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玩手机高中英语通用(实用15篇)

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玩手机高中英语通用(实用15篇)
2023-11-19 21:51:33    小编:ZTFB

现代社会变化日新月异,总结成为我们不可或缺的一项能力。写总结时要注重语言的精准与流畅,避免出现表达不清晰和理解困难的问题。小编精心挑选了一些范文,希望可以给大家带来一些写作的灵感。

玩手机高中英语通用篇一

尊敬的学校老师:

优良的班风是需要班级全体学生共同维护的,晚自习往往没有老师来驻班,需要学生自己维持好班级秩序。学校为此制定了完善、规范的'晚自习制度,以促进我们班级的学风建设,为同学们创造良好的学习环境。而如今,我在晚自习玩手机的行为严重地违反了学校的晚自习制度,给班级造成了负面影响,给同学们树立了不良范例,同时也让老师为此事困扰。对此,我深深地感到愧疚与懊恼。

正所谓“不好好学习的孩子都是没前途的”,晚自习就是我们进行自学的大好时机。身为一名高中生,正处于人生学习的黄金时期。晚自习对于我们如此重要,可是我却不懂得好好珍惜,实在是非常得不对啊。晚自习的时间又非常宝贵,一来可以用来做作业,二来也可以预习次日的新课文。三来更可以思考一下自己的人生。可是恰恰不能用于玩手机,玩手机是很浪费时间的事情,荒废时间就等于浪费生命啊。老师啊,现在我知道错了。我以后再也不会在晚自习时候玩手机了,我一定认真遵守班级规定,认真学习。

此致!

检讨人:xx。

xxxx年xx月xx日。

玩手机高中英语通用篇二

尊敬的教师:

您好!

对不住教师,我在明知道学生不能带手机到校园的情况下,仍是把手机带到了校园里边来。我现已知道错了,我今后肯定不会再把手机带到校园里边来的。在校园的时分,我应该要好好的学习。校园是咱们学习的场所,已然来到了校园,就应该要把一切的心思都放在学习上,心无旁骛的学习,这样才能够把握课上教师讲的知识点。想玩手机的话能够回家玩,在不影响学习的情况下仍是能够进行恰当的娱乐活动的,劳逸结合才是最好的学习方法。但我带手机到校园的行为现已影响到了我自己的学习,所以这样的做法是十分的过错的。

校园是有清晰的规则的,咱们学生不能把手机带到校园里边来,教师也经常跟咱们着重这个问题。假如被校园发现了,结果是很严重的,不只手机要被没收,还要被通报批评,写一封检讨书在升旗仪式上当着全校同学的面读。还好这次是被教师您发现了,否则结果我是承当不了的。教师也并没有严令禁止咱们玩手机,仅仅不能带到校园里边来玩。作为学生,我必需要恪守校园的规则,这是我必定要做到的。我带手机到校园里边来,也会在班上形成欠好的影响,给其他同学起了一个坏头。其他的同学都能很好的恪守校园的规章制度,不把手机带到校园里边来,我却没有做到。

带手机到校园会影响我的学习,尽管我不会在上课的'时分玩手机,但只需我心里想着我的手机,或许想着下课之后要玩什么,都会影响到我学习。作为高中生,我现在的主要任务便是学习,其他的工作都能够今后再说。想玩手机的话等我结业之后就能够纵情的玩了,到时分也不会有人说我。所以我不该该在现在玩手机。把手机带到校园里边来也不安全,有丢掉的危险。我总会脱离自己的座位和脱离教室,手机带在身上也欠好,但放在教室也不行安全,我自己也要胆战心惊的一边惧怕手机被教师发现,一边惧怕手机丢掉。所以我就应该把手机放在家里,不带到校园里来,就不要担惊受怕了。

在通过深入的检讨之后,我现已知道到了自己的过错。我今后肯定不会再带手机到校园里边来的,请教师信任我。我今后会仔细尽力的学习,争夺进步自己的学习成绩,而不是会想着怎样玩了。

此致

敬礼!

检讨人:xxx。

20xx年xx月xx日。

玩手机高中英语通用篇三

尊敬的老师:

您好!

