2023年小学三年级第五单元(汇总14篇)

总结是提升自我认知能力的有效方式之一。语言要准确、清晰，避免使用模糊、含糊不清的表达。以下的总结范文有助于我们更好地把握总结的要义和核心。

小学三年级第五单元篇一

一、填空。

1、笔算加减法时要注意：相同（）要对齐，从（）位算起。哪一位上的数满十，要向（）位进（）。哪一位上的数不够减，要从（）一位退（）再减。

2.验算加法时，可以用（）减去（），看是不是等于（）。

3.验算减法时，可以把（）和（）相加，看是不是等于（。

4.根据370+460=830，可以写两道减法算式：（）和（）。

5、用4、9、0组成最大的三位数是（），最小的'三位数是（），它们相差（）。

6、比9999多1的数是（），是（）位数；比1000少1的数是（），是（）位数。

7、一个数比1000少370，这个数是（），1000比一个数少370，这个数是（）。

二、判断。

1、三位数减三位数，差一定是一位数或两位数。（）。

2、在加法算式中，和一定比两个加数都大。（）。

3、计算减法时，只能用加法验算。（）。

4、和是1000的两个数一定是700和300（）。

三、选一选。

1、养殖场养了120只公鸡，母鸡比公鸡多40只，一共养了多少只鸡？正确算式是（）。

a、120+40b、120+40+120c、120—40。

2．一个数减去329，差是488，这个数是（）。

a．159b．707c．717d．817。

3．301比（）多84。

a．217b．227c．385d．317。

4．（）比276多198。

a．78b．474c．374d．464。

5．（）加上649得1000。

a．351b．161c．361。

6、最小的三位数减去35，差是（）。

a、75b、135c、65。

四、计算。

1、直接写出得数。

2、笔算下面各题，并验算。

239＋468＝627＋589＝。

600－354＝807－118＝。

925－456=567＋498=。

2、下面的计算对吗？把错误的改正过来。

18747501。

＋416＋309－227。

593779384。

()()()。

3、列式计算。

1、一个加数是385，另一个加数是609，和是多少？

2、减数是346，被减数是450，差是多少？

3、546比832少多少？

4、甲数是306，比乙数少94，乙数是多少？

五解决问题。

2.文具用品商店有各类笔共1000盒，第一天卖了252盒，第二天比第一天多卖78盒。

(1)第二天卖出了多少盒？

(2)两天一共卖了多少盒？

(3)还剩下多少盒没卖？

3．购物。

(l)买一条裤子和一件衣服共花多少钱？

(2)一部电话比一一个凳子贵多少钱？

(3)买一辆自行车和一部电话600元钱够吗？若不够，还差多少钱？

（4）你还能提出其他数学问题并解答吗？

小学三年级第五单元篇二

人生就像一场马拉松，路上的绊脚石就是你在人生遇到的挫折。人生注定不是平坦大道，只要你有远大的志向，坚持不懈，铁棒也能磨成针。无论是怎样的坎坷，只要你下定决心，就能克服过去，让自己在成功的道路上不断强大!

果然，成绩出来了，当老师念到我的名次与成绩时，我难过极了，拿到试卷后，拼写错误，句子没有间隔，简直是牛头不对马嘴，一塌糊涂。后来，我刻苦、努力地学习。当然，这让我交到了一个好朋友——书籍，一旦哪一天没有了他，便会觉得好像在浪费时间。终于，在期末考试中，因为成绩突出受到了老师的赞扬。这小小的成就感让我满心欢喜，真是不枉我努力的付出。以后的学习过程中，只要想到努力付出就会有回报，我就更加下定决心去做好它。

从这件事以后，“世上无难事，只怕有心人。”就成了我的。

座右铭。

小学三年级第五单元篇三

这篇课文主要讲了巴迪写了一首诗，母亲评价这首诗“精彩极了”！父亲却很看重巴迪写诗的水平，评价“糟糕透了”！巴迪长大后，正确的认识了这两种不同的爱，并在父母时常的提醒下，写作水平不断提高。

