方案可以根据实际情况和需要进行调整和修改,以达到最佳效果。制定方案的过程需要充分的沟通和协商,以确保各方对方案的共识和支持。如果你正在制定个人或团队的发展规划,可以参考以下范文。
应急演练活动方案篇一
一、演练目的:
让班组长、电极壳制作、精加工人员熟悉铁屑溅入眼内事故应急处置程序和注意事项,并要熟悉事故报告程序。
电极壳制作休息室内。
三、参与演练人员:
电极壳制作、精加工所有人员。
四、演练组织机构:
总指挥:郑远水。
副总指挥:李旺。
指挥长:刘正云。
五、台面布置:
电极壳岗位、精加工岗位和指挥台。
六、演练过程:
演练开始前各就各位。
演练开始,a人员在操作中没有正确佩戴防护眼镜,将铁屑溅入眼内,发现事故时,立即有人员(b、c)向指挥长报告,指挥长立即向副总指挥报告,副总指挥又向总指挥报告。总指挥收到报告后立即组织d及其他人员进行救援,副总指挥负责救援方案,指挥长负责伤者的撤退路线,将伤者外送就医。
(演练结束)。
总指挥对演练进行总结。
七、演练编订时间:
6月10日。
应急演练活动方案篇二
1、消防疏散演习着火点:拌和站库房门口场地。
2、消防器材使用演练地点:拌和站库房门口场地。
3、人员疏散后集合地点:拌和楼楼下空旷场地。
三、组织领导:。
1、演练总指挥:赵宇。
2、组织策划:沈建滨。
3、现场指挥:赵宇。
4、成员:周阔、赵雷、刘树贵、何龙伟、曾庆林、石新民、王辉、
四、参加对象:施工区全体人员。
五、组织实施安排。
(一)组织准备工作:
1、消防器械准备:手提式干粉灭火器、担架、消防铲、消防钩、水桶。
2、人员组织工作:由刚负责发出火灾警报,赵恒磊负责办公区的疏散,由王苗负责带领人员到达拌和楼楼下空旷场地,由安阳、金刚、张耀辉、陈坤、雷俊平负责灭火。
3、急救措施演练:王倩婷饰演伤者,雷俊平、张耀辉负责急救。
(二)人员逃生演习。
1:__年6月23日上午08:30(左右)消防总指挥(赵宇)宣布消防演习开始。
2:(假设)工作人员正在拌和站办公区正常办公这时候突发性火灾,一开关突然起火。(在拌和站库房门口点燃架子车上木柴模拟)工作人员被烟雾和火势围困,刚立即通知拌和站站长发生火情。
3:人员在安全人员的疏散下安全到达库房外安全场地,发现一名职工(王倩婷)晕倒,现场立即采取急救措施,由雷俊平、张耀辉立即将伤者送上急救车辆。
疏散通道安排:
(1)人员照次序从通道疏散(目的地:库房外安全场地)。
(2)安全人员迅速组织人员疏散,及时关闭电源,并检查办公室是否有残留人员。
5:具体疏散工作安排:
(1)拌和站库房内人员及办公区疏散指挥(赵恒磊)。
(2)带领人员离开库房到达库房外安全场地(王苗)。
6:上午9点30分全体演练人员集中大库房门口,总指挥赵宇对这次消防演练进行总结,宣布演练结束!
六、疏散要求及注意事项:
1:高度重视、严格规范、精心组织、确保万无一失。
2演练前由安全人员在场区人员中进行宣传及教育、做好人员组织工作,务必做到使每一个人员都清楚消防演练中的注意事项及面对火情时的正确做法如:
(1):逃生时尽可能用湿毛巾捂住鼻子,以防燃烧产生的浓烟及毒气,便于安全疏散。
(2):疏散时要尽量降低重心,沿办公室墙体移动。
(3)各楼层疏散时间要听从指挥,绝不能把演练当成游戏。
(4)听到火警演练发出的警报后,人员立即快速、安全的疏散,不能再收拾物品,就近切断电源,关闭电灯。
(5)在使用手提式灭火器时应注意:
1、使用手提式干粉灭火器时,应手提灭火器的提把,迅速赶到着火处。
2、在距离起火点5米左右处,放下灭火器。在室外使用时,应占据上风方向。
3、使用前,先把灭火器上下颠倒几次,使筒内干粉松动。
4、使用手提式干粉灭火器时,应先拔下保险销,一只手握住喷嘴,另一只手用力压下压把,干粉便会从喷嘴喷射出来。
5、用干粉灭火器扑救流散体火灾时,应从火焰侧面,对准火焰根部喷射,并由近而远,左右扫射,快速推进,直至把火焰全部扑灭。
6、用干粉灭火器扑救容器内可燃液体火灾时,亦应从火焰侧面对准火焰根部,左右扫射。当火焰被赶出容器时,应迅速向前,将余火全部扑灭。灭火时应注意不要把喷嘴直接对准液面喷射,以防干粉气流的冲击力使油液飞溅,引起火势扩大,造成灭火困难。
应急演练活动方案篇三
为了进一步树立安全第一的思想,培养训练有素的应急组织,提高应急救援能力,预防学校在发生严重的突发危害事件时,学校能有组织、有秩序进行疏散,限度的保护全体师生的人身安全。
二、演习目的。
确实提高全体师生紧急疏散应对能力,熟悉学校紧急疏散路线,检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况,提高自我保护能力。
三、紧急疏散领导小组。
略
四、演习目标。
要求全体师生接到紧急疏散指令后,在最短的时间内,安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地(学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪)。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责,确保活动达到预期的效果。
五、演习安排。
(一)前期准备工作。
1.开好紧急疏散领导小组会议。明确演习的目的和要求,并研究和确定疏散路线。
2.开好参与协助学生疏散的老师及班主任会议。明确各位老师在疏散时的分工及路线,分楼层落实负责人员。
3.活动前对各班主任告知学生演习的安排和疏散路线,目的是让学生做到心中有数,避免产生不必要的恐慌,同时又保证紧急疏散演习实效。要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速,绝对不要打闹、推搡(走楼梯,其他地点小跑步撤离,不要着急跑得过快,以防跌倒)。
(二)演习安排。
