上学期三年级语文期末试卷题(通用8篇)

总结是一面镜子，它能够反映出我们的优点和不足，让我们更好地成长。如何提高写作水平是许多人关注的话题，下面给出几点建议供参考。以下是大师级人物总结的人生智慧，与大家分享。

上学期三年级语文期末试卷题篇一

一、看拼音写词语。(6分)。

(，)(，)(，)(，)(，)(，)。

二、在下面的括号里填上恰当的词，使它与前面的词能搭配起来。(4分)。

牢记(，)揭开(，)欣赏(，)瞄准(，)。

打消(，)倾诉(，)倾注(，)宽恕(，)。

三、按要求写成语，不可以重复。(9分)。

四、将下面的句子写具体。(4分)。

五、用修改符号修改下面一段话。(6分)。

我们已经即将小学毕业，学习更加勤奋。这学期，我们班同学阅读了“红楼梦”、“爱的教育”等……课外书。大量的课外阅读使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为“课外阅读先进班级”的光荣称号。

六、根据课文内容填空：(11分)。

1.哈尔威船长一生都要求自己________________，______________之道。

2.它把影子____________，叶影__________，花影__________，可以引起我___________________________。

3.树林内外，____________，____________，叽叽啾啾，似____________如______________，整个刺槐林和竹林成了一个___________________________。

七、课外积累填空，10题选做5题就行。(5分)。

1._________________，老大徒伤悲!

2.读书破万卷，______________________。

3.______________________，不破楼兰终不还。

4.人生自古谁无死，______________________。

5.人有悲欢离合，月有______________，此事古难全。

6.三人行，______________________。

7.老吾老，以及人之老;____________________________。

8.写出《红楼梦》中的三个人物：_________________________________。

_______________________________________。

八、阅读短文，完成练习(11+14=25分)。

(一)信誉的价值。

从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。

有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。

晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉了丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。

果然，从此他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产。当妻子贫困交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了……”

1.在文中找出与“兴隆”意思相近的词：___________。(2分)。

2.给第四小节加上标点符号。(3分)。

(这一题可要细心哟!)。

3.“物美价廉”的意思是：_______________________________________(2分)。

4.找出本文的中心句，抄下来。(2分)。

5.短文结尾“妻子”想说什么呢?请你写一写。(2分)。

“我明白了，______________________________________________________”

(二)什么最广阔。

啊，我明白了，世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是蓝天，比蓝天更广阔的`是人的美好心灵。

1.“毫不犹豫”的意思是_____________________，写一句话用上“毫不犹豫”：______________________________________________________________。(4分)。

2.最后一自然段用___________的方法，着重强调的是_______________(4分)。

3.短文通过___________________________和___________________________这两件事，告诉人们______________________________________________。(4分)。

________________________________________(2分)。

九、习作(30分)。

在你的身边，有关心你的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、教师……选一个你喜欢的人写一篇作文。题目自拟。

要求通过具体的事例表现人物的品质，通过人物的外貌、语言动作、神态、表现人物的特点。语句要通顺，不少于400字。

附加题：(3分)。

1.写出3首诗中含有“月”字的古诗的题目。如《静夜思》：

2.写出3首表达了亲情、友情的古诗的题目。如《别董大》：

上学期三年级语文期末试卷题篇二

我们一年一班应有28人参加，实考人数是27人。语文总分2232分，平均分79.7分，及格率97%，优秀率32%。90分以上的5人，85--89分的有3人，70--84分的有11人，60--69分的5人，不及格的有2人。

