2023年英语经典散文及翻译简短(大全8篇)

通过总结，我们可以挖掘并发现自己的潜力和资源，为将来的发展打下坚实的基础。总结应该注重逻辑性和系统性，做到有始有终。这是一份关于创意思维的资料汇总，希望对大家有所启发。

英语经典散文及翻译简短篇一

道可道,非常道.名可名,非常名.无为而治~~老死不相往来上德不德,是以有德;下德不失德,是以无德。老子曰：“知人者智，自知者明．胜人有力，自胜者强．知足者富，强行有志．不失其所者久，死而不亡者寿．”九阴真经里都有的当然最出名了：天之道，损有余而补不足；人之道则不然，损不足而补有余。

道可道，非恒道。

天地不仁，以万物为刍狗。圣人不仁，以百姓为刍狗。

上善若水。

上士闻道勤而行之。中士闻道若存若亡。下士闻道大笑之。不笑不足以为道。

道生一。一生二。二生三。三生万物。

圣人无常心。以百姓心为心。

治大国若烹小鲜。

信言不美。美言不信。善者不辩。辩者不善。知者不博。博者不知。

为学日益。为道日损。

大道废有仁义；慧智出有大伪。

人法地，地法天，天法道，道法自然。

多言数穷，不如守中。"圣人不仁,以百姓为刍狗与圣人无常心,以百姓心为心"这还是老子这个伟大的哲学家提出了的呢矛盾吧！！！老子:「道德經」:第一章道可道，非常道。名可名，非常名。无名天地之始﹔有名万物之母。故常无，欲以观其妙﹔常有，欲以观其徼。此两者，同出而异名，同谓之玄。玄之又玄，众妙之门。老子:「道德經」:第二章天下皆知美之为美，斯恶已。皆知善之为善，斯不善已。有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。恒也。是以圣人处无为之事，行不言之教﹔万物作而弗始，生而弗有，为而弗恃，功成而不居。夫唯弗居，是以不去。老子:「道德经」:第三章不尚贤，使民不争不贵难得之货，使民不为盗﹔不见可欲，使民心不乱。是以圣人之治，虚其心，实其腹，弱其志，强其骨。常使民无知无欲。使夫智者不敢为也。为无为，则无不治。老子:「道德经」:第四章道冲，而用之或不盈。渊兮，似万物之宗﹔湛兮，似或存。吾不知谁之子，象帝之先。老子:「道德经」:第五章天地不仁，以万物为刍狗﹔圣人不仁，以百姓为刍狗。天地之间，其犹橐钥乎。虚而不屈，动而愈出。多言数穷，不如守中。老子:「道德经」:第六章谷神不死，是谓玄牝。玄牝之门，是谓天地根。帛系若存，用之不勤。老子:「道德经」:第七章天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。是以圣人后其身而身先﹔外其身而身存。非以其无私邪。故能成其私。老子:「道德经」:第八章上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。老子:「道德经」:第九章持而盈之，不如其已﹔揣而锐之，不可长保。金玉满堂，莫之能守﹔富贵而骄，自遗其咎。功遂身退，天之道也。老子:「道德经」:第十章载营魄抱一，能无离乎。专气致柔，能如婴儿乎。涤除玄鉴，能如疵乎。爱国治民，能无为乎。天门开阖，能为雌乎。明白四达，能无知乎。老子:「道德经」:第十一章三十辐，共一毂，当其无，有车之用。埏埴以为器，当其无，有器之用。凿户牖以为室，当其无，有室之用。故有之以为利，无之以为用。老子:「道德经」:第十二章五色令人目盲﹔五音令人耳聋﹔五味令人口爽﹔驰骋畋猎，令人心发狂﹔难得之货，令人行妨。是以圣人为腹不为目，故去彼取此。老子:「道德经」:第十三章宠辱若惊，贵大患若身。何谓宠辱若惊。宠为下，得之若惊，失之若惊，是谓宠辱若惊。何谓贵大患若身。吾所以有大患者，为吾有身，及吾无身，吾有何患。故贵以身为天下，若可寄天下﹔爱以身为天下，若可托天下。老子:「道德经」:第十四章视之不见，名曰夷﹔听之不闻，名曰希﹔搏之不得，名曰微。此三者不可致诘，故混而为一。其上不皦，其下不昧。绳绳兮不可名，复归于物。是谓无状之状，无物之象，是谓惚恍。迎之不见其首，随之不见其后。执古之道，以御今之有。能知古始，是谓道纪。老子:「道德经」:第十五章古之善为道者，微妙玄通，深不可识。夫唯不可识，故强为之容：豫兮若冬涉川﹔犹兮若畏四邻﹔俨兮其若客﹔涣兮其若凌释﹔敦兮其若朴﹔旷兮其若谷﹔混兮其若浊﹔澹兮其若海﹔飂兮若无止。孰能浊以静之徐清。孰能安以动之徐生。保此道者，不欲盈。夫唯不盈，故能蔽而新成。老子:「道德经」:第十六章致虚极，守静笃。万物并作，吾以观复。夫物芸芸，各复归其根。归根曰静，静曰复命。复命曰常，知常曰明。不知常，妄作凶。知常容，容乃公，公乃全，全乃天，天乃道，道乃久，没身不殆。老子:「道德经」:第十七章太上，不知有之﹔其次，亲而誉之﹔其次，畏之﹔其次，侮之。信不足焉，有不信焉。悠兮其贵言。功成事遂，百姓皆谓：「我自然」。老子:「道德经」:第十八章大道废，有仁义﹔智慧出，有大伪﹔六亲不和，有孝慈﹔国家昏乱，有忠臣。老子:「道德经」:第十九章绝圣弃智，民利百倍﹔绝仁弃义，民复孝慈﹔绝巧弃利，盗贼无有。此三者以为文，不足。故令有所属：见素抱朴，少思寡欲，绝学无忧。老子:「道德经」:第二十章唯之与阿，相去几何。之与恶，相去若何。人之所畏，不可不畏。荒兮，其未央哉。众人熙熙，如享太牢，如春登台。我独泊兮，其未兆﹔沌沌兮，如婴儿之未孩﹔儽儽兮，若无所归。众人皆有余，而我独若遗。我愚人之心也哉。俗人昭昭，我独昏昏。俗人察察，我独闷闷。众人皆有以，而我独顽且鄙。我独异于人，而贵食母。老子:「道德经」:第二十一章孔德之容，惟道是从。道之为物，惟恍惟惚。惚兮恍兮，其中有象﹔恍兮惚兮，其中有物。窈兮冥兮，其中有精﹔其精甚真，其中有信。自今及古，其名不去，以阅众甫。吾何以知众甫之状哉。以此。老子:「道德经」:第二十二章曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则得，多则惑。是以圣人抱一为天下式。不自见，故明﹔不自是，故彰﹔不自伐，故有功﹔不自矜，故长。夫唯不争，故天下莫能与之争。古之所谓「曲则全」者，岂虚言哉。诚全而归之。老子:「道德经」:第二十三章希言自然。故飘风不终朝，骤雨不终日。孰为此者。天地。天地尚不能久，而况于人乎。故从事于道者，同于道﹔德者，同于德﹔失者，同于失。同于道者，道亦乐得之﹔同于德者，德亦乐得之﹔同于失者，失亦乐得之。信不足焉，有不信焉。老子:「道德經」:第二十四章企者不立﹔跨者不行﹔自见者不明﹔自是者不彰﹔自伐者无功﹔自矜者不长。其在道也，曰：余食赘形。物或恶之，故有道者不处。老子:「道德经」:第二十五章有物混成，先天地生。寂兮寥兮，独立而不改，周行而不殆，可以为天地母。吾不知其名，强字之曰道，强为之名曰大。大曰逝，逝曰远，远曰反。故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉。人法地，地法天，天法道，道法自然。老子:「道德经」:第二十六章重为轻根，静为躁君。是以君子终日行不离辎重。虽有荣观，燕处超然。奈何万乘之主，而以身轻天下。轻则失根，躁则失君。

