2023年农村小学学校章程(优质16篇)

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农村小学学校章程篇一

第一条为全面贯彻国家教育方针，积极推进素质教育，为规范学校内部管理体制和运行机制，推进学校依法治校，建设现代学校制度，全面启动教育现代化工程，全面提高教育教学质量，促进学校持续、稳定、健康发展，创建具有中国特色的、面向21世纪的现代新型学校，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《义务教学学校管理标准》、《关于推进中小学章程建设的指导意见》等有关法律法规，结合学校实际，制定本章程。

第二条学校名称是xx市xx镇十字道完全小学，简称“xx”，地址为山东省烟台市xx市xx镇道西村，学校机构代码为xxxxxxxxxxx，邮编为xxxxx，学校网址为xxxxxxxxxxx。

第三条本校隶属于山东省烟台市xx市教育体育局，经登记批准，是具有法人资格的办学机构，独立承担民事责任。本校是一所实施五年制小学教育的全日制教育机构。学校根据社会需要、上级计划和办学条件，确定办学规模为15个班。

第四条学校是全额拨款事业单位，财政全额拨款。

第五条学校宗旨是坚持中国共产党的领导，全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，努力培养全面加个性发展的优秀公民，使学生学会合作、学会健体、快乐成长。

校训：自尊自重刻苦勤奋。

校风：严谨文明和谐创新。

教风：敬业爱生进取奉献。

学风：尊师守纪勤奋创优。

第六条坚持中国共产党的领导，时刻与党保持一致，全面贯彻党和国家的教育方针政策。以抓管理，提高管理水平为中心，以抓质量，积极促进素质教育为目标，努力把“打好扎实基础，养成良好习惯”作为学校基础教育的出发点和归宿点，团结奋进，务实创新，努力把学校办成管理科学、设施先进、环境优美、校风严谨、师资优秀、质量一流、社会满意、家长向往的新型学校。

第七条培养具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的学生，让学生养成关心他人、关心集体、认真负责、活泼向上等良好品德和个性品质，初步具有自我管理以及分辨是非的能力。掌握基本知识和基本技能，了解一些生活、自然和社会常识，初步具有基本的观察、思维、动手操作和自学的能力，养成良好的学习习惯，具有健康的身体，广泛的兴趣和健康的爱美的情趣。初步学会生活自理，会使用简单的劳动工具，养成爱劳动的习惯。

第八条培养具有现代化教育教学技能的新型教师;培养师德高尚、敬业、爱生、进取、乐于奉献的师资队伍。

第九条以xx、十字道的首字母组成校徽，色彩明快，鲜艳。其中采用红色作为校徽的主色调，意义在于：红色是国旗和红领巾的颜色，是国家和少先队员的代表色。以此作为主色调，一是为了体现国家的重要性，二是为了体现少先队员(少年儿童)在祖国的怀抱中健康成长。蓝天、白云代表祥和，代表宽容和豁达，同样也代表着清新的空气和优美的环境，这是对国家和校园的一种祝福和向往。手的变形图案，代表着教师用温暖的手描绘出孩子们多彩的童年，托起孩子们美丽的梦想，代表着教师的责任。本校徽通过简单的图案寓意祖国富强、环境优美、孩子们健康成长和教师的责任。

第十条学校实行校长负责制。校长主持学校全面工作，教职工通过教职工代表大会参与学校的民主管理。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，按照本章程自主管理学校。

副校长、教导主任、教导副主任负责协助校长分管德育、教学、科研、安全、后勤等具体工作。

第十一条校长依法履行下列主要职责：

(一)贯彻执行上级教育行政部门的决定和指示;。

(二)组织起草学校章程、发展规划，并负责组织实施;。

(三)组织制定规章制度、工作计划，并负责组织实施、检查和评价;。

(四)领导学校各职能部门及常设机构，完善岗位设置，维护学校秩序;。

(五)负责学校日常事务管理，主持校务会议审议重大事项并做出决策;。

(六)负责学校教育教学工作，大力推进素质教育;。

(七)负责教职工队伍建设，促进教职工全面发展;。

(八)依照法律和学校规定对教职工和学生实施奖励或处分;。

(九)负责学校财务、基建及重要设施设备购置的审批;。

(十)负责学校安全工作;。

(十一)组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系，为学校创造良好的育人环境。

第十二条学校接受中国共产党xx市xx镇教育党支部领导，充分发挥工会、共青团、少先队、妇联、关工委等组织的作用。

中国共产党xx市xx镇教育党支部领导学校政治思想工作和精神文明建设，保证、监督教育方针的全面贯彻执行。学校少先队组织开展适合学生特点的活动，在推进素质教育中发挥积极作用。

第十三条学校建立以教师为主体的教职工(代表)大会制度，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。

教职工(代表)大会行使审议建议权、审议通过权和评议监督权。凡与教职工利益直接相关的权益和校内分配实施方案以及有关教职工聘任、考核、奖惩的办法，须经教职工(代表)大会审议通过。

学校建立教育工会作为教职工代表大会的工作机构，维护教职工的合法权益。

第十四条学校设置教导处、少先队大队部、政工室、安全办、总务处等职能部门，分别承担相应的管理职能。

各职能部门分块管理、分工合作，提升管理效能，确保各项工作圆满完成。

第十五条学校组织校长办公会议，负责审议学校章程、发展规划和其他重大规章制度、人事与财务方案等校内重大事项;建立学术小组，在学校教育科研的规划制定、项目策划与督导、成果评价以及教师队伍建设等方面发挥咨询、评议作用;建立家长委员会，促进家校沟通，保障学生家长参与学校管理、教育教学等工作。

第十六条学校建立健全重大事项决策制度。学校重大事项应在充分调研与征求意见的基础上，由校长召集并主持校务会议审议，经集体讨论研究，由校长做出最终决定并组织实施。教职(代表)大会发挥监督保障作用。

凡属教职工代表大会职权范围的事项，应提交教职工代表大会审议。

第十七条学校实行校务公开，切实保障教职工的知情权、参与权和监督权;同时向社会公开学校相关信息，以适当方式为学生及其家长了解学生的学业成绩及其他有关情况提供便利，接受社会、家长的监督。

学校建立档案室，设立档案员，加强档案资料的建设和管理。各部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。

第十八条学校健全校内权益保障制度，保障学生和教职工的合法权益。

学校建立健全校内申诉制度，成立校内民主调解小组，明确受理学生和教师申诉的部门和程序。

学校建立健全争议调解机制，通过上级劳动(人事)争议调解委员会，就教职工与学校的劳动(人事)争议进行调解。

第十九条学校建立健全平安校园制度。制定校园安全应急预案，定期开展安全教育，组织安全演练，加强校舍、交通、消防、食品卫生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理，防范安全事故发生。

学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险，鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。如果发生校园意外伤害事故，学校立即启动相关应急预案，及时救助受伤害学生，并依法进行善后处理。

学校实行“一岗双责”制度，成立学生乘车管理领导小组，由校长任组长，安全负责人任副组长，依据《山东省校车管理办法》和xx市人民政府对校车工作的具体要求，学校为每一班次校车安排护送员，负责校车运行期间乘车学生的组织与管理，严格执行护送制度。

第二十条学校依法接受教育、财政、税务、审计、监察等政府管理部门的监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议。

第二十一条学校建立健全年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理机制。

年级组长负责本年级的德育管理工作，统筹教师分工与管理，年级教育活动，学生管理工作等。

教研组长负责组织、领导学科组教师进行集体教学研究。教研组定期开展教学研究活动，按学校安排参加各种培训和学术活动，贯彻落实教学计划，完成各项教学任务。

备课组长负责组织本学科组教师进行集体备课和教学研究活动，完成教育教学任务。

第二十二条学校实行精细化的德育管理。学校坚持全员德育原则，校长全面负责，教师人人参与，实行教书育人、管理育人、服务育人。贯彻党的教育方针，构建德育目标体系，健全德育管理机制，建立学校、家庭、社会三结合的`育人网络，优化德育活动过程。

学校加强学生公民素养的培养，以学生发展为核心，扎实推进素质教育。加强基础道德教育，提高学生文明素养。通过强化中小学生的基础道德教育，切实推进小公民道德建设;坚持开展礼仪教育，提高学生文明素养。

学校以全面实施小班化教育为抓手，进一步丰富校园文化生活，丰富学生社团文化建设;以学生发展为本，以体育节、科技节、艺术节活动为载体，充分挖掘每位学生的潜能。

第二十三条加强特色班集体的建设与管理，充分发挥学生自主管理的作用。班主任要完善班级管理制度，实行民主管理，充分发挥学生的主动性，激发群体的自律意识和责任意识。努力营造班级育人环境，使班集体逐渐形成共同的理想、信念、价值观及公认的行为准则，推进班级文化建设。

第二十四条学校应体现通过社团活动挖掘学生特长、锻炼学生才能、培养公民意识、提升学生素质等宗旨。学生社团要让每一个人都有自己的发展空间，它应该是课堂教学的延展和深化，通过社团活动真正提高学生的综合能力和发展学生的个性特长。

第二十五条学校贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制，认真执行国家和地方课程计划，积极开发校本课程，形成学校特色课程体系。

学校依据《烟台市小学五四课程计划》，进行学校教育教学管理活动，确保开齐课程，开足课时。

学校充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能，尊重学生的成长规律和教育规律，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，促进学生全面发展，使学生学有所长。学校每年举办运动会和艺术节活动。鼓励学生利用课余时间积极参加科技、艺术、文体培训。

第二十六条学校采用班级授课制。汉语言文字为学校的基本教学语言文字，学校使用全国通用的普通话和规范字。学校严格按照国家和上级教育行政部门颁发的课程标准、计划设置课程。坚持各项教学常规制度，加强教学管理。严格按各科教学规范和学校其他的有关规定进行教学活动。着重抓好教学设计和集体备课，建立教师业务档案。建立科学的评价考核制度，取消期中考试，实行期末综合考核制，注重过程性评价和综合性评价相结合。废除百分制，全面实行等级制记分，等级分为：优秀、良好、及格和不及格。不以考试成绩、学生名次作为衡量教师教学质量的唯一标准。

加强教材教辅资料管理，任何人不得向学生推销各种未经上级教育主管部门和进校书刊委员会批准的报刊、学习资料、教辅、活动用具等资料，切实减轻学生的课业负担。

倡导教师分层设计校本作业。作业布置要求做到精选和点评。严格作业审批、公示制度，切实减轻学生过重的课业负担，合理安排作息时间。节假日、双休日不得进行有偿补习、补课或家教，不得参与、发动社会办班行为。

第二十七条教师在课堂教学管理中应当遵循以下要求：

在课堂教学中，实行任课教师课堂责任制和责任追究制。各任课教师应做到按时上下课，不迟到，不早退，不中途离开，不拖堂。

严格执行教学计划，坚持按课表上课，未经教导处同意，不准私自调课。凡因私自调课，课堂中出现不安全事故，追究相关教师的责任。

任课教师上课前应认真清点学生人数，对缺席迟到学生应查询原因，做好记录，并做好汇报。

教师教育学生时要讲究方法，不剥夺学生上课权利，不得采用简单粗暴的方法，严禁体罚和变相体罚学生。

发现学生身体不适或发生意外事故，任课教师要积极联系相关人员，以免发生意外。

上实验课教师及实验员要保证实验课的安全。教育学生必须严格遵守实验室管理制度及操作规程，严格按照操作规程及实验步骤进行。

体育教师要的责任心，要注意对学生进行安全教育;要关注体质较弱学生和特异体质学生;给学生安排运动量要合理;对不能上体育课的学生，不可放任不管，坚决杜绝出现学生脱管的现象。不得出现学生散乱、教师离场等严重违纪行为及安全问题;体育教师要对学校的体育设施、器材进行安全检查，及时对体育设备、器材进行维修或更新。

第二十八条学校严格执行有关学校体育、卫生工作的法规规章，通过日常体育活动以及各类体育竞赛活动增强学生体质，开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯、健身习惯与基本的运动技能。

学校通过体育课、大课间活动等保证学生每天一小时体育活动时间，每学期举办不少于一次运动会或体育节。积极开展冬季长跑运动，让学生在运动中增强身体素质。

学校建立医务室，建立学生健康档案，定期体检，预防传染病、常见病及食物中毒。积极完善卫生工作制度，定期检查校园卫生情况。加强资金投入，不断改善环境卫生条件，在校园室内教学活动场所实施禁烟。

第二十九条学校建立心理辅导站，建立学生心理健康档案，配备兼职教师开展工作。努力培养学生良好的心理素质，形成学生鲜明的个性特征，促进学生身心健康发展。

学校认真开展心理咨询工作。对全校师生开放心理咨询室，帮助学生解决学习、人际交往等方面的问题。并通过个别辅导与跟踪、电话与网络等方式协助学生解决问题。

学校还对全校教师实施心理健康教育培训，充分发挥班主任在班级管理、主题班会等方面特定的团体与个别心理辅导的作用，同时将心理辅导与学科教学相渗透，坚持课堂教学融入学生学习心理理论，在坚持心理活动课的同时将学科教学与心理教育相结合，在学科教学中渗透。

第三十条学校在每年四月举行艺术节，调动广大同学积极投身到文化艺术节活动中。通过学校艺术节努力营造良好的育人环境和文化氛围，力求推进学校精神文明建设工作。

学校在每周五下午开展“多彩实践日”活动，科学设置实践内容，增强创新意识和实践能力，提高科学文化素养，推进我校素质教育的深入发展。

第三十一条学校大力推进促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生的互动方式的变革，以信息技术为纽带，科学管理学校，规范制度建设、科研建设、创新教研模式、引导教师实践、深化反思机制，从而促进教师教学行为、学生学习方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。

第三十二条学校营造民主、自由、科学的研究氛围，构建对话、合作、反思、共享的研修文化，鼓励教师开展教育教学改革和实验。

学校成立了教师研修工作指导小组，认真组织教学研究和教育科研工作。组织教师积极参与教学改革和教育科研，以“发现教育”为突破口，坚持开展“人人有专题”和“随堂听课活动”，积极组织教科研课题研究，积极推广现代教育技术。

第三十三条学校严格执行《xx市中小学招生简章》的相关规定。按就近免试入学的原则，招收学校服务区内适龄儿童、少年入学。不属学校服务区内的新生，按上级教育行政部门的有关规定办理入学手续。学校实行秋季始业，在校生即取得本校学籍。

第三十四条学生享有下列权利：

(一)参与学校组织的各种教育教学活动，使用学校提供的教育教学资源;。

(二)参与学校、班级管理，评议学校工作和教师的教育教学工作;。

(三)按照国家有关规定获得助学金;。

(四)在品行和学业成绩上获得公正评价;。

(六)法律法规规定的其他权利。

第三十五条学生应当履行下列义务：

(二)尊师爱校，团结同学，参加集体活动，促进身心健康，养成良好品行;。

(三)努力学习，完成规定的学习任务;。

(四)承担在学生自治活动中当选职务的相应职责;。

(五)爱护学校提供的教育教学资源;。

(六)法律法规规定的其他义务。

第三十六条学校按照国家、省、市有关学生学籍管理的规定实行学籍管理，健全学籍档案，严格转学、休学、复学等手续程序。

第三十七条学校为每一位学生建立成长手册，对学生实施综合素质评定，促进学生全面发展。成立各级评价小组，通过个人评价、家长评、小组评、教师评，最终产生结果。评价中力求公开、公平、公正、规范地做好综合素质评定工作，激励和引导学生不断进取，有效地促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生成长档案。

