计算机科学与技术论文(通用16篇)

总结是一种对自己的负责和尊重，也是对他人的分享和帮助。怎样在学习中保持动力和兴趣？通过阅读总结范文，我们可以学习到一些写作技巧和表达方法。

计算机科学与技术论文篇一

计算机在建筑工程造价中应用的特点主要包括以下四个方面。

（1）具有较高的精确度。在建筑工程造价中，采用计算机进行建筑工程造价的预算编制，避免了手工计算出现在汇总时小数点点错等手工错误的可能性。

（2）具有较快的编制速度以及较高的工作效率，能适应快节奏的市场要求。

（3）数据的修改和调整非常方便。通过计算机在建筑工程造价中应用，方便了对工程量计算规则的调整、修改、定额套取、换算以及工程变更的修改等等。

（4）能够得到数据齐全完整的预算成果。通过计算机在建筑工程造价中应用，不仅能够完成预算文件本身的编制，而且可以提供一些技术经济指标的收集，例如，单位面积消耗指标、项目费用的组成比例等。此外，还可以进行工料分析，为以后的工作如项目工程备料、施工计划、经济核算等提供大量有用的数据。

目前国内已经有很多种建筑工程造价的预算软件，已逐步完善电算化工作，用计算机编制工程预结算已经非常普及，并且计算机的应用也更加广泛。论文大全。在工程造价管理中，计算机发挥了非常重要的作用。

计算机科学与技术论文篇二

一、论文（设计）选题来源：

1：长春广播电视大学毕业设计题目。

2：吉林省森工集团信息化发展前景与规划。

3：吉林省林业设计院网络中心网络改造与发展规划。

4：吉林省林业系统生态信息高速公路构建课题。

二、论文撰写与设计研究的目的：

跟随19xx年第一台计算机在美国诞生，人类文明发展到一个崭新的时代。尤其是20世纪后xx年，以计算机网络的飞速发展为契机，我们进入了信息时代。人们的生活和工作逐渐以信息为中心，信息时代更离不开网络，任何一个规模企业尤其开始依赖网络，没有网络企业就面临着落后。

吉林省的林业分布十分广泛，以长白山系为主要脉络的山地广泛分布各种森林资源，而作为林业及林业环境的发展，林业生态信息则是一个更为庞大的系统，快捷，准确，合理，系统的采集，处理，分析，存储这些信息是摆在我们面前的十分现实的问题。在信息交流的这个世界中，信息好比货物，我们需要将这些货物（信息）进行合理的处理，其中以硬件为主的计算机网络系统是这些货物（信息）交流的“公路”和“处理厂”，我做这个题目，就是要为它画出一条“公路”和若干“处理方法”的蓝图。

由于森工集团这样的特定企业，其一，它是一个统一管理的企业，具有集团化的特点，网络的构建具有统一性。其二，它又在地理（教学案例，试卷，课件，教案）上是一个分散的企业，网络点也具有分散性。然而，分散中还具有集中的特点，它的网络系统的'设计就应该是板块化的。从信息的角度来讲，信息的种类多，各种信息的采集传输处理角度也不尽相同，我们在设计的过程中不仅要考虑硬件的地域布局，也要考虑软件平台的配合。

没有最好，只有更好；更新观念，大步向前。我相信，在导师的精心指导下，经过我的努力，我将为它们创造出一条平坦，宽阔的“高速公路”。

1，论文（设计）研究的对象：

拟订以吉林省林业系统为地理（教学案例，试卷，课件，教案）模型，以林业网络综合服务为基本需求，以网络拓扑结构为设计方向，以软件整合为应用方法，开发设计一套完整的基于集散集团企业的企业网络系统。

2，论文（设计）研究预期达到目标：

通过设计，论文的撰写，预期达到网络设计全面化，软件整合合理化，网络性能最优化，资金应用最低化，工程周期最短化的目标。

3，论文（设计）研究的内容：

主要问题：

设计解决网络地域规范与现有网络资源的利用和开发。

设计解决集中单位的网络统一部署。

设计解决多类型网络的接口部署。

设计解决分散网络用户的接入问题。

设计解决远程瘦用户网络分散点的性能价格合理化问题。

设计解决具有针对性的输入设备的自动化信息采集问题。

合理部署网络服务中心的网络平衡。

优化网络服务系统，营造合理的网络平台。

网络安全问题。

基本应用软件整合问题。

文档为doc格式。

计算机科学与技术论文篇三

随着信息全球化的快速发展，人们生活、工作的智能化水平越来越高，其中计算机科学技术发挥了极为重要的作用，使人们的生活、工作变得更为便捷。尤其是计算机科学技术的应用已经成为了促进社会经济快速发展的关键所在，使得计算机科学技术的应用备受关注，其发展趋势已然成为人们探讨的重要课题。文章对信息时代中计算机科学技术应用及其未来的发展趋势进行了有效探讨。

计算机科学技术的出现促进了经济的快速发展，同时经济发展水平的大幅提升也使得计算机科学技术的应用领域越来越广泛。计算机及其应用技术具有多元化、高效、开放等的显著特点，因此成为了信息收集、处理、整合与应用的重要工具。而且随着信息时代的快速发展，计算机技术的应用越来越受到了各个行业的高度重视，计算机科学技术的应用效果也必将更加显著。

1946年，随着世界上第一台计算机的问世，标志着人类经济、文明的发展进入了第三次工业革命时代。从计算机问世至今已经过了七十多年的发展，为了更好的适应人们生活、工作的发展需要，人们对计算机的使用功能进行了不断的改善、提升，使其从最初体积庞大、笨重的机器，发展成为了如今的组成更加简单、功能更加强大的台式计算机和笔记本。随着改革开放的不断深入，计算机及计算机科学技术得到了更为快速的发展，各个领域的发展都离不开计算机科学技术的促进作用。在促进国家发展方面，计算机科学技术被用于政务处理、军事分析等；在企业发展方面，计算机科学技术被广泛用于各类数据的分析、处理，是实现办公自动化必不可少的重要工具和手段；在人们的日常生活方面，计算机科学技术已被用于信息通讯、网络消费等，自此人们的生活变得更加的方便。计算机科学技术的发展已经成为了衡量国家经济、军事、科研水平高低的重要标准。

第一代计算机兴起于美国，主要是用于科学方面的研究，因此科学技术应用的传统领域指的就是科学研究。它在科学研究方面的应用主要包括了科学文献的管理、运行系统的虚拟、模拟计算、复杂现象与模型的分析以及对未确定知识的探索等。其中，计算机科学技术在各个国家的科研领域重点在于军事方面的仿真计算，例如新型武器、新型航天器材等的仿真试验，旨在通过仿真实验来提升军事实力。另外，计算机科学技术在科学领域中地应用还体现在实现对其研究数据实现大容量储存、高效率检索以及资源共享等多个方面，同时计算机科学技术也凭借着超强处理能力为科学研究提供了极其重要的支撑。

计算机科学技术在教育、教学方面的应用是十分丰富的，如在信息中心的建立与维护中的应用，确保校园网络及各个管理系统运作的正常；应用于多媒体教学，通过配备计算机、多功能投影设备等为教师教学过程中的ppt演示、材料展示、视频音频播放等；应用于网络教室的建立与运行，通过互联网辅助学生学习，以及实现远程教学等；在虚拟图书馆方面的应用，运用在计算机与数据库技术为教学工作的开展存储大量的学习资源，以供教师与学生检索使用。此外还有在校园卡系统方面的应用，实现教师与学生在校园中的生活、学习、工作方面的一卡通，更加方便了师生的教学生活。

随着商业模式的不断发展与创新，利用计算机科学技术在通信网络的支撑下进行电子商务活动成为了当下十分流行市场运营与管理模式。如阿里巴巴、淘宝、京东等电商平台的产生，掀起网络购物的热潮，为人们生活创造了极为便利的条件。人们可以足不出户的进行购物，也大大降低了商家的运营管理成本。同时随着当前智能手机普及程度日渐广泛，在这种情况下计算机科学技术也被大力地应用到移动端商业开发之中，这就促使了大量的app出现。电子商务具有较好的发展前景，可以说是市场经济发展过程中的一种革命性创新，实现了资源的更优化的配置，创新了买卖天下商品的生活方式。另外，计算机科学技术在商业中地应用不仅可以使得商家无需租赁或购买实体店铺，同时也可以降低包括铺面租金、水电以及人工等成本情况下大大提升其经济利润。

计算机科学技术在银行业务方面的应用明显的体现于网络银行的兴起与流行。人们涉及转账、缴费等银行业务，通过计算机科学技术的应用实现了足不出户的办理业务，节约了人们去银行排队的实践==时间，而且不受地域限制，更好的方便了人们的生活。网络银行促进了银行无纸化办公的实现，电子账单、电子票据的应用，没有了纸质单据办公的各种不便。而且微信支付、支付宝支付等电子货币支付方式的应用不但便于人们日常的买卖支付，而且还未查账、管账提供便利。

计算机科学技术在道路运输、水路运输以及航天等运输领域有着极为重要的应用。例如gps、its、gis以及坐席预订等系统的应用。gps即全球定位系统的应用极为广泛，包括了车辆定位、信息追踪、路线查询、紧急救援等；its即智能化交通系统，在交通运输方面，通过人工智能、电子传感、网络通信以及计算机技术等的综合运用，实现交通管理的智能化；gis即地理信息系统的应用集成了信息科学技术与系统工程技术的综合应用，通过对地理数据信息的获取、分析，便于运输路线的参考、选择。此外，人们出行进行网络购票，如飞机票、火车票以及轮船票等的购买，大大提升购票效率，降低了人工成本。

通过对计算机科学技术的发展与应用分析，不难发现计算机技术应用的发展方向为智能化、日常化以及多功能化的集成。

模拟人类的思维与能力是计算机研发的目的，计算机科学技术的发展方向必然是更加“智慧”的，能够帮助人们进行独立的推理、运算、联想学习等。在信息时代背景下，各种产品、服务的智能化是社会发展的必然趋势，尤其是智能化计算机的研发无论是在运行速度还是计算的精确度都将远超普通的计算机，加上云计算的出现更是使得数据模拟的规模、速度以及精度等更上一个台阶。主要应用于交通、航空、军事、科研等领域，以及智慧城市、智能小区的建设等。

计算机科学技术的应用更加日常化，是指计算机科学技术的应用必将涉及人们生活、工作的方方面面，甚至会像水、电、空气一样不可或缺。尤其是随着信息化发展的进程不断加深，对于政府、企业等的发展而言，计算机科学技术的应用甚至将成为核心所在。例如，在教育信息化建设的推进方面，计算机科学技术的应用将持续发挥不可替代的重要作用，是实现教育网络化与教学资源最优化的关键所在。

3.3多种功能基于一体。

目前，无论是电子硬件还是系统软件，都是基于计算机科学技术的应用基础上发展起来的，而且随着人们生活、工作发展的需要，对这些产品的集成化要求也越来越高。在2016年的新品发布会上，青岛小鸡出壳网络科技有限公司向市场展示了最新的电脑技术发展趋势一一激光电脑产品，该激光电脑被誉为现有电子科技成熟技术上的二次开发，也是电脑、电视、投影机等电子科技最新技术的集大成者，具有计算机、电视播放、投影投像、投影键盘等多个功能。

[4]罗振东.信息时代中计算机科学技术应用分析[j].电脑迷,2017(24).