文中母亲的爱和父亲的爱是两种完全不同的方式，却都是为了一个共同的目的，那就是希望巴迪能够成功。父亲的爱是、提醒，严厉的，而母亲的爱则是赞扬、鼓励，温柔的。这两种爱交织在一起，正确引导了孩子的成长，我觉得这样非常好，既不把孩子引入，也不让孩子骄傲自满。

有人说，世界上没有的爱。我说不对！父母的爱是的，如同一颗不落的明珠。当我受到挫折跌倒时，是母亲用无限的关怀安慰我、鼓励我，使我能从新站起来。在我的眼中爸爸虽然有时很严厉，但更多的是温暖，是爱抚，所以，我也要和作者一样，在父母爱的鼓舞下，努力的划着生活的小船在生活的大海中勇敢的前进，成为一个勇敢的船手，成为一个对有贡献的人。

小学三年级第五单元篇四

按：本册书属于适应新大纲要求的过渡教材，这一册书里习作内容在原有基础上增加了一个写梗概的写实作文和一个以声音创设情景为素材的想象作文。第五单元的读写例话是教学生概括文章的主要内容，基础训练五中又要求写梗概，可见主要内容和梗概既有联系又有区别，而梗概和高年级的缩写又存在异同。为了打好基础，我们用有限的智慧设计了这份教案。

教学目的。

1、指导学生把握写梗概的基本要求和步骤。

2、训练学生用简练的语言将梗概写出来。

3、培养学生良好的读书习惯和概括能力。

教学准备。

查找关于读书笔记的有关知识；

找各种带有梗概的图书、小说、报纸、碟盒、画册等；

准备自己喜欢阅读的一篇文章或一本书。

教学过程。

（一）引入新课。

师：孩子们，你们喜欢写读书笔记吗？课前你了解的常见的读书笔记有哪几种形式？（汇报关于读书笔记的有关知识。）。

（二）学习梗概。

1、师：今天，我们要学习一种新的读书笔记形式（板书梗概）。（齐读课题）。

简略的主要内容。

师：请孩子们拿出你们准备的报刊、书籍、杂志。仔细看看，看谁最先找到梗概。（学生查找）找到的给同桌介绍介绍。

3、师：找到梗概了吗？找到梗概的孩子介绍给我们听听，好吗？请你说说你带来的是什么书或什么文章的梗概？请从书名、类型的角度向大家介绍介绍。

师：还有哪些同学找到梗概了，请把你找到的梗概和同桌交流交流。

4、师：同学们了解了这么多的梗概，那么该怎样写梗概？让我们翻到语文书p108第二自然段，一起读一读这一范例，以此了解写梗概的基本要求。（学生朗读）。

5、师：请孩子们结合范例和本单元的读写例话想一想写梗概有哪些基本步骤。想好后，请把你归纳的步骤和同桌说一说。

a、抽生说，师板书。通读全文抓住内容连贯意思。

b、齐读步骤：引读第一第二第三）。

c、老师按照步骤写出了范例《猎人海力布》这篇文章的梗概，请同学们读一读。（出示梗概）生齐读。读后结合原文和板书中写梗概的要求，说说你发现了什么？（生自由谈）师小结：孩子们真会发现，真会动脑筋，对写梗概的要求了解这么多。是呀，写梗概时，我们就要注意这些问题。（出示写梗概的要求）。

