精选生活随笔散文之自在飞花轻似梦眷眷心语寄红尘范本(五篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

精选生活随笔散文之自在飞花轻似梦眷眷心语寄红尘范本一

一、慈母的主角——漂亮的孩子人人都喜欢，而爱难看的孩子才是真正的爱。正如母亲不会因为孩子的美丑存在偏袒和私心一样，作为教师，虽然一个班级几十个学生，他们的家庭环境、先天素质与自身努力程度都不一样，但必须要做到一视同仁，尊重、信任、理解、热爱每一个学生。教师的爱就应是一种博爱，爱自我的每一位学生，关心他们的身体，关心他们的生活，关心他们的学习，关心他们的思想。谁都明白，教师在学生心目中的地位是不可比拟的，一句鼓励，能够让学生感到无比的激动和自豪。天下的母亲都期望自我的孩子欢乐，同样教师也就应让学生看到自我点滴的提高，体验提高成长的欢乐，增强继续提高的信心。教师要像母亲一样容忍孩子一次次地“旧病复发”，要像母亲一样善于发现孩子们的长处，充分肯定他的点滴提高，对他们的长处要“小题大做、无限夸张”，永久不说“你不行”，而是毫不吝啬地说：“嗨，你真棒”。让孩子在充满鼓励与期盼的沃土中成长，决不能因为一点过失而让孩子在指责声中自卑地抬不起头来。作为教师都有这样一种感觉，各班总有几个学生既不勤奋上进，

又不惹事生非，对班级一切活动既不反对抗-议，又不踊跃参加；虽然学业平平，却不名落孙山。一般状况下，既得不到教师的表扬，也得不到教师的批评，是一些容易被教师忽视“遗忘”的学生。我班的小航同学就是这样一个似乎没有什么特色的学生。在我教他的这近一年的时间里，我几乎没注意到他的存在。直到有一天，一件微不足道的小事改变了我对他的看法，仿佛也改变了他自我。那是一次课间操，由于下课稍微晚了点，学生都急急忙忙地往外挤，我站在讲台上，维持着秩序正好门后面的拖把倒了，学生光顾着挤，好象没有注意到横在地上的扫把。这时，小航同学挤了过来，告诉大家看着点，别拌倒。然后拿起来了。我被这一幕感动了，做完操回教室后，立刻在班级表扬了小航同学，并尽力赞美了他关心群众，为他人着想的好行为。此后，我又从几件小事里发现他性格中闪光的地方，并及时给予表扬，使真善美的精神得以激发和升华。渐渐地我发现他变了，上课个性认真，作业完成得很好，学习成绩也有了很大的提高，这件事给我启示颇深，在班主任工作中，我开始注重以人为本，面向全体，细心观察，捕捉他们身上的每一个闪光点，及时把赞美送给每一个学生，使之发扬光大。

二、严父的主角——教师爱学生，不是姑息迁就，不是放任自流，而是与严格要求相结合的爱。教师对学生的爱不就应是溺爱，在尊重学生的人格和感情，关心学生提高与成长，扶植他们正当的兴趣和专长的同时，也要严格要求他们。因为严格要求学生也是对他们的一种尊重。学生犯了错误时，该批评的就要批评，该处理的也必须要