计算机科学与技术论文篇四

日常教学管理中主要两大内容，教师管理和课标安排。教师在教学上主导着整个核心，所以做好教师的管理就成为教学管理的中心环节。高校教师工作较自由，在无安排课程的时间可自行安排，这给学校增加了教师管理的难度。在应用计算机技术的情况下，教学管理部门对教师提供了一个良好的沟通方式，学校管理部门只需将教学通知发布在教学网站上，或直接用邮件的形式发送给教师，这不仅节约了时间，还提供了便利。借助计算机管理教室，可以简便地了解教室的使用情况，制定相关的课表，极大促进学校资源的合理应用。

（一）教学管理观念的忽视。

教育的观念是教学管理者工作当中的思路与方式。目前的教学管理过程中，对于计算机智能高效的性能并不能完全体现出来，而计算机的价值和重要性还存在很多不足，教学管理的观念相对落后，也过于依赖传统的教学管理模式，现代信息手段无法灵活的运用到教学管理中，使得计算机技术在高校教学管理上落后的主要因素。

（二）教学管理人员素质低。

在一些高校管理过程中出现忽视管理、重视教学的情况。普遍高校管理人员对于管理的观念认识不足，还处于一种停滞状态，单方面认为教学管理只是日常事务的一部分，对于教学管理中的人员培养没引起足够的重视。

（三）教学管理软件适用性差。

教学管理软件众多，但是很少有适宜高校教学管理的软件。例如，网上教学过程涉及到部分环节：教学内容发布，网上讨论及作业等都不能将此功能发挥出作用，需要教师人工操作才能显示其性能，这也是一些教师轻管理，重视教学的原因。三、计算机技术在教学管理应用中策略转变教学管理观念。计算机技术不仅需要管理方式的改变，还要从管理模式和管理理念的转变。因此，在教学管理过程中应用计算机技术一定要以现代化的教育思想为前提，对整个管理观念转变，需要对管理方式进行仔细分析，以现代化理念对人才进行筛选，全面借鉴成功的教学管理经验，寻找适应现代教学体系的管理理念。加强教学管理队伍建设。首先要对教学管理人员专业素质和使用计算机技术的能力进行全面提升，还要教学管理人员持有现代化教学理念，对于现代化信息技术全面掌握，并有丰富的信息技术管理经验和创新教学管理的能力，所以现代化教学管理人员需要具备综合素质。

计算机技术的应用，一定程度上改善了现教学管理中的不足，高校教学管理过程中实行计算机技术不但需要管理方式的转变，还要以实行现代化知识体系，现代化教育思想为理念，打好现代化教育思想的基础，切实提升高校教学管理的成效。

计算机科学与技术论文篇五

为了提升管理效率，必须加强企业间不同部门的协同关系，确保资金链、信息流保持畅通，保证企业后期发展策略不被影响。完成战略部署过程中，最容易发生变化的就是人力资源管理，由于所有企业运营环节都需要人员进行操作，人员任免、培养、激励、监控都会影响企业正常运营。人力资源管理是企业正常运营的关键要素，如果没有良好的人员管理，就会限制其他层面的发展。

信息技术包括一切自然信息技术与社会信息技术，包括劳动者的技能、信息工具、信息对象，并且涉及了管理制度、解决方案、方法体系、集成系统、技术服务等。现代信息技术集合了半导体技术、集成电路技术、通讯技术、微电子技术与计算机技术为一体，在工业、农业、商业中应用范围不断扩大。

通过互联网将人力资源管理流程进行整理，通过集中化处理散乱的信息，实现人力管理的自动化、信息化，并且与其他内部系统进行联动。企业管理者可以通过互联网寻找外界资源，利用人才招聘网站、猎头公司等人力资源提供者进行联动，让员工与基层管理参与到企业内部管理之中，充分达成人文互动管理。

二、人力资源管理信息化现状。

我国很多知名企业都采用了信息技术进行人力资源管理，其中较为知名的有康师傅、万科、华为等企业都使用了sap信息管理系统，但是信息系统发展时间较短，目前还存在一些问题，主要体现在以下几点：

1、缺乏管理者支持。

在诸多经营要素中，资金、市场、人才等都是管理者非常重视的因素，但是对人力资源经营理念是最为模糊的。一些企业管理者认为人力资源是必然性成本开销，但是忽略了信息化人力资源管理可以带给企业的好处，在系统建设阶段过于急躁，影响了系统后期发展。信息化人力资源管理可以有效降低企业成本，但是在系统开发阶段需要投人大量资金，软件产品技术水平较高，对于企业来说是十分重要的投资，规模较小的企业无法直接投人大额资金，系统很难得到良好发展。

2、人力信息管理基础薄弱。

目前很多企业都将重点放在人力资源管理操作上，单纯的将人事行政部门转变成人力资源管理部门，这种情况导致了人力资源管理开发水平较低。一些企业并没有准备专业管理设备，电脑性能较差，而且一些企业并没有外连互联网，这就为实施信息化管理增添了很多麻烦。一些企业管理流程混乱，信息集成等级不高，管理环境较差，实现人力资源信息化管理还有很长的路要走。

3、没有成熟的管理软件。

人力资源管理软件已经经历了十年的发展，但是并没有一套规范的产品模式，生产厂商也较为棍乱。对管理软件最重要的一点就是统一标准，但是我国并没有制定相关标准，管理系统无法与政府互相衔接，报表系统标准也不统一，产品售后服务与升级制度不够完善，这就导致了企业无法选择优秀的管理软件进行应用。

4、管理者it水平低。

很多企业人力资源管理部门是由人事行政部门转变而成，但是一些管理者的it水平较低，对于新型信息技术无法良好运用。根据数据统计，人力资源管理者it水平达到一般操作水平的只有32%，还有很多管理者只会操作基本的办公软件，影响信息管理系统在企业中的推广。

1、提高工作效率。

通过对使用人力资源管理系统的部门进行观察，发现部门工作效率有较大提升。通过管理系统降低了月工资计算、考勤休假处理、基本信息统计等工作的'繁琐性，将管理人员从复杂的事务中解脱出来。传统的手工操作效率较低，而且容易出现漏洞，使用信息技术进行管理后，减少了例行工作的时间，使管理人员有空闲时间投人到其他事务之中。新老员工个人信息变化可以自我更改，通过审核后即可生效，培训与申请假期也通过此种方式进行处理，降低了数据收集难度，管理人员只需要进行后期审核即可，不仅提高了数据质量，而且加强了人力资源管理的工作效率，帮助企业加速发展。

2、规范业务流程。

人力资源管理摆脱了繁琐的日常行政后，可以根据企业要求进行人才的招聘与培养。为了规范招聘程序、绩效审核、员工培训、职业规划、离职程序，就需要管理者详细研究业务流程，利用信息化系统整合相关资料，覆盖全部人力资源管理流程，并且合理划分。优化后的流程可以在干部职位调整、老职工退休、员工离职等日常业务中体现出来，并且可以制作出统计报表，方便管理者审批。

3、降低管理成本。

通过信息技术可以有效调整员工培训，员工通过网络随时接受信息，不仅减少了培训时间，而且可以降低培训成本。在员工评估方面，利用信息系统可以帮助主管查看下级部门递交的述职报告，实时进行监督管理，这种方法可以有效降低评估成本。

4、提高管理层参与度。

公司高层可以通过网络平台查看人员配置、员工状态、管理成本、员工绩效，管理者通过系统辅助直接制定相关策略。管理者可以直接对所属部门进行管理，并且处理员工的培训、离职、休假，员工可以查询企业制度、招聘信息、当月薪资、历史薪资、休假情况等，实现互动式管理，降低管理难度。

四、人力资源管理未来应用趋势。

1、平台化。

信息技术将根据不同行业规模发生变化，并且满足客户需求，将信息技术转变为平台化，通过管理模型加强系统弹性，满足企业发展需求的同时，完善人力资源管理系统。

2、应用3g技术。

企业流动员工不断增加，商务也逐渐转变为移动形式，通过3g技术加强人力资源管理系统的移动性，使人力资源管理全员化，将单纯的企业管理转变为全员参与过程。

3、soa架构。

信息技术需要联合人力资源管理，而不是单独成立系统。从企业应用平台上可以看出，人力资源管理需要有较强的外部沟通能力，通过soa架构可以有效提高信息转换能力，使信息管理系统更加集成化。

4、工作流协作。

在企业解决基础人力资源系统的建设后，需要更加重视人力资源业务完成情况，通过部门之间的协作关系，将复杂的业务拆分，分配工作后快速完成任务。工作流技术将是未来信息管理系统中非常重要的发展方向，通过工作流可以加强部门、公司、集团的大范围转换工作，进一步完善业务流程。

计算机技术不断创新，企业人力资源管理系统也逐步完善，它取代了传统管理方案，将人力资源管理与互联网结合，提高了企业运作水平，也优化了人员调配系统。合理运用计算机技术处理人力资源信息，不仅帮助管理者查询与调控，也可以完善资源管理流程，对提高企业资源管理有着十分重要的推动作用，也是未来企业管理需要重点研究的方向。

计算机科学与技术论文篇六

近些年来，计算机科技呈现出良好的发展趋势，而且在各个领域的应用取得了较好的成效，随着教育改革的逐步推行，计算机教育中引入计算机科技，根据实践反馈可知教学效果显著，而且提高教学质量，优化教学水平，可以说比较成功的教学模式。本文中重点探究了计算机教育中计算机科技技术的具体应用，探讨其应用的发展意义。

从目前情况分析，计算机技术已经涉及到多个领域并且应用效果极佳，可以说是未来的一种发展趋势，其社会价值也越来越高。开展计算机教育是为了更好的推广计算机技术，从而能够最大限度提升国民计算机应用水平。文章简要概述计算机教育发展现状，并具体探究了计算机技术在计算机教育领域应用的价值，谨以此给予理论参考依据。

