剧本是为戏剧创作而准备的文学作品,通过对话和情节展现人物的性格和命运。如何培养自己的领导能力,发挥个人潜力是每个人都希望实现的目标。以下是一些常见的总结范文,供大家参考和借鉴。
八年级语文下学期期末试卷题篇一
纵观此次期末检测试题,主要是从七个方面设置语境,对学生的知识和能力进行全面的检测。
题一:考查的是学生的书写技能。
题二:考查的是学生联系生活、在语境中活用生字词的能力及语言的运用能力。
题三:分别考查学生:读准该掌握的多音字以及方言习惯中易读错的字;运用字谜等形式分析汉字的结构;分辨常用词语中的同/近音字、形近字;理解常用词语的基本意思,包括其中关键字的意思。
题四:考查学生对课文题目、作者与诗文等有关文史常识的把握。
题五:考查学生根据语境提示,记忆教材中要求读、背、述的优美诗句和关键词语。
题六:考查学生独立阅读方面的概括能力和提取信息的能力。
题七:考查学生的习作能力。
整套试题紧扣教材,注重学生实际,设计了许多开放性的题目,充分尊重学生个性差异,努力在有限的题目中拓宽学生的空间;知识的灵活性适度,题量和难度适中,考查要点准确;题目样式上杜绝了语文考试试题形式上的花样翻新和偏题、怪题、难题的设置,且知识的覆盖面较广,和以往的试卷相比,更准确地诠释了课改理念。不失为一套优秀的综合检测试题。
本次期末考试,我班实际参考人数43人,总分3620分,平均84分,最高得94.5分,最低得61分,及格率100%。整体情况较上学期有明显进步。收获之余,倍感欣慰,些许的遗憾将成为我与孩子们今后学习的动力和目标。
题一:内容选自练习六《清平乐六盘山》。根据卷面来看,不少学生书写的不够整洁,写错后用涂改液涂抹的频率很高,不得不引起重视。
题二:本学期的课文生字,个别学生仍掌握不住;相当一部分学生还缺乏在设置的环境中正确使用教材和生活中词汇的能力,语言的运用能力有待提高。
题三:内容全部源自课本,且都是突出的重点训练内容,也是本册教材要求学生必须掌握的,应该是很容易的。从得分来看,学生对字音、字词的掌握较好。部分学生失分的主要原因:
一是答题时要求未看清,答非所问;
二是对字音、字词掌握得不牢固,似是而非,答题时出现判断性的错误。
题四:个别学生还不能准确把握课文题目、作者与诗文等有关文史的常识。
题五:学生答题的整体情况较好,部分学生丢分的原因是写了些许错别字。
题六:阅读分析。欣喜地看到,通过平时的训练,不少学生的感悟理解能力、概括能力和提取信息的能力在不断增强,他们能读懂原文,按要求作答,失分较少。但少数学生在“揣摩人物的心理活动进而把握人物的特点”方面,做的不够好。
题七是习作,整体较好:学生能按提示的要求去写;多数学生写作内容具体,层次表达清楚,语句通顺;结构比较完整……当然,这要得益于作文题目采用二选一的形式,给学生留下了选择的余地,每一道题的设计也与学生的生活实际切近,学生比较容易写出来。但部分学生作文中表现出的一些问题也不容忽视:有几个学生写离题了,说明审题时不够认真;少数学生写得平淡,缺乏表现力,病句也不少;还有一些学生的书写不规范,字迹不清楚。
1、加强字词教学。今后的教学中,还要继续以字词为基础,以句子为关键,加强语言文字的训练,和学生共同唱好“认读——理解——积累——运用”四部曲。
2、强化阅读训练。从试卷反映的情况来看,部分学生阅读理解能力缺乏,说明了学生阅读分析能力还不强。今后的语文教学一定要重视实践,强化训练,重点培养学生的独立阅读、提取信息、理解词语、体会表达方法、把握文本内容等方面的能力,特别是叙事类的课文,要引导学生深入文本,走进人物的内心世界,切实提高语文阅读教学效率。