处理，没有规矩无以成方圆，仅有奖惩得当，才能在班级中构成一个良好的，用心向上的舆-论导向。

三、朋友的主角——用心灵去赢得心灵，用爱去交换爱。有一句名言叫“蹲下来看孩子”，教育者要蹲下来和孩子持续一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，更要耐心倾听孩子，这样才能真正尊重孩子、理解孩子，也就仅有在这样的前提下，教育者才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子带给最适合的教育。教育的平等不只是孩子之间的平等，更应是教育者和孩子间的平等，教育者和孩子之间的平等是平等教育、民主教育的基础。在教育学生时，要动之以情，晓之以理，导之以行。苏霍姆林斯基说过：“教育艺术的基础在于教师能够在多种程度上理解和感觉到学生的内心世界。”倾吐不失为一种最好的方法，我们教师就应用心去听，与学生交谈，从中了解学生的某些动向，可不少教师总认为学生是小孩子，不乐于倾听他们的谈话，个性是学生犯错误时，更是不给他们说话的机会，任凭自我对学生大加训斥，这样很不利于教育好学生，我自我也有这样的缺陷。学校强调学生不准迟到，我平时也是这样要求学生的，但有的学生就是犯老-毛病，有一次，预备铃都响过了，班里的宇宇还没来，我焦急的站在楼上往下看，也没看到人影儿，同学们都在专心的读课文，“报告”，同学们听到声音都停止了朗读，看

到他，我的气就不打一处来，他经常迟到，我昨日找他谈话时，他保证说再也不迟到了。我狠狠地瞪了他一眼，“教师，我在路上”“你又在路上磨蹭，你看，都几点了。”我没等他说完，便接过他的

话头训斥了他一顿，然后就让她站在门口，再也不理会他了，课后才了解到，他奶奶生病了，他去给奶奶拿药，所以才来晚了。明白事情的真-相后，我后悔自我没有听完他说的话，我当着全班同学的面表扬了他，并向他道了歉，他很诚恳地说：“教师，这没什么，谁让我以前老爱迟到呢。”反思一下：作为教师，有时凭自我的主观决定去对待学生实在不就应，工作再忙，也要给学生说话的机会，也要尊重他们的人格，认真倾听他们的说话。古人云：人之相交，贵在交心。所以，教师要放下架子，利用一切能够利用的时间、机会听听学生们的心声，听听他们的想法，注意他们的情感变化，让学生充分显示自我的内心世界，使学生真切地感受到教师的关爱.

四、法官的主角——公平与公正。对于教师而言，我们的工作对象很特殊，他们是一群天真善良的孩子，他们已经开始用自我稚嫩的心灵去体会和衡量这个世界，他们有着各自的决定是非的标准，在孩子的眼中，教师是成人社会的代表，更是社会公正的代表、社会公平的化身。这就要求教师在其职业领域内，所有的职业表现都要体现社会的正义、社会的良知。班主任是和学生接触最多的，学生的评语，三好生等各种荣誉的评选，甚至于平时的一次小小的表扬，都会看在每个孩子的眼里，记在每个孩子的心里，影响着孩子们对于是非善恶的决定和理解。所以，班主任教师的教育公正就更为重要，必须要热爱、尊重、信任每一个学生，在自我教学工作的各个环节建立公正、民主、平等的氛围。

五、学生的表率——其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。前苏联教育家马卡连柯说过：“不要以为仅有你们在同孩子谈话、教训他、命令他的时候才是教育，你们在生活的每时、每刻，甚至你们不在场的时候，也在教育儿童他们怎样穿戴，怎样对待朋友和敌人，怎样笑，这一切对儿童有重要好处”。可见，班主任的一举一动，都会对学生产生较大的影响。教师要求学生做到的自我首先务必做到。身教重于言教，教师对学生讲十次道理所产生的正面影响也抵不上一次反面行为对学生产生的负面影响来的大。如果要求学生不乱插嘴，那教师就不应粗暴地打断学生的话；要求学生跑步不戴围巾，那教师在跑步时又怎样能任凭围巾飘扬在自我的胸前呢？要求学生随手捡起地上的废纸，难道教师就不能也弯弯腰吗？如果每个班主任都有一股“让全班学生向我看齐的勇气”，那么“身正为范”就真正得以体现了。这些话也许在平时教师只是说一说但没有真正认识的身正为范的作用。而我也是在一次发火之后才体会到的。一次我们班的桐桐欺负了同学还不认错，我家责怪了他而他还与其他同学吵架，这让我十分地生气，我立即打电话给他的爸爸，由于桐桐平时比较怕爸爸，所也就拉住了我的手，我一急，就使劲儿把电话给砸了，大家包括桐桐也吓到了，