计算机技术经过多年的发展及实践应用验证了其在各个领域的应用价值，从某种意义上来说，其自身具有如下特点：集成性、交互性、可挖性。这种技术是将以下信息元素叠加，主要包含文字、动画、声音等，对于教学而言起到了极大的促进作用，提供多种选择性，与此同时，能够进行学习成果验证，学生信息反馈，从而促使课堂教学更为活跃充满趣味性，改善教学效果。从目前来说，计算机技术在教育教学领域发挥了非常关键性的功效，为教学给予更广阔的平台，强化教学管理工作。此外，计算机技术的应用可以改善枯燥无味的教学现状，提高学生学习效率，给予更为丰富的资源，让教学变得生动有趣，因而计算机激素在计算机教育的应用具有更广阔的前景。

2.1增加学生学习兴趣。

都说“兴趣是最好的教师”，只有学生对事物感兴趣，他们才会将更多的精力投入到学习之中，计算机教育同样如此。因而教师在开展教学活动时要慎重选择教学模式，通过学生感兴趣的形式进行计算机教育，从某种程层面来说必然会获得更好的教学效果。为了提升学生学习积极性，教师要对学生有全面的认知，将学生作为教学的主体开展计算机教育，从学生实际需求层面出发，有效应用计算机技术，继而设计不同的教学内容，这样才能更吸引学生的注意力，提升学生学习的主动性。例如：教师在进行ps图片教学时，探究真假图片技术过程中，教师可以借助信息技术搜集资源，如网络热点问题，然后将这部内容放入到实际教学之中，这样可以活跃课堂教学氛围，带动课堂教学气氛，为学生创造良好的学习空间。通过挑选网络热搜图片，引导学生通过技术辨别照片真伪，这样能够让学生对所学内容极为感兴趣，并且更为积极投入到学习之中。

2.2课前预习应用。

学生在进行新内容的学习时，一般情况下都会在课前进行预习，在以往的教学模式中，课前预习对学生课堂学习是非常有帮助的，但是这需要学生自身具有良好的自制力，并且需要家长的督导，最重要的是对新内容了解甚少，这也直接导致学生预习效果相对不理想。随着计算机技术的快速发展，学生可以从网络获取学习资源，此外，教师可以自制电子版的预习内容，并且标识重点及难点部分，然后需要加以备注，然后将这部分预习资源放到学习的平台，这样可以帮助学生在档案的指引下对于课前预习掌握一定的方向，增加对新知识的认知，这样可以在某种程度上提升课堂教学效率。除此之外，教师还可以借助计算机技术设置预览状态，这样教师就可以清楚了解学生的预习情况，对预习过程有一定的监督。

2.3丰富课堂教学，降低教育成本。

计算机教育包含的内容相对较多，主要有专业术语、操作方法、程序等等，相对来说学校内容较为复杂，而且具有极强的理论性，如果运用传统教学模式难以到达预期的教学效果，促使学生无法真正掌握学科知识。利用计算机技术可以有效解决上述弊端，教师将书本知识通过另一种形式呈现，比如文字图片，再比如动态视频，这样学生可以学习到整体操作过程，增加课堂教学的趣味性，更重要的是教学更为形象生动，让学生能够快速掌握计算机知识，促使课堂教学质量得以提升。计算机技术于计算机教育中的应用获得了较好的应用效果，通过互联网平台可以给予更宽广的学习空间，进行资料收集，同时通过不同形式向学生下达考试内容，布置课后作业，这样可以最大程度节约教育成本。从整体角度分析，不仅改善教学环境，提升教学质量，节约成本。

2.4锻炼学生实践能力。

计算机教育的最终目的是为了让学生具有一定的计算机应用能力，而在实际教学中，一堂课的教学根本无法使学生全面掌握计算机应用技能，借助信息技术平台可以从根本上解决上述问题。针对计算机互联网来说，基本上不受空间及时间约束，教师在实际教学中可以根据学生的学习情况筛选不同的题型，并将这部分知识放置在网络学习的平台，依据教学内容的不同，按照难易程度对内容进行划分，然后再进行权限设定，待教学活动完成之后，通过课后作业的形式加强学生知识的学习，学生利用线上操作的形式，对教学内容实施反复操作，直至掌握全部计算机知识，从而提升学生的实践操作能力。除此之外，教师还可以利用互联网完成其他方面的教学，比如筛选与学生专业相关的资料，将其发送给学生，让学生借助自己所学知识完成实践操作，最大程度提升计算机教育人才提升实践应用能力，提高教学效率与质量。

总体来说，计算机技术发展速度的不断加快促使其在计算机教育领域得以有效使用，并且取得了相对较好的应用功效，这不仅可以改善教学效率，还可以提升教学质量，由此可以看出，计算机技术在计算机教育领域的应用是可行性。文章简要概述了计算机发展概况，具体论述其在计算机教育中的应用情况，进一步促使计算机教育更具实际意义。

计算机科学与技术论文篇七

摘要:在信息已经得到了高速发展的今天，我们都看到高新的技术已经占据了世界知识市场的主导地位，知识经济普遍地开展起来。为了更好地在经济发展的过程中实现知识化的高速发展，各个国家都已经把计算机技术当作了国家高端发展对象来看待。我国教育部曾表示我们要在中小学的教育中就开始普及计算机信息化教育，我们要尽我们能够尽到的最大的力量去把这件事办好。信息教育的重要意义是我们要看到的不可忽视的一个环节。

关键词:计算机科学;经济发展;多媒体教学;智能辅导。

人类社会已进入21世纪，积极推进素质教育，培养全面发展的一代新人是我国教育的目的。按照素质教育的要求，建设高素质的基础教育，正是贯彻“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”战略方针的具体体现。现代化是科学技术与生产结合的标志，而人是现代化的主体。如何使21世纪的主人更好地适应“地球变小了”的时代，如何适应知识经济等问题就放在教育者的面前。让他们学会自行获取知识，形成可持续发展的学习方法将是解决这个问题的方法之一。用电子计算机来辅助学生学习是帮助学生形成主动获取知识的众多学习途径之一。国家的综合国力和国际竞争能力越来越取决于教育发展、科学技术和知识创新的水平，教育将始终处于优先发展的战略地位，现代信息技术在教育中广泛应用并导致教育系统发生深刻的变化，终身教育将是教育发展与社会进步的共同要求。当前，许多国家的政府都把振兴教育作为面向新世纪的基本国策，这些动向预示未来教育将发生深刻的变革，我们应当及早准备，迎接新的挑战。计算机当学习的工具的时候是很有实际作用的，帮助学生获得，储存，还有交流的整个过程，计算机的这些功用都是通过一些软件来得到实现的。计算机里都会能安装很多的软件的，我们会使用到的有数据库处理的软件，文字处理的软件，绘图用的软件，都是很有用的软件。除了这些日常用的软件还有一些是专业用的软件，比如动画制作用的软件，计算机的编程用的程序语言，还有用来制作多媒体的软件;学习领域的软件也是有的，在通过选配了一些很不一样的装置以后，可以用来给学生提供很有效的帮助，一起来组成一个实用的组件，学生们可以选择来掌控实验要设定地条件，要测量的数据和实验得出的结果。

计算机教学要想有很好的效果就要和老师进行交流，老师们对我们整个的教学的程序上所做的工作，对学生的学习进行统一地管理是必不可少的'，要对整个教学程序进行管理是需要对学生学习的结果进行评测，还有要对班级进行日常工作的管理。在一般的课堂里，这些工作都是由班主任来做的，这些事其实是非常繁琐的，也在很大程度上影响了老师对学生们进行更能互相理解的交流和辅导，也影响了老师发挥其创造性地一面。计算机的很多的软件其实都能对计算机管理整个教学系统起到帮扶的一面，我们也要看到在管理的教学上，计算机的集成系统能够计算和检测各种软件，还可以在管理的时候给老师腾出时间和空间来辅导更多的学生学习。

2．2远程教育的开发。

计算机教育离不开远程教育，现代的远程教育是在通信技术的作用基础上来使用计算机和网络技术，计算机的之间的相互性和网络的广泛分布的情况都是综合性的体现，计算机的这些功能是能够使人们得到广泛地远程教育的机会。整个世界现在都已经对教育有了很大程度上的重视，在全世界的范围内，现代的远程教育都是一个受到很多关注的项目，许多的科技创新人员和教育研究的人才都把这个远程教育当作了重点的研究的对象。

3．1以学生为中心的学习环境。

用计算机来制造出学生掌控这个能发现很多新信息的学习环境，这是我们在计算机技术发展的过程里可以看到的一个大的趋势。像在这样的环境下进行学习，学生们都能够很快地掌握学习方法，并且在探索的领域里得出正确的假设和实验的结果。这种模式是把学生的自知的能力摆在了首位，充分地发展了学生进行复杂思维的能力。教师们也会使用到信息技术来给学生进行组织和解释一些用普通教学方式难以传达的知识。信息技术所带来的便利是很能帮助计算机学习的人得到很多现在社会所产生的有用的新信息。

3．2电脑的职能性辅导。

根据教育科学家的预测，在即将到来的智能机器人时代里，在计算机教学的过程里也会有智能的辅助学习的程序。学生们能从这些智能的辅导者那里得到学业问题的专业解答，学生能从它们那里学到各种不同专业的专家的科学思想。这些程序是能够帮助我们学生认识到在系统中能被专家进行辅导的这样一种学习条件。总而言之，教育是要面向全体学生，要把我们的学生培育成为一个个真正地能够在社会上立足的并掌握一技之长的人。我们要把高新科技推广到教育科学上来，并且能进一步地应用在企业的新技术的开发和得到普遍的应用，推动着整个社会地向前发展。在这场技术革命的风暴中，生产领域突飞猛进的行业是计算机行业。社会生产也需要我们能够培养出可以接受新兴科学技术的知识人才出来，从计算机教育的广泛实施可以看出，我们的拥有计算机技术的人才也越来越多，也就越有利于社会的生产。

参考文献:。

计算机科学与技术论文篇八

在21世纪的今天，电脑在各个领域得到了普及，这是开展计算机教学的一个重要的条件。

电脑的网络教学也是现在各阶段教育中的重要环节。

本文主要是在讲计算机技术开发在计算机教育领域进行运用的实际操作中的特点，老师和学生都会在这种电脑辅助式教育中得到更多的更先进的信息。

在信息已经得到了高速发展的今天，我们都看到高新的技术已经占据了世界知识市场的主导地位，知识经济普遍地开展起来。

为了更好地在经济发展的过程中实现知识化的高速发展，各个国家都已经把计算机技术当作了国家高端发展对象来看待。

我国教育部曾表示我们要在中小学的教育中就开始普及计算机信息化教育，我们要尽我们能够尽到的最大的力量去把这件事办好。

信息教育的重要意义是我们要看到的不可忽视的一个环节。

人类社会已进入21世纪，积极推进素质教育，培养全面发展的一代新人是我国教育的目的。

按照素质教育的要求，建设高素质的基础教育，正是贯彻“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”战略方针的具体体现。现代化是科学技术与生产结合的标志，而人是现代化的主体。

