前，天正下着倾盆大雨，班上有几个同学正巧没带伞，我天生热心肠。于是，我送他们走，可是他们各个走的归家路不一样，我急中生智，叫上几个带伞的好朋友一个帮一个分别送他们。

还有一次，老师的音箱坏了，于是，他让我去副校长室换一个新的，我只好硬着头皮去了。其实我有点胆怯，想临阵逃脱，但是为了帮助老师，我还是勇敢地跨出了这一步。

美术课一定会给他带来一卷双面胶的。结果第二天，一不小心就忘了，可我已经在教室里面了，怎么办？离上课还有一个半小时，还来得及，我深吸了一口气，便飞快向家的方向跑去。我气喘吁吁地回家拿了双面胶给了那位同学。从此以后，有不少同学叫我彭z，z是超人的意思啦！

我上小学后一直坚持练习毛笔字，我写的字老师经常说：“写得好，我们都要向你学习！”我写的字，还被班上展示呢！去年，妈妈说：“梓逸，今年你来给我们家写上几副春联如何？”一听这话，我呆若木鸡。因为我怕自己写得拿不出手，妈妈选了两幅自己最看中的春联。我苦练了三天，终于练成了第一幅春联。妈妈不肯放过我，于是，我又写了一幅，妈妈终于心满意足了。后来，妈妈把一幅贴到了奶奶家大门口，又发到朋友圈，家人们看见，直说：“好好好。”朋友圈的同学看了，都说：“不愧是彭z呀！”我的心像吃一蜜一样甜。我的作品还被拿来参加比赛呢！

大家觉得如何，我觉得一个赞还不够，大家都点点赞，要集32个哦！

为自己点赞小学范文汇总篇八

我是一个可爱的女孩儿。我的兴趣爱好广泛，画画、跳舞、游泳……不过，我最喜欢的兴趣爱好当然是画画！

一次，老师教我们画木瓜，我却老是画不好，一会儿画得扁扁长长，一会儿画得短短胖胖，一会儿画成圆形的……就是画不到老师说得又宽又长。回到家里，我不气馁，在纸上画了一遍又一遍，纸破了，换一张，笔秃了，换一支，从下午4：00一直画到晚上6：30。妈妈见了，心疼极了：“典典，不要画了，你画到又长又宽的木瓜了！”这时，我才以蜗牛般的速度挪过去和妈妈吃饭。

画画比赛时，我认认真真、仔仔地完成，画得栩栩如生。我得了二等奖，妈妈笑得合不上嘴，说：“今天给你吃可乐鸡翅、冰淇淋……”我开玩笑道：“老妈，再吃吃我们都快成肥猪喽！”不过，就算是这样，我也不会放松一下，而是加倍努力，取得更好更棒的成绩。功夫不负有心人，我的画技有了很大的提高。我的一幅作品在刘海粟美术馆展览，还获得了“放飞梦想，书画优秀作品赛”的二等奖呢！真是令人欣喜若狂。

看，这就是我，一个热爱画画的可爱小女孩儿。

为自己点赞小学范文汇总篇九

做了好人好事，值得被表扬，值得为你点赞。以下是小编给大家提供的关于为自己点赞。

作文。

欢迎大家阅读参考!

微笑是最美的语言，微笑是最好的奖赏，做好自己就微笑吧!——题记。

我无法改变结果，但我可以让过程更好;我无法改变天气，但我可以改变我的心情;我无法改变命运，但我可以为自己点个赞。或许会有人无视我，或许会有人对我嗤之以鼻，但他们不会想到，我会用我自己的力量，铺平我未来的路。

曾经的我，总是在题海中穿梭。父母总是抱着望子成龙，望女成凤的心情为我报各种学习班，每天总是在各种学习班中间奔波。他们总是希望我不要输在起跑线上，希望我琴棋书画样样精通，可那样的未来是我想要的吗?不是。我可以做你们安排的事，也可以听你们的意见，但我也会执著于我的梦想，自己选择我未来的路。我不会放弃选择我未来的路，也不会忘记为自己点一个赞。

当我攻克学习上的拦路虎时，我笑了;当我的辛苦付出有了收获时，我笑了;当我站在山顶迎着朝阳时，我笑了……未来的路，就像是手中的掌纹，哪怕再曲折，也是掌握在自己手中。在未来的漫漫长路上，不断地为自己点个赞，不断地为自己增加一份信心。运动员取得了好成绩，我会为他们喝彩;同学在考试中取得了好成绩，我会为他们喝彩，在为别人喝彩时，我更会为自己喝彩，为自己点个赞。