1.20__年5月13日上午早自习课后,_校长在学校广播中宣布演习开始,要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校东操场集中。警报铃_老师负责,同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位,各负其责。
2.各教室师生听到第一声警报后迅速双手抱头躲在课桌底下,第二声警报后迅速打开教室前后门,前面三排走前门后面几排走后门,离开教室到走廊。不按身高自觉的排成一路纵队,放低身姿尽快向楼梯移动。听从班主任和副班主任老师指挥,由体育委员组织迅速有序的按规定路线撤离教室,到达操场指定位置。撤离顺序,副班主任在前,班主任老师最后撤离。
3.全体学生按指挥快速通过。遇到楼梯下有学生正在通过时,不惊慌不拥挤,按“先到先通过;先二楼层,后三楼层”的顺序撤离教学楼。
4.学生到达指定疏散集合地点后,由副班主任或班主任整队,迅速清点人数,向级部主任报告,应到人数和实到人数。
5.非班主任也必须准时随班参加演习,听到信号后,迅速到指定位置。协助学生疏散的老师在确认学生全部撤离后(完成任务)也要迅速到达大操场场指定位置。全体教职工(当天不要穿高跟鞋)按一至六年级组点名,各班向年级组负责人报告各班人数。
6.成立以_老师为临时医务组长,非班主任老师为组员的救护小组。救护小组接到有学生“受伤”的信息后,迅速赶到指定地点,把“受伤”学生抬着撒离现场,到达安全地带。
7._老师汇总年级人数,迅速向演习领导小组组长_校长报告人员到位情况。
8._校长总结点评本次演习情况。
9._校长宣布演习结束,各班有秩序带回。教职工回各办公室,演习结束。
(三)学生疏散路线。
1.南教学楼底楼教室在班主任老师带领下直接到教室前面花坛、草坪集中。(依次由东及西)。
2.二楼楼梯东教室:二(6)、三(1)的学生从楼梯东下到校门口停车场集中;二楼楼梯西教室三(2)、三(3)的学生从楼梯西下到篮球场;三楼楼梯东教室五(1)班的学生从楼梯东下到南面草坪;三楼五(2)班和六年级的学生从楼梯西下到篮球场。
3.一(1)、一(2)班到校门口停车场,一(3)、一(4)班到一(1)前空地。
4.三(4)、三(5)班,四年级各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老师的带领下到西面操场。
(四)演习疏散负责教师安排。
7.主持人宣布演练结束,参演人员有序撤离。
应急演练活动方案篇四
20__年_月_日是全国第十五个中小学生安全教育日,为了落实区教育局安全教育精神,坚持“预防为主,综合整治,安全第一”的原则,以“建设平安和谐校园,办人民满意的教育”为宗旨,开展校园师生安全逃生演练,以防患于未然,提高师生的安全意识和逃生能力。
二、演练安排。
1、内容:紧急疏散演练。
2、对象:全体师生。
3、时间:20__年3月29日9:30。
三、演练准备。
1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员,熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的应急疏散。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组,确定人员,明确职责。
四、演练要求。
1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。
2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散,不得串线。
4、各班主任要严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。
五、组织机构。
1、领导小组。
总指挥:__。
副指挥:____。
成员:________。
2、教室室内指导组。
成员:各班班主任。
职责:
(1)演练信息发出后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
(2)班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。
六、演练程序。
1、启动程序。
总指挥在学校广播系统中宣布:老师们、同学们,__小学应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。
2、紧急疏散演练。
每班靠前后门的两位学生立即把门打开,教师迅速将全班学生分成两路纵队,并指挥其有秩序出门。
3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。到达集中地点后,师生全部蹲下。
4、演练结束后总指挥进行活动小结。
七、演练各岗位具体负责人名单。
1、班级领队:各班主任。
2、学生疏散时楼道负责人。
应急演练活动方案篇五
介绍参会的嘉宾及我厂厂级领导;。
二、请消防大队领导讲话;。
三、由厂长致辞并宣布演练开始:
1、宣布本届演练已完成安全生产知识竞赛活动,安全生产应急预案演练情况;。
演练第一项:消防大队表演节目(消防车水龙带灭火);。
演练第二项:储压式干粉灭火器灭火。
比赛规则及分组情况:每组四人通过30米跑后扑灭明火,每人同时分别灭一炉火,计时从开始至最后一人规范完成灭火为止,成绩以动作规范程度、耗用时间来定,若某人无法完成灭火,则另外队员帮助其灭火,直至全部按要求灭完。名次相同(比赛耗时)则通过重赛决定胜负。参加人员分设20个组:每组4人,人员分配情况请参见表格(下同)。
消防演练项目及人员分配情况表单位:人人数项目部门干粉灭火器灭火消防栓灭火备注每个小组应安排两名女性员工;合计演练第三项:消防栓灭火比赛借用消防队消防车水龙带,铺设水龙带,开启消防水灭明火。比赛设10个组,四人一组,两人负责铺设水龙带,两人持喷枪灭火(规则具体由消防队指导)喷水灭火,动作规范,用时最少者为优胜。