尽管我现在的心情很是矛盾,但是有一点我是很明确的——我做了错事,我违反了学校不准带手机来学校的纪律,我是必须要承认自己的错误,认真检讨自己的行为的。前面就说过我,我之前是参加过“高中生应不应该带手机进校园”演讲比赛的,所以这个的危害我是十分清楚了解的,当时还是我自己去搜集去寻找辩词的:我带手机来学校,首先就是违反了学校不准上学带手机的规定,是要被收缴手机挨批评写检讨的';其次就是带手机上学会影响自己学习的注意里,让自己不能够集中精神在听课、学习上面,非常容易影响到自己的课程学习降低考试分数;再一个就是这样子做会起个不好的头,带坏班上的学生,导致他们模仿也带手机来学校,这不仅是影响他们学习,还是对班级学习氛围的影响是对学校规矩的破坏,导致他们也有可能收到影响;还有一个就是我明知带手机是不对的却还是做了,这会让我陷入不诚实不守信的陷阱之中,影响自己的信誉,这会让老师失望让家长蒙羞。

我作为一名高二的学生,前面就是学业水平考试的挑战,还有一个更大的“拦路虎”高考在等着我,我还不知道好好学习的重要性,我真的是太过于愚蠢了所以我现在就是后悔我当时的做法。所以,在这里,我认真检讨自己,我向每一位道歉。老师收缴了我的手机,我也能够接受,周末的时候我会让父母给我写一份保证不带手机来学校的保证书给老师,然后我领回手机之后就交给我爸妈,之后再也不会在上学期间带手机了,我觉得电话手表也不错,基本的打电话收短信功能也够了。

此致

敬礼!

检讨人:xx。

20xx年xx月xx日。

玩手机高中英语通用篇四

尊敬的班主任老师:

您好!

我是_________,玩手机是一个正常的现象,但是作为一名高中生玩手机就是非常严重了,我现在是高三了,却没有好好地复习,但是马上就要高考了,这段时间紧张的学习气氛让我时常感觉到压力很大,慢慢的我就在身心上放纵了自己,我知道这个时候最不应该的就是放纵自己,这个时候应该刻苦学习,有什么压力也要在坚持完这段时间后在去放纵自己,这是您这段时间以来说的最多的,可是最近我在思想上出现了错误,行为上出现了很大的违纪,今天晚自习我玩手机了,玩手机本来就是我们___中最禁止的行为,不管是在平时的生活,还是在课堂上都不允许玩手机,我们学校一直都是禁止我们带手机的,手机中有太多的诱惑,这让我们容易分散学习精力,学校正是考虑到了这一点才明确的规定我们禁止带手机的,我深知学校的用心良苦。

事情是这样的,昨天我们学校放了一次月假,我回到了家里感觉卸掉了一身好重的担子,于是我就在家里放纵自己,玩的很开心,对于手机我是很热衷的,回到家中我还是第一件事就是打开手机,躺在家里,沉迷在游戏的世界里,这才能让我暂时忘记学习的压力,所以我就在家里一直玩手机,但是假期只有一天,此时的我早就对手机恋恋不舍,一天的假期过得很快,马上要去学校但是我一直想把手机带到学校去,我就产生了这种念头,于是我偷偷的把手机带回了学校。

今天一天我都在玩手机,可也没认真的听,也没有好好的去复习,一直低着头在下面玩手机,越玩越有劲,今天晚上晚自习的时候我看书看的是在是太无聊了,一直沉浸在今天白天的游戏世界里,越想越无法学习,扰乱了我学习的心,让我没有办法用心的.去学习去看书,于是我就想着把手机拿出来偷偷玩,但是又有点心虚,左顾右盼了好久我还是没有控制住自己,于是看到您不在教教室大家也没注意我这里,心里想着偷偷玩一会手机,我就把手机拿了出来在教室玩了起来,把书丢到一边,玩起了游戏,但是太入迷了,以至于您出现在我身后的时候我都没注意。

您看到我在玩手机非常的生气,当时呵斥了我便想也没想就让我站在教室后面站了整整两节课的时间,也把我的手机没收了,我站了两节课的时间也在想我今天的行为太恶劣了,一直在课堂上玩手机,这是不可宽恕的,我想了很久于是走上讲台我主动的跟您,跟班上的同学讲了事情的经过,承认我的错误,我不会再犯了!

此致

敬礼!

