世界读书日活动宣传口号(大全11篇)

健康饮食是维持身体健康的基础，我们应该注意摄入营养均衡的食物。写总结时，要注重归纳和概括，将复杂的问题用简单明了的语言进行表达。以下是一些关于总结的经典案例，供大家参考和借鉴。

世界读书日活动宣传口号篇一

世界读书日全称为世界图书与版权日，又称“世界图书日”。最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。下面有小编整理的世界读书日宣传。

口号。

欢迎阅读!

1、书籍是人类进步的阶梯。

2、爱读书，多读书，读好书。

3、牵手好书，亲近美文，塑美好人生。

4、让读书成为习惯，让书香充满校园。

5、共建书香校园，打造人文九州。

6、人人读书、争创学习型学校!

7、腹有诗书气自华，最是书香能致远。

8、知人知理知事，读人读理读书。

9、畅游书海，品尝文化，陶冶情操，彰显智慧。

10、与书为伴，让心灵驻足，传承文明，创造知识时代。

11、与经典同行，绘人生底色;与博览同行，拓广阔视野。

12、开展读书活动、丰富文化生活!

13、为中华崛起而读书!

14、书籍是人类进步的阶梯!

15、读书明理、走向文明!

16、知识就是力量、知识就是财富!

17、书籍是人类的终身伴侣!

18、人人读书、争创学习型社区。

19、全民学习、终身学习!

20、阅读，让我们的世界更精彩!

21、掀起全民读书新热潮!

22、开展读书活动、深化社区教育!

23、做文明市民、建文明城市、营造学习型社会!

24、坚持以人为本、促进人的全面发展!

26、“与书为伴，让心灵驻足，传承文明，创造知识时代”。

27、“知人知理知事，读人读理读书”。

28、“与经典同行，绘人生底色;与博览同行，拓广阔视野”。

1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召，要求社会成员人人读书，让读书成为人们日常生活中不可或缺的部分。

1995年，国际出版商协会在第二xx届全球大会上提出“世界图书日”的设想，并由西班牙政府将方案提交联合国教科文组织。后来，俄罗斯认为，“世界图书日”还应当增加版权的概念。设立世界读书日的建议是由西班牙提出的，其灵感源自西班牙加泰罗尼亚地区的“圣乔治节”。另据图书馆杂志，世界读书日来源于西班牙加泰罗尼亚地区的一个传说：美丽的公主被恶龙困于深山，勇士乔治只身战胜恶龙，解救了公主;公主回赠给乔治的礼物是一本书。从此书成为胆识和力量的象征。4月23日成为“圣乔治节”。节日期间，加泰罗尼亚地区的居民有赠送玫瑰和图书给亲友的习俗。

1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。162019年4月23日是西班牙著名作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。

