高一尊重范文如何写(汇总17篇)

通过总结，我们可以回顾自己的成长历程，发现自己的不足和进步，从而更好地成长。写总结时要注意避免罗列和重复，突出重点和亮点。借助下面这些总结案例，相信大家可以更好地掌握总结的要领和技巧。

高一尊重范文如何写篇一

我们常听到"公司的成绩是全体员工努力的结果"之类的话，表面上看起来，中高层管理者 非常尊重员工，但当员工的利益以个体方式出现时，管理者会以企业全体员工整体利益为由加以拒绝。他们会说:"我们不可以仅顾及你的利益"或者"你不想干就走，我们不怕找不到人"，这时员工就会觉得"重视员工的价值和地位"只是口号。显然，如果管理者不重视员工的感受、不尊重员工，就会大大打击员工的积极性，使他们认为工作仅仅是为了获取报酬，从此使激励的效果大大削弱。

就这样，当全体员工陆陆续续地走进贵宾厅时，眼前的一切都让他们感到意外，只见每张桌子上都摆满了水果、饮料等食品。一名60多岁的老门卫，看到眼前的一切，以为是自己走错了地方，转身就要离开。这时他正好碰上了老板，老板看见他要走，硬是毕恭毕敬地把他请了回来。

事后，那个老门卫激动地说:"我这辈子还是第一次开这样的会。我一个看门的，本来就是在厂门口的，再踢一脚就出门了。老板看得起我们，我们看门的一定要好好干，看好这个家。"

尊重激励是一种基本的激励方式。上下级之间的相互尊重是一种强大的精神力量，它有助于整个企业的和-谐，有助于企业团队精神和凝聚力的形成。

要把尊重员工落实到具体行动中，领导者 关键要做到以下几点：

一、用心去尊重、关心和爱护员工

员工是有血有肉有情感的人，对员工的管理不能仅用冷冰冰的原则，更重要的是用心去尊重、关心和爱护他们。人性化的管理就是一种独特而有奇效的管理方式。

在企业里，我们常常听见有的管理者抱怨："哎呀！也不知是怎么搞的，我的下属们整天怨气冲天，好像总也不满足，一会儿嫌钞票挣少了，一会儿又抱怨工作没意思。反正这也不是，那也不行，似乎外面的世界哪儿都比这儿的好。"我们也常常听见下属们在一起窃窃私语:"哎呀!我们的上司也不知整天在忙什么，怎么这么安排工作，也不替我们想想。"于是管理者总会叹息:现在这世道，人是越来越难管了，我整天都快累死了，他们却在一旁无动于衷，好像什么事都是我一人的。

这种现象的存在恐怕不在少数，究其原因，管理者应负主要责任。要知道，管一群人可不像摆弄一个物件那么简单，主要的一点就是:人是有感情的动物，不是你一发指令他就会丝毫不差地执行。管人这门学问实在很深奥，要不怎么说管理是二门艺术？固然，管理作为一门科学，有其共性的规律性的东西，但其中非规律性的东西，可供你发挥的地方太多了。

二、在人性的特点上做文章

我们知道，大多数人都有一种"你敬我一尺，我敬你一丈"的心理。作为管理者，如果能在人性的这种特点上做点文章，收效将是令人满意的。管理者要想让自己的.企业蒸蒸日上，蓬勃兴旺，就一定要在控制人心上下工夫。尤其是对那些知识分子而言，一位珍惜他们的付出，又体恤他们的管理者，将会激发出他们的源源不断的激-情。

一个公司的最大财富是人，而不是金钱和产品，有了人才有一切。每个人都有自己独特的个性和尊严，我们必须尊重他们，不应让他们有如此的感觉:自己仅仅是老板的赚钱工具而已。

三、尊重个性即保护创造性

中高层管理者 虽然有责任把每个人都安排在最适宜其施展才能的岗位上，但由于工作需要和客观条件的限制，并不能够使每个人的兴趣都得到满足，有时甚至完全相悖。在这种情况下，简单生硬地强调"个人服从组织"搞强迫命令，显然是下策。上策是在尊重的前提下，对下属说明情况，晓之以理，使下属心情舒畅，自觉以大局为重，服从事业发展的需要。与此同时，还应当想些办法，培养他对新岗位的感情，为使其胜任新的工作提供方便，创造条件。事实证明，兴趣也是可以培养的。人们学习某一学科，或者从事某一工作，刚开始并不一定都有兴趣，但只要管理者做好下属的思想工作，使其坚持在这一行干下去，天长日久，兴趣自然就产生了，就会不知不觉地爱上这一行，并干出成绩来。

对于企业的员工而言，最能体现其价值的除掉报酬外，尊重应该是最起码的，现在是知识经济时代，作为现代管理者，需要懂得用巧妙的手段管-理-员工，而不是借助一些高科技的手段来对员工实施监控，如果要让一个人踏踏实实地为企业服务，就需要给予他足够的自由和空间，特别不要有意无意侵犯员工的隐私。

对于企业的员工而言，最能体现其价值的除掉报酬外，尊重应该是最起码的，然而总是有一些企业的管理者想尽各种办法监控员工的行为，甚至干涉起了员工的隐私，于是引起了激烈的争论，谈论得最多的莫过于员工在公司上班期间是否拥有自由空间或者隐私的问题了。