就给我承认了错误。这事过去以后我没有太在意我的行为。直到有一天，小辰和小伦吵架后，小伦把小辰的作业本，使劲儿摔到了地上我才震惊的发现了我的坏榜样，教师的言传身教真是太重要了，教师是孩子的楷模，你的一举一动孩子们都会看在眼里并随之模仿，所以教师必须要在意自我的言行。之后上课时，我向全班孩子

做了检讨，并向大家保证以后不会在摔东西，期望同学们也抛弃这个坏习惯。从此我在说话和做事之前都要思考这些言行是否会给孩子带来不好的榜样。

精选生活随笔散文之自在飞花轻似梦眷眷心语寄红尘范本二

小时候，单纯地以为人只有两种心情：开心抑或伤心。

那时候觉得伤心是最让人痛苦的一种心情，伤心时会嚎啕大哭，会歇斯底里。

长大后，才发觉原来在开心和伤心之间可以派生出许多许多不同的心情，其中有一种叫无奈的心情会让人感到挫败，感到无力可施，是一种比伤心更让人沮丧的心情。

伤心，大多是因为经历了最令人失望、最糟糕的事件后产生的一种痛楚，因为经历了最失望、最糟糕的事件，因此也意味着以后所发生的总会比现在所经历的要好，因此你有理由对明天充满信心。

太阳或许会被乌云遮挡，或许会下山，但注定还是会冉冉升起。所以，伤心所带给人的痛是尖锐的、直接的，同时也是短期的、暂时的，痛过以后会复员、会不痛。

而无奈却是对生存状态，对某些事件产生的一种无可奈何，一种无力可施。这种痛，或许不如伤心来得尖锐，但却是深刻的，是持续的!我苦笑着，我挣扎着，却发现没有用，一切都是徒劳，我对自己产生了怀疑，不，应该说是更深刻的认识，我发现了自己的渺小，发现了世界的残酷，发现了很多东西不是你可以掌握，可以驾驭的。无奈，随着长大越来越频繁的被我所体会。

还记得年少时曾轻狂的以为自己无所不能，曾幼稚的认为自己可以撬动整个地球。那时候，不会无奈也不懂得无奈;那时候，心情总是很纯粹，即便是痛也是最直接的痛。然而，生活却在一步步地告诉你，其实有很多准则、很多习惯是不能以人的意志为转移的，是约定俗成的，你可以不喜欢，但你必须遵守。很多事件的发生往往是注定的，你不可能违背天意，你也没有能力去撼动命运，你只能无奈，只能让一种痛在心中蔓延……

其实，如果你能以一种相对平和的心态，相对超脱的心境去看待无奈，你会发觉其实无奈也并不很可怕。

既然不能改变，就试着换种心态、换种方式去接受;既然注定要接受，就让自己带着微笑去接受。整日沉浸在无可奈何的痛楚中，你会感到更无奈、更痛楚。

也许，在无奈中微笑，你会体会到无奈所特有的那种怆然的美，会发觉无奈教会了你平和，无奈让你变得成熟!

精选生活随笔散文之自在飞花轻似梦眷眷心语寄红尘范本三

时令过清明，朝朝布谷鸣。

我是一只布谷鸟，每逢清明节，便是我们最忙碌的时候。我们在乡野间飞翔，提醒人们该播种了。但今年，由于疫情原因，我们又有了一项新使命——传递哀思。

我扑扇着翅膀，向蓝天飞去。眼下，绿意盎然，春光明媚，此时此刻，更觉可贵。

我欣赏着，不知不觉飞到了医院一角，几位戴着口罩的小伙子捧着一大束黄菊花走来了。在遗像前，他们轻轻将花束放下，深鞠一躬，嗫嚅着：“我是被您治愈的患者，谢谢您给了我第二次生命。”“谢谢您拼了命保护我们，我不会忘记您的。”大家的眼眶红了，几滴泪水悄悄滑落在地。