四、评比及奖励。
1、所有员工均发放价值六十元左右的纪念品一份。
2、知识竞赛取前三名,第一名奖金200元,第二名奖金150元,第三名奖金100元。
3、干粉灭火器灭火比赛取前六名,奖品价值依次为第一名800元;第二名700元;第三名600元;第四名:500元;第五名:400元;第六名300元。
4、消防栓(水龙带)灭火比赛取前三名,奖金第一名800元;第二名:600元;第三名:400元。
5、演练结束由厂领导颁奖。
五、说明。
1、评委由厂安全生产领导小组成员及消防队教官等组成。现场裁判由xx担任,记分员、服务人员由厂党政办公室统一安排决定。
2、请参赛人员在消防教官指导下认真掌握操作要领,注意安全。
3、为达全员学习、人人参与的目的,要求参赛人员每人只能参加一个项目(知识竞赛,应急预案演练需全员参加)。
4、演练时间预计为六月下旬。
5、此演练方案由安全生产办公室拟定,组织实施由安全办、厂党政办公室等部门共同负责完成,并由安全办与办公室负责进行安全生产有关口号及法律法规的布标及阅报栏宣传。
1、设置两组火堆,每组4个火点。
2、参赛人员分20个队,每队4人(两男两女)。
3、比赛开始:
(1)同时点燃两组8个火点。
(2)参赛队2队为一个比赛组同时竞赛,起跑线距离火堆20米。
(3)裁判发令计时后,2队第一名队员手提灭火器同时冲向各自对应的`第一个火点,按规范动作灭火后返回,第二名队员方可出发扑灭第二个火堆。每个队员仅限扑灭1个火点,依此顺序循环接力灭火,直至各队4个火点全部扑灭。如比赛中哪个队员扑灭的火点复燃,则该队员不得折返扑灭,应直接回到起跑线由其下一个队员出动扑灭。
4、参赛的20个队全部完成比赛后,取用时最短、动作最规范的6个队进行奖励。(如出现2队成绩相同,则进行加赛)注:如条件允许,可设置3—4组火点和增加参赛队伍,以增加比赛性与观赏性。
项目名称:小组编号:成员姓名:评分项目满分分值评委打分评委点评耗用时间。
5、操作动作规范程度及灭火完成情况。
应急演练活动方案篇六
为了更好地贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》,保证地震应急工作高效有序地进行,“提升基层应急能力,筑牢防灾减灾救灾的人民防线”。值此第十三个全国防灾减灾日来临之际,我校决定组织防震应急疏散演练,特制定此地震应急演练方案。
一、指导思想和目的。
坚持“安全第一,预防为主”的方针,通过地震应急演练,进一步增强我校全体师生的防震减灾意识,掌握应急避震的正确方法,熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域,培养自我保护、自救互救、团队协作的基本能力,确保在地震来临时我校地震应急预案能够快速启动,各项工作能够快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全体师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。
二、演练时间:
20_年5月12日下午2:40开始。
三、演练内容:
四、演练准备。
1、首先使全体师生明确防震应急疏散演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员,让学生熟悉应急避震的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。
3、演练前对撤离路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组,确定人员,明确职责。
五、演练要求。
1、沉着冷静,严肃有序,服从指挥。
2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、严格按规定线路疏散,不得串线,不得抢先。
4、各班级要严密组织,认真对待,坚决避免拥挤踩踏事故的发生。
六、演练组织:
七、演练过程:
1、学校成立民校长为总指挥的逃生演练领导小组,确立了“安全第一,确保有序;责任明确,落实细节”的演练原则。
2、演练前,学校领导根据演练要求和本校实际,预先制订了严密、确实可行的逃生演练方案。
3、下午2:40分,各班同时开展防震避险主题班会,各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域,撤离过程中要低身、护头、小步、快走,为快速、有序、安全撤离作准备。
4、2:50分,疏散演练总指挥校长通过广播发出指令:“全体师生注意,__中学疏散演练开始。”
5、随后两声急促的铃声响起,注:第一次响铃后班主任老师要组织学生蹲在桌下,第二次响铃后班主任老师紧急组织学生有秩序地向楼下疏散,各分片指挥立即组织学生向安全区疏散。按预案的要求,九年级2、3、4班从西楼梯口下楼,1、5、6班从东楼梯口下。南教学楼各班:八年级1、2、3班及七年级1、2、3和8班共7个班从东楼梯口下,八年级4、5、6及七年级4、5、6和7班共7个班从西楼梯口下。
6、各楼层楼梯口负责安全的老师要迅速到位,组织学生下楼。
7、学生安全撤离教学楼,到安全区集合,楼层负责学生疏散的老师帮助受伤学生迅速撤离教学楼,其他老师检查完各教室后也撤离教学楼。
8、学生撤离到指定区域后,各班班主任立即清点人数,并向区指挥汇报班级人员情况。
七、要领。
1、下楼梯要先下后上,先东边后西边。
2、学生一律要头顶书包或课本,鞠腰快走。
3、楼梯口老师要组织有序,重点防拥挤,防跌倒发生踩踏。
八、说明:演练方案根据天气情况确定具体时间。
应急演练活动方案篇七
组长:__。
成员:__。
一、事件假设:
