冬天的早晨散文随笔欣赏通用 初冬早晨的阳光散文(5篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

推荐冬天的早晨散文随笔欣赏通用一

2、号寒啼饥：因为饥饿寒冷而哭叫。形容挨饿受冻的悲惨生活。

3、林寒涧肃：寒：寒冷肃：清冷。树林和山涧显出一片清凉和寂静。

4、雪虐风饕：虐：暴虐；饕：贪残。又是刮风，又是下雪。形容天气非常寒冷。

5、冰封雪盖：到处都是白茫茫一片，四周被冰雪覆盖，地面上都结成冰了，头顶上还下着雪。

6、鹅毛大雪：像鹅毛一样的雪花。形容雪下得大而猛。

7、寒蝉凄切：寒蝉，冷天里的知了。天冷时，知了发出凄惨而低沉的声音。文学中多用以烘托悲凉的气氛和情调。

8、料峭春寒：料峭：微寒。形容初春的寒冷。

9、唇亡齿寒：嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。比喻利害密要相关。

10、寒蝉凄切：寒蝉：冷天里的知了。天冷时，知了发出凄惨而低沉的声音。文学中多用以烘托悲凉的气氛和情调。

11、白雪皑皑：皑皑：洁白光亮的样子。多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。

12、山寒水冷：冷冷清清。形容冬天的景象。

13、朔风凛冽：朔风：北方吹来的寒风。凛冽：寒冷刺骨。

14、千里冰封：冰封：被冰雪覆盖。

15、银装素裹：形容雪后一片白色世界。银、素：白色。裹：包。从上到下没有一点彩色，非常素洁，干净，一般用来形容下雪后美丽的景致。

16、岁暮天寒：指年底时候的寒冷景象。

17、风雪交加：风和雪同时袭来。

18、天寒地冻：形容天气极为寒冷。

19、滴水成冰：滴下的水很快就结成冰。形容天气非常寒冷。

20、雪窖冰天：窖：收藏东西的地洞。到处是冰和雪。形容天气寒冷，也指严寒地区。

21、折胶堕指：极言天气寒冷。

22、滴水成冰：水滴下去就结成冰。形容天气十分寒冷。

23、六出纷飞：六出：雪花六角，因别称“六出”。纷飞：散乱到处飞扬。大雪纷纷。

24、白雪皑皑：皑皑：洁白的样子，多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。

25、冰天雪窖：窖：收藏物品的地下室。到处是冰和雪。形容极为寒冷的景象。

26、朔风凛冽：相当于寒风凛冽。形容冬天寒风刺骨，非常寒冷。

27、冰天雪窑：到处是冰和雪。指严寒地区。

28、鹅毛大雪：指像鹅毛一样飘落的雪花。形容雪下得大而猛。

29、冰雪严寒：严寒：极度寒冷。冰天雪地，天气寒冷。

30、冰天雪窖：形容极为寒冷。

31、冰天雪地：形容气候严寒，冰雪漫天盖地。

32、大雪纷飞：纷：多而杂乱。雪花大量飘落的样子。形容雪下得大。

33、欺霜傲雪：欺：欺凌。傲：傲视，傲岸。霜雪本是寒冷之物，而对此敢于欺凌傲视。比喻坚贞不屈、气势非凡的精神。

34、春寒料峭：料峭：微寒。形容初春的寒冷。

35、寒冬腊月：腊月：农历十二月。指冬季最寒冷的腊月天。

36、缩手缩脚：缩：收缩。由于寒冷而四肢不能舒展的样子。也形容做事胆小，顾虑多，不敢放手。

37、冰天雪地：形容冰雪漫天盖地。

38、凄风苦雨：凄风：寒冷的风；苦雨：久下成灾的雨。形容天气恶劣。后用来比喻境遇悲惨凄凉。

39、粉妆玉砌：用白f装饰，用白玉砌成。形容雪景及人皮肤白嫩。

40、风刀霜剑：寒风象刀，严霜象剑。形容气候寒冷，刺人肌肤。也比喻恶劣的环境。