英语经典散文及翻译简短篇二

1、这是我昨天买的自行车。

2、他是我昨天遇见的男。

3、你昨天给我买的书很有趣。

4、这是我想要的钢笔。

5、那是他正在照顾的小孩。

6、正站在柜台后的女士是我妈妈。

7、在桌子上的书是我的。

8、这是我们买玩具的商店。

9、这是帮助过我的男人。

10、他是买这本书的男士。

英语经典散文及翻译简短篇三

学了两个单元的古典诗词和两个单元的文言文，都是要求记诵的，在学习的过程中也教给了学生一些朗诵的方法，早就想举办一次诗文朗诵会了。一则想趁热打铁巩固一下学习的成果，二则想激发一下学生对古典文学的兴趣，调节一下他们枯燥的学习生活。蓄谋已久，终于打算在本周的一个晚自习进行。

先选定主持人。让学生们自己推荐，他们就在嬉笑推搡中终于选定一男一女两个主持人。我就吩咐男主持人把竞赛程序和规则拟出来，他很干脆地答应并照办了，并且还很快地拟了几个活动名让我帮他敲定，说是请班上一个作文写得好的同学帮忙拟的。嗯，不错，都学会合作了。赞许之余，我对他说，就定为“吟诗诵词”吧，有一种简明的美。他说“ok”，接着就满脸的欢喜，彷佛完成了一件大事。

距离比赛只有四五天了，我就问男主持人报名的人有多少了？他说，还只有三四个。这情况不够妙，不过也全在我意料中，因为我早就料到他们会比较冷落这事的――长久的单调的学习生活早就把他们的激情压抑了不少。我就在班上开始动员：一等奖15元，二等奖10元，三等奖5元，直接奖钱，当场兑现！下面就有动静了，只听得有学生说：好好好，可有钱吃加餐了。然后跟男主持人加压，说，活动开展得怎么样，就完全看你了。他说，没问题，我一个个地去游说。

离比赛只有两天了。一个女生来找我，说是要到办公室的电脑上去听《春江花月夜》的朗诵，这是读本上的一篇古诗，比较的长，没学过，只跟他们推荐过一次。她说她很喜欢这首诗并已经背下来了，但还想背得更有感情些。我暗想这是好事，便结合电脑上的朗诵悉心地跟她指点，她听得很用心，还一遍遍地跟着电脑认真地学读，比我跟他们教课文时读书认真多了。就这样读了一个中午。

离比赛只有一天了。我问主持人报名的人数，他说九人。天，全班五十六个同学，这数字就只比零头多一点，有些犯晕，但也只能将就了。接着就嘱咐他到班上去摸个底，看有哪些同学会唱用古诗词做歌词的歌，到时候好穿插进去助点兴，说到底还是担心选手太少，怕比赛一下就完了显得冷清。同时吩咐女主持人根据参赛的内容把串台词赶紧写好。

一切准备就绪。到了比赛的这一天上午，男主持人把竞赛的程序和规则拿给我看，想请我把它打印出来后发给几个评委。我中午就赶急把它打印了出来，并交代主持人最好粘贴一份在教室里。等到下午我去上课时，发现纸上有用笔画的一些着重线，这无疑是一些参赛的同学画的，看来他们还很慎重哦。

到了晚自习的时候，我还真怕活动没气氛，就赶紧跑到寝室里提了个录音机来，找了一盘古典音乐的曲子在教室里放，好制造点气氛。等我进教室时，就看见有两个同学在黑板上描字，是班上两个字写得比较好的同学，他们描的是活动名。再看其他同学，脸上都比平时多了些喜色。教室里有些吵闹，直到主持人走上台，都还没静下来。不待我招呼，就有同学主动喊开了：都静下来，都静下来，不要讲了！果真就马上静了下来。评委们都自觉地到前排来就坐，好象还真有那么点气氛了。再听两个主持人朗诵的串台词，嘿，写得还真是那么回事，比平常答卷上写的串台词要好得多了，看来知识还是要在实际的应用中才有生气哦。

开始朗诵的两个同学竟然把诗歌的节奏都还没有把握好，只能说是把诗歌从头到尾背了一遍，我心中暗自叫苦，想，平素我所教给他们的一些知识原来就这么个结果？！大概还是平时锻炼得太少了的缘故。直到那个在办公室里听过朗读的女生上台，开始抑扬顿挫、有板有眼地朗诵时，我才舒了一口气。果真教室里就掌声大起，认为朗诵得很成功，当时就有个评委站起来说，建议跟她在感情节奏这一项打满分，因为她实在是把握得太到位了。大家也都附和。看来专门训练过跟没专门训练过相比还真是不一样啊，难怪现在新课改一直在倡导成立兴趣小组，现在想来，也只有成立兴趣小组通过一些专门训练才能使学生真正学有所用、学有所长啊。

原以为她就是朗诵得最出人意料的了。可没想到，更出人意料的还在后头。接着就有个平素很不起眼的学生上了台，他朗诵了一首比较长的诗歌――李白的《将进酒》，我没以为他会背得完的，因为这是高三课本上的一首古体歌，比较长，学生们也还没有学过，再加上他平时学习又不是那么很认真，老师们甚至都是把他当差生来看待的。但他的.确是很流畅地就把这首长诗背完了，虽然背的时候老是紧张得咳嗽，由此还惹得同学们一阵阵地笑，可在我看来这就已经是一个奇迹了。

后面的选手逐渐胆大起来，有的上台后还先做一番诗词赏析后再开始朗诵。评委的点评也跟着逐渐精彩起来，他们好象也比平时都更能说，而且说得也很到位。朗诵了四五个同学之后，我就跟主持人建议可以穿插点唱歌了。他们表示同意，可没想到他们首先就请我上去唱。呵呵，这些鬼家伙们，手中稍微有点权力就赶紧对老师用啊。虽然这么想，但为了不扫大家的兴，我还是硬着头皮唱了几句，高音部分实在唱不上去了，就停了下来。这时有一个同学主动站起来说，我来帮老师唱吧。我乐得不行，赶紧让位。他唱得果然好，赢得了雷鸣般的掌声。因了我的参与，气氛顿时活跃了起来，不断有同学被推荐上去唱。

再接着开始朗诵时，一个女同学因为紧张，在同学们鼓了几遍掌后，她都还没能说出话来，我就建议她等会再朗诵。接着上台的是个平时答问题都会紧张得说不清楚话的同学。只见他正步走上讲台，分别对着主持人、评委、听众敬礼后（因为动作板硬，下边还不断有窃笑声），他就开始了朗诵。他朗诵的是岳飞的《满江红》，朗诵的声音比平时答问题的声音可大多了，而且吐词也很清楚（又是个奇迹）。朗诵的中途，他还不断地配以手势，激烈处，甚至还用手拍打讲台。因为紧张，他的朗诵虽然算不上自然流畅，可他的勇气还是很大地激起了全班的掌声。当他满脸通红地走下讲台时，一个评委当时就站起来说要跟他给满分，认为他做得太有创意了，因为选手中还没有一个配有手势动作的。

那个非常紧张的女同学终于上了台，下边还有同学不断给她暗示叫她不要害怕。她在很犹豫了几次后，终于开了口。她朗诵的是一首词，但并不是在朗诵，而是飞快地背完的，背完后，脸通红。虽然如此，教室里还是响起了一大片掌声，因为大家都无一例外地感受到了一次身边的同学逐步战胜自我的过程。后来这个女同学为了弥补自己朗诵的遗憾，还和其他同学一起把这首词唱了一遍。说真的，我还真没见过这么紧张的同学，也还真没见过这么认真执着的同学。