假设在八一建军节当日,有十余名不法分子聚众__队进行非法活动,对__队的各类设施进行破坏、毁灭,__队在发现情况后,第一时间做出反映,立即启动反恐应急预案。
二、演练过程:
1、8月1日上午10:00左右,有十余名不法分子由东面而来,__门岗__发现情况后,立即关紧大门,并通知值班干部__。不法分子到达大门后发现无法进入,开始对门岗执勤人员__进行威逼恐吓,并向院内投掷砖块、汽油瓶等,企图破坏院内各类设施。
2、队长__接到报警后,立即安排队上等所有队员紧急集合,穿戴好防刺服、带好头盔、手持橡胶棒、握盾牌,对不法分子对破坏行为进行反击。与此同时,__拨打110报警,及119、120协助。
3、所有人员立即行动起来,开始对不法分子进行围剿抓捕。队员与不法分子进行近身战,通过灵活运用劳保用品,最终将不法分子抓捕。几名不法分子一见情势不妙,立即逃窜,队员通力合作将不法分子全部抓捕。
4、此时,110、119、120已赶到现场,现场严禁烟火。__安排向伟协助110进行现场的取证工作,将不法分子扭送警局。__协助119对院内进行排查,是否存在不法分子遗留对易燃易爆物品,在110取证后,仔细将不法分子投掷对汽油瓶清理干净,避免留下隐患。一班队员协助120对现场受伤人员进行简单对紧急救治,并帮助120将受伤人员送往医院进行进一步的详细检查。
5、全体队员集合,进行责任分析和工作总结,以此为戒,防患于未然。
三、存在问题:
1、部分参与人员对劳保对穿戴不熟练,对擒敌拳等掌握不够;。
2、个别参与人员不够严肃认真,给演练效果带来负面影响。
四、解决方案:
2、开展好普法宣传工作,做好村民的普法宣传教育,提高公民守法意识。
应急演练活动方案篇八
为确保在学校发生突发事件时,学生能够做到快速、高效、有序地撤离现场,提高处置突发事件的应急疏散能力,保护好全校师生的'生命安全,维护学校教育教学秩序,特制定本方案。
总指挥:xx。
副总指挥:xx。
成员:全体班主任。
1、副总指挥韩德崇老师宣布演练开始,全体师生到操场集合,发布哨声为号令,总用时控制在2分钟内。
2、打开教室前后门,任课老师或班长带队,带领学生半蹲、双手抱头撤离教室,按既定路线逃生,到达操场集合点,清点本班人数。
3、班主任在队尾,负责清场。遇异常情况,迅速解决,并及时向校长汇报。
1、提前打开各出口、保证道路通畅。
2、接应学生、指导疏散方向、疏导密集队伍、迅速解决突发状况,及时向校长汇报。
3、手机拍照,在教育教学群发一两张图片。
4、点位及楼层负责人。
点位负责人。
科技楼东门:xx。
教学楼正门、后门:xx。
中间楼梯口:xx。
东门和东北门:xx。
西门和西北门:xx。
楼层负责人。
科技楼:一楼xx、二楼xx。
教学楼:二楼xx、一楼xx。
科技楼。
一一:走东门,北行到操场。
一二、一三:走东楼梯、东门。
教学楼。
二一、二二:走东门。
二三、三一、三二:走正门,三一、二三走正门东侧,东拐到操场,三二班走正门西侧,西拐到操场。
四一:走西门。
四二:走西楼梯、西北门。
五一、五二:走中楼梯、后门。
六二、六一:走东楼梯、东北门。
1、避免紧张情绪,有条不紊逃生,严禁推搡、踩踏。
2、端正态度,杜绝嬉戏打闹,把演练当游戏。
演练时间:
疏散演练要求与注意事项:
1、吹紧急集合哨,学校喇叭连续响起警报。
2、主任和任课教师立即紧急集合并组织疏散,按指定路线下楼,班主任殿后清场。
3、点位负责人接应、疏导密集队伍。
3、楼层负责人确认本楼层没有滞留人员后,立即到达指定安全区。
3、班主任到达操场清点人数,如果有异常情况及时向校长汇报。
应急演练活动方案篇九
根据沾化县教育系统校车交通事故应急预案的精神,为了进一步加强我校校车的安全管理,以及对学生安全知识的宣传和教育,提高乘车安全意识和防范能力,保障广大学生的生命安全,维护学校正常的教学秩序和社会稳定,结合我校实际,经学校研究,决定组织一次校车安全应急演练活动。
20xx年12月6日下午3:00。
学校大门前公路。
本校乘坐校车的全体学生。
组长:
副组长:
成员:
乘车应急逃生演练、校车安全事故应急培训。
1、医疗救护小组:薛玉洁李学丽王合秀。
2、后勤保障小组:刘宗合郝景民王新成。
3、现场疏导小组:王庆焕李占祥刁金强。
4、道路安保小组:陈雪玲赵艳芳孔凡番5、紧急上报小组:郭倩倩丁丽丽王盼盼。
1、12月6日上午学生放学前,由王庆焕主任负责发给乘坐校车的学生家长一封信,告知家长我校将在12月6日下午学生放学前在校内开展一次校车安全应急演练活动,电子屏显示“富源街道第三小学校车安全应急演练”文字。
2、12月6日下午3:00前,派3号校车开到学校大门前(车上配有一名司机和值班老师刘宗合),其余校车停放在停车场即可。
3、曹德林老师组织领导小组成员把乘坐校车的学生按往常的安排到校前公路上整理好放学队伍。(由各班班主任负责组织好本班坐车学生)。
(二)演练程序。
1、班主任老师老师在班内向学生讲解演练时注意事项:(生命很可贵,我们要百倍珍惜,今天我们开展这次乘坐校车应急逃生演练活动,就是要提高司机、老师、同学们的安全意识,以便在紧要关头保护好自己的.生命,请同学们不要嬉皮笑脸,要认真进行演练。下面首先进行乘车应急逃生演练)。
2、由曹德林、王庆焕指挥乘坐3号车1组的学生按往常一样排队上车,司机关上车门,启动发动机。
3、由刘宗合在车后点燃烟雾饼。
4、突然有一名学生发现校车的尾部冒出“浓烟”,立即大声报告:“汽车着火啦!”,司机听到报告后迅速停车,熄匙,打开车门。
5、车内值班老师立即向学生大声通知:“车着火!大家镇定!听从指挥,有秩序地下车!”值日老师迅速下车,站在车门口,协助学生迅速下车(学生按由前到后的顺序依次下车)。司机拿出灭火器准备灭火。
6、学生用衣袖、手帕等捂住口鼻,迅速有序地撤离车辆,返回楼前广场集队,预防汽车油箱发生爆炸,值日老师点名。
7、报警援救。
(1)司机拨打119报警:我是富源街道第三小学校车的司机,现校车在学校门口处发生自燃。请立即救援!
