疫情英语初三范文通用(优质17篇)

总结是一种思考的方式，通过总结可以帮助我们更深入地理解问题和解决问题。在写总结时，我们可以适度运用一些引用和举例，来支持和丰满我们的写作内容。在下面将介绍一些成功的总结案例，希望能给大家带来一些写作的启发。

疫情英语初三范文通用篇一

疫情是一场全球性的突发公共卫生事件，让整个世界陷入了混乱和不安。然而，正是在这场疫情的冲击下，我深刻体会到了英语的重要性。在这篇文章中，我将分享我在疫情期间学习英语的心得体会。

第一段：突如其来的疫情，让我认识到了英语的重要性。疫情爆发后，全球各国都进行了封锁和隔离措施，这导致了许多国内外交通的停滞。我曾经在留学生公寓里被困了好几个月，只能通过英语与国外的亲友取得联系。那段时间，我发现如果没有一定的英语能力，沟通变得非常困难。从那时起，我下决心要提高英语水平。

第二段：通过不懈的努力学习，我逐渐取得了进步。在疫情期间，我利用各种线上资源，比如英语学习网站、社交媒体和在线英语课程。每天，我都会坚持进行英语阅读、写作和听力练习。我还通过参加线上英语角和与外国朋友进行视频交流来提高口语能力。这段时间的努力使我感受到了学习英语的乐趣，并且取得了可喜的进步。

第三段：疫情期间的英语学习改变了我的生活方式。由于无法外出，我开始利用更多的时间来学习英语。每天早晨，我都会找一些英语新闻来阅读，这不仅让我了解了疫情的最新动态，还帮助我扩大了词汇量。在家里的隔离期间，我还参加了一些线上英语角活动，通过与其他学习者的交流，我发现了更多学习英语的方法和技巧。通过这些努力，我逐渐养成了坚持学习英语的好习惯。

第四段：学习英语对我在疫情期间的心理健康也有了积极的影响。在被困的时候，我感到无助和焦虑。但是，通过学习英语，我能够转移注意力，保持积极的心态。每天有一些目标，如学习十个新单词或阅读一篇英文新闻，这让我感到充实并且有所成就感。学习英语成为了我疫情期间的一种心理支持。

第五段：总结和展望。通过这段时间的英语学习，我明白了学习语言的重要性。英语不仅是一种沟通工具，还是一扇打开世界的大门。它让我能够了解全球的新闻和文化，认识更多的朋友，扩展我的视野。无论是在疫情期间还是以后，我都会坚持学习英语，并且利用它与更广阔的世界进行交流和互动。

在这次疫情中，我重新认识到了英语的重要性。通过学习英语，我不仅提高了自己的语言能力，还改变了生活方式，保持了心理健康。疫情并没有打败我，反而让我变得更强大。我相信，通过坚持不懈的努力，我能够在英语学习的道路上取得更大的成就。

疫情英语初三范文通用篇二

随着全球新冠病毒疫情的蔓延，越来越多的人们开始意识到英语学习在现代社会的重要性。在学习英语的过程中，我深感疫情背景下学习英语的必要性，也有了一些心得体会。

第一段：意识到英语学习在疫情背景下的重要性。

疫情期间，英语成为了信息传播的重要渠道。疫情数据、政策、科研成果等信息，都大量使用英语进行传播。如果没有足够的英语能力，我们很难获得全面准确的信息。同样，在疫情下，很多高校、企业、机构的会议也以线上的形式进行。这就需要我们具备良好的英语听说读写能力，才能充分参与讨论和交流。

第二段：适应线上学习英语的方法。

自从疫情期间关闭了教育机构，线上学习已经成为主流。虽然我们丧失了面对面的交流，但我们可以在利用各种在线辅助工具的方式下，适应线上英语学习的模式。我们可以使用Zoom、Skype、微信等平台来进行英语口语、写作、阅读等各种学习活动，同时，这些平台也提供了丰富的学习资源，如课程、考试准备等。

第三段：提高自身英语水平的关键点。

疫情下提高英语水平，不能依赖于高强度和大量的学习时间，我们需要寻找有效的学习策略。例如，我们可以每天花费一定的时间学习文法，同时尝试不同的学习场景进行学习，如通过听音频来提高自己的听力，通过看电视或电影来提高自己的阅读水平。当然，关键是要形成一种学习英语的良好习惯，建立自己的学习计划和目标，如每天学习40分钟，提高自己的单词量等，不仅可以提高自己的英语能力，还可使自己有一个有意义的疫情生活。

第四段：英语学习的兴趣。

在学习英语的过程中，保持良好的英语兴趣是很重要的。我们可以通过阅读英语文章、听英语音乐、观看英语电影等方式来提高自己的英语兴趣。虽然学习英语是一个长期的过程，但保持兴趣可以让我们坚持不懈地学习，让学习不再沉闷乏味，让我们享受到学习带来的乐趣和快乐。

第五段：英语学习对我们的影响。

英语学习不仅可以为我们的生活和工作带来实际的收益，还可以提升我们的语言能力和文化素养，拓宽我们的认知边界。通过与国外教师、同学、朋友进行交流，我们可以接触到不同国家的不同文化，了解不同领域的前沿知识，而这些都是我们在国内难以获得的。所以，英语不仅是一种工具，更是一种开阔思维的方向和一种增长人生阅历的途径。

总之，疫情背景下，英语学习尤其是线上学习比以往更加重要。通过寻找有效学习方法和建立良好的学习计划和习惯，不仅可以提高英语水平，还可以打开全球视野，拓宽人生思考和思路，为自己的未来发展打造强有力的基础。

疫情英语初三范文通用篇三

2020年是一个充满不确定性和挑战的一年，新型冠状病毒的肆虐让全世界都陷入了前所未有的困境，而英语教育也不例外。在这一年里，我也经历了从线下教学到线上教学的转换，感悟颇深。在这里，我想谈谈我在疫情期间的英语教育心得体会。