最后是女主持人朗诵。这个学生曾经告诉我，她原来在初中时就经常在班上做主持。读高中后，由于这方面的活动组织得少了，我也就没能看出她这方面的才能，包括她很棒的朗诵。只见她开始朗诵了。手势、眼神、情感、节奏都把握得很到位，自然就激起了一些跟我一样没有意想到的同学的掌声。

朗诵会是在一曲《明月几时有》的歌唱中结束的。全班都在唱，我也在唱，唱完后大家都很兴奋，看得出来是发自心底的兴奋。我也很快活，觉得自己做了一件很有意义的事。我就问同学们：“玩得高不高兴？”他们就齐声答道：“高兴！”我就趁势引导道：“就要这样的，除非不玩，一玩就要玩得高兴，玩得有品位些！”他们都笑着表示赞同。

等到颁奖时，两个主持人就半开玩笑半认真地说：“老师，就没跟我们准备点什么吗？”我想了一想，就将两本新买的杂志――一本《青年文摘》，一本《杂文选刊》――送给了他们，并顺带了一句：赠人书本，手有余香。全班同学听见了都快活地笑。我也冲他们乐乐地笑。那一刻，我们都觉出一种从未有过的近。

在事后交来的周记本中，有个同学写道：老师，这次朗诵会真是太棒了！我觉得很有意思，我很开心。我很盼望您以后还能多多举办一些这样的活动。末了，还附上一个大大的笑脸。

嗯，会的，我一定会的，我的学生们，只要你们高兴。一次活动，就让我们彼此都有了这么多新的发现，有了这么多新的长进，更重要的是，又彼此通了这么多的声息，这可是我平时对你们无数次说教无数次讲授都难以到达的功效啊！而就这么一次小小的吟诗诵词活动，却轻而易举地让我们都眉飞色舞起来了！像这种事半功倍的事，老师我又何乐而不为呢？不仅要为，而且还要多为，只要它对你们的身心发展有益！我这样想着，嘴角翘着笑意，很意犹未尽地给这篇纪实煞上了一个尾。

英语经典散文及翻译简短篇四

楹联鉴赏：出句意思与退一步海阔天空有异曲同工。人心如潮，人意如潮，常说心血来潮因意起，能从动处得静思，难得一制字与忍字。对句富于哲理。月之盈亏其实如人之盈亏，天意如此，人意又何须强求。整联从自然悟道，可作格言读。

2

出句：小砚墨深尘事远。

对句：故人言挚古风存。

楹联鉴赏：出句用越磨砚越忘自我的心境来为题。观对句之，惟独梅花的对句能抓住主题思想，与之对应，可以想象。联者是在磨砚时有忘我的境界，在落笔时有思人的意念，如此的承转是合情合理的。

3

出句：村山偶见放翁影。

对句：水榭时闻西子音。

楹联鉴赏：乡野村翁与水榭佳人放到一起，别有一番风味。

4

出句：墙低几许容青入。

对句：船慢一篙任翠流。

楹联鉴赏：观察的角度细腻。富有哲理性的句子。出幅没有满园春色关不住的影子，而是容许探青。对幅没有送一篙春水，绿到江南的勉强，而是任由随意。格调幽雅。

5

出句：棹驾乌蓬耕绿水。

对句：莲撑白伞戏清蛙。

楹联鉴赏：耕字妙，耕山耕水，耕砚耕云，多有奇。对更妙。戏谑味道十足。

6

出句：春心且任秋千荡。

对句：风信听凭燕子传。

楹联鉴赏：见传播的速度，欢快。

7

出句：修正良心非用药。

对句：匡扶正义必需刀。

楹联鉴赏：正世风的好句。出句机锋内敛，语气平和，但实是苦口婆心。对句掷地有声，斩钉截铁，更有警世之意。

8

出句：雨儿打点花心事。

对句：燕子裁开春意图。

楹联鉴赏：花花草草，燕燕莺莺，平凡词组好连贯；大大方方，静静真真，自在心情无组合。

9

出句：唯与青山分寂寞。

对句：不同名士竞风流。

楹联鉴赏：耐得住寂寞，也是一种境界。看重自我的修持，格调甚高。

10。

出句：叶落寒窗秋拜帖。

对句：砧敲冷月夜吟诗。

楹联鉴赏："叶落寒窗秋拜帖”，在赏析此句时，我们不妨读下面一段短文文字。----引用清。龚鼎孽《秋叶自序》：

秋来读书园中，万事萧然，只余孤我。纸窗灯罩，一灯影寒，自悲也，已而自矣，时闻凉风摇曳之声，黄叶敲人，心胆俱碎，则又放怀独往，未易为怀”。

读到此时，你已经不难明白“叶落寒窗秋拜帖”之背景意，句凝便是种意凝的感受。“寂然凝虑”----文心雕龙。神思。

出句落叶无声。通过比拟手法，少了直白，多些内蕴，读之琅口。可谓句中有隐。观摩了许多对句，都觉得不让人满意。试从动态破坏其原有的静态，于是选择了晚娘在溪庭，洗衣用砧杵敲碎明月的景相对。那种秋声在夜里很有诗意。

11。

出句：一弯镰月割星野。

对句：几把风梳拢柳丝。

楹联鉴赏：出句比喻奇特，令人印象深刻。幻想漫天星河如稻野，有一弯镰刀似的新月挂着，可是天上的牛郎在辛勤劳动。对幅轻巧细腻。有如织女般的口吻，在享受夏夜的清凉。另出幅的出炉过程几经修改，可见好句不厌其锤。

12。

出句：傍岸垂丝闲钓碧。

对句：临溪倚石惜流红。

楹联鉴赏：可见隐居的风格。动词运用叠而不繁。见态度优雅。

13。

出句：俯地仰天心自如。

对句：赴汤蹈火情不变。

楹联鉴赏：可为送给香山红叶的写照吧，葬我红云乱，约之白首齐。

14。

出句：山雨蘸春书绿字。

对句：林花映日抹红妆。

楹联鉴赏：出幅浪漫，对幅乖巧。出与对构成的颜色对比，说明春天的美丽，恰是绿来红不躲。

15。

出句：书拥左右如王者。

对句：月鉴春秋共老翁。

楹联鉴赏：出句分析，如楼主自言，置身在书架中间，有自豪感，是以出句以大气形象出现，很真实。要求对句也不逊色，有点为难。对句勉强些。

16。

出句：瘦云养得一秋硕。

对句：弱柳扶出两岸新。

楹联鉴赏：养，硕，给人耳目一新。扶，新，给人情理之中。欣赏出句的幻想角度。

17。

出句：村口依稀飘白发。

对句：眼前好似见童心。

18。

出句：阵雨忽如天漱口。

对句：悬冰恰似岭呲牙。

楹联鉴赏：出句富有想象力。都说倾盆大雨，我看确实是天公的漱口缸在作怪。对句各有特色。都很形象的比拟。

19。

出句：荷笔任风书绿意。

对句：枫船随水荡红心。

楹联鉴赏：比拟化运用，读来畅快。

20。

出句：奇峰在腹参差立。

对句：大道于胸错落行。

楹联鉴赏：最是奇思妙语句。如画家石涛和尚，在黄山临摹。搜尽奇峰当草稿，一语可为其有。此语更可为其有。谓之以大缩小的经典一句。对句错落应为坦荡更佳。

21。

出句：合起江山收入扇。

对句：排开星宿战于枰。

楹联鉴赏：出对的气势逼人，有如帝子以扇指点江山，又有如诗人以襟怀容纳风月。整体如"胸襟坦荡达上境，"而非"肤廓游词落下乘"。概诗品豪放为之。

22。

出句：酒到唇边月笑人。

对句：琴弹指上风和我。

楹联鉴赏：喜欢出句的浪漫，就是笑人，能引起联者的想象。把饮酒时，已经到唇边，欲入喉咙的那一仰的神态写出，月笑人，指月色在杯中荡漾的半折状态，比喻为笑人，拟人格运用好。对句也不俗，有些广陵散人的风格。故出对构成一个豁达的意境。