(2)值日教师拨打120报告:我是富源街道第三小学校车的值班老师,校车在杨和中学校门口发生自燃,请立即救援!
(3)值日老师向学校校长报告:我是学校接送学生车辆的值日教师,校车在校门口发生自燃,学生已安全疏散,有6人受轻伤,请立即派人到现场协助救援。
8、学生集队总结。由李桂东校长主持。
各位同学,校车路途中各种情况都可能发生,但我们能掌握逃生技巧是很重要的。如发生交通事故后,车门不能打开、车辆翻侧或车辆落入水中时,如果情况紧急,疏散不及,不要慌乱,要保持镇定,可以打开车窗或使用逃生手锤砸碎车窗,从窗门逃生。
今天的演练过程中,同学们都能够听从指挥,积极参与,认真配合,疏散有序,以较快的速度撤离到楼前广场。老师们组织到位,保障有力,确保了演练的成功。这次演练活动是对我校校园突发公共事件应急案的一次检验,不仅落实了我校应对突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力,更进一步增强了全体师生的安全意识,提高了自护自救的能力,整个演练活动达到了预期目标。
这次演练活动为我校今后进一步加强安全教育工作提供了一个良好的契机,全校师生应充分认识到学校安全工作的重要性,做到安全工作长抓不懈,警钟长鸣,努力营造一个平安、和谐的校园。
今天的演练到此结束,大家听从指挥,有序的上车放学。
应急演练活动方案篇十
为了使学生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生采取的防护措施,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、演练目的。
1.让学生熟悉应急避震的方法。
2.让学生熟悉震后疏散的方法、路线和集中地点。
3.进行模拟发生地震的演练。
三、疏散演练安排。
(一)、疏散演练领导组。
组长:冯福涛。
副组长:符少秀狄鹏仇水民张怀升许永红。
成员:王军雷鹏黄治军邢卫国卫国立祖威。
李军忠王昭君王忠奇杨红林周伟杰。
(二)、疏散演练职责及分工。
1、应急疏散组组长:符少秀。
成员:政教处全体人员、年级组组长、班主任。
2、安全保卫组长:习建林。
成员:保卫科全体成员。
3、抢险及后勤保障组组长:卫国立。
成员:后勤处全体成员。
4、医疗救护:程晓康。
5、宣传报道:王昭君。
(三)、演练人员职责分工:
王军:负责整个疏散、自救的协调与指挥。
席建林:负责报警、负责现场保卫工作,学生人员疏散和抢救。
卫国立:负责后勤保障,组织医疗救护小组,将伤员送医院救治。
王昭君:摄像拍照。
王志刚:负责计时、有序指挥集队。
王忠奇杨红林周伟杰:对疏散学生的安抚与人员清点。
祖威:学校校园音响系统广播(疏散信息)。
四、演练时间:
20_-9-18日上午9点35分。
演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集中,以防余震发生。
六、指导老师职责:
1、明确职责,承担责任,演练开始前要到达所在岗位,每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等,都要有专人负责。
2、要严肃对待,要当作真的地震发生,而非游戏。
3、及时纠正学生不规范的动作。
4、当发生意外事故时,要及时作出处理。
5、集合后及时清点人数。
七、地震发生时的应急避震。
从意识到这是一次地震,到地震结束,一般只有十几秒钟的时间,很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟,赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动,再也没有东西落下来为止。
当听到地震发生的信号后,学生们应该做到:
1.要保持镇定,切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离教室。
2.在教室的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到课桌旁边或墙角,以免身体被砸,但不要靠近窗口。
3.躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让它物击中,另一只手用力抓紧桌边。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
4.卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
5.在走廊的同学,也应立即选择有利的安全地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手护住头部,不要站在门口。
6.洗手间内的同学,也要采取应变措施,就近躲避。
7.在室外的学生,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线。
8.老师要按预先的分工,迅速到每个教室检查避震的情况,发现有不规范的措施,要及时纠正。
八、疏散的集中地点和路线。
等到主震结束后,为了防止有较大的余震发生,应该立即进行疏散,到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地,远离高大建筑物的场地。