41、风雨凄凄：凄凄：寒冷。风雨交加，清冷凄凉。

42、天凝地闭：形容冬天非常寒冷的情景。

43、白雪茫茫：茫茫，辽阔深远的样子。白雪茫茫就是雪很大，放眼望去无边无际。形容冬天雪下的很大。

44、寒附火者：因为寒冷而靠着火取暖的人。

45、十冬腊月：指阴历十月、十一、十二月天气寒冷的季节。

46、林寒涧肃：寒：寒冷。肃：肃杀。指秋冬间林木凋零、涧水枯落的景象。

47、林寒洞肃：寒：寒冷；肃：肃杀。形容秋冬时林木萧疏，溪涧浅落的景象。

48、寒风侵肌：形容天气寒冷。

推荐冬天的早晨散文随笔欣赏通用二

冬天，这个词对我们每个人来说都不陌生，而且我们现在生活的季节就是冬天。冬天非常美丽。

早晨起来，冬雾迷蒙了整个天空。天空仿佛隔着一层薄薄的白纱，雾散之后，立即出现了一幅奇景，那青松的针叶上，凝着厚厚的白霜，像一树树洁白的秋菊，那落叶乔木的枝条上裹着重霜，宛如一株株白琢的树，垂柳银丝飘洒，灌木丛都变成了洁白的珊瑚丛，千姿百态，令人扑朔迷离，恍惚置身于童话世界。

下雪了，路旁的树木缀满了银花，毛茸茸的，比原先粗壮了，建筑像琼楼玉宇似的闪着银辉。小路上就像铺了一层白色的地毯，又仿佛是妙手的画家为大地绘成了一幅白色、纯洁的画案。

天气渐渐暖了，书上的雪渐渐融化了，雪水顺着树干流下来，半溶的雪水，好似露珠一般，滴滴答答的落下来。

既然冬天这样美丽，那么冬天又是什么颜色的呢?

如果我问你的话，你一定会回答说：“冬天是白色的。”可如果你真的这样说，那么你就真的大错特错了，白色并不代表冬天。

漫步在小花园中，昔日里争芳斗艳的花儿们早已凋谢，唯有万年青和松树还那么挺拔。万年青的叶子犹如一把把利剑，松树的身上仿佛插满一枚枚绿色的绣花针。它们在寒冷的季节里仍倔强的生长，颜色还是那样的绿。嗯，冬天是绿色的。

来到城市居民小区的边沿，会看到许多泡桐和白枋。虽然它们已经失去了装点它们的茂密油绿的叶子的权利，可它们那深棕的枝干依然可以抵挡的了冬天猛烈的寒风。因此，冬天是棕色的。

看吧!冬天未必是白色的吧。冬天像一个巨大的调色盘，它能调出春天的鹅黄和嫩绿，夏天的墨绿和浅蓝，秋天的金黄和深红，还能调出三季的活泼与深沉。冬天是无比灿烂的，冬天的颜色是无比丰富的。

冬天，你真的非常美丽，你在我们的眼前展现了一幅幅优美的画册，也给我们带来了许多的幸福和快乐!

推荐冬天的早晨散文随笔欣赏通用三

冬天，洁白的雪花慢慢地飘落下来，落到这里，飘到那里，我们仿佛置身于童话般的雪白世界。

洁白的雪花，像一片片白色的棉花，像一块块扯碎了的棉絮，像一片片雪白的羽毛，还像一个个披着白纱的少女在空中翩翩起舞。雪花有六瓣，如果给它上上色，就能和一朵鲜艳的花比美了。

雪花，刚刚飘下来的时候，只是零零碎碎的，这儿有，那儿没有。渐渐地，越下越大，天空爷爷肯定因为没有事干很无聊，在上面扯着一大块，一大块的棉絮，几片雪花连在了一起，看似只是一片雪花，其实是由几片雪花组成的。

它们落在高大的树上，房顶上，道路上，汽车上……给城市增添了一道亮丽的风景线。

雪后的景色也很美丽。

树上，挂满了银闪闪的“钻石”，远望，像一把撑开的银色大伞。一些可爱的小鸟从这棵树上飞到那棵树上，不间断;则还有一些小鸟一直站在一棵树上，叽叽喳喳地唱着一首十分好听的歌。有时，几只小鸟排成一排，似乎是有一只指挥鸟在指挥似的，这几只鸟唱的整齐极了。过了一会，有人或者汽车来了，他们会成群或者自己飞走，树上的雪就会陡然间落下来，落到地上，地上的雪就又会厚一层。