23。

出句：不争春色因心淡。

对句：别有风情是墨香。

楹联鉴赏：万千宠爱集一身，非春色，乃墨香。淡雅的书生气质。

24。

出句：心尘自待清风扫。

对句：世事不妨冷眼观。

楹联鉴赏：自我的修养，有些过于明哲保身。

25。

出句：烟起山僧煨芋处。

对句：歌飞樵子砍柴时。

楹联鉴赏：野寺深山处，是谁在烤山芋呢，原来是清修的僧人，可见其心不老。樵子的欢快歌唱，与出幅构成了山居的场景。

26。

出句：点点幽萤流夜谷。

对句：滴滴细雨润春花。

楹联鉴赏：细小见幽，小径萤巡夜，多情雨润花。

27。

出句：书藤撑起一屋绿。

对句：诗草栽成满院香。

楹联鉴赏：出句富于书卷气，一个撑字顿见精神，顿见立体之感，好像陋室铭的意境，难得的是想像奇特。比喻新颖。对句也不错，相得益处。构成一个江南书卷气住所。

28。

出句：一卷闲云南北岭。

对句：几多心事往来风。

楹联鉴赏：可见联者的心胸豁达。虽然没有青山一握自成书，但也闲云一卷读来风。

29。

出句：心情岁去半杯酒。

对句：世味年来一页书。

楹联鉴赏：见老道，平常语言，实在风格。

30。

对句：醉眠柳岸非因酒。

出句：闲钓烟波不在鱼。

楹联鉴赏：衔接极好，着力表达出主人公洒脱、悠闲之心境。

31。

出句：量刑自有眉间尺。

对句：执法莫亏腹内心。

楹联鉴赏：出句奇特，却值得回味，可见宋提刑官电视剧的宋慈之厉或包青天的包公之严。对句还是以执法为对，与出一体。提出了执法非私事，应公正。

32。

出句：访梅捎带一肩雪。

对句：赏菊偷藏两袖香。

楹联鉴赏：出幅大方，对幅戏谑。

33。

出句：故事已枉千斗墨。

对句：今春莫负一城花。

楹联鉴赏：多情笔墨话平生，春城何处不飞花。

34。

出句：凝情不语杯斟月。

对句：落寞常思手拍栏。

楹联鉴赏：可见李后主的落魄心绪。

35。

出句：崖头药草连云采。

对句：径上松荫与鹤分。

楹联鉴赏：寻隐者不遇一诗中的境界或正如此。描写山居场景形象，心向往之。

36。

出句：笔端无句求新燕。

对句：弦外有音念旧人。

楹联鉴赏：出句有些浪漫的延续，诗人在窗台前苦思索无灵感之句，忽然新燕子的掠过，带来春的信心与灵感。对句对的自然工整，与出句为一体，也是词人李清照的写真。

37。

出句：爱聆草舍书声朗。

对句：不顾花丛蝶影轻。

楹联鉴赏：小小的绿舍中，传来朗朗的读书声，可见主人在用功，而窗外花丛的蝶影翩翩，自无法分心主人的视力，是以不以物喜，惟读爱书耳。

38。

对句：谁举金樽呼皓月。

出句：我虚此席待春风。

楹联鉴赏：分析出句，大雅春风堪入坐。是以诗人以朋友的心态迎之，观之诸对句，以红叶儿的为好，大有谪仙李白举杯邀明月的风范，一个呼字，狂放不羁的形象更是呼之欲出。且平和与豪放的对比，使得诗人的神韵丰满。此谓对得起。因为原来对句用勾皓月，是以改之。

39。

出句：敢问云山谁砌起。

对句：唯知玉树雪妆成。

楹联鉴赏：立体感强。云山都可砌，可见其浪漫幻想。对幅冰心。

40。

出句：淡到无痕呈本色。

对句：浓于野味是原汁。

楹联鉴赏：如真水无香，如原生态的美味。这一对比，显示大自然的风格。

41。

出句：石狮不语苔痕绿。

对句：竹径通幽屐齿新。

楹联鉴赏：老班自评：石狮，不管过去属于谁家，终归是饱经了风雨沧桑，惯看了兴衰成败，却不言语，但其浑身遍体无不透着历史的凝重。苔痕，是指石狮身上的苍苔。石狮不语苔痕绿，是指石狮见证了岁月变迁，如今身上的苔痕又绿了，也就是又一个春天到来了。有春天，就有了新的生机和希望。对句一个新字使全联明朗了许多。两联放在一起似乎在游春一般。与上联承接较好。

42。

出句：双蝶翻飞花左右。

对句：一桥横卧水东西。

楹联鉴赏：出对合为一体，格调大方，春天的场景缩写。写出乡村风情的味道。

43。

出句：欲将腐骨回炉炼。

对句：不让雄心被酒销。

楹联鉴赏：欣赏其阐理意境。有着很深刻的领悟，百炼其身成铁汉，不怕酒色钢刀。此为官场之至理名言。

44。

出句：惟有常心能悟道。

对句：若无正气怎修身。

楹联鉴赏：看了这副对联，觉得很精辟。词语很朴素，但每句都讲了一个道理，对仗极工整，让人丝毫看不出刀刻斧琢的痕迹。

45。

出句：醉看湖山尽归我。

对句：行吟鸥鸟自随人。

楹联鉴赏：应对联很好的抓住了上联的意趣，以千古论，湖山与我，谁主谁宾一目了然，以当下醉来论，则作者颇有湖山是我囊中物之豪气。下联转折，以鸥鸟不避且随人来描绘人物的忘机恬淡。有举重若轻手段。

46。

出句：细数相思听夜雨。

对句：轻抛寂寞借东风。

楹联鉴赏：承接较好，“借东风”有余味，隐含春天的到来。

47。

对句：夜深借水能渔月。

出句：天旷乘风好牧云。

楹联鉴赏：见浪漫与豁达的潇洒人生态度。

48。

对句：山间松挽浮云袖。

出句：泉畔风含野卉香。

楹联鉴赏：含不如挽。用流更自然。自然就好，不必雕肝镂肾，费力伤神。

49。

出句：不见潮来犹负手。

对句：已然春去懒回眸。

楹联鉴赏：出句有超然物外，悠闲自乐的心态。对句用春去不回眸来渲染乐观的情调，是一种向前看的积极人生观，不亚于出句。

50。

出句：烟锁寒江云锁月。

对句：花封古寺竹封溪。

楹联鉴赏：笼格式的动词运用，使得意境古典美感。

51。

出句：两排新柳春仪仗。

对句：一剪红梅雪嫁妆。

楹联鉴赏：出句喜悦，把两排柳比做迎接春的仪仗对，可谓春意浓浓，情意浓浓，难怪乎可以想像燕子诗人都会散步从中。对句也不俗，拟人格运用形象。承接冬去春来。可谓亦庄亦谐。