上帝在为每一个人关上一扇门时，他会为你打开一扇窗。每个人都有优点，也都有缺点，如果在某一方面不如别人，请不要气馁，在另一方面你就是最优秀的。在未来的路上，为自己点个赞，这不仅是一种自信，还是一种鼓励。

在未来的路上，不必担心成败，做到最好的自己就够了;不要担心别人的看法，尽最大努力就够了。在努力的同时，别忘记为自己点个赞。

人的一生离不开别人的赞美，但如果在前进的路上，只羡慕别人，赞美别人，也不会成才。那样的人注定卑微。

那是好几年前了，父母陪我去北京参加一个口语比赛。那时候，看着其他选手气宇轩昂，朝气蓬勃，满脸阳光自信，看着他们唾沫横飞的和外国友人交谈，阳光下的他们，是如此的美好。我默默的站在一旁的阴影处自卑的几乎抬不起头，泪水啪啪的落下。

比赛安排在第二天的中午，进入了考场后，被闪着光的照相机照得刺眼。还有几个选手，就快轮到我了。我站在等候区，咬紧了牙，双腿不住的颤抖着，心中默念着台词，生怕上了台后冷场。选手们的表演都很出色，他们华丽的声线，优美的吐露，赢得了评委们的好评。我很害怕。

我害怕失败。几乎是下意识的看了母亲一眼，母亲在一排显示器的后面，我看不见她的脸。但是我看到她给我比了个赞。心中顿时暖了很多。

突然，我发现其实没什么好紧张的，我在心中默念“你最棒了，你一定能行的，加油!”自己为自己点了个大大的赞。比赛过后，一切烦恼烟消云散。得到了个还算不错的名次，我懂得了，成功的前提是要相信自己，战胜自己，突破自己。为自己点赞。

希望在以后的路上，能一路欢歌，勇敢自强。在人生中挫折来临的时候，请学会，为自己点赞!

刘翔跨栏第一，我们为他点赞;姚明篮球在中国第一，我们也为他点赞。而我为自己点赞。我们总看到别人的优点，然后拿自己的缺点和他们的优点比较。以前我也是这样，现在我改变了，我为自己点赞。

记得那次，我们考试。第一次考及格了，觉得这样就可以了，便沾沾自喜。可到了第二次考试，当卷子发来时我惊住了，全部都是。

诗词。

句子，这时无论怎么向大脑发信号，总是不给我发答案，最后成绩单发下来，我以失败告终，唉，没及格。不过，我仍旧为自己点赞，因为我看到了自己的不足，得到了教训。这比分数更为重要，所以我为自己点赞。

以前，我总是不自信，是老师鼓励了我。

记得七年级。语文老师是我们新班主任。我们是第一次接触、第一次见面、第一次打交道。没想到他却提议让我当纪律委员，这时的我简直就是二丈的和尚摸不着头脑。当老师宣布时，心里像有个兔子跳着一样。其实我明白，我的能力是难以胜任的，但是又想试试看，所以我答应了。

班里有四十多个人，男生都像孙悟空一样调皮，女生出于朋友也都不敢管。这时我的救星来了，她身材丰满，嗓门高一看就有说服力，自然同学们都很听她的话了，而我就成了名义上的“纪律委员”。

也许老师看出来了，便叫出来问我班里为什么这么乱，问我干什么去了。我低着头没吭声，其实我也想管啊，心里像五味瓶，什么味道都有，可是我没吭，因为是我失职了。

老师语重心长的说;你是管纪律的，你有权利管他们，只要他们不听话，你完全可以用一切办法管柱他们，你为什么不做呢。老师：“我……”。我还没说完老师就说：“我相信你。”天哪!老师说相信我，我一定不会辜负老师对我的期望，从今以后，我便像脱胎换骨一样拿起了我的权利，每天自习课我都像警察一样把他们管的服服帖帖，慢慢的我胆大了许多。不仅在学习中，在生活中，我也都懂得了迈出第一步，我懂得了迈出第一步对一个人的重要。我为自己迈出的这一步而点赞。

为自己点赞，不管成败与否，迈出第一步我就为自己点赞。为自己点赞，不管别人如何看待。我做我的事，走自己的路;为自己点赞，最起码努力奋斗了。同学们为自己点赞吧!