从题型设计看，体现了新课程新理念，准确考察了学生应掌握的知识点和能力点，更贴近了学生本身的具体实际。

从学生答卷情况来看，大部分学生字迹工整，书写规范，卷面整洁，这是较以前一个很大的进步。今后在教学中继续注意引导学生养成良好的学习习惯。

二、具体答题分析：

第一:把拼音和词语连起来，主要是考察学生对会认字的掌握情况，学生完成得很好。

第二：读拼音写词语。学生答题时，有个别学生把生字写错，这就说明在平时的教学中要扎实过好生字，特别是差生。

第三、四、五：按要求填空、用下面的字扩词、选合适的量词主要考察学生的笔顺、生字的掌握以及运用情况。个别孩子在字的笔顺方面存在问题！

第六：补充句子主要考察孩子们的观察能力和语言表达能力！

第七：补充诗句，主要是考查学生的背诵情况，只有张浩然填错2个字。

第八：阅读短文，由于短文篇幅较长，问题零碎，识字量有限，学生们答得五花八门，只有少数的学生答对，今后在阅读上还需多下功夫。

第九：看图写话，孩子们能写上几句完整话，但是有个别孩子由于看不懂图意而导致出现笑话。学生年龄小出错在所难免，以后应加强练习写话。

三、考试反思。

在对本套试卷和学生答题情况进行分析之后，我们认为需要在改进教学方法，培养学生良好的学习习惯方面下功夫，在教学中有以下几方面需要重视：

1.继续培养学生良好的学习习惯是当务之急。

从某种意义上学习态度决定学习效果。习惯所起的作用绝对大于一时一地所取得的考试成绩，而且习惯和学习成绩是联系在一起的。当学生有了良好的学习习惯、生活习惯，必定促进学习成绩的提高，在今后的教学中，应该扎扎实实帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、思考、动手等习惯，养成良好的语文学习习惯，肯定会让学生在语文学习方面受益非浅。

2.积累——语文课不可关闭的窗口。

积累是创新的前提，新课程标准重视学生知识的积累：有教丰富的积累，扩大知识面，增加阅读量。“读书破万卷，下笔如有神”学生在读“万卷书”的时候可以积累，许多体式、结构、佳篇，似蜜蜂采蜜，广收博取。因此，作为教师，应清楚的认识积累和创新的关系，大胆引导学生在课堂上进行知识积累。

3.在平时教学中，要加强学生口头表达能力的训练，同时要创设口语交际和写话的情境，提高学生学习语文的兴趣和学好语文的自信心，并能在生活中学习语文，把语文运用于生活。

上学期三年级语文期末试卷题篇三

六年级一班参加考试人数63人，有效人数60人。其中优秀34人，良好19人，及格5人，待提高5人。现将考试情况分析如下：

本次题型立足基础、适当增加难度、增大容量、体现了灵活性。从学生考试成绩的统计情况来看，有所提高，学生的进步又让我看到了一丝希望！逐题看过学生的试卷后，综观学生答题情况，现将试卷做一下具体分析：

第一部分积累与运用。

第一题题主要考查学生对生字新词的掌握情况，由于本题所给部分词语多是文中原词， 所以多数同学掌握不错。仅有少数同学“恐惧”“摧毁”出错。

第二题仍考查学生对字词的掌握情况，但以选择题的形式出现，相对来说难度降低了不少，所以本题做得不错。

第三题中的第二小题考查学生对文本中人物特点的掌握情况。多数学生能正确书写，但也有少数同学出现错别字。另外，本题改得过于死板，就像林肯写“襟怀坦荡”“不卑不亢”、钱学森写“才华横溢”“前途无量”等就判为错误。

第四题运用修改符号改一段话，本题失分较多。反思对这类题的复习情况，虽然练习了几段，但只是强调了怎样找出毛病，对修改符号的使用却强调不够，本题平均约失3分.

第5题根据课文内容填空学生掌握的也不理想。表现为平时背得很熟练的课文，一落实到试卷上，错别字便接连不断，还有的同学前后衔接不恰当。另外，学生对学过的知识不能很好地联系在一起。

第二部分阅读与理解。

本题包括课内和课外两个阅读：阅读部分学生在理解词语、分析概括、语言表达三方面失分率较高，明显地反映出学生缺乏举一反三的阅读能力和良好的阅读习惯。

从课内第一小题看，学生在近反义词方面还需加强练习。今后在课文学习过程中，要适当让学生练习。

从其他小题看，学生暴露出的问题还有：1读题目要求不认真。如：联系上下文理解词语，部分学生只解释意思，却忽略了联系上下文。2对短文内容的分析深度不够，学生的理解只是停留在表面上。

第三部分习作与表达。

本次是二选一作文。1、可以以“作业”为主题；2、要求学生通过一件事情，表现一个主题。虽然这类作文特别是第二个选题对学生来说不算难，但仍然暴露出许多问题，不足之处表现在：1部分作文结构不够完整，开头就写这件事的经过。2语言上缺乏遣词造句的能力，叙事不够具体；3部分学生审题不仔细，出现跑题现象。4书写不够规范。