第一段：线上教学的优势。

疫情期间，许多学校和机构都开始采用线上教学的方式进行教学。相比于传统的课堂教学，线上教学有很多优点。首先，他们允许教师和学生之间进行更加灵活的交流，学生们不仅可以在视频会议中与老师直接进行互动，还可以和同学们一起进行小组讨论。其次，线上教学让学生可以自由选择最适合他们的学习方式，使用各种教育资源帮助他们更好地掌握知识。因此，在这段时期里，我对线上教学的认识越来越深刻，也更加深刻地认识到它的优势。

第二段：线上教学的挑战。

但是，与此同时，线上教学也带来了许多挑战。首先，线上教学需要更好的组织，相比于传统的课堂教学，我们需要更多的时间和精力来准备每一节课。其次，在线上教学无法收集到学生的情况。对学生的掌握程度也会更困难。同时，在视频会议中，通讯质量的问题也会带来闪断和卡顿的问题。尽管在线上教学中会出现这些问题，我们需要保持耐心和沟通，以确保学生的学习质量不受影响。

第三段：适应不同的学习风格。

在疫情期间，面对学生从线下教学到线上教学的转换，我们需要更加注重适应不同的学习风格。我们需要有意识地调整我们的教学方法，采用一些更加灵活的方式来教学。例如，我们可以使用屏幕分享功能，在课堂上共享课件。这样学生就可以在课堂上更加深入地学习相关知识。

第四段：加强家长参与。

疫情期间，家长在学生的教育中扮演了更加重要的角色。由于学生无法在学校上课，家长需要承担更多的责任，帮助孩子更好地适应线上教学。因此，我们需要把家长的角色纳入到教育中，并尽可能地与家长进行沟通，共同制定教育计划，确保学生的学习不受影响。

第五段：总结。

总的来说，疫情期间的英语教育给我留下了深刻的印象。在这段时期里，我们都面临着前所未有的挑战。但是，极大的挑战也带来了许多机会，尽管线上教学是具有挑战性的，但我认为我们必须坚持下去，保持着对教育质量的要求和对学习的热情，只有这样，在疫情期间，我们才能走得更远，去拥抱更广阔的世界。

疫情英语初三范文通用篇四

近一年来，全球范围内爆发的新冠疫情给人们的生活带来了巨大的影响。在这一特殊的时期，学习外语成为了人们日常生活中不可或缺的一部分，尤其是英语。在通过学习英语的过程中，我深深地体会到了疫情对我们的影响，也明白了学习英语的重要性。在这篇文章中，我想分享一下我在疫情期间学习英语的心得体会。

首先，疫情让我意识到了英语在信息获取方面的重要性。在疫情期间，大量的信息都是通过英语媒体发布的。疫情的最新进展、防护知识、科学研究都需要通过英语来了解。这让我深刻意识到，如果不懂英语，就会错过大量的有用信息。因此，我在疫情期间刻意增加了英语听力和阅读的时间，努力提升自己的听力和阅读能力。通过阅读英语新闻、听听力材料，我可以及时了解到疫情的最新动态，提高自己的科学素养。

其次，疫情锻炼了我的英语表达能力。在疫情期间，我无法出门走亲访友，只能通过社交媒体和网络与他人进行交流。这让我不得不用英语进行书面和口头表达。通过写英语博客、参加线上英语讨论会等方式，我能够与世界各地的人交流、分享和学习。我开始更加自信地用英语交流，也在不断的交流中改进自己的表达能力。尽管初时有些困难，但我通过持续努力，逐渐提高了自己的口语表达能力，能够清晰地思考并用英语流利地表达自己的观点。

第三，疫情让我看到了英语学习的重要性。疫情使得面授课堂成为了奢侈品，许多学校转向线上教学，而英语在线学习平台迅速兴起。疫情使得我意识到，英语不再是一门可有可无的课程，而是一门越来越重要的技能。通过网上学习平台，我可以随时随地学习英语，并且可以选择符合自己学习需求的课程和资源。在疫情期间，我有更多的时间来学习英语，也更加重视英语学习。通过积极参与英语课程，我不仅提高了自己的英语水平，也培养了自主学习的能力。

第四，疫情激发了我学习英语的动力。在这个不确定的时期，疫情带来的焦虑和压力常常影响到我。然而，通过学习英语，我发现它是一种带来稳定感和满足感的活动。无论是学习新单词、完成一篇英语作文，还是参与英语角交流，每一次的进步都让我感到满足和有成就感。在学习英语的过程中，我忘却了一些焦虑和烦恼，用英语学习的时间变得更有意义了。我深刻体会到，学习英语不仅是一种提升自己的能力，更是一种情绪管理的方式。

最后，疫情让我意识到了语言学习的重要性。疫情期间，我从多个角度理解到语言是人类沟通的基石，而学习外语是拓宽交流能力的突破口。通过学习英语，我能够与来自世界各地的人交流，了解不同国家的文化、历史和生活方式。这让我更加开放和包容，也拓宽了我的视野。我认识到，语言学习不仅仅是为了应对疫情，更是为了与世界建立更好的联系。

综上所述，疫情让我意识到了英语在信息获取、表达能力、学习和人际交流等方面的重要性。通过学习英语，我不仅提升了自己的语言能力，还得到了情绪上的宣泄和心灵的寄托。学习英语让我更好地适应这个特殊的时期，也为我未来的发展打下了坚实的基础。我相信，疫情过后，英语会成为我人生中更加重要的一部分，并持续影响着我的成长和进步。

疫情英语初三范文通用篇五

“你小子不要命啦?外面疫情这么重，你四处乱跑，你老婆孩子都不顾，就知道工作……”2月7日一大早，正在执行任务的某某被他岳父在电话里一通臭骂。

“我是共产党员，在这疫情防控的关键时候，我不上谁上啊?”某某一边耐心做起岳父的思想工作，一边继续开展工作。

某某是某某县文化市场的一名老兵，文化市场综合执法大队的副大队长，他模样有点憨厚，但干起工作来雷厉风行，全身心地扑在文化市场执法工作26年，按照“一手抓管理，一手抓繁荣”的工作方针，创新工作模式，扎实开展文化市场管理，使全县文化市场健康有序的发展，取得了明显成效。