世界读书日活动宣传口号篇二

1．点亮阅读之灯，开启智慧之门。

2．品味书香，品味生活，修身养德，诗意人生。

3．浓郁读书风尚，丰富心灵世界。

4．用心读书，善良做人，快乐生活，健康成长。

5．倡导经典诵读，传承中华文化。

6．读书丰底蕴，清气溢师心。

7．与经典同行，为生命阅读。

8．用书香熏染生命，读经典塑造灵魂。

9．读书，识万物，明一理。

10．重视写字教学，打好素质基础。

11．熟读成诵积累语言，博览群书拓宽视野。

12．开卷有益，为生命加钙补锌。

13．与书本为友，与大师对话。

14．书香飘满校园，文化浸润童心。

15．书犹药也，善读之可以医愚。

16．精读一本好书，点亮一盏心灯。

17．读书使童年展翅，知识让生命飞翔。

18．百年崇教育英才，乐学勤勉创新风。

19．蜡烛点亮黑暗，读书开启心窗。

20．全民阅读千秋业，和谐社会万代兴。

21．倡导全民读书，营造书香社会。

22．书香内蒙古，魅力大草原。

23．多读书，好读书，读好书。

24．读好书长精神，好读书添智慧。

25．书香伴童年，智慧享一生。

26．人人爱读书，读书乐无穷。

27．文明之路，阅读起步。

28．倡导读书风尚，促进文明和谐。

29．重视写字教学，打好素质基础。

30．书香致远，墨卷至恒。

31．快乐阅读几小时，开心进步每一天。

32．开展全民读书活动，提高市民文明素质。

33．做充满书卷气学生，创飘溢书香的校园。

34．书香致远，墨卷致恒。

35．好读书，放眼世界，博览天下。

36．阅读，悦心，约未来。

37．阅读经典，丰富人生。

38．好读书，放眼世界，博览天下。

39．书海泛舟，乘风远航。

40．与大师为友，与知识为友，与真理为友。

41．树立良好读书风尚，促进文明校园建设。

42．书籍点亮人生，书香洋溢校园。

43．书是人类进步的阶梯。

44．无心阅读，难觅书中天地；用心阅读，易得书中精华。

45．书香伴我成长，阅读圆我梦想。

46．听马头琴声，品草原书香。

47．树立良好读书风尚，促进文明校园建设。

48．全民阅读，你我同行。

49．读千古美文，做少年君子。

50．阅读，与书同行；悦读，与书为友。

51．书香润百年，和谐谱新篇。

52．读经典的书，做有根的人。

53．书香萦绕，情满外校。

54．多读好书，丰富人生。

55．让读书成为习惯，让学习成为享受。

56．书香与梦想齐飞，阅读与人生相伴。

57．书籍是人类进步的阶梯。

58．与博览同行，开拓广阔视野。

59．我读书，我幸福。

60．读一本好书，就是和许多高尚的`人谈话。

61．博览滋养心智，读书精彩人生。

62．读书，让生活更和谐。

63．与经典同行，打好人生底色。

64．读书使青春展翅，知识让生命飞翔。

65．和书本拥抱，与大师交流。

66．生命不止，读书不止。

67．阅读优秀书籍，培养高尚情操。

68．与经典同行，打好人生底色，同名著为伴，塑造美好心灵。

69．倡导全民读书，享受阅读快乐。

70．书是人类心灵的反光镜，也是映射凡尘的转折点。

71．捐献一本书，奉献一份爱。

72．读书点燃智慧，知识照耀人生。

73．厚积薄发，用书籍点亮人生。

74．营造书香校园，培养人文精神。

75．书犹药也，善读可以医愚。

世界读书日活动宣传口号篇三

1.立身以立学为先，立学以读书为本。

2.让读书成为习惯，让生活溢满书香。

3.书海泛舟，其乐融融。

4.用书塑身、受用一生，以书会友、天长地久。

5.读书是生活的点缀，是快乐的源泉。

6.海纳百川，精神的寄托。

7.让学习成为终身的必需，让读书成为永远的习惯。

8.品读人文社会，开启书香生活。

9.我是一只小小鸟，在书香的丛林中飞翔。

10.书是实现理想的阶梯。

11.我读书，我优秀;我读书，我快乐。

12.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

13.读书爱书，是人生最高贵的浪漫。

14.书是人类的垫脚石，书读得越多，人站得越高。

15.让我感到温暖的一个是春风，一个是书籍。

16.倡导读书风尚，争创文明城市，构建和谐社会。

17.做快乐小书童，读精彩大世界。

18.我读书，我进步;我读书，我快乐。

19.多读书、乐读书、会读书、读好书。

20.读书是粗俗通向文雅的捷径。

21.咖啡音乐和电影，人生梦想和心灵。

22.每天读书向上，长大成功在望。

23.书籍是人类进步的阶梯。

24.浓郁读书风尚，丰富心灵世界。

25.浓浓书声浸校园，浓浓书香润心田。

26.品读经典，涵括古今，学做圣贤，立志成才。

27.阅读提升品味，求知丰富人生。

28.读书使人明智，共建和谐社会。

29.品读经典，传承文明;欣赏美文，淘诒情操。

30.读书放飞梦想，拼搏成就未来。

31.图书的漂流，心灵的旅行。

32.一杯良饮品琅嬛，一袭清风伴书香。

33.学而时习之，不亦乐乎。

34.与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵。

35.品味书香，陶冶心灵。

36.翰墨映四明，书香飘甬城。

37.多读书，好读书，读好书。

38.朗朗书声满校园，阵阵书香溢心田。

39.读书传风尚，校园播书香。

40.与书本为友，与大师对话。

世界读书日活动宣传口号篇四

41、如果想使你的精力变成闪光的才能，就必须有勤劳的手脚和智慧的头脑。

42、书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数。

43、读书可以充实我们的思想，可以丰富我们的情感，可以教给我们本领，可以纠正我们的过失，在书籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好!

44、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。

45、书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦。

46、我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。

47、没有书籍，就不能打赢思想之战，正如没有舰就不能打赢海战一样。

48、书，都是好的，记住吧，读书只会让自己更上一层楼，让我们一起翱翔在书的海洋中!

49、读书的时候脑子要思考，要认真的思考，看不懂的地方要谦谦虚虚的问别人，把问到的知识记下来不断思考看看对不对再继续看书，这样看书你才会汲取书中的知识。

50、做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。

51、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。

52、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩，迟一天就多一天平庸的困扰。

53、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。

54、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。

55、掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。

56、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。

57、读书，是知识的海洋;读书，是精神的世界;读书，是历史的梦想;读书，是文化的天堂!

58、书籍是带领我们回到远古的时光机，即使我们没办法生活在古代，但通过学习历史，我们可以对过去了如指掌。书籍还是引领我们穿越未来的隧道，通过科学探究，可以在一定的限度上观测未来。读书的魅力足以见矣!

59、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。

60、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。

61、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。

62、爱看书的青年，也可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。

63、读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅;读书，使人目光远大，志存高远;读书，使人增长见识，谈吐不凡;读书，使人心旷神怡，如沐春风。

64、天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也越复杂，越重要。

65、书读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。

66、我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。

67、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。

68、读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。

69、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。

70、总爱翻看书本的扉页，感受书本巨大的知识内涵;总爱抚摸书的页本，享受它那无声的教育;更爱漫步在书香的丛林中，吮吸它那墨香的气味。书，我发现我迷上你了。

71、书是灯，读书照亮了前面的路;书是桥，读书接通了彼此的岸;书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩!

72、如果说书一朵花，那我们就是蜜蜂，只在勤劳地采蜜，才会取得丰硕的成果。

73、勤者读书夜达旦，青藤绕屋花连云。

74、时间是个常数，但对勤奋者来说，是个变数。用分来计算时间的人比用小时来计算时间的人时间多倍。

75、读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。

76、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。

78、藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸;读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。

79、喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。

80、书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。

世界读书日活动宣传口号篇五

1.书香与梦想齐飞，阅读与人生相伴。

2.正学故里，书香宁海。

3.与书为伴，让心灵驻足，传承文明，创造知识时代。

4.与书籍一同起航。

5.博览群书，开拓视野。

6.读书的态度决定人生的走向，读书的厚度改变人生的高度。

7.营造书香社会，共建和谐新郑。

8.酒的香浓远不及书的意浓。

9.读书使青春展翅，知识让生命飞翔。

10.我读书，我快乐;我读书，我飞翔;我读书，我陶醉。

11.热爱祖国，遵纪守法，诚实守信，知书达礼。

12.留下您的意见，我们会努力改正。

13.读好书，好读书，读书好。——冰心。

14.树立良好读书风尚，促进文明校园建设。

15.倡导读书风尚，争创文明城市，构建和谐社会。

16.品书香、长知识、强素质、多受益。

17.静心阅读，感受文字之美;体验情境，尽享读书之乐。

18.阅读就像吃东西，不要偏食，要多样化，要开发出各种精神上的味酶。

19.我读书，我智慧;我智慧，我读书。

20.畅游书香林，读书伴我行。

21.抓紧时间读书，谱写美丽人生。

22.只有书，才能给我们翅膀带我们飞向真理的天空。

23.快乐的人爱读书，读书的人最快乐。

24.书籍是人类进步的阶梯，请保护好我们的阶梯，它能让我们走近理想。

25.生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。

26.多读书乐读书会读书读好书。

27.阅读优秀书籍，培养高尚情操。

28.书是人类心灵的反光镜，也是映射凡尘的转折点。

29.读出未来，书送希望。

30.把阅读变成一种习惯，把写作当作一种思考。

31.建设学习型城市，营造学习型社会。

32.蜡烛点亮黑暗，读书开启心窗。

33.书香飘万家，陶冶你我他。

34.吮吸书籍的营养，健康快乐地成长。

35.读书造就完美人格，学习点亮精彩人生。

36.浓浓书声浸校园，浓浓书香润心田。

37.漫步书海，品味人生。

38.知识创造卓越，读书成就梦想。

39.开展全民读书活动，提高市民文明素质。

40.书，像海岸边的灯塔，指引我们驶向远方。

世界读书日活动宣传口号篇六

1、知识全方面，好书导人生。

2、与经典同行，为生命阅读。

3、读好书，好读书，读书好。

4、图书的漂流，心灵的旅行。

5、让读书成为习惯，让生活溢满书香。

6、知书达礼，明理向善，文明和谐!