有一个例子可以引出问题的争论点，那就是员工在公司上网受不受保护的问题，据泰国一知名网站的调查显示，有40%的企业员工在公司上网时均遭到了公司的监视，要么被管理者使用网站过滤器将其上网聊天记录过滤出来进行分析，要么就将其邮件也一并从服务器上拦下来作为日后评估员工工作的有力证据。美国加州大学最近在有关的调查中发现，约三分之二的网民认为上网时，他们的隐私也得要冒险。此项调查的负责人科尔说，调查发现几乎很多受访者都忧虑会受到企业集团的监视。乍一看来，公司为了规范人员工行为，随时洞察员工的动向，是从公司的管理着想，无可厚非，但是仔细一思考，就会发现严格意义上来说这是对员工隐私的一种不礼貌的侵犯。

从心理学的角度来看，不管是什么样的员工，都不愿意在监视下工作，员工需要公司对其报以信任。就好像你在电脑前努力帮公司干活时，突然发现后面有双眼睛盯着自己一样，再优秀的员工，都会为这样的行为感到非常的愤怒，并且在日后的工作中会严重缺乏安全感。

现在是知识经济时代，作为现代管理者，需要懂得用巧妙的手段管-理-员工，而不是借助一些高科技的手段来增加员工的心理压力，如果要让一个人踏踏实实地为企业服务，就需要给予他足够的空间，这个空间包括他的个人自由，作为管理者，我们有必要对员工的隐私给予基本的尊重，而不是成天就寻思如何破译员工邮箱和密码，查看上网记录，甚至对一切员工的事情都刨根问底。没有树立自觉工作的企业文化，不能激励员工努力工作，手段再先进也无法让员工人尽其才，相反只会引起员工的反感和误会，直到事情越搞越糟糕。

高一尊重范文如何写篇二

又是信息技术课，无聊极了。

同学们坐在这个宽敞明亮的电脑室里，不是开小差就是睡觉。谁会费精神去听那个和尚念经呢？可真是个呆头和尚，任凭我们怎么放肆，他也不理睬，继续念他的经去。于是，同学们就火上浇油，说笑的说笑，画小人的画小人，打呼噜的打呼噜，谁也不把老师放在眼里。之多老是唠叨一句，静下来不过三秒，同学们又继续放肆起来了。

我嘛，觉得这些都是基本的电脑知识，反正我也会了，而且这门课是不用考试的，所以我也没兴趣听。。为了能够消磨时间，但又不敢想一些同学那样“光明正大”，只好在课本里夹着一本漫画。我的几个猪朋狗友也不例外，有的写自己的练习，有的就“利用时机”复习。班里热热闹闹的，“好一番热闹的市容！”可我就是不敢全身投入到漫画中去，万一被老师点名批评就不好，毕竟自己在班里是有头有脸的。我还要蛇头鼠眼的样子，是不是扫视下情况，安全了，才敢继续看下去。

当我再一次扫视的时候，心里“咯噔”了一下。我摘下眼镜，挤挤眼，擦了擦镜片再带上，没错——那真是老师的泪水！只见他十分无奈：喊也不是，哭也不是，怒极了，又不能发泄出来。也真替他可怜，既没有班主任的威严，也没有英语老师的风趣，更没有体育老师的活力，谁叫他像个呆瓜一样，只会念经呢？还有教育我们这班“猴孩儿”。辛苦咯！

堂堂的男子汉竟然流泪了，尽管那泪水只有眼角的那一点点，尽管他的神情多么坚定，但，我确实看见了。

而在看看同学们，依然在哪里大吵大闹。

想起刚才的事，真觉得可耻，竟然课也不听，而看那些漫画。看小说有什么用？看小说有很多乐趣吗？看小说能丰富我的知识吗？我真的觉得自己很愚昧，很愚昧。我收拾好小说，拿出课本和圆珠笔，做得端端正正的，聚精会神地听起课来。

下课了，老实说：“下课。”他用一种不知名的表情对着我。我知道，他在欣慰，因为我很认真的听完他的课。同时，我也真诚的鞠了个躬。

在以后的课程里，无论是什么课，我都全心全意地投入到课堂中去。或许我们觉得这没什么大不了。可是，对老师来说，是一种尊重！

高一尊重范文如何写篇三

老师是世界除了父母，最重要的人，虽然你的生命不是老师给的，但你脑子里的一定写学问和本领，也不会成为对社会有用的人，让社会尊重你，所以我们队老师的尊重肯定不能亚于父母呀！所谓一日为师，终生为父嘛。

我是这样尊重老师的，每天一见到老师，不管班主任还是别班的老师，我都会敬礼。

我是这样尊重老师的，老师如果很忙，我会这样给老师说：老师，您需要帮忙，如果需要帮忙可以叫我给你做一些事。

我是这样尊重老师的，如果被老师叫进办公室，而有老师也要出来，我会先敬礼之后，让老师出来，再进去。不像别的同学，要不就先跑进去和老师挤，这都算好，有些学生使劲和老师挤，不知一点分寸。

我是这样尊重老师的，每逢教师节来临，买老师喜欢的，而且送贺卡也要写些让老师开心的话。

每个人都要尊重老师，也许你的工作，职权没有老师你都得不到，应该像陈毅，居里夫人一样你才真正的尊重老师。

高一尊重范文如何写篇四

老师，这是一种艰辛的职业。老师，不但给予了我们书本上的知识，还告诉我们做人的道理。所以，我们要尊重老师。

每当老师在课堂上讲课时，我都会认真地听讲，即使是我学过的内容，我也依然会认真的听讲，心想：就当是复习吧，如果是我没学过的，我就会全神贯注地去听，听懂老师的解题思路。