今年1月23日，正是大年三十，他刚回到半塔老家准备陪岳父、岳母过春节，就接到疫情防控战役打响的电话通知。为迅速贯彻落实省市县新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作部署要求，他立即返回某某，全身心投入到疫情防控工作来。

连日来，因工作压力大，他多年的颈椎病老毛病又发作，医生要求他在家休息不能工作，为了疫情防控，他克服颈椎病引起的左肩胛骨疼痛，连续14天奋战在疫情防控一线。他每天奔走在文化旅游经营场所，检查文旅市场是否按规定停止经营。他对执法队员们说：“这场疫情防控战，全国一盘棋，我们的医护战友在防疫最前线，救死扶伤，我们文化执法人也不能掉链子，咱们就守好自己的责任田，织好文化市场的疫情防控网，阻断疫情蔓延”。为严防个别业主报侥幸心理私自营业，他组织执法人员开展夜间网吧突击检查。果然，检查到有一家网吧有2个人在开机上网，“你们说说，这是怎么回事!”，一向以说理式执法为主的他当时就火了，“我是老板，这是我的网管，我们两在家太无聊，就到自己网吧内玩，不是按照你们要求办的么，又没有对外营业”,老板还有点委屈。“绝对不行，这是什么时期!你们不对外营业，可别的群众看见可能也想到你们店里上网，我来给你讲讲有关疫情防控工作的政策和法规知识，不遵守法律法规要被行政处罚的!……”，最后，网吧业主对他们深夜冒着严寒来检查表示理解和歉意，保证以后严格遵守防控工作规定。

春节期间，本是文化市场最活跃的时期，为迅速做通业主们的思想工作，他不仅现场耐心的向不理解政府要求营业场所关闭的业主宣传疫情防控工作政策和法规知识，还利用文旅工作微信群、文化娱乐市场和旅游市场管理群等积极开展疫情防控宣传，组织工作人员到文旅经营场所张贴疫情防控宣传标语120余张。在他日夜巡查带领下，全县4家影院、14家歌舞厅娱乐场所、32家网吧、12家书店、14家民营演出团体、5家旅游景区和20家旅行社等文旅经营单位已全部暂停营业到位。他带队共检查网吧360家次、ktv140家次、书店130家次、电影院48家次、印刷企业98家次;开展夜间突击检查12次。

每天奔走在文旅市场，他是一个苦口婆心的老大哥，不停地提醒队里的执法队员们，每天外场检查后要勤洗手、做好检查设备和办公场所的消毒，提醒执法队员注意自我保护;他还是疫情防控阻击战中文化防线的“守门员”，严查文旅经营场所是否严格执行疫情防控工作要求，提醒经营者落实防控安全责任，增强社会责任感，确保文旅市场防控落实到位。

疫情英语初三范文通用篇六

在这个充满不确定性和忧虑的疫情时期，学习英语并非是最重要的事情。但是，通过学习英语，我们能够了解到世界各地的疫情信息，以及相关的控制和预防措施。在学习英语的过程中，我感受到了疫情带给我们的挑战和机遇。

第一段：英语疫情信息越来越重要。

随着全球疫情的严重性日益加剧，英语疫情信息变得越来越重要。通过阅读英语新闻，我们可以了解到疫情的最新动态。同时，美国、英国等英语国家一直是世界上疫情最严重的地区之一，他们的防控经验和治疗方法也值得学习。必须要清楚的看到，只有掌握英语才能更好的获取疫情信息，并加强我们对疫情的防控。

第二段：学习英语开拓疫情前的碎片化生活。

在疫情期间，许多人被隔离在家，没有了丰富的、繁忙的工作和学习生活。然而，学习英语可以帮助我们开拓前所未有的碎片化生活。我们可以通过在网上学英语、观看英文电影或听英语音频观察到新的事物，而不只是停留在家中的空荡荡感受。

第三段：通过学习英语，缓解心理压力。

这个时期，很容易为压抑的情绪所困扰。但学习英语也是缓解这种心理压力的一种途径。我们可以阅读一些有趣的英语小说，看一些喜剧或情景喜剧电视节目，通过这些调节自己的情绪，以及保持良好的心态。

第四段：与海外朋友沟通更容易。

英语是国际语言，所以学习英语可以让我们轻松与海外朋友沟通。现在很多人因为疫情无法回国，英语的学习将成为我们和家人、朋友、同学交流的一道桥梁。此外，英语的学习帮助我们扩大了我们的交际圈，遇见更多的外国朋友。

第五段：学习英语是一种投资。

最后，学习英语也是一种投资。英语是现代社会的重要技能之一，掌握好英语，不仅可以获得更好的工作岗位，还可以让我们更好的开拓视野。疫情是世界范围内的一次大考，我们也应该借此机会认真思考自己的职业规划和学习计划。

总结。

总之，这是一个力量教会我们坚强向前的时代。学习英语的过程中，我们要抓住机遇，充实自己，在这个疫情的时期中保持积极心态。同时，英语学习需要坚持，无论是在疫情期间还是平时，我们都应该不断提升自己的英语水平。

疫情英语初三范文通用篇七

2020年，新冠疫情的爆发改变了我们的生活方式，也让我们的教育体系面临了巨大的挑战，其中英语教育也不例外。在这次疫情之中，我有幸参与了学校线上英语教学。通过这段经历，我深刻认识到了线上教学的优势和不足，以及如何在疫情期间为学生提供良好的英语教育。在这篇文章中，我将分享我在疫情期英语教育中所得到的心得体会。

1面对挑战，我们可以创新思考。

疫情期间，学校的教学模式发生了巨大的转变。由于在现实生活中学生难以集中面对教学，学校教育模式尽管具有完善的机制，而我更多地通过线上教学去完成这一过程。这对于我来说是一项全新的探索。但是，在探索的过程中，我发现通过线上教学，可以更加强制学生自主学习，有更多的独立学习空间，也能提高学生举一反三的能力，这些都是传统课堂教育中很难实现的。从这里我了解到，面对挑战，我们需要创新思考，开发出适应现代时代的教育模式。