第三十八条学校对德智体美诸方面均表现突出、在某方面有突出成绩或进步显著的学生，在班级基础上，实行学校“五星级评价”方式，予以表彰和奖励，并记入学生成长档案。

学校对违反校纪校规的学生予以批评教育，并对情节严重者给予相应处分。

第三十九条学校实行午餐统一管理，以班级为单位对学生就餐情况进行监督和管理，正副班主任负责饭菜的分发和纪律，学校实行领导干部陪餐制度。

第四十条学校根据上级文件，对符合入学条件而家庭经济困难的学生，通过助学金等形式提供资助。

第四十一条学校建立学生自治管理委员会(学生会)，保障学生自主管理和学生合法权益。学生干部一般通过民主选举产生。

学校支持学生自治，鼓励学生参与校园民主管理，通过选举、演讲、辩论等方式在校园内学习民主生活方式，培养现代公民素养与健康人格。

第四十二条学校建立健全学生评教、评校制度，支持学生参与班级和学校的民主管理与监督。其评价结果作为教师绩效考核的部分依据。

第四十三条为保障学生在校期间的合法权益，学校及教职工应当做到：

(五)不得随意处分学生。处分学生应当依据法律法规及省、市教育行政部门有关学生学籍管理的规定，听取学生及其监护人的意见，并举行听证。

第四十四条学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务评聘制度，依法实行学校用人制度。规范学校与教职工的聘用关系，保障学校和教职工的合法权益。

学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，每一聘期三年，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。

第四十五条教师享有下列权利：

(一)开展教育教学活动，从事教育教学改革和实验;。

(三)指导学生学习和发展，评定学生品行和学业成绩;。

(四)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假;。

(六)使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品;。

(七)参加进修或者其他方式的培训;。

(八)法律法规规定的其他权利。

第四十六条教师应当履行下列义务：

(六)确立以生为本理念，终身学习，与时俱进，不断提升育人水平。

第四十七条其他职工按照合同履行岗位职责，学校依法保障其合法权益。

第四十八条学校制定教师专业发展、师训计划，组织教师认真学习课程标准，掌握学科教学的基本要求;鼓励和支持教师参与学术研究、考察交流和进修培训，促进教师专业成长。

第四十九条学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家有关规定执行，逐步改善教职工的工作条件和生活条件，帮助解决教职工遇到的实际困难。

第五十条学校建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度，切实加强班主任队伍建设，落实《中小学班主任工作规定》，履行职责，提升敬业精神、教育理念和业务能力。抓好班主任常规工作的落实。

第五十一条学校每学年对教职工的职业道德、工作能力、工作态度和工作绩效进行考核，考核结果作为职称晋升、评先树优、绩效发放等的依据。学校将师德表现作为教师考核、职务评聘、评优评先等的首要内容。

第五十二条学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。

农村小学学校章程篇二

第一条为了依法遵规按章管理学校，建立学校自主管理，自我约束运行机制，依据《中华人民共和国教育法》第二十六条第(一)款之规定，制定本章程。

第二条本校名称为x小学校。属全民所有制的普通完全中学，是法人实体，依法享有民事权利，承担民事责任。

第三条本校接受xx乡人民政府的领导，隶属于xx县教育局并对其负责。

第四条本校的办学宗旨是：在中国共产党的领导下，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导思想，全面贯彻执行国家制定的教育方针，面向全体学生，全面提高学生的素质，发挥学生个性特长，发展学生的实践能力与创新精神，培养学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。

第五条本校的校训是：诚信守纪，奋发向上，开拓进取，立志成才(简称为“诚”“奋”“拓”“志”)。

校风是：尊师、爱生、合作、自强。

教风是：敬业、奉献、求是、创新。

学风是：励志、惜时、勤学、善思。

第六条本章程是本校师生员工进行教育、教学、学习、工作和行为的依据，本校师生员工必须认真贯彻执行。

第七条校长由县教育局任命德才兼备、有较丰富办学经验和较好业绩的人才担任。校长是学校的法人代表，对内全面负责和统一领导学校工作;对外代表学校。在实行民主集中制的前提下，校长对学校的教育、教学和行政管理工作，有最后决定权和最高指挥权。

第八条副校长由校长提名，经上级主管部门考核任免。政教处、教务处、总务处正副职按主管部门制订的聘任条件、程序，竞聘上岗，报上级主管部门按干部管理权限聘任。

第九条年级主任、班主任由政教处提名，报校长办公会讨论通过，由校长聘任。教研组长由教务处提名，报校长办公会讨论通过，由校长聘任。教师由教务处会同教研组长协调和平衡，报校长办公会讨论通过，由校长聘任。其他行政、教辅、后勤服务人员分别由政教处、教务处、总务处提名、考核，报校长办公会讨论通过，由校长聘任。

第十条逐步改革内部组织机构，按照精简、统一、效能的原则，实行分级管理。建立和完善各种管理规章和负责制度。主要包括：校长负责制、教职工聘任制、校内结构工资制、岗位责任制和考核奖惩制度等五项内容。做到办事有规范，工作有职责，考核有指标，功过有奖罚，使各部门、各层次人员，各司其职，各尽其责，准确而协调地开展工作。

第十一条决策机构。

1、校长办公会。校长办公会为学校最高决策机构，由校长负责召集和主持，学校的党政校级正副人员参加，讨论和决定学校的重大事项。

2、校务委员会。校务委员会是校长领导学校工作的审议机构。由校长负责召集和主持，由学校党政领导、中层干部及工会、团委负责人参加，讨论和审议校长提交的重大事项，以集思广益，确保决策的正确性。校长在校务委员会中居于主导和最后的决断地位，有最后决定权。

第十二条执行机构。

1、学校办公室。学校安排一名行政具体抓。负责学校布置工作任务的执行、反馈及协调工作，传达学校领导的工作意图，推动学校工作的正常运转。

2、政教处。学校安排一名行政具体抓。负责学生思想品德的教育和管理，通过年级组和教学班执行校长办公会和校务委员会关于学生德育工作方面的工作决策。

3、教务处。由学校教导主任具体抓。负责学校的教务工作，通过教研组执行校长办公会和校务委员会关于教学方面的工作决策，落实教学常规，执行教学工作计划，进行教学全程的组织、监督和调控。

4、总务处。由学校选任一名教师具体抓。负责学校的总务后勤和勤工俭学工作，为教育教学和科研服务，为师生服务，理好财，管好用好校产。搞好校舍建设，负责校园的绿化、美化、净化工作。

第十三条监督机构。

1、学校党组织。学校党支部是中国共产党在学校的基层组织，起政治核心和战斗堡垒作用。党支部在行政工作上支持校长充分、正确履行职权，保证和监督党的路线、方针、政策和国家教育计划在学校得以正确贯彻执行，确保学校办学的社会主义方向。

2、教职工代表会。教代会是学校民主管理的基本形式，主要是通过信息反馈和民主监督来实现民主管理职能。教代会代表以教师为主体，由全体教职工民主选举产生。教代会每年至少召开一次，听取和审议学校的工作报告，参与审议学校的工作计划、发展规划、教育教学和管理制度，审查学校财务收支，依法监督校长和学校行政领导的工作，提出意见和建议，教代会闭会期间由工会委员会行政教代会职权。学校建立共青团、学生会组织，参与学校的民主管理和监督。

第十四条教师要拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义和党的路线、方针、政策。根据学校工作计划，承担教学任务，认真履行职责。以培养学生的创新精神和实践能力，提高学生综合素质为教学目标，认真学习教学大纲，深入钻研教材，认真备课，根据教学原则和教材特点组织教学，选择恰当的教学手段，不断改进教学方法，优化教学过程，不断提高教学质量。按照教学常规要求，按时上课，适量作业并认真批改、评讲，有针对性地进行辅导，指导学生科学的学习方法，定期检查学生的学习情况，测试和评定学生成绩。

第十五条育人是教师的天职。要文道结合，德育渗透，管教管导，教书育人。在提高学生文化素质的同时，必须注意培养学生良好的思想道德和良好的心理素质，全面关心学生的健康成长，积极参与对学生的教育管理工作。对后进生和学困生要耐心细致，关心他们的学习、生活和健康。严禁体罚学生。做到严格而不粗暴、宽容而不放任、耐心教育、长善救失，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。

第十六条以身作则，为人师表。教师要模范地执行《中小学教师职业道德规范》，自觉学习政治理论，用坚定正确的政治方向和高尚的道德情操去熏陶学生，做到言传、身教。努力学习理论，自觉进修业务，不断更新知识。在思想品德、学识造诣、文化修养、生活作风、言谈举止、求知精神等方面严格要求自己，塑造自我，做学生表率。

第十七条教师的调出与调入。调入本校的教师必须具备相应的教师资格和学历，根据需要，由教务处组织考核、试教、评议，报校长审定，呈县教育局审批调入。需调出本校的教师，由教务处和政教处通过调查、测评、考核、评议，属不称职或不适宜的富余人员报校长审定，由县教育局调出。县教育局不调的待岗跟班学习，只发财政工资。

第十八条教师职务的评聘。教师职务是根据学校教育教学工作需要而设置的工作岗位。学校教师职称评审小组根据校教师晋级条件的规定，从政治思想、文化专业知识、教育教学能力、工作业绩和履行职责等方面，对各级职务的教师进行定期考核和对申报晋升职务的教师进行评审，呈上级评审委员会审批。教师职务实行聘任制，由学校根据教师的职称资格、实际能力和岗位需要聘任，呈县教育局批准备案。

第十九条教师在教育教学和教改科研中有突出贡献者或取得显著成绩的，学校给予评优、表彰奖励。工作不负责任，教学效果差，造成不良影响或后果的，学校将给予应有的处罚以至辞退。

第二十条职员和工作统称非教学人员，是学校行政管理和后勤保障不可缺少的人员。学校根据需要和编制，设岗定员，对现有职员和工作按照其专业和能力特长，安排到适当的岗位上。岗位人员的余缺额，由学校提出，报请县教育局调入或调出。

第二十一条学校的非教学人员要服从安排，根据“教书育人，管理育人，服务育人”的宗旨，认真履行岗位职责，依章办事，热情服务，严格要求自己，塑造自我，做学生的表率。

第二十二条非教学人员工作负责、积极、主动、有突出贡献或显著成绩的，学校给予评优、表彰奖励。工作不胜任或失误，造成不良影响或后果的，学校将给予处罚以至辞退。

第二十三条小学、初中属义务教育范畴，本校服务对象是xx县xx乡的初中和小学的儿童。

第二十四条小学、初中学生入学后，发现患有严重疾病或传染病的学生，及时通知其家长或监护人领回治疗。在一个月内治愈，并经县级以上医院证明其符合继续学习条件的，准予回校继续学习;若超过一个月不能治愈者，可按中、小学生学籍管理条例的规定办理休学手续，保留学籍;不能回校继续学习又不办理休学手续者，作自动退学处理。

第二十五条学生要认真遵守《中、小学生守则》和《小、中学生日常行为规范》，要勤奋学习，勇于实践，积极向上，遵守纪律，热爱劳动，尊敬师长，团结同学，积极参加各种公益活动，勇于批评和自我批评，使自己在本学习阶段学有所得，学有所成，各方面的素质都得到提高，成为有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义新人。

第二十六条学生要认真按照学校教学计划的安排，创造性地学好每一门课程。要尊重教师的劳动和人格，在老师的指导下，发挥自身的主观能动性，敢于质疑，关于质疑，探究真理，服从真理，认真、主动、积极地学习。

第二十七条学生在学好各门课程的前提下，应积极参加有兴趣的课外活动，努力发展发挥自己的个性特长。争取成为既全面发展，又有特长、有创新精神的人才。

第二十八条初中新生入学注册后，学校即按中学生学籍管理条例的规定建立学生个人学籍档案，跟踪记录学年评语、操行等级、各科学期成绩和补考情况、体验和体育锻炼情况、家庭情况、奖励和处分情况及毕业鉴定等。操行评语和毕业鉴定根据国家教委1988年发布的《关于中学生品德评定的几点意见(试行稿)》的要求，由班主任负责，学校审定。学生个人学籍档案，是学生以自己的行动书写个人历史的开始，每个同学都应努力写好自己的历史。

第二十九条对学生的奖励和处分。

1、由值周行政、值日教师、政教处、轮值学生干部对各班每天执行纪律的情况，清洁卫生情况和好人好事等进行考核和检查，量化评分。政教处对每一周的情况进行汇总、公布，并评出流动红旗文明班级，由行政颁发流动红旗予以表彰。期末由政教处组织评选先进班级，学校对先进班级给予奖励。

2、班主任对该班学生遵守《中、小学生守则》和《中、小学生日常行为规范》的情况进行考核和记录，作为评定操行等级和评选各级三好学生，优秀学生干部的依据，期末给每位学生按甲、乙、丙、丁四级评定操行等级，学年度评出的三好学生、优秀学生干部，学校给予奖励。

3、学生无故旷课累计达一周以内，由班主任通过家访，与家长配合对其进行批评教育;无故旷课累计达四周的，高中生报请学校给予饬令退学的处分，初中生经家访动员，仍不愿回校学习的，学校呈请有关部门，强制监护人送学生回校学习或让监护人承担相关法律责任。

4、对严重违犯纪律的学生，由班主任写出书面材料，年级主任签署意见，报政教处，政教处视情节轻重提出处分意见，经行政会议讨论决定，初中的给予警告或记过处分，并及时通知其家长或监护人。

5、受到记过或留校察看处分的学生，应认真检讨自己的错误，切实改正错误。在处分期间没有重大违纪行为的，记过处分一个学期后、留校察看一年后，可申请撤销处分，经班主任同意，报政教处审查，行政会议批准撤销处分，并向全校公布。

第三十条本校属县财政全额供养的行政事业单位。经费来源是县财政拨款。学校的财务活动，接受有关部门管理和监督。

第三十一条校长是学校的法人代表，对本校的财务活动负总责。负责经费的筹措和使用，审批一切财务收支，并对本校经济业务事项的真实性、合法性和所报送的原始凭证及有关资料的完整性承担法律责任。

第三十二条各部门所管辖的活动项目涉及的经费开支，先提出申请，由校长授权指定人员办理或委托总务处办理。严格执行经费开支审批的有关规定。

第三十三条设立财务室，内设会计、出纳岗位，会计由县教育局会计管理安排会计负责。

第三十四条财务管理严格执行国家颁布的规章制度，规范管理行为;实行月报表制度，做到收支帐目清楚，依法接受上级有关部门的检查和审计;每年向教代会报告学校财务收支情况一次。