检讨人:_________

________年___月___日

玩手机高中英语通用篇五

尊敬的班主任老师:

针对x月xx日我在上课期间耍玩手机的事情,在此向您做出深刻检讨。回首往事,历历在目,在那一个阳光明媚、天气晴朗的午后,我看距离下课时间还很漫长。物理老师正在讲台上滔滔不绝地讲着哈雷卫星如何脱离地球的引力实现绕地轨道飞行。

当时我实在忍不住手贱从兜兜里掏出了这款手机,悄悄地开机看着小说。我以为我这样的`小心翼翼并不会惊动什么,可是当我开机的那一瞬间我愣住了。一声熟悉的铃声“xxxx”,紧接着又发来了数条垃圾信息,有一些是关于能够提供贷款的短信,有一些是房地产的楼盘广告信息,还有一些是抽奖短信。

当时整个教室都鸦雀无声了……我终于明白了为什么xxx,看来真是非常有必要啊。唉,天网恢恢,疏而不漏。我原本以为自身只要小心翼翼使用手机就不会被发现,而且我也一直没有跟人发短信的习惯,不料我棋错一步,竟然载在了这垃圾短信的手里。

我感慨啊,悲伤啊,呐喊啊……

面对我手机已经被没收的事实,我已经语无伦次,多次起了一头撞死在豆腐上的想法。最后,我只能默默地希望老师能够好好保管我的手机,让我在学期末拿回。

诚挚地向您说一声:我以后不带了,因为已经没有了,我也买不起了。

检讨人:xxx

20xx年x月x日

玩手机高中英语通用篇六

跟你说件事,可别告诉别人,我们老师的手机不是好东西!

过了两天,还是这样,上午第二节课,老师讲了没到10分钟,令人讨厌的“骚扰电话”又来了,这次老师没接听,挂断了,但是他也没讲课,而是回了个短消息。大概是嫌接电话费钱。老师慢慢按着,所有的学生耐心等着。短消息终于发出去了,可是同学们的精力却无法集中了。

我不知道是谁发明了手机,本来它能为人们带来方便,可课堂上的`手机声却是个不速之客,浪费了我们学生许多宝贵时间,所以我说手机害人不浅。现在上课时我们一听见手机声,就明白这节课的任务难以完成了,对手机声有了一种恐惧感。不过,我们班的老师还真“有名”,这么多人打手机找他。

常常是“丁零零”,下课了,老师加快速度把剩余内容讲完,急急忙忙布置了作业,又匆匆地夹着备课本走了。我恨课堂上的手机声!

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玩手机高中英语通用篇七

一幅漫画,深刻地体现出了手机给人带来的危害。

我从这幅画中观察到了爸爸玩手机给女儿带来了巨大的伤害。这位爸爸不务正业,整天就知道坐在沙发上玩手机,她的女儿心里想着她自己和她的爸爸在一起玩的欢乐情景。小女孩就去捞住他的爸爸和他一起玩,她的爸爸说:“去去去,自己玩去,别打扰我玩手机。”小女孩情不自禁流下了眼泪,而她的爸爸还在笑嘻嘻的看手机,这个小女孩的爸爸最起码的关爱还没做到,真是没有当爸爸的样子。

在我们身边。这样的事还不少呢。

有一些当爸爸的,当妈妈的'都是这样。当爸爸的不务正业,看电视、玩手机,不知关爱孩子,天天喝酒、吸烟,伤害家庭。当妈妈的不关心孩子,不干活、不做饭就知道打牌、打麻将。这些都是对孩子、对家庭的伤害之处。

各位天下父母,请停下你们手中的手机,多陪陪孩子,多照顾一些孩子,多关心点孩子,让手机代替你们对孩子的爱,让爱伴孩子成长。

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玩手机高中英语通用篇八

“铃铃铃……”清脆的上课铃声突兀响起,刚刚经历了数字与几何残酷摧残的我们,只能稍微歇息一下,便又要与烦人的英语单词句子作斗争了。

班主任只与来接班的英语老师打了个招呼便扬长而去。英语课可以算是我们所有科目中的噩梦了,但这又能如何?唯有好好听课才是最佳选择。

上课之前的场景如同往常一样,英语课代表“挺身而出”将未完成作业的人名公之于众,名字是那样熟悉,仍是那几个令老师头痛不已的“老油条”。可英语老师是不会放过任何一个批判他们的机会的,严厉地一一点评,“李向上,你英语作业再不完成,就叫你家长来陪读……”此话一出,坐在前排的一个小个子身体便猛地一颤,没错他就是我们班上“大名鼎鼎”的李向上,纵然他心中有许多不满,但也只是微微叹了口气,将头低的不能再低,不敢再说一句话。