每当老师布置的作业有4，5项那么多的时候，我通常都会抱怨一下，可当我想起我们只用做4，5项作业，可老师却要改我们的好几十倍。那我就会把那小小的怨气给“消灭”掉。

记得有一次，有一位老师冤枉了我，以为我的作业没有做，她大声训斥了我，当时我的心里是多么委屈啊，后来是因为老师忘了有一些同学的作业本是重复了前面一部分，而后面一部分是没有的。但事后老师也向我道了歉，我心里也默默原谅的她。因为我觉得老师可能是因为工作压力大，才会这样看错眼的。

每当我去老师办公室时，如果有老师出来，我会主动为她让路，不像有一些同学，还要专门跟老师挤，挤不进去还要横着身子，蹲低，这样来挤进去。我觉得这些同学真是太没有礼貌了。

我就是这样尊重老师的，因为或许以后我出人头地的时候，我还得要好好感谢现在教我的老师呢。

高一尊重范文如何写篇五

在我心中，珍藏着一枚笑脸，这就是我最尊敬的刘老师。在我遇到困难时，我总会想起她，想起她的教导，想起她的乐观、坚持不懈和永不放弃，这总会帮我找到前进的路。

那年，我上七年级，教我们数学的李老师因和班上一名捣蛋分子闹矛盾死活不肯再教我们这个班，学校没办法只好做别的数学老师的工作，但没人肯接这个烂摊子，一个星期我们的数学没人教，最后刘老师不忍心做了我们的数学老师。

听到有人肯教我们数学，大家都非常的期待，同时心里也做好了挨奚落的准备，那天上课铃一响，刘老师便拿着圆规走进了教室。我们都盯着她看，她穿着干净利索，圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，她走上讲台见我们都盯着她看，她笑咪咪地逗我们：“怎么，我脸上有灰吗?”“没有。”哄堂大笑以后我们异口同声地回答。

这个老师很幽默，我们都这么认为。接着刘老师问：“谁能用圆规来画一个圆?”这还不简单，好几个同学跑上去抢圆规甚至还夺了起来，如果是以前的数学老师早就生气了，但刘老师只是笑咪咪地看着，最终一个同学胜出，他用圆规小心翼翼地画了一个圆，刘老师夸他画的很规范，同时说她还需要两个一样的圆，同学们还没来及去抢圆规，只见刘老师左右开弓只用粉笔画出了两个标准的圆，我们面面相觑，刘老师笑笑说：“熟能生巧矣！”刘老师给我们的第一印象就是幽默、和蔼、有修养。她讲课很有耐心，令人在不知不觉中体会到数学的博大精深与无穷魅力，上她的课让我倍感精神，让我不再觉得数学枯燥无味，一节课她总喜欢用调侃的语调去引我们肆无忌惮的笑，就这样一节课在我们意犹未尽中结束了。

在课余时间里，刘老师总是很平易近人，对于同学们在解题过程中出现的疑问，她总会用最生动的语言、最简单的方生怕法为同学们解答，让人感觉茅塞顿开，眼前一亮，欣喜之情自然溢于言表，而刘老师见到后，眼里便浮现出一缕暖暖的笑意。我们考差时，她认真地给我们分析试卷，考好了她从不表扬，她说：“我的学生，就应该这样。”

我们总是抿嘴偷笑。她还喜欢把每一件事和我们分享，有些时候还把数学课都搭进去，我们也听得乐此不疲。她的爱，如同茉莉，平平淡淡而又沁人心脾，同学们也在不知不觉中提高了学习数学的兴趣，在每次考试中我班的数学成绩都名列前茅。我能中考考入片外一中与我中考数学满分的成绩密不可分，这也为我学高中数学打下了夯实的基础。

饮其流者怀其源，学其成时念吾师。刘老师就是把我从无知带到博学，从稚嫩带到坚强的第一人。作为她的学生，我很幸运，我知道，老师的这份恩情，我永远也无力偿还，而为人师的我所能做的，就是把它传递给我的学生，让老师这份最纯粹，最质朴的爱传到人间的每一个角落。

高一尊重范文如何写篇六

尊重他人是一种道德修养，不是每个人都懂得尊重，也不是每个人从出生就会尊重，从不会尊重到学会尊重是一个人成长的过程。下面给大家分享一些关于高一尊重作文800字五篇范文，希望对大家有所帮助。

中国出现了个标题为《活吃炸鱼》的视频：鱼嘴还在一张一合，鱼身却早已炸熟并浇上了糖醋汁。旁边的食客用筷子戳鱼，鱼头颤动，然后客人开心地大笑。

那鱼该是多么痛苦地活着啊!只是人们不知道将心比心，鱼不会人的语言，只会用“鱼语”表达身体的痛楚，所以食客不知道它的痛，所以食客安心地笑着。

随着时代的发展，人们也越来越文明了，越来越讲究“尊重”这个词。人们不再对那些十恶不赦的罪犯采取凌迟·腰斩·砍头等残酷的刑罚了，社会上越来越多地出现关于疗养心灵的“心灵鸡汤”·心灵疗养院等了，学校开始不再公开惩罚学生了……但为什么文明的人类对那些动物却越来越残忍?虽然那些动物和人不是同一个种族，但它们和我们一样都是这个地球上的生物，它们和人类一样努力地为生存而奋斗，为了适应环境而不断进化自己，为了延续后代而坚定地牺牲自己。它们和人类一样伟大，一样值得尊重。人怎能因自己比它们强，怎能为自己心灵上一时的愉悦而残忍地对待它们呢?孟子说：“君子之于禽兽，见其生，不忍见其死;闻其声，不忍食肉。是以君子远庖厨也。”

不能要求人人都像“君子”那样仁慈，毕竟我们得生存下去。但为了一时享受而残忍的对待那些动物也不是正确的。就算不为了那些动物的感受也想想“人”这个身份吧!