当听到疏散信号后,按照预定路线和集中地、有秩序地进行疏散。
(一)、疏散的路线及集中地。
至善楼:(高一)。
撤离后集合路线及地点:从东侧楼梯撤离的班级自至善楼东南出口撤至广场东,从西侧楼梯撤离的班级至善楼下马路撤至广场东。
明德楼:(高二)。
各层撤离顺序及位置:每座楼自低层至高层撤离,二层撤离完通知三层,依次类推。其中二层260,261,262,263四个班级分别从东西两侧楼梯按顺序撤离;三层257,258,259,264,265五个班级分别从东西两侧楼梯按顺序撤离;266,267两个班级分别从东侧楼梯按顺序撤离。
撤离后集合路线及地点:从东侧楼梯撤离班级自明德楼和办公楼之间天桥下水泥路撤离至广场西南,从西侧楼梯撤离班级自明德楼西侧水泥路撤离至广场西南。
知新楼:(高三)。
撤离后集合路线及地点:从东侧楼梯撤离的班级自知新楼东南出口撤至广场西北,从西侧楼梯撤离的班级知新楼下马路撤至广场西北。
(二)、疏散注意事项。
1、疏散过程中学生要始终保持安静,认真对待。
2、指导教师要自觉奔赴所有通道负责学生的疏散撤离秩序,在下楼时,防止学生拥挤、踩踏事故发生,待学生疏散撤离完毕后方可撤离现场。
3、疏散过程中,以双手护头,以防被砸。疏散途中不能穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线。
4、学生都要撤离到远离事故发生点的安全区域。各班学生到达集中地后,学生要蹲下,保护头部。
5、疏散过程中,要迅速,有秩序的撤离,不要慌乱奔跑。
6、指导老师待学生走完后,迅速检查楼道及卫生间等,以确保所有学生都安全。采取有效措施,做好善后事故处理工作。对事故中受伤的师生要及时送到医院抢救。
7、迅速将事故信息上报学校安全负责人。报110、119、120等相关部门请求援助,并保护好现场。
九、演练结束。
当各班撤离到集中地点后,班主任查实人数无误后向年级组负责人报告,年级组核查无误后向政教处领导报告,校领导接到政教处领导报告后宣布演练结束。教师要及时总结经验,不断提高学生应急避震演练的能力。
永济三中政教处。
20_.09.17。
应急演练活动方案篇十一
一、·成立幼儿园安全工作领导小组:。
组长:园长。
副组长:各班班主任。
成员:在园所有工作幼师和保育员。
1、幼儿园工作领导小组按上级部门的指示,指挥全园安全救灾工作,保障师生在园安全,幼儿园安全应急预案。
2、在安全救灾工作中,副组长成员们为安全救灾工作第二责任人,组长(第一责任人)外出时,应向第二责任人做好交接工作。
3、领导小组要坚持做好园内的安全检查,查到易发安全事故的每一个环节,发现隐患立即整改。不管何人,绝不能粗心大意、放松丝毫警惕。
二、·预案实施:。
(一)防火预案:。
若发生火灾,幼儿园安全领导小组应立即做出积极反应,并按以下预案有条不紊地进行工作:。
1、一发现火情,首发者应立即向其他员工大声呼喊,并用消防器材灭火。
2、其他员工及时通知领导小组,领导小组迅速到位,组长用广播进行指挥,副组长传达指令,协助做好调度工作。
3、值班人员立即打开火灾疏散信号。
4、后勤人员立即到火灾出事点协助灭火,厨房人员立即关闭煤气。
5、门卫(当日后勤不值班的人员)打火警电话“119”,联系急救车,并切断电源。
6、组织各班快速有序撤离,避免幼儿推挤。
7、灾情被控制后,组长将事件经过以书面形式向上级汇报。
三)防食物中毒预案。
3、后勤副园长立即拨打“120”,组织人员协助卫生机构抢救病人;。
4、配合卫生行政部门进行调查,按卫生行政部门的要求如实提供有关材料和样品;。
5、落实卫生行政部门要求采取的有关措施。
1、幼儿园组织教师或幼儿外出学习、参观,要提前三天报送中心校审批,经批准后方能组织。
2、外出前,各年级组应派人事先前往参观地点踩点查看,确定无危险因素,并确定行走路线。
3、如需用到机动车辆,应选择有行驶执照、有车牌的、能正常使用的车辆;如需要家长接送,应以〈〈家长一封信〉〉的形式告知家长,并提出需注意的安全事项。
辈(五)幼儿入园、离园时,后勤在门卫值班的人员要在大门口巡视,幼儿入园、离园后及时关闭大门,防止无关人员进入幼儿园;幼儿园大门保持上锁关闭状态,有外人进入时,必须查明身份,做好记录后方可入内。
应急演练活动方案篇十二
为进一步加强学校安全工作,提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力,我校决定举行防震应急避险和疏散逃生演练,旨在使学生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力,为打造“平安校园”,确保良好安全的校园环境。
(一)疏散演练领导小组。
1、总指挥:xx。
成员:
2、演练人员职责分工:
总指挥:xx负责两个校区疏散、自救的协调与指挥。
副指挥:xx负责本部疏散、自救的协调与指挥。xx负责后里校区疏散、自救的协调与指挥。
疏散:xx负责师生疏散。
抢救:xx负责伤员抢救和记录疏散时间。
后勤:xx负责后勤保障。
广播音响:xx负责整个演习广播,xx现场讲解。
联络协调:xx对疏散到操场学生的安抚与人员清点。
宣传摄像:xx负责各个环节的拍照工作。
(二)各班班主任做好活动前防震教育。
1、教给学生基本的防震知识。