四、努力方向。

把“端端正正地写字，写端端正正的字”落到实处，重视基础的掌握，多做练习，帮助学生做字形分析，加强记忆。阅读题要多予以引导抓关键词句，帮助学生分析理解。利用好阅读课，“认真读书、勤于思考”。课下或周末回家鼓励孩子们多读课外读物，多积累好词佳句让他们能与书为伴，不仅能提高阅读与写作能力还能为自己的健康成长保驾护航！

上学期三年级语文期末试卷题篇四

一、小小填空知识多，多动脑筋，快行动吧!

1、填上合适的计量单位。

王老师从家走到学校大约用了20()，她大约走了2()的路程。

我们的数学课本厚约6()。一辆卡车的载重量是3()。

一大袋洗衣粉重约1500()。

2、120分=()时40厘米=()分米=()毫米。

3、四边形有()条边，有()个角。

4、在一个长是4厘米，宽3厘米的'长方形里剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长是()厘米。

5、一个五角星一条边长2厘米，它的周长是()厘米。

6、用分数表示涂色部分。

7、估一估，把得数大于600小于4000的算式圈出来。

996380952876904078。

8、750减230就是()个十减()个十，得()。

3600乘2的简便算法是先用()，再在乘得的数的末尾添上()个0。

二、仔细推敲，做出判断。

1、遮住的四边形一定是长方形。()。

2、分针从一个数字走到下一个数字，秒针刚好转一圈。()。

3、齐齐说：从商河乘车到济南一共大约需要2小时，距离大约是90千米。()。

4、每个小正方形的边长都是1厘米，那么这个图形的周长是12厘米。()。

三、细心计算，认真点喔!

1、口算。

32+69=-=0+8=6005=。

20+61=-=206=1012=。

2、列竖式计算。

上学期三年级语文期末试卷题篇五

(一)。

1、给这段话加上标点符号。

2、科利亚高兴有两个原因：一是();二是()。

3、请你用“不光……还……”写一句话。

4、科利亚明白了()的变化，引起()的变化;()的变化，引起()的变化，从而懂得了()。

(二)你喜欢集邮吗?

从一个国家和地区的邮票上，可以知道哪个国家和地区的风俗习惯、地理环境、科学发展和重要人物等等。如果对哪个国家的哪一枚邮票有特别兴趣，要加以研究的话，恐怕会花上你一两天的时间去搜集有关的资料。例如，出了一枚人物的邮票，人们要想知道他是谁，他的生平故事又如何，就必须到图书馆去翻阅参考书了。

集邮能训练耐性。这是一项长期的工作，也是永无止境的工作，它能培养人的毅力和持久性。只有开始集邮的一天，而不知道到哪一天才算告一段落。

朋友，相信你也一定会喜欢集邮的。

1、填空。

(1)、小朋友们爱好集邮是因为：()()。

(2)、通过集邮，可以知道各国和地区的()()()()等等。

(3)、要想进一步研究了解邮票上的有关知识，就得去()()。

2、你能理解“永无止境”的意思吗?请用短文中的一句话来解释。

3、这篇短文是想告诉我们什么呢?请你选择一个画上对号。

(1)、小朋友都喜欢集邮。()。

(2)、集邮的作用。()。

(3)、集邮的方法。()。

十、习作乐园(20分)。

上学期三年级语文期末试卷题篇六

一、考试基本情况统计。

本次二（1）和二（2）共有120人参加考试。二（1）班平均成绩92.71分，及格率100％，优秀率79％，位于年级第一名；二（2）平均成绩89.07分，及格率100％，优秀率61%，位于年级第三名。

二.试卷情况分析。

这次考试共设六道大题，包括了二年级下册所学内容，题型多样，涵盖面广，有计算、填空、选择、判断、测量、统计和解决问题，体现了新课标的教学目标，也体现了双基。从卷面来看，学生的字迹比较工整，书写非常认真，基础知识掌握得比较扎实。

1、口算部分是加减乘中最简单的一步计算，考查学生的口算能力，学生做题较好，80%的学生全对。

2、填空：容易出错的是第4、8、9小题。第4小题：找规律填数的第2小题650、（630）、680、695、（710），一部分同学不知道是每次减15。第8小题是考查和5、7有关的口诀。第9小题中出错较多的是,个别学生不细心，没有认真计算。

