有哪些此生必读的英文名著 英文世界名著推荐(3篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

如何写有哪些此生必读的英文名著一

学会赞美主人

要让赞美成为一种习惯，但是不要让人认为您是在谄媚。您要学会真诚地赞美主人和主人所提供的美食。

温馨提示：不要等到主人问及食物是否美味可口时才开始赞美，而应该在主人询问之前!

适量饮酒

喝酒一定要量力而行，在用餐之中主人除了提供餐酒之外，可能还会提供甜酒、香槟或是餐后酒(利口酒)等，所以每一种酒的饮用量要适当，否则到最后可能会是酩酊大醉，闹出笑话。

温馨提示：如果您不希望其他人为您添酒，您要基本保证杯中的酒原封不动。

供应份量

对于每一道菜，作为客人一般都是只装取其中的一小份。当您用完之后，主人询问您是否需要多装一份时，您的接受会是对主人最真诚的赞美，您同时可以说：“这菜太美味了，谢谢，我想再仔细品尝一点!”如果您礼貌地回绝，您也可以说：“谢谢，我想留点空间，尝尝接下来的甜点!”当然主人也会问及您对菜肴的感受，合不合口味，喜不喜欢等等。

对于餐桌上的葡萄酒，请记住两大原则。第一是千万不要擅自为自己添酒，如果您想多要点葡萄酒，您需要等别人主动给您倒酒，同样的您需要询问您的邻座是否需要更多的葡萄酒。只有当其他人主动要求为您添酒时，您才可以接受，并为自己添酒。第二是千万不要将酒杯添满，所倒的酒量一般不超过酒杯容量的二分之一。

沙拉吃法

沙拉一般都是在主菜之前提供，但是法国人通常都是在主菜之后、奶酪之前提供。注意在吃生菜和其他绿叶蔬菜时，千万不要将叶子切碎，而应该用刀叉将叶子折叠成小方块，然后用叉子叉住，送到嘴里。

奶酪吃法

通常在最后，主人会提供一盘奶酪。一般奶酪都是同面包一起食用，而不是同薄脆饼干。奶酪的切割是非常讲究的，长方体的奶酪要从短边开始切起，正方体的奶酪可以先切成两个长方体或立体三角形，立体三角形的奶酪要从长边开始切割，圆形的奶酪一般都是切成楔形。

温馨提示：如果您实在不知道该如何切奶酪，可以仔细观察主人或是其他的客人是怎么切割的。

如何写有哪些此生必读的英文名著二

一、neither nor的用法

具体neither nor的用法有以下几种:

1、neither…nor…表示"既不……也不……"。其含义是否定的，可连接任意两个并列的成份。

例如：

she likes neither butter nor cheese.

她既不喜欢黄油也不喜欢乳酪。此句中neither…nor…连接两个宾语。

2、当neither…nor…连接两个主语时，也应遵循"neither nor就近原则"。例如：

neither dad nor mum is at home today.

今天父母都不在家。

3、若将neither…nor…句型变为肯定句，只需把neither…nor…改为both…and…即可，同时谓语动词必须用复数形式。

例如：

both dad and mum are at home today. 今天父母都在家。

4、还可以单独使用neither作主语，表示"两者中没有一个"。例如：

neither of them likes football. 他们俩都不喜欢足球。

neither或nor还有另外一种用法，就是当表达一个人没有做某事，另一个人也没做同一类事时，可用neither或nor进行简略回答，其结构为：neither / nor+助动词 / 情态动词 / be动词+主语。

例如：

he doesnt go to school by bike. neither / nor do i. 他不是骑自行车上学，我也不是。

they didnt go to the park yesterday. neither / nor did we. 昨天他们没去公园，我们也没去。

二、neither nor就近原则

neither nor就近原则的知识点称为主谓一致

主谓一致分为两大类：就近一致原则和意义一致原则。

就近一致原则指的是，以靠近谓语动词的，作主语的名词作为人称和数的参考标准。

不仅仅是nether nor遵循就近原则，其他连词比如：not only…but also/ or/ either…or/ not…but都遵循就近原则。

例如:

neither he nor they are wholly right.

他和他们，谁都不是完全对的

not only the students but also the teacher is enjoying the film.

不仅学生而且老师都在津津乐道地看着电影。

neither the students nor the teacher knows anything about it.

同学们和老师对此都一无所知。

either he or i am right.

both 用法有哪些相关文章：

, of whom与of which的用法和区别

如何写有哪些此生必读的英文名著三

诗人于乡

我感觉不到抚面的风

轻拭我眼角的泪

木棉 水杉木

以及河岸边的芦苇

我从水田走过

沿着泥埂

沟渠潺潺的是新鲜的江水

我闭着眼睛

试图摊开双手找到风的方向

看它刚藏在树梢

还有哪里是南方