第三十五条建立物品采购、保管、使用和借出的制度，损坏、遗失按规定赔偿。

第三十六条建立校务公开制度，定期予以校务、财务公开。

第三十七条本章程的修改由校长提出意见，交由校务委员会讨论同意，经教代会审议通过后执行。

第三十八条校内各处室、科组、班级的管理规则由有关处室、科组、班级依照国家、地方政府的法律、法规及本章程的有关规定制订。

第三十九条本章程若与上级颁发的政策法规相抵触，则以上级颁发的政策法规为准。

第四十条本章程由校办公室负责解释。

第四十一条本章程自20xx年3月1日施行。

农村小学学校章程篇三

抓好安全工作。生命不保，何谈教育。珍爱生命，关爱生灵。不做有危险性的游戏。严格遵照太平小学“安全十不准”。

抓好稳定工作，有了稳定就有了发展，你们不要在家里讲谎言，编谣言，败坏集体荣誉。谎言让人失信，谣言使人动心，所以你们不要乱说，紧闭是非之口。

抓好学校发展，有了发展才有进步，才会有成就。不求有功，但求无过。要尽快为太平小学的发展献计谋策。

抓好教育教学，切实搞好课堂教学，提高教学效率，夯实基本功，努力提高学习成绩。

创平安校园。杜绝一切安全事故的发生，安排好每天的值日领导和值日生，层层签订责任状，杜绝一切外来人员入校，搞好食品卫生管理，加强传染病的检测与防治，营造一个详和稳定的'学习环境。

创和谐校园，加强团结，通力合作，团结互助，和睦相处。

创文明校园，要注意自己的言行举止，讲文明话，行文明事，做文明人。做事贵在一言一行，做人贵在点点滴滴。

创书香校园，要多读课外书籍，读有益身心健康之书，做有益学校集体之事。现在学校拉了几条横幅，建起了百米文化长廊，同学们要用休息时间多看看，常想想，勤写写。

创生态校园，学校将植不同品种的花卉、树木，让蝴蝶飞空中，让鱼儿游池中，让蜻蜓舞丛中。给你一个原生态的校园。

创信息校园，力争在今年内开通班班通，自建校园网站。宣传学校好人好事，报送学校典型人物，打造学校品牌。提升学校形象。

二、同学们要相互监督，相互给力，在组织纪律上相互监督，在学习生活上相互帮助，以大帮小，以强扶弱，体现一种大家庭的温暖。

农村小学学校章程篇四

第一条为了规范学校管理，全面贯彻国家教育方针，全面提高教育教学质量，提高办学效益，促进学生德、智、体和谐发展，依据《中华人民共和国教育法》和《小学管理规程》等法律法规文件，制定本章程。

第二条学校名称：晋江市东石镇张厝小学。地址：晋江市东石镇张厝村。邮编：362271。

第三条学校在晋江市教育局和东石镇人民政府的领导下实施开展教育工作，学校接受上级教育行政部门和当地人民政府的检查、监督和指导。

第四条晋江市东石镇张厝小学为公立小学。

第五条学校全面实施素质教育，全面贯彻“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人”的方针。

第六条学校通过教育教学活动，使学生全面、主动地发展，为初中阶段教育奠定基础。

学校的办学目标是：把学校办成一所让村民满意的学校。把养成教育渗透到教学全过程，培养具有创新能力的合格人才。

学校的工作目标是：建设一支高素质的教师队伍，抓好课堂教学主渠道，开展丰富多彩的校园文体活动，构建好学校、家庭、社会“三结合”的教育网络。

学校的培养目标是：全面发展、身心健康、学会求知、敢于创新。具体包括：初步具有爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义的思想感情；遵守社会公德的意识、集体意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格；自我管理，分辨是非的能力。具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能。具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力，养成良好的学习习惯和讲究卫生的习惯，具有较广泛的兴趣和审美情趣。

第七条学校的`办学理念：为祖国的未来着想、为孩子的未来着想。

第八条教风：踏实、严谨、创新、进取。

学风：乐学、静思、自主、合作。

第二章管理体制。

第九条学学校实行校长负责制，校长全面负责学校工作。

第十条校按编制设置校长、教务主任、少先队辅导员、教师和其他人员岗位。

第十一条校长是学校的法人代表，是学校行政负责人。校长须具备国家规定的任职资格，由学校上级主管部门任命或聘任，依法对学校实行管理。

第十二条校长的主要职责是：

1、贯彻执行国家的教育方针，执行教育法令、法规和教育行政部门的指示、规定。遵循育人规律，提高教学质量。

2、制定学校的发展规划和学年学期工作计划，并认真组织实施。

3、遵循国家有关法律和政策，注重教职工队伍建设。依靠教职工办好学校，并维护其合法权益。

第十三条校长的主要权力：

1、决策权。校长根据党的方针政策和上级指令，在听取各方面意见的基础上，对学校重大问题行使最后决定权。

2、人事权。校长按有关规定和程序，根据学校实际情况，负责对教职工进行聘任，分工和管理。

3、财务权。对国家拨给学校的办学经费和学校其它经费，校长根据学校工作需要，提出经费使用方案，由学校教师会议通过后执行，并接受上级审计。对校舍和设备合理使用，并不断改善办学条件。

4、按照国家和政府主管部门授予的其他权力。

第十四条校长工作原则：

1、正确处理党政关系，充分发挥党组织的政治核心作用。

2、校长应充分尊重教职工的民主权利，听取他们的意见和建议，对有不同意见者，应正确处理看待，不打击报复。不搞特权，廉洁奉公，不得以权谋私。

3、努力加强思想政治及业务、文化知识的学习，深入教学第一线，不断提高管理水平和业务素质。

第十五条学校设置教导主任，负责组织开展教学工作。组织全体教师认真贯彻执行国家制定的课程计划，按教学计划，对教学进行管理，切实提高教学质量。

教导主任全面负责本处工作，工作的主要内容是：

1、负责学校教学的管理工作，制定并组织实施学校教育教学工作计划，检查并总结学校教育教学工作。

2、按照国家统一制定的课程计划、教学大纲和教材，科学地安排好年级课程表，开齐课程，开足课时，不得随意增减课时和调动课表。

3、注意反馈教学工作信息，及时定期做好教学分析与业务讲座，做到有计划，有措施、有检查、有评价、有总结。

4、负责教师队伍建设工作，建立制度，加强对青年教师的培养。让不同层面教师的教育教学能力素质有所提高。

5、负责教学质量监控，采取多种形式对学生所学的科目进行质量抽查，定期进行“六认真”检查。

7、做好校长分配的其他工作。

第十六条学校教师应具备国家规定的任职条件和资格，享受和履行法律规定的权利和义务，遵守职业道德，完成教育教学工作，其主要职责是：

1、全面贯彻教育方针，面向全体学生，做到教书育人。

2、热爱学生，促进学生生动活泼地全面发展。

3、不断提高课堂效益，充分发挥学生的主体作用，重视学生良好的行为习惯的培养，教给学生良好的学习方法，重视学生创新能力的培养。

4、结合教育教学实践，进行教改探索，不断提高教育科研的能力和水平。

第十七条全校教职工在校长的领导下开展各项工作，教职工就服从校长的工作领导，工作积极、主动，认真完成本职工作。

第十八条学校接受上级主管部门的检查，监督和指导，做好全面工作总结上交主管部门，重大问题及时向上级主管部门汇报。

第三章教育教学工作管理。

第十九条学校坚持德育为首、教学为中心开展工作。其他各项工作要以有利于教育教学工作的开展为原则。

第二十条学校坚持面向全体学生，因材施教的原则，充分发挥学生的主体作用，激发学生的学习兴趣，培养学生正确的学习方法、学习习惯。

第二十一条学校在教育教学工作中，实施素质教育，充分发挥学科课和活动课的整体功能，对学生进行德、智、体、美和劳动教育，为学生素质全面发展，提高整体教学质量。

第二十二条学校组织教师开展教育教学研究活动，鼓励教师成为科研型教师，每学期开展经验交流和论文评比活动，营造良好的科研氛围。

第二十三条每位教师都应成为德育工作者，了解学生思想品德行为，做好学生思想教育。定期为学生写出有个性、有激励作用的评语。

第二十四条学校坚持德育为首的教育方针，成立德育工作领导小组，深入开展以爱国主义为核心的“五爱”教育，加强德育队伍建设，优化育人环境，学校所有教职工做到教书育人，管理育人，服务育人。

第二十五条坚持听课制度，校长每期听课不少于20节，行政领导深入教学第一线，指导教师的教学工作。

第二十六条严禁教师体罚和变相体罚学生的行为。

第二十七条学校不得随意停课，若遇特殊情况必须停课，由校长决定，并报请上级批准。

第二十八条学校合理安排作息时间，规定学生每日在校的时间。课余、节假日，任何班级和教师不得安排集体补课或上新课。

第二十九条学校贯彻教育局对作业量的规定：一、二年级原则上不留书面作业，三、四年级不超过40分钟，五、六年级不超过1小时。

第三十条学校一律使用国家教育部门审批的教材，不得为学生购买各种教辅资料。

第三十一条学校学期末考试科目为语文和数学，其他科目以平时考查为主。一律实行等级制。学校不得以考试成绩作为衡量教师教学质量、评定教学工作的唯一标准，不断加强教师工作过程管理。

第三十二条学校认真抓好体育课、课间操、眼保健操体育活动管理，增强学生体质，定期举办运动会，组织学生参加各种体育竞赛活动。

第三十三条学校抓好美育教育工作，上好音乐课、美术课，利用课余兴趣活动小组，结合学生日常生活实际，对学生进行美育教育，培养学生的审美情趣和审美能力。

第四章入学及学籍管理。

第三十四条学校每年9月1日招收村内8月31日前年满6周岁的儿童入学，并按有关规定采取随班就读的形式招收残疾儿童入学。学生一经办理入学手续即取得学籍。

第三十五条学生因病无法继续学习，凭有效证明，报上级部门批准后，准其休学，休学超过三个月者，复学时根据学生学习情况，编入相应班级。

第三十六条对因学习特别困难的学生经教育局批准后，准许留级。毕业生通过考试，成绩合格者发给小学毕业证书，考试不及格者，经过补考合格准予发给毕业证书。

第三十七条学校对品学兼优的学生予以表彰，对犯有错误的学生进行批评教育，防止学生无故辍学。

第三十八条严格管理学籍，专人负责，每学期至少进行二至三次学籍核对工作，发现问题及时解决。

第三十九条学校办学经费全额由国家拨款。在地方政府的努力下，学校达到符合规定标准的校舍、场地、设备等办学条件。

第四十条学校建立健全校舍管理使用制度，努力提高使用效率。建立校产登记制度，防止国有资产流失。搞好校园文化建设，形成良好的育人环境。定期对校舍进行维修，发现危房立即停止使用，并及时上报情况。

第四十一条学校按有关规定对贫困生实行“两免一补”。

第四十二条任何人损坏学校财物都要照价赔偿。

第四十三条建立健全经费管理制度，认真执行经费支出审批“一支笔”制度。经费预算报教育局审批，决算情况进行公示，并接受上级主管部门和审计部门的监督。

第五章卫生保健及安全。

第四十四条认真执行《学校卫生工作条例》的规定，建立学校卫生工作制度，学校设专（兼）职校医，开展传染病和常见病的预防控制。

第四十五条学校、环境、校舍、图书等都要有利于学生身心健康，活动安排要符合学生生理、心理特点。

第四十六条定期举办卫生健康常识讲座，培养学生良好的卫生习惯，预防传染病，常见病及食物中毒。

第四十七条加强学校安全教育工作，成立安全工作领导小组，按照相关要求制订学校安全管理制度，定期对学生安全教育。校长全面负责学校安全管理工作。全校教职工实行“一岗双责任”，既要做好本职工作，又要抓好岗位安全工作。教职工有义务按上级要求值班护校，做好学校安全保卫工作。

农村小学学校章程篇五

1、事假：

事假提前一天和导员请假并填写请假表，交给学委，请周末的假要在周五之前请假（周末导员不在办公室）。

2、病假：

请病假需要医院证明。

3、急病请假：

男生找门洋老师，女生找佟老师，他们只接受电话请假。请完假要告诉学委刘洁凝，学委请假告诉李亦彭或者许迎曦。

1周末夜晚不在，要写清理由，并记在班级考勤表上，不作学分扣除。

2晚上十一点不在寝室，也要写在考勤表上。

3每晚宿舍长要将本宿舍学生在寝情况报给生活委员赵嘉欣。

1、每次活动由组织委员席新科（考察女生出勤）和生活委员赵嘉欣（考察男生出勤）以宿舍为单位进行考勤，每个宿舍每次活动满分6分。

2、到学期末进行累加计算，分数最高的宿舍可以拿班费在学校看一场电影或是每人奖励15元，分数最低的宿舍请全班同学吃一次零食。

农村小学学校章程篇六

1.当你觉得没有人来爱你，别人看见的就是可怜兮兮，毫无魅力的你。

2.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅。

3.野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。

4.君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

5.不敢生气的是懦夫，不去生气的才是智。

6.打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。

7.伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

8.想干的人永远在找方法，不想干的'人永远在找理由。

9.学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。——高尔基。

10.看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。——冈察洛夫。

农村小学学校章程篇七

为了加强学校管理，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，实行依法治校，建立自主发展、自我约束的运行机制，使学校管理纳入有法可依、有章可循的轨道，根据《中华人民共和国教育法》和《小学管理规程》等法律、法规制定本章程。

第二条学校校名为xx县xx镇第四小学，校址为xx镇火车站南200米，校园面积17835平方米。学制六年。

第三条。

学校办学宗旨是：“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”。办学理念：“教研兴校，以质量立校;以法治校”。办学目标：学校有特色，教学有特点，学生有特长，争创当地一流。培养目标：德智双全、学创俱能、特长突出、身心两健。

第四条。

学校以“坚定勤奋文明守纪”为校风;以“认真求实勤学好问”为学风;以“求实善诱探究进取”为教风，“团结务实奉献、创新”为校训，把学校办成师生自主学习、可持续发展、充满活力的园地。

第五条。

确定《心中的太阳》为学校校歌。在校园师生必须写规范字，说普通话。

第六条。

确定每年9月份最后一周周四为学校艺术节。

第七条根据《义务教育法》学校招收满六周岁儿童入学，按照上级规定学区内的儿童入学率为100%。

第八条。

因病无法继续学习的学生，(须具备指定医疗单位的证明)报学校批准后，可准其休学，休学超过三个月，复学时学校可根据实际程度征求其本人及监护人意见后编入相应的年级。

第九条。

学校无差生，实行无处分制，不留级制。对智力超常、操行优良、身体健康、参加高一年级考核学业成绩优秀的学生，经本人及家长申请，学校批准，可以跳级。跳级应学年度开始时进行。

