最新文化遗产日系列活动方案设计(汇总9篇)

制定方案时，我们需要明确目标和时间节点，并设立合理的指标来评估方案的完成情况。制定方案需要考虑到各种限制和约束条件，以及可能的风险和挑战。接下来，我们将为大家介绍一些成功案例，希望能够帮助大家更好地制定方案。

文化遗产日系列活动方案设计篇一

1、理解歌词，尝试用动作表现歌曲内容。

2、体验与朋友友好相处、共同游戏的快乐。

1、颜色不一样小鸟指偶两只、大树围裙、大树一棵、栅栏两处、背景音乐。

2、好朋友一起相处的代表性照片制作的ppt；

3、事先学过小鸟飞的动作。

1、你们认识我吗？林老师！对，昨天我们已经是好朋友了！

2、利用故事情境，理解歌词。

今天还带了一对动物朋友，猜猜他们是谁？（幼儿自有猜测，自由表达）让我们来看一看这两只动物朋友分别是谁呢？原来是两只可爱的小鸟，这两只小鸟是一对好朋友，它的名字叫做丁丁，跟丁丁打一声招呼吧！（丁丁你好！）它的名字叫做咚咚，跟咚咚打一声招呼吧！（咚咚你好），丁丁和咚咚这一对好朋友特别喜欢在小树上做游戏，让我们来找一棵大树吧！哦！大树在这里，我们请“两只小鸟坐在小树上”，它叫丁丁，它叫咚咚。两只小鸟说：“我们一起玩捉迷藏的游戏吧！”于是丁丁飞走了（拿小鸟做飞的动作），咚咚也飞走了（拿小鸟做飞向另一边的动作），两只小鸟都飞走了，小树觉得好孤单啊，于是小树就对着那边喊了一句：回来吧，丁丁！又对着另外一边喊了一句，回来吧咚咚。（两只小鸟朋友就都飞回来了，他们相亲相爱地在抱在一起，真快乐。）。两只小鸟的游戏好玩吗？这个游戏里还藏着一首好听的儿歌呢！让我们一起来听一听吧！

1、师：这首歌好听吗？我们也来唱一唱好吗？

老师利用指偶等道具（教师边操作边唱歌）。

2、师：刚刚我们已经把丁丁和东东的事情变成了一首好听的歌，接下来我们还要把丁丁和东东的事情变成一段好看的表演，下面我来当大树，请一个小朋友扮演丁丁，再请一个小朋友扮演咚咚，我们一起来表演，（老师清唱：两只小鸟坐在小树上，它叫丁丁它叫咚咚，丁丁飞走了，咚咚飞走了，回来吧丁丁，回来吧，咚咚。两个好朋友怎么样，抱一抱）。

1、谁还想来玩这个游戏，那请你先找一个好朋友，这儿有一棵大树，你们给大家表演一遍好吗？（跟音乐示范表演）。

2、尝试用大拇指表演并演唱歌曲；

3、尝试用小指表演并演唱歌曲；

4、尝试用小朋友扮演的方式表演歌曲；

5、请个别小朋友利用大树表演歌曲，请全体小朋友伴唱。

2、全体小朋友利用大树道具表演！

1、小朋友们表演的真不错！那么你们都有自己的好朋友吗？你能说出好朋友的名字吗？帮你的好朋友捶捶背好吗？抱一抱你的好朋友！好朋友在一起都做什么呢？（一起玩、不吵架）还有吗？小朋友说的都很好！

2、（背景音乐ppt）好朋友啊，就是像他们一样，一起玩玩具，一起唱歌、跳舞、做游戏，好朋友就是有好吃的要一起分享，好朋友就是跌倒了把他扶起来，好朋友就是帮着他擦干眼泪，好朋友在一起有时候也会吵架，但是好朋友还是好朋友。

文化遗产日系列活动方案设计篇二

昨日是中小学安全教育日，城关交警大队、东岗交警大队交警深入辖区中小学开展了内容丰富、形式多样的交通安全宣传活动。

在音乐幼儿园和解放军第一幼儿园，交警为孩子们播放了自己制作的卡通交通安全宣传片，让观看的孩子们认识到遵守交通规则的重要性并向孩子们介绍了各种交通信号灯的意义和作用，提醒他们过马路要按照交通信号指示通行。