52。

对句：蝉醉清风吹叶笛。

出句：蛙鸣细雨撑莲伞。

楹联鉴赏：细腻，形象，小巧，比拟风格。夏天的可爱与热闹都表露无遗。

53。

出句：花欲传香风借径。

对句：月常买醉水当床。

楹联鉴赏：没有花香不肯放人步的委婉，只有月色流连舟作枕的延伸。好悠，好悠，一画收。

54。

出句：蚀透千山皆弱水。

对句：溶消尺雪必和风。

楹联鉴赏：不失为菜根谭联，道理与意境各好，运用辨证法的关系，指出物理其实和道理相通的。

55。

出句：落叶归根还故土。

对句：春风化雨恋红尘。

楹联鉴赏：回归大自然的情怀，实在的道理。

56。

出句：莺啭几回溪畔落。

对句：月逢十五树旁圆。

楹联鉴赏：活而鲜。融情融景。

57。

出句：花飞常起怀人意。

对句：叶落屡生念旧情。

楹联鉴赏：物性牵引着人性。

58。

对句：两岸烟拖千柳翠。

出句：一帘风判万花红。

楹联鉴赏：见叶公好龙之评：烟拖绿柳垂微雨；地衬红花落细风。出句判字妙。

59。

出句：世意如萍常聚散。

对句：年华似水几浮沉。

楹联鉴赏：感慨不已。

60。

出句：烟雨桥头听棹远。

对句：江枫月下看潮平。

楹联鉴赏：心性如潮，潜伏在环境下。联者豁达的心胸，免去了潮来潮去的起伏。或如枫桥月下的孤舟上的诗人，有着比"绝好江山谁看取，近来人事半消磨"更豁达的乐观。

61。

出句：几片绿蕉拼作席。

对句：一溪碧水流成歌。

楹联鉴赏：有山居意境，拼字妙用，成流水对。颇见醉翁之意不在酒，席地而坐，观水看水。

62。

出句：月坠新钩惊老鲤。

对句：荷擎碧伞护红衣。

楹联鉴赏：荷池一派风光谁去赏，层次感觉，味道感觉，皆有。

63。

出句：长恨人情薄似纸。

对句：早知世味淡如茶。

楹联鉴赏：有些无奈。

64。

出句：相思入扣无从解。

对句：寂寞随心哪个知。

楹联鉴赏：有些迷茫的女子情思。

65。

出句：月扫秋阶风雅颂。

对句：魂归故土家春秋。

楹联鉴赏：出对大方，且意境兼顾技巧，难得一见的秋思作品。

66。

出句：几尾游鱼穿石罅。

对句：二三竹影上僧衣。

楹联鉴赏：对幅出色，比之"朝阳初照处，波影上僧衣"的版本，竹影上僧衣更有诗情画意，如禅如念。

67。

对句：人生苦短平心过。

出句：世事朦胧醉眼观。

楹联鉴赏：阐理联，表达了一种胸怀。有万事不如杯在手；人生几见月当头的版本。

68。

出句：碧草微倾风散步。

对句：青峰倒立水调情。

楹联鉴赏：细腻与大方的对比，情怀自现。拟人风格不错。

69。

出句：明月穿云窥碧海。

对句：小荷出水指青天。

楹联鉴赏：出或对的比拟形象。一从上直指下，一从下直指上。很交锋相对的姿态，味道很足。

70。

出句：且洗风尘收旧梦。

凑句：欲出烟雨觅新诗。

楹联鉴赏：出新在情理之中，有种渴望的心态，等到一蓑烟雨任平生的过度后，自然会有新的见解。

71。

出句：家徒四壁书撑顶。

对句：心骋八荒笔仗行。

楹联鉴赏：穷不见颓势，更见风骨，对幅尤其广阔无垠。

72。

出句：曾于绝顶朝天醉。

对句：任那流云笑我狂。

楹联鉴赏：天地任我行。

73。

出句：沽二两梅香下酒。

对句：舀一瓢月色浇花。

楹联鉴赏：小逸趣，见大情怀。诗意的浪漫气质。

74。

出句：往事稍烹翻五味。

对句：新篇细品胜三鲜。

楹联鉴赏：烹字出彩。角度一新，给人感觉也不一样。一反往事如烟，往事如水，往事如风，今见往事如烹，又回忆了一遍，印象深刻之。

75。

出句：问谁能把诗心尽。

对句：笑我难将酒债还。

楹联鉴赏：缠绵不己，伤不可复。

76。

出句：披衣檐下细听雪。

对句：举首风中遥想卿。

楹联鉴赏：绿竹青溪赏析：整联具有一定的整体性和关联性，句子虽然平淡无华，但却把闲情逸致清晰表露出来，耐人寻味。上联描写主人站在房屋檐下，静听赏雪情景；下联则笔锋一转，表现思念之情绪，整句遥遥呼应，融情于景，借景抒情。字工意丰律合。

77。

出句：信步长堤餐柳绿。

对句：循香小院赋春红。

楹联鉴赏：餐字用法奇特，形象鲜明，可为风餐，雨餐，对句大方。

78。

出句：斜阳一抹杯中落。

对句：流水八音弦上飞。

楹联鉴赏：夸张得当。跳跃手法好，极见诗人的浪漫潇洒。

79。

出句：梦里一痕轻绿在。

对句：窗前几缕晚风凉。

楹联鉴赏：细腻宛如。

80。

出句：热土难离因我老。

对句：豪情不减任诗狂。

楹联鉴赏：难得来境界，不了是人生。

81。

出句：一抖秋裙黄叶落。

对句：半张夜幕冷萤飞。

楹联鉴赏：比拟化的运用，写出才情如秋的女子的忧伤。

82。

出句：入帘山色盈书绿。

对句：落案桃花酿墨香。

楹联鉴赏：不待一砚墨泼山水绿，已闻入砚桃花香可人。

83。

出句：山间舒袖白云舞。

对句：水边踏浪绿风生。

楹联鉴赏：潇洒，又见李白风神乎？

84。

出句：劳山分我一身绿。

对句：借酒涤君万里尘。

楹联鉴赏：诚心入隐山林，是以有虔诚语。山水大方，自然赠与，方知山不弃，知水不嫌。

85。

出句：大可人生求一淡。

对句：何妨山水隐无形。

楹联鉴赏：如山默者，似水柔然，心性做到如此，一淡可得。

86。

对句：瀚海设摊云卖画。

出句：清风选集月看书。

小注：清风吹开书本页面，好比正在选择某回集，此间月光正好照在书本上。

楹联鉴赏：欣赏出句的想象力丰富。也很风雅，对句的气势不错。两者的拟人手法很成功。

87。

出句：一棹水花次第开。

对句：满堤柳絮轻盈散。

楹联鉴赏：非常欣赏出句的浪漫与富于想像。宛如见江南渔村境界。悠然，虽无声，却仿佛有声。对也不错。照应。读来感觉美。

88。

出句：莫为柳骨随风软。

对句：但得梅魂傲雪清。

楹联鉴赏：曾联“莫为春风错柳骨”，此为分筋手。而此出为攻心术。对句以气节刚正对之，对得起。

89。

出句：常驭春风于笔下。

对句：偶呼明月到樽前。

楹联鉴赏：道人评：春风能驭，明月能呼，可见人与自然的性情相通。有大情怀，大境界。

90。

出句：半亩方塘鱼共柳。

对句：一弯冷月影从花。

楹联鉴赏：游鱼思柳句；冷月渡花魂。

91。

对句：能精淘气能牵梦。

出句：不落天真不见尘。

楹联鉴赏：十万饿狼点评：出句文字简练，蕴意深长，儿时的天真无邪，道出了尘世间的种。种烦恼。双解的尘字收尾，更让出句余味无穷。似乎又回到了儿时，想着尘埃里天真的嬉笑，给人多多怀念。.。“青灯有味似儿时”之慨油然而生，但一停，又展示了人所必须面对的现实。如此，隐隐的比照，更让人怀念。.。.。