过了好一会儿,英语老师才慢慢停下她那魔咒似的话语,开始正式上课,但我们仍不敢有丝毫放松,因为任何一个小的疏忽都有可能让自己成为老师话语的焦点。“翟培杰把嘴中的泡泡糖吐了。”她只稍稍向哪里瞥了一眼便厉声说道。等培杰吐完了糖,无精打采地回到了座位上,老师又慢慢悠悠地说:“现在我开始抽提单词,翟培杰你把手机给我拼一下。”“嗯,应该是phon吧!”他吞吞吐吐犹豫不决地说道。“不对,是phone,少加一个e,单词罚抄五十遍,坐吧。”老师显然更加生气了,说话的音量也随之提高了许多。“你不是总带着手机的吗?就不能与之结合吗?你可真够牛的啊!我们老师上课还不敢带手机呢!”

“叮铃铃铃……”在这关键时刻,一阵手机铃声突兀地响起,全班瞬间一片寂静,就连滔滔不绝的英语老师也将要说的话生生给吞了回去。这时61双眼睛都齐刷刷的看向李向上,因为他的桌上端端正正地摆着一部手机。英语老师真可谓是怒上加怒了,正准备爆发之时却被李向上的回答说的没了脾气:“这……这手机是数学老师放在这儿的……”李向上脸上的委屈足以盛满一座池塘。

玩手机高中英语通用篇九

尊敬的老师:

您好!

我是高一xx班级的一名学生,我叫xx。因为在上个星期的星期三的一堂数学课上,我在课桌下玩手机被教导主任查堂的时候发现了,所以当场就没收了我的手机,我也因此犯下了重大错误。学校给予我的处分就是听课一周让我回家反省,我不知道这是不是学校对我错误的宽大处理,还是回到学校后还有其它处分。但是我知道我在我回家的`这周里,已经无数次的进行了忏悔,无数次的后悔,为什么还开学不久我就犯下了这样的错误。

我初中的时候是没有手机的,不过我知道我们班的其它同学大部分都走了手机,因为他们在周末的出来玩的时候就经常会带在身上。我那时就很羡慕,总希望和期盼着自己能有一台手机。我把这个心愿告诉了我爸妈,但是他们跟我说,只要我能考上一个重点高中,他们就帮我买。于是为了这个心愿,我学习有了动力,就开始勤奋努力了起来,后来我的付出也得到了回报,就是考上了我现在所在的这个重点高中学校。一开学,爸妈果然兑现了他们的承诺,帮我买了一部新手机,不过也是为了在学习有什么事情就可以及时联系到他们。但是他们不知道这也让我对手机玩上了瘾。

我一拿到手机,其实一开始爸妈是不允许我带到学校的,但是我跟他们保证过我不会在学校里玩手机,只会有事就给他们打电话,因为这毕竟是我第一次住宿,而且还要在学校住一个月不能回家,他们会有点担心,所以也就同意了我把手机带到学校来。可是我太高估了自己的自制力,起先我只把手机放在宿舍里,但是晚上收拾完爬到床上去睡觉的时候,又忍不去的想要拿起手机玩几下,因为我实在是太好奇了,手机里面到底有什么好玩的,之后一玩起来就一发不可收拾了,觉得它里面什么都好玩,特别是游戏。到了后面我已经不满足只在宿舍里面玩了,那天星期三的早上我就决定把手机带到了学校,除了我的贪玩,其实我带着一丝虚荣心,就是让同学都知道我也是有手机的人。所以我在下课的时候明目张胆的玩了起来,但是一玩起游戏我就停不下来,被里面的游戏世界给深深吸引住了,导致我到了上课的时候还在玩,最后的结果就是被教导主任给当场抓获了。

我辜负了爸妈对我的信任,我没有做到对他们的承诺,他们让我到这个重点高中来,就只是为了让我玩手机吗?他们是希望我能在这所重点高中里面能学到更多的知识,受到更好的教育,考上一个我理想的大学。所以通过这次教训,我明白了玩手机,沉迷于游戏是一件非常不好的事情,所以我以后一定不会再带手机进学校,一定不会再在课堂上玩手机了。

此致

敬礼!