第十条。

学校应按县教育局统一要求建立学生学籍卡，按学期记载学生、德、智、体全面发展的情况。学生受到班级以上的奖励应记入学籍卡。学生毕业离校后，学籍卡由原学校保存备查，严肃招生，毕业证书颁发学生档案管理等项纪律制度。

第十一条。

小学的主要任务是教育教学工作，其它各项工作以利于教育教学工作的开展为原则。

第十二条。

按照国家或省级教育行政部门发布的课程计划开足，上齐、上好。以此基础上开设好学校的艺术、地方课、综合特色课程。

第十三条。

德育工作摆在重要位置，认真贯彻有关法规。教师无小节事事做表率;学校无小事，事事有教育。重视学生良好素质的内化与培养。

(一)各学科课程有机渗透德育，创建班集体建设特色目标和班级艺术特色及少先队自主行为习惯。

(二)贯彻执行《xx县中小学德育流程》中所有小学生常规要求，培养学生良好的行为习惯。

第十四条。

执行好学校《家长委员会章程》中的工作条例，成立年段家长委员会，家长班委会，动员和吸引全体家长参与，监督学校教育改革和发展，每学期期中后举行一次家长会，家长学校要举办一次培训。

第十五条。

学校贯彻实施《国旗法》，每周一早晨举行规范升旗仪式，周二至周五升旗不举行仪式，，直接升旗，晚上降旗。(雨天、大风除外);全体师生庄严肃穆接受爱国主义教育。升旗时任何人不许有走动。(校门口不许放行)。

第十六条。

“上课第一”，维护课程表严肃性，任何班级任何个人，不得擅自改课，停课、停课半天需经校长批准，并报上级教育主管部门备案，停课一天以上需得到上级主管部门批准。

第十七条。

合理安排休息时间，达到“一、六、十”要求，即每天一小时体育活动时间，六小时在校教育教学活动时间，和十小时睡眠时间。

第十八条。

要高质量，轻负担作业内容要精选，难易要适度，要求课堂作业当堂完成;回家作业要按有关规定，低年级没有书面作业，中年级不超过40分钟，高年级为1小时。

第十九条。

废除百分制，全面实行等级制记分，等级分为：优秀、良好、及格和不及格。期中、期末统一进行检测，学期末进行考核制。

第二十条。

依照有关条例，正常开展学校体育卫生工作，每学年召开一次运动会。组织学生定期开展劳动性教育，社会实践和课外活动。坚持开展心力辅导活动，促进学生的身心健康发展。执行每年每位教师撰写教学论文不少于2篇(每学期末一篇)。

第二十一条。

认真参加教研组集体备课制度，基本保持统一，课堂作业当堂完成，教学手段充分运用，每位教师都要讲一节公开课。

第二十二条。

教导处督促教师利用好多媒体教室、电教室，语音室，认真管理和积极使用教学设施、仪器设备、文体器材、图书室资料，尤其要注重发挥现代教学设施的使用效益，同时做好各类教育教学资料的收集和归档。

第二十三条。

学校在xx县教育局领导下，下设德育处、教导处、总务处、教科室。各自按照“分级管理，分工负责”的原则，在校长的领导下履行职责。

第二十四条。

学校实行校长负责制，教师聘任制、岗位责任制、结构工资制、奖惩制、依法治校制。

第二十五条校长履行下列义务。

(一)校长要加强教育政策法规，教育理论的学习，加强自身修养，提高管理水平，依法对学校实施管理。

(二)制定学校的发展规划和学期工作计划，并认真组织实施。

(三)遵循国家有关法律和政策，注重教职工队伍建设，加强质量管理，依靠教职工办好学校，维护其合法权利。

(四)发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。

(五)接受上级部门领导的指导监督，要如实报告工作，反映情况，重大问题应随时报告。

(六)坚持民主集中制充分发挥领导班子的集体智慧和力量，接受教职工代表大会的监督。

(七)加快校园、校舍、教育设施、设备等硬件建设，采取有效措施，防止安全事故，保证师生的人身的安全。

(八)廉洁从教，以身作则，为人师表，团结协作，全校一盘棋。

第二十六条。

学校党支部积极发挥政治核心作用，充分的发挥工会、少先队及其他组织在学校工作中的作用。

(一)建立党组织统一领导的党、政、工、队齐抓共管的思想政治工作体制，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。

(二)加强对学校干部的培养、教育、管理和监督。

(三)对学校发展规划，重大的改革方案和工作安排涉及及方向、政策、全局性的重大问题认真讨论，参与决策。

第二十七条。

教职工代表大会行使的职权：

(一)听取校长的工作报告，讨论审议学校的办学思想，发展规划，改革方案，财务预算等重大问题，提出建议。

(二)评议监督学校的领导干部。有权建议校长或上级部门对教职工预以记功、晋升或处分、免职。

(三)审议学校岗位责任制方案、考核方案、奖惩条例及各项制度。

第二十八条。

学校接受物价、审计部门的检查监督，设立公开栏，公布举报电话，自觉接受社会有关方面的监督。

第二十九条。

学校教师享有教师法及有关法律法规规定的权利，履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。

第三十条。

教师服从领导，遵守职业道德、教育法律法规，认真履行职责，完成教育教学工作。

第三十一条。

严肃工作纪律，遵守学校各项规章制度，衣着整洁，举止文雅，谈吐文明，以身作则。

第三十二条。

严格执行岗位规范，自觉做到：认真备课，认真上课，认真布置与批改作业，认真辅导，认真考核，年初有工作计划，年终有总结或专题论文。教研组长组织好本学科教师的教育教学研究和教学质量提高。年组长全面工作。

第三十三条。

关心爱护全体学生，尊重学生的人格、平等公正对待学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

第三十四条。

学校应保护教师的一切合法权益，保障教师享有国家政策规定的待遇。对有重大贡献的教师报请上级有关部门预以表彰奖励，对取得教育教学成果和学校出重大贡献的教师根据奖惩方案予以奖励。

第三十五条。

教师要具备一定的职业道德水准和良好师德，严格执行《教师忌语禁行》《中小学职业道德规范》，不擅自收费，不向学生推销商品，不搞有偿家教，不在家私自收徒收费和收礼。不接受家长的吃请，不参与与黄赌毒及一切封建迷信活动。

第三十六条。

学校执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评定制度，教师在职期间必须坚持认真接受上级教育部门和学校组织的各项培训，完成规定的继续教育学时。

第三十七条。

对违反《教师法》和《中小学职业道德规范》的教师，根据《奖惩条例》予以处罚，如有不服，可按有关规定提出申诉。

第三十八条。

学生享有法律、法规规定的接受平等教育的权利，学生干部实行定期轮换、竞选、人人设岗位等创造型学生管理机制，使每个学生的组织能力都得到锻炼和提高。

第三十九条。

对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生给予表彰与奖励。评比三好学生，创造每个学生教育获奖机会，人人感受成功喜悦。

第四十条学生有下列权利。

(一)参与学校管理，评议学校工作、教师工作。

(二)接受平等教育。对教者奖惩不公正，有权利在校内提出申诉。

(三)参加学校安排的各项活动，使用教学设备、图书资料。

(四)在学习成绩和操行评语上获得公正评价。完成规定的学业后获得相应的学业证书。

(五)法律、法规和学校制度规定的其它权利。

第四十一条学生应有的义务。

(一)遵守法律、法规和学校的规章制度。

(二)规范行为、尊敬师长，形成良好的思想品德。

(三)主动积极地学习，完成规定的学习任务，形成一至两项兴趣爱好，立志成才。

(四)参与学校管理，维护学校声誉，为校争光。

第四十二条。

总务处的工作必须树立为教学服务，为师生服务的观念，实行服务承诺制，廉洁自律，克己奉公。

第四十三条。

学校经费实行农村义务教育免费制度，小学每生按每年300元人民币，由上级财政按学校学生人数划拨。

第四十四条。

严格执行一切财务规章制度，加强财务管理，学校依法向上级有关部门提出收入经费安排意见，申请经费支出。

第四十五条。

总务处必须加强校舍、校产管理，严防公物流失和浪费，学校校产管理按各项规章制度执行。发现危房或危险情况及时采取措施，向校长汇报，并向主管部门书面报告。

第四十六条。

全体教师要加强道德修养，努力建立和谐的人际关系和团结向上，文明协调的工作生活环境。

第四十七条。

学校从实际情况出发，对校园建设作出整体规划，创设符合学校特点的净化、绿化、美化高品味艺术环境。

第四十七条。

建立健全卫生包干和督查评比制度，配合必要的卫生设施，努力创建卫生整洁的工作、学习环境，确保校内无杂草，墙壁无污迹，窗户无灰尘，地面无果壳、纸屑、痰迹。

第四十八条。

校园环境布置精细化，讲究艺术、高雅，做到时时、处处、事事育人。

第四十九条。

本章程经教代会讨论通过，并报县教育局审核后生效。本章程如有修改，先提请校务会议讨论，经校教代会审议，再报主管部门审批，允准后生效。

第五十条。

本《章程》如与国家有关方针政策及法律、法规相抵触，应以国家有关方针政策及法律、法规规定为准。

第五十一条。

本章程自批准之日起实行。

第五十二条。

本章程解释权在校委会。

农村小学学校章程篇八

第一条为了促进民办教育事业的发展，提高民办学校的办学水平和管理水平，依据《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》国务院《民办非企业单位登记管理暂行条例》和其他有关教育的法律、法规，制定本章程。

第二条：学校名称：(名称应当符合《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》、民政部《民办非企业单位名称管理暂行规定》、《扬州市民办中小学促进与管理办法》等法律法规的规定，不得损害公共利益，民办学校只能使用一个名称。主要应由以下四个部分组成：学校所属行政区域名称、学校字号、学校业务范围以及组织形式。例如：扬州市**中学)。

第三条：学校地址：(应注明学校的详细地址)。

第四条：学校性质：民办(其中必须载明：自愿举办，从事非营利性社会服务活动的社会组织。例如：本校为***、***自愿联合举办的从事非营利性教育活动的公益性事业单位)。

第五条：办学宗旨：(其中必须载明：遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚，学校设立目的。例如：本校将遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚，向社会提供初中三年制学历教育)。

第六条：办学规模：(必须载明：学校占地面积、土地取得方式、学校投资金额、教师人数、拟招生人数)。

第七条：学校出资者学校举办者(自然人应写明举办者姓名、性别、年龄、职业、住所、身份证号码;法人应写明名称，法定代表人、住所地，及出资数额、方式)。

第八条：本校业务主管单位和登记机关：(例如：本校自觉接受业务主管单位**县(市、区)教育局，登记机关**县(市、区)民政局的业务指导和监督管理。根据《扬州市民办中小学促进与管理办法》规定：举办民办初中、小学由所在县(市、区)教育行政部门审批，报县(市、县)人民政府和市教育行政部门备案。举办民办高中经所在县(市、区)教育行政部门初审和县(市、区)人民政府同意，由市教育行政部门审批，报市人民政府和省教育行政部门备案。)。

第二章办学范围。

第九条：本校的办学范围如下(具体、明确，应指明所从事的行业，服务项目的种类)。

(一)、招生区域：

(二)、办学层次：

(三)、办学形式：

第三章组织管理。

第十条：本校依法设立校董(理)事会，董(理)事会每届年(三年以下)，校董(理)事会是本校的决策机构。

校董(理)事会成员为人(五人以上)，董(理)事由举办者或其代表、校长、教职工代表等人组成，董(理)事每届任期年，可连选连任。其中三分之一以上的董(理)事应具有五年以上教学经验。校董(理)事会中教职工代表应不少于人，教职工代表由全体教职工民主选举产生。

第十一条：董(理)事会设董(理)事长一人，副董(理)事长人、董事长和副董事长由董事会全体董(理)事选举产生。本校董(理)事名单，经董(理)事会通过后三日内报审批机关备案(国家机关工作人员不得担任校董(理)事会成员)。

第十二条：校董(理)事会行使下列职权：

(一)聘任或解聘校长;。

(二)制订和修改学校章程、规章制度;。

(三)审批本校的发展规划、批准年度工作计划;。

(四)经费筹措及审核年度财务预、决算方案，增加或者减少办学资金的方案;。

(五)决定教职工的编制定额和工资标准;。

(六)决定学校合并、分立、变更、终止方案;。

(七)学校内部机构设置;。

(八)须由董(理)事会决定的其他事项。

第十三条：董(理)事会每年定期召开两次会议，每半年一次，在每学期时召开。有下列情形之一的，应召开校董(理)事临时会议，临时会议与定期会议通过的决议具有同等效力：

(一)、董(理)事会1/3以上组成人员提议。

第十四条：副董(理)事长协助董(理)事长工作，董(理)事长不能行使职权时，由董(理)事长指定的副董(理)事长代其行使职权。

第十五条：董(理)事长行使下列职权：

(一)召集和主持董(理)事会会议;。

(二)检查董(理)事会决议的实施情况;。

(三)检查学校财务状况;。

(四)法律、法规和学校章程规定的其他职权。

第十六条：董(理)事会会议由董(理)事长召集和主持，董(理)事长因特殊原因不能履行职务时，由董(理)事长指定副董(理)事长或者其他董事召集主持。董(理)事会议实行一人一票制和按出席会议董(理)事人数，少数服从多数的原则。

第十七条：召开董(理)事会议，董(理)事长或董(理)事长指定的人员与会议召开十日前通知全体董(理)事，并将会议的时间、地点、内容等一并告知董(理)事。董(理)事因故不能出席会议，可书面委托其他董(理)事代为出席会议，委托书须载明授权范围。

第十八条：出席董(理)事会议的人数须为全体董(理)事人数的三分之二以上，会议决议必须超过全体董(理)事人数的二分之一，通过方可有效。

第十九条：董(理)事会对下列事项须经2/3以上董(理)事会组成人员同意方可通过(民办学校修改章程应报审批机关备案，由原审批单位向社会公告)。

(一)聘任和解聘校长;。

(二)修改学校章程和制定学校的规章制度;。

(三)制定发展规划，批准年度工作计划;。

(四)筹集办学经费，审核预算、决算;。

(五)决定学校的分立、合并、终止;。

(六)办学结余分配方案。

第二十条：董(理)事会对所议事项作会议记录，出席会议的董(理)事须在会议记录上签名。董(理)事对董(理)事会的决议承担责任。

董(理)事会记录由董(理)事长指定的人员保管。

第二十一条规模较小，并经业务主管行政机关同意不设董(理)事会的学校，须设立校委会(3人以上组成)，校委会的产生同董事会履行学校董(理)事会的职能。校长由举办者提出，经业务主管行政机关核准后聘任。

第二十二条：学校设立校长和财务主任，校长和财务主任由董(理)事会聘任或解聘，并报审批机关核准。

校长依法独立行使教育教学和行政管理职权。(校长的任职条件参照同级同类公办学校校长的任职条件执行，年龄可适当放宽，但不得超过70岁。民办中小学校长须经审批机关核准后聘任。)。