如何使21世纪的主人更好地适应“地球变小了”的时代，如何适应知识经济等问题就放在教育者的面前。让他们学会自行获取知识，形成可持续发展的学习方法将是解决这个问题的方法之一。用电子计算机来辅助学生学习是帮助学生形成主动获取知识的众多学习途径之一。国家的综合国力和国际竞争能力越来越取决于教育发展、科学技术和知识创新的水平，教育将始终处于优先发展的战略地位，现代信息技术在教育中广泛应用并导致教育系统发生深刻的变化，终身教育将是教育发展与社会进步的共同要求。

当前，许多国家政府都把振兴教育作为面向新世纪的基本国策，这些动向预示未来教育将发生深刻的变革，我们应当及早准备，迎接新的挑战。近十年，全球信息总量呈爆炸性增长，世界将进入新一个千年，这是一个真正的新时代，信息化、数字化、网络化的浪潮使全球实现资源、信息的互享共用，“地球村”的概念已不是理论的存在。随着电子计算机信息技术的不断发展，以及人们对计算机和网络知识的逐步了解，电子计算机将进入到千家万户，成为人们的日常用品。

电子计算机的多方面应用带给人们一个信息量大，打破区域界限的新知识、新信息、开阔眼界的学习与交流的崭新天地。它的应用会使青少年能高效率地获取知识，运用知识，从而走向知识经济的新时代，应用电子计算机对青少年进行教学辅导、科普知识传播、思想道德文化教育是一种现代“学习”的趋势。

有人认为，计算机能同时地去扮演着多种角色，它扮演着老师和学生，计算机技术在教育中能够发挥出以下的作用，我们能从计算机里学到很多的东西，我们能够使用计算机进行内容很丰富地吸纳知识，并且进行操作，计算机作为终端工具同时也是使用工具。计算机在做辅导者的时候是可以进行管理工作的;计算机也可以作为被动的一方，学生在计算机上完成他们的作业，还可以来检查自己的作业质量;当计算机是被当作工具的时候，学生们使用数据库里的资料都是很方便的。

信息技术已经发展到今天，它在教育上的贡献是越来越重要了。计算机当学习的工具的时候是很有实际作用的，帮助学生获得，储存，还有交流的整个过程，计算机的这些功用都是通过一些软件来得到实现的。计算机里都会能安装很多的软件的，我们会使用到的有数据库处理的软件，文字处理的软件，绘图用的软件，都是很有用的软件。

除了这些日常用的软件还有一些是专业用的软件，比如动画制作用的软件，计算机的编程用的程序语言，还有用来制作多媒体的软件;学习领域的软件也是有的，在通过选配了一些很不一样的装置以后，可以用来给学生提供很有效的帮助，一起来组成一个实用的组件，学生们可以选择来掌控实验要设定地条件，要测量的数据和实验得出的结果。

计算机教学的最大的特点是能够进行实时地学习上的辅助，辅助可以通过图像，文字和声音各种形式的传达，老师和学生之间的交流的效果也能在一定程度上体现的。

计算机教学要想有很好的效果就要和老师进行交流，老师们对我们整个的教学的程序上所做的工作，对学生的学习进行统一地管理是必不可少的，要对整个教学程序进行管理是需要对学生学习的结果进行评测，还有要对班级进行日常工作的管理。

在一般的课堂里，这些工作都是由班主任来做的，这些事其实是非常繁琐的，也在很大程度上影响了老师对学生们进行更能互相理解的交流和辅导，也影响了老师发挥其创造性地一面。

计算机的很多的软件其实都能对计算机管理整个教学系统起到帮扶的一面，我们也要看到在管理的教学上，计算机的集成系统能够计算和检测各种软件，还可以在管理的时候给老师腾出时间和空间来辅导更多的学生学习。

计算机教育离不开远程教育，现代的远程教育是在通信技术的作用基础上来使用计算机和网络技术，计算机的之间的相互性和网络的广泛分布的情况都是综合性的体现，计算机的这些功能是能够使人们得到广泛地远程教育的机会。

整个世界现在都已经对教育有了很大程度上的重视，在全世界的范围内，现代的远程教育都是一个受到很多关注的项目，许多的科技创新人员和教育研究的人才都把这个远程教育当作了重点的研究的对象。

和传统的电视教学的区别是，现在的远程教学是拥有实时性的能进行交流的一个程序，学生能够根据计算机生成的图像和声音进行多种信息的转换，每一个学生在随便一个地方的任意时间都能够学习各种自己想学习的知识，并且根据自己的实际情况来确定学习的进度的。

用计算机来制造出学生掌控这个能发现很多新信息的学习环境，这是我们在计算机技术发展的过程里可以看到的一个大的趋势。像在这样的环境下进行学习，学生们都能够很快地掌握学习方法，并且在探索的领域里得出正确的假设和实验的结果。这种模式是把学生的自知的能力摆在了首位，充分地发展了学生进行复杂思维的能力。教师们也会使用到信息技术来给学生进行组织和解释一些用普通教学方式难以传达的知识。信息技术所带来的便利是很能帮助计算机学习的人得到很多现在社会所产生的有用的新信息。多媒体是在开发电子技术的时候针对信息传达的环节能进行更好地交流而开发的一项技术，它具有提供与学生进行无障碍的了解并且参与到学生中去的能力，制造出把学生当作中心的学习计算机的环境。

根据教育科学家的预测，在即将到来的智能机器人时代里，在计算机教学的过程里也会有智能的辅助学习的程序。学生们能从这些智能的辅导者那里得到学业问题的专业解答，学生能从它们那里学到各种不同专业的专家的科学思想。这些程序是能够帮助我们学生认识到在系统中能被专家进行辅导的这样一种学习条件，信息技术的进步，并且在计算机教育上的使用，是用来使我们的教育发生向上的变化。这些变化并不是一天两天的，我们教育部的专家们把计算机当作一门独立的课程来安排在义务教育里面，与物理，化学同样性质的科学性课程。学习计算机所要达到的目的是要能够对其他学科产生辅助作用。

总而言之，教育是要面向全体学生，要把我们的学生培育成为一个个真正地能够在社会上立足的并掌握一技之长的人。我们要把高新科技推广到教育科学上来，并且能进一步地应用在企业的新技术的开发和得到普遍的应用，推动着整个社会地向前发展。在这场技术革命的风暴中，生产领域突飞猛进的行业是计算机行业。社会生产也需要我们能够培养出可以接受新兴科学技术的知识人才出来，从计算机教育的广泛实施可以看出，我们的拥有计算机技术的人才也越来越多，也就越有利于社会的生产。

[1]高付东.中学化学计算机辅助教学的研究[d].曲阜师范大学,2003年。

[2]蒋婷.对计算机辅助教学下学习方式的实验研究[d].重庆大学,2002年。

计算机科学与技术论文篇九

摘要：在西方哲学中有一种特殊的形态——本体论，在以柏拉图、黑格尔为主的西方传统哲学中，人们把本体论作为“第一哲学”或者主干，也就是说其他哲学是以本体论为基础发展而来的，他们把本体论看成哲学中的哲学、理论中的理论。笔者在本文中首先分析了哲学中本体论的含义，然后就计算机学科中本体论的含义进行了探讨，最后研究了在计算机科学技术中本体论的应用。

关键字：本体论；计算机技术；应用研究。

和日常语言中的“是”相比哲学范畴的本体论有很大的差别，本体论中的“是”指的是它的规定性逻辑，这也是和生活语言的根本性差别。出现在日常生活中的语言或者概念从本质上来看都是总结的经验：指的是经验中的对象或者以主观心态做出的描述，本体论语言则是以规范性的逻辑规定的“语言”，具有较强的逻辑性。这和计算机科学技术有一定的联系，计算机语言和生活中也有一定的差别，生活中使用的“十进制”，而计算机使用的是“二进制”，也需要一定的逻辑。笔者在本文中首先分析了哲学中本体论的含义，然后就计算机学科中本体论的含义进行了探讨，最后研究了在计算机科学技术中本体论的应用。

1哲学中本体论的含义。

1.1本体论的概念。

如今世界上定义的本体论还未统一，各不相同，但是一般而言对其理解具有一定的范畴。从大体上看，在马克思哲学出现之前使用的本体论有两种：广义、狭义。从广义上看，本体论指的是存在物体的本性，要想认识到本性需要通过认识论，所以本体论是对一切客观存在的本性进行研究的学问，对其怎样认识进行研究的成为认识论，也就意味着认识论和本体论相对称。从狭义的角度来看，在广义上本体论的研究划分为几种，研究宇宙的起源和结构、研究世界的本性，前者是宇宙论，后者为本体论，这是宇宙论和本体论相对称。如今在西方哲学中上述两种方法依然存在。而在马克思哲学中没有本体论的广义和狭义之分，这说明哲学整个问题的过程中使用辩证唯物主义的方式。

1.2本体论的研究。

希腊哲学史上有研究“本体”的渊源。早在米利都学派时期，早期的希腊哲学家就对组成万物的最基本元素——本原（希腊文arche）进行探索并研究。研究“本原”即成为“本体论”的先声，同时渐渐的向研究being靠近。后来的巴门尼德也曾经指出：是以外便无非是，存在之为存在者必一。认为存在是永恒不变的，变化的是思维。巴门尼德对being(是，存在)的探讨，基本上奠定了本体论研究的方向。但是，只有苏格拉底和柏拉图才能领会，和他们同时期的哲学家对此大都忽视了。所以，持有原子论点的学者虽然也对真理认识和暗昧认识有所区分，从思维和感觉上存在一定的不同；但是探索“本原”能否从经验获得却很模糊，才从本质上来看没有对经验和超验加以区分。从苏格拉底没有最终结论的对话中，已经表示要想获取真理使用经验归纳法是不可能的；在柏拉图看来，则表示“本原”是验证世界真理的根本。在古希腊罗马哲学中，研究本体论主要集中在对世界的本原和基质进行探索。巴门尼德提出的本原是唯一不变的，让研究存在成为那一时期的主题。亚里士多德认为实体是哲学研究的主要对象，而实体或本体的问题是和本体的本质、共相以及个体有关的问题。在他看来和其他哲学相比，对实体哲学或者本体哲学进行研究是最重要的，高于其他一切哲学。从此之后，本体论的研究方向更加开阔。