7、读书中思考，思考中读书。

8、读书让理想展翅，学习让生命飞翔。

9、浸润书香，为人生奠基;畅游书海，享阅读快乐。

10、共建书香校园，同享读书之乐。

11、阅读能致远.书香能修身。

12、书是一盏灯，只为想读的人照亮成功之路。

13、阅读史即是一个人的精神发展史。

14、浓郁读书风尚，丰富心灵世界。

15、书香飘万家，陶冶你我他。

16、与经典同行，打好人生底色。

17、用书香熏染生命，读经典塑造灵魂。

18、阅读，滋润精神;思考，孕育智慧。

19、阅读优秀书籍，培养高尚情操。

20、学而时习之，不亦乐乎。

21、汲取知识力量，建设美好家园。

22、读书是冬天里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到无比温暖。

23、开卷有益人生，读书点亮生活。

24、吮吸书籍的营养，健康快乐地成长。

25、读书造就完美人格，学习点亮精彩人生。

26、带走一身书香，留下一室洁净。

27、让读书成为习惯，让书香飘满校园。

28、青春奉献社会，读书改变未来。

29、好书如同好友，一生相伴，可鉴，可勉。

30、书不仅是几页简单的纸，而是人类向前发展的支柱。

1、学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。

2、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。

3、抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。

4、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。

5、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。

6、没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。

7、鸟欲高飞先振翅，人欲上进先读书;马欲前进先食饱，人欲发财先读书;草欲发芽先播种，人求真爱先读书。世界读书日，祝你官运亨通，财源滚滚，爱情美满。

8、几载同窗，酸甜苦辣心知晓;书声朗朗，离愁别绪心彷徨;博览群书，疑难问题心不慌。世界读书日，与书为伴结好友，幸福天堂闯一闯!

9、虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。

10、不好的书告诉你错误的概念，使无知者变得更无知。

11、读死书是害己，一开口就害人;但不读书也并不见得好。

12、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。

13、4月23为世界读书日，多读书，读的知‘书’达理;多阅读，像四‘书’五经;多写作，成为一介‘书’生;愿你以后成为‘书’香门第之家，祝你永远开心快乐。

14、倘能生存，我当然仍要学习。　——鲁迅。

15、读书让我们眼界宽广，读书让我们眼明心亮。世界读书日，让我们与书相约，尽情地在书的海洋中遨游，让书香伴随我们成长!

16、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人严密，物理学家使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学、修辞学使人善辨;凡有学者，皆成性格。

17、不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力文采和广博的学问。

18、学而时习之，不亦悦乎!　——孔丘。

19、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。

20、书是我们的好朋友，让我们尽情读书吧!

1、读万卷书，如行万里路;写万卷书，如人生铺设幸福路;品万卷书，事业成功，好运提速;世界读书日，以书为友，时时读书，益处多多。

2、学而不厌，诲人不倦。　——孔丘。

3、爱看书的青年，也可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。

4、知识，主要是靠主动“抓”出来的，不是靠“教”出来的。　——钱三强。

5、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。

6、应该随时学习，学习一切;应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。

7、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》。

8、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄。

9、一个人如果他不知道学习的重要，他永远也不会变得聪明。

10、一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。

11、阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确。史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。

12、书籍好比食品。有些只须浅尝，有些可以吞咽，只有少数需要仔细咀嚼，慢慢品味。

13、世人都道读书好，读书不会有烦恼。小儿读书不努力，老大真会徒伤悲。若问读书为何故?只为真实快乐幸福故。4月23日为世界读书日，劝君多读一本书。

14、不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分终将消失殆尽。

15、只要孜孜不倦地学习，就能成杰出的人。

16、书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯。与书同行，汲取知识，增长才干，传承美德，树立良行，做一个快乐的读书人。

17、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。　——吴晗。

18、热爱书吧!这是知识的泉源!只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。

19、读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。

20、花香，草香，不如书本墨香。游乐，玩乐，不如读书快乐。书中自有醒脑剂，书中自有快活林。世界读书日，愿你体味更多读书的乐趣。

21、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。

22、读书是在别人思想的帮助下，建立自己的思想。

23、读书百遍，其义自见。——《三国志》。

24、读“正版书”，做正派人;读“精装书”，做精品人;读“简装书”，做简朴人;读“纪实书”，做实在人;读“传记书”，做传奇人。呵呵，世界读书日，开心读书，潇洒做人!

25、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。

26、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。　——郑板桥。

27、如果说书一朵花，那我们就是蜜蜂，只在勤劳地采蜜，才会取得丰硕的成果。

28、读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅;读书，使人目光远大，志存高远;读书，使人增长见识，谈吐不凡;读书，使人心旷神怡，如沐春风。读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

29、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼。

30、不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。　——荀况。

世界读书日活动宣传口号篇七

1、与有肝胆人共事，从无字句处读书。

2、不好的书也象不好的朋友一样，可能会把你伤害。

3、读书，是知识的海洋;读书，是精神的世界;读书，是历史的梦想;读书，是文化的天堂!

4、搓绳不能松劲，前进不能停顿。瞄准还不是射中，起跑还不算到达。

5、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。

6、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。

7、学习并不是人生的全部，但若连人生的一部分学习也不能征服，还能做什么呢?

8、一个人如果他不知道学习的重要，他永远也不会变得聪明。

9、爱看书的青年，也可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。

10、书读得多而不加思考，你就会觉得你知道的很多。可是，当你读书而思考得很多的时候，你就会清楚地看到你知道的还很少。

11、心之官则思，思则得之，不思则不得也。

12、不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分终将消失殆尽。

13、抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。

14、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。

15、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。

16、读书即未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。

17、不是每一次努力都有收获，但是每一次收获都必须努力。

18、更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

19、对喜欢阅读的人来说，看书是一种享受。书卷中的意念像一股无形的动力，影响你的思想和心态。

20、不好的书告诉你错误的概念，使无知者变得更无知。

21、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。

22、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。

23、不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力文采和广博的学问。

24、书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。

25、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人严密，物理学家使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学、修辞学使人善辨;凡有学者，皆成性格。

26、学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。

27、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。

28、书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。

29、问渠那得清如许，为有源头活水来。

30、在我看来，的书是那些能够提供最丰富的思考材料的书。

1、学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。

2、读书可以充实我们的思想，可以丰富我们的情感，可以教给我们本领，可以纠正我们的过失，在书籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好!