第二十三条：校长对董(理)事会负责，并行使下列职权：

(一)执行学校董(理)事会的决定;。

(二)实施发展规划，拟订年度工作计划、财务预算和学校规章制度;。

(三)提议聘任或解聘应由董(理)事会聘任或解聘的管理人员;。

(四)聘任和解聘应由董(理)事会聘任或解聘以外的.学校工作人员、实施奖惩;。

(五)组织教育教学、科学研究活动、保证教育教学质量;。

(六)负责学校日常管理工作;。

(七)学校董(理)事会的其他授权。

第二十四条：校长在行使职权时，不得变更董(理)事会决定或超越授权范围。

第二十五条：副校长协助校长工作，校长不能行使职权时，由校长指定的副校长代其行使职权。

第四章学校法定代表人。

第二十六条：董(理)事长/校长为本校的法定代表人，校长由董(理)事会全体董(理)事2/3以上表决同意聘任和解聘/董(理)事长由董(理)事会选举产生，报审批机关审批，登记管理机关核准登记。

第二十七条：法定代表人行使下列职权：

(一)代表学校签署有关文件;。

(二)代表学校对外开展业务活动。

第五章学校资产管理、使用。

第二十八条：学校经费来源：

(一)举办单位或个人出资;。

(二)政府资助;。

(三)在核准的业务范围内开展服务活动的合法收入(学费收入);。

(四)利息;。

(五)捐赠;。

(六)其他合法收入。

第二十九条：本校资产必须用于章程规定的宗旨、业务范围，任何单位和个人不得侵占、私分或挪用。

第三十条：本校每个会计年度结束时按不低于年度净资产增加额或者净收益的25%的比例提取发展基金，用于学校的建设、维护和教学设备的添置、更新等。

第三十一条：本校的积累应当主要用于增加教育投入和改善办学条件，不得用于校外投资或担保，不得转让。

第三十二条一：出资人在每个会计年度结束时，从学校办学结余中按下列程序取得一定比例回报：

(一)向社会公布与其办学水平和教育质量有关的材料和财务状况;。

(三)分配决定作出后15日内，将该决定和向社会公布的办学水平和教育质量有关的材料、财务状况报表报主管行政部门和审批机关备案。

第三十二条二：出资人不要求取得合理回报。

第三十三条：本校接受的资助或捐赠，依照与资助人或捐赠人所约定的期限、方式和合法用途使用。

第三十四条：本校建立严格的财务管理制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。资产管理按国家规定的财务管理制度执行。

第三十五条：本校换届或更换法定代表人、董(理)事长、举办者之前必须接受审批机关和登记管理机关组织的财务审计。

第三十六条：本校的资产管理，接受审批机关、登记管理机关的监督和自身民主监督。

本校在每个会计年度结束时制作财务会计报告，委托会计师事务所审计并公布审计结果同时报业务主管部门和审批机关备案。

第三十七条：学校每年收取经费用于下列支出范围：

其中%作为积余用于改善办学条件和学校的发展，教职员工的工资福利占日常开支的比例不超过%，公务费开支的比例不超过%。本校工作人员的工资和保险、福利待遇，参照国家对事业单位的有关规定执行。

第六章教师。

第三十九条学校实行教师资格制度和教师职务制度。

第四十条教师享有《中华人民共和国教师法》第7条及其他有关法律、法规规定的权利，履行《教师法》第8条及其他有关法律、法规规定的义务。教职工要严格执行《中小学教师职业道德规范》，强化教职工职业道德建设。

第四十一条对全校干部、教师、职工进行政治思想、业务水平、工作态度、工作成功和职业道德进行考核。考核结果作为聘任、晋升工资、实施奖惩的依据。

第七章学生。

第四十二条凡按有关规定被本校录取、或转入本校学习的学生，即取得本校学籍。

第四十三条学校建立健全学生学籍管理制度。按照国家、省、市颁布的规定管理学生学籍，建立学生档案。按照规定办理学生转学、借读、休学。

学生享有《中华人民共和国教育法》第42条及其他有关法律、法规规定的受教育者的权利，履行《教育法》第43条及其他有关法律、法规规定的受教育者的义务。

第四十四条对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生，根据学校学生奖惩办法，予以表彰、奖励。

第四十五条对违反法律、法规和《中学生守则》、《中学生日常行为规定》的学生，根据学校的学生奖惩办法予以处分。

学生对所受处分不服的，可以按有关规定提出申诉。

第八章后勤工作。

第四十六条学校后勤工作要坚持为保证教育教学工作顺利实施服务、为师生生活服务的原则，落实和建立各种规章制度，实行岗位责任制和服务承诺制。

第四十七条学校经费来源以举办者出资及学费收入为主，多渠道筹措为辅，并依法接受社会捐赠。严格按照上级物价、财政、教育部门确定的收费项目和收费标准收取学生费用。

第四十八条认真贯彻《会计法》，严格遵守财经制度和财经纪律，规范财务管理行为，并接受政府部门和上级教育行政部门的监督。严格执行预、决算制度，合理使用资金，提高经费使用效益，每年年终向教代会报告学校决算执行情况。

第四十九条学校校产设施按有关规定管理。严防公物流失和流费。严格设备管理制度，做好维护和保养工作。有计划做好校舍维修工作，建立校舍档案管理制度。

第九章章程修改程序。

第五十条：章程的修改须由三分之一以上的董(理)事提议，经董(理)事会三分之二以上成员同意方可通过。

修改后的章程须在通过后十五日内，报审批机关审查同意，并报登记机关核准后生效。

第十章基本规章、制度。

第五十一条学校基本规章、制度主要有(报审批机关备案)：

1、学校人事管理制度(含保险保障规定)。

2、学校教学管理制度(含招生规定)。

3、教师管理制度(含聘任、考核规定)。

4、学生管理制度(含毕、结业，学籍制度)。

5、财务管理制度(含收退费制度)。

6、其他规章制度。

第十一章变更及终止程序。

第五十二条：本校变更名称、层次及其他重要事项的，必须经校学校董(理)事会决议通过并报审批机关批准;变更举办者的，须由举办者提出，在审批机关指导下成立清算组，进行清算后，经校学校董(理)事会通过，报审批机关核准，变更其他事项，报审批机关备案。

涉及登记事项变更的，到原登记机关办理变更登记。

第五十三条：本校期限届满、设立目标完成或由于分立、合并等原因需终止的，由学校董(理)事会表决通过，并报审批机关核准。

第五十四条：本校要求自行终止的，应提前一个学期向审批机关提交下列材料，申请核准终止：

(一)学校法定代表人签署的终止申请书;。

(二)善后工作计划;。

(三)资产、债权、债务清理文件。

第五十五条：本校有下列情形之一的，应向审批机关申请终止：

(一)因不可抗力迫使学校无法继续活动;。

(二)学校违反法律、法规被依法被吊销办学许可证的;。

(三)学校因资不抵债无法继续办学的。

第五十六条：本校终止时，应依法进行财务清算，自行终止的在审批机关及相关机关指导下成立清算组织，依法撤销的由审批机关组织清算，清算组织负责清理学校债权债务，处理善后事宜。清算期间，学校不得开展清算以外的活动。

第五十七条：本校经审批机关审查核准、登记机关办理注销登记手续后终止。

第五十八条：本校终止后的剩余财产，在审批机关和登记管理机关的监督下，按国家有关规定处理。

第十二章附则。

第五十九条本章程×年×月×日经学校董(理)事会表决通过。

第六十条本章程的解释权属本校董(理)事会。

第六十一条本章程自登记管理机关核准登记之日起生效。

农村小学学校章程篇九

第一条：为建立、健全现代学校管理制度，加强学校内部规范化管理，落实以人为本的素质教育，促进学生的全面发展，根据《中华人民共和国教育法》和《义务教育法》以及《小学管理规程》及其他有关教育法律、法规，结合我校实际制定本章程。

第二条：学校名称：xx镇xx小学;地址：xx镇。

第三条：学校性质：xx市教育体育局领导下的全日制公办小学。

第四条：办学思想：全面贯彻党和国家的教育方针，以素质教育为核心，面向全体学生，使学生全面发展，把学生培养成有扎实的基本功、高尚的人格、健强的体魄、具有鲜明个性和创新精神的一代新人。

第五条：办学理念和方针，以德育为导向，以教学为xx，以育人为根本。使学生在德、智、体、美、劳等方面得到生动、活泼、主动的发展，学会做人、学会求知、学会生存、学会健体，充分发挥特长个性。

第六条：培养目标：使学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情;具有遵守社会公德的意识。集体意识和文明行为习惯，具有良好的意志品质和活泼开朗的性格;具有自我管理、分辨是非的能力，具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能，了解一些生活知识和自然常识，具有初步的观察、思维、动手操作和学习能力，养成良好的学习方式和学习习惯。学会合理锻炼、养护身体的方法，养成良好的卫生习惯。具有适应环境的能力和广泛的兴趣与审美情趣。

第七条：xx小学的组织机构由校长、副校长、工会主席、教研员、会计和少先总队辅导员组成。实行校长负责制。校长对学校工作全面负责，党支部起监督保证作用，全体教职工通过“职代会”参加学校的民主管理。

校长是学校的法人代表，主要职责如下：

四、根据学校发展的需要，决定国家拨给的办学经费及筹集资金的使用方案。

第八条：学校建立教职工代表大会制度。工会委员会是教代会常设机构。教代会每5年为一届，每年召开1次会议。教代会的职权和职责如下：

二、代表教职工合理权益，协助解决有关教职工生活福利的重大事项;。

三、对学校各级管理人员的工作实行评议和其他形式的监督;。

四、及时反映群众意见和要求，组织教职工代表讨论提案并立项，向校领导提出改进工作的建议。

第九条：教导主任全面负责学校教学工作，

一、认真贯彻落实国家的课程计划，执行新课程标准。

二、制定好学校年初教学工作计划，认真组织落实，组织安排好教学活动，做好教学质量检查、评价工作，努力提高教学质量。

三、深入课堂听课、评课、指导教学，搞好教科研，组织教师参加培训、进修、教学改革工作，不断总结、积累、交流、推广教改经验，不断提高课堂教学水平。

四、建立健全教学工作各项规章制度，认真贯彻执行;加强对教学档案、学籍、图书、实验、电教设备的规范化管理，充分发挥其效益。

第十条：少先总队辅导员工作要求。

一、总队辅导员是少先队的组织者和领导者，负责制定少先队工作计划，要全面关心少先队组织的发展，关心少先队员的健康成长。

三、抓好大队辅导员的政治、业务培训工作，定期召开大、中队干部会，培养、提高他们的工作能力，加强组织建设，做好发展工作。

四、有计划地组织主题班队会活动，组织学生参加社会实践活动和公益活动。

第十一条：教职工工作制度。

一、忠诚事业、热爱本职、努力学习，不断提高政治、业务水平，发扬敬业、奉献精神。

二、遵守学校各项规章制度，按时到校工作，不无故缺勤，因事、病提前请假，因公外出要向有关领导请示。

三、按课表上课，未经领导同意，不得随意调课、停课。深钻教材，要认真备课，积极改进教法，努力提高教学质量。

四、工作时间教师要在办公室办公，提高工作质量，不得乱串办公室，聚众聊天，不得做与工作无关的事情，不得干私活。

五、教师要模范遵守课堂常规，上课不得随便出教室，不准吸烟、喝水、接听手机电话等，除领导允许外，不得坐着讲课，室外课活动，不得离开场地。

六、教师要尊重、关心、热爱每个学生，并教会、教好，严禁体罚和变相体罚。

七、全体教师要热爱学校、关心集体，谦虚谨慎、团结协作，要讲师德，严禁拨弄是非、制造矛盾、散布消极情绪、阻碍工作顺利开展的不良行为。同志之间要以诚相待，相互支持与谅解，协调工作。

第十二条：学校教学和日常交往使用普通话，使用规范字。学校应建立教职工名册、学生名单和其他统计名册，存在档案管理。

第十三条：校园文化，注重传统文化的传播。

校训：勤奋、奉献、和谐、发展。

校风：团结、敬业、求真、创新。

学风：勤学、善思、求实、进取。

教风：以人为本、以研为乐、严谨治学、为人师表。

领导作风：民主、求实、勤奋、奉献、创新。

第十四条：学校的主要任务是教育教学工作，其他各项工作均应以有利于教育教学工作的开展为原则，为教育教学工作服务。

第十五条：学校执行国家的教学计划、课程标准进行教育教学工作。在教育教学工作中，充分发挥学科课(语文、数学、英语、科学、品德与社会)和活动课的整体功能，对学生进行德、智、体、美、劳教育，为学生全面发展奠定基础。

第十六条：学校使用的教材为国家审定的，上级教育体育局规定的统编教材。

第十七条：学校要积极开展教学研究，运用教育理论指导教育教学活动，积极推广科研成果和成功经验。将德育工作放在首位，校长负责，教职工参与，教书育人、管理育人、服务育人。学校教育同家庭教育、社会教育相结合。

第十八条：学校在每个教学班设置班主任教师，负责管理、指导班级工作。班主任教师要同各科任教师、学生家长密切联系，了解掌握学生品德、行为、学业等方面的情况，协调配合对学生实施教育。班主任教师每学期要根据学生的表现，做出操行评语。

第十九条：学校教育应以正面教育为主，肯定成绩和进步，指出缺点和不足，不得讽刺挖苦、粗暴压服，严禁体罚和变相体罚学生。

第二十条：教师教学要面向全体学生，坚持因材施教的原则，充分发挥学生的主体作用，激发学生学习兴趣，培养正确的学习法、学习习惯。

第二十一条：学校不得随意停课，不得组织学生参加商业性庆典、演出活动，参加其它活动以不影响教学秩序和学校正常工作。

第二十二条：要合理安排作息时间。学生每日在校用于教育教学活动时间五、六年级至多不超过6小时，其他年级应适当减少。课后作业内容要精选，难易要适度，数量要适当，保证学生学业负担适量，不可增加学生过重的课业负担。

第二十三条：学校应按照教学计划和课程标准的要求，评测教学质量，结合阶段验收，通过平时考查和阶段考查评定成绩，毕业考试由县局统一安排。

学校要建立德、智、体全面评估教学质量的标准，不得以考试成绩作为衡量教学质量，评定教师教学工作的唯一标准。

第二十四条：学校的体育和美育工作。

学校应严格执行国家颁布的《学生体质健康标准》，通过体育课及其它形式的体育活动增强学生体质，确保学生每天1小时的体育活动时间。

上好音乐、美术课，从本学科特点出发，发展美育功能，结合学生日常生活，对学生提出服饰、仪表、语言、行为等审美要求，培养健康审美情趣。

第二十五条：加强对学生的劳动教育，培养学生爱劳动、爱人民，珍惜劳动成果的思想，培养学生从事自我服务、家务劳动、公益劳动和简单生产劳动能力，养成劳动习惯。

第二十六条：加强学生课外、校外活动指导，注意与学生家庭、校外组织联系，开展有益的活动，安排好学生的课余生活。学校组织学生参加竞赛、评奖活动，要遵守教育行政部门的有关规定。