2本体的分类和应用。

2.1本体的分类。

在不同的层次上开展本体的研究以及开发工作。以本体的研究层次为基础，划分的类别为：

1)顶层本体:主要对非常通用的概念开展研究。如行为、对象、时间、空间等，他们没有特定的问题和领域。所以，我们可以在一个很大的范围内共享顶层本体。

2)领域本体:研究的领域比较狭窄，有特定的领域要求，如计算机科学、医学等。

3)任务本体:经过推理活动或者任务进行定义，如诊断等。他们在描述自己词汇的过程中可以使用顶层本体的词汇。和领域本体相比，任务本体和其处于一样的开发和研究层次。

4)应用本体:对特定的应用进行描述，它不仅可以使用涉及特定本体领域的本体概念也可以使用现在任务本体中的概念。

2.2本体的应用。

所谓的本体指的是在某个领域表示人为设计的概念模型，对本体设计需要的一定的原则进行指导或评价。就设计本体的基本原则标准而言，tomgruber中给出了5条：1)明确性(clarity)；2)一致性(coherence)；3)可扩展性(extendibility)；4)最小编码偏差(minimalencodingbias)；5)最小本体承诺(minimalontologicalcommitment)。当前我们一致认为领域的专家在构造特定领域的ontology的过程中需要参与。明确领域中的概念、概念的属性和约束条件是本体建模的核心。本体的建模原语主要有5种：类、关系、函数、公理和实例。

在哲学范畴内，存在的本体理论为系统化的解释，在计算机领域中应用本体论的含义，在其中人们赋予其的意义更具体、更全面。在计算机科技领域中，本体论是明确表示和描述概念化对象(conceptualization)。nicolaguarino定义的.概念为:c=〈d，w，r〉，其中d表示的是一个领域，w表示在此领域中和其有关事务所处状态的集合(stateofaffairs)，r表示的领域空间〈d，w〉上概念关系(conceptualrelation)的集合，本体论使用的是一种概念化的语言进行描述。所以，本体论对使用的语言具有较强的依赖性，以描述和表示形式的不同有不同的形式化程度，有三种不同类型的形式化。本体论具有越高的形式化程度，对计算机自动处理越有利。就概念化对象的定义而言，某一确定领域中的术语、定义以及他们之间的语义等应该是此领域中的本体应该具有的最基本的信息。

计算机科学与技术论文篇十

【内容摘要】随着科技的发展，当今的社会进入到了信息化时代，计算机被广泛应用于各行业之中。其的应用提升了行业管理效率，也正是由于这一特性的存在而今的民办高校管理中也将其引入，进而极大提升了民办高校的教学质量、优化了民办高校的管理，为学校强化自身的管理奠定了良好的基础。但是在这一过程中，依然存在一些问题，有待相关人员进行完善与改进。本文主要就将计算机技术应用于民办高校管理中的作用、优势、所存在的问题及相应的措施进行相关的论述。

高等院校是为我国培养专业人才的一个重要性组织，而做好其的管理工作无疑为相关教学等方面工作的有序进行奠定下了良好的基础。为了更好地完成教学目标，随时代的发展来科学对教学进行改革，以为社会培养出更加优秀的、合格的专业人才，将计算机技术应用到高校的管理中来是非常有必要的，也是时代发展的一种必然结果。在这一过程中，提升了高校的教学管理、令其更加规范化地发展，为高校教学事业的发展起到了积极的推动性作用。

一、将计算机技术应用到民办高校管理中的作用。

(一)于教学方面可对教学的方式进行创新。素质教育是相关教育工作者对教育工作进行研究后所提出的，其同样应于高校教学中。而将计算机技术应用到高校的教学中，无疑是对当前教学模式的一种创新与改革。其可有效提升教学质量，为学生营造一个更为丰富、轻松的学习氛围，激发学生的学习积极性。与此同时还丰富了教学内容，对传统的教学方式进行了改革与完善，无形中便提升了教学的质量，使教学效果更加理想化。

(二)于管理上节约了教学资金。传统高校管理方式存在一定的弊端，导致当前高校管理出现了工作效率低下，物质等方面的开销过大等问题的发生。而将计算机技术应用到当前的高校管理中去，可于一定程度上优化当前的工作流程、提升高校管理的工作效率、节约资金的支出。就这一层面而言，计算机应用技术于高校管理中的应用极大提升了教学管理的质量及工作的效率。

(三)于师生关系方面加大了交流度，有利于管理。学生的日常管理是高校教学管理中的一部分，而有效、科学、恰当地对高校学生进行管理是建立在师生间良好的沟通基础上完成的。因为教师只有在与学生进行了有效的沟通后，才能明确当前其的思想行为，并在这一基础上进行理解。而将计算机技术应用到其中，极大地方便了师生之间的联系，而利用计算机工具以文字的形式进行沟通，可将一些无法用言语表达的想法清晰地表述出来。进而教师可及时、准确地对当前学生的思想状态予以了解，而在这一基础上进行的管理更加科学、有效。

二、计算机技术在高校管理中的优势所在。

(一)现代化技术有效提升了学生的创造性。计算机技术是现代科学发展所研发出的一种高科技设备，因为其自身所具有的多媒体特性，可将相应的教学资料以动态的方式展现。这无疑丰富了课堂教学模式，令课堂更具趣味性、知识的教授更加生动。进而于多方面来促进学生学习的主动性、提升其的创造力、强化其对于知识的应用能力，而这些为学生的未来发展奠定下了良好的基础。

(二)计算机具有信息大容量特性，提升了高校的管理。计算机本身具有信息容量大，传播效率高等特性，因而其可将高校管理中大量的信息有序化地进行储存、归纳、整理，进而提升相关部门、人员对这些信息的利用率，进而于一定程度上起到提升高校管理效率的作用。而这也恰恰是当前计算机技术于高校管理中的最大优势之一。

三、计算机技术在高校管理中所存在的问题。

计算机技术应用自身所具备的特性，无疑对高校的管理起到了促进性的作用。但是在应用的过程中，其同时也暴露出了相应的问题，有待进一步的完善、解决。

(一)相关人员对软件适应力较弱。计算机软件的应用是围绕高校教学管理而进行的，但是虽然当前的教学管理软件种类繁多，但是能够较好地满足教学、管理等多方面需求的软件并不多。而在具体的应用中，相关人员需要对软件的功能、使用等方面进行了解，而后在对软件了解的'基础上，才能恰当而熟练地应用。而由于软件自身所存在的缺陷等原因，导致教师及相关管理人员在使用的过程中无法高效适应，这必然将影响到计算机于高校管理中的有序化应用。因而就这一层面而言，计算机软件的适应力不高是当前其应用于高校管理中的问题之一。

(二)高校管理中计算机应用意识不强。人们的思维观念决定了其的行为，而对于高校管理而言，管理理念决定了人们将采用何种思路来进行管理。而在当今信息化发展的时代下，将计算机多媒体引入到高校的教学中已经非常普遍，相关人员也非常重视高校教学现代化信息的改革。但是却并没有意识到，将计算机技术应用到高校的管理中也同样重要。而这很大程度上是因为人们管理观念陈旧、落后而导致的一种结果，进而导致教学管理现代化发展的步伐较慢。因而其成为了当前计算机技术于高校管理中所存在的主要问题之一。

(三)管理人员自身素质有待提高。计算机是一门现代化技术，在将其应用到高校管理的过程中，由于多年来偏重教学而轻视管理，导致人们未能足够认识到计算机管理的重要性。不仅如此，由于并未重视对于高校管理人员队伍的建设，导致其在对人员的选择上忽视了对于素质的要求。因而在将计数机技术应用到高校管理中后，由于人员自身素质的原因，影响了现代化管理效果。由此可见，这同样是当前计算机技术于高校管理中的主要问题之一。

由于高校教学科目复杂，授课教师不固定等客观情况的存在，为高校的日常管理带来诸多的不便。因而将计算机技术应用到高校管理中，以提升高校管理的效率、质量是非常有必要的。所以应针对当前所存在的问题，有的放矢地进行改善。

(一)转变高校管理模式。教师应从自身做起，强化对计算机管理的适应性，转变原有的管理模式，实现现代化的教学管理方式。以计算机技术应用为基础，来强化信息的反馈性，从而有效提升对高校日常管理的监管，为实现信息化、现代化的高校管理而努力。

(二)转换管理观念。陈旧而落后的教学观念，严重阻碍了高校的现代化管理建设。因而为了进一步推动高校管理，人们应转变管理观念。进而在这一基础上，去推动计算机技术于高校管理中的有序化应用，以更好地为当前的高校教学提供现代化的服务。

(三)提高相关管理人员的素质涵养。高校管理工作需要相关的人员来具体实施，因而人员素质的高低对于管理工作的开展有着极大的影响作用。尤其是在将计算机技术应用到高校管理的过程中，高素质的管理人员可于思维上、操作上更好地理解、应用计算机，从而推动信息化高校管理的快速构建，为高校的教学、学生的管理等方面提供高效的服务。因而为了保证计算机技术于高校管理中的有效化实施，提高相关人员的素质涵养是非常有必要的。

五、结语。

将计算机技术应用到高校管理中是社会发展的一种必然需求，为现代化的高校教学管理奠定下了良好的基础。但是在进行实践的过程中，还存有一定的问题有待我们去进一步完善与改进。这便需要相关的人员，于多方面进行探讨，进而来对高校实行科学化的、信息化的管理。

【参考文献】。

［1］张继荣，李小勇．计算机技术在高校教学管理中的应用［j］．中国林业教育，，1。

［2］吴亮．计算机技术在高校教学管理中的应用［j］．青春岁月，，13。

［3］郑旋．浅析计算机技术在高校教学管理中的应用［j］．计算机光盘软件与应用，

计算机科学与技术论文篇十一

随着科学的进步，传统的的课堂讲授，融进了新的教学模式——计算机网络教学。

它更形象、新颖、既能吸引学生的学习兴趣和学习爱好，同时也使得知识的传授更具体，便于接受。

笔者从计算机教学的时间出发，对于教学过程中的计算机技术的应用进行了探讨，针对如何进行交互式的应用，以及远程通信和网络技术在教育中起到了哪些作用，等问题进行了简单的说明。

计算机最初应用在军事领域，后来，由于其应用的潜能被挖掘，应用的优势凸现出来，因此，计算机开始走进人们生活和学习的多个领域中。

近年来，计算机技术被广泛的应用到课堂教学中去，实践证明具有良好的发展前景。

计算机的教学应用，可以将课堂上无法实现的科学实验像学生展示出来，也可以讲难以理解的抽象理论具体的反映出来，无论是针对文科的课件展示，还是针对理科的实验测定，都一定程度的激发了学生的学习热情，活跃了课堂的学习氛围，成为当今课堂的主要授课手段之一。