在兰州一中，交警用亲身经历向同学们介绍了身边发生的交通事故，学生们表示要做遵守交通规则的卫士，同时也会提醒父母、身边人遵守交规，做交通安全宣传卫士。在桃树坪小学，交警向同学们讲述闯红灯、横穿马路、翻越护栏、乘坐“黑摩的”等交通陋习的危害性。

文化遗产日系列活动方案设计篇三

深入学习贯彻关于文物工作重要指示批示精神,认真落实《国务院关于进一步加强文物工作的指导意见》和《国务院关于加强文化遗产保护的通知》精神，围绕“四个全面”战略布局，全面贯彻党中央国务院文化遗产保护工作方针，大力宣传基层文化遗产保护工作者的奉献精神和文化遗产保护成就，让更多的文化遗产保护成果惠及人民群众，动员社会力量参与文化遗产保护，提高全社会文化遗产保护意识。

(一)活动主题。

让文化遗产融入现代生活加强文化遗产保护振兴传统工艺。

(二)宣传口号。

2.为文保员点赞向守护者致敬。

4.保护传统村落留住最美乡愁。

5.弘扬民族文化振兴传统工艺。

6.保护成果全民共享。

请各地围绕上述活动主题和宣传口号，结合当地实际，加强策划组织，丰富文化遗产日活动的内容与形式。

(一)各地、各单位要围绕文化遗产日活动主题和宣传口号，结合实际，加强策划组织。要本着广泛参与的原则，开展文化遗产日的各项活动，营造文化遗产保护的良好氛围，办好全民参与的文化节日。

(二)各级各类文化遗产保护工作机构，特别是对外开放的博物馆、纪念馆、文物及非物质文化遗产保护单位等，要在文化遗产日期间，悬挂活动主题、宣传口号及标语等，大力开展内容丰富多彩的宣传活动。通过展览、展示、展演、展销、讲座、咨询、鉴定等多种方式开展文化遗产知识的宣传。遗产日当天，各级文化遗产保护工作机构及有条件的文物部门均可根据今年重点工作制做宣传展版，组织广大公众现场参观、互动与宣传。

(三)各地、各单位要积极争取宣传部门支持，加强与各级各类报刊和媒体及各种新媒体的合作，充分利用好文化遗产日的宣传声势，为更好的保护好我省文化遗产创造一个良好的宣传氛围。

(四)省文化厅、哈尔滨市将于6月11日遗产日当天，在哈尔滨市联合举办全省文化遗产日主场城市宣传活动。主场城市宣传活动由哈尔滨文广新局具体承办，需各地参与事宜,由哈尔滨市文广新局通知，请各地积极支持。

(五)做好文化遗产日宣传活动。为扩大文化遗产日活动的社会影响力，加强宣传和总结工作，各地、各单位要适时跟进各项活动的宣传与报导，及时做好遗产日活动中的信息交流与报送工作，可直接向国家文物局和中国文物报中国文化报社投稿。

各地可将文化遗产日活动新闻和图片第一时间发送至国家文物局新闻宣传处邮箱：，局官方微博将择优选登。

文化部非遗司邮箱：

(六)做好中国文化遗产日活动的方案报送和总结工作。请各地文化文物行政部门于2019年5月30日前报送2019年文化遗产日活动安排。于2019年6月20日前，报送遗产日活动总结。

(一)高度重视文化遗产日宣传工作，及早制定本地区、本部门文化遗产日活动方案和突发事件应急处理方案，确保文化遗产日活动安全顺利开展。要严格落实中央八项规定要求，突出主题、讲实际、重实效，杜绝铺张浪费。