2线上教育需要教师和学生共同努力。

线上教育虽然具有许多的优点，但是它不是银弹。这也意味着老师和学生都应该在这个过程中付出更多的努力。在线上教育中，老师面临着截止时间的压力，因为他们必须在时间紧迫的情况下完成许多任务。同时，学生必须更加主动地与老师互动，以确保他们的学业成果。一个积极的互动过程是必要的，它需要老师和学生之间的共同努力，这种合作精神是现代教育中必不可少的。

3如何提高线上教育的质量？

线上教育的质量日益重要，它是我们应对危机的一种迫在眉睫的方式。因此，在疫情期间，学校应该加强线上教育，强调这种教育与传统课堂教育的联系和反馈。学校应该为在线上教育提供相应的设备和教育资源，以确保学生的学习质量。通过这样，学生将可以更好地为未来的学习做好准备。

4重视英语学习。

在这个时代，英语国际化程度越来越高。这门语言对个人和社会的发展非常关键。虽然疫情下的英语教育遇到了很多的挑战，但是我们不应放弃这门语言的学习。通过线上教育，我们可以弥补个人英语能力发展的空白，并在疫情期间为未来的学习奠定基础。

5总之。

尽管新冠疫情对教育体系造成了巨大的影响，但是我们可以发现，像线上教育这样现代教育模式在我们面临危机时展现了其优越性。在线上教育中老师和学生之间的紧密互动、重点和时间的管理等是需要加强的。在疫情期间，学生和老师必须一起努力，确保英语教育始终保持良好的水平。最终，我们有理由相信，疫情将很快过去，我们会迎来更好、更美好的未来。

疫情英语初三范文通用篇八

(一)避免去疾病正在流行的地区。

(二)建议春节期间减少走亲访友和聚餐，尽量在家休息。

(三)减少到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方，例如公共浴池、温泉、影院、网吧、ktv、商场、车站、机场、码头、展览馆等。

二、个人防护和手卫生。

(一)外出佩戴口罩。外出前往公共场所、就医和乘坐公共交通工具时，佩戴医用外科口罩或n95口罩。

(二)随时保持手卫生。减少接触公共场所的公共物品和部位;从公共场所返回、咳嗽手捂之后、饭前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液;不确定手是否清洁时，避免用手接触口鼻眼;打喷嚏或咳嗽时，用手肘衣服遮住口鼻。

三、健康监测与就医。

(一)主动做好个人与家庭成员的健康监测，自觉发热时要主动测量体温。家中有小孩的，要早晚摸小孩的额头，如有发热要为其测量体温。

(二)若出现可疑症状，应主动戴上口罩及时就近就医。若出现新型冠状病毒感染可疑症状(包括发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、轻度纳差、乏力、精神稍差、恶心呕吐、腹泻、头痛、心慌、结膜炎、轻度四肢或腰背部肌肉酸痛等)，应根据病情，及时到医疗机构就诊。

并尽量避免乘坐地铁、公共汽车等交通工具，避免前往人群密集的场所。就诊时应主动告诉医生自己的相关疾病流行地区的旅行居住史，以及发病后接触过什么人，配合医生开展相关调查。

四、保持良好卫生和健康习惯。

(一)居室勤开窗，经常通风。

(二)家庭成员不共用毛巾，保持家居、餐具清洁，勤晒衣被。

(三)不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。

(四)注意营养，适度运动。

(五)不要接触、购买和食用野生动物(即野味);尽量避免前往售卖活体动物(禽类、海产品、野生动物等)的市场。

(六)家庭备置体温计、医用外科口罩或n95口罩、家用消毒用品等物资。

与患者接触过该怎么办?

新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例的密切接触者应从和病人接触的最后一天起采取医学观察14天。

在家中观察期间需与医学观察人员保持联系，并需要了解病情观察和护理要点，掌握家庭预防的洗手、通风、防护和消毒措施。

在居家医学观察期间的具体建议如下：

(一)将密切接触者安置在通风良好的单人房间，拒绝一切探访。

(二)限制密切接触者活动，最小化密切接触者和家庭成员活动共享区域。确保共享区域(厨房、浴室等)通风良好(保持窗户开启)。

(三)家庭成员应住在不同房间，如条件不允许，和密切接触者至少保持1米距离。哺乳期母亲可继续母乳喂养婴儿。

(四)其他家庭成员进入密切接触者居住空间时应佩戴口罩，口罩需紧贴面部，在居住空间中不要触碰和调整口罩。口罩因分泌物变湿、变脏，必须立即更换。摘下并丢弃口罩之后，进行双手清洗。

(五)与密切接触者有任何直接接触，或离开密接接触者居住空间后，需清洁双手。准备食物、饭前便后也均应清洁双手。如果双手不是很脏，可用酒精免洗液清洁。如双手比较脏，则使用肥皂和清水清洗。(注意酒精使用安全，如意外吞食用或引发火灾)。

(六)使用肥皂和清水洗手时，最好使用一次性擦手纸。如果没有，用洁净的毛巾擦拭，毛巾变湿时需要更换。

(七)偶然咳嗽或打喷嚏时用来捂住口鼻的材料可直接丢弃，或者使用之后正确清洗(如用普通的肥皂/洗涤剂和清水清洗手帕)。

(八)家属应尽量减少与密切接触者及其用品接触。如避免共用牙刷、香烟、餐具、饭菜、饮料、毛巾、浴巾、床单等。餐具使用后应使用洗涤剂和清水清洗。

(九)推荐使用含氯消毒剂和过氧乙酸消毒剂，每天频繁清洁、消毒家庭成员经常触碰的物品，如床头柜、床架及其他卧室家具。至少每天清洁、消毒浴室和厕所表面一次。

(十)使用普通洗衣皂和清水清洗密切接触者衣物、床单、浴巾、毛巾等，或者用洗衣机以60-90摄氏度和普通家用洗衣液清洗，然后完全干燥上述物品。将密切接触者使用的床品放入洗衣袋。不要甩动衣物，避免直接接触皮肤和自己的衣服。