92。

出句：尘嚣不染清心客。

对句：风月可亲吊脚楼。

楹联鉴赏：有无情味道。

93。

对句：月镶草舍三分玉。

出句：秋撒竹庐一半金。

楹联鉴赏：一镶，一撒，一玉，一金皆妙。

94。

出句：橹摇拨破二泉月。

对句：雨歇怜洒一荷容。

楹联鉴赏：比拟格用，逸与愁各有。

95。

出句：一竿打落青红枣。

对句：众口露来黄白牙。

楹联鉴赏：为过去乡村风情的真实写照。青红枣树上，顽皮的儿童挥着竹竿敲打熟透的枣，纷纷落地。树下一群孩子正仰着小脑袋，露出黄白相间的牙齿，还有口水呢。概场景为真，情趣为真，自然打动人心，让人回忆。

96。

出句：撒网西江常捕月。

对句：扶犁南岭欲耕云。

楹联鉴赏：空空道人点评：渔翁之意不在鱼，在于西江之月也。想象丰富，细腻有趣。若苛刻要求，觉得文字可以再简练些。“常”字略闲。

97。

出句：欲唤青山来架笔。

对句：直倾沧海莫推杯。

楹联鉴赏：穷措大的情怀，书生风骨，气势。

98。

出句：我欲回头删往事。

对句：谁能把酒笑红尘。

楹联鉴赏：比旧事有时归纸篓来得更情感化。滚滚红尘往事，已然不复，怎可删除呢，欲得而不得。喝酒只能愁上加愁。

99。

对句：秋水望穿人不寐。

出句：长风过尽雁无凭。

楹联鉴赏：思念的分量如斯。

100。

出句：人生五味凭勾兑。

对句：往事千年任卷舒。

楹联鉴赏：出句大好，味道感觉可互换，关键在人的情绪调整，睿智的语言。对句颇有宠辱不惊的胸怀。

英语经典散文及翻译简短篇五

在大森林里，生活着快乐动物大家庭。这一天，森林小学放假，小马主动来磨坊帮妈妈干活。

妈妈干活累了，就坐下来休息。小马是一个孝顺的孩子，赶紧跑过来给妈妈擦汗。看着自己渐渐长大的孩子，妈妈欣慰的笑了。他摸着小马的头，疼爱的`说：“红红乖，自己玩啊!妈妈把这袋麦子送到河对面去，等我回来咱们一起回家。”小马不高兴了：“我不要等妈妈。”妈妈问：“为什么？”“我要替妈妈送过河去。”“你行吗？”“没问题!”妈妈想了想，说：“那好，你去吧!遇事要多动脑筋，早去早回！”小马高兴地一蹦三尺高，驮上麦子，甩开四蹄，嗒嗒嗒，像河边跑去。

“咴……”小马一个漂亮的急停，引来了河边的青蛙一片掌声:“好！”“太棒了！”“真帅！”夸得小马脸都红了。小马举起马蹄要过河，却被一只小青蛙拦住了，说：“哎，马哥，你要干啥？”小马说:“我要过河。”小青蛙又急忙拦住了小马，说道：“不能过去，不能过去，过去的话你会被淹死的！”小马不信，于是扭过头来，看见牛伯伯在吃草，就向牛伯伯走过去，问：“牛伯伯，您好！”牛伯伯扭过头来，说：“是红红啊，你好！”小马说：“牛伯伯，这水深吗？”牛伯伯回答说：“不深，可浅了。”“谢谢您。”于是小马举起马蹄就要下河。

到了河中央，小马发现既不向小青蛙说的那么深，也不像牛伯伯说的那么浅。

同学们，你们喜欢我编的故事吗？

英语经典散文及翻译简短篇六

1.玲玲不仅擅长拉小提琴，而且擅长弹钢琴。

2．昨天上午七点你在做什么？

3你们去过长城吗？

4.理解英语电视节目很难。

5．你为什么不看看英文报纸呢？

6.听听音乐怎么样呢？

7．李浩每天花费很长时间读英语。

8．他们彼此认识已经很久。

9．明天是周六，为什么不和我一块参加“地球一小时”活动呢？

10．每天晚饭后散步对健康有好处。

11.我从没去过美国，你呢？

12．每天查看你的词汇笔记本是个好主意。

13．怀特先生去过那家书店一次。

14．王鹏总是和同学们相处得融洽。

15．施特劳斯的华尔兹使他闻名世界。

16．今天早上你上学没迟到，是吗？

17．明天我要花半小时的时间给我的笔友发封电子邮件。

18．你从哪儿得到的这本女款杂志？我向jim借的。

19．这个想法听起来很有意思。

20．你把照片给父母看了吗？还没有。

21．自从我来到这个城市，我一直在这所学校。

英语经典散文及翻译简短篇七

【正复为奇，善复为妖】出自《老子》。意思是：正常的事情可以演变成奇特的，善良又可以演化成妖孽。

【将欲取之，必固予之】出自《老子》。固：通“姑”，暂且。予：给予。意思是：想要夺取它，必须暂时先给予它。

【天下之至柔，驰骋天下之至坚】出自《老子》。驰骋：奔走。意思是：天下最柔软的东西，能在天下最刚强的东西中穿行。

【天下万物生于有，有生于无】出自《老子》。意思是：天下万物是从具体的事物中产生出来的，而具体事物是从“道”产生的。

【坚强者死之徒，柔弱者生之徒】出自《老子》。意思是：坚强的事物属于死亡一类，柔弱的事物属于生存之类。

【不出于户，以知天下；不窥于牖，以知天道】出自《老子》。牖：窗户。意思是：不出门，就能知道天下的事情；不看窗外，就能认识天象运行的规律。比喻一切都了然于胸。

【天下皆知美之为美，斯恶已；皆知善之为善，斯不善已。故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随】出自《老子》。恶：丑。斯：则。意思是：如果天下人都知道了美好的事物是美的，那么，什么是丑的就很清楚了；如果天下人都知道了好的事物就是好，那么，什么是不好也就很清楚了。所以有和无相互依存，难和易相反相成，长和短相互显现，高和低相互依靠，音和声相互和谐，前和后相互跟随。

【不自见故明，不自是故彰，不自伐有功，不自矜故长】出自《老子》。意思是：不自我表现，所以高明；不自以为是，所以显著；不自我夸耀，所以能建立功勋；不骄傲自满，所以能够长久。比喻人不能自以为是，骄傲自大。