请发挥那优越的智商好好想想吧!请在尊重人类的同时也尊重下其余动物!请在伤害无辜生物时先三思，先将心比心。因为，不是只有人才应该得到尊重。

高一尊重范文如何写篇七

老师，是一种很辛苦的职业，常常改很多的作业。所以，我觉得尊重老师是应该的。

三年级的时候，我们班的班主任在班里改作业，这时，她叫了一位同学上去，我听到老师对那位同学说：“你做的作业怎么那么差，你十道题有七道题是错的！”

那位同学反而顶起嘴来了：“错就错呗，关你什么事，反正考试不考这些题的。”我还看到那位同学一直碎碎念，一直碎碎念。

“你还顶起嘴来了，你怎么知道考试会不会考这些，你不知道，就要好好做题，防止考试的时候你不会这种类型的题。”

“你别吵啦，你好烦啊，总之我会做啦，真是的。”那位同学带着不耐烦的眼神，说完，他就走回位子去了。

我觉得那位同学真没礼貌，老师和蔼的跟他说错题，他还嫌烦了，那位同学的表现就是不尊重老师的表现。

当我遇到老师的时候，我会跟她问好，当放学了，我会跟老师说再见，我就是这样尊重老师的。

高一尊重范文如何写篇八

其实一个人不在于他从事什么工作，也不论他的工作是多么卑微或多么伟大，最重要的是他要理解工作的意义，并且能够满怀真情与热情地去面对工作。

工作的状态和成效是一个人品格的真实显现，工作是真正培育一个人事业成功和高贵品格的土壤。

社会酒楼近年来员工的高流失率一直是困扰餐饮行业的一个大问题，工作时间长、工作节奏快、任务重、休息少。服务员还要在顾客最大满意度的前提下尽量不出现任何失误，在这种工作压力下，如果酒店不了解员工的心理状态，不帮助他们调节情绪，并相应地满足他们的心理需求，员工离职的可能性会很大。

因此，我们需要分析员工的心理需求入手，根据当前的餐饮现状，从心理方面真正了解员工、留住员工，并总结了怎样留住员工的方法。

爱：作为一名管理者首先要有一颗爱心，这也是做人的道德底线。这里所说的爱不是描述情感的词，而是一个描述行为的动词。无论员工怎样，我们总是可以爱他，或用爱的方式对待他，用一种得体的、有修养的方式对待他，你会发现他也可以越来越令我们喜欢。其实不是别人是不是可爱，而是你愿不愿去爱别人。名轩海宴的保安小王-刚来时，总是与领班顶嘴，领导安排工作时他总是有理由推脱，最后店中的管理人员都对他抱有成见。关金荣知道后，便经常主动与他聊天，关心他的生活，天冷了便为他添了棉被，自己掏钱为他更换了新的手套，买了新的风衣。现在，小王除把本职工作干好外，还主动到店里帮着传菜、撤盘，竟成了能带新员工的老员工。

欣赏：每个人都有被欣赏的需求，欣赏别人就是对别人的一种认可，一种称赞，一种信任。俗话说得好“哄死人不偿命”，没有人会为不欣赏自己的人去卖力或出谋划策的，即便这个人有高尚的品格和优秀的才能。净雅店刚来了传菜生李某，做事一点也不精细，不是今天打碎了盘子，就是明天把别人撞倒，领班一说他就急，一急就吵，对他的.处罚也不起作用，依旧我行我素，店经理和领班都拿他没办法。知道了此事后，便和他进一步沟通，她发现李某虽然大大咧咧的，但乒乓球打得很好，在店中没人能打得过他。针对他的好胜心理，关金荣便有意在不同的场合表扬李某球打得好，李某听了后心里美滋滋的。也奇怪，这事后总是好胜的李某对领班的安排和批评再也不顶撞，并且工作起来小心翼翼，成了酒店传菜班的主力，年底还被评为优秀员工。

成长：员工到了一家企业或酒店，不仅仅看重能挣到多少工资，他们更重视能不能学到技能和知识，能不能得到发展。这是他们对技能和事业的需求。但还有一种需求，就是心灵成长的需求。所有的家长都希望自己的孩子在企业里守本分，怕学坏。因此，这种心灵成长的需求更重要。

一个管理者的价值在于对下属的培养，使下属由普通变为优秀，由优秀变成卓越，进而德才兼备。现在酒店中的工作人员大都是结婚了的，或正准备结婚的，关金荣针对这种情况，便时常把大家召集在一起，从自身说起，教大家怎样做贤惠的儿媳妇，怎样与自己的对象相处，怎样为人母亲，怎样孝敬公婆。更多特色管理就在湘菜厨师唐杰网站。她认为只有把家里的事情处理好了，员工才能安心在单位上班，才能万事兴。店中只要有员工和对象闹矛盾，她便成了和事佬，不论早晚都去做双方的工作，直到双方和好如初。