(二)注重结合实际，充分展示地方政府文化遗产保护的积极行动和工作成果，大力宣传文化遗产保护服务社会、推动发展、惠及民生所采取的举措和取得的成效，注重宣传效果。

(三)主动开展工作，积极争取当地党委政府的支持，加强与有关部门的合作与联系，联合开展宣传活动。

文化遗产日系列活动方案设计篇四

三、活动内容：亲子嘉年华。

四、活动组织：(人员安排——略)。

游戏一：滚铁环——地点：大操场)。

玩法：家长和孩子分别站在场地两端，听到“口哨”声，孩子从起点开始滚铁环沿直线至家长处，家长马上接过孩子的铁环后滚过障碍物到终点处。先到达者为胜。

游戏二：数物拼板——地点：中(3)班。

玩法：先找出最小的数字插在红旗的后面的第一绿线上，然后按从小到大的顺序把(2—10)这9个数字排在第一条绿线上。再找出相应的实物卡片放在数字下面的第二条绿线上，先完成的获胜。

游戏三：你说我猜——地点：中(4)班。

目标：培养亲子间的合作能力。

规则：家长运用动作、语言提示时，不可说出卡片上的词语。

玩法：家长看汉字卡用动作、语言提示孩子，孩子正确说出词汇。

游戏四：抛接球——地点：中(2)班。

目标：培养亲子间的合作能力。

规划：在玩游戏时，家长和幼儿的双脚都不能超出线。

玩法：家长与孩子各站在线的两端，每位孩子身边有一筐海洋球。孩子抛海洋球，家长用布筐接住，比比谁接得多。

游戏五：水中夹珠——地点：中(2)走廊。

玩法：将参赛成员分为四组，每组桌上放置两双筷子两个容器(一个空容器、一个盛有水，里面放入10粒玻璃球)。家长、幼儿站好后，比赛开始，幼儿右手握筷子将下玻璃从盛有水的容器中夹到另一个空容器中，家长则左手握筷子夹玻璃球。哪组最先将盛有水的容器中的玻璃夹完，哪组得胜。

游戏六：超级童星小舞台——地点：音体室。

原则：共同参与，共享快乐!

口号：小宝贝，最ok!

内容：幼儿自愿报名参加超级童星活动，以平时学过的歌曲、歌表演、朗诵诗歌为主，也可以由幼儿自己选唱其他适合孩子年龄的歌曲。

目标：鼓励幼儿人人参与，想唱就唱，想跳就跳，大胆表现。

游戏七：我真能干——地点：中(1)班教室。

玩法：分2个组，每个组5个家长和5个幼儿。要求家长先用绸布蒙上双眼，在听到开始的口令后，原地转两圈，然后在孩子的带领下越过“障碍”，将手中的塑料花插入跑道另一头的花盆里，最后完成“大脚小脚”——孩子的脚踩在大人的脚上，由家长“载”着孩子回到起点。以先完成的一组为胜。

游戏八：闯关——地点：中(1)班走廊。

玩法：分4个组，每个组4个家长和4个幼儿。幼儿和父(母)一起套上呼啦圈走过独木桥，放下圈，父(母)举起孩子取下两个手弹，跑到投掷线上，将手弹投进呼啦圈里。然后，“小推车”返回起点(孩子趴在地上，双手撑地，爸爸抓着孩子的两只脚和孩子一起前进)以先到终点的家庭为胜。

游戏九：大珠小珠落纸篓。

准备：塑料纸篓2只，乒乓球10只，乒乓球板2块，小皮球10只，相距2米划两条白线。

玩法：孩子手拿纸篓与父母面对面站在两条线外。母亲将5只皮球分别抛入篓中，父亲将5只乒乓球分别打入篓中。进球多的一队为胜。

规则：孩子可以前后左右转动身体接球，但不可过线。

游戏十：旋转插花。

准备：花盆、绢花、蒙眼布，场地上画两条线，线与线间隔为3米。

玩法：花盆放在一条线上，爸爸蒙上眼睛站在另一条线上，手拿绢花，听到信号后在原地旋转两圈。在孩子的口头指引下将绢花插在花盆里。半分钟之内插对者为胜。孩子可与爸爸交换游戏。

游戏十一：袋鼠跳跳跳。

准备：布袋或蛇皮袋。

玩法：家长将孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的长度为孩子身高的一半左右)中，孩子站在袋中双手提起袋边，双脚同时向　前跳。为增加趣味性，家长也可作类似的动作。本游戏能使孩子在跳跃过程中，强化前庭刺激，抑制过敏的讯息。