计算机在教学中的应用领域广，基本上可以用于课堂的教学活动管理，比如进行多媒体的课堂监控;同时学生可以利用计算机完成必要的学习任务，比如说电子作业的提交，便于教师的批阅能够提高教师的工作效率，提升教学的整体进度;最后利用计算机检验某些教学思想及教学活动，使其成为一个教学的工具软件对于计算机教育也具有非同寻常的意义。

教学的目的就是培养学生的综合素质，这是素质教育的基本核心。

对于学生的教学活动要努力提高学生的学习成绩，这就离不开班主任老师和学校领导的大力管理。

针对学生的管理比较复杂，既有课堂的纪律管理，又有课下的素质管理，还包括对学生的班级活动细则的管理等等。

传统的管理模式需要教师进行抽查和跟踪，不仅对学生产生了厌烦心理，而且也影响了老师的日常授课。

自从计算机技术引进之后，就有力的缓解了这一不足。

计算机技术可以实现对于学校学生活动的全程监控，教师可以根据在线观测或者是调取录像来对学生的行为进行观察。

同时计算机考试测验软件能够提高教师品卷的客观性，真正的做到公平公正的教学和检测。

网上阅卷和评分系统，能够提高教师的批阅效率，也能够避免教师的舞弊行为，这种评卷手段对于大型联考和中、高考来说利用价值很大。

2.1多媒体教学工作中交互式的计算机技术应用多媒体的交互式应用是计算机科学技术应用的一个重要的方面。

随着计算机技术的发展，教学资源越来越丰富，校园网络的形成，网上知识库的极大丰富，以及各种计算机教学课件的出现都为提高教学管理提供了有利的条件。

教师为了更好的实现教学过程，完成教学任务，应该在实践的多媒体教学中总结经验和进行技术创新，提高计算机应用的形式。

2.2远程通信、网络技术在教育中的作用在高校的教育工作中，远程通信和网络技术的应用已经开始发挥巨大的教学作用。

这种技术就是将现代通信的计算机技术及网络技术，还有多媒体技术等为基础，再结合计算机的交互性和网络的分布性，让远程的教育信息服务做得更为广泛。

事实上，这种做法已经引起了世界的教育工作者的重视，而且也已经充分在教育过程中加以体现。

国内外的远程教学模式的利用范围逐渐的在扩大，技术也日臻成熟，我们补课否认教学过程需要教师和学生的互动，但是远程教育模式的提出，将直接转换所有的交流为简洁的语言沟通。

多媒体教学的优势就是可以利用一切对于教学有力的因素，进行仿真的模拟训练，例如学生对于语文知识的学习，可以通过多媒体放映的声音和影视等图片，置身于作者或者是文章的年代背景中去，在调动学生的学习积极性的同时，也相对的提高了对于知识的理解和吸收能力。

目前的远程教育模式之所以能够有着广阔的发展空间，这与其自身的优势密切相关，因为学生也可以根据自己的学习能力和知识的吸收效果，灵活的把握教学的进度，这样可以满足不同的学习能力学生的学习成绩的提高。

现在的进算计技术在教学环境中的应用知识体现在以上叙述的三个简单的领域，尚有大片的利用空白，等待相关人员的开发，实践已经证明：计算机技术必将推动教学的发展，具有广阔的发展前景。

3.1提高教学过程中对于学习环境的控制能力在学习的过程中，学生在特定的内容领域进行探索与检验，并且不断建立推测性的理论，并积极寻求解决的方法，很多的学生在这个过程中进行了思维勇和采用计算机来加强学生对于学习内容的认知程度，学生可以自己动手搜集相关的学习材料和学习信息，然后运用到实际的学习当中去，这是对学生的一个能力的培养，能够在过程中强化学生对知识的深层次理解。

3.2建立以学生为中心的超媒体教学模式所谓超媒体，就是让学生在交互学习的过程中，采用计算机技术作为技术支持，并且加强了参与的能力，而且在提供多种形式的信息应用中，利用这种能力可以有助于创建以学生为中心的多媒体教学学习环境。

可以通过教师的方向性的引导，充分实现新型教育模式下学生的主体地位，学生在教学实践中不断的培养自己发现问题、解决问题和动手实践的能力改变传统的被动的知识灌输，为主动地知识的参与和渴望获得。

计算机的在教学的应用还不够完善，仍旧存在发展和钻研的领域，只有充分的调动计算机的应用性能，使其真正的融入到教学的环境当中去，才能提高整体的素质教育质量，提高学生的学习成绩、调动学生的学习热情、提高学生的动手实践能力，进而为国家的发展提供大量的科学技术人才。而人才的培养能够促进计算机技术的完善以及与课堂教育的完美结合。因此二者紧密相连、相辅相成。相关的技术人员必须致力于计算机技术在教学领域中应用的研发。

[1]张书明.加强校园文化建设.山东工业大学学报：社科版(济南)，2003，(11).

[2]常初芳.国际科技教育进展.科学出版社，2002.

[3]邹富汉.大学学习生活导论.西北工业大学出版社，2000.

[4]曹卫真.网络教育中大学生创新能力的培养.中国教育报，2001，(06).

计算机科学与技术论文篇十二

各位领导:。

您好！

首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，为一个热情的大学生打开了希望之门。

我叫xxx，男，是一名即将于20xx年6月从xxxxxxxx计算机科学与技术专业毕业的学生。贵公司实力雄厚，重视人才，一直是我向往的地方。根据你的招聘材料和你自己的条件，我决定申请xx的职位。

在校期间学习了计算机汇总、计数、制表、平面设计(包括dreamweaver.20xx和photoshop)、asp编程控制器原理与操作等十余门专业课，成绩优异。还参加了省计算机技能鉴定中心的考试，获得了windows20xx软件在计算机操作方面的优秀使用，平面设计中级证书，asp编程中级证书，计算机从业资格证等。这两年，我被评为“优秀团员”、“优秀学生干部”。

自贵公司成立以来，实力迅速壮大；以人为本，以人才为本的管理方针是众所周知的。作为一个对计算机专业感兴趣的年轻人，我希望在贵公司得到培养和发展。本人熟悉计算机设备的理论知识，掌握使用和维护设备的操作技能，也能承担计算机的安装、测试和维护工作。所以，我相信通过不断的努力和学习，我可以在工作中取得成绩。

我身体健康。平时喜欢写作和设计。在校期间，我加入了学生组织联合会和大学生心理学会。我的作品在学校的“班级主页设计大赛”中获得一等奖。还参加了专业系的“职业设计演讲比赛”，获得了三等奖。我相信，当我来到你的公司；这个专业一定会对贵公司的文化建设起到一定的作用。

此外，作为班干部，我带领班级参加了一系列活动，也锻炼了自己。祖先教会我勤奋、负责、善良、正直；母校培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵公司从事的事业，并真诚希望在您的领导下为这一光荣事业做出贡献。并在实践中不断学习进步。

在写这封信的时候，我真诚地希望贵公司能给我就业和就业的机会，让我在贵公司肥沃的土地上播下理想的种子，生根发芽，开花结果。

祝贵公司事业蒸蒸日上！

求职人：

日期：

文档为doc格式。

计算机科学与技术论文篇十三

人们的生活和工作逐渐以信息为中心，信息时代更离不开网络，任何一个规模企业尤其开始依赖网络，没有网络企业就面临着落后。

吉林省的林业分布十分广泛，以长白山系为主要脉络的山地广泛分布各种森林资源，而作为林业及林业环境的发展，林业生态信息则是一个更为庞大的系统，快捷，准确，合理，系统的采集，处理，分析，存储这些信息是摆在我们面前的十分现实的问题。在信息交流的这个世界中，信息好比货物，我们需要将这些货物(信息)进行合理的处理，其中以硬件为主的计算机网络系统是这些货物(信息)交流的"公路"和"处理厂"，我做这个题目，就是要为它画出一条"公路"和若干"处理方法"的蓝图。

由于森工集团这样的特定企业，其一，它是一个统一管理的企业，具有集团化的特点，网络的构建具有统一性。其二，它又在地理上是一个分散的企业，网络点也具有分散性。然而，分散中还具有集中的特点，它的网络系统的设计就应该是板块化的。从信息的角度来讲，信息的种类多，各种信息的采集传输处理角度也不尽相同，我们在设计的过程中不仅要考虑硬件的地域布局，也要考虑软件平台的配合。

没有最好，只有更好;更新观念，大步向前。我相信，在导师的精心指导下，经过我的努力，我将为它们创造出一条平坦，宽阔的"高速公路"。

拟订以吉林省林业系统为地理模型，以林业网络综合服务为基本需求，以网络拓扑结构为设计方向，以软件整合为应用方法，开发设计一套完整的基于集散集团企业的企业网络系统。

计算机科学与技术论文篇十四

在过去较长的时间里，传统广播电视技术都需要利用模拟信号形式进行由普通音频和视频构成的媒体内容的传播。而采取这种信号传播方式，比较容易导致信号的传播受到外界因素的影响，从而导致终端用户接收的信号与电视台传播的信号有着较大的质量差距。同时，采取过去的广播电视技术进行信号传播，将导致媒体内容的传播速度受到影响。在这种情况下，终端用户的电视画面则会出现画面静止、画音不同步和画面模糊等现象，从而导致用户的广播电视体验受到影响。此外，采取过去的技术，还将导致广播传播的内容量受到限制，因此也将在一定程度上引起用户的不满。而使用计算机技术，可以将模拟信号转变成数字信号，所以可以使以往的广播形式遭到打破。使用数字信号进行媒体内容的传播，不仅可以使媒体内容得到充分扩充，同时也能够使媒体内容的传输速率和质量得到提高。此外，使用计算机技术可以较快的获得信息，所以也能够使广播电视内容得到尽快更新。因此，在广播传输中进行计算机技术的'应用，可以较好的促进广播事业的发展。

2.2在广播后期制作中的应用。

在广播后期制作中，利用遮罩技术和premiere模板技术等多种计算机技术可以使广播电视的画面效果得到更好的呈现。就目前来看，这些技术已经成为了广播后期制作中的主流技术。其中，遮罩技术主要应用在片头片尾的制作和影视内容编辑方面。利用该技术，可以利用各种创意进行遮罩运动路径和大小的调整，从而取得画中画的动态融合效果，所以能够使电视画面得到丰富。而使用premiere模板技术，可以进行视频内容的编辑，从而创造出更加精彩的电视节目。利用该技术，需要先进行一个以上的premiere模板的制作，然后利用丰富的画面进行模板内片段或文件的取代。而使用这些非线性编辑软件进行节目的后期制作，不仅能够明显提升节目后期制作效率，同时也能够确保画面的质量和节目播出的效果。通过将前期拍摄的视频输入到计算机中，然后利用软件进行画面和镜头的合理剪切和组合，就可以在一定程度上提升画面质量。而在此基础上，根据节目实际条件进行额外的音效和特效的添加，就能使节目的播出效果得到更好的改进。因此，在广播电视后期制作的过程中，需要将计算机技术和节目创作较好的结合起来，以便利用计算机技术提升节目的表现力。