【兵者不祥之器，非君子之器，不得已而用之】出自《老子》。兵：军队。意思是：军队是不吉利的工具，不是君子该用的工具，不得已再动用它。

【大器晚成】出自《老子》。意思是：宝器都成得很晚。比喻成大事者要经过长时间的磨练才能成功。

【功遂身退，天之道】出自《老子》。遂：成功。意思是：功业有所成就就隐退，这是合乎天道的。成语“功成身退”源于此。

【后其身而身先，外其身而身存】出自《老子》。外：疏远。意思是：甘心居在别人身后的人自身反而在前面，不顾自身的，自身反而得到保全。

【祸莫大于不知足，咎莫大于欲得】出自《老子》。意思是：祸患没有比不知足更大的，过失没有比贪得无厌更大的。

【鸡犬之声相闻，民至老死不相往来】出自《老子》。意思是：鸡叫和狗吠都能听到，但邻居之间到老到死都不互相往来。

【爱以身为天下，如可以寄天下矣】出自《老子》。意思是：爱护自己的身体是为了治理天下，天下就可以依靠他了。

【成功而弗居也】出自《老子》。意思是：有功而不居功。

【处其厚，不居其薄；处其实，不居其华】出自《老子》。处：保持。厚：厚道。居：安守，处于。意思是：要保持厚道，不要刻薄；要保持朴实，不要浮华。

【大音希声，大象无形】出自《老子》。希：听不见声音。意思是：最大的声音听不见，最大的形象没有形象，即有无相生，虚而为实之意。

【方而不割，廉而不刿】出自《老子》。割：生硬地割裂，就是勉强的意思。廉：东西的棱边。刿：割伤。意思是：做人应当方正而不显得生硬勉强，有棱角而不至于把人割伤。

【夫慈，故能勇；俭，故能广】出自《老子》。意思是：性格慈善的人，就能勇敢；生活俭朴的人，就能宽裕。

【夫唯不争，故莫能与之争】出自《老子》。唯：因为。意思是：正因为他不和人争，所以谁也争不过他。

【夫唯弗居，是以不去】出自《老子》。弗：不：居：居功。意思是：因为不居功，所以不会失去功绩。比喻谦虚可以使人受益。

【抗兵相加，哀者胜矣】出自《老子》。意思是：两军势力相当之时，悲愤的一方获得胜利。

【民之从事也，恒于其成而败之】出自《老子》。恒：常常。意思是：人们做事，常在快要成功时而失败。

【其安也易持，其未也易谋，其脆也易判，其微也易散】出自《老子》。意思是：事情在安定的时候容易维持，在没有征兆的时候容易图谋，在脆弱的时候容易分解，在弱小的时候容易打散。

【其欲先民也，必以其身后之】出自《老子》。意思是：要想领导民众，在财利面前，必须把自己放在民众的后头。

【强行者有志，不失其所者久】出自《老子》。意思是：坚持力行的就是有志，不迷失根据的就能长久。

【轻则失本，躁则失君】出自《老子》。轻：轻率。本：基础。君：主意。意思是：轻率就会失去根本，急躁就会失去主意。

【人皆知防患，莫知使患无生】出自《老子》。患：灾患。意思是：人们都知道防止祸患。却不知道如何不使祸患发生。

【人之道，为而弗争】出自《老子》。弗：不。意思是：做人的道理，就是做了好事而不跟人家争功。

【善闭者无关笞而不可启也，善结考无缰约而不可解也】出自《老子》。意思是：善关门的人不用门闩而打不开，善于捆缚的人不用绳索却解不开。

【善用人者为之下】出自《老子》。意思是：善于用人的人，总是非常谦卑，从不自高自大。

【善于为士者不武，善战者不怒，善胜敌者弗与】出自《老子》。士：这里指将帅。与：相接。意思是：善于做将帅的人不轻易动武，善于打仗的人不会被敌人所激怒，善于战胜敌人的人，不与敌人硬拼。

【善人，不善人之师；不善人，善人之资】出自《老子》二十七章。意思是：善人是不善之人的老师；不好的人，可以做好人的借鉴。

【善者不多，多者不善】出自《老子》。多：称赞。意思是：善良人不自我吹嘘，自我吹嘘的人不是善良人。

【善执生者，陵行不辟兕虎，入军不被兵革】出自《老子》。意思是：善于保存自己的人，走山路不躲避兕虎，在战场上不穿甲胄。指勇敢，不怕死是最好的防身武器。

【上士闻道，勤而行之】出自《老子》。意思是：高明的人听到一个道理，就勤奋地去实行。

【甚爱必大费，多藏必厚亡】出自《老子》。甚爱：过分爱惜。费：破费。厚亡：很多损失。意思是：过分的爱惜必定会造成大的破费，过多的储存必定会带来更多的损失。

【圣人抱一为天下式】出自《老子》。意思是：圣人抱定一贯的原则以为天下的模式。【东面望者不见西墙，南乡视者不睹北方，意有所在也】出自《吕氏春秋·去尤》。睹：看见。意思是：向东面看的见不到西面的墙，向南面看的望不见北方，这是因为心意有所集中啊。比喻在实践过程中只局限于一隅。

【种麦得麦，种稷得稷】出自《吕氏春秋·用民》。意思是：种麦子，收获的就是麦子；种谷子，收获的就是谷子。同“种瓜得瓜，种豆得豆”。

【察己则可以知人，察今则可以知古】出自《吕氏春秋·察今》。意思是：明察自己就可以知道别人，明察现在就可以知道过去。

【一心可以事百君，三心不可以事一君】出自《吕氏春秋·内篇问下》。事：侍奉。意思是：只要一心一意为国，不管更换多少个国君也能在朝中做事：三心二意，就是侍奉一个国君也不能至终。

【万民之主，不阿一人】出自《吕氏春秋·贵公》。阿：庇护。意思是：万民的君主不应该偏袒庇护某一个人。比喻要公平对待每一个人。

【以众者，此君人之大宝也】出自《吕氏春秋·用众》。意思是：依靠群众，这是治理国家的人的最重要的方法。

【百官各处其职，治其事，以待主，主无不安矣。以此治国，国无不利矣；以此备患，患无由至矣】出自《吕氏春秋·圜道》。意思是：官员们都各司其职，做好自己份内的事情，以此对待君主，君主就安宁了。以此治理国家，国家就会富强；以此防备灾祸，灾祸就会避而远之。

【欲胜人者必先自胜，欲论人者必先自论，欲知人者必先自知】出自《吕氏春秋·先己》。意思是：想战胜别人必须首先战胜自己，想评论别人必须先评论自己，想了解别人必须先了解自己。

【善学者，假人之长以补其短】出自《吕氏春秋·用众》。假：借助。意思是：善于学习的人，能够取他人之长来补自己之短。

【不知义理，生于不学】出自《吕氏春秋·劝学》。意思是：不懂得义理，根源在于不学习。

【不知而自以为知。百祸之宗也】出自《吕氏春秋·谨听》。意思是：不知道却自以为知道，这是各种祸患的根源。

【败莫大于愚，愚之患，在必自用】出自《吕氏春秋·士容》。意思是：没有什么失败比愚蠢造成的失败更厉害的，因为愚蠢造成的灾祸，一定是因为自以为是。

【辨而不当理为伪，知而不当理则诈】出自《吕氏春秋·士容》。辨：明察。伪：伪装。意思是：明察而不在理就近乎取巧，聪明而不在理就近乎骗人。

【尝一脟肉而知一镬之味，一鼎之调】出自《吕氏春秋·察今》。脟：同“脔”，切成小块的肉。镬：古代的一种大锅。意思是：品尝一小块肉就知道了一整锅肉的味道，进而知道一鼎肉的味道是否调和。

【得十良马，不若得一伯乐；得十良剑，不若得一欧冶】出自《吕氏春秋·赞能》。意思是：得到十匹好马，也不如得到一个懂得相马的伯乐；得到十把好剑，也不如得到一位懂得铸剑的欧冶子。

【苟虑害人，人亦必虑害之；苟虑危人，人亦必虑危之】出自《吕氏春秋·顺说》。意思是：如果想着伤害别人，别人一定也在想着伤害他；如果想着危及别人，那么别人也一定想着危及他。

【疾万变，药亦万变】出自《吕氏春秋·察今》。意思是：疾病千变万化，使用的药物也要千变万化。

【败莫败于不自知】出自《吕氏春秋·自知》。意思是：人最大的失败在于没有自知之明。

【尺之木必有节目；寸之玉必有瑕适】出自《吕氏春秋·举难》。意思是：尺长的木头必有节眼；寸大的玉块必有斑纹。比喻事物很难尽美尽善。

【辞多类非而是，多类是而非。是非之经，不可不分】出自《吕氏春秋·察传》。类：相似。经：理。分：明。意思是：有的话像是错的，而实际却是对的；有的话像是对的，但实际却是错的。正确与错误的界线，不能不分清楚。