检讨人:xx

20xx年xx月xx日

玩手机高中英语通用篇十

总论作为可行性研究报告的首要部分,要综合叙述研究报告中各部分的主要问题和研究结论,并对项目的可行与否提出最终建议,为可行性研究的审批提供方便。

(一)项目名称。

(二)项目承办单位。

(三)可行性研究工作承担单位。

(四)项目可行性研究依据。

本项目可行性研究报告编制依据如下:

1.《中华人民共和国公司法》;。

2.《中华人民共和国行政许可法》;。

3.《国务院关于投资体制改革的决定》国发20号;。

4.《产业结构调整目录版》;。

5.《国民经济和社会发展第十二个五年发展规划》;。

6.《建设项目经济评价方法与参数(第三版)》,国家发展与改革委员会。

年审核批准施行;。

7.《投资项目可行性研究指南》,国家发展与改革委员会。

8.企业投资决议;。

9.……;。

10.地方出台的相关投资法律法规等。

(五)项目建设内容、规模、目标。

(六)项目建设地点。

在可行性研究中,对项目的产品销售、原料供应、政策保障、技术方案、资金总额及筹措、项目的财务效益和国民经济、社会效益等重大问题,都应得出明确的结论,主要包括:

(一)项目产品市场前景。

(二)项目原料供应问题。

(三)项目政策保障问题。

(四)项目资金保障问题。

(五)项目组织保障问题。

(六)项目技术保障问题。

(七)项目人力保障问题。

(八)项目风险控制问题。

(九)项目财务效益结论。

(十)项目社会效益结论。

(十一)项目可行性综合评价。

三、主要技术经济指标表。

在总论部分中,可将研究报告中各部分的主要技术经济指标汇总,列出主要技术经济指标表,使审批和决策者对项目作全貌了解。

表1技术经济指标汇总表。

序号。

名称。

单位。

数值。

1项目投入总资金万元26136.00。

1.1固定资产建设投资万元18295.20。

1.2流动资金万元7840.80。

2项目总投资万元20647.44。

2.1固定资产建设投资万元18295.20。

2.2铺底流动资金万元2352.24。

3年营业收入(正常年份)万元36590.40。

4年总成本费用(正常年份)万元23783.76。

5年经营成本(正常年份)万元21954.24。

6年增值税(正常年份)万元2783.61。

7年销售税金及附加(正常年份)万元278.36。

8年利润总额(正常年份)万元12806.64。

9所得税(正常年份)万元3201.66。

10年税后利润(正常年份)万元9604.98。

11投资利润率%62.03。

12投资利税率%71.33。

13资本金投资利润率%80.63。

14资本金投资利税率%93.04。

15销售利润率%46.52。

16税后财务内部收益率(全部投资)%29.32。

17税前财务内部收益率(全部投资)%43.98。

18税后财务净现值fnpv(i=8%)万元9147.60。

19税前财务净现值fnpv(i=8%)万元11761.20。

20税后投资回收期年4.66。

21税前投资回收期年3.88。

22盈亏平衡点(生产能力利用率)%42.05。

四、存在的问题及建议。

对可行性研究中提出的项目的主要问题进行说明并提出解决的建议。

1.项目总投资来源及投入问题。

项目总投资主要来自项目发起公司自筹资金,按照计划在3月份前完成项目申报审批工作。预计项目总投资资金到位时间在4月底。整个项目建设期内,主要完成项目可研报告编制、项目备案、土建及配套工程、人员招聘及培训、设备签约、设备生产、设备运行及验收等工作。

项目发起公司拟设立专项资金账户用于项目建设用资金的管理工作。对于资金不足部分则以银行贷款、设备融资,合作,租赁等多种方式解决。

2.项目原料供应及使用问题。

项目产品的原料目前在市场上供应充足,可以实现就近采购。项目本着生产优质产品、创造一流品牌的理念,对原材料环节进行严格把关,对原料供应商进行优选,保证生产顺利进行。