3、书，是一位知识渊博的老师，它带我畅游理性世界，领略大自然风光，了解大自然奥秘，它能让我懂得许多人生哲理。书，用它丰富的知识甘露，浇灌了我求知的心田。

4、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。

5、书籍好比食品。有些只须浅尝，有些可以吞咽，只有少数需要仔细咀嚼，慢慢品味。

6、读书是一架梯子，他能引导我们登上知识的殿堂;读书是一叶小舟，带你遨游汉字王国;读书是在品尝营养面包，它能让人充满了精神粮食。

7、读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。

8、观书亦须从头循序而进，可以浅深难易有所取舍，自然意味详密。

9、读书，读好书，读有内容的书。做人，做好人，做有内涵的人。世界读书日到了，快去读书吧。祝你读出真谛，读出美好的未来。

10、读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅;读书，使人目光远大，志存高远;读书，使人增长见识，谈吐不凡;读书，使人心旷神怡，如沐春风。读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

11、我们只有献出生命，才能得到生命。

12、从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发觉自己，或检查自己。

13、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。

14、你若需要时间，还得自己把他造出来。

15、逆境能使人的意志得到磨炼，使人更坚强。相反，时常满足于享受，会使人不求上进而逐渐落后。

16、知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。

17、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。

18、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。

19、学从名利入手，如无基之房，垒砌纵及丈余，一倒莫救。

20、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。

21、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。

22、书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。

23、书是我们的朋友，无知时，帮你增长智慧;独处时，帮你战胜孤独;烦恼时，帮你排忧解愁。

24、好读书不好读书，好读书不好读书。

25、搞什么搞，读书还不是为自己，爸妈都这么教育，你好好念书，将来才能赚大钱。

26、一切书籍不是刀剑，就是梦幻;你可以用语言进行杀戳，也可以用语言进行迷惑。

27、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。

28、我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。

29、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。

30、读书是在别人思想的帮助下，建立自己的思想。

1、我读书，我快乐;我读书，我飞翔;我读书，我陶醉。

2、阅读，滋润精神;思考，孕育智慧。

3、读书丰底蕴，清气溢师心。

4、读书如同呼吸，好书如同氧气，让我们来做深呼吸吧。

5、与书香为伴，与智慧同行。

6、我读书，我智慧;我智慧，我读书。

7、沐浴书香，与书为友，快乐成长。

8、静心阅读，感受文字之美;体验情境，尽享读书之乐。

9、让读书成为习惯让积累成就辉煌。

10、弘扬优秀文化，丰富精神生活。

11、勤奋向学成绩好，苦练本领技艺高。

12、草长唤醒春天，书香溢满校园。

13、黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。

14、用书籍开启智慧，让智慧点亮人生。

15、攀登书山与知识同行，遨游学海以真理为伴。

16、读书莫惧三更冷，作文切忌半句多。

17、品读经典，传承文明;欣赏美文，淘诒情操。

18、缑城诵书香，宁海咏正学。

19、让我们每个人都沉浸在清幽的书香中吧。

20、热爱书籍，享受阅读，品味人生。

世界读书日活动宣传口号篇八

1、点燃读书激情，共创书香之馆。

2、腹有诗书气自华，用读书充实自己。

3、万般皆下品，唯有读书高。

4、书到用时方知少，闲时莫忘广积累。

5、书籍是人类进步的阶梯，是人类思想的宝库。

6、留下您的意见，我们会努力改正。

7、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。

8、知识创造卓越，读书成就梦想。

9、书籍是我们一生的良师益友。

10、热爱书吧，这是智慧的源泉。

11、读一本好书就像是让我们站在巨人的肩上看到了更远的世界。

12、只有书，才能给我们翅膀带我们飞向真理的天空。

13、读书创造卓越，知识成就梦想。

14、“共享阅读，向上人生。”

15、“一书一页总关情。”

16、书籍备而不读，等于废纸。

17、少壮不努力，老大徒伤悲。

18、明灯常作伴;益书常为朋。

19、求学将以致用;读书先在虚心。

20、最淡的墨水也胜过最强的记忆。

21、读书破万卷，下笔如有神。

22、语言是心灵和文化教养的反映。

23、年轻时读书就像迎着朝阳走路。

24、读书贵神解，无事守章句。

25、读书在某种意义上来说是养心。

26、勤学和知识是一对最美的情人。

27、莫等闲，白了少年头，空悲切!

28、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。

29、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

30、谁游乐无度，谁就没有功夫学习。

31、再高深的学问也是从字母学起的。

32、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

33、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。

34、格天功业有本源，谁谓读书记名姓?

35、可提高我们的阅读能力和写作水平。

36、知识上的富有可以享受心灵上的满足。

37、与有肝胆人共事，从无字句处读书。

38、读书志在圣贤，为官心存君国。

39、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

40、高尚的语言包含着真诚的动机。

世界读书日活动宣传口号篇九

常浸润于书香间，心洁貌美胜天仙。

2、一盏明灯能照亮一间房屋，一本好书能照亮所有心房。

3、读圣贤书，做文明人。

4、愿书中的光亮永远投影你心，让心底的感动一直温柔长驻。

5、书籍是命运的阶梯，书籍是成功的桥梁。

6、书籍是文化的制造工厂，书籍是人生的通行证。

7、在书中发现美丽，在书中享受人生。

8、善读者，言之有文，行之甚远。

9、年年岁岁博览群书，岁岁年年文思泉涌。

10、知识是良朋，书本如导师。

11、读书使人明智，共建和谐社会。

12、打开心灵的窗户，让书的光芒进来。

13、血是生命之源，书是心灵之泉。

14、书，读起来!