游戏十二：抬轿子。

准备：竹竿两根，长1.5米。

玩法：爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后(两只脚分别伸进父母的两臂之间)，爸爸妈妈站起　来抬着孩子往前走或左右摇晃。

游戏十三：小推车。

玩法：孩子和爸爸站在起点处，妈妈站在对面的中点处。动令发出，孩子趴在地上，双手撑地，爸爸拎着孩子的两只脚和孩子一起前进，到了中点处，妈妈趴在地上，爸爸拎着妈妈的两只脚一起跑向终点，以先到终点的家庭为胜。

游戏十四：快套快跳。

准备：40cm塑料圈5只。

玩法：孩子站在起点处，动令发出后，跑到5米处依次将5只圈从头上套进，脚上取出，然后将5只圈拾起交给妈妈，妈妈将第一只圈投到地上，然后双脚立定跳入圈中，再将第二只圈投到地上，再双脚立定跳入圈中……直到跳入第5只圈，然后迅速拾起5只圈，交给孩子爸爸，由孩子爸爸将圈送到起点处，以最先到起点的家庭为胜。

规则：投圈时必须投入本跑道，如投入别人跑道自己加时2秒，别人减时2秒。

游戏十五：运球乐。

玩法：幼儿抱球站在终点处，家长站在起点处。发令后，幼儿抱球跑向家长，家长接球后向终点运球，先到者为胜。规则：抱、运球时球不能从手中脱落，若脱落，从原地拾起再继续进行。

六、活动评奖：

1、本次活动重在参与，使孩子体验节日的快乐，增进亲子间的情感。

2、设立领奖处，为每个幼儿准备一份奖品。

文化遗产日系列活动方案设计篇五

20__年_月_日下午第一、二、三节课。

大庆路小学全体学生。

1、了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗。

2、学生动手自己制作灯谜、祝福语进行评比。

3、动手学做元宵。

这次活动，以合作小组的形式共同庆祝。各班主任、辅导员老师向学生解读活动方案，让学生做好活动前的准备：让学生围绕“元宵节”的主题，上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。每人用彩纸准备谜语和自己创作的祝福语和制作元宵的材料(如元宵粉、馅等)，周五将谜语、祝福语、元宵制作材料一起带到学校。

第一阶段：了解“元宵节”

让学生围绕“元宵节”的主题，交流一下自己了解到有关元宵节的资料。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。

第二阶段：学生动手自己制作灯谜、祝福语进行评比。

1、让学生做灯谜、创作祝福语进行评比;。

2、班级举行猜灯谜活动。

第三阶段：制作“元宵”

组织学生制作元宵，培养学生协作精神;让学生获得情感的体验。温馨提示：在制作过程中，提醒孩子注意安全。

各中队做好过程性资料的保存，大队部将对庆祝过程拍摄录像。

文化遗产日系列活动方案设计篇六

为纪念中国共产党成立xx周年，引导全管区广大党员始终牢记党的宗旨，全面落实科学发展观，努力构建社会主义和谐社会，永葆党的先进性，根据区委宣传部有关要求，经党工委研究决定，“七·一”前在全管区各党组织和广大党员中，继续深入开展“党员奉献日”集中活动。现提出如下方案。

今年开展“党员奉献日”活动的总体要求是：紧紧围绕人民群众反映最集中、要求最迫切的问题，积极为群众做好事，办实事、解难事，进一步增强广大党员的服务意识、责任意识、公仆意识和发展意识，改进作风，关注民生，奉献社会，树立形象，为建设和谐社区做出新贡献。

今年全管区各党组织要围绕区“党员奉献日”活动确定的“情系民生、尽责奉献”这一主题，结合各自实际，突出重点，体现特色，注重方法，讲求实效，因地制宜地组织广大党员开展实践活动。“党员奉献日”集中活动，将继续采取统一主题、统一时间，由街道党工委牵头，各社区党委自行组织实施的方法。6月21日至25日集中开展活动。其中6月22日（星期五）为全区集中统一活动时间，各社区根据要求自行安排活动。各社区开展活动的安排请于6月20日前报党群科。

一是积极开展“百名干部党员入千户”活动。组织广大干部党员深入街道、社区、企业、学校和居民家中开展访谈，通过与群众面对面交谈、零距离沟通，切实了解群众工作生活中的所盼、所想、所急。要抓住基层和群众反映的急办之事、难办之事，组织党员集中时间和力量，开展服务，现场办公。