3.项目技术先进性问题。

项目生产本着高起点、高标准的准则,拟采购先进技术工艺设备,引进先进生产管理经验,对生产技术员工进行专业化培训,保证生产高效、工艺先进、产品质量达标。

第二部分手机支付项目建设背景、必要性、可行性。

这一部分主要应说明项目发起的背景、投资的必要性、投资理由及项目开展的支撑性条件等等。

(二)国家产业规划或地方产业规划。

我国非常中国手机支付领域的发展,国家和地方在最近几年有关该领域的政策力度明显加强,突出表现在如下几个方面:

(1)稳定国内外市场;。

(2)提高自主创新能力;。

(3)加快实施技术改造;。

(4)淘汰落后产能;。

(5)优化区域布局;。

(6)完善服务体系;。

(7)加快自主品牌建设;。

(8)提升企业竞争实力。

(三)项目发起人以及发起缘由。

……。

(一)……。

(二)……。

(三)……。

(四)……。

(一)经济可行性。

(二)政策可行性。

(三)技术可行性。

本项目建设坚持高起点、高标准方案,为保证工艺先进性,关键设备引进国外厂商,其他辅助设备从国内厂商中优选。该公司始建于,改制为股份有限公司,经过多年的技术改造和生产实践,公司创造出一流的手机支付工艺和先进的管理技术,完全能够按照行业标准进行生产和检测,其新技术方案的引入,将有效保证本项目顺利开展。

(四)模式可行性。

手机支付项目实施由项目发起公司自行组织,引进先进生产设备,土建工程由公司自主组织建设。项目建成后,项目运作由该公司全资注册子公司主导,项目产品面向国内、国际两个市场。目前,国内外市场发展均较为迅速,市场空间放量速度加快,市场需求强劲,可以保证产品有效销售。

(五)组织和人力资源可行性。

第三部分手机支付项目产品市场分析。

市场分析在可行性研究中的重要地位在于,任何一个项目,其生产规模的确定、技术的选择、投资估算甚至厂址的选择,都必须在对市场需求情况有了充分了解以后才能决定。而且市场分析的结果,还可以决定产品的价格、销售收入,最终影响到项目的盈利性和可行性。在可行性研究报告中,要详细研究当前市场现状,以此作为后期决策的依据。

玩手机高中英语通用篇十一

拥有自己的手机,是一件快乐的事,可是对我来说。真是几家欢乐几家愁,欢乐不少,烦恼也不少啊!

在去年我生日的时侯,妈妈送了我一部手机,虽然不是彩屏手机,但也让我足足兴奋了一个晚上。于是,第二天我便带着手机去上学了。下课后,我的手机突然响了起来,原来是闹钟,我便把它关了。可还是被同桌的火眼金睛看到了,便问:“哥们儿,手机什么时侯买的?借我看看。”没等我答应,手机便被他抢了。他举起我的手机对着全班人说:“卓明有新手机啦,诺基亚的8310,快来看啊!”话刚落音,一堆人便涌了过来我这儿看。其中一个说:“啊!不是彩屏手机,我的可是索爱的最新款的。”说完他亮出那部橙色walkman系列的彩屏手机。而且他的手机还能听mp3,玩游戏,上网……真是无所不能。再看看我的8310,只能打电话,发短讯,相比之下,我的手机逊色多了。

当天晚上,因为很多人知道我有手机了,所以不断有人打电话,发短讯给我。一个晚上,我竟然收到了30几条短讯。由于我打字的速度很慢,拼音又记不准,所以用了差不多一个小时,手都发麻了。同时,在同学的怂恿下,我申请了彩铃,很快就收到了回复短讯。上面写着:“您已成功申请了彩铃,每月缴费8元……”我的天,一条彩铃八元一个月。立刻,我想到了话费。于是,我打了0,接着按提示按键。我想应该还有40多块吧!可是却听到:“你的话费余额是11.3元……”哇!50块一下子变成了11.3块,钱也花得太快了吧!从此以后,我不再敢那么“猖狂”地用手机了——-因为话费问题。买了手机却不能随心所欲,真不痛快啊!