(十一)戴好一次性手套和保护性衣物(如塑料围裙)再去清洁和触碰被密切接触者的人体分泌物污染的物体表面、衣物或床品。戴手套前、脱手套后要进行双手清洁及消毒。

(十二)若确诊病例的密切接触者出现可疑症状，包括发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、轻度纳差、乏力、精神稍差、恶心呕吐、腹泻、头痛、心慌、结膜炎、轻度四肢或腰背部肌肉酸痛等，应立即就医。具体指导建议如下：

1.前往医院的路上，病人应该佩戴医用外科口罩或n95口罩。

2.如果可以，避免乘坐公共交通工具前往医院，路上打开车窗。

3.时刻佩戴口罩和随时保持手卫生。在路上和医院时，尽可能远离其他人(至少1米)。

4.若路途中污染了交通工具，建议使用含氯消毒剂或过氧乙酸消毒剂，对所有被呼吸道分泌物或体液污染的表面进行消毒。

一家人应如何安全度过?

新型冠状病毒感染的肺炎是一种新发疾病，根据目前对该疾病的认识制定本指南，适用于家庭场所。

一、日常预防。

(一)避免去疾病正在流行的地区。

(二)减少到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方，例如公共浴池、温泉、影院、网吧、ktv、商场、车站、机场、码头、展览馆等。

(三)不要接触、购买和食用野生动物(即野味)，避免前往售卖活体动物(禽类、海产品、野生动物等)的市场，禽肉蛋要充分煮熟后食用。

(四)居室保持清洁，勤开窗，经常通风。

(五)随时保持手卫生。减少接触公共场所的公共物品和部位;从公共场所返回、咳嗽用手捂之后、饭前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液;不确定手是否清洁时，避免用手接触口鼻眼;打喷嚏或咳嗽时用手肘衣服遮住口鼻。

(六)外出佩戴口罩。外出前往公共场所、就医和乘坐公共交通工具时，应佩戴医用外科口罩或n95口罩。

(七)保持良好卫生和健康习惯。家庭成员不共用毛巾，保持家居、餐具清洁，勤晒衣被。不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。注意营养，勤运动。

(八)主动做好个人及家庭成员的健康监测。自觉发热时要主动测量体温。家中有小孩的，要早晚摸小孩的额头，如有发热要为其测量体温。

(九)准备常用物资。家庭备置体温计、一次性口罩、家庭用的消毒用品等物资。

二、家庭成员出现可疑症状时的建议。

(一)若出现新型冠状病毒感染的肺炎可疑症状(如发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、轻度纳差、乏力、精神稍差、恶心呕吐、腹泻、头痛、心慌、结膜炎、轻度四肢或腰背部肌肉酸痛等症状)，应根据病情及时就医。

(二)避免乘坐地铁、公共汽车等公共交通工具，避免前往人群密集的场所。

(三)就诊时应主动告诉医生自己的相关疾病流行地区的旅行居住史，以及发病后接触过什么人，配合医生开展相关调查。

(四)患者的家庭成员应佩戴口罩，与无症状的其他家庭成员保持距离，避免近距离接触。

(五)若家庭中有人被诊断为新型冠状病毒感染的肺炎，其他家庭成员如果经判定为密切接触者，应接受14天医学观察。

(六)对有症状的家庭成员经常接触的地方和物品进行消毒。

疫情英语初三范文通用篇九

最近，在我们中国发生了一件很恐怖的事情：一种新型的冠状病毒悄无声息地蔓延开来。

这次的新型冠状病毒很容易让人联想起的sars病毒，那一年的sars病毒，不亚于这一回的病毒，但这一次新型冠状病毒危害性要比sars病毒小，但传播速度要比sars病毒快，范围要广。我们出门在外，要戴好口罩，避免在无保护状态下接触病患、无保护状态下接触野生动物、避免近距离接触任何有感冒或流感症状的人，要使用肥皂和清水洗手，或含有酒精成分的手消毒剂。现在中央也已开始积极消灭病毒，地方也积极响应配合，我们只要尽可能少出门，少去公共场所，少与人接触，并且做好防护措施，这场战争的胜利者一定会是我们!

在这场“空前”的战争中，中国人的精神也令我感动，在新型冠状病毒来临之际，我们中国人团结一心，由中央开始治理，地方积极配合，并且我们都积极配合中央、地方的各项政策，医院里满是医生、护士的身影，他们冒着被感染上病毒的风险，尽全力为病人医治，即使在春节也不停息，他们是真正的白衣天使，他们的精神深深地令我敬佩!这次仿佛回到了曾经中国人民团结一心一起抗日的情景，这让我想到了中国人亘古不变的几大优秀品质：团结、不怕困难、积极应对困难、坚毅、顽强。这也是我们中国可以延续数百年、数千年的原因!只要我们积极配合，这场灾难会在我们中国人顽强的意志力中得以解决。

这次的病毒事件也暗示我们要对卫生更加地注意，在平常生活中就注意起来，我们只有在每一次灾难中脱胎换骨，吸取经验、教训，中国才能更加进步!人类才能更加进步!