道路上，到处积满了雪，地上滑溜溜的，仿佛一面刚做出来的镜子。汽车上，已经积了一层厚厚的雪，这是司机最烦恼的事，这些雪可够司机处理好一会的了。

房顶上，结了一层透明的冰，摸上去十分光滑，好像是一块铺地的瓷砖那样。

太阳出来了，雪慢慢融化成水，消失了。真希望雪多停留一下不要融化成水，再让我们看一眼这洁白的雪世界。

啊!雪景真是太美了，一片洁白，简直和童话世界里的景色一样。

推荐冬天的早晨散文随笔欣赏通用四

冬，是人们每年都要经历的季节，然而，人们却很少提起它。人们常提起的是春的妩媚，夏的热烈，秋的凉爽。只要一提到冬，比起冬天的美，人们更多提起的是冬的寒冷和萧条。

冬天，树叶早已凋零，只有那么些一两片中子孤独无依的待在树上，光秃秃的树枝，虽可怜，却不失了生命的尊严，一刻不停地为了后汲取力量。

冬天，风倡狂起来，张牙舞爪地向人们逼来，风势也由弱到强，迫使人们不敢正对前方，只能倒退而行。北风呼呼的吹着，好像要吞噬眼前的一切。

冬天，雪是最寻常的一下就是一整开，万片雪花由开而降，纯洁晶莹，从雨夹雪变成了大雪，纷纷扬扬的落下，静悄悄地，给人一种神秘感。

在隆冬里，到处都是一片白茫茫，天也比平时亮地更早，这是由于阳光的反射，使天变得更加明亮。

大片大片的雪地，便成了孩子们的乐园，打几个滚，堆两个雪人，打一陈雪仗。一阵风吹来，树枝轻轻摇晃，美丽的银条和雪球轻轻落下来。

要是没有冬天，怎能有“红状素裹，分外妖娆”的奇景，又怎能有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的佳句。冬把一切都献给了人们，献给了世界，又以她的寒威，震撼了一切的管理人员，给了生命严峻的考验，筛选和淘汰，选就了多少不畏艰险的强者。

冬天，默默无闻，汲取营养，给来年生物的生存奠定了基础。虽然，今年的冬天还没有到来，但是让我们好好回味一下去年的冬天吧！相信不久之后，冬天的美景就会与你同在。

推荐冬天的早晨散文随笔欣赏通用五

活动目标：

1、引导幼儿学习用绘画的形式来表现冬季景物的特征。

2、启发幼儿画出小朋友冬季取暖活动的动态。

3、培养幼儿选择适当的色彩和合理安排画面的能力。

活动准备：

1、油画棒、画纸人手一份。

2、范画若干。

活动过程：

一、导入活动、引起兴趣

1、现在是什么季节了？

2、冬天到了，小朋友知道冬天里自然景物、人……都有些什么变化？（幼儿自由讲述自己的观点）

3、出示范画，引导幼儿从树叶、河水、人们服装的变化来观察冬天的特征，老师带来了几幅冬天的画，请小朋友来看看冬天大自然是什么样子的，小朋友穿的衣服又有什么不同，冬天人们喜欢做什么。

4、教师总结冬天的主要特征：你们看到了吧，到了冬天，许多书的叶子落光了，松树却还是绿绿的，很多地方都下雪了，房子上、树上、地上都白了，冬天人们会滑冰、堆雪人、玩雪橇、做冰灯、冰雕等等。

二、引导幼儿观察图片，做动作

1、冬天很冷，小朋友为了暖和就需要做各种运动，刚才小朋友看到图片上的小朋友做了些什么运动，除了这些运动，还有什么运动能取暖呢？

2、做不同的运动，手和腿的姿势就不一样，现在我们去哪个几个小朋友上来做几个动作，我们猜猜他们在做什么运动？

三、交代要求，幼儿作画，教师巡回指导。

1、今天我们就来画一幅冬天到了的画，首先我们在画面上画出冬天的风景，再画人。要从人的衣服上可以看出是冬天，从人的活动中可以看出小朋友在运动中取暖。想一想要用什么颜色画雪才好看。

2、发放绘画材料，巩固油画棒的摆放常规，教育幼儿爱护学具，提醒幼儿油画棒不能画到桌面上了，不能掉到地上，更不能踩。

3、幼儿作画、教师巡回指导，注意幼儿的画面内容是否反映了冬天的季节特征，构图是否合理，引导幼儿丰富画面内容。

四、评价作品

1、请先画好的幼儿互相欣赏作品。

2、收拾油画棒，展示幼儿作品，选择一些画面内容丰富、季节特征明显的作品引导幼儿集中欣赏。

3、选择部分幼儿作品，布置成墙饰“冬天到了”。

五、延伸活动

冬天的景色是各种各样的，许多东西都能反映出冬天的特征，请小朋友会到家继续画画冬天的画。

冬天的景象无疑是美丽的，虽然冬天万物凋零，但是美好的景象在冬天还是存在的，只要有一双发现美的眼睛，让我们一起教会幼儿发现冬天的美吧。