跟某些学生一样,我也是挤公共汽车一族。有一次,我上了拥挤的公共汽车,突然好友发给我一条爆笑短讯,惹得我哈哈大笑,笑声引起了人们的注意,其中有两个染发的不良青年(好像是吧)!他俩盯着我手中的手机,这让我感到害怕!突然,我想起了以前朋友向我吐苦水,说他的手机被抢这件事。啊!他们有可能想抢我的手机,但由于车上太拥挤,还没对我下手吧!想到这,我害怕极了,连忙把手机放进书包里。不知道是不是我误解了那两个人,因为一直到我下车他们也没什么动静。可是,从此以后的我,再也不敢让手机在外“露面”了。每当放学要去乘公车时就关机,每每遇到一些不良青年或样子很凶的人便心惊肉跳——-怕被抢手机。手机只能在家用,要为手机怕这怕那的,心里真不痛快啊!(第二行)手机啊手机,我该如何说你呢!

玩手机高中英语通用篇十二

尊敬的老师:

您好!

对不起老师,这次我带了手机来校园是我的不对,我也对自己的行为感到耻辱,如果不是因为自己好玩,又虚荣,我相信我也不会出现这样的错误。经过自己漫长的思考和反省,我为此做出了检讨,希望老师您能够感受到我的忏悔和诚心,原谅我这一次,我也不会再出现这样的额问题去困扰您了!

因为我父母一直在外工作的原因,我家里就只有我和我妹妹。父母为了和我们好联系,给我们买了一台手机,是现在最流行最贵的一款。刚拿到这台手机的时候我爱不释手,也许自己也有一点点的虚荣,所以我也想把手机带到学校去炫耀一番。当我想这些的时候,完全把自己高中生的身份忘得一干二净了。这也是我这次犯错的原因,没有对自己进行一个正确的认知是犯错的原因。而这次我带手机到学校,不仅给我们班的风气带来了恶劣的影响,也让我知道自己行为是不对的。我也在这件事情当中认识到了一个学生应该有的样子。

父母给我们这个手机只是担心我们的安全,因为他们时常不在我们身边,家里又只有我和妹妹来那个个人,虽然我们两个已经有了十多岁了,但是我们还是一个孩子,所以父母担心也是正常的。但是他们可能没有想到我会做出这样的事情,我也当时确实没有控制住自己的欲望,才把手机带到学校来了。作为一名高中生,现在拿手机并没有太大的用,我们应该把更多的精力放在学习上,不要整天盯着一个手机,这对我们只有害而无利。

被老师发现之后,班主任也对我说了很多很多,更是让我明白了自己错的有些无知,甚至是有些愚蠢。我带手机来学校并没有太大的意义,在学校大家都是来学习的',并不是来玩手机的。以后我们毕业之后有很多的时间可以去玩,而现在我们应该做的只有好好学习。千万不要因为玩手机而耽误了我们的前程,手机对于我们高中生来说,意义不大。但是我们却总是不能认识到,总是犯错。这次我也没有控制住自己,犯了这样的错误。我感到非常的羞愧,不知道该怎么面对班主任和我的父母。现在我只能向你们承诺,以后我会全身心的投入自己的学习中,再也不会带手机来学校了,请你们相信我,也原谅我!

此致

敬礼!

检讨人:xx。

20xx年xx月xx日。

玩手机高中英语通用篇十三

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三星。

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原价300元的现价150元。

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玩手机高中英语通用篇十四

在飞速发展的科技时代,智能手机早已成为人们生活中不可或缺的一部分。

但不论天地间何物,总会有两面性,智能手机也不例外,它们也是一把把锋利的“双刃剑”。提起智能手机,就不能不说它们强大的通讯功能。

先不提基本的接打电话、收发短信,光是通讯软件的种类、数量就足以让人眼花缭乱了。近几年,微信、qq、陌陌等社交软件在大众间风靡一时,使人们的交往圈迅速扩大。

无论身处何方,只要一部智能手机加网络,“海内存知己,天涯若比邻”。说到网络,它可是智能手机的一大帮手。

有了网络,智能手机可谓如虎添翼。我们上网传真详细资料,解答疑难题目;我们上网购买各种物品,享受送货上门;我们上网欣赏影视作品,感悟艺术结晶……真是无所不能。

还有最重要的一项——随身支付。仅仅只需出示一个二维码进行扫描,“钱包”就会自动付款,别提多方便了!有人感叹“手机在手,任我乱走”,因为手机小巧轻便,能随身携带,自然得如此感悟。