竖大拇指往往是称赞的象征，当我一次次给自己竖大拇指时感到很自豪，正是一次次竖大拇指让我变得自信与沉着。

有人会问，你肯定是王婆卖瓜自卖自夸?不，我为自己善于给别人讲题而自豪。

因为我的数学学得不错，每当同学们难为情地开口说：“能帮我讲一下题吗?”我不会冷冰冰的拒绝说：“不行。”而是很乐意的接受他们的请求。有一次同学又让我给她讲题，我先拿过那道题，眼睛扫视了一遍，用平淡的语调说：“该找出单位‘1’的相当于*号。”同学听完皱着眉头似懂非懂的拿笔在作业上写了几个算式。写完又抬头不好意思的说：“我还是没有明白，请再讲一遍。”我听了并没有抱怨什么又耐着性子细致的讲解起来。

这次我讲一步就问她：“明白了吗?”她点头我就接着往后讲。一遍讲完后她还是显得迷茫，我又给她讲了两遍，终于她好像懂了什么，又努力地在纸上写了几个算式，然后高兴地说：“会了会了。”她心中的问号消失了，脸上迷茫的神情不见了，有的是恍然大悟的目光。而我也松了口气，嘴角流露出一丝丝开心，在我心中给同学们讲题的同时也是自己学习的过程，帮助别人就是帮助自己。

难道我不应该为自己竖大拇指吗?我会再接再厉，继续加油!

每个人的生活中都会遇到许多困难和挫折。而有些人往往能战胜困难，但在成功背后，他们历经磨难，想了种种方法，冷静地解决问题。我就有这样的亲身体验，让我明白了要克服困难，战胜自己!

最近，我们学习了古筝《浏阳河》听老师说这首曲子非常重要，是从初级到高级的一个进级曲目，这首曲子有许多指法，比如：左右手合起来，而且要弹的快，还有小拇指弹奏……困难重重像一条猛兽向我们扑来，我还没做好准备，这一个个困难就突如其来。

我刚回到家，就粘上指甲，弹了起来，到左右手合的时候，左手仿佛像一个不听话的小孩，不受我的控制。总是跟不上节奏，气得抓耳挠腮，恨不得把左手剁了。我渐渐冷静了下来，想想办法。于是，每天我只弹一小段，慢慢的弹，只要弹不好就反复弹，直至练熟为止。就这样一天又一天，一个星期过去了，我的小指头上磨出了水泡，但是那一小段我却弹得滚瓜烂熟。这只是一个小困难，而面对我的一个大困难来了，那就是——爬音，五个指头在琴弦上一顺弹下来，只要一不小心，就会打乱顺序，发出的声音十分难听。因此，我就有过放弃学古筝的想法，但我又想起老师说的话:“这段曲子确实有很大的难度，但不经历风雨，怎能见到彩虹，只要你坚持练习，不放弃就一定能练好。”是呀!不经过磨练，哪有天上掉馅饼的事啊!于是，我静下心来，慢慢练习，经过一段努力地练习，成功的将这首曲子流利地弹了下来，获得了老师的表扬和同学的赞赏，我心里比吃了蜜还要甜。

我为自己点赞，成功战胜了困难，只要你强，就不怕困难;但你弱，困难就强!

为自己点赞小学范文汇总篇十

今天，我要为自己点个赞。大家一定很奇怪，我为什么要给自己点赞呢？请听我慢慢道来。

我为自己写一手好字点个赞。不论是家庭作业，还是课堂作业，我从不含糊，都认认真真地写好字。有一次，老师让我去参加学校的写字比赛，当我走进赛场时，看到人山人海，一阵紧张的情绪涌上心头，心里像有一只调皮的小兔在活蹦乱跳。惴惴不安的我走到座位上，拿着的钢笔的手不由地发抖。这时，指导老师对我笑了笑，好像在说：“加油！”她的微笑一下子温暖了我的心，一股自信油然而生。我不由地提笔“沙沙、沙沙”完成了自己满意的作品。那次比赛，我取得了优异的成绩。

我为自己的钢琴才艺点个赞。暑假里，我刚考完钢琴四级，还报名参加了“蕉城区小乐手”比赛。那一天，我上台演奏《回旋曲》。老师向我投来了鼓劲的微笑，我顿时感到自信满满。深呼吸、抬手、运腕，一曲优美的钢琴曲从指间倾泄而出。曲终，评委露出了满意的笑容。这次比赛，我也取得了好成绩。这成绩，来源我对钢琴的坚持，虽然其间也和妈妈哭闹过，也曾想放弃过，但最终还是坚持下来了，所以我也为自己的坚持点个赞。