3、第三大题选择：这个题目的第1小题，大部分学生因不理解讲台是什么而理解成讲桌出错，第4小题是谁家离得近，少数学生因对题不理解，得分率较低。

4、第四大题判断：出错最多的是第4小题，其次是第5小题。第4小题出错的原因是学生认为锯掉一个角可能会是三个角，没有考虑到五个角的情况而出错。第5小题是加画一条线就增加了2个直角，这道题学生没有考虑到如果随意画有可能不是直角的情况。

4、第五大题是按要求完成下面各题：第3小题是小动物找食物认识方向，一部分同学仍是方法没掌握好，没有严格按老师要求的步骤来做出错。第4小题用竖式计算是最基础的知识，这部分内容学生训练比较多，掌握得比较好，学生在平时的练习算式下面留的空隙大了，就用竖式，让学生养成认真读题，做题，独立思考的能力。有一部分马虎大意的同学把加减符号看错，还有的是把数看错，导致答案错误。

5、第六大题解决问题，错的比较多的是第2、3小题：在讲这一部分内容时，学生掌握的不错，但考试时学生不细心，不认真审题而出错。

本次命题给一些教材中的习题赋予现实的题材，变传统的“书本中学数学”为“生活中学数学”，使学生在解决现实问题的过程中感受书本知识学习的意义和作用，体会数学广泛的应用价值，如第八题的第3小题，光明小学二年级4个班，每班都是42人，新华小学二年级4个班一共154人，光明小学比新华小学二年级多几人？这道题包括两步，有一少部分学生不认真，最后一步算成加法。第2小题有一小部分学生计算不过关而出错。

四、取得的成绩及经验。

1、学习习惯良好。

从整个年级的试卷中，90%的字迹工整规范美观，没有乱画现象，说明大多数学生日常书写习惯较好，态度比较认真，为今后的学习打下了基础，提供了保证。但并不能排除个别学生书写的潦草。

2、学生的计算能力强。口算与笔算是二年级学习的重点，同时是学生认为最简单又最容易出错的内容。试卷中设计的口算与笔算，90%的学生计算得了满分，说明平时训练到位，学生的课堂练习保质保量。

3、学生分析问题和解决问题的能力有了很大的提高。选择和判断题学生已经学会先分析，再去举例解决。应用题能够和生活紧密相连，把所学知识运用到实际生活中。

五、存在的问题及原因：

（1）学生读题、审题、分析问题和解决问题的能力还有待提高。因而在应用知识解决问题这部分知识中失分比较多。

（2）学生没有养成良好的检查习惯，因而部分学生由于粗心将题抄错或数字、运算符号看错而导致丢分。

（3）学生思维受定势影响严重。

具体反映在比较简单的与例题类似的题目正确率高，对于比较陌生的题目解答不够理想，如填空题中的（8）和判断中的（4）（5），不能仔细，认真地分析问题。

（5）学生综合运用知识及分析、判断能力较差。

六、改进措施：

（1）培养学生良好的解题习惯。减少学生因不良的学习习惯造成试卷上所反映的审题不仔细、看错符号、漏做试题、漏写结果等现象。（2）加强计算的训练，课前3分钟进行口算练习，家庭作业以计算为主，同时要培养学生的估算意识，以便提高学生的计算能力。

（3）培养学生的合作习惯,给学生创造机会,留给学生足够的时间和空间让学生合作交流,更好的发挥合作的潜能,使得学生敢于发表自己的见解,把学习的主动权真正交给他们。

（4）加强后进生的辅导工作。上课多提问,对一些较容易的问题,总是让他们先回答，下课多辅导,多表扬,少批评,作业尽量做到当面批阅,发现问题及时指导,对他们的点滴进步给予及时鼓励,以培养他们的学习兴趣,树立学习的自信心。