【得时之禾，长稠长穗】出自《吕氏春秋·审时》。意思是：庄稼播种耕耘及时，就会有收获。比喻做事得其时，就会事半功倍。

【良工之与马也，相得则然后成】出自《吕氏春秋·知士》。意思是：善于赶马驾车的人和好马是相辅相成的，赶车人技艺再高，若无好马，车也不会跑得快；纵有好马，但没有好的赶马人，它也无法发挥能力。

【良剑期乎断，不期乎镆铘】出自《吕氏春秋·察今》。馍铘：我国古代名剑。意思是：好剑在于它的锋利，是否能割断东西，并不在于它是否名叫“镆铘”。比喻用人应重才，不必讲究名气如何。

【良马期乎千里】出自《吕氏春秋·察今》。意思是：好马的志向在于千里之外。

【全则必缺，极则必反】出自《吕氏春秋·博志》。极：顶点。反：向反面转化。意思是：太全了就一定要缺，事物发展到了顶点，就会向相反的方面转化。

【人之情，不能乐其所不安，不能得于其所不乐】出自《吕氏春秋·诬徒》。意思是：人之常情，不能乐意于他们所不安心的，不能满足于他们所不乐意的。

【任人者故逸】出自《吕氏春秋·察贤》。意思是：把事情交给贤能的人去做，就能事半功倍。

【善学者，若齐王之食鸡也，必食其跖数十而后足】出自《吕氏春秋·用众》。意思是：善于学习的人，就像齐王吃鸡一样，一定要吃到几十个鸡爪才满足。比喻治学应当兼取众家之长。

【水出于山而走于海，水非恶山而欲海也，高下使之然也】出自《吕氏春秋·审己》。走：归，倾注。然：这样。意思是：水从山里流注到大海，并不是水爱海不爱山，而是地势高低不同形成的。比喻在上者英明，贤才便可得到重用。

【怀腐而欲香，入水而恶濡，不可得也】出自《吕氏春秋·劝学》。怀：藏。意思是：身上藏着腐臭的东西，而又想得到香；钻进水里而又怕弄湿身子，这是不可能的。

【疾学在于尊师】出自《吕氏春秋·劝学》。意思是：要很快学得知识和才干，首先在于尊敬老师。

【使乌获疾引牛尾，尾绝力勤而牛不可行，逆也】出自《吕氏春秋·重己》。意思是：让大力士乌获拽住牛尾巴往后拉，牛尾拉断，人的气力用完，牛也不可能向后走，因为违反了事物的规律。比喻人不按客观规律办事，必然失败。

天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。

上善若水。

金玉满堂，莫之能守。富贵而骄，自遗其咎。功遂身退，天之道。

大道废，有仁义；智慧出，有大伪；六亲不和有孝慈；国家昏乱有忠臣。（8月30日名言）。

绝圣弃智，民利百倍；绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有。

希言自然。

第二十三章。

飘风不终朝，骤雨不终日。

第二十三章。

知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富。强行者有志。

第三十三章。

人法地，地法天，天法道，道法自然。

第二十五章。

将欲歙之，必固张之。将欲弱之，必固强之。将欲废之，必固兴之。将欲取之，必固与之。

第三十六章。

道常无为而无不为。

第三十七章。

大丈夫处其厚，不居其薄；处其实，不居其华。

第三十八章。

反者道之动。弱者道之用。

天下万物生于有，有生于无。

上士闻道，勤而行之；中士闻道，若存若亡；下士闻道，大笑之。不笑不足以为道。

第四十二章。

道生一。一生二。二生三。三生万物。

第四十二章。

天下之至柔，驰骋天下之至坚。

第四十三章。

大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。

第四十五章。

为学日益，为道日损。损之又损，以至于无为。

第四十八章。

出生入死。

合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。千里之行，始于足下。

第六十四章。

民之难治，以其智多。故以智治国，国之贼。不以智治国，国之福。

第六十五章。

江海所以能为百谷王者，以其善下之。

第六十六章。

圣人自知不自见；自爱不自贵。

第七十二章。

天网恢恢，疏而不失。

第七十三章。

民不畏死，奈何以死惧之。

现代汉语释义：人民不怕死，何必用来死来令他（她）们恐惧？

第七十四章。

人之生也柔弱，其死也坚强。草木之生也柔脆，其死也枯槁。故坚强者死之徒，柔弱者生之徒。

第七十六章。

邻国相望，鸡犬之声相闻。民至老死，不相往来。

信言不美。美言不信。善者不辩。辩者不善。知者不博。博者不知。是以圣人后其身而身先，外其身而身存。

上善若水，水善利万物而不争。

治大国，若烹小鲜。

大国下流道可道，非常道。名可名，非常名。

英语经典散文及翻译简短篇八

这样好让别人有机会爱你，也让你有机会人 遗忘会很痛苦，只要你够坚持，只要你够爱自己，有一天回过头来想想，你会明白这世上，你以为不能忘记的'并非不能忘记，你以为不能失去的也并非不能失去如果越想着遗忘.忘记，就伤害的越深不要过多在意，我也是这样的，其实当发现自己受伤的时候，别去遮掩它等血流到不再留的时候等痛到不再痛的时候，你就真的忘记了为什么每个人都要想忘记?是因为受了伤，还是因为曾经幸福过?所以怕想念起他她,人要自己学着长大，忘记不了就不要忘!他她曾给过你幸福就够了.曾最美丽的过去，你是不是真能够忘记?也许不是?也许并不是想忘记，是心好痛，想把这感情放下，不要再等待，证明范文《时间证明一切英语》。可自己却做不到，自己还在期待着他回头。因现在你只相信他能给你幸福!然而也只有他才会让你不顾一切为他她做任何事。所以忘记不了就算，把他她当成美丽过去。一美丽的句号!一让你幸福过的过客!

假如你想忘记个人，他也许伤害了你，也许还有别的原因。你要找到使你伤心，或者你想要忘记的原因，如果你真的想要忘记一个人，要学会放弃一些东西，让你的心放开，而不是经常的去想，也许，你偶尔会想起来，但这也是不可避免的，对么?时间会让你慢慢淡忘的。 如果你真的很爱他，就要用一生去忘记。如你不想忘记，请把爱深深藏在你的心底吧要忘记一个人 那需要时间慢慢冲淡感情或者重新找个值得你爱的人去爱 就会忘记以前的真的决定忘记对方吗?不后悔吗?那么 勇敢去吧 学会遗忘一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了忘记更为深刻记忆。所以，不要刻意去忘记，不用淡忘，有时忘记个人比不爱还要痛.因人都是会受伤的.茫茫人海中，能爱的人、值得你爱的人很多，只要把握机遇，留心发现身边息，相信你会很快收获爱情的每个人有自己的路程，路程中会出现各种各样过客，每段感情经历每个人都是生命留下印记，不论回忆美好还是痛苦的，都是已经发生，学会感谢生命中每个曾经相遇或离别的人忘却也是保待心理平衡的好办法。忘记烦恼忧愁苦涩失意昨天,忘记自己忘记他人对你的伤害、忘记朋友对你的背叛、忘记脆弱的情怀。忘记你曾有的羞悔和耻辱这样你便可乐观豁达起来。人生的道路是曲折坎坷的，对于荣辱富贵贫穷诽谤嫉妒酸楚等社会附加物，一笑置之，那么你就得到解脱了，心理就平衡了。忘却有害无益的人和事吧，保持心理的平衡。人生短暂，万事具应想得开，随时随地保持心理平衡，守平常心，处变不惊，笑口常开，潇洒走一回，自会快乐地过一生。