15、倡导全民读书，推进文明创建。

16、倡导全民读书，享受阅读快乐。

17、知识就是力量，知识改变命运。

18、多读书好读书读好书。

19、学得生动，学得深入，学得有效。

20、让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯。

1.学而时习之，不亦悦乎!——孔丘。

2.星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。

4.与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来。

5.熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》。

6.读书对于智慧，也象体操对于身体一样。——艾迪生。

7.奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明。

8.晓月闲移三尺剑;孤灯苦读五更书。——《对联集锦》。

9.热爱书吧——这是知识的泉源!——高尔基。

10.如果想使你的精力变成闪光的才能，就必须有勤劳的手脚和智慧的头脑。

11.三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。

12.倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅。

13.书到精绝潜心读;文穷情理放声吟。——《对联集锦》。

14.到：心到眼到口到——朱熹。

15.书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果。

16.读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹。

17.知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽——泰戈尔。

18.人的才能像挂钟一样，如果停止了摆动，就要落后了。

19.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德。

20.书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远最黯淡的生活道路。——乌皮特。

21.书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。——莎士比亚。

22.读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹。

23.书籍通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊。

24.韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若。

25.任何时间皆可读书，不需桌椅器具，不需约定时间地点。——j。艾肯。

27.书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔。

28.学习就像井底汲水一样，水桶总是逐渐从井里升起来的。

29.读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想——鲁巴金。

31.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德。

32.书籍——当代真正的大学。——卡莱尔。

33.劳动是知识的'源泉;知识是生活的指南。

34.吾生也有涯，而知也无涯——庄子。

36.书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果。

39.人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金。

40.理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰。

世界读书日活动宣传口号篇十

1.我读书，我优秀;我读书，我快乐。

2.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

3.读书爱书，是人生最高贵的浪漫。

4.书是人类的垫脚石，书读得越多，人站得越高。

5.让我感到温暖的一个是春风，一个是书籍。

6.倡导读书风尚，争创文明城市，构建和谐社会。

7.做快乐小书童，读精彩大世界。

8.我读书，我进步;我读书，我快乐。

9.多读书、乐读书、会读书、读好书。

10.读书是粗俗通向文雅的捷径。

11.咖啡音乐和电影，人生梦想和心灵。

12.每天读书向上，长大成功在望。

13.书籍是人类进步的阶梯。

14.浓郁读书风尚，丰富心灵世界。

15.浓浓书声浸校园，浓浓书香润心田。

16.品读经典，涵括古今，学做圣贤，立志成才。

17.阅读提升品味，求知丰富人生。

18.读书使人明智，共建和谐社会。

19.品读经典，传承文明;欣赏美文，淘诒情操。

20.读书放飞梦想，拼搏成就未来。

21.图书的漂流，心灵的旅行。

22.一杯良饮品琅嬛，一袭清风伴书香。

23.学而时习之，不亦乐乎。

24.与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵。

25.品味书香，陶冶心灵。

26.翰墨映四明，书香飘甬城。

27.多读书，好读书，读好书。

28.朗朗书声满校园，阵阵书香溢心田。

29.读书传风尚，校园播书香。

30.与书本为友，与大师对话。

31.春风拂面书香来，桃李润雨花自开。

32.漫步书林，遨游学海。

33.沐浴书香，与书为友，快乐成长。

34.书是智慧的翅膀，让我们在知识的天空自由翱翔。

35.阅读陶冶情操，书香美化心灵。

36.读万卷书，行万里路。

37.开卷有益，为生命加钙补锌。

38.读百家之诗文，领古人之风范。

39.攀登书山与知识同行，遨游学海以真理为伴。

40.精读一本好书，点亮一盏心灯。

世界读书日活动宣传口号篇十一

20__年4月20日至4月25日。

地点。

全区各个街道、乡(镇)。

四、要求。

(三)请各街道、乡(镇)于25日前将本地区世界读书日阅读活动信息、照片报至__区图书馆。

五、形式。

活动形式：阅读活动发布。

活动资料：介绍20__年本地区全民阅读活动安排及资料，开展世界读书日主题宣传活动。

活动形式：图书交换、阅读推广。

活动资料：透过图书交换的方式，使民众手中闲置的图书资源得到更好地利用，鼓励读者在交换的图书上撰写或夹带留言寄语，向书的下一位主人传递阅读心得，营造和谐的阅读氛围。

活动形式：专题讲座。

活动资料：以推广阅读为主题，开展专题讲座介绍中国文化传承，弘扬国学，满足广大读者、文学爱好者文化需求，搭建学习、交流的文化平台。

活动形式：阅读征文。

活动资料：透过阅读征文的形式推广全民阅读，弘扬民族精神，践行社会主义核心价值观，强化爱国主义教育，让参与者充分享阅读所带来的欢乐与感悟，营造良好的阅读氛围。

活动形式：亲子阅读。

活动资料：家长为孩子朗读儿童读物，介绍书籍作者与故事背景，引导孩子之间分享故事资料，分享阅读，推广阅读。

活动形式：大众读书会。

活动资料：阅读领读人为参与活动读者推荐阅读书籍，介绍书籍及作者，参加人员轮流朗读指定阅读资料并对资料展开讨论，分享阅读心得，交流阅读体会。

__区文化委员会。

20__年4月19日。

一、活动主题。

一张纸献爱心。

二、活动主旨。

“一张纸献爱心”工程是通过建设覆盖全国的废纸募捐渠道，实现弃置资源向善款的转化，广行善举的活动。该活动号召全国各单位及各界社会人士，从本单位做起、从我做起，立即行动起来，把散落的每一张纸都变为慈善爱心，从而把捐赠废旧纸张(报纸、文件资料、书刊等)所得善款用于购买《新华字典》及《中国少年报》，赠给我国“老、少、边、穷”地区的小学生。

三、活动目的。

促进校园的精神文化发展，建设和谐书香校园。

四、组织形式。

1、本活动由黄淮学院图书馆、驻马店市红十字会主办，读书协会、爱心协会承办。

2、读书协会、爱心协会理事及会员分成小组进入宿舍楼与楼进行废纸回收。

3、废纸回收集中后统一出售，资金用来购买新华字典，之后捐赠给所联系的贫困小学。

五、活动时间安排。

1、4月20日——4月22日废纸回收小组进入宿舍楼与教学楼进行废纸回收并进行宣传活动。

2、4月23日早上8：30读书协会将在黄淮学院北区图书馆前设立捐赠点，接收同学们的捐赠，并会为同学们登记注册，将捐赠人员名单公布于网上并交与受捐学校。

3、中午12：00回收仪式结束。

4、下午14：00将废纸集中出售，并将资金换成字典。

5、之后讲字典捐赠给由红十字会联系贫困小学。

六、注意事项。

1、活动前期准备足够的倡议书及海报，自己造足够的校园影响。

2、落实回收小组的工作是否到位。

3、活动当天理事负责当天的秩序问题，责任分配落实到个人。

七、活动倡议书。

“一张纸献爱心”活动倡议书。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

在4月23日“世界读书日”来临之际，为促进我校的精神文化发展，建设和谐书香校园，黄淮学院图书馆、驻马店慈善总会、读书协会、爱心协会决定在我校共同举办“一张纸献爱心”活动。

活动号召全校师生从我做起，立即行动起来，把散落的废旧纸张捐赠出来，通过覆盖全国的废纸募捐渠道，把捐赠的废旧纸张(报纸、文件资料、书刊等)转化为善款用于购买《新华字典》及《中国少年报》等，赠给我市贫困地区的小学生，实现弃置资源向善款的转化，广行善举。

化为书本字典。

转化为善款。

贫困学生。

红十字会。

捐赠废纸。

书本字典。

这项公益活动不仅符合党中央、国务院关于“构建和谐社会”、

“建设节约型社会”、“发展循环经济”的精神，而且从收集和利用身边的废纸入手，筹措善款，为帮助贫困地区小学生改善学习条件尽一份力量。

本次活动于20_年4月23日上午8点30正式开始，读书协会将在图书馆前设立捐赠点，接收同学们的捐赠，并会为同学们登记注册，将捐赠人员名单公布于网上并交与受捐学校。

主办：

承办：

一、指导思想。

读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办首届校园师生读书节活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。

二、活动目的：

1、以读书活动为契机，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯。

2、通过读书节活动，开展全校性读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。

3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使师生体验到：我阅读，我快乐!