公平：“己所不欲、勿施于人”。自己不想做或做不到的事情就不要强迫别人去做。如果我们的管理人员有错可以原谅，可以迟到不罚款，可以有事早退，可以不遵守制度，可以做员工不允许做的事，很多事都可以特殊化，那在员工的心目中，不公平就会自然而然的产生，情绪就会发生很大的变化，管理制度会逐步形同虚设。其实，管理者的一言一行就是员工每天阅读的规章制度和道德书籍。关金荣深刻地理解这一点，除了自己以身作则外，她总是要求各店的管理人员一定要做员工的表率，管理人员不能有任何额外的特殊，她再三对管理人员说：你得到这点额外特殊的同时，会失去员工内心深处对你的那份敬重、那份信任、那份崇拜，因小失大啊。

尊敬：生活中的每个人都在寻求着一份尊敬，但尊敬是相互的，你尊敬别人，别人才能尊敬你，这是一个很简单的常识。从事管理只是从事一种不同的工作岗位而已，是为下级服务的，但好多酒店的管理人员没有注意到这一点：“张三，你给我买方便面去。”“李四你给我把菜打上。”“王五让你给我拿的筷子怎么才拿来？”这种事情在一部分酒店还时有发生。针对这一点，关金荣在公司中制订了一个严格的制度，她规定：日常生活中的任何琐事，只允许管理人员为员工办，不允许让员工为管理人员做；只许管理人员请员工吃饭，不允许管理人员参加员工的请客。如有发生将给予严厉的警告和处罚。

对于企业的员工而言，最能体现其价值的除掉报酬外，尊重应该是最起码的，现在是知识经济时代，作为现代管理者，需要懂得用巧妙的手段管-理-员工，而不是借助一些高科技的手段来对员工实施监控，如果要让一个人踏踏实实地为企业服务，就需要给予他足够的自由和空间，特别不要有意无意侵犯员工的隐私。

对于企业的员工而言，最能体现其价值的除掉报酬外，尊重应该是最起码的，然而总是有一些企业的管理者想尽各种办法监控员工的行为，甚至干涉起了员工的隐私，于是引起了激烈的争论，谈论得最多的莫过于员工在公司上班期间是否拥有自由空间或者隐私的问题了。

有一个例子可以引出问题的争论点，那就是员工在公司上网受不受保护的问题，据泰国一知名网站的调查显示，有40%的企业员工在公司上网时均遭到了公司的监视，要么被管理者使用网站过滤器将其上网聊天记录过滤出来进行分析，要么就将其邮件也一并从服务器上拦下来作为日后评估员工工作的有力证据。美国加州大学最近在有关的调查中发现，约三分之二的网民认为上网时，他们的隐私也得要冒险。此项调查的负责人科尔说，调查发现几乎很多受访者都忧虑会受到企业集团的监视。乍一看来，公司为了规范人员工行为，随时洞察员工的动向，是从公司的管理着想，无可厚非，但是仔细一思考，就会发现严格意义上来说这是对员工隐私的一种不礼貌的侵犯。

从心理学的角度来看，不管是什么样的员工，都不愿意在监视下工作，员工需要公司对其报以信任。就好像你在电脑前努力帮公司干活时，突然发现后面有双眼睛盯着自己一样，再优秀的员工，都会为这样的行为感到非常的愤怒，并且在日后的工作中会严重缺乏安全感。

现在是知识经济时代，作为现代管理者，需要懂得用巧妙的手段管-理-员工，而不是借助一些高科技的手段来增加员工的心理压力，如果要让一个人踏踏实实地为企业服务，就需要给予他足够的空间，这个空间包括他的个人自由，作为管理者，我们有必要对员工的隐私给予基本的尊重，而不是成天就寻思如何破译员工邮箱和密码，查看上网记录，甚至对一切员工的事情都刨根问底。没有树立自觉工作的企业文化，不能激励员工努力工作，手段再先进也无法让员工人尽其才，相反只会引起员工的反感和误会，直到事情越搞越糟糕。

高一尊重范文如何写篇九

这里主要介绍角色扮演的方法来教育孩子尊重长辈，我们曾经通过木偶、童话表演，教育孩子要尊重长辈、理解长辈。并让他们谈谈平时为爷爷、奶奶、外公、外婆做了些什么。

张婕说：“我是奶奶带大的。现在我每个星期天都去看奶奶，帮她擦桌子、扫地。以后，我还要帮她做更多的事。”小晶说：“我天天帮姥姥铺床、叠被，还帮姥姥捶腿。”

资料。

”我还怕爷爷闷得慌，常陪爷爷下象棋。”

我们还开展了“比一比，谁在家最乖”的'主题活动。通过唱歌、讲故事、演木偶戏“小熊猫采访记”、演童话剧“小乌鸦爱妈妈”等，教育孩子要尊敬父母，帮助父母做一些力所能及的事。开展活动后，家长反映孩子们在家懂事多了。

瞧!王炎能帮妈妈买挂面、买酱油、买肉馅。全程的妈妈上电大，全程从不打扰。一天，妈妈正在复习功课，全程悄悄拉开房门说：“妈妈，我不打拢您，我这就出去。”他边说边往桌上放了一块巧克力糖，说了声“妈妈您吃吧”就走了。原来这是爸爸给他买的。他舍不得吃，给妈妈送来了。问他为什么这么心疼妈妈，他说妈妈太辛苦了，又要上班，又要学习，有时还要做饭。全程还说长大后，要买好多巧克力糖送给爸爸妈妈和老师。

此外，我们还结合节日活动，让孩子在节日里与父母共享欢乐。表达自己对父母的热爱之情。有一次，我们邀请家长到幼儿园来共度新年。当孩子们以小主人的身分热情招待家长，以各种形式感谢家长的养育之恩时，家长们感动得流下了眼泪。