我悲鸣一声，一侧身，顺着微风，落在了公安局的屋顶上。

“听说你跟前几天过世的刘警官挺熟的，唉，这人，怎么说没就没呢！”一个警官皱着眉，满是惋惜。

“他在防疫卡点坚守岗位十多天，不眠不休……唉，他是特别好的人呢……”一个略微年轻的警官说着说着，头便垂了下去，声音也越来越低。

另一位警官拍了拍他的肩膀，安慰他说：“就是这样，我们才更要坚守岗位，好好工作啊！”

我一路飞去，看见了许多平凡但可亲的人，他们或老，或少，或男，或女。他们的岗位看似平凡，却在岗位上鞠躬尽瘁，挺身而出。没有人生来就是英雄，但总有人用平凡成就伟大。那些用生命去坚守岗位，与死神抗争的无名天使啊，我们只盼你们能平安归来。

那些不幸故去的人们，你们是我们的英雄，是你们的努力，换来了山河无恙、岁月安宁。

感谢那些白衣天使们，只要我们心中铭记，他们就永远在我们之中。世间没有永恒，但爱与思念例外。

把握当下，好好生活，就是对他们最好的缅怀。

精选生活随笔散文之自在飞花轻似梦眷眷心语寄红尘范本四

时间不留痕迹的插肩而过，人们是否会站在城市的尽头，望尽天涯路，心中在沉思着让生活继续的是什么？

——题记

风景无处不在，有些地方总是那么美，比如海市蜃楼，无论看多久，也不会厌烦。当你听到这样一个诗句，“红花辞暮江山路，半壁残朵君陌瞩”，就会觉得那个风景一直存在你的深深的脑海里，存在在你的歌声里，你的心里。就算微不足道的风景，也有美的价值之处，但往往人们匆匆错过，使自己留下多少的遗憾。

人们过于追求至胜至美的风景，人们感叹与赞美外表美得女生，过多的用完美的眼光看这个世界。于是完美的要求下却处处不经意间会伤害爱你的人。其中最爱的人是你的亲人，你是否会有过“一把鼻涕一把流”的感动过程。你是否对于为你用爱付出的人无动于衷，甚至麻木不仁。电视里的偶像剧看得你一把鼻涕一把眼泪，哭得好用力，拜托你千万要对自己的亲人这样感动，好不好，再多的泪水也换不回你的一点点感动，爱你的亲人不会责怪你，不会说是你的错，这样的情形多么让人心酸啊。鲁迅笔下一篇文章《药》写到一群麻木不仁至兴高采烈地围在现场伸长脖子看热闹的中国人，请千万不要这样对待默默爱你的人。

世界上最遥远的距离不是生离死别，而是我站在你面前，你却不知道我爱你。不要让爱体会到“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的凉凉秋意.享受温暖的阳光，用心去体会爱的光芒，体会母爱的伟大。你是否听到《烛光里的妈妈》而泪流满面;里面唱到“烛光里的妈妈，你的腰身变得不再挺拔，您的眼睛为何失去了光华。曾经有一部电影《父亲》，讲述的是一对有特色的父女，最后在女儿的婚礼上年老的父亲的真情流露，这么父亲经历了人世的沧桑，让我们对父爱的感情呼唤引得我们泪如泉涌，筷子兄弟用情来告诉父亲我已经长大，时光时光慢些吧，不要再让你变老了，我愿用我一切换你岁月流长，一生要强的爸爸，我为你做些什么，微不足道的关心收下吧。谢谢你做的一切，双手撑起我们的家，你是否也一样热泪盈眶，当我们青少年步入大学之门时，父母吃尽苦头送自己的子女来这里读书，大学生享受着他们享受不到的幸福，花钱如流水的生活，却花得心安理得，岂不是让人心寒，有时候这样的行为也是一种虚伪，自己安然自得，不让父母所知。在大学里千万别学会这种虚伪，这些让人看了心隐隐作痛，大学生学会该花就花，不该花就别浪费花，心里要懂得知足与感恩，学会自己扛起责任，学会自己独立做事。所谓“绿叶对根的情谊”，大学生应该懂得。