疫情英语初三范文通用篇十

同学们，你想让自己的身体健康吗？你害怕疾病吗？答案是毋庸置疑的，每个人都想让自己的身体保持健康。

新的学期已经开始，现在正处于冬春季节交替时期，温差变化大，是传染病的`高发时期。传染病有很多种，有流行性感冒、腹泻、麻疹、流行性肋腺炎、猩红热、水痘、流脑等，它们可以通过唾液传播，学校人员交叉感染机会增加，非常容易发生传染病疫情，并且传播速度快，影响人群面广。但我们只要做好预防工作，做到早发现，早隔离，早诊断，早治疗，就不会让病毒有可乘之机，对此我提出了一些建议来预防疾病。

首先，是自我方面，我们要养成良好的行为习惯，提高自我防病能力，做到饭前洗手，俗话说病从口入，我们要时刻保持双手清洁，避免细菌由手进入口腔；我们还要加强体育锻炼，强身健体，提高身体的免疫力。最后就是要勤喝水，虽喝水是个传统的土方法，但它能清理我们身体里的废物，可以预防疾病的感染。

然后，是集体方面，我们在学校要对教室进行通风和消毒，开窗通风可以促使空气流通，避免空气污染，消毒则可以有效抑制病菌的滋生，减少外界感染的机会。之后就是规范消毒液的使用，如果不规范使用，消毒液会伤害我们的身体，可造成许多其它的疾病，所以规范使用消毒液也很重要，另外如果有学生患传染病时，最好在家恢复身体，不要带病上课。如果只是轻微传染病，也需戴上口罩，避免交叉感染。

疫情英语初三范文通用篇十一

1、疫情面前，愿寒冬不寒，温暖依旧，天涯咫尺，你我皆平安。

2、我们要采摘最美的花朵，献给那些最可敬的人!我们要相互拥抱，再迎自由重生的喜悦!我们相信，一切都会好起来的。

3、说是人生无常，却也是人生之常。

4、我们许下美好的心愿：愿疫情早日结束，岁月静好，你我安然!

5、希望经历这次疫情之后，你可以大胆的对你爱的人说：这个世界，我只要你!愿天下大同，疫情早日结束，分别的人早日重逢!

6、无尽的远方，无数的人们，都与我有关。

7、同心协力共渡难关，早日战胜疫情。

8、一场疫情，一切随缘!缘分，遇见了就好，感情，感受了就好，事情，努力过就好，人间，咱来过就好。相遇错过，铭记心中，感情事情，全都随风。

9、除了生死，都是小事，过往纠葛，都是故事。人这一辈子，最大的财富就是活着。

10、所有随风而逝的都属于昨天的，所有历经风雨留下来的才是面向未来的。

11、非常时期，非常牵挂!祝愿朋友们，平平安安，祈愿疫情早日结束。

12、提出一个问题要比解决一个问题更重要。

13、我们的需要越少，我们越近似上帝。

14、一场疫情，让我们看懂所有，一次灾难，让我们瞬间明白。人生中除了生命是最贵的，其他的都是无关紧要的。钱财也好，名利也罢，事情也好，感情也罢，带不走的，就是廉价的，留不住的，就是不值得。

15、积薄而为厚，聚少而为多。

16、牙齿痛的人，会觉得世界上有一种人最快乐，那就是牙齿不痛的人。

17、生命无常，愿你无憾!不要想太多，过去的事别往心里搁，不要瞎琢磨，没发生的不要去苦恼。好好珍惜当下，认真把握生活，该做的事就做，别等，想见的人就见，别拖。人生最痛是失去，人生最美是珍惜!

18、愿疫情过后，人长久。海有舟可渡，山有路可行。余下岁月，无灾无难。

19、盖有非常之功，必待非常之人。

20、最坚强的勇士，因为他们在用自己的健康，甚至生命，捍卫着他人的健康!

21、善良是一种世界通用语言。

22、为你们加油为你们点赞，疫情面前，我们虽然不能做什么，送上我们的`心原，让爱连成一片。加油健康的卫士们。

23、识人无数，家人最真，朋友再好，借钱时试试，兄弟再好，遇事时看看。人只有穷一次才能知道，身边的朋友谁真谁假。人只有难一次才能明白，所谓的兄弟是坏是好。这个世上，只有家人最真，父母辛辛苦苦把我们养育，爱人心甘情愿为我们付出，他们的心里只有我们，一定要善待自己的家人。

24、人神之所同嫉，天地之所不容。

25、愿彼此珍惜，各自安好。

26、家人闲坐，灯火可亲。

27、疫情散去，桃花依旧笑春风。

28、当你发现人生的苦痛和荒谬是那么的当然，你该知道眼泪不是对付它的最好的办法。

29、上帝给了我们石头与火，让我们区别于野兽;上帝又给了我们道德与文明，让我们告别野蛮与愚昧，成为人类。

30、自私自利之心，是立人达人之障。

31、科学宣传新型冠状病毒感染的肺炎疫情防护知识，提高公众自我保护意识。

32、新型冠状病毒存在人传人，请减少到人群密集场所活动。

33、有发热症状患者，请及时到医疗机构发热门诊就诊。

34、科学应对、群防群控、战胜疫情!

35、重科学、听官宣、不信谣、不传谣!

36、早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗!

37、疫点返乡回到家、居家观察14天、出现症状要报告!

38、少出门、多居家、网络拜年乐大家!

39、接触家畜和家禽、个人防护要到位!

40、戴口罩讲卫生勤洗手勤通风!

疫情英语初三范文通用篇十二

此次抗击新冠性病毒的相关词汇已是2020年各类英语作文命题的热点之一。

豆豆为大家整理了疫情相关的各类中英互译对照，供考生学习参考。

回顾2020年上半年，最牵动人心的事情就是新型冠状病毒肺炎疫情，高考也因此延期一个月。所以说到“热点”，此次疫情绝对是最受关注的一个！

疫情之下，全国人民的生活、学习、工作等方方面面都受到了非常大的影响，在这之中也可以捕捉到不少考点，比如与病毒、免疫等有关的生物知识，还有“相知无远近，万里尚为邻”等暖心诗词......