3、重视语言积累。《教育心理学》指出:“在儿童的记忆仓库中,丰富的语言材料的储备,是理解和运用语言能力的必要条件,也是提高思维能力和智能活动水平的基础。这个‘储备’的手段,就是背诵。不背诵是不会将规范的书面语言‘植入’记忆的仓库,内化为自己的语言的。”下学期起,我打算尝试采取以掌握祖国的语言为目的,以熟读背诵为手段的语文教学模式,坚持语言积累和语文实践相结合的原则,加强学生的朗读、背诵训练,促进学生在阅读中积累,在积累中运用。从而达到拓宽学生视野,丰富知识积累的目的。
4、加强写作训练。小学生学语文,作文最棘手。日常学习中,很多学生不愿意提笔,习作时也常常无事可写,无话可说。所以,培养学生的写作能力,激发学生的写作欲望很重要。同时,在作文中表达真情实感比华丽的辞藻更为重要,一篇优秀的文章离不开真情实感,只有真实的才能打动自己,表达出来的情感才真实可信。总之,今后的作文教学,一定要把学生引入生活中去,让学生写身边的人和事,说心里的话,讲求一个“实”字。
1、试题的命制反映着课改的方向,传递着课改的理念,彰显着语文学科的特点,对我们一线教师的课堂教学起着重要的导向作用。因此,试题命制的基本指导思想一旦确定,不可随意变换,常常“翻新”的话,将会搞得我们无所适从。
2、这次中高年级的语文试卷,要求另附作文纸,无端地给我们收卷、装订试卷、阅卷(阅后要拆,分数统计后还要装订)制造了许多麻烦。多出半页纸,要给教师们省去多少事啊!
八年级语文下学期期末试卷题篇二
本次考试题目难度不算很大,学生感觉与平时训练相差不大。学生成绩比较理想。及格率100%,优秀率83.67%以上。语文是一门综合性很强的学科,涉及的层面和内容很多,知识点也分布到方方面面。本次试卷从汉语拼音、同音字、近义词、反义词、词语的搭配、句子的补充运用、积累等对一年级的学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检查。试题以教材为载体,立足基础,适当增加难度,增大容量,体现出综合性。属中等难度。
1、第一题考查了8个根据拼音写词语的能力,学生几乎没有失分,在以后的教学中教师应继续对字词教学强化训练,多指导、多检测、多纠正、多比较。
2、第二题,用圈圈出正确的字。李纹、赵烨炎、李奇把“来(巴吧)”圈错而各失去1分。
3、第三题是“我会变。加一笔,看看变成什么字,再写下来”。李纹,赵烨炎、郭祥福、杨帆、没弄清题意,组成了词语而失去7、8分。可见在以后的`审题上还得下大功夫。
4、第四题是“我会组词。”有三个小题。1小题字宝宝连线,就李纹一人失去5分,其余同学全得了满分。2小题比一比,再组词。李纹、贺田玉各失去1分。3小题写“马、火、衣”的笔顺,赵烨炎、李鼎威各失去4分,这在平时没少练习,在以后的教学中要继续加强笔顺这方面的指导。
5、第五题考查反义词的积累。学困生一时不知道“丑”的反义词是什么。积累应加强。
6、第六题是连线题,得分率是100%。
7、第七题是我会照样子写词语。李纹、赵烨炎、范晋瑜没弄清题意而在“一个个”后面续写了句子,这几人失去7、8分,造成本次考试中严重的失分。本题中的“雪白雪白”属本试题的一大难点,大多孩子写不出来同样的词语而被扣分。
8、第八题是填合适的字,确切地进行词语搭配理解字义。在填写的过程中,得分率100%。教师平时要把握好识字关,既要鼓励多识字,培养识字兴趣,也要引导学生正确识字,正确运用。
八年级语文下学期期末试卷题篇三
三、探索与实验(18题4分,19题6分,20题8分,21题12分,共30分)。
18.王悦同学在课下阅读时,发现了一则新闻报道出现了一处科学性错误,如下框所示,请在错误的字句下面画上横线。
19.高超同学在学过杠杆的应用后,观察到自己的自行车上也有很多杠杆,如图10请你帮他指出自行车中的`杠杆。至少写出三个。
图10。
20.李晓是个非常细心的同学,他在观看6月德国“世界杯”新闻时,看到一些德国商人为了庆祝“世界杯”,把鸡尾酒调制成德国国旗的颜色,经调制后黑、红、黄三种颜色的酒界面分明,看起来非常漂亮。他向旁边的爸爸讲出了这里面的物理道理吗?请你写出他说了哪些内容。