第二十七条：学校每年秋季开始招生，招收年满6周岁半的儿童入学，入学率达100%，招收适龄儿童区域由教育行政部门确定。

第二十八条：学校采取班级授课制，组织形式为单式，取消复式，班额以不超过45人为宜。学校规模以有利于教育教学，有利于学生身心健康发展，便于管理，有利于提高办学效益。

第二十九条：学校对因病无法继续学习的学生(有县市级及以上医疗机构证明)，经教育主管部门批准，可准其休学。休学时间超过三个月，复学时学校可根据其实际学历程度并征求本人及监护人的意见后编入相应的年级。非户籍所在地的适龄儿童可就近借读。

第三十条：要做学习困难学生的辅导工作，积极争取随班就读。小学阶段取消留级。

对品学兼优的学生给予表彰，对犯有错误的学生应予批评，对犯严重错误的学生可分别给予警告、严重警告和记过处分，但不得开除。

第三十一条：教师应具备国家规定的任职资格，小学教师的达标学历是中师(中专)，享受和履行法律规定的权力和义务，遵守《中小学教师职业道德规范》，完成教育教学工作。

第三十二条：加强师资队伍管理，按国家规定实行教师资格认定，职务聘用制度，建立健全业务考核档案，加强教师思想政治工作、职业道德教育，对认真履职的优秀教师给予奖励。

加强教师的继续教育和培训。培训与继续教育，以在职为主、自学为主、所教学科为主。

建立一支高素质的师资队伍是办好学校的根本保证。教师要认真钻研业务，做到业务精湛、师德高尚。发挥自已的特长，在常规教学中有独到之处，在课外活动和班级管理上有自己的特色。

第三十三条：学校的校舍、场地、设施、教学仪器、图书资料归学校专用。未经上级主管部门同意，不得改变用途或改做他用。

定期对学校校舍、设备、设施进行检查、维修、维护，发现危险立即停止使用，并报上级主管部门。

第三十四条：学校的校舍、场地、设施、设备和其他财产受法律保护，禁止侵占和损害。对损害或侵占行为，学校有权向侵权者索赔，向人民法院提起诉讼，寻求法律保护和法律救济。

第三十五条：学校应当建立健全设备、物资的管理和使用制度，建立统一的账目，分级管理，负责到人，及时清点，及时履行变更手续。

学校的教职工和学生应当爱护公物，对故意损坏公物的行为，学校可以视其情节和损失情况，要求行为人赔偿，对情节严重的可以给予行政处分。

第三十六条：加强学校教学仪器、设备、图书、文体器材、卫生设备等的日常管理，健全管理和使用制度，提高使用率。

第三十七条：加强学校经费管理，按照《xx市学校财务管理暂行规定》执行，实行经费予、决算制度，接受“职代会”和上级财务部门的审计监督。学校接受社会捐助，捐助款项纳入学校账目，专款专用，不准以任何理由向学生收费。

第三十八条：学校资金实行校长专人审批制度和经手人、财会人员联签制度，严格掌握费用开支范围和开支标准。大宗支出经班子会研究，并上报上级教育主管部门批准。

第三十九条：学校要节约开支，有限的资金用在刀刃上，努力改善办学条件，搞好校园建设规划，力争达到净化、绿化、美化、香化，加强校园文化建设，形成良好的育人环境。

第四十条：学校应认真执行《学校卫生条例》等相关法规、政策，建立健全卫生工作制度，有专人负责，建立师生健康卡片，对学生进行定期体检。

第四十一条：学校环境、校舍、设施、图书、设备等有利于学生身心健康，教育教学活动符合学生的生理、心理特点。加强环境卫生和教学卫生管理，开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯，预防传染病、常见病及食物中毒。有传染病防治应急预案，发现疫情，控制疫源，并在第一时间上报各主管部门。

第四十二条：加强学校安全工作。“安全无小事，负责大于天”。建立健全校园安全工作制度，设立“安全公约”，建立安全事故应急预案，因地制宜地开展安全教育，培养师生自救自护能力。安全教育进课堂;每学期聘请法制副校长上6小时安全教育课。

第四十三条：加强校园的安全保卫工作，落实打更人员责任制，实行领导干部值班制度，确保学校24小时有专人负责。

学校组织课外活动、学生外出活动有安全保卫预案，并报上级主管部门批准。

学校校长是学校安全工作的第一责任人，对学校设备、设施、校舍、场地等安全负有重要职责，要经常组织管理人员进行安全检查，建立安全检查档案。学校校长要确保24小时信息畅通。

第四十四条本章程是规范学校办学行为，依法治校，依法治教，根据《中华人民共和国教育法》和《义务教育法》及《小学管理规程》，结合本校实际情况而制定。

第四十五条：本章程经职代会审议通过。

农村小学学校章程篇十

第一条为全面贯彻国家教育方针，积极推进素质教育，全面启动教育现代化工程，全面提高教育教学质量，促进学校持续、稳定健康发展，创建主动适应社会主义市场经济，具有中国特色的、面向21世纪的学校，依据《中华人民共和国教育法》、《小学管理规程》等有关法律法规，制定本章程。

第二条学校性质：学校是一所公立完全小学，学制为六年;学校名称：xx县中心小学;地理位置：xx县xx镇跃进街1号。

第三条学校办学宗旨：坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“一纲四法”为准绳，全面贯彻国家的教育方针、全面实施素质教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人。

第四条办学目标：知识的成长的做人的;具体目标：抓好一个根本：师生素质提高;突出一个特色：抓好学校“四评优”工作;牵好一个龙头：大兴科研之风;建立一种规范：教育教学科研制度;保障一个质量：强化过程管理;学生培养目标：日常行为规范、心理素质好、学习成绩优良、身体锻炼达标、兴趣爱好广泛、创新精神具备。

第五条。

办学理念：面向全体、全面发展、张扬个性。

学校校风：文明、勤奋、求实、创新。

教风：团结、敬业、严谨、守纪。

学风：诚实、善思、合作、守纪。

行政作风：独立、超前、创新、扎实、服务、奉献。后勤作风：大公无私、勤俭节约。

办学目标：知识的、成长的、做人的。

办学特色：弘扬一种国学:汉字书法。抓住两个要点：让寄宿生吃好、住好。把握三个关爱：关爱留守儿童、关爱特殊生、关爱贫困生。扎实四项工作：以建设“文明学校”为主线，扎实做好德育工作;以建设“平安学校”为主线，扎实做好安全工作;以建设“素质学校”为主线，扎实做好教学教研工作;以建设“特色学校”为主线，扎实做好“学习乐园、温馨家园”的实践工作。实现五个目标：建设一支高水平高素质的教师队伍;学校的教学质量稳步提升;学校的办学条件不断改善;打造一所高质量的寄宿制农村中心小学;打造一所有特色的标准化农村中心小学。

第六条学校按编制设置校长、副校长、主任、教师和其他人员。

第七条校长是学校行政负责人，校长应具备国家规定的任职资格，依照干部管理权艰任免。副校长、教导主任、总务主任等中层干部按照有关规定权限和程序任免。

第八条学校实行校长负责制。校长要加强教育政策法规、教育理论的学习，加强自身修养，提高管理水平，依法对学校实施管理，校长的主要职责有：

(一)全面贯彻国家的教育方针、政策，坚持社会主义的办学方向，执行上级指标，树立正确的办学思想，面向全体学生，使学生得到全面的生动活泼的发展，把他们培养成有理想、有道德、有文化、守纪律，身体健康的一代新人。

(二)认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职员工。组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设德才兼备的教师队伍。

(三)依靠党组织，积极做好教师和职工的思想政治工作。自觉接受党组织的监督。

(四)充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用。注意发挥广大教师和职工的主动性、积极性和创造性。自觉接受教职工代表大会的监督。

(五)充分发挥领导群体的智慧、力量和整体功能，同心协力，合作互补。

(六)自觉接受上级主管部门的领导、指导和监督。

(七)发挥学校的教育主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，相互配合，形成良好的育人环境。

(八)廉洁勤政，以身作则，为人师表，团结协作，开拓进取。

(九)离任时按有关规定做好交接工作，接受上级主管部门和有关部门审计。

(十)做好退离休干部工作，充分发挥他们的作用。

第九条学校党组织是学校的政治核心，党组织必须切实加强对学校的政治领导，参与学校重大问题的决策、支持校长依法独立负责地开展工作，保证监督学校的教育、教学和行政管理等各项任务的完成。

第十条教职工代表会议制度是在党支部领导下，教职工群众行使民主权利、民主管理学校、监督干部的重要形式。教职工代表大会按照党的方针政策和有关法律、法规行政职权，其中主要职权包括：

(一)听取校长的工作汇报，讨论审议学校的办学思想、发展规划、改革方案、财务预决算等重大问题，提出建议。

(二)评议监督学校的领导干部，建议校长或上级主管部门，对教职工予以记功、晋升或处分、免职。根据上级部门统一部署，参与民主推荐学校行政领导人选。

(三)审议学校岗位责任制方案，考核方案、奖惩条例等重要规章制度。

(四)讨论决定在学校范围内涉及教职工福利方面的原则。

第十一条学校建立校内教职工申诉制度，设立调解纠纷的群众性组织。

第十二条学校接受上级教育行政部门的督导评估、检查、审计、监督。

第十三条学校接受物价、审计、监察部门的检查监督。接受社会、家长、学生的舆论监督，定期听取他们的意见。

第十四条学校实行教职工聘用制。学校按上级有关规定，结合学校实际情况，定岗、定编、定人、定责、定工作量。教职工由校长聘任，聘期一般为一学年，对于不能胜任现职工作的教职工，学校可以不聘或安排其他工作。未聘人员请示上级主管部门调出或在校内安排别的工作。未聘人员在校内安排别的工作的，其待遇原则上低于同等条件的已聘人员。如不接受工作安排的，由学校按有关法规政策上报上级主管部门审批同意予以辞退。专业技术人员实行评聘分开，一般按实际评的职务聘任，但可以对少数人实行低职高聘或高职低聘，低职高聘者要在校内享有相应待遇。

第十五条学校设副校长，根据实际，在一定的时期可设校长助理1至2人，在校长领导下分管学校行政某方面的工作。学校设教导处、教科室、德育处、培训处、现代教育技术中心和总务处。各处(室)设主任、副主任1至2人。在校长和分管副校长领导下具体负责学校行政等某方面工作的行政负责人。

第十六条学校依据《新课程标准》，进行学校教育教学管理活动。学校的主要任务是教育教学工作，其他各项工作均应以有利于教育教学工作的开展为原则。学校应按照国家或省级教育行政部门发布的《新课程标准》进行教育教学工作。学校在教育教学工作中，要充分发挥学科课程、活动课程和综合课程的整体功能，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育，为学生全面发展奠定基础。学校在教育教学工作中，要努力增强学生的主体意识和主动精神，努力培养学生的创造意识和综合实践能力，使学生主动地，生动活泼地得到发展，逐步学会学习，学会关心，学会合作，学会创造。

第十七条把德育工作放在首位。强化人人都应是德育工作者的意识，确定好班主任;建立健全德育机构及工作网络，教书育人、管理育人、服务育人，使学校的德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。

(一)各学科课程有机渗透德育教育，加强班集体建设，做好少先队工作。

(二)认真贯彻执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

(三)坚持正面教育为主，肯定成绩和进步，指出缺点和不足，不得讽刺挖苦，严禁体罚和变相体罚学生。

(四)营造有浓郁德育氛围的校园景观，培养以爱国为核心的校园精神，在环境课程的开发中突出思想品德教育。

(五)建立健全校务委员会，营建“三结合”的德育工作网络，办好《源小青苗》报。

第十八条坚持以教学为中心，积极进行教育教学改革，开展教学研究，不断更新教育观念，改进教学方法和学生能力知识测试办法，采用现代化教学手段，提高教学质量。

第十九条依据《新课程标准》实施教学活动。严格执行新课程标准，任何人不得擅自调课或停课。停课半天需经校长批准，并报上级主管部门备案，停课一天或一天以上需报上级主管部门批准。

第二十条认真搞好教学研究和教育科研工作。认真执行集体备课制度，组织教师积极参与教学改革和教育科研，以“发现教育”为突破口，坚持开展“人人有专题”和“随堂听课活动”，积极组织教学科研课题研究，积极推广现代教育技术。

第二十一条认真抓紧教学质量的常规管理和教学评估，认真抓好拟订教学计划、备课、上课、辅导、批改作业，考试各个环节的管理。

第二十二条学校统一征订教材、学习资料，任何人不得擅自向学生推销各种报刊、学习资料、各类教辅、活动用具，切实减轻学生的课业负担。

第二十三条学校、班主任或任课教师不得利用寒暑假、节假日整班性补课，不能歧视后进学生。

第二十四条改革考试制度。取消月考，实行学期综合考核制。

第二十五条废除百分制，全面实行等级制记分，等级分为：优秀、良好、及格和不及格。

第二十六条依照体育卫生工作条例，正常开展学校的体育和卫生工作，加强健康教育，组织学生定期开展劳动教育、艺术教育、社会实践和课外活动，促进学生身心健康发展。

第二十七条加强科技教育，认真办好“科普活动月”、“我为学校作奉献”等活动，不断提高水平和效益。

第二十八条加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、休学、借读、复学等严格按程序办理。严肃招生、毕业证书颁发、学生档案管理等纪律制度。

第二十九条认真管理和积极使用教学设施、仪器设备、文体器材、图书资料，注重充分发挥现代化教学设施的使用效益。

第三十条总务处的工作必须树立为教学服务、为教育科研服务、为师生服务的观念。制订各项规章制度，严格工作规范。廉洁自律，克己奉公、讲求效率。

第三十一条依据《中小学校财务制度》加强财务管理，坚持节俭、规范的原则，搞好经费的预算、执行和决算，统筹计划，保证重点，严格把关，提高经费使用效益。学校依法向上级有关部门提出收入经费安排意见，申请经费支持。

第三十二条学校严格按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准，依法向学生收取费用。

第三十三条总务处加强校舍、校产管理，严防公物流失和浪费，学校校产按有关规定管理。发现危房，应立即采取措施，并向主管部门书面报告。

第三十四条建立健全财务制度，财经人员应严守财经纪律。经费开支实行民主管理，并接受政府经济监督部门和上级教育主管部门审查和监督。

第三十五条总务及后勤处要规范物品采购、登记管理，加强设备设施的管理。

第三十五条全体教师应齐心协力努力创建文明、健康、向上、和谐的育人环境。

第三十六条学校从实际出发，制订校园建设的整体发展规划，有计划分步骤地合理进行基本建设和维护管理，创设符合学校特点的文明校园。

第三十七条创造健康向上且浓郁的校园文化氛围。学校、年级组、班级应开展丰富多样的校园文化活动。

第三十八条全体教职员工要加强道德修养，努力建立和谐的人际关系和团结向上、文明协调的工作和生活环境。

第三十九条加强校园管理。建立健全卫生包干和检查评比制度，配备必要的卫生设施，努力创建卫生、整洁的工作学习环境。

第四十条加强行政值班和教师护导工作，实行“校园文明小天使”值勤制度，培养学生“五自”能力和文明行为习惯。

第四十一条校园内一律不得骑自行车，进入校园车辆必须按指定地点排放整齐，外来车辆进出校门和停放，必须执行有关规定。

第四十二条严禁商贩进入校园，任何人不得以任何形式在校内摆摊设点。学校门前不得设有台球、电子游戏机、录像厅等影响学校工作的娱乐场所。

第四十三条切实加强安全保卫工作，防火、防盗、防雷、防电、防毒、防水，经常检查校舍和学校公共设施，及时排除隐患，确保学校安全无事故。

第四十四条学校教师享有《教师法》及有关法律法规规定的权利，履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。