师：请大家齐读写梗概的要求。

1、中心不变。

2、顺序不变。

3、人称不变。

4、语言精练。

5、保留主干。

（三）导写梗概。

师：下面就让我们按照写梗概的要求和步骤一起概括《阅读.理解》上《我的墨渍狗》这篇文章的梗概吧。

第一步：这篇文章按照老师的要求孩子们在课外读了。

第二步：默读每一自然段，概括每一自然段的主要意思。请同学们注意，先找出每段的重点词句，说的时候尽量运用文中的重点词句来概括，要抓主要内容，去掉次要内容。

第一自然段主要说什么？

第二自然段主要讲什么？

第三自然段主要讲什么？（齐读第三自然段）。

第四自然段主要讲什么？

第五自然段主要讲什么？

第三步下面请同学们按照写梗概的要求（出示要求）写《我的墨渍狗》这篇文章的梗概，看谁写得又快又好！

a、学生独立写梗概，老师巡视指导。

b、学生展示并自读梗概，全班按照板书要求进行评价。

选一个又连贯又简略的梗概齐读。

总结：孩子们，通过今天的学习，你们学会了什么？还有什么不懂？

（四）自写梗概（作业布置）。

师：刚才，同学们按写梗概的步骤，进行了练习，初步了解了写一篇文章梗概的基本方法。今天的作业就是请同学们按照写梗概的步骤找一篇自己喜欢的文章练习写梗概，相信你们一定会写出内容简略、语句连贯的好梗概。