（5）加强对学生能力的培养,尤其是动手操作能力,认真分析问题和解决问题能力的培养,让学生多读题、审题、分析数量关系。

（6）培养学生良好的学习习惯,包括认真读题,审题,认真检查,的习惯。

（7）加强与家长的联系,及时沟通,共同努力,特别是学困生的家长,要及时取得联系,,知道学生在校与在家的表现.必要时还可以教给家长一些正确的指导孩子的学习方法。

（8）加强教研活动,相互交流好的教学方法和教学经验,并应用于自己的教学课堂实践中,以提高自己课堂教学的实效性。

（9）、重视基本算理、基本概念教学，在教学中要减少机械的、单调的重复训练，而应多设计一些有层次的变式训练，以提高学生对于概念正确地、全面地认识。减少学生因错误地或片面地理解概念造成的失分。

（10）、关注学生的学习过程，让学生有体验数学的机会。为学生提供“做”数学的机会，让学生在学习过程中体验数学和经历数学。数学学习特别是新概念、新方法的学习，应当为学生提供具体的情境，让学生在实际的操作、整理、分析和探索中去体会数学。

（11）、为学生留下思考的时间。好的课堂教学应当是富于思考的，学生应当有更多的思考余地。学习的效果最终取决于学生是否真正参与到学习活动中，是否积极主动地思考。而教师的责任更多的是为学生提供思考的机会，为学生留有思考的时间与空间。

文档为doc格式。

上学期三年级语文期末试卷题篇七

一、积累与运用(50分)。

3、(6分)参加人参量地力量给你给予4、(4分)仆坚提威。

5、(6分)略6、(4分)始于足下百尺竿头7、(3分)谦虚。

8、(4分)(1)人之初，性本善。性相近，习相远。对即可。

(2)温故而知新。对即可。

9、(5分)(1)清明上河图。

(2)当他人身处困境中，自己要把“掌声”送给他，当自己身处困境中要珍惜别人给自己的“掌声”。

(3)略。

二、阅读与思考(30分)。

1、把诗句补充完整，并按要求填空。(5分)。

2、(9分)(1)盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。

(2)2分表示列举的省略(3)4分想象合理即可(4)1分略。

3、(16分)。

(1)5分时间春夏秋冬木棉花菊花水仙花。

(2)2分啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。

(3)2分千姿百态孤芳自赏五彩缤纷对即可。

三、习作(20分)。

上学期三年级语文期末试卷题篇八

一、我会算。

1.直接写得数。

0×4÷2=26-5×4=4.8+7.9=9.7-5.6=。

2.用竖式计算，带*要验算。

24×21=2.7+10.5=*89×46=。

980÷7=9.2-8.8=*615÷3=。

二、我会填。

1.四个小朋友每两个人互相握一次手，一共可以握()次手。

2.644÷7的商是()位数，商的最高位在()位上，商是()。

3.2008年奥运会在中国北京举办，这年是()年，二月份有()天。

4.小丽早上8：00到校，中午11：10放学，小丽上午在校时间是()小时()分。

5.下午5时15分，用24时计时法是()。

6.35厘米=()米800平方厘米=()平方分米。

3吨=()千克3角5分=()元。

7.填上合适的单位。

教室长8一头大象重约6。

数学书的封面面积约300小明跑100米用时15。

8.先写小数，再比较大小。

()()()()。

9.一个周长是36分米的正方形，它的面积是()。

10.把7.1、1.7、17、7.3这四个数按从小到大的顺序排列起来。

()()()()。

三、想一想，填一填。

教室实验室餐厅图书室厕所。

四、我会画。

(下面每一个小方格代表1平方厘米，请你在格子纸上任画一个长方形并算出它的周长和面积各是多少。)。

五、下面是王强调查的本班同学喜欢的小动物情况，请你根据下表回答下面的。

问题。

小兔。

小松鼠。

小白鼠。

小熊。

一组4212。

二组5202。

三组2133。

四组3215。

(1)一组喜欢()的人数最多，喜欢()的人数最少。

(2)四组喜欢小白兔的人数比喜欢小白鼠的人多()人。

(3)王强一共调查了多少名同学?

(3)你还能提出什么数学问题?并解答。

六、解决问题。

2.超市里的数学。

18.9元/盒9.8元/个180元/个270元/3盒。

(1)买一盒桃子和一个帽子一共需要多少钱?

(2)一个台灯比一盒茶叶贵多少钱?

(3)如果你有200元钱，你想买什么?还剩多少钱?

(4)你还能提出哪些问题?并解答。