2、模拟“地震警报”,对学生进行室内避震动作的指导,纠正学生的不正确动作和姿势。
3、提前训练学生迅速有序疏散流程:逃生——集中操场——清点人数——报告安保主任。
(三)演习具体安排。
【负责老师】各班当堂任课老师。
【演习流程】。
1、“地震警报”响起后,代表强震进行中,不可贸然逃生,要指导学生进行室内有效避震,纠正学生的不正确动作和姿势。
2、“地震警报”停止后,代表地震间歇期到来,应马上带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”——校内操场(远离建筑物的空阔地带),任课教师并立即对学生数进行清点报告。
3、负责老师要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,合理调节学生疏散的进度,特别是防止过度拥挤防止意外踩踏等事故的发生。
4、机智果断地处置学生疏散过程中的偶发事件。
【特别注意】各班级负责人要先组织带领学生出教室,跟上前面的班级,逃往目的地,再回指定的岗位维护安全。原则上先出先逃不等待,同楼层最先出去的班级,负责老师带队逃往目的地,第二个班级老师负责该楼层楼梯口安全,该层最后一位负责本楼层的清查工作。
(四)疏散路线及顺序安排。
前幢教学楼逃生线路:按出操线路疏散。全体师生到学校操场中央集中。
xx校区后幢教学楼逃生线路:按出操线路疏散。全体师生到学校操场中央集中。
xx校区学生逃生线路:按出操线路疏散。全体师生到学校操场中央集中。
职责:维持疏导秩序(先到先撤),保障线路畅通,保护学生上下楼梯安全。
1、内容:
(2)紧急疏散演练。
2、对象:全校师生及员工。
3、时间:20xx年x月x日上午大课间。
4、警报信号:应急避震和疏散以警报声作为启动信号。
地震发生的信号:短促哨声,代表发生地震,学生应急避震。
地震发生后1分钟,组织疏散的信号:一声长哨,代表主震结束,组织学生按大课间出操路线进行疏散。
1、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法,分析学校应急避震的环境条件,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。
2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散,不得串线。
应急演练活动方案篇十三
为了提高楼层服务员的消防安全防范意识,进一步了解火灾等突发事件的处理程序,掌握及时报警、扑救初期火灾,组织宾客安全疏散的能力。
x大厦客房。
客房部、安保部人员。
特邀市旅委领导,区消防、安全等相关部门及三星级以上宾馆饭店负责人参加。
1、消控中心收到xx房间火警信号,消控员立即用对讲机呼叫:“xx领班,xx房间报火警,请立即到现场查看。安保部领班回答:“收到”并立即协灭火器乘坐电梯到达现场(接报警后x分钟内)迅速查看,确认有明火后立即使用灭火器扑救并用对讲机呼叫:“现场有明火,地毯已被烧着,请支援。”主管、巡逻岗队员收到支援请求后,立即携带灭火器赶赴现场灭火(接警后x分钟内)。
2、消控中心得到明火确认信息后,立即将消防主机从全局手动切换至全局自动(a、起火楼层及上下层共x层的防排烟系统启动;b、起火楼层及上下层共x层的消防广播系统开通;c、x部客梯自动迫降至一层;d、起火楼层市电切断应急电源启动)。
3、紧接着消控员打电话至房务中心:“我是消控中心,xx房地毯着火,请立即派人员赴现场灭火。”房务中心值班员回答:“收到!”,立即指令服务员x名从就近消火栓箱取出灭火器并赶至现场扑救。
报警及扑救初期火灾演练结束。
1、经过x分钟全力扑救(使用灭火器),火势未能控制并有蔓延趋势,房间内产生了较多烟雾。安保部主管视该情况立即向经理汇报并提出“立即疏散客人”的建议。现场最高领导下达指令:“立即执行疏散程序!”
2、消控员立即通过消防广播系统对起火楼层及上下层(共x层)的客人及员工播讲:“你好,我是大厦消控中心,现在大楼xx层发生火警,请大家不要惊慌,请按工作人员指引方向迅速离开。”(重复播讲)。
3、与此同时,安保部主管命令现场救援人员迅速离开起火房间并关上房门。此时,参与初期火灾扑救的x名楼层服务员立即分成x组(每组x人),起火楼层及上下层每层各安排一组人员,x名楼层服务员分别在南、北两条走道由西向东依次开门通知客人,应说“xx层发生火警,请用湿毛巾捂住口鼻立即撤离”。安保人员站在东西两个安全出口进行引导,确认客人疏散后撤离。
4、人员迅速疏散出大楼(xx分钟内),由专人引导至大楼外西侧空地集合,由治安主管清点疏散人数,此次消防演习结束。
备注:
(二)如是楼层服务员首先发现客房起火,应立即拨打内线电话“xxxx”至消控中心,汇报着火地点、火势大小、报警人姓名及所属部门。也可立即按下现场的手动报警按钮。报警后立即从就近消火栓箱取出灭火器进行灭火。
(三)未扑灭初起火时应立即拨打“xxx”火警电话报火警;报警时要讲清单位名称、地址和起火部位及起火物质等;报火警后应立即派人到大路旁接应消防车。
(四)火灾事故发生后,应及时将情况报告公司领导;配合消防部门做好对火灾事故的调查取证和处理工作;做好对事故责任人的调查、处理和事故情况的登记,记录工作。
xxxx年x月中旬。
x酒店xx餐厅。