21.在一次组织的物理兴趣小组的活动中,田老师为同学们提供了如图11所示器材:
文件大小:328k文件格式:rar下载地址:击本地免费下载地址。
八年级语文下学期期末试卷题篇四
走()无()()恶()仇解()相()。
()()不堪无()可()如()针()。
()出()外不可()()()以为()。
四、比一比,再组词。(4分)。
瞩()镭()谓()框()。
嘱()擂()猬()眶()。
蔽()挫()踊()概()。
憋()座()涌()慨()。
五、用合适的关联词语填空。(5分)。
1、诚实是美德,()做什么,()要讲老实话,办老实事。
2、四合院的房子与房子之间,()相互连接,()各自分开,有分有合。
3、黄道婆看到黎族人()棉花种得好,()纱也纺得好。
4、()觉如到的地方,()有人们幸福稳定的生活。
5、()想参加书法培训班,()得主动提出申请。
六、修改病句。(5分)。
1、新学期一开始,我就订好了学习计划和决心。
2、我们讨论并听取了陈校长的报告。
3、参观博物馆,使我增长了许多知识。
4、老师经常夸耀小明学习很认真。
5、只要认真拼搏的人,才可能取得成功。
七、按要求改写句子。(7分)。
1、谁不知道这是风车呢?
改为陈述句_________________________。
2、它分明就是爱国将士们的精神之树。
八年级语文下学期期末试卷题篇五
中考的第一天,清晨,风透过窗徐徐吹来,让我觉得有些冷。我一个人吞着简单的早餐,空荡荡的大房子里,只有我的影子陪伴着我。隔壁传来阿姨叮嘱儿子句句温暖关心的话语,传来了他爷爷奶奶充满希望的笑声。我转身拉开门,迅速走了出去。“女儿啊,爸爸有个工程得接,你自己用心考。”昨日爸爸来了电话,撇下我挣他的钞票去了,重视他的工程去了。我轻轻擦拭着泪……我怨,我恨,我孤单。
前面满载旧纸箱、啤酒瓶的三轮车正在上坡,满脸沧桑的大叔,弯着腰,吃力地拉着。我小跑几步,帮他推着车子,他回头看了我一眼,脸上充满了感激之情,我勉强笑了笑。
上了坡,他停了下来,看见我手里的文具袋,问:“丫头,中考啊?”我低下头“嗯”了一声。他说:“我儿子今天也中考,看见你我也替他紧张。就你一个人啊?”我木然地点点头。他说:“我儿子就一个人考,我去也没用,还不如多拉几车货,凑凑学费呢!”他不好意思地搔搔头皮,又对我说了句祝福的话,蹬着三轮车消失在晨霭里。
望着繁华的商业街,脑子里重复着大叔的话,我想起了我的父亲:爸爸现在是否在某个酒席上不顾胃疼,喝着血一样的酒?是否陪着笑脸,为那些腰肥肚圆的陌生朋友敬烟递茶?他是否戴着黄色的安全帽,在刚刚开工的工程上转来转去,盘算着这项工程又能赚多少钱?他必是穿着唯一的那套西服……我的心阵阵抽痛,慢慢颤抖……是啊,爸爸辛辛苦苦地赚钱,似乎并不是为了他自己啊!
爸爸,你是否也像那位大叔一样,完全为了您的孩子?短短一念之间,暖流流过了我的身体,我感到身边拥挤着满满都是爱的气息。
我扪心自问:你还会觉得孤单吗?
2017年是不是很好呢?希望能对同学们有所帮助!
八年级语文下学期期末试卷题篇六
在我们的地球上,生活着各种各样的野生动物,它们为人类提供了无穷的资源,是人类最亲密的朋友.
可是,长期以来由于森林大量被砍伐,河水被污染,自然环境被破坏,生态失去平衡.
加上某些人的滥捕滥猎,野生动物越来越少,有的已灭绝,有的濒于灭纥.据统计,近几百年来地球上已灭绝250多种动物,而且目前又有近600种野生动物面临绝种的危险.就我国来说,自50年代以来,仅大型鸟、兽就有10多种已经灭绝,许多珍贵动物正濒临灭绝的危险.例如,驰名中外东北虎是世界上最大型的虎类,但目前数量日趋减少.我国的野骆驼、野马、海南坡鹿、灰金丝猴、黑金丝猴、扬子鳄等也正濒于灭绝.亚洲象、大熊猫、小熊猫、羚羊、梅花鹿和绿孔雀等,生活区域正在缩小.