教学后记：

在这堂课后还可设计主要内容和梗概的比较，让学生自己去寻找它们的异同，以此获取更多的知识。

小学三年级第五单元篇五

一、请你画线连一连。(4分)。

起床19：00。

放学16：20。

吃中餐11：30。

看cctv新闻联播6：40。

二、写出下列时间的合适形式。（24分）。

1．用24时记时法表示下列时刻。

凌晨3时（）下午5时（）中午1时30分（）晚上12时20分（）。

2．用普通记时法表示下列时刻。

4：20（）10：00（）15：30（）21：40（）。

三、读一读、填一填。（共30分）。

1．钟面上时间是9时，用24时记时法表示是（）或（）。

2．佳乐超市的营业时间是8：00―21：00，请在下面两个钟面上标注出时针和分针，并填空。

3．学校组织秋游，上午8：30分出发，下午3时回到学校，整个活动经过了（）小时（）分钟。

4．小娟买了一张电影票，时间是14：20分。她必须在下午（）时（）分前进入电影院。如果电影放映1小时25分，这场电影（）时（）分结束。

5．奥运志愿者在路口协助交警执勤。已定每天换5次岗，早上7时30分第一次换岗，以后每隔2小时换一次岗，请你用24时记时法写出每次换岗的时间。

第一次第二次第三次。

第四次第五次……。

6．南京到上海坐汽车要3小时，上午9时40分出发，（）到达上海。

7．（1）“希望小学”的老师每天7点到校工作，中午休息一小时，下午5点离开学校，老师每天在校工作（）小时。

（2）“希望小学”每天早上8：30分开始第一节课，每节课40分钟，课间休息10分钟，第三节上课时间是（），该校上午共有四节课，中午放学时间是（）。

四、请你当裁判。（每题2分，共8分）。

1．20时就是8时。………………………………………………（）。

2．钟面上的12时就是0时或者24时。………………………（）。

3．19时比晚上6点30分要晚一些。…………………………（）。

4．一天当中，时针要在钟面上走两圈。………………………（）。

五、请你来“投篮”。（每题2分，共8分）。

1．。

将上面的时间用24时记时法表示分别是()。

a．8:30和14:30b．8:30和16:30c．20:30和16:30。

2.小明妈妈晚上10时睡觉，第二天早晨6时起床。小明妈妈每天睡()小时。

a．4b．8c．9。

3.下面说法正确的'是()。

a．小明每天18：00起床。

b．从上午9时到下午2时经过了7小时。

c．小刚和李小飞一般在17：00去踢足球。

4.钟面上（如右图）是这个时间时，（）看到月亮。

a．有可能b．一定能c．一定不能。

六、解决实际问题。（第1题8分，其余每题6分，共26分）。

1．北京饭店营业时间如下：

到晚上_________。

（2）一天共营业多长时间？

（3）你还能提出什么问题？并回答。

2．观察下表，把火车运行的时间填在表中。

车次始发站发车时间终点站到达时间运行时间。

d121北京18：20天津当天19：20。

t12沈阳北9：10北京当天18：25。

k65北京西17：35上海第二天8：15。

7：30―20：30。

小学三年级第五单元篇六

父母的爱人们都尝过过“世上只有妈妈好”。这首歌，也听过“小时候坐在爸爸肩头”我觉得把这两首歌送给普天下的爸爸妈妈是最合适不过了。

父爱如山，爸爸对我的学习一丝不苟，但对我的要求不高，只要学好课外的知识和老师讲的就行了。我非常了解爸爸的个性，它的伟人让我感动。小的时候，外面太阳把地给烤得火烫烫的，但是他还给我去买纸尿裤。见到爸爸时他已成了一个“黑人”。

妈妈是一个家务高手，每到考试时妈妈便会给我和姐姐炒鸡蛋，并嘱咐我们一定要认真学习，仔细检查，不要马虎。妈妈反复叮咛上课不要做小动作。

妈妈工作十分辛苦，和客人讲的嘴巴上火，爸爸也很忙，记得有一次他工作到凌晨一点多，把他累极了。

爸爸妈妈他们对我恩重如山，我只想用上大学来回报他们对我的关爱，对我的付出，我爱他们!这是我发自内心的呼唤，我希望他们听见。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

小学三年级第五单元篇七

大家都知道，天下父母都很爱自己的孩子，我的父母也很爱我。

暑假的一天，我去玩单杠。不小心掉了下来，柳嘉宜紧忙告诉妈妈。妈妈顾不上工作，就急急忙忙的带我去附近的小医院去检查一下，医生说：“没事，上一点药就好了。”我啜泣着，过了一会儿，从不时的啜泣变成了持续不断的低声哭泣，妈妈用轻柔的声音安慰我，还给我买了一支雪糕。我停止了哭泣。

母亲的爱是无法用语言表达的.，是深情的，是从小事表现出来的，是从一点一滴的付出中找到的。

父亲的爱是什么样的呢？我从半年前的一件事找到了答案。

半年前，我得到一张3d电影票，我从来没看过3d电影，想让爸爸带我去，可爸爸说他没时间，我只能失望的走开。但是最后，我惊喜的发现，爸爸把工作时间调了一下，特意带我去看电影，还给我买了好多好吃的。

父爱是默默付出，是暗暗加油。

母爱像温暖的春风，父爱像冬季的雪花。爸爸妈妈，我爱你们！

小学三年级第五单元篇八

爸妈妈时十分爱我，特别是又一次。

一个阳光明媚的下午，我在外公家玩。那时我还小，所以有两个姐姐和我一起到对面的假山上玩。虽说是假山，可是上面还长满小草和野花。我们观赏完风景后，就玩起了捉迷藏，我很小，一下子就被捉住了，该我抓了，我闭着眼睛数着1、2、3、4、5……10。开始了，我连跑带跳得找来找去。一不小心，没有注意到脚底下还有一块石头，一下子绊倒了，膝盖撞在了一块石头的尖角上，流了许多血。

我十分害怕。就哭了起来，两个姐姐闻声赶来，大惊失色，嘴巴紧张成了"o“形。我实在送走不动了，姐姐连忙去叫我爸妈，爸爸赶到背着我去医院。医生说：“需要缝针！”爸爸妈妈犹豫了一下，就答应了。缝针的过程中我十分痛苦，可爸爸妈妈似乎比我还痛苦，每缝一针，妈妈的嘴唇就抽蓄了一下。好像不是我在缝针，而是她们在缝针似的。

事到如今，还有一个伤疤，那个伤疤就是父母对我的'“爱”！

小学三年级第五单元篇九

1.曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。

相距几千里：说明路途遥远。

风餐露宿：用来形容旅途或野外生活的艰苦，文中说明孔子一路上的艰辛。

日夜兼程：意思是部分白天黑夜地赶路，文中说明孔子求知若渴的急切心情。

2.“学无止境”的意思是什么?(指学业上是没有尽头的，应奋进不息。)。

3.孔子和老子各是什么样的人?(孔子是个有谦虚好学，孜孜以求的治学精神的人。老子是个有诲人不倦，爱护晚辈的高尚品行的人。)。

18、课《盘古开天地》。

1.盘古用自己的整个身体创造了宇宙，他身体的各个部分分别变成了什么?