2.3在广播发射监控中的应用。

在广播电视发射的过程中，还可以利用计算机技术加强发射监控，从而在一定程度上确保广播发射质量。一方面，利用计算机监控系统进行广播发射监控，可以对发射设备故障进行监测和诊断，所以能够为相关人员进行设备管理和维护提供便利。具体来讲，就是可以利用计算机进行发射设备参数值的实时获取，然后根据设定的上下限值进行故障的判断，并且及时报警。而利用这些参数，也能够对故障的位置进行判断，并且可以记录故障的发生时间，所以将能为设备维修提供便利。另一方面，广播发射监控系统可以利用数据通信技术对广播设备进行远程访问和控制，所以能够为管理人员进行广播发射管理提供便利。再者，利用监控系统，可以在广播发射机出现严重故障的情况下进行设备的停机操作，然后进行备用设备的启动运行，从而确保广播电台的正常运行。此外，计算机监控系统还有打印功能和定时开关机等多种功能，可以为节目的播出提供诸多帮助。

2.4在实现广播网络化上的应用。

从过去广播网络运行的基础理论角度来看，广播网络就是基于模拟频分单向分配的网络，是以电路交换为基础。而使用计算机技术，则是以分组交换理论为基础。伴随着计算机技术的发展，宽带数字平台也随之出现。而在现代广播电视媒体网络中进行计算机技术的应用，则能使传统网络环境的限制得到改善。首先，通过在广播电视工程中应用宽带数字技术，将能使网络数据的交换速度得到加快，所以能够改变过去无法实现大量数据自由交换和多媒体应用转换的情况。同时，使用计算机技术，也使网络的操作流程得到了简化，从而使操作人员只需通过简单操作就能完成数据的自由转换和多媒体的应用转换，继而使大量的网络用户得到了吸引。其次，利用计算机技术实现传统广播技术与现代技术的融合，也能够将广播电视与互联网联系起来，从而形成具有一定应用价值的数字媒体网络。而新的网络的出现，则促使广播电视工程得到了纵向应用发展。因此，计算机技术的应用能够促进广播事业的网络化发展，从而在提升广播的传输质量和增广播的传播方式的同时，更好的促进广播事业的发展。

3结束语。

总而言之，在广播中进行计算机技术的应用，可以使广播信号的传输速率和质量得到有效提高。同时，利用计算机技术也能够提高广播节目的播出效果，并且促进广播的网络化发展。因此，相关人员还应加强计算机技术的学习，从而更好的利用该技术促进广播事业的发展。

计算机科学与技术论文篇十五

随着科学技术的发展，计算机在各行各业中都得到了应用，从而使各行各业都取得了一定的进步和发展。而在广播电视行业，计算机的应用则使广播电视的整体水平得到了提高，从而在一定程度上促进了广播事业的发展。首先，在广播中进行计算机的应用，能够使广播电视的传输质量得到有效提高。随着时代的发展，人们对广播电视的播放质量也提出了更高的要求。而合理使用计算机技术，则能使广播电视传输质量差的问题得到解决，所以能够使广播电视实现高质量的传播。其次，在长时间传输的过程中，广播信号会因技术问题而出现信号传输效果降低的情况。而使用计算机技术可以及时发现信号传播中出现的问题，并且提供有效的解决对策，所以能够使促进广播传输技术的发展。此外，合理进行计算机技术的应用，能够实现广播电视工程的创新和优化，所以能够使广播电视的服务质量得到有效提高。而在这种情况下，用户的各种业务需求也将得到进一步满足，因此广播事业也将得到进一步的发展。

计算机科学与技术论文篇十六

计算机作为一种不断更新的现代管理工具，为建筑工程项目管理、建筑工程造价管理、施工管理、建筑工程安全管理等工作中发挥了很大作用，提供先进的处理手段。

1计算机技术在建筑工程项目管理中的应用。

建筑工程项目管理是按照建筑工程建设实践的规律，综合协调各有关方面的需求，将不同种类型的项目资金配置到适当的环境和时段，并进行动态调整，以经济有效的手段达到预设的目标。

计算机在建筑工程项目管理中的应用主要体现在：首先体现在实现数据共享，现代建筑工程项目计算机管理系统的优点是实现建筑工程公司范围的数据共享。

计算机数据库管理系统使用有效的查找算法，具有快捷的统计查询功能。

其次是保证统计资料的准确性。

项目数据可以动态地以指定的精确度直接提供给项目管理人员，杜绝了人工层层汇总带来的种种弊端，避免了对情况的错误判断和时间延误。

计算机项目管理系统可以使模拟技术在几分钟内将同一项目实施数千次，取得的统计数据可以辅助项目管理人员进行科学决策。

第三是实现数据通信。

借助计算机建筑工程项目管理系统和网络技术，可以实现项目管理人员之间的数据传输和信息发布，利用通讯传输手段实现远程数据操纵。

2计算机、网络信息技术在建筑工程造价中的应用。

计算机应用范围的扩大和互联网速度不断攀升，计算机技术和网络技术在建筑工程中应用的发展势头逐渐显现，加速了建筑工程造价管理的规范化，现代化进程。

2.1做好建筑工程造价管理信息的开发和利用在建筑工程造价管理中，信息化成为市场的迫切需求。

建筑工程造价信息化的建设和完善，要通过开发各类建筑工程造价信息资源，培育信息需求市场，建立完善的建筑工程造价信息库，提高信息质量得以体现。

利用计算机技术和网络技术，进行信息的有效收集、分析、发布、获取，使得建筑工程造价管理信息处理、建筑市场交易、资源有效利用的网络化。

以计算机的高效、精确与智能运算为出发点，以服务器、电子大屏幕、终端设备等硬件为依托，以网络传输为载体，以计算机软件智能管理为途径，实现建筑工程造价信息处理和管理的现代化。

2.2要以提高建筑工程造价管理效益和竞争力为目。

标利用计算机技术和网络技术，建立建筑工程造价管理信息化管理系统。

工程造价管理信息化的成功必须以提高工程造价管理效益和竞争力为目标。

通过建立信息化管理系统，一是采用计算机进行建筑工程造价的预算编制，避免了手工计算带来的错误，具有较高的精确度。

二是方便数据的修改和调整。

三是较快的编制速度使得工作效率大大提高，适应快节奏的市场需求。

四是可以进行有效的监督、准确的比较不同省市间、邻近地区间材料价格，有效避免施工单位进行报价时报高不报低的情况，使工程造价得到直接控制。

五是能够排除外界行为干扰，为建筑工程造价更加真实、更加直观注入生机和活力。

2.3为建筑工程造价管理信息化培育人力资源实现建筑工程造价管理信息化，需要培养既懂信息技术、又懂建筑工程造价业务的人才。

要利用多种形式，建立相应机制，采取科学有效的方式，培养各类层次适应建筑工程造价管理信息化发展的人才，满足建筑工程造价管理信息化的需求。

计算机、网络信息技术在建筑工程造价管理中的应用，实现了工程造价管理的信息化，将在建筑工程造价管理中发挥重要作用。

3计算机、网络技术在建筑工程施工管理中的应用。

计算机作为一种先进的技术手段，必将渗透到施工管理的各方面。

网络信息技术应用于建筑施工中的各个项目管理，通过对各个项目以及项目中各环节的现代化管理，提升整个建筑工程的管理水平，更大限度的提高企业利润。

全面、高效的管理贯穿建筑工程的全过程，实现真正的动态管理，形成计算机自动化的管理模式。

使工地与项目之间建立起畅通的信息交换渠道，施工企业对施工过程中各环节的成本分析、控制的各种动态数据信息做到全面、准确、及时地掌握。

利用计算机、网络信息技术搞好施工管理，能够降低成本，提高盈利能力和企业的竞争力。

这就需要一大批既懂项目管理施工技术又能熟练使用计算机的管理人才，要重视并注重培养，特别是项目管理人才。

先进的科学技术，可以加强施工项目管理，提高工作效率和准确性，从而提高整个施工企业的核心竞争力。

4计算机、网络信息技术在建筑工程安全管理中的应用。

计算机、网络信息技术应用于建筑工程安全管理，提高了建筑工程安全管理水平，实现安全信息共享和电子化办公。

一是通过建立施工企业数据库，对企业信息数据进行采集、整合，随时查询、统计企业各种信息，全面掌握施工企业建筑安全生产状况，最大限度地为施工企业服务。

二是利用计算机、网络信息技术，对工作人员进行安全知识培训，能够不受时间、地点的限制，既节省时间又能提高工作人员的安全意识和防范技能。

三是在施工现场安装视频系统，对施工安全和质量通过计算机技术进行远程监控，发现问题及时解决，第一时间落实安全要求。

通过计算机技术在建筑工程安全管理中的应用，使安全监管工作更加严密、规范，服务更加便捷、高效，有效预防安全事故发生。

计算机、网络信息技术在建筑工程中的应用，已经深入到建筑工程领域的各个环节，为使建筑工程全面地达到优质、快捷、节省的目标，应掌握现代计算机、网络信息技术。

在建筑工程领域使用计算机、网络信息技术，有效提高工作效率，确保建筑工程质量，促进建筑行业健康稳步发展。

参考文献：

[1]张明.水利水电工程地质计算机应用综述[j].价值工程，(06).

[2]史莲梅，赵智鹏.基于ftp的地基微波辐射计数据实时传输系统[j].价值工程，(02).

[3]技术在三维地形图实时可视化中的应用研究[j].价值工程，(22).