八年级语文下学期期末试卷题篇七
又是一个学期从我们的身边悄悄溜过,跟孩子们一起已经一年了,这一年来,我们共同经历了酸甜苦辣,共同经历了成功和失败,不一而足。针对本学期一年级语文期末试卷以及孩子们的答题情况,现做出如下分析:
总体而言,本试卷知识覆盖面较广,信息量大,贴近学生生活,既考查了学生的语言积累,又检测了运用的能力。题量适中,难易适度。
本次考试题目难度不算很大,学生感觉与平时训练相差不大。学生成绩比较理想。及格率100%,优秀率87.67%以上。本次试卷从汉语拼音、大小写字母、加偏旁组字组词、照样子写词语、词语的搭配、句子的补充运用、改写“被”字句“把”字句、连词成句加标点、阅读积累、写话练习等对一年级的学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检查。试题以教材为载体,立足基础,适当增加难度,增大容量,体现出综合性。属中等难度。
本试卷一共有五大块内容。
小学一年级语文第二学期期末考试卷分析:第一大块是开心练习,其中又有4个小题:1、第一小题考查了4个选择正确读音的多音字,学生在选择“倒映”的“倒”的音节时出现失分,主要是因为孩子们对“倒映”这一词儿接触得少,如果换成“倒水”孩子们一定会没什么问题的。2、第二小题,根据拼音写词语,51个孩子中只有韩芸慧将“非常”的“常”错写成了“长”失去1分,李扬帆将“honghua”拼成了“花朵”失去2分。这就提醒了我在以后的教学中需要继续加强字词的巩固练习,3、第三小题是拼音字母的大小写转换,个别同学“d”“b”的大小写总混,造成失分1至2分不等。由于孩子们刚刚学会查字典,拼音字母的写法上还得下大工夫。4、第四小题是给“巴”“青”“元”“也”加偏旁组字并组词,这些字算是平时练习中一些简单的字词,但是就有个别学生不操心,加偏旁加对了但是组词上不谨慎而造成失分1至6分不等,可见在孩子的学习习惯上需要老师家长的不断引导加强。
第二大块内容是日积月累。有2个小题。
1、第一小题是照样子写词语。只有刘洋把“红(润润)”写成了红“renren”,席明阳在填“慢吞吞的()”时没填上而失去一分外,本题再没失分现象,这在平时没少练习,在以后的教学中也不能放松这方面的指导。2、补充词语。有几个学生在填“()面()方”时出现问题,失去2分。又是席明阳在填“一()尾巴”“()的`鸟蛋”时又没填上也失去2分。
第三大块是阅读天地(一),有2个小题。第1小题把句子补充完整学生几乎没有失分,第2小题连词成句,并加上标点。有俩个孩子没及时加标点被扣1至3分,有李玟、郭祥福、杨帆算是本班的学困生了,在理解文字内容上确实困难,造成6至7分的失分。
第四大块是阅读天地(二),根据短文回答问题。还是李玟、郭祥福、郭奇在选择“读了故事,你懂得了什么?”的正确答案时理解不了题意而失去2至4分。
第五大块内容是写话练习。根据六一儿童节所见所闻写几句话,大多孩子没写清什么人在什么地方干什么,而只是简单的写了干什么而没写时间,或者只写了什么时间很快乐,而没写干什么失去1至3分。
1、一是要加强平时学生对所学知识的掌握,积累应加强。
2、在阅读训练上要下大力气。指导提高学生阅读能力和阅读兴趣的方法。
3、引导学生养成修改文章的习惯。
4、及时查漏补缺,抓好学困生的转化工作。
5、加强与学生家长的联系,使学生养成良好的学习习惯。
八年级语文下学期期末试卷题篇八
四、实验与探究题(每空1分,35小题(2)问2分,共14分)。
35.在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究。经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关。
猜想二:琴弦发出声音的.音调高低,可能与琴弦的长短有关。