他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云。

他发出的声音，化作了隆隆的雷声。

他的双眼变成了太阳和月亮。

他的四肢，变成了大地上东、西、南、北四极。

他的肌肤，变成了辽阔的大地。

他的血液，变成了奔流不息的江河。

他的汗毛，变成了茂盛的花草树木。

他的.汗水，变成了滋润万物的雨露。

2.了解一些神话故事。精卫填海夸父逐日后羿射日。

19、《赵州桥》。

1.赵州桥的特点：雄伟、坚固、美观。

2.第三段的第一句话是过渡句，作用是承上启下。

20、《清明上河图》--张择端。

北宋时候，张择端画了一幅名扬中外的《清明上河图》，画的是北宋都城汴梁热闹的场面。这幅画已经有八百多年了。画上的人物有五百多个，它使我们看到了八百年前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。(文章中心内容)。

怎么样，大家都认真复习三年级上册语文课文内容理解了吗?相信一定会帮助到各位同学们的，也祝大家学习进步!

小学三年级第五单元篇十

一、判断题(每道小题4分共8分)。

1.(1)一个正方形的周长是12厘米,它的面积是16平方厘米．()。

(2)3平方米=30平方分米．()。

2.(1)边长是1米的正方形周长是4米,面积是1平方米．()。

(2)周长相等的两个长方形,它们的面积也相等．()。

二、填空题(1-5每题2分,6-8每题4分,第9小题6分,共28分)。

1.一个四边形,四条边长度的总和叫做()．。

2.物体的表面或围成的平面图形的大小,叫做它们的()。

3.正方形面积的计算公式是(),周长的计算公式是()．。

4.边长是1厘米的正方形,周长是()．。

5.边长是1厘米的正方形,面积是()．。

6.(1)小红身高142()．。

(2)教室长8(),宽6(),面积是48()．。

7.4米=()分米。

4平方米=()平方分米。

30米=()分米=()厘米。

30平方米=()平方分米。

8.8分米=()厘米。

8平方分米=()平方厘米。

4米=()厘米。

4平方米=()平方分米。

9.填上合适的单位名称．。

(1)双人床长是2()．。

(2)一支铅笔长2()．。

(3)黑板的面积是3()．。

三、口算题(每道小题8分共24分)。

1.350÷50=12×40=。

450－300=560+80=。

2.7×70=82－56=。

560÷4=28+37=。

3.26×3=88÷22=。

160×5=640÷8=。

四、应用题(1-2每题6分,3-6每题7分,共40分)。

3.一个长方形菜地,宽27米,比长少17米,这块长方形菜地的周长和面积各是多少?

小学三年级第五单元篇十一

众所周知，咱们中国是一个历史悠久、文化丰富的国家，在渊远流长的历史长河中，人们留下了许多美丽的传说、动人的故事、五花八门的风俗习惯和多姿多彩的民族艺术。

十二生肖是我国的传统文化之一，它与我们的生活紧密相连，今天我就给大家介绍一下这方面的有关知识。据说，十二生肖的排名是这样来的：传说有一年，玉皇大帝要在正月初九选定十二生肖。晚上，贪睡的老猫请求老鼠早晨叫醒它，如果不叫就吃掉它。可是正月初九清晨，老鼠却悄悄地独自出发了。老鼠不会游泳，却遇上了一条河，它偷偷地钻到牛耳朵里，顺利过了河。等牛刚要进门时，老鼠一下子从牛耳朵里窜了出来，抢先跳到了玉皇大帝面前。结果，老鼠得了第一名，接下来是牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。每个人都有属相，我们的属相就是根据十二生肖的排列顺序来定的。比如，我今年9岁，属虎。