除了自己的亲人之外，还有的是在困境中会义无反顾的拉你一把的那个人，我们一起牵着手走在成长的路上，有2个小脚丫留在路上，回首过往是2个人一起努力的过程，尽管朝夕相处也因为现实的残酷在不同的城市拼搏。但寂寞孤单的夜里，你依然不会难过，因为你找到了生命中一直不会离开你的那个人，他在用爱深深地关心着你。

估计马克思和安格斯的友谊是这个世界上最伟大的友谊了，恩德斯一直在生活上，工作上照顾，考虑马克思。在马克思死后，恩格斯继续帮马克思完成《资本论》，甚至恩格斯说自己重来都不会超越马克思，自己是第二提琴手。

另外一个故事也是见证一大友谊，俞伯牙是精通音乐，当他弹起赞美高山的曲调，钟子期就知道那是高山，当俞伯牙弹奏流水时，钟子期就会想到眼前有滚滚的流水，所谓知音啊，当俞伯牙得知钟子期死后，悲痛欲绝，把琴断了，再也不弹琴了。《高山流水》成为一名曲，经典流传。那份友谊也经久不衰。成为一段佳话。

一辈子的那个朋友，你会喜欢看他的右边，那是最美丽的风景线，我们之间的这些年，像个漫长的夏天，是俩朵白云跟蓝天相恋。他的爱体现在哪里，请不要怀疑。你正值青春年华时期总会迷失方向，有憧憬总会迷惘，他就会真心为你付出。

一颗闪亮的流星，甘愿成为一个即将下落生命的使者，当它划破天空，希望人们可以拥有美好的愿望可以实现。流星是美好的，让人们想起默默为爱付出的人们。世界上一切美好的事物在带着爱心上路的人眼里是最美的，世间还有比蒙娜丽莎的微笑更迷人的吗？

鲁迅先生笔下的看客心态和现象，随着岁月的流逝却没改变，虽然证明岁月能够治愈伤口，抚平伤通，也能改变很多东西，但是看客们请你们让爱从心底散发光芒吧，让爱发光，让爱吐露着芬芳吧。新闻报道不断出现：老人摔伤了，没人敢扶。曾经有一则新闻讲到外国友人看见一个人掉进水里，中国人不是义无反顾的去救他，而是拿出自己的相机不停地拍照，这简直是无情，甚至丢了中国人的脸。小偷出现谁敢说出口，懂得“换位思考”想想，伤者在哭泣，你难道无动于衷，万一是那时侯你是伤者，没人帮你，你能去埋怨谁，埋怨世间不公平，人无情，那你还会无动于衷吗？

世间有爱心的人都是因为爱着自己的父母，爱着自己的亲人，爱着正值青春年华时期迷失方向，有憧憬却迷惘时真心为你付出的朋友，这样的人对世界人也有爱。这些人才会将爱撒满祖国各地。从小爱发展为大爱，是自己的内心开始的。

李琛20xx年5月慕名来到“全池博爱康复中心”，资助6万元来帮助10名聋哑孩子，5年的时间，他们从不幸为幸运，选择了好的治疗中心，也得到了李琛的爱心资助，也有人考上了大学，成绩优秀，这样也会将来为社会做出贡献，也懂得了学会付出学会奉献。在爱的面前，天会晴，心会暖，阳光会在手指间，就算不幸的阴霾在摧残着不幸的人们，但阳光会回来的，曙光依然会重现。

