人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
如何写音乐声乐论文参考通用一
关心集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关心热爱学生,做学生的朋友。
高一年的音乐课内容是《音乐鉴赏》,要求一学年完成全部学时,共两学分。下学期的内容可分为两大方面:西方音乐历程和中国音乐历程。在欣赏西方音乐方面,我尽量让学生参与到课堂中来,让他们唱起来、勇敢地去表演。如《舒伯特的艺术歌曲》,我邀请四位学生来表演话剧《魔王》,很多学生都会在原有的台词里加入自己的语言,使得表演更为生动。又如《西出阳关无故人》,让学生模仿古人的样子和唱腔来演唱“古代歌曲”,让学生在玩乐中学习。在课堂教学中,多让学生去聆听、感受、体验音乐,可惜的是高中音乐课不能在音乐室上课,很多课内活动都无法开展,很遗憾!
为了提高自己的教学认识水平,适应新形式下的教育工作,我认真的参加学校及晋江市教委安排的每一次培训活动,认真记录学习内容。本年度我继续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课,上好每一节常规课。同时配合组里搞好教研活动,并完成学校布置的各种活动任务。在完成工作的同时,还不断地给自己充电。
高中音乐教师工作总结4篇工作总结四、课外活动
在课中积极挖掘音乐人才,利用课余时间开设器乐兴趣小组,组织学生进行有目的的培训。不但提高了他们的专业水平,同时也带动其他同学的音乐兴趣。在平时的教学中努力去发掘音乐人才,利用课余时间进行音乐素养方面的培训。
上学期采用笔试,这学期是歌唱考试,每位学生唱一首音乐书中歌曲(学生自选)。综合两次考试的成绩,评出每位学生的考试等第。
积极参加每周的教研活动;本学期完成听课节数20节,其中有部分是到外校听课,从而也学到了更多的、不同的教学亮点。并于20xx年5月19日第四节在高一(6)班开展公开课教学。
我经常收集各种音乐材料,以便于让学生多听、多看、多接触优秀的音乐作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。在教学上,我会充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课。同时也希望自己在以后的教学上会有更好的表现。
最后还是希望学校考虑在高一年同时开展《音乐鉴赏》和《美术鉴赏》,请不要把音乐和美术分开。
如何写音乐声乐论文参考通用二
我的生活是十分暗淡的,看不到一点生气,但这种枯燥乏味的生活,使本来就很内向的我更想找到一丝快乐、一丝活力。
音乐
因为生活无聊,我便想听音乐,于是,千方百计去寻找听音乐的途径,终于,我第一次听到了,听着那欢快而动听的歌声,我陶醉了,不知不觉就与音乐融合到了一起,仿佛置身其中。就这样,我每天与音乐为伴,无论站着还是坐着、躺着,还是睡着,复读机都不离手(只是在寝室里听,教室内不可以听音乐),每当这样室友们并不感到奇怪,只是随意问一句:“夏世琴,又在听音乐呢?”我只“嗯”了一声,又听了起来。一天一天过去了,音乐与我的感情也起来越深厚了,甚至到不可分割的地步,所以,音乐也成了我生命中的一部分。
交响曲
交响曲也属于音乐的一部分,然而,交响曲与音乐也是有差别的。听着那缓和、凄凉而高昂的交响曲,我的思绪也随之忽高忽低。凭着我对音乐的爱,我想到编歌,编出我的心声,编出我的情感,编出我对音乐炽热的爱。就这样,我进行了一次“大规模”音乐交响曲“革命”。真是不尝试不知道,一试下跳,刚迈开步伐,困难百出,把弱不经风的我挡了回来,但我并不气馁,还是凭着内心对音乐爱得“死去活来”的毅力克服了困难。终于,雨后见彩虹,看着我这胜利的果实,心里无尽的甜蜜,禁不住欢呼一声“呵呵,成了!”
墙
我爱音乐、爱得深沉、爱得热烈、爱得豪放,然而,父母的剥夺了我对音乐的爱,他们不许我想其他任何事,有其他任何爱好,只允许我学习,考上他们所期望的学校。可我就是不明白,人都是有爱好的,为什么就不可以让我有其他兴趣爱好,因而,我对他们的做法十分反感,还为此发生了几次激烈争斗。其中最为激烈的当属那一次。那天,我正放着dvd歌盘,母亲进来见我又在听歌,说:“又在听歌,怎么?皮子又在骚痒,想找打吗?”接着,父亲也进来了,把脸一沉,说:“不是说不许听歌吗?又来听,快出去做作业。”对于这两种压迫,以前我会马上关掉dvd,出去做作业,可今天,不知哪来的勇气,反驳道:“爸,妈,我学习累了,为什么不可以放松一下?音乐是我的最爱,我喜欢音乐,喜欢那忘乎所以的歌曲,难道我有什么不对吗?”父亲欲言又止,母亲见状,蛮横无理的说:“什么音乐?什么歌曲,再动听也没用,好好学习才是你唯一的本能,才能有你的出路。”父亲也一阵一阵紧逼,说:“孩子,你知道吗?现在社会竞争激烈,需要的是文化,如果没有文化,以后只有‘面向黄土背朝天’,你明白吗?”这两股强大的势力,压得我喘不过气来,但我仍奋力反驳:“你们说得在理,我只听一下音乐,放松一下情绪,有什么过错,为什么你们老是要逼我?”我的反驳不起丝毫作用,反而触怒了他们,母亲愤怒的关了dvd,粗暴的吼道:“如果以后再听音乐,我就把dvd砸了。”然后被他们推推搡搡来到外屋做作业,从此,我与音乐之间有了一堵厚厚的墙,使我与音乐变得陌生了。
虽说我父母截断了我获得韵的途径,但毕竟“天高皇帝远”(在学校里)他们终有不周到的地方。呵呵,这是你我的秘密,千万不要透露哟!
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