但既是双刃剑,必有弊端。去年,三星手机“爆炸门”事件闹得沸沸扬扬,在国际上引起了极大关注。

试想一下,放在身边的手机摇身一变成为定时炸弹,那有多可怕啊!还有网络诈骗,在骗子的花言巧语下,受害者头昏脑涨地被骗走了数额不等的钱财。危害最最大的,还是沉迷网络。

大人们刷朋友圈、追剧,孩子们玩游戏、聊天,不仅对身心无益,还关闭了与他人沟通的心灵之门。“世界上最遥远的距离不是天涯海角,而是我在你身边,你在玩手机”,网友们的玩笑真是一针见血。

特别是没有自控力的孩子,极易被网络所诱惑。依然是去年的一条新闻:年仅十岁的一个小男孩用手机给游戏、直播平台充值了近千元钱,父母一直被蒙在鼓里。

这是多么令人惊诧的事!还有:手机和电脑黑客软件能破解劣质儿童电子手表的位置信息,还能进行窃听;开启nfc(近距离无线通讯技术)功能的手机容易泄露个人信息;手机里未彻底删除的通话记录、短信等可以被重新恢复……那么,智能手机的利弊究竟哪方占上风呢?大家都没有一个较为准确的定论。我想总的来说还是利大于弊的,毕竟智能手机虽有这样那样的隐患,但只要具备安全意识,拥有自控能力,智能手机一定能更好地造福人类,为人们的生活提供更多帮助。

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玩手机高中英语通用篇十五

尊敬的老师:

您好!

由于我在上课期间玩手机的缘故导致教学进度受到了严重的影响,不得不说这种毫不重视学习的行为是需要被批评的,尤其是我身处于高中阶段应该要意识到努力学习的重要性,若是因为玩手机导致成绩下滑则是让人感到得不偿失的,再加上玩手机并不能够给学习带来任何益处自然得好好反思才行。

其实作为学生应该要意识到玩手机对我们来说属于玩物丧志的做法,即便是在家中玩手机都会干扰到自己的学习状况,更何况这次将手机带进教室本就是严重违反规定的,难道因为心怀侥幸就能够让自己上课玩手机不会被发现吗?只要站在讲台上就能够将台下的各种情况看得清清楚楚,只不过老师为了不耽误教学进程导致有时在管理方面不会特别严厉,但是因此觉得自己在上课期间可以任意妄为可就有些大错特错了,明明已经进入高中阶段却连自己的'基本职责都无法理解,等到成绩下降以后再来为上课玩手机的行为感到后悔则是有些太迟了。

虽然这次玩手机只是想要满足自己的私欲却也影响到周围同学的学习效率,即便是不经意的一瞥也会导致目光被手机所吸引,这种干扰到其他同学学习效率的做法本就是极其可耻的,再加上上课期间老师也多次提醒过自己应该将精力都放在学习之中,然而我却认为老师并没有发现自己上课玩手机以至于没有将这种告诫放在心中,殊不知长期沉迷手机很容易导致自己在上课期间出现精神恍惚的状况,这种不关心身边情况的做法本就不利于自身在学习生活中的发展。

难道自己就甘心在成绩方面出现落后于人的状况吗?将心思放在学习上面以后不难发现自己沉迷手机的这段时间已经出现成绩下滑的状况了,若非老师的批评让我及时清醒过来也许会继续堕落下去吧,须知错过任何知识点都需要花费更多的精力才能够得到弥补,再加上高中阶段的学习任务本就艰巨自然不能够再自暴自弃,事实上玩手机的这种行为在我看来其本质便是自暴自弃的,高中时期玩物丧志只会让自己面临失败以后陷入悔恨的情绪之中。

高中阶段的时间十分宝贵自然不能够再出现浪费的状况,这次玩手机的做法在我看来浪费了许多宝贵的学习时间,所以认清自身缺陷以后应该要更加重视老师的教导并且摒弃玩手机的行为,而我也会牢记玩手机的教训并在以后的学习中不断鞭策自己。

此致

敬礼!

检讨人:xxx。

20xx年x月x日。

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