西哈努克领导柬埔寨人民以和平方式结束法国对柬埔寨长达百年的统治，实现真正的独立。正是这样一位善良的领导人，与中国保持着友好的关系。病总会是恶魔，来临在一个人身上，折磨人，考验着人，宣告说看你厉害，还是我病魔大人厉害。中国医生用爱全力以赴为他医治，最后，西哈努克是在中国医生精心治疗下能够高寿，享受着这个世界的美好，自称病魔无所不能的病魔大人最后灰溜溜的逃跑了。

读读余华的《活着》吧，经历了太多的痛苦和困顿，最后只剩下福贵和一头福贵的牛，读完整部作品，会久久不能释怀，有一种心酸油然而生，不管是幸福，还是不能诉说的痛苦，生活本来就有痛苦的记忆，没有痛苦的过往就不能算是生活。生活让我们懂得必须乐观与坚强。从《活着》中思考人生，我们活着为了什么，当读到福贵的家人死去了，会发现生命的可贵，生老病死，旦夕祸福。经历生活的变化，难免懂得很多沧桑。

幸福其实很简单，幸福有时候就是你回家不用触碰那冰冷的钥匙去开门。徐志摩的对于幸福曾经说过：幸福原来很简单，左手牵你，右手写爱。我们的幸福在彼此凝视的眼眸中，在相聚离别的思念中，在倚窗观澜的月光下，在闻香吟咏的诗词里，在默默无语的牵挂中，在滚滚红尘的牵手处，在你我相拥的日子里……

生活的艰辛，一路上会有爱来陪伴你走完人生的尽头，请乐观地好好地活着，想起当年的史铁生了吗，青年时代变残疾，意志颓废，曾经一度思考生与死的问题，他的母亲默默的关心他，背后的艰辛我们肯定不能体会的虽然没能陪伴史铁生走完人生，她让史铁生振作起来，史铁生的作品充满了生命的号角，懂得命如琴弦的珍贵，虽然那些打击会一次次的让心灵敲痛，但请相信爱的力量。

没有阳光就没有日子的温暖，没有水源就没有生命的辉煌。关于爱，世间永远说不完，爱让阳光而温暖，爱让生命拥有水源而辉煌。

在望尽天涯路沉思之后发现是爱让生后继续。当绝望的种子开始在心里生根发芽时，请相信有爱在你身边。期待期待你去发现这个世界的爱，无所不在的存在着的。

精选生活随笔散文之自在飞花轻似梦眷眷心语寄红尘范本五

小时候，提起笔就是一篇作文，为的是应付老师，即使写得再好也无任何感想。

长大了些，写作文成了人生中一大乐趣，为的是舒展心灵，找到最真实的自我。

现在呢？是为了回味，回味人生种种美好的瞬间，回味自己错过的，失去的。

脑海中总会浮现出种种画面，会觉得自己很傻、很天真。偶尔也会有种想撞墙的冲动，结局只是一笑了之。

走进学校，是最真实的我，不会刻意去掩饰什么。困了，那就睡吧，虽然知道会被老师叫醒。不喜欢某个老师，没关系，凡是都和她对着干，让她输得心服口服，首先你得有实力。

对着书本发呆，偶尔会无意识的哼几句小曲，傻笑起来。

回到家我会先做作业，脑子里总想着要用功学习，下笔时又想起未通过的游戏，于是潦草的填完，跑去打游戏。

喜欢躺在床上做白日梦，所以发烧对我来说特享受。

永远不会满足，再好吃的蛋糕也会吃腻，再好玩的游戏也会，事物会永无止境的更新，而人的一生只有那么一点点。

老师家长都这样说：学习是为了找到好工作，找到了好工作就可以享受生活，可我不这么认为，现在铆劲学习，等到能玩的时候你只是一个书呆子。

不要总觉得自己还年轻，等到老了，年轻时曾做过的一件件事已被时间冲淡。

从现在开始，做真实的自己，相信自己是第一无二的，在短暂的人生中，不要留下遗憾。