三、活动时间：

20__年11月16日至12月29日。

四、活动主题：

让阅读成为习惯，使书香充满校园。

五、活动内容：

1、晨诵时间诵读经典诗词精选16则(适合本年级同学诵读的，教研组内商定统一题目)。

2、结合教育推荐书目，班级开展“整本书阅读”指导与交流活动。

3、一二年级绘本故事阅读，三至六年级整本书阅读，全校“亲子诵读”比赛。

六、活动安排：

活动分五个阶段，具体安排如下：

第一阶段：准备期(11月13日—15日)。

1、各语文教研组商定本年组经典诵读篇目，各班利用周四、周五晨诵时间，开始有计划地指导孩子诵读选定的经典诗词。

2、各班主任根据学生的年龄特点，确定本届读书节每生至少读一本有意义的课外书籍，并帮助学生做好阅读书籍的推荐。

3、每位教师至少读一本书籍。

第二阶段：启动期(11月16日)。

“让阅读成为习惯，使书香充满校园”读书节主题启动仪式，教导处通过专题会议和校园广播发出读书倡议，班主任传达本届读书节活动方案，制定提出本班的读书方案及相关要求，号召同学们积极行动起来，各班级黑板报凸显出浓浓的读书氛围。

第三阶段：实施期(11月16日———12月26日)。

1、每周四、周五早晨7：50——8：00，为各班诵经典诗词时间。晨诵时间，语文老师要按时到班级指导孩子诵读，注意配合多媒体，充分调动孩子诵读兴趣，诵读的每首诗词，要求人人熟读成诵。每节课前班主任要安排好孩子组织诵读。教导处将对各班日常诵读情况予以检查评价。

2、班主任引导孩子每天坚持课外阅读推荐书籍，经常督促评价。

3、各班同时推开“亲子诵读”。每个家庭落实一个诵读项目，可以是全家人共同参与，也可以是父(母)与子(女)或祖与孙的二人组合。诵读的内容可以选古典诗词，也可以是现代诗歌、散文。每班推荐一组亲子参加全校性朗读表演。但内容必须积极向上，时间不超过4分钟。

4、学校在一、三楼走廊和二楼方厅设“书香一角”和“知识港湾”“宝宝书廊”，课间供学生阅读。教导处经常检查使用率并拍照上传学校工作群。更希望在校园的每一个角落都有学生读书的身影。

5、每节科任课最后10—20分均为学生读书时间，任课教师认真组织。

第四阶段：展示期(12月27—28日)。

1、低年级每生制作一份书签。

2、中年级每生写一篇读后感。

3、中年级每生根据读书内容制作一期手抄报(a4纸)。

4、每班举办一次以读书为主题的班会活动。例如读书心得、我与好书交朋友、好书推荐、讲故事、亲子诵读展示等。

5、每班推荐一组学生和家长参加学校的亲子诵读活动。

6、各班级设立展台，展示内容可包括：(一、二年：读书卡、成语配画、书签。三、四年：读书手抄报、读后感、简报等。五年：诗配画，读书剪报、摘抄精华，读书笔记等。)展示要实实在在呈现班里的每个孩子是否背诵达标，班主任要精心设计，力求形式多样、富有创意，。

7、每班上传五张读书活动照片到教导处。

8、每位老师上交一份读书心得。

9、根据各班级读书效果、展示效果评出各年级的书香班级;每班认真组织评出5位“阅读小明星”和5位“小书虫”。在教师中选出5名阅读明星。

第五阶段：期(12月29日)。

公布各项活动评比成绩。集体表彰“书香班级”、“阅读明星”“阅读小明星”、“小书虫”、“优秀书签”“优秀读书手抄报”、“优秀读后感”。

一、指导思想：

营造读书氛围，提高人文素养，提升办学品位。

二、活动目的：

1、以读书节活动为契机，引导师生养成“好读书、读好书”的好习惯。

2、通过读书活动，建构有特色的校园文化以及和谐的校园人际关系。

三、活动主题：

建书香校园，为人生奠基。

四、活动口号。

1、营造书香校园，共建和谐马中;。

2、与经典同行，打好人生底色;与名著为伴，塑造美好心灵;。

3、让读书成为习惯，让学习成为享受;。

4、与书本为友，净化心灵;与大师对话，提升境界;。

5、书香伴我成长，阅读圆我梦想;。

6、知识就是力量，读书改变人生;。

7、让书香溢满校园，让心灵徜徉书海;。

8、用书香熏染生命，读经典塑造灵魂;。

9、书籍是人类进步的阶梯;。

10、精读一本好书，点亮一盏心灯;。

五、组织机构。

组长：z(党委书记、校长)。

副组长：zz。

组员：zz。

六、活动时间。

20__年12月5日——12月30日。

七、活动内容。

1、“我的读书名言”征集活动。

向全体同学公开征集自己的读书名言。读书名言范围指关于读书方面的用于激励自己学习的话，可以是自己喜欢的名人名句、古典名著的名句名段或自己制定的激励自己的话语等。活动由年级语文备课组长负责，班级评奖，优胜者年级评奖。

2、读书节学科比赛活动。

各学科要借读书节之机，引导学生阅读课本，让学生将课外阅读与课内阅读融为一体，并积极开展各种普及性的学科比赛活动。其中，高一年级统一组织英语词汇比赛，高二年级统一组织数学解题比赛，高三年级统一组织成语比赛。学科竞赛活动由年级和学科组共同负责，年级组织人员，学科组负责指导阅读、试题命制、结果评定。

3、“读书与写作”专题讲座。

各年级语文备课组要面向年级同学开设《读书与写作》的专题讲座，讲述读书与写作的关系、读书对写作的影响，如何进行阅读和写作等，倡导同学们多读书、勤写作。或请专家教授就读书与高考之间的关系做专题讲座。

4、“名言名句”书法大赛。

征集硬笔书法和毛笔书法作品，书体不限。硬笔书法篇幅限于20_30cm以内;毛笔书法篇幅限于30_70cm(竖)以内。各幅作品均应注明年级、班级和姓名。本项活动由学生会负责。

5、“百家讲坛”经典片断展播。

分年级组织学生观看“百家讲坛”经典片断，写观后感。

6、“好书伴我成长”征文及读书节活动学生评比活动。

紧扣读书精神、读书方法、读书风貌、读书心得等，重点讲述自己的读书经历、购书或借书的小故事，回顾读书对自己成长的影响，介绍在自己人生成长期间点亮你理想明灯的好书名著。以“好书伴我成长”为主题目，自拟副标题，要求写出自己的亲身感受。或根据学校开展的读书节活动，撰写心得体会。以年级为单位，每班挑选5份体会较为深刻的文章参加评比。

7、出一期“书香伴我行”校刊特刊。将活动过程中师生的征文、心得体会、书评等优秀作品集结出版，为全校师生交流读书心得提供一个平台，营造校园书香氛围。本项活动由团委和镜湖文学社共同完成。

8、师生同读一本书活动。各班级语文教师与学生共同商定同读书目，班级其它学科教师在推荐书目中选定本班学生阅读较多的著作，作为自己与学生共同阅读书目，并将书目按年级统计上报。老师要用读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，做好学生的表率。在读书节期间，老师精读一本书，做好读书笔记，写读后感，教师读后感要择优在学校《镜湖》上发表。

9、读书专题黑板报评比活动。各班墙报开辟读书专栏，充分利用班里的宣传园地提升学生的阅读兴趣，提高学生的阅读品位。读书节期间每班要出一期黑板报，由年级团总支负责检查评比。