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
(1)为了验证猜想一,应选用编号为_______、_________、_________琴弦进行实验。
为了验证猜想二,应选用编号为________、_________、________琴弦进行实验。
表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容。请在表中填上所缺的数据。
八年级语文下学期期末试卷题篇九
三、实验与探究(21、22题各6分,23题8分,共20分)。
答:________________________________________________________________。
(2)图5乙是2组同学用已调好的天平测石块质量时的操作情况.。
答:______________________________________________________________。
(3)图5丙是3组同学实验结束离开实验室后留下的情景.。
答:______________________________________________________________。
22.图6是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作,根据此图回答下列问题:
(1)若探究浮力大小与物体浸没深度的关系,应选用的操作是__________(填序号)。
文件大小:516k文件格式:rar下载地址:击本地免费下载地址
八年级语文下学期期末试卷题篇十
无论是在学校还是在社会中,大家都考过试吧,肯定对各类考试都很熟悉吧,以下是小编帮大家整理的二年级语文下学期期末考试的试卷分析,希望能够帮助到大家。
本次试卷共九道题。总的来说,试题难易适中,既考察了基础知识的落实,也有适当的拓展能力的考察。
第一题:识字写字。这部分这部分题主要考察孩子的多音字和拼读写字的掌握情况,由于平时练习的较多,因此出错不多,当然也有个别学生慌、做题不认真。这也真的让我明白了什么叫“细节决定成败!”
第二部分:词语句子。这部分需要细心认真才能拿住分,因为题并不难,所以丢分情况不严重。
第三部分阅读积累。其中第七题中补充句子“读书——,其义——”一句,在批卷过程中发现丢分情况严重,但由于我在复习中多次强调,我班学生完成情况较好。还有“课文天地”的第1,2小题,个别同学总结得不够好,语言叙述不完整,造成了失分。至于短文阅读,这次的题目倒是不难,因此完成情况比较好。
第四部分是看图写话,在平时教学中,学生们最怕的'就是写,但这次完成的也还不错,还有与试卷给出的格子数不够,好几个学生写的满满当当,有几个甚至写在了密封线以内,造成失分。这点原因是老师的疏忽,忘记了多提醒孩子。
从本次考试来看,学生基础知识掌握还可以,可是在实际运用中并不是特别理想,可以说缺少一种变通的能力。在今后教学中我们认为从以下方面进行改进:
1、加强课堂写字指导。要引导孩子弄清楚每个生字的笔画笔顺,引导他们学会看帖,老师要进行写字示范,教会孩子描红,引导孩子开展写字评价。
2、加强词句、写话训练。课堂写字活动中要加强造句和书写句子的训练。
3、进行答题指导。要教给孩子审题的方法,一些练习题的格式要求,以及一些基础的考试技巧。
5、狠抓后进生,采用多种方法帮辅,给予更多的关心,做到课堂上多提问,课下多关心,对他们的作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心,从而促进全班教学质量的提高。
6.各方面都要要求学生有良好的习惯,对任何事情都必须认真、踏实的态度。
7、教师不断改进教法,提高课堂的实效性。多与同年级教师联系,从中找出差距,改进不足!