高一尊重范文如何写篇十

今天学习课文《春》，宋老师为我们朗读，她那柔和悦耳的声音，凝聚着春的气息，深深地让我感到了温暖，我淘醉在那春天的憧景中。

宋老师一边读，一边解释着，她总以丰富，创造出一种具体生动的情境，带领我们走进知识的海洋。

宋老师平时的不严肃，和上课的声动，值得我们尊敬。

不管在哪，见到老师，都要先行一个少先队礼，再对老师说：“老师您好！”不管老师是否有缺点，也千万不能埋怨老师；不管作业的多少，都不要抱怨，因为老师在为我们好；在作业很多，想抱怨时，想想：我们多写一本，老师就要多改几十本子；在老师上课讲到你会的内容时，不要不听，想想：这是自己学过的内容，正好借此机会复习一下；在老师误批评了自己的时候，想想老师一个人要处理50多个人的事，难免会有些小糊涂；在上自己不喜欢听得课时，不能不听，也不能说话，要认真听课，不能做一个偏科生；在外边其它地方碰见一个你见过，但是又没见过的老师，不能因为老师没有见过你就不打招呼，要和平常一样，依然敬礼。

不管是什么老师，你认不认识，但老师在我们心中永远是绿叶，永远是春蝉，永远是蜡烛，永远是我们学生心目中的那个“地球”。

高一尊重范文如何写篇十一

小学教育如何培养小学生尊敬热爱长辈，促进他们健康全人格和社会性发展呢？我认为要抓好以下三方面的工作。

一、了解小学生在家里尊敬热爱长辈的表现。主要了解以下几方面的内容：

（1）日常与长辈交往表现出来的态度。如，说话是否和气，动作是否轻柔，向长辈提要求是否以商量的口吻，是否讲道理。

（2）吃、穿、用的东西，是否想到给长辈一份，有无行动。

（3）当长辈有困难、身体不舒服时，能否表现出同情、焦急，想帮助长辈。

（4）能否帮助长辈做些力所能及的事情等等。教师要把所了解的情况进行归类记录分析，记录尊敬热爱长辈做到好的幼儿及表现实例和不好的实例，记录本班小学生尊敬热爱长辈普遍存在的问题。以上三类表现均要分析记录其形成的原因，为教育提供活教材，为考虑教育措施提供以依据。

二、班级、家庭开展有针对性的尊敬热爱长辈的活动。

（1）讲解尊重长辈的常识.家长、老师要教育幼儿：对长辈的呼叫或问话要及时应答，不能对长辈置之不理或大声喊叫，这样显得没有礼貌。懂得正确的应答方式，是尊重长辈的表现。

（2）说情境引导判断正误.家长、教师可以举例小学生与长辈相处时的情景，分别描述正面（文明）与反面（不文明）的事例，鼓励孩子判断哪些小朋友做得对，哪些小朋友做得错，并讲明判断对错的理由。通过判断对错，让孩子明辨是非，知其然也知其所以然，理解深刻、记忆长久才能指导今后的行为，知错不犯错。对所收集到的反面事例，可创设问题情景，引导幼儿身临其境地分析应该怎么做才是尊敬热爱长辈，才是好孩子。对幼儿存在的较普遍的问题，可以通过故事、看图讲述、情景讲述等教育活动，引导幼儿认识“应该怎么做？”“不应该怎么做？”“怎样才能做得更好？”等等。而后提供事例，引导幼儿判断对长辈言行的正误，进一步提搞认识。在此基础上，创设环境、情境，让幼儿在游戏、日常生活中进行实践练习。

（3）诵读尊重长辈的儿歌。如果孩子不知道尊重长辈，家长、老师可以引导孩子诵读尊重长辈的儿歌，让孩子记忆深刻。儿歌语言简洁，意思明了，便于理解，易于记忆。比如：尊重长辈很必要，对待长辈有礼貌。面对长辈要微笑，礼貌用语不可少。长辈问话或呼叫，及时应答很重要。牢记长辈的教诲，争做文明好宝宝。

三、与家长常沟通，协作教育小学生对家庭长辈的情感态度的形成。小学生在学校接受了关于应该尊敬热爱长辈和怎样尊敬热爱长辈的教育，更重要的要通过小学生与长辈的共同生活和交往实践形成尊敬热爱长辈的态度言行。如果家庭教育不配合、不协作，家长对孩子没有尊敬热爱长辈的要求，溺爱、纵宠孩子，小学的教育就将落空。

如果家长教育不得法，也不会受到好的效果。因此，取得家庭配合、协作教育，是落实幼儿尊敬热爱长辈教育不可忽略的一环。教师要通过家长了解小学生在家里的表现，交换意见，沟通教育思想，取得共识，争取家长的配合和协作。以尊敬热爱长辈表现不理想的小学生为重点，与家长共同分析孩子的`实际表现和特点，分析其情感特点形成的原因。

教师要指导家长如果对孩子既严格要求，又营造一个轻松和谐的家庭环境气氛。教育孩子要尊敬热爱长辈，并创设机会，引导孩子去实践。教师要主动与家长经常联系，互相沟通孩子尊敬热爱长辈的表现。教师利用班集体的力量，表扬孩子的点滴进步，鼓励孩子做得更好。实践表明，做好了以上三方面的工作，小学生尊敬热爱长辈的工作才能有针对性，并落到实处，取得好的效果。