10、读书节优秀读者评比。根据读书节中得奖个人积分的高低，评出“十佳读者”和“优秀读者”;根据图书馆提供的数据，年级个人借阅次数最高的前数位同学，评为读书节“读书之星”。获奖者均给予适当的奖励。

八、活动总结。

1、设奖：

(1)按年级每项个人比赛项目，根据比赛方案评出一、二、三等奖，并根据一等奖得4分，二等奖得2分，三等奖得1分计算班级得分(同一人参加同一项目有多个作品获奖只计算得分最高一项)。

(2)团体项目一等奖得8分、二等奖得4分、三等奖得2分(未分等次的则获奖班级均计4分)，某一项目进行团体评奖及个人评奖的，只计算团体获奖得分。

(3)班级团体总分为班级学生所有比赛得分及单项团体得分之和。

(4)奖励办法：获年级个人一、二、三等奖者，发给奖状或证书、奖品。团体：每个年级评出级部前三名为相应年级的“读书节优胜班级”，并发给奖状或奖品。

(5)评选“十佳读者”“优秀读者”和“读书之星”。

2、颁奖：在12月底召开总结暨表彰大会，并对获奖者或获奖班级进行颁奖。

校园文化既是高校广大师生在特定的环境中创造的一种与社会、时代紧密相关，又是具有校园特色的人文氛围、校园精神和生存环境;校园文化的建设、繁荣和传承，要落实到不同的层面。丰富多彩的社团活动给校园文化建设带来了生机和活力，促进了校园文化多渠道、深层次、高质量的发展!

让我们携手走进由院团委、院图书馆主办，读者协会承办的“知不足”读书节，去感受“读万卷书，行万里路”的豪情壮志，领略浩瀚书林中的亮丽风景，体味其中各项活动的无限情趣!以“读书·求知·成才”为宗旨的读者协会将全力为广大读书爱好者营造一方温馨清雅的学习氛围，为丰富淮工校园文化，促进我院的学风建设，提高当代大学生综合素质尽一份微薄之力!

淮阴工学院第八届“知不足”读书节于11月17日隆重拉开帷幕。主要内容包括：

1、“青春风采”散文，诗歌朗诵。

2、书画大赛。

3、知识竞赛。

4、读者交流会。

5、品析名著——文学讲座。

6、许愿树。

7、跳蚤书市。

8、文明读者评选。

9、心灵短剧。

我们在本次读书节以“共知、共享”为主题，以“点拨人生迷津，启迪智慧，开导人生”为己任，进一步加强同学们的求知欲，号召大家多读书，读好书!希望各系能组织同学踊跃报名参加。我们将对各项比赛的获奖选手进行张贴公布，并给予一定的精神和物质奖励。

主办：院团委院图书馆。

承办：院读者协会。

__年11月4日。

(一)开幕式——。

“青春风采”散文，诗歌朗诵。

活动主题：以诗歌的形式表达自我，展现自我。

活动形式：伴乐，伴舞，朗诵。

活动内容：经典篇章，原创作品。

活动要求：主题积极向上，能展现淮工学子的勤学文明，求真名实，活泼大方的青春风采。

主办单位：院团委院图书馆。

策划承办单位：读者协会。

活动时间：11月17日。

活动地点：主校区大学生活动中心。

报名要求：各系院可自主决定参赛队伍及人数。

工作安排：1、提前十天海报宣传和向各系分发读书节活动通知。

2、预赛两校区各选10名优秀选手进入开幕式决赛。

3、11月12日前提交参赛者名单并于13日21：00统一抽签以确定预赛顺序。

4、诗歌朗诵预赛14日下午13：00主校区新校区。

5、诗歌朗诵暨读书节开幕式17日上午8：30在主校区大学生活动中心四楼举行。

6、决赛中由评委对其表现进行打分。

7、比分汇总评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名和优秀奖若干。

报名地点：读者协会办公室(主校区图书馆旧馆二楼)社团联合会发展论坛(八餐厅2楼)。

活动负责人：主校区王平：___________新校区姚露___________。

(二)书画大赛。

活动主题：展示自我风采。

承办单位：淮阴工学院读者协会。

作品要求：形式不限，书法绘画(水彩，水粉，素描，速写，漫画等)，内容健康积极，青春向上，紧扣主题，最好能体现当代淮工风采，并且要留下准确的联系方式。

评委：艺术系老师。

奖项设置：分书法，绘画类，各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，颁发证书及奖品，为鼓励学生积极参加比赛，特设优秀奖若干名对作品多的参与者以鼓励。

投稿截止时间：12月1号。

投稿地点：读者协会办公室(主校区图书馆旧馆二楼机房旁、新校区社团联合会八餐厅2楼)。

展出时间：12月8号。

展出地点：新图书馆一楼大厅。

(三)知识竞赛。

活动主题：我校迎评在即，“为中华之崛起而读书”作为我校的校训而得到广泛的学习。恩来精神和事迹将贯穿我们整个的比赛!活动旨在为淮工学子提供一个展示才华表现自我的平台;旨在让每一位参赛选手获得知识的同时，学会合作;旨在号召全院学生勿忘历史，读书，求知，营造淮工浓郁的学习氛围。

比赛内容：我们将以少年恩来、中年恩来、晚年恩来作为每组比赛的三个环节。比赛内容除几道涉及总理的外，90%将覆盖军事、音乐、政治、地理、文学、民俗等。其中音乐部分将设有听名曲写歌名环节。

比赛形式：先预赛，后在新校区举办决赛，参赛者进场的时候我们将要求抽签，比如抽到同是a的几个同学将被分到同一组。为了公平起见，题目内容以选择题居多，要求参赛者在主持人读好题目后的10s内将所选择的选项写在纸上。答对一题加10分，答错不扣分。如果三个环节过后出现相等的分数，将采取加试题。/后，如果出现最高分就胜出;若还有相等则继续加试直至有最高分者胜出。每组胜出的一队将参加在新校区的决赛。