八年级语文下学期期末试卷题篇十一
本次语文测试,从整体看凸显课改精神,以学生为主体,题型以开放为主。就内容看,主要本学期课文中要求识记的字词及语文园地中出现的句子,这样既符合学生的心理特点,又能激发学生答题兴趣,充满了吸引力。题型结构合理,难易恰当,既能检查学生对字词掌握的情况,又能拉开分数。
二、试卷内容分析
这次三年级语文试卷题型有“知识积累与运用”,“阅读理解”,“习作乐园”三大块。“积累运用”部分包括六小题:“我会写”“比一比,再组词”“补充词语或句子”、“选词填空”、“根据课文内容填空”“判断”。“阅读乐园”部分包括两篇语段阅读。“习作天地”部分是写成长过程中的经历,通过一两件事写下来,字数300字左右的习作。其题型较新颖,能贴进学生生活,覆盖面较广,既考查了学生对字、词、句的积累、理解、运用的情况,又检测了学生阅读和写作的能力,体现了《语文课程标准》的精神和要求。
三、考试结果及分析
(一)总体情况分析
本次测验,既考查了学生的基础知识和基本技能,又兼顾了过程与方法,体现价值观与情感态度。从整体看学生发挥的还比较理想。
最新三年级语文下学期期末考试卷分析:数据分析:我班有30人参加考试;最高分98.5分,平均分89.62。85分以上25人,占83﹪,60分以上占100﹪。从以上数据看出我班平均分悬殊不大。但与其他班级相比,特别是85分以下人数多的出乎意料,其中有三位同学作文只写了简单几行,导致失分严重。具体情况如下:
1、正确率最高的是第三题,学生的答题正确率在90%左右,这说明在平时教学中,字词教学落实的较好。
2、正确率最低的是课外阅读的第4小题,这一题是让学生联系上下文,了解猴子到头来什么果子都吃不到的原因。学生依靠短文,没有进行设想,有些同学写了,只是表达不当,内容太少,文字表达不太准确。
3、从板块分析,基础知识正答率较高,但习作训练(尽管以90分进行统计)和课外阅读正答率都比较低。
(二)具体情况分析
一、基础知识
1、答题分析
第一题:看拼音写词语。这一题比较会写错的字的是:唾沫、繁殖。其主要原因:一是读不懂拼音;二是不看拼音,随意猜;三是能拼准拼音,但是由于平时练得不够扎实,有一部分同学写成了同音字,所以写错。
第三题:按要求填空。全部都是平时背过的言语或歇后语等,失分较多的`是写错了字或不会填。
2、错误分析
写错别字的问题比较严重,每一道题都有错别字出现。在今后的教学中,应当把所教的字放在一定的语言环境中,教给学生识字、记字的方法和规律。把字词放在语境中去认读、去理解,把字词句有机结合起来,采用多种有趣的教学手段,激发学生主动识字、认字的兴趣,并且鼓励学生在习作、日记中运用学过的生字词。
二、习作部分
1、答题分析
本次习作是半命题作文,范围比较广,有同学不能通过具体事例写自己成长中的经历,导致失分严重,也有些同学在写内容时,写了几句话,前后却不通顺,中间没有标点符号,语言不生动等,种种错误都是和不认真审题有着密切关系。
三、改进措施
1、重视字词教学,采取种种措施牢固掌握基础知识。
2、狠抓课堂教学,有针对性地培养学生的阅读分析能力,
3、加强课外阅读,重视积累和背诵优美词语,提高语文写作能力。
八年级语文下学期期末试卷题篇十二
本次五年级语文教学质量监测内容包括拼音、字、词、句、根据情节写话、阅读、习作等,以本学期所学课本知识为主,联系生活实际,注重积累与运用的结合,课内与课外知识相结合,注重学生对语文基础知识和基本技能的掌握。
本次监测,学生对各部分内容的答卷情况如下:
得分比较高的题目有:拼音、字、词、句和根据情节写话等。
失分相对多的题目有:阅读和习作。
全班共26人,全考。90分—100分3人,80分—89分12人,70分—79分6人,60分—69分3人,50分—59分1人,30分以下1人。最高分90.5分,最低分14人。总分2004.5分,平均分77.1分,及格人数24人,及格率92.3%,优秀人数15人,优秀率57.7%。
1、继续培养学生正确、规范、工整美观地书写的习惯和能力。
2、知识点的训练常抓不懈。
3、重视课内外知识的积累
“积累和运用”,积累在前,运用在后,如果学生脑子里没有词、句、段等基本的'语言材料,没有相应丰富的词汇、多样的句式段式储备,说话、习作又怎能做到用词确切,表达流畅,语言生动。只有读得多,记得多,聚沙成塔,才能博闻强记。经过厚积之后,应用起来才会左右逢源,得心应手,达到“下笔如有神”的境界。
4、注重学生口头表达能力的训练。