二是开展送温暖、献爱心活动。组织党员开展帮扶活动，走访慰问困难党员户、困难家庭，扶助困难学生，帮弱扶困，排忧解难，把党的温暖送到群众的心坎上。并通过组织党员开展捐款捐物和无偿献血等活动，向社会奉献爱心。

三是开展便民服务活动。组织党员深入社区开展便民服务和政务、法律、医疗健康等有关咨询以及科技知识进社区活动，帮助群众解决日常生活中的具体困难和解答群众的各种疑难问题。

四是开展人文奥运宣传活动。以“做文明东道主，我把奥运迎回家为主题”，大力开展“四进万家”宣传教育活动；组织“有序乘车，文明礼让”劝导活动；进行“垃圾不落地、文明在手中”集中整治行动；围绕岗位建功、文明服务、净化行风，开展“擦亮奥运窗口，争做文明使者”活动，为提高居民素质、宣传奥运精神做贡献。

五是岗位奉献活动。要以创建“党员品牌”活动为契机，引导广大党员通过“党员先锋岗”、“党员示范岗”、“党员责任区”、“党员突击队”、“党员义工队”等形式开展岗位奉献活动，充分发挥广大党员示范作用，带头展示新时期党员精神风貌，为构建和谐市南，营造文明和谐健康向上的浓厚氛围。

（一）提高认识，加强领导。

各党组织要统一思想，明确任务，切实把开展活动同引导广大党员改进工作作风、带头参与奥运、树立良好形象、促进社会和谐紧密结合起来。要确定专人负责，切实抓好落实。党员领导干部要带头组织和参与活动，积极发挥表率作用。

（二）精心组织，周密安排。

各党组织要紧紧围绕活动主题，精心确定活动重点，精心组织各方力量，形成活动合力。要把开展“党员奉献日”活动与党员教育有机结合，通过组织活动，真正使每个党员普遍受到一次党课教育，参加一次党性实践，树起一个良好形象。要采取积极有效的措施，切实抓好活动的落实，确保工作不搞形式、不走过场。要坚持把“党员奉献日”活动纳入党员教育长效机制，变为自觉行动。

（三）加大宣传，营造氛围。

各级党组织要采取多种形式，广泛深入地做好宣传教育和组织发动工作，进一步提高广大党员对“党员奉献日”活动的认识，以实际行动积极踊跃地参加到活动中来。要采取插挂旗帜、横幅和标语口号等形式，大力宣传活动主题，积极营造良好的舆论氛围。各社区要及时报送开展活动的动态信息和资料照片，大力宣传本社区开展“党员奉献日”活动的情况。

文化遗产日系列活动方案设计篇七

二、主题由来：

孩子们从小班升入中班了，升班对于孩子来讲，概念比较模糊，应该让孩子们知道“我们是中班的小朋友了”“我们长大了”，激发孩子们做中班小朋友的自豪感，帮助其萌发初步的责任意识，并尝试体验自我服务和为集体服务的快乐。在这次主题活动中，我们通过有趣的游戏活动，引导幼儿学做徒手操和器械操，带领孩子们练习“钻”及绕过障碍物向指定方向的动作“走”，培养他们意志坚定，不怕困难等，引导幼儿集中注意力，倾听他人说话，激发其用普通话围绕主题说话的愿望。

三、主题目标：

1、观察和发现班级的变化，认识各种玩具和材料，适应并遵守新班级的规则。

2、知道9月10日是教师节，能够尊敬老师、热爱老师，并用自己的方法表达对老师的祝福。

3、尝试运用语言、绘画、制作等方式进行自我介绍，认识自我并尝试与同伴交往。

4、了解自己的事情自己做，养成良好的个人习惯。

5、了解值日生的工作要求，感受做值日生的光荣。

6、能够准确的描述自己的外貌特征，了解自己和别人的不同。

7、认识自己身体上发生的变化。

8、感受自己成长的变化和快乐。

9、感受朋友为自己带来的快乐。

四、预设问题：

1、在我们的新班级里发生了什么变化?