第四十五条教师应自觉按《教师日常行为规范》严格要求自己、热爱祖国、献身教育、钻研业务、教书育人、热爱学生、诲人不倦、遵纪守法、团结协作、仪表端庄、言谈举止文明、以身立教，为人师表。

第四十六条学校根据发展规模需要进行定岗聘任，学校与教职工签订聘用合同。

第四十七条严格执行岗位规范，引导教师自觉做到：认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导、认真考核。年初有工作计划，年终有工作总结或专题小结。

第四十八条认真履行教师的职责，积极参与对“手拉手”学校的扶助工作。

第四十九条学校保护教师的一切合法权益，保障教师享有国家政策规定的待遇。对有重大贡献的教师报请上级有关部门予以表彰奖励。

第五十条教职工应具备良好师德，自觉做到不讲教育忌语、不体罚和变相体罚学生、不侮辱、歧视学生、不擅自收费、不向学生推销商品、不搞有偿家教、不接受家长的请吃、礼品或钱物、不参与黄赌毒及一切封建迷信活动。

第五十一条学校执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评定制度，逐步实行聘、评分开，鼓励教师在职进修培训。

第五十二条对取得教育教学成果和对学校作出重大贡献的教师以表彰奖励。学校为教职工创造继续教育条件。

第五十三条对违反《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的教职工，依据《教师法》第八章结合学校《奖惩条例》进行处分，如当事人不服，可以按有关规定提出申诉。

第五十四条依据《小学生管理规程》，学生的培养目标是，初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，遵守社会公德的意识、集体意识和文明习惯，自我管理、分辨是非的能力。具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能;具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力;具有健康的身体和初步的环境适应能力;具有较广泛的兴趣和健康的爱美情趣。

第五十五条学生享有法律、法规规定的接受平等教育的权利，履行法律、法规规定的受教育的义务。

第五十六条对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生给予表彰与奖励。

第五十七条学校对符合入学条件但家庭经济困难的学生，提供资助，鼓励同学之间互相帮助。

第五十八条本章程经学校教职工代表大会讨论通过后，报县教育局批准实施。章程的修订需由教职工代表大会三分之二以上的人数同意，并报上级领导部门批准。

第五十九条本章程由教职工代表大会负责解释，自批准之日起施行。

农村小学学校章程篇十一

第一章总则。

第一条为适应教育现代化发展需要，贯彻国家教育方针，深化教育改革，推进依法治校，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高教育质量，维护举办者、学校、教职工、学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本章程。

第二条学校中文全称为广东省xx市高埗镇xx小学，英文全称为donglianprimaryschool,gaobutown,dongguancity,guangdongprovince住所地址为xx市高埗镇卢溪村(xx客运北站斜对面)，邮政编码为523283。

第三条学校为xx市人民政府举办的公益一类事业单位，具体由xx市教育局管理。

第四条学校招生对象为学区内户籍适龄少年儿童及符合xx市相关规定的学生。学校按照教育行政部门核定的办学规模办学。

第五条学校积极推广普通话和规范汉字，以国家通用语言文字为基本用语用字。

第二章理念文化。

第六条学校办学宗旨：为学生的终身发展打好基础。

第七条学校发展目标为:一流校舍、一流设备、一流师资、一流管理、一流质量。

第八条学生培养目标为：乐学、会学、勤学、博学。

第九条教师发展目标为：敬业、勤业、乐业、精业。

第十条学校致力营造“校园环境优美，文化氛围浓厚，教师素质优秀，教学质量优良，学生习惯良好，学生品质高尚”的xx市农村联合办学先进学校及以“安全教育”与“少先队活动”为品牌特色的广东省农村联合办学知名学校。

学校校训为求实、创新、全面、发展。

第十一条学校校徽为。

校歌为《xx，我启航的地方》。

第十二条学校按照依法治校、规范办学、自主发展、提升质量的要求，定期制订三年发展规划，并建立健全规划执行的督查和评估机制，促进学校可持续发展。

第三章治理结构与运行机制。

第十三条学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，主持学校全面工作，按照本章程自主管理学校。

副校长对校长负责，协助校长分管学校教育教学、德育、后勤等具体工作。

中国共产党学校基层组织发挥政治核心作用，教职工通过教职工大会或其他形式参与学校的民主管理。

第十四条校长依法履行下列主要职责：

(一)贯彻执行国家教育方针、教育政策法规和上级教育行政部门的决定、指示;。

(四)负责学校日常事务管理，主持校务会议审议重大事项并作出决策;。

(五)负责学校教育教学工作，大力推进素质教育;。

(六)负责师资队伍建设，促进教职工专业发展，维护教师合法权益;。

(七)负责规定范围内学校财务、基建及重要设施设备购置的审批，不断改善办学条件;。

(八)负责学校安全工作;。

(九)自觉接受党组织监督，充分发挥民主，发挥教职工积极性;。

(十)组织协调学校与政府、社区、家庭等方面关系，创造良好育人环境。

第十五条学校依靠中国共产党学校基层组织，充分发挥工会、共青团、少先队、民主党派等组织的作用。学校为党群组织和社团配备相应工作人员，提供必要的活动条件和经费。

学校成立中国共产党基层组织，组织领导学校思想政治工作和精神文明建设，保证、监督教育方针的全面贯彻执行。

学校成立中国少年先锋队组织，开展适合少年儿童学生特点的活动，在推进素质教育中发挥积极作用。

第十六条学校成立以教师为主体的教职工大会，保障教职工参与学校的民主管理和监督。

学校建立工会组织，工会作为教职工大会的工作机构，负责教职工大会日常工作，保障民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。

第十七条教职工大会主要职责如下：

(一)听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议;。

(五)审议学校上一届教职工大会提案的办理情况报告;。

(六)按照有关工作规定和安排评议学校领导干部;。

(八)讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。

教职工大会的意见和建议，以会议决议的方式列出。

第十八条教职工大会每学年至少召开一次会议。教职工大会须有2/3以上教职工出席，教职工大会的选举和表决，须经教职工大会教职工总数半数以上通过方为有效。

第十九条学校设有教导处、德育处、办公室、总务处等职能部门，分别承担相应的管理职能。各职能部门各司其职、团结合作，提升管理效能，确保各项工作任务圆满完成。

(一)德育处负责学校的德育工作，对学生进行思想品德教育，开展相应的心理健康教育和辅导，制定并落实学校相应工作制度，努力实现校纪严、校风正、教风实、学风活的目标。德育处设主任(副主任)1名。

(二)教导处负责教学工作，组织全体教师认真贯彻执行国家制定义务教育阶段各学科的课程标准，按照教学计划，对教和学两方面进行管理，切实保证教学质量稳步提高。教导处设主任(副主任)2名。

(三)总务处负责学校食堂、宿舍、卫生室的管理，负责校舍、经费、财产、设备的供应、保管和维修等工作，为教育教学提供后勤保障服务。总务处设主任(副主任)1名。

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农村小学学校章程篇十二

近年来，全国不少地方对农村小学校的布局进行了调整，基本做法是把地处经济文化中心的小学校做大、做强、做优，将一些办学条件相对较差的小学校撤销或合并。据我们了解，有些地区三分之二的农村小学校被撤销。

据决策者们说，调整农村小学校的布局，是为了更加充分地发挥基础教育（－雪风网络xfhttp教育网）的规模效益，促进教育（－雪风网络xfhttp教育网）资源的优化组合，有利于提高小学的教育（－雪风网络xfhttp教育网）教学质量，实现教育（－雪风网络xfhttp教育网）的均衡发展，进一步加快教育（－雪风网络xfhttp教育网）现代化和实施素质教育（－雪风网络xfhttp教育网）的步伐，进而更好地满足人民群众日益增长的接受优质基础教育（－雪风网络xfhttp教育网）的需要。

也许，决策者们的意图是好的，他们的这种做法也不无道理。然而，农村小学校撤并带来的负面效果却不可低估，更不可视而不见。

笔者调查了3个乡镇的农村小学校布局调整情况。调整前，这些乡镇一般是每个行政村有1所小学校；调整后，一般是两三个行政村有1所小学校。农村小学校布局调整后产生的最大问题是小学生上学的路程太远。有相当多的小学生家到学校的距离达3公里左右，甚至更远。3公里的路程本来算不了多远，但是，每天从家中到学校往返4趟，对六七周岁的小学生来说实属不易；要是遇上雨雪天气，那就更难了。没办法，他们只有靠家中的大人接送。然而，每天这么接送4次，得耗费家中大人们多少时间和精力啊！不少群众怨声载道地说：这下子可把我们害苦了，原先孩子在本村的学校上学自己去就行了，如今跑那么远去上学，不接送哪能行！撤并小学校说是为人民群众办实事，实际上我们是得不偿失啊！

改革开放以来，在各级政府和人民大众的共同努力下，绝大多数村级小学校的'办学条件已大为改观：几近标准化的校舍盖好了，新的桌凳等教学设备也都添置得差不多了。可现如今，这些学校说撤销就撤销了，大家多年努力的成果一朝便付诸东流。被撤销的小学校的校舍，有的被廉价卖掉了，有的闲置着，有的毁掉了……由此造成的损失是明摆着的，只不过某些决策者不把它当回事罢了。

据笔者所知，农村小学校撤并还有一个某些决策者不愿公开说出的原因：近年来，由于计划生育政策的严格实施，农村的人口出生率大为下降，大多数行政村每年只有十几个孩子呱呱落地，这就导致了生源大大减少。其实，这正是实行小班化教学千载难逢的机遇。实践已经证明，十几名学生的小班比六七十名学生的大班更有利于提高教育（－雪风网络xfhttp教育网）教学质量。如果决策者能够抓住这个机遇，因势利导，果断地在村级小学校实行小班化教学，那么，这些学校的教育（－雪风网络xfhttp教育网）教学质量就很可能得到大幅度提高。果真如此，受益的则是人民大众，归根结底是提高国民素质，说这样做“功在千秋”也是毫不为过的。然而，有些决策者却不这样认为。说白了，他们考虑更多的是撤并后可减少教学人员，从而减轻政府的财政负担。

[1][2]。

农村小学学校章程篇十三

2、含泪播种的人一定能含笑收获。

3、孩子们知识的丰富我们的人生掌握知识就等于掌握了未来，在我们每个人的`身上都有着一颗学习知识的种子，只有让他努力地发芽开花结果，才能让我们感受到知识能力的伟大才能长成参天大树性有多大你们的舞台就有多大了，希望你们早日成长，努力发展，成为社会的有用之才。

4、开好头，起好步，养成良好的习惯。无论教师还是同学们，都要重视开学的第一个月——习惯养成月。良好的习惯是一个人成材的基础，对幸福的人生起到奠基作用。

5、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

6、在学校里有很多小事。比如:写字的姿势，一尺、一拳、一寸;保护好自我的课本;坚决不带零食进校，进校就进入学习状态，不随地吐痰，不乱扔废弃物，弯腰捡起一张纸屑，听到预备铃声就立即进教室，并迅速安静下来，摆放好学习用品等事情都很小，但都关系到同学们良好习惯的养成，对于同学们的品行而言，就是一件大事了。期望同学们时刻记住习惯的养成，自觉遵守学校的规章制度。

7、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。

8、最后，衷心祝愿全校师生新学期身体健康、生活愉快、工作顺利、学习进步！

9、在教师节来临之际，我衷心的祝福每位老师，节日快乐，身体健康，万事如意！

10、老师们，同学们：

11、祖国的希望寄托在你们手里，你们是人才的缔造者。

12、自负，骄傲，看不起别人会招致身在群体而情感孤立。

13、挖掘其潜能，发挥其特长，引知识之泉，叩心灵之门，让每一个孩子得到全面与个性和谐统一的发展。

14、经过了一个愉快的暑假，今天我们带着美好的憧憬，迎来了新的学期，开始了紧张而又快乐的校园生活。在此，我谨代表学校向全体师生致以新学期最亲切的问候和良好的祝愿。

15、我的同学们在以后成长的路上一帆风顺，学到很多很多的知识，通向知识的海洋，成功的彼岸。

16、全心全意为学生服务。

17、祝所有老师，教师节快乐！

18、孩子们，校长为你“云上课”啦！

19、新的学期，要有新的气象；新的学期，要有新的提高；新的学期，我们要有新的追求。下面我就新学期提几点建议和要求。

20、作为祖国花朵的你们，一定要好好学习，用知识来武装自己的头脑，将来成为栋梁之材！

21、坚持依法治校，提高办学水平。

22、同学们，今天，我们又回到了学校，开始了新学期的工作和学习。在此，我向同学们致以新学期的问候和良好的祝愿。祝愿大家新年大吉！

23、责任是一份担当，也是一份荣耀，更是一种展示，教育需要责任，优质的教育更需要师生高度的责任感。20xx年以来，新华街小学在全校大力倡导责任教育，提倡教师把责任与爱心作为工作的灵魂，培养学生较强的在校责任感、家庭责任感、社会责任感，努力在全校形成良好的校风、教风和学风。

24、静下心来教书，潜下心来育人洒下园丁千滴汗，浇得东园秋色浓。每一个孩子都是一笔珍贵的财富，让我们为孩子们的快乐成长而努力工作，用爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用理想去塑造个性千差万别的孩子们。

26、再次是健身。希望老师、同学们制定合理的作息时间，在工作学习之余，能多运动，多锻炼，有一个强健的身体。

27、是你们的辛苦付出，为国家培养出了许多优秀的人才。

28、从零开始，持之以恒。

29、没有捡来的成功，只有等来的失败，一次举手，意味一份耕耘，一次投足，意味一份艰辛，愿你在春意浓浓的20xx年里，意气风发，把汗水种在阳光里，让生命开出最为耀眼的鲜花。

30、今天，在遥远的他乡，您的学生把您给予的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖。

31、教师是太阳底下最神圣的职业，也是最光辉的职业。

32、愿我的祝福像朵小花，永远盛开在这温馨的收获季节，替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢。

33、学校重视劳力而非苦力，做事力求效率。

34、一分耕耘播下一分收获，一粒汗水带来一份快乐，在令人神往的20xx年里，你将挥洒热情，谱写人生华丽篇章，你将开拓进取，成就生命灿烂辉煌，愿你在新的一年里：事事顺心，万事如意。