参赛方式：由各系院集体报名，要求两人一队，队名自定，每个系所报队数不得超过16组。

比赛时间：预赛11月21日(两校区同时进行)，决赛11月24日(新校区)。

比赛地点：待定。

活动主办：院团委、院图书馆。

承办单位：读者协会。

报名方式：主校区：读者协会办公室(图书馆旧馆二楼)。

新校区：读者协会秘书部(八餐厅2楼社团联合会)。

奖品颁发：凡参赛者可获得纪念品一份。

比赛过程中将插入观众互动环节，现场观众都有机会获得精美纪念品一份。

进入决赛，最终分为一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

(四)读者交流会。

主办：院团委、院图书馆。

承办：读者协会。

时间：11月28日至12月15日。

地点：待定。

主持：仲馆长。

主题：促进读者间交流，探讨文学知识，交流学习经验，交流文学感想，共学文学洗礼。

参加人员：文学爱好者读者协会会员。

活动目的：在相互的交流中，增添大家对读书的乐趣。

活动对象：以本协会成员为主，欢迎学校各位老师和同学的参加。

(五)品析名著——文学讲座。

主办：院团委院图书馆。

承办：读者协会。

主讲：

时间：11月23日至12月15日。

地点：a0202。

主题：听名家讲名著，发表个人见解。

参加人员：文学爱好者、读者协会会员。

(六)许愿树。

活动时间：12月收集祝福卡片10天后悬挂卡片。

地点：地点：新校区：五、七餐厅门前。

主校区：院图书馆门前。

活动对象：全校师生。

活动方式及内容：通过文学知识题问答的形式选取200名幸运儿(新，主校区各100人)，分发卡片将他们对亲人、朋友、学业、前途的祝福、期望写在卡片上，12月25日悬挂在许愿树上。

活动目的：提供广大师生一个书写的平台，来表达自己的祝福。

(七)跳蚤书市。

活动主题：以书会友。

主办单位：院团委院图书馆。

承办单位：读者协会。

活动人员：全体师生。

活动时间：12月8日。

活动地点：新校区：五、七餐厅前。

老校区：图书馆前。

活动原则：以书会友、自愿买卖、提高同学的交际能力和扩大同学间交流范围。

活动内容：1、将自己已经看过的用过的并且认为有价值有必要向同学推荐的书，拿到活动地点，以自己认为合适的价格出售(价格双方自己协商)。

2、书的材料健康，积极;不允许出售有关暴力，黄色等不适合大学生的书籍。

3、可以是古典名著，世界名著，诗集、小说、动漫、体育、娱乐时政杂志;。

4、高年级的可将以前用过的参考资料、课外辅导书出售给低年级的同学。

活动形式：以自己的书自己出售，自定价格为主，也可以将书籍交给负责方(读者协会)代为出售，12月6日前将书籍送至读者协会办公室(主校区图书馆旧馆二楼)，并留下详细联系方式及书籍价格，未售出将完璧归赵，请于12月10日以后至读者协会办公室了解出售情况。

活动意义：以书会友，促进同学之间的交流;有意义，有价值的书能更好的更广泛的传播，提高全部同学读书的热情，陶冶情操，提高同学文学修养。

(八)文明读者评选。

主办：院团委、院图书馆。

承办：读者协会。

时间：12月。

投稿方式：将申请“淮阴工学院校园二十佳文明读者”的个人简历送至：

新校区：21501张华。

23308孙伟。

主校区：旧图书馆一楼读者协会信箱。

旧图书馆二楼读者协会办公室。

评审方式：将收集后的申请人个人简历经图书馆的图书馆的图书管理系统检索和调查，由评委会最终确定，并对获奖者颁发荣誉证书和奖品。

(九)闭幕式——。

心灵短剧集粹。

主办：院团委，院图书馆。

承办：读者协会。

地点：(新校区南园)八餐厅二楼。

时间：12月15日。

主题：丰富大学生课余生活，提高团队合作能力和表达能力，展现风采，感动触动大学生心灵，创造健康的学习氛围。

要求：主题积极向上，展现淮工大学生风采，突出触动心灵。

工作安排：(1)11月8日通知各系(院)，要求每系出两支队伍。

(2)12月12日进行预选，取前10支队伍。

(3)比赛时由评委打分决出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，优秀奖两名。

(4)颁奖。

(5)请评委对“‘青春风采’散文，诗歌朗诵比赛”、“知识竞赛”、“书画比赛”的获奖者颁奖。

(6)揭晓淮阴工学院二十佳“文明读者”并颁奖。

附：

1、各系需要有一名以上负责人与读者协会保持联系，以便临时通知突发情况。

2、活动期间读者协会办公室每天晚上九点至九点半有人值班，各系负责人需要了解详细情况可前往咨询。

3、部分活动举办时间地点待定，届时我们将具体通知，一旦活动时间和地点确定，各系如有时间冲突，请负责人及时与承办单位联系。

一、指导思想。

以培养班级学生养成良好的读书习惯，提高班级学生的学习力、鉴赏力，让班级学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，丰富自己的内涵，升华自己的人格，教育并引导班级学生树立健康、科学的学习观，激发并提升学习力，加强校园文化建设，优化校园文化环境，扎实推进“书香校园”建设，树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好风尚，凸显我校“培养习惯与情感，发展能力和特长，塑现代人之风范”的办学理念。

二、活动时间。

20__年3月-12月。

三、活动主题。

“培养阅读习惯，激发阅读热情，营造书香校园”

四、活动领导小组。

组长：__。

副组长：__。

组员：各班语文教师。

五、活动要求。

1、强化思想认识。

高度重视“读书节”活动，进一步统一思想，强化认识，切实将这项有益于师生发展，陶冶心境，启迪智慧，促进教育教学质量提升的活动作为一项学校中心工作来抓，确实落实好读书活动。

发挥主阵地作用，通过班会、队会、校会、晨会等，利用张挂宣传标语、张贴“读书节”宣传口号、校园网、黑板报、宣传橱窗以及国旗下的讲话等阵地和形式，对全体教职工、班级学生和家长进行宣传教育，积极营造书香校园的良好氛围，促进活动深入开展。

六、活动安排：

1)、推荐图书公布，建立班级“小小图书角”。

2)、初步培养班级学生读书习惯。

3)、语文教师制定好班级的读书节活动方案。

1)、组织开展读书节活动启动仪式。

2)、坚持开展午读活动，每两周一节语文课做专门阅读指导。

3)、图书馆定期做好图书借阅工作。

1)、举行一次以“纪念新中国成立六十周年、纪念__解放六十周年”为主题的读书班队会。

2)、组织全校班级学生读书展示活动，以级为单位参加参赛，并评比表彰。

3)、开展爱心捐书活动。

4)、参加“祖国在我心中”20__年__市中小班级学生“读书节”征文活动。6月。

1)、组织全校班级学生开展读书征文活动，进行评比并对优秀文章颁发奖状，评比“作文大王”。

2)、举办教师有关指导班级学生读书沙龙研讨活动。

3)、班级学生古诗诵读积累检查与评比。

4)、评比表彰本学期“读书之星”。

每人在假期读两本好书，并记录读书笔记。开学上交评比。

1、充实班级“图书角”，开展“换一本好书，交一个书友，长一点知识”活动。

2、开展暑期班级学生优秀读书笔记竞赛。

1、坚持午读与阅读指导，扎实开展有效读书活动。

1)、校青年教师阅读指导课赛课。

2)、级部在活动领导小组建议下开展各类读书竞赛活动。

1)、开展“书香班级”“书香家庭”“书香校园”、和“读书小明星”评选、展示活动(区级、市级)。

2)、举办全校读书展示活动。