2、哪些事情是自己能做的?

3、在自己的身边，你发现了什么变化?

4、请小朋友说说自己的样子。

5、你知道有哪些方法可以比较身高?

6、你知道这些球怎么玩吗?

7、谁是你的好朋友，他给你带来了什么快乐。

五、资料收集：

1、幼儿假期的照片。

2、小时候的照片和长大后的照片。

3、运动比赛的光盘。

4、幼儿五官、手脚腿、胳膊、腰脖子、屁股图片。

5、各种球的图片。

六、与区域相关内容：

语言区：_投放幼儿假期的照片，供幼儿翻阅和相互了解。

_各种运动用品、身体部位、五官的图片和书籍。

益智区：_各种棋类用品：连连看、进退棋。

_月亮的不同变化。

_各种筷子。

科学区：_沙子、筷子、各种球类材料。

美工区：_硬纸框、彩带、颜料、图画纸、各种卡纸。

_拓印作品的范例。

七、可利用资源：

1、幼儿小时候和长大后的照片。

2、幼儿五官、胳膊、腿、腰、屁股的图片。

3、废旧物品装饰墙饰。

4、幼儿假期的照片。

5、各种节日卡。

八、主题网络图。

文化遗产日系列活动方案设计篇八

为迎接今年首个“扶贫日”的到来，进一步做好“全国扶贫日”宣传活动相关工作，努力营造全社会了解、关心、参与扶贫开发的浓厚舆论氛围。经xx县扶贫开发领导小组研究，决定在全县开展“10.17”首个扶贫日宣传活动，现将《xx县“10.17”首个扶贫日宣传活动实施方案》印发给你们，请结合各自实际，抓好组织实施。

一、活动主题、时间与目标。

活动主题：“10.17”全国扶贫日，邀您一起来扶贫;。

活动时间：此次宣传活动时间定于10月17日前后;。

活动目标：大力宣传我国“扶贫日”正式设立，切实抓好全县“扶贫日”宣传工作，努力营造全社会各界力量关心关注、共同参与扶贫开发的'良好氛围，积极倡导“扶贫济困、人心向善”的中华民族传统美德和友善互助的社会主义核心价值观。

二、活动内容。

为有效抓好全县首个“扶贫日”宣传活动工作，确保活动取得实效，宣传活动内容应做到“七个一”。

7.一部专题片：由县扶贫办牵头制作一部专题片，内容应重点立足对全县“十二五”以来扶贫开发工作成果宣传，并全面反映全县各级各部门围绕脱贫致富奔小康的坚定信心和决心。

三、工作要求。

(一)加强领导，统一部署。各乡镇、县直各相关单位要切实加强“10.17”扶贫日宣传活动工作的组织领导和统筹协调，充分结合各自实际，认真开展好宣传活动各项工作，确保活动取得实效。

(二)加强宣传，广泛动员。各乡镇、县直各相关单位要积极动员社会各界广泛参与，大力开展舆论宣传，为活动营造出人人关心扶贫，人人支持扶贫，人人参与扶贫的浓厚社会氛围，真正使活动达到造声势、广宣传、入人心的目的。

文化遗产日系列活动方案设计篇九

材料：将汽车图贴在薄泡沫上，再分成4—6块进行拼图。(蔬菜、水果等都可以)。具体分成几块，可视孩子情况来定。

数学区：1、排序：小树。

材料：用泡沫之类的材料制做背景图、相同颜色的小树若干(树冠不同、两种)可用卡纸制作。后面用曲别针固定成立体。排序提示板。

玩法：按提示板的提示，按一定规律进行排序。

材料：各种小动物卡、用适当小纸盒做车头、车厢并贴上数字1—5做成火车(或贴上圆点，可根据孩子的具体情况来定)。

玩法：幼儿根据车厢上的数字或圆点，将以数字或圆点相同动物分别放在相应的车厢内，一边放一边数数。

指导：可随时查看幼儿摆放是否正确，以便及时指导。

材料：用可乐瓶贴上小动物头饰。下面挖出不同形状的嘴型。(如正方形、三角形、长方形等)。

颜色相同。

玩法：幼儿根据小动物不同的嘴型，分别投放不同的图形。