勤劳聪慧的劳动人民还根据十二生肖的形态做出了各种各样的艺术品。有精美的邮票、闪光的银币，有古老的金币、精致的挂件，还有美轮美奂的刺绣、五花八门的剪纸、奇形怪状的泥塑以及千奇百怪的布艺……真是精美绝伦，叫人目不暇接。

你看，我们的民族文化是不是绚丽多彩?如果你有兴趣，你也可以找一找有关的资料，和我们一起分享。

小学三年级第五单元篇十二

_____________________________________。

2、一个长方形的长是90厘米，宽是40厘米，他的周长是多少厘米？

_____________________________________。

3、一个镜框长8分米，宽比长少2分米，它的周长是多少分米？

_____________________________________。

4、一块正方形麦地的.边长65米，它的周长是多少米？

_____________________________________。

5、一个长方形，长是宽的3倍，宽是5厘米，它的长是多少厘米？周长是多少厘米？

_____________________________________。

6、用一根1米长的铁丝，做一个边长是2分米的正方形，还剩下多少铁丝？

_____________________________________。

7、一块长方型菜地，长是7米，宽是4米，想用篱笆围起来，一面靠墙要用多长的篱笆？

_____________________________________。

9、填=。

小学三年级第五单元篇十三

一、写描写方法。

1、他喊着；“你们不要管，我自己来。”

2、他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的短发更衬出他的忠厚。（）。

3、我的心里却高兴地喊着：“这雨，大些！再大些！”（）。

4、我跨进店门，踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。（）。

二、理解谚语的含义，把正确的填在括号里。

多读多练多问多思。

1、三人行，必有我师。（）。

2、书读百遍，其义自见。（）。

3、拳不离手，曲不离口。（）。

4、好学深思，心知其意。（）。

三、选词填空。

鼓励鼓舞。

1.我总会想起国文老师（）我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”

2.奥运精神永远（）着运动员奋勇向前。

充分充足充满。

1.联欢会上同学们唱歌、跳舞，到处（）欢乐。

2.在科技小组活动中能（）发挥每个同学的特长。

3.越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有（）的理由在书店待下去。

喜笑颜开兴致勃勃。

1.小伙子手捧五十两黄金，（）地走了下来。

2.小明（）地向我讲述着他看到的趣闻。

冥思苦想深思熟虑。

3.商鞅（）了好几天，终于想出了一个取得老百姓信任的好办法。

4.诸葛亮每次出兵伐魏都是经过（）之后才确定作战方案的'。

四、根据意思写成语。

1.那位黑人大哥是一个拾到钱财不藏起来据为已有的好同学。（）。

2.王立本仗着皇帝的宠信，滥用职权，干了不少坏事，朝廷的大臣们心里十分气愤，但不敢说出来。（）。

3.我们常说的“乐极生悲”真是句最正确、最有价值的话。（）。

4.那些摩托车迷们戴着钢盔，一副炫耀武力，显示威风的样子。（）。

小学三年级第五单元篇十四

剪纸是我国民间的一种传统艺术，是智慧的结晶。

如果要剪出好的作品，则要根据造型，先决定纸张的折叠，一定要折得整齐、严实，并要压平。初学剪纸者可先将花纹画上，然后根据画上的笔印剪。以后有经验了，便可随折随剪。花样可不拘一格，但是不宜总使用直线型的，应多采用些曲条纹，因为曲条纹往往耐看，富有流动感。在剪的过程中，手对纸的转动和剪的方向要配合好，这样，剪出的纹路才清晰连贯。最后，去除多余的部分，再剪出一个外框，这时，一件小小的作品即告完成。

有了上述的一般剪法后，你还可以丰富一下想象力，剪条龙，剪个网袋……总之，当你运用自如时，你会发现，你是那样富有耐心。