尊敬老人，意味着一种感恩，意味着继承，更意味着一个人的人格健全。家长、教师必须从小培养孩子尊敬长辈的习惯，教育孩子关爱长辈。当然，我们也应该在孩子的耳边叮嘱他:要尊敬长辈、听从长辈教导，努力做个爷爷奶奶心目中的好孩子。尊敬长辈是中华民族的传统美德，我们应该让这种美德一代一代传承下去。

高一尊重范文如何写篇十二

今天下午最后一节课，体育上室内课，我们在班里写作业，我正认真思考着一道数学题时，七班一个同学来我们教室找体育老师。我本理都没有理，但他说的话让全班每个人都注意到了。这话大概意思是他们班体育课被历史老师征用，上成了历史课，有几个人不高兴，就成心捣乱，把历史老师气哭了！

一时间，我们都十分惊愕。先不管这件事是真是假，单是成心捣乱气历史老师就已经够恶劣的了。没想到这种事会真的发生。那可是传授我们知识的老师呀！

我们有什么理由不尊重老师？若无老师，或许现在我们每个人都什么都不懂，是文盲！中国就会倒退。老师，绝对是每个人除父母外，第二要感谢的人了。他们，是世界上最应该受到尊重的人，他们的教书育人是神圣的，是我们仰望而触及不到的。若一个人不尊重老师，我无法想象。

这与上个月出现的骂老师事件不是性质一样吗？或许，在注意学习成绩时我们也应该注意个人品行。更何况，不尊重老师的人成绩也不高呀。记得今年军训中，有学生打老师的，被教官狠批。纵使教官身上有无数功绩，他们也没有忘记——每个人都应当尊重老师。

我们要尊重老师。但是，在这个社会上，竟还有许多家长带头打老师、骂老师的。可悲呀，可恨呀。这种人终不会有好下场。

作为一个人，一个中国人，尊重老师很重要。

高一尊重范文如何写篇十三

每一个人都应该尊重自己。一个人不尊重自己就不会获得被人的尊重。尊重自己的具体要求首先要：尊重自身;其次尊重自己所从事的职业，最终要尊重自己的所在单位。

比如：职场人士在上班的时候蓬头垢面就是对自己形象的不尊重，也是对自己的工作的不重视，同事影响到公司的形象问题。

马克思说过：人士社会关系的综合。每一个人都生活于社会。尊重社会，将美化人类自身的生存环境，并有助于人类的最优化发展。尊重社会的具体要求是：首先要讲究公德;其次要维护秩序;再次，要保护环境;最后要爱国守法。

只有不断地学习，不断地修炼，才能达到道德修养的理想境界慎独，即指人们在独处活动、无人监督、有做各种不道德事情的可能而又不会被人发现的时候，仍然坚持自己的道德信念，自觉地按着一定的道德准则去做。这样，才是一个有德懂礼的人。

每一个人都应该尊重别人。因为来而不往，非礼也。一个人不尊重别人，就难以得到对方的尊重。尊重别人，具体要求往往有所不同：尊重上级是一种天职;尊重同事是一种天分;尊重下级是一种美德;尊重客户是一种常识;尊重对手是一种风度;尊重所有人，则是一种做人所应该具备的基本教养。

比如：在社交场合与人讲话时，和陌生人应保持1.2米的距离;熟人应在1米左右;而只有亲友才愿意和你在半米之内聊天。同时，无论何时，与人交谈时的手势幅度不宜过大，不要抱胸，也不要把手插在口袋里这都是对人的一种不尊重，尊重别人其实就是做事情让别人看起来舒服。

高一尊重范文如何写篇十四

俗话说得好“台上一分钟，台下十年功。”而教室里的讲台就是老师们展示的舞台。

尊敬师长是中华民族的传统美德。所以，我认为作为社会的下一代主人的我们有义务也有责任把它发扬光大。

如果尊敬老师的劳动，首先表现在课堂上。纪律是课堂的保证，所以一定要保持好课堂纪律；还要认真听老师讲的内容，当听懂了的时候，要点头向老师示意；如果不懂要下课再问明白。当然，课堂不能是一派死气沉沉的景象，也要积极回答老师提出的问题，要紧跟老师的步伐。让老师也有一种果实双丰收的喜悦之情。

如何尊重老师的劳动？这是一个全方面的问题，并不只是在课堂上。在课下，我们也应该尊重老师的劳动。

在课下时，老师虽然看不到我们，管束不了我们，但我们还要自觉，因为我们懂得尊重老师的劳动。我们要杜绝抄作业的行为，这是对老师极为不尊重的行为，要严记老师的教诲，要以实际行动证明，你并没有不在意老师的话，而是严记心中。

我们要知道，老师所做的一切都是为了我们着想，我们要尊重老师，要时时刻刻学会尊重老师的劳动。

高一尊重范文如何写篇十五

“师者，所以传道授业解惑也。”老师，就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生。尊敬老师，认真听好每一节课，是对老师艰苦劳动的最大尊重，也是我们做人的基本道德准则。

今天，在我的美术辅导班上，却发生了这样一件令人痛心的事：

我们刚刚准备好在大教室里上课，由于老师临时决定让我们改画素描，于是，就送我们到前面的一个小教室里去。

小教室里有几个学生正在听一位老师讲课：只见他们都高高地抬着头，目不转睛地盯着黑板，专心致志地听着课。我们进来，丝毫没有惊动他们。

谁知，好景不长，就在我们要上课的时候，一个戴眼镜的高年级学生突然旁若无人地站了起来，大声说道：“哈哈哈，老师，你画错了地方，看我多聪明，你真是个大笨蛋！”边说边狂笑不止。