语言是人们开展思维活动、进行交流的工具。一个人,只有提高了自己的口头语言表达能力,才能把自己的意思、主张清楚地表达出来,才能说服别人,让人们“听其言,观其行”。
5、加强学生读文感悟的能力
感悟是一种个性的自觉行为,别人是无法代替的。要加强学生读文感悟的能力,我认为可以从多个渠道引导并注意培养,比如抓住关键词语和句子引导学生反复品读文章;补充教材品读感悟,联系生活实际品读感悟等方法都能够加强学生读文感悟的能力。
6、教学生在习作中选材立意的能力
为了引导我们的孩子能多角度看问题,多方面思考问题,习作时能从不同角度着手,我们的老师要教孩子回归到生活实际中,原汁原味地写自己的所见所闻,抒发自己的真情实感,表达自己独特的感受。尽可能从生活实际中寻找新的材料,寻找新的角度切入,使自己的文章立意新颖,别具一格。
八年级语文下学期期末试卷题篇十三
今年中考的语文卷最后是一道材料。
作文。
题,根据一段材料自拟题目,写一篇不少于600字的文章。(文体不限,如写诗歌则不少于16行。)。
作文材料的内容大致为:每一朵花都有开放的季节,有的开在春天,有的开在夏天,有的要到秋天,也有的则要在冬天怒放。为什么非要赶在春天里开放呢?只要找准适合自己开放的季节,你也许会开放得无比绚丽。
八年级语文下学期期末试卷题篇十四
八年级下学期的期末考试已经结束了,现在对这次考试的情况作一些总结和反思。
本次考试从总体来说,成绩不是很理想,两个班的成绩都有所下降。从三率来看,及格率的下降较为明显,而特优率和高分率的变化不大。
成绩分析出来以后,我认真地分析了这次成绩下降的原因,我感觉到与一下几个方面有关:
1、放松了对一些后进生的管理。由于一些原因致使对这一部分学生的管理,特别是放松了对他们作业的'检查。在以后的教学工作中药特别注重对这些学生的教学。
2、由于期中考试后,时间比较紧,只顾着进行新课了,放松了对学生的日常检查。复习时间又比较短,在复习过程中又过于仓促,致使复习效果不理想。再加上放松了对学生的检查,所以就出现了成绩的下降。
针对以上原因,在这个学期的教学过程中应加强对学生的管理,合理安排教学时间,做好平时的检查工作,力争使学生取得一个好的成绩。
您可能关注的文档
- 简单一点的辞职信范文(优秀8篇)
- 2023年五四青年节个人先进事迹材料(大全11篇)
- 最新孙悟空的故事(精选15篇)
- 最新题记初中(通用14篇)
- 最新教学质量分析总结范文简短(模板13篇)
- 最新学生演讲比赛有哪些(汇总10篇)
- 最新吉林长白山导游词(通用19篇)
- 最新勤俭节约从我做起心得范文怎么写(优秀9篇)
- 2023年小学六年级语文口能言之身能行之备课教案通用(实用11篇)
- 最新新课程改革工作总结通用(优秀12篇)
- 探索平面设计师工作总结的重要性(汇总14篇)
- 平面设计师工作总结体会与收获大全(20篇)
- 平面设计师工作总结的实用指南(热门18篇)
- 免费个人简历电子版模板(优秀12篇)
- 个人简历电子版免费模板推荐(通用20篇)
- 免费个人简历电子版制作教程(模板17篇)
- 学校贫困补助申请书(通用23篇)
- 学校贫困补助申请书的重要性范文(19篇)
- 学校贫困补助申请书的核心要点(专业16篇)
- 学校贫困补助申请书的申请流程(热门18篇)
- 法制教育讲座心得体会大全(17篇)
- 教育工作者的超市工作总结与计划(模板18篇)
- 教学秘书的工作总结案例(专业13篇)
- 教师的超市工作总结与计划(精选18篇)
- 单位趣味运动会总结(模板21篇)
- 礼品店创业计划书的重要性(实用16篇)
- 消防队月度工作总结报告(热门18篇)
- 工艺技术员工作总结(专业18篇)
- 大学学生会秘书处工作总结(模板22篇)
- 医院科秘书工作总结(专业14篇)
相关文档
-
2023
年 八 年 级 学生评语 八 年 级 学生期末评语 (优秀17篇)33下载数 467阅读数 -
2023
年 八 年 级 家长评语 八 年 级 期末家长评语 (模板8篇)16下载数 652阅读数 -
八 年 级 差生评语 八 年 级 期末差生评语 (大全17篇)24下载数 709阅读数 -
2023
年 八 年 级 学生期末评语 八 年 级 期末评语 (大全17篇)50下载数 387阅读数 -
八 年 级 操行评语 期末八 年 级 操行评语 (优秀15篇)26下载数 142阅读数 -
2023
年 八 年 级 班主任评语 班主任评语 八 年 级 (大全9篇)40下载数 709阅读数