此外已有多地的高考模拟试卷中出现了关于疫情的试题，因此我们平时可以多积累！以便我们都可以赢在考试！

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疫情英语初三范文通用篇十三

随着新冠疫情的爆发，教育行业也遭受了巨大冲击。学校纷纷关门停课，转向线上教育。作为英语教师，我深切感受到了这一变革给我们带来的挑战和机遇。在这个特殊的时期里，我积累了许多宝贵的心得体会。

首先，我发现线上教学给予了学生更多的自主学习的空间。在传统的课堂教学模式中，学生大多是“倾听者”，很少有机会主动参与和表达。而在线上教学中，学生可以根据自己的学习节奏和兴趣进行学习。他们可以在适当的时间进行学习，选择自己感兴趣的内容，并进行个性化的学习。这样一来，学生对学习的积极性和主动性得到了极大的激发，学习效果也会更好。

其次，线上教学强调了合作学习的重要性。由于线下与学生的面对面沟通减少，学生之间的交流和互动被大大削弱。为了解决这一问题，我积极探索了各种线上合作学习的方式，并取得了很好的效果。例如，我组织学生进行小组讨论、项目合作等活动，促使学生之间的合作与互助。通过这些合作学习的形式，学生不仅可以互相学习和帮助，还能培养出团队协作的能力，这对于他们未来的发展是非常重要的。

第三，线上教学让英语教学更具有趣味性。线上教学中，我尝试了许多创新的教学方法和工具，例如制作教学视频、使用教学软件和平台等。这些技术手段的应用，为英语教学注入了更多的趣味和互动性，使学习变得更加有趣。学生们通过观看教学视频、玩游戏、参加线上竞赛等方式，不仅提高了英语听说能力，还增强了对英语学习的兴趣和积极性。

第四，线上教学提高了学生的自主学习和信息获取能力。在传统的课堂教学中，英语教师往往起到了“传道授业解惑”、引导学生的角色。而在线上教学中，学生需要更多地依靠自己的能力进行学习。他们不仅要独立完成学习任务，还要利用网络和其他资源获取更多的信息。这种自主学习和信息获取的能力对于学生的终身发展是至关重要的。

最后，线上教学可以突破时空的限制，打破地域的界限。由于疫情的限制，学生只能待在家中进行学习，无法去学校上课。在这个特殊的时期里，线上教学成为了他们唯一的学习方式。而线上教学的灵活性和便利性，使得学生无论身在何处，都可以接受到优质的教育资源。同时，英语教师也可以与其他学校的教师进行交流和合作，分享教学经验，相互促进。

总的来说，疫情下的线上教育给英语教师提供了许多机遇和挑战。通过线上教学，学生的自主学习能力和信息获取能力得到了提高，学习兴趣和积极性也得到了激发。但是，线上教学也存在一些问题和挑战，例如学生的专注度不高、网络条件不稳定等。因此，英语教师需要不断地探索和完善线上教学的方式和方法，以提升教学效果，实现学生全面发展的目标。

疫情英语初三范文通用篇十四

1、把人民群众生命安全和身体健康放在第一位。

2、疫情就是命令，防控就是责任！

3、众志成城，齐心协力防控疫情。

4、抗击疫情，人人有责！

5、我们同努力，疫情定可防！

6、戴口罩、勤洗手，测体温、勤消毒，少聚集、勤通风。

7、早发现、早报告、早隔离、早治疗，对自己负责，对他人负责！

8、不图一时热闹，但求平安健康！

9、见屏如面，网络拜年也是团圆！

10、关系不因距离疏远，问候到，心意到！

11、如有不适，尽快就医，沉着冷静，谨遵医嘱！

12、依法科学防控，及时诊疗救治，保障人民群众生命健康安全！

13、强防护、不恐慌，信科学、不传谣。

14、只送祝福，不传谣言，别让错误信息帮倒忙！

15、向战斗在抗击疫情一线的医务工作者和社会各界人士致敬！

16、每个人是自身健康的第一责任人，务必做好自我防护。

17、大力开展爱国卫生运动，加强人群聚集场所环境整治。

18、科学宣传新型冠状病毒感染的肺炎疫情防护知识，提高公众自我保护意识。

19、新型冠状病毒存在人传人，请减少到人群密集场所活动。

20、有发热症状患者，请及时到医疗机构发热门诊就诊。

21、科学应对、群防群控、战胜疫情！

22、重科学、听官宣、不信谣、不传谣！

23、早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗！

24、疫点返乡回到家、居家观察14天、出现症状要报告！

25、少出门、多居家、网络拜年乐大家！

26、接触家畜和家禽、个人防护要到位！

27、见屏如面：网络拜年也是团圆！

28、减少串门：关系不因距离疏离，问候到，心意到！

29、比戴口罩：科学丢弃，不传病毒！

30、勤快洗手：消毒杀菌，病毒赶走！

31、拒绝野味：不猎奇，不贪嘴，病从口入，教训牢记！

32、科学就医：如有不适，尽快就医，沉着冷静，谨遵医嘱！

33、拒绝谣言：只送祝福，不传谣言，别让错误信息帮倒忙！

34、拒绝扎堆：不图一时热闹，但求平安健康！

疫情英语初三范文通用篇十五

随着新冠疫情的爆发，全球范围内的生活都受到了极大的影响。这时候，我发现学习和运用英语对于应对疫情带来的挑战非常重要。在这段时间里，我不仅仅提高了我的英语水平，还学到了很多关于团结和应对困难的经验。在这篇文章中，我将分享我的疫情英语心得体会。

首先，疫情期间，我意识到了英语在获取信息方面的重要性。新冠疫情初期，人们对病毒的了解有限，对于迅速获取最新信息显得尤为重要。我通过阅读英文新闻、观看英语新闻报道和听取英语演讲，加深了对疫情的了解。同时，我也加入了一些英文社交媒体群组和论坛，与世界各地的人交流经验和观点。通过这些方式，我不仅仅丰富了自己的知识，还培养了自己的英文阅读、听力和表达能力。

其次，我在疫情期间加入了一些英文在线学习平台，如Coursera和英语流利说。这些平台提供了许多英语课程，从词汇和语法到口语和写作等方面都有涉及。我发现，在家学习的机会是锻炼英语技能的绝佳时机。我每天坚持学习并刻意练习口语和写作。通过与其他学习者交流，我能提高自己的口语表达能力，并从他们身上学到更多。

第三，我发现在疫情期间，做志愿者与外国人志愿者一起工作是一种很好的提高英语能力的机会。我加入了一个志愿者组织，并与许多来自不同国家的志愿者一起工作。这让我有了更多和外国人交流的机会，提高了我的听力和口语能力。他们的母语不同于我的英语老师，所以在交流的过程中，我能够更多地接触到真实的英语和口语表达习惯。