原本安安静静的课堂，被他突如其来的嘲笑声弄得一塌糊涂，大家都迷惑地你看看我，我看看你，脸上立刻充满了愤怒的表情。

那位老师听了，只是把画错的地方认真地改了过来，默默地一直没有说话。但在一旁听课的老师实在看不下去了，径直走到那个学生面前，厉声呵斥道：“你这样做对老师太不尊重了，老师辛辛苦苦地教你，你不但不感激老师，还在众人面前辱骂老师，太少教育了！”那个学生的脸顿时变得红一阵白一阵，羞愧得低下了头。

一整节课，我的心都不能平静。孟子曰：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”是啊，爱别人的人，别人也会爱他；尊敬别人的人，别人也会尊敬他。尊重，是一种美德，是一种修养，是一种品格，对人不尊敬的人，首先就是对自己不尊重！

最后，我只想对那个学生说：“今天，你尊重老师了吗？”

高一尊重范文如何写篇十六

教育孩子尊重别人的所有权应是一个长期的过程。应当肯定，成人对这一教育是非常重视的，但方法必须研究。下面提供几种方法借鉴：

1.作好示范。

尊重孩子物权的本身，就是一个尊重别人所有权的良好示范，我们要多提供这样的示范，创造一个尊重物权的人文环境供孩子领略和感受。

孩子认识事物带有强烈的情绪性、模仿性，孩子的物权被尊重，他有了很好的情绪体验，受到良好的感染后，会更加积极地模仿成人，去尊重别人的物权，形成很自然、理所当然的习惯。

2.帮助孩子分清，哪些东西是自己的，哪些是别人的，哪些是自己的物权，哪些是别人的物权。

3.教育孩子关心他人，尊重别人的所有权，并使其初步懂得为什么要这样做。

自己的心爱之物，欢迎别人来参观，来共同分享快乐，如带玩具去幼儿园，请朋友到家里来玩。别人的物品不去随便取用，别人的东西不能占为己有，更不能去抢、去损坏，这些行为是错的、丑的，绝对不能这样做，学会控制自己的行动，并懂得为什么要这样。

有的东西，自己没有，而又很想要，可以向朋友借，但必须经过别人允许，借来的东西要爱惜，使用后如期如数归还，并道谢；也可以用自己的东西去换借别人的`东西，互换互借，加强交流，这也是良好人际关系的培养。孩子真正需要的东西，别人有，自己没有，借用不方便的，要向爸妈讲明理由，征得同意，购买回来爱惜使用。成人供给的东西太多太乱太杂，会使孩子感到来的容易而不珍惜；如果对孩子物品供给太紧，也会使儿童备感困难，为难之极时，也会使孩子去拿别人的物品，受到指责后又会自卑和懊恼。所以，家长要为孩子适时合理地购物，合理满足孩子的需要。

当孩子已经侵占别人的所有权或物品之时，成人要冷静分析原因，认真对待，不要骂孩子是小偷，更不要指责其屡教不改，孩子日常犯的错误与这些话语的性质是不能等同的，孩子长期听惯了这些消极的词语，一会自卑，二会无动于衷，长期下去会把孩子推向反面。当孩子出现不尊重别人所有权行为的时候，我们要认真对待，耐心教育，督促改正，让他把物品送还给物品的主人，并向主人道歉。

在家庭、在幼儿园要经常举行尊重孩子物权的教育，采取多种方式进行行为练习。这样，相互尊重物权、公私分明的良好行为品德习惯会很快形成，我们的教育就落到实处。

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高一尊重范文如何写篇十七

每一个新闻事件，都有其两面性。就拿昨天“三八”节送花一事，每个人的感受是不一样的。这正如我们新闻界的一位博士生导师所说的，“我可以不讲真话，但我决不讲假话”。

同一个新闻事件，报道的角度不同，呈现在读者面前的面容是完全不同的。还拿昨天送花一事，新闻中心领导送花时，爱美的女人，看到朵朵鲜艳的花，多数女工心存感激。爱美的女人也最精细，她们懂得那朵朵鲜花的后面所蕴含的含义，什么满天星是在祝福她们成果多多、幸福多多，百合花象征领导再祝福她们纯洁、善良，万寿菊在祝福她们青春不老、艳颜永驻……手捧鲜花的女工们内心有说不出的感动。她们认为，领导还蛮不错的，不管怎么说，没有忘记她们，过节的心情被那一朵朵鲜花装扮得姹紫嫣红，朵朵鲜花让她们有一种被尊重的感觉。有的女工下班后，轻松的心情一路上踏车如风，手捧着鲜花，惹来路人的眼光，好似自己上了光荣榜，引来一路的尊重。回到家里，连给老公说话的声调都变了。看来，领导要真的想和群众搞好关系并不难的。

有谁能够否认，此时，那些花不是领导苦心经营、和谐干群关系的纽带？真可谓一花一世界，一物一心情。有时候，一些细节往往能起到令人想象不到的动力，一个动作能够让人产生无法预测的联想，这也许就是物所承载的文化魅力。每个人都想得到别人的尊重，都想得到领导的认可。当职工们感觉到领导在关心着自己时，其归属感、幸福感、工作起来的愉快感，会产生出人意料地高效率。被人尊重的感觉真好！它不仅仅存在于领导层，对每个职工也一样。