满庭香餐厅全体厨房从业人员。
特邀市旅委领导,区消防、安全等相关部门及三星级以上宾馆饭店负责人参加。
1、油锅起“火”:厨房从业人员在明火操作中,一只油锅突然起“火”,众人合力将油锅“火”扑灭。
2、油锅“火灾”扑救方法:遇油锅起“火”时,使用锅盖、叶菜、石棉毯、干粉灭火机扑救。
1、演练操作准备。
(1)部位:炉灶上放置一只废旧大铁锅。
(2)着“火”:大铁锅内放入少量酒精,将锅内酒精点燃。
(3)防火器材:石棉毯x条、x只灭火器作应急防范备用。
2、“火灾”扑救操作程序。
(1)实施油锅“火灾”扑救指挥人:徐海明。
(2)“火灾”扑救人员:餐厅厨房全体厨师人员。
(3)“火灾”扑救方法:
迅速关闭炉灶开关;油锅起火首发人(操作厨师),发现油锅起火后应立即喊叫“油锅着火了,赶快来救火”;可随手将灶台上或菜桌上的青菜、大白菜等带叶子菜快速倒入起“火”油锅内进行扑救;就近的'厨师将桌上的一只锅盖,迅速盖在起“火”油锅上进行扑救;其他厨师迅速去取石棉毯、灭火机,跑步到油锅旁将石棉毯盖在油锅上,使用灭火机进行扑救。
注意事项:油锅起火不能用水或用消火栓进行扑救。如用水扑救不但不会扑灭火灾,反而会使火随着水的流动扩大燃烧范围,从而进一步引发大面积火灾事故的发生。
扑灭油锅起火的要求:发现起火后不要惊慌,反应要敏捷,动作要快,处置方法要得当,处理要及时果断,务求速战速决,干净利落,不留余火,将损失降到最低程度。
隙间不能扑灭油锅起火时,应迅速拔打“119”火警电话报火警;报火警时,要讲清单位名称、详细地址及门牌号码和起火部位及起火物质等;拔打“119”报警电话后,应立即派人到大路旁接应消防车;应迅速组织全体厨房人员、餐厅员工和宾客进行安全疏散逃生工作。
火灾事故发生后,应及时将情况报告部门经理和公司领导;配合消防部门做好对火灾事故的调查取证和处理工作;做好对事故责任人的调查、处理和事故情况的登记,记录工作。
应急演练活动方案篇十四
今年6月份的第三个星期(6月17至23日)为应急预案演练周。为进一步增强全体师生安全防范意识和应对突发事件的能力,切实保障师生生命财产安全,根据东平县人民政府安全生产委员会办公室《关于认真组织开展20安全生产月应急预案演练周活动的通知》(东安办字[]10号)文件精神,结合我县教育系统实际,特制订本活动方案。
一、活动目的。
全面检验和考核各学校应急预案的实效性和科学性,以及我县学校应急救援队伍技术和战术水平,进一步推进应急救援体系和队伍建设;增强广大师生预防突发事故的意识,锻炼和提高应急突发安全事故时自我保护和救援能力。
二、活动时间及地点。
“应急预案演练周”活动时间定于6月17日至6月23日,各学校根据各自实际,自行选择其中一个时段,在本校适当地点组织开展安全应急预案演练。
三、活动内容。
(一)加强应急知识的宣传教育。结合社会实践活动和主题教育,利用班、团、队、校会、升国旗仪式、专题讲座等方式,在板报栏、宣传栏等公共宣传平台内刊写有关地震科普、消防安全、防汛、防雷电、防泥石流等自然灾害的逃生自救知识,悬挂宣传标语,开展宣传咨询,发放宣传资料等方式,对学生、教职员工全面开展安全教育,让广大师生了解应急预案的内容、响应程序、避险路线和避险地域,掌握应急救援常识和自救互救技能,增强安全防范意识和能力。
(二)开展应急演练活动。各学校要对制定的安全应急预案,针对易发事故的薄弱环节,组织开展以地震逃生、火灾逃生、食物中毒、传染病防控等为主要内容的安全应急演练活动。各校开展应急演练周活动要把握“五个一”要素,即:“上一堂应急常识课、查一次应急值班情况、查一次应急设施情况、组织一次应急宣传演讲、开展一次应急演练”。(三)进一步修订完善应急预案。各校要通过应急演练活动,查找应急预案各环节可能存在的不足,针对发现的'问题,及时制定整改措施,修订完善应急预案,增强应急预案的针对性、有效性和可操作性。并进一步充实应急救援队伍和装备器材,不断提高应急处置能力。
四、活动要求。
(一)明确责任,制定方案。各校要结合校及相关区域的特点,认真研究制定活动方案,各校要严密组织,周密部署,确保演练工作安全。参加演练的人员要明确分工、责任到人;对演练过程中易发生安全事故的时间和地段要制定详细的安全防范措施,避免出现人员伤亡事故。演练结束,要将2013年“应急预案演练周”实施方案报县教育局安监科。(二)广泛宣传,营造氛围。本次演练周活动要结合校园安全,广泛宣传科学发展和安全发展理念、安全法律法规、安全常识和应急逃生、避险、救援知识,提升广大师生的自我保护意识和安全防范能力,努力营造“关爱生命、关注安全”的良好氛围,为我县教育系统安全稳定奠定坚实基础。(三)加强督查,认真总结。各学校要认真总结安全应急演练的实战经验,对演练过程中发现的问题和不足,要及时提出整改意见和措施,修订、完善应急预案和演练方案。同时,要做好演练过程中各环节的记录,包括演练计划、方案、总结、图片的收集,完善演练工作档案资料。演练活动结束后,各单位要认真做好总结评估工作,并将应急演练评估总结报告以邮件附件形式于6月23前报县教育局安监科。县教育局将把各校开展活动的情况(方案制定实施、总结材料)作为年度安全工作目标责任考核表彰的重要依据。
东平县教育局。
二o一三年五月二十日。
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