第四，疫情期间，我意识到了互帮互助的重要性。在一个困难的时期，团结是最重要的。我和一些英语学习者组建了一个英语学习小组，每周定期举行线上聚会。我们分享英文阅读、写作和口语练习，互相批评和鼓励。这个小组不仅让我在学习过程中感到支持和激励，也让我认识到团队合作和相互帮助的重要性。

最后，我意识到在疫情期间，保持积极的心态是非常关键的。面对困难和不确定性，我学会了以积极的心态面对，并从中学到了很多东西。我通过听英语演讲和读英语文章来保持积极的心态，这些内容都是鼓舞人心的。同时，我也鼓励自己参加一些线上英语活动和比赛，以激励自己努力学习并充实自己。

总的来说，疫情英语学习让我收获了很多。通过获取信息、学习平台、志愿者活动、互帮互助和保持积极心态，我提高了自己的英语能力，并且培养了积极面对困难和团队合作的意识。疫情期间的学习经历不仅仅是提高英语水平的机会，更是一次磨砺和成长的过程。我相信，无论遇到什么困难，只要我们保持坚持和积极的心态，我们就能够克服一切困难。

疫情英语初三范文通用篇十六

活动目的:。

通过这次集会，使同学们认识到，我们在学校时要注意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防风疹的关键。

课前准备:。

学生收集有关不良的饮食习惯及新型冠状病毒的资料。

活动过程:。

目前，正是新型冠状病毒传染病的高发季节，因此做好卫生防疫工作迫在眉睫。

一、引出本次班会的内容:。

武汉新型冠状病毒来袭，如何正确做好个人防护是大家非常关心的问题。为了更好的预防新型冠状病毒、保证学生身体健康，特别召开主题集会。

二、简要介绍一下新型冠状病毒防护知识。

1.想要科学防护，先记住四大要点：

少出门勤洗手戴口罩多警惕。

2.勤洗手，流水洗，肥皂洗我们每天接触各种病原体最多的部位，就是手。手会接触各种各样的病原体，冠状病毒也不例外，洗手是明确的预防措施之一。

1.我们最推荐的方法：使用肥皂和流动的清水洗手，每次搓手不少于20秒。如果出门在外不方便找到清水和肥皂，那么可以使用含有70～80%酒精的免洗洗手液。

2.洗手别图快，至少得七步，在这样的特殊时期，手部消毒得高标准些，看看医护人员都是怎么洗手的。

3.出门一定戴口罩，全面预防建议少去或尽量不去人群密集场所，避免近距离接触任何有流感症状的患者。如果一定要去，合理佩戴口罩，降低感染风险。需要注意的是，不管是哪种类型的口罩，防护效果都是有限的，需要定期更换。

4.加强锻炼，增强免疫力。

5.生活有规律。睡眠休息要好，生活有规律，保持充分的睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要。小结:。

只要同学们注意讲卫生，认真做好预防工作，就可以将病毒拒之门外。

疫情英语初三范文通用篇十七

随着新冠疫情在全球的蔓延，教育行业也受到了前所未有的冲击。英语教师作为教育工作者中的一员，不仅要应对疫情给教学带来的挑战，也要正确认识并适应疫情给我们带来的机遇。在这一过程中，我从中汲取了一些心得体会。

首先，疫情给英语教师带来了线上教学的新机遇。尽管线上教学存在一些挑战，如师生之间的交互不如面对面教学，学习效果难以保证等，但疫情使得英语教师不得不进一步熟悉和应用网络技术来展开教学，这在一定程度上提高了教师的信息化水平。我们发现，线上教学不受制于地点，学生不再需要奔波于校园和住址之间，而是可以在家中安全舒适地学习英语。这为英语教师提供了更多与学生进行个性化互动和反馈的机会，也更能体现分层次、分层次的教育定位和差异化教学方式。

其次，疫情加深了英语教师与学生的联系。在远程教学的时代，英语教师和学生之间的交流不再局限于课堂上的讲解和互动。我们通过在线平台搭建起师生互动的桥梁，通过即时消息、群组、讨论等方式，使师生之间的联系更加便捷和频繁。这使英语教师能更好地了解学生的实际情况和困难，及时解决学生学习中的问题。同时，建立起良好的教与学之间的互动机制，提高教师对学生学习过程和学习效果的掌握程度。这对教师来说是一个很好的机会，让我们更加全面地关注学生的学习，而不仅仅局限于课堂教学。

同时，疫情也使得英语教师在教材选择和教学内容上更加灵活多样。在疫情期间，学生的学习状况和心理状态可能会受到一些影响，因此教师需要根据学生的实际情况和需求来选择合适的教材和教学方法。教材内容可以更加贴合学生的兴趣和实际，增加多样化的学习资源，如线上游戏、音频、视频等。这不仅能够提高学生的学习积极性，还能够更好地激发学生的英语学习兴趣和学习动机。

另外，疫情也教会了英语教师更好地利用自主学习的机会。在疫情期间，因为不能面对面地进行汇报和分享，教师可以更多地利用自主学习的机会不断提升自己的专业水平。通过在线课程、英语学习社区、期刊论文等渠道，教师可以与国内外的教育专家和同行开展学术交流和合作，共同探索教学的新方法和新思路。同时，也可以参与一些教师培训项目和研讨会，提高自己的教学能力和教学质量。

综上所述，疫情下的英语教师面临着前所未有的挑战，但也带来了前所未有的机遇。通过疫情，我们可以更充分地应用线上教学及信息化教育，与学生建立更紧密的联系和更频繁的互动，灵活调整教学内容和方法，不断提升自身的教学能力和专业素养。尽管疫情仍然存在，但疫情下的英语教师已经逐渐适应了这种新的教学方式，并创造了更好的教学效果。我们相信，在疫情过后，英语教育会以崭新的形态和面貌迎接更美好的未来。