摘要计算机辅助设计已成为当今园林设计师的一种重要设计手法，其方便快捷和富于创造性的感受性和视觉冲击性，被广泛应用于园林设计的各个阶段。

随着园林专业和计算机行业的迅猛发展，两者的结合开发出现了新的挑战。

该文从计算机辅助设计的角度，分析其在园林设计中的应用形式以及优缺点，并对今后的发展方向进行探讨。

随着当今社会科学技术的迅猛发展，人们对于人居环境及生活质量的提高也有了前所未有的需求。

随着计算机图形技术不断取得新的突破和进展，园林效果图的表现出现了百家争鸣的鼎盛时期。

提起计算机辅助设计，就不得不提到cg(computergra-phics)，即计算机图形。

cg一词最早出自美国麻省理工学院的伊凡·沙瑟兰德，他在1962年的博士论文中首次用到了cg这一术语，从而为计算机图形学奠定了独立学科地位的基础。

而后，广泛服务于广告、影视、动画、游戏业的cg技术，也迅速扩大到平面设计、网页设计、三维影视、多媒体编制、建筑、园林、工业设计等诸多设计领域。

在国际上，习惯将使用计算机技术进行视觉设计和生产的领域通称为cg。

计算机辅助园林设计仅仅是其中的一个分支，主要指autocad、photoshop、sketchup、3dmax、lumion、arcgis、vue以及绘声绘影、premiere等一系列涉及平面、建模、后期效果处理、影音编辑的软件，较之上文所提的cg一词，范围更为明确而清晰。

在中国，计算机辅助园林设计最早可以追溯到20世纪80年代末左右，在这个萌芽阶段由于受到经济发展和对外开放程度的限制，中国的设计师并没有很多机会接触到这一方面的知识。

1994年左右开始，随着家用电脑的普及和国内外优秀电脑游戏以及好莱坞电影的引进，计算机辅助设计潮流开始在国内迅猛发展，中国的设计师开始对计算机辅助设计有了最初的感性认识。

时至今日，由于园林是一个新兴学科专业，其计算机辅助设计的开发也没能像传统的机械制造、建筑设计、艺术广告创作等学科的成熟发展。

但宏观来看，由于计算机辅助设计的独特魅力和深厚的发展前景，相信在设计师的创造应用下，必将对园林设计产生不可估量的推动，创作出不可比拟的优秀作品，使园林设计的发展更加多元化、参数化、规范化。

该文旨在探讨计算机辅助设计的发展现状和在园林学科的应用以及利弊加以分析，展望其在园林设计方面的应用前景，拓宽景观设计的创作、体验新视野，促使园林设计向更成熟的方向发展[1-2]。

在园林设计中，利用线条表达设计师的设计理念，以文字作为说明辅助，这就使非专业人员难以全面了解设计师的设计意图。

因此，设计师通过园林效果图来表达作品。

利用手绘或者计算机绘制的园林效果图，以一种直观易懂的方式，使双方进行有效沟通。

计算机效果图相较于手绘图纸清晰度高、还原真实性强，既利于直观理解，又可以作为构思方案的参考。

从流程上讲，设计师构思出概念方案后，通过autocad绘制出方案底图，这其中包括园林路网、水体形状、地形设计以及植物配置，之后利用sketchup或者3dmax等软件进行建模，主要做建筑模型、水体、地形高度赋予、小品广场铺装等材质赋予，渲染出图后，利用photoshop软件做后期进一步处理，即可完成一幅园林效果图。

2.1方案概念阶段——推敲方案。

当一个新项目开始设计时，首先应进行基地周边环境分析，调查基地现状，然后利用手绘的形式把基地各个要素简单勾勒出来。

之后形成的概念初稿，是以手绘形式划分的景观分区、主要园路、水体、地形的草图。

然后把纸质扫描转化成电子媒介，细致地推敲空间感、尺度感。

这时，就是计算机辅助设计软件发挥用处的时候，应利用建模软件进行模拟，在计算机里直观地表现出概念方案的即时模拟，发现效果不理想，就可以及时改动，而不需要像传统手绘需要重新绘制的重复劳动。

与此同时，在高效建模过程，可以利用计算机强大的光照功能，将一天中、一年中的日照变化进行演示模拟，更可以将一年四季的植物季相变化进行模拟，使得园林设计更加富于美观和科学合理[3]。

2.2方案设计阶段——细化方案。

经过概念方案阶段和园林设计师的推敲，对方案有了全方位的了解，定稿后要进行方案的细化，通过cad矢量图的绘制，可以精确地表达方案的每一处细节。

也可应用在植物配置上，进行数量的统计和平面树形的批量复制，同时进行精确的建模和渲染等工作。

2.3方案成熟阶段——表现方案。

以上几步完成之后，尽管园林设计所要表达的设计理念和设计手段都已清晰明了，但对于没有景观设计相关知识的人来说，仍然不能理解设计师的设计意图。

因此，在这个环节，就需要用翻译的.手段来展示给大众，这就需要通过计算机制作表现图来实现。

2.3.1二维和三维的表现形式。

二维即在一个平面的上下、左右方向，没有前后之分。

只有面积，没有体积。

三维即在二维平面系中加入了一个方向向量，构成空间系，形成了空间。

在园林效果图中，二维和三维具体指平面图和鸟瞰图或者透视图，只能提供人们平面的意向效果和视觉体验。

2.3.2四维和虚拟现实的表现形式。

四维即指时空，是指在空间构架上在普通三维空间加上时间轴，即在空间中物体有了动态。

在园林设计中，这种四维不再是一个静止的画面，而是一个流动的动态景观，或者叫做动画制作。

这是二维或者三维的图纸所不能表现出来的。

随着技术的发展，近年来出现了即时模拟交互式场景技术的应用，即虚拟现实技术(virtualreality，vr)。

是利用计算机产生的一种人为虚拟环境，可通过视觉、听觉、触觉来感知。

客户端通过自己控制视点，直接的、多角度的、自由的对园林环境进行观察，给人一种身临其境的感觉，形成了交互式交流[4]。

3对比计算机辅助设计和传统设计表现形式的优缺点。

3.1工作效率高。

在计算机辅助设计软件没开发之前，园林设计的表现是以手绘为主，以沙盘建模等作为效果展示，在这个过程中，优异的绘画功底和技巧起到了很重要的作用。

手绘的表现飘逸令人遐想无限，但其局限性也渐渐表现出来。

这个问题通过采用计算机制图便会迎刃而解，如精确计算各园林小品、建筑、树木之间的比例关系。

在手绘过程中，每张图纸不能多人同时绘制，且每人绘画功底和风格不会严格统一。

但计算机制图就可大大提高工作效率，使图纸绘制的风格一致，批量绘制效果表现图，而且存放容易，易复制，易传播。

3.2表现形式多样。

计算机制图有着不同于传统手绘的仿真、现实感，而且有着丰富的立体光影和虚拟现实的多感官感受，模拟高山流水、四季季相变化、行走其间的效果等，这是传统手绘所不能比拟的。

随着设计师的大胆创新，手绘和计算机制图的结合也越来越紧密，传统的计算机制图呆板生硬，通过扫描灯技术，将纸质媒介的手绘底图输入电脑，通过计算机辅助设计软件进行模仿手绘的色彩、风格、笔触上色绘制，形成了独特的表现形式。

另外，例如玻璃、水体、各种质感的真实还原，是需要极强的手绘功底和各种创作手法的结合，而计算机所拥有的材质库模拟出的材质真实还原，是手绘所不能快速、有质感的表现的[5]。

3.3资源的节约。

传统的建模表现是以雕塑形式，需要材料的配合才能完成的作品。

从购买到制作都需要相关技术人员来完成，而计算机辅助设计制作的模型，只需要一个人就能完成。

更大的优点在于其建模速度快，可复制性高，不会受时间空间的限制而使模型变色变形，且便于修改和存储，这就大大减少了人力、物力和资源的消耗。

新兴的虚拟现实技术可以让人们在工程没有竣工的时候，体验到设计方案的最终结果，既节省了时间，又减少了盲目施工带来的经济损失，大大降低了设计方案的风险性，减少了资源的浪费。

3.4弊端。

虽然计算机辅助设计有诸多优点，但仍有弊端存在。

计算机制图虽然弥补了手绘的不足，使传统的绘制摆脱了繁重的手工绘制过程。

但手绘过程中画风的飘逸和思想的火花却是计算机所无法比拟的，其追求的整体气氛的烘托和意境的渲染，尤其艺术性的张力是计算机制图所无法赶超的。

随着计算机的推广，同样出现了人为的弊端，主要表现在以下几个方面：一是一些设计师只是注重效果图的美观，而忽略了设计的质量，使得设计与效果图脱节。

认为效果图只是表现，并没有与实际方案相一致，与实际不符。

二是随着网络应用的发展，网络资源的共享和可复制性，使一些设计师对设计方案通过快捷分享和积累，随后利用拼凑、堆砌方案的方法做设计，使得设计没有独创性、独特性、因地制宜性，导致没有设计灵魂。

《园冶》“兴造论”中有“三分匠人，七分主人”之说，即园林的好坏在于设计师的审美观念、专业技能和艺术修养等。

设计思想和设计理念所包含得精神、文化素养上的深层内涵，是计算机所无法完成和代替的。

三是计算机的便于统一性，也使得设计师的创作手法单一、过于同一，使得原本艺术性很强的园林设计变成千篇一律的效果图拷贝工作，失去了个性的艺术品不能称之为艺术品。

园林这门复杂的时空艺术更是需要设计师的灵魂去把握方向。

四是有些设计师为了迎合客户的需求和审美，并没有将效果图作为设计师的辅助工具，而是作为吸引人眼球的广告。

尽管设计有许多疏漏，但利用绚丽的效果图迎合客户口味，获得好评，这是一种不良的倾向。

因地制宜、符合场地环境、以人为本，创造良好的园林环境空间才是园林设计的根本任务。

4小结。

随着计算机技术、网络技术和人工智能等技术的发展，计算机辅助设计的发展也突飞猛进。

与园林相关的数据库系统、树木生长模拟系统、监测预报系统、数字图像处理系统等有了长足的开发进步，可以说计算机已经涉及到园林的各个领域。

园林这门综合艺术，已经得到人们的普遍重视，计算机辅助园林设计的发展和规范，代表着园林专业的发展水平，但仍然发展缓慢，其原因如下：一是园林专业的多学科性、设计对象复杂、信息量大决定了计算机技术应用的困难性。

二是国内的核心辅助园林设计软件较少，即使有已经开发出的专业模块，但因用户量少，应用不广泛所不能大规模教学使用。

三是中国的园林发展状况更是决定了在景观学的初级阶段，对于计算机辅助设计创造性的缺失。

时代在发展，社会在进步，当思想碰撞出火花，那么便是创造性改革的诞生之时，相信在不断增长的物质文化需求上，人们的精神追求会促使园林和计算机辅助设计相辅相成的发展下去，把这门时空艺术发展的淋漓尽致，实现明日的设计大国之梦想。

5参考文献。

[2]刘晓艳，林珲，张宏.虚拟城市建设原理与方法[m].北京：科学出版社，.

[3]金辅堂.动画艺术概论[m].北京：中国人民大学出版社，.

[4]周维权.中国古典园林史[m].北京：清华大学出版社，1990.

[5]李嘉乐，刘家麒，王秉洛.中国风景园林学科的回顾与展望[j].中国园林，(1)：40.