35、我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您永远年轻。

农村小学学校章程篇十四

第二章。

第一条为全面贯彻国家教育方针，积极推进幼儿园素质教育，全面启动教育现代化工程，提高保教质量，促进幼儿园持续、稳定健康地发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等有关法律、法规制定本章程。

第二条幼儿园名称为洪江市芙蓉春天艾贝尔幼儿园，园址：洪江市芙蓉春天小区内。

第三条幼儿园适龄幼儿为2――6周岁，学制为4年，分小班、中班、大班、学前班。

第四条幼儿园办园宗旨：科学启迪、快乐育人、服务家长、奉献社会；办园目标：高质量、高品位、高信誉、强活力具有可持续发展的现代化幼儿园；办园特色：温馨和谐的学习氛围、现代化的教学设施设备、科学有序的常规教学。独具特色的艺术特长教育。

第五条办园理念是：民主、和谐、人文、创新；教育理念：崇高科学、勇于创新；服务理念：尊重、奉献、沟通、细致；管理理念：一人为本、以园为本；培养目标：健康、活泼、聪慧、自信。

第六条幼儿园以“团结合作、爱岗敬业、讲求实效、勇于创新”为园风；以“爱，勤、精、新”为园训；以“”爱心，热心，细心，耐心为教风；以“动手、动脑、乐学、好问”学风。全面推行素质教育。

第七条每年八一日为幼儿园建园纪念日。

第二章行政管理。

第八条幼儿园由洪江市教育局主管，并接受上级有关部门的评议、监督和指导。团支部发挥政治核心和保证监督作用，教职工代表大会民主参与幼儿园管理和监督工作，同时发挥园务委员会、家长委员会的作用。

第九条幼儿园设置园长、副院长、教师和其他工作人员。幼儿园实行园长负责制、教职工负责制、岗位负责制、考核奖罚制。

第十条园长行使下列职权：

（四）财经权：在遵守国家财务规定的前提下，有权对幼儿园进行财务收支的管理和使用。

第十一条园长履行下列义务：

（一）坚持正确的办园放心，依法治园，保护师生的合法权益。

（二）接受上级主管部门的领导。指导和监督、定期向上级主管部门请示和回报工作。

（三）严格执行保育教学和教学法规文件，保证教育计划和教学大纲的执行。

（四）坚持民主集中制，充分发挥领导班子的只会力量，自觉接受教职工大会的监督。

（五）加强师资队伍的建设和管理，为教师培训进修提供方便。

（六）规范幼儿园管理。

（七）积极创造条件加强幼儿园的教育现代化建设步伐，搞好园舍、教学设施、设备，校园环境等建设。

（八）强化法制安全教育，落实防范措施、防止发生意外事故。

（九）廉洁从政，以身作则，带头实干。

第十二条幼儿园的共青团、公会等组织、要自觉当好幼儿园与教职工的桥梁和纽带。加强幼儿园社会主义精神文明建设，加强园内教职工的思想政治工作，在幼儿园改革发展的汇总大好的中发挥积极作用。

第三教职工管理。

第十三条幼儿教师享有《中华人民共和国教师法》及有关法律法规和权力，履行《中华人民共和国教师法》及有关法律法规规定的义务。

第十四条严格履行岗位职责，讲究工作规范。自觉做到“六要”：要尊重幼儿、赋爱心；要言行文明、好素质；要刻苦钻研、勇进取；要服务家长、由热情；要仪表端庄、求大方；要工作专注、全投入。“六不”不讲教师忌语；不变相头发幼儿；不搞有偿家教；不收受幼儿家长礼品；不参与黄、赌、毒及一切房间迷信活动；不擅自向幼儿收费。

第十五条爱岗敬业、教书育人、为人师表、崇尚科学、创新进取。

第十六条力争达优秀幼儿教师职业素质基本要求。

第十七条教师职责：

（一）遵守幼儿园圆规，具有良好的师德，有“在幼儿园一日久要认真工作一天”的集体主义意识和强烈的事业心、工作责任感。

（三）认真实施计划，观察、几率、屁股每个幼儿建筑、社会、认识、艺术等领域的发展情况，并做好相应记录（家纺记录、活动记录、个案记录、反思笔记等），以促使每个幼儿在原有水平上有所发展。

（四）完成园务计划要求，创设与保教要求相适应，并使幼儿能主动参与的生活与教育环境。组织安排好一日孩子，认真组织教学孩子，寓教育于游戏孩子之中。进班前必须做好一切准备工作（教具、教材重点、难点等）带班时做到人到心道，不擅自离开岗位。严格执行幼儿一日作息制度（包括下午孩子、区角游戏、户外活动）。

（五）严格执行幼儿园安全、卫生、保健制度，管理好幼儿生活（进餐、仪表、个人清洁卫生等等）。根据季节做好防暑降温、防冻保暖工作。

（六）热情接待家长，了解全班幼儿的基本情况及家庭教育情况，有计划地进行家访并做记录。通过各种方式和途径做好家园一致教育工作，做好“家园联系地”工作，定时向家长汇报幼儿在园情况，定期开家长会，指导家庭教育，教师与家长要建立正常关系。不向家长或幼儿索取物品、代办私事。

（八）做好教师环境清洁卫生工作，做好班级内教具、玩具及个人学习、备课用品等财产保管工作，节约使用纸张等各种易耗品。

（九）外出参加进修、开会、听课等活动者，必须凭通知先征得园长及分管领导同意。

（十）搭班老师要互相孩子，做好每日接班工作，（本文出自范文.先.生网）建立每周一次商讨班级工作制度，沟通思想交流情况。统一教育方法，实行教育上的一致性。

（十一）教师必须服从园方带班安排，幼儿园教育需要，如有对外接待任务，要主动协商好做好接待工作。

（十二）自觉维护幼儿园声誉，向家长、社会宣传幼儿园，积极参与幼儿园的招生工作。

第四章幼儿管理。

第十八条幼儿享有下列权力：

（一）凡在园幼儿均享有平等接受教育，参与各项教育教学活动的权力。

（二）在园情况素质汇报单的评语等获得公正评价。

（三）享受法律法规和幼儿园制度规定的其他权力。

第十九条幼儿应当履行下列义务：

（一）遵守幼儿园的规章制度。

（二）规范行为、尊敬师长、友爱伙伴，形成良好的思想品德和行为习惯。

（三）关心班级和他人，自信、自律、自理、自强。

（四）维护幼儿园声誉。

第二十条幼儿在入园前，必须按照卫生部门制定的卫生保健制度进行体格检查。合格者方可入园。

第二十一条家长参加幼儿园管理，成立家长委员会，对幼儿园的重大事件和活动有建议权，家长有权评议幼儿园工作和教职工工作。

第二十二条建立家园联系制度，利用家园联系册，橱窗、园刊登等多种手段进行家园联系，每学期向家长开放幼儿园半日活动，定期召开家长会。

第五章教育教学管理。

第二十三条依据国家教育部颁发的《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要》（试行）》等从事幼儿园的保育教育教学科研工作，幼儿园的任务是：实施保育与保教相结合原则，对幼儿实施体智德美诸方面发展的教育，促进其身心和谐发展。

第二十四条依据新课程、园务计划，制定相应的教学计划，实施教育活动，严格执行教学大纲和教学计划，维护作息时间表、课程表、周工作安排表操作的严肃性，任何人不得随意擅自调课或停课，调课须经领导批准。

第二十五条认真做好教学研究和科研工作，组织教师积极与教学改革和教育科研，强化“科研兴园”的意识，坚持开展“人人有专题”和“随堂听课活动”坚持每周保教人员的专业培训制度，积极组织教科研活动。

第二十六条认真抓好教育质量的常规管理和教学评估，认真抓好拟定教学计划，即备课、上课、游戏、幼儿生活习惯和行为习惯养成各个环节的管理。规范幼儿一日活动十六个环节，做到环环相扣，有张有弛，动静交替。

第二十七条幼儿园使用全国通用的普通话。

第二十八条加强学籍管理，健全学籍档案和幼儿个案，严肃招生等纪律制度。

第二十九条加强对保育、教育、教学工作的`检查考核，注重平时检查，完善过程资料。

第三十条提供现代化的教学设备，新颖独创的儿童玩具，安全卫生的生活设施，促进幼儿全面发展。

第六章卫生保健管理。

第三十一条全体师生努力创建美观、童趣、健康、向上、文明高雅的育人环境。

第三十二条创造健康向上，催人奋进的校园文化氛围，幼儿园年级班级应开展丰富多彩的校园文化活动，努力营造宽松和谐、团结协调、相互尊重的人际关系和紧张有序的工作环境。

第三十三条搞好园内整体规划，从幼儿园实际出发，分布创设符合幼儿特点的净化、美化、绿化、童化的绿色校园，八幼儿园建成孩子的乐园。

第三十四条严格园内环境卫生管理，建立健全卫生包干的监督评比制度，努力创建卫生整洁的工作、学习和生活环境，确保园内无果壳，纸屑、烟头、痰迹，墙壁无污染，公物无损坏。

第三十五条切实加强安全保卫工作，做好防火、防盗、防电、防毒工作，及时发现安排和排除各种隐患，确保财产安全和人身安全。严格执行接送制度，食品、药物的管理制度，防止发生失火，触电、砸伤、摔伤、烫伤、食物中毒、煤气中毒、吞食异物和防止幼儿将异物放入眼、耳、鼻、口腔内以及交通安全等事故，确保幼儿的人身安全。

第三十六条幼儿园必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作，严格执行《湖南省托、幼机构卫生保健制度》以及其他有关的卫生保健制度。

第三十七条制定科学合理的幼儿一日生活作息制度。

第三十八条幼儿园建立幼儿园健康检查制度和幼儿健康卡的档案，按规定每年体一次检；每半年测量身高、体重、视力、延迟一次，并对幼儿身体健康发展状况定期进行分析、评价，主义幼儿的口腔卫生、保护视力。

第三十九条幼儿园建立卫生消毒，病儿隔离制度，积极做好计划免疫和疾病防治工作，园内严禁吸烟。

第四十条为幼儿提供合理膳食，每周要编制营养平衡的幼儿食谱，定期计算幼儿的进食量和营养取量情况。

第四十一条保证幼儿随时饮水的条件，培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿大小便的次数，时间等。

第四十二条幼儿园要逐步改善条件，夏季做好防暑降温工作，冬季做好防寒保暖工作。

第七章财务后勤管理。

第四十三条幼儿园的经费来源为自主教育经费为主，依据幼儿园财务制度，加强财务管理，坚持节俭、规范的原则，正确编报预、决算，统筹计划，保证重点，严格把关，提高经费使用效率。

第四十四条幼儿园严格按照教育局、物价局、财政部门确定的收费取费用。

第四十五条坚守岗位、履行职责，按照安全、保卫、采购、保管、维修等后勤各项规章制度，严格工作规范，严肃工作纪律，公开服务那我i人，接受师生评议，廉洁自律，克己奉公，讲求效率。

第八章附则。

第四十六条幼儿园依据本章程建立健全各项规章制度，一律以本章程为准。

第四十八条本章程由园行政办公室负责人解释，修改权属教职工代表大会。

第四十九条本章程自批准之日起实施。

2013年6月1日。

农村小学学校章程篇十五

第一条为全面贯彻国家教育方针，积极推进素质教育，为规范学校内部管理体制和运行机制，推进学校依法治校，建设现代学校制度，全面启动教育现代化工程，全面提高教育教学质量，促进学校持续、稳定、健康发展，创建具有中国特色的、面向21世纪的现代新型学校，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《义务教学学校管理标准》、《关于推进中小学章程建设的指导意见》等有关法律法规，结合学校实际，制定本章程。

第二条学校名称是xx市xx镇十字道完全小学，简称“”，地址为山东省烟台市xx市xx镇道西村，学校机构代码为，邮编为，学校网址为。

第三条本校隶属于山东省烟台市xx市教育体育局，经登记批准，是具有法人资格的办学机构，独立承担民事责任。本校是一所实施五年制小学教育的全日制教育机构。学校根据社会需要、上级计划和办学条件，确定办学规模为15个班。

第四条学校是全额拨款事业单位，财政全额拨款。

第五条学校宗旨是坚持中国共产党的领导，全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，努力培养全面加个性发展的优秀公民，使学生学会合作、学会健体、快乐成长。

校训：自尊自重刻苦勤奋。

校风：严谨文明和谐创新。

教风：敬业爱生进取奉献。

学风：尊师守纪勤奋创优。

第六条坚持中国共产党的领导，时刻与党保持一致，全面贯彻党和国家的教育方针政策。以抓管理，提高管理水平为中心，以抓质量，积极促进素质教育为目标，努力把“打好扎实基础，养成良好习惯”作为学校基础教育的出发点和归宿点，团结奋进，务实创新，努力把学校办成管理科学、设施先进、环境优美、校风严谨、师资优秀、质量一流、社会满意、家长向往的新型学校。

第七条培养具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的学生，让学生养成关心他人、关心集体、认真负责、活泼向上等良好品德和个性品质，初步具有自我管理以及分辨是非的能力。掌握基本知识和基本技能，了解一些生活、自然和社会常识，初步具有基本的观察、思维、动手操作和自学的能力，养成良好的学习习惯，具有健康的身体，广泛的兴趣和健康的爱美的情趣。初步学会生活自理，会使用简单的劳动工具，养成爱劳动的习惯。

第八条培养具有现代化教育教学技能的新型教师;培养师德高尚、敬业、爱生、进取、乐于奉献的师资队伍。

第九条以、十字道的首字母组成校徽，色彩明快，鲜艳。其中采用红色作为校徽的主色调，意义在于：红色是国旗和红领巾的颜色，是国家和少先队员的代表色。以此作为主色调，一是为了体现国家的重要性，二是为了体现少先队员(少年儿童)在祖国的怀抱中健康成长。蓝天、白云代表祥和，代表宽容和豁达，同样也代表着清新的空气和优美的环境，这是对国家和校园的一种祝福和向往。手的变形图案，代表着教师用温暖的手描绘出孩子们多彩的童年，托起孩子们美丽的梦想，代表着教师的责任。本校徽通过简单的图案寓意祖国富强、环境优美、孩子们健康成长和教师的责任。

第十条学校实行校长负责制。校长主持学校全面工作，教职工通过教职工代表大会参与学校的民主管理。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，按照本章程自主管理学校。

副校长、教导主任、教导副主任负责协助校长分管德育、教学、科研、安全、后勤等具体工作。

第十一条校长依法履行下列主要职责：

(一)贯彻执行上级教育行政部门的决定和指示;。

(二)组织起草学校章程、发展规划，并负责组织实施;。

(三)组织制定规章制度、工作计划，并负责组织实施、检查和评价;。

(四)领导学校各职能部门及常设机构，完善岗位设置，维护学校秩序;。

(五)负责学校日常事务管理，主持校务会议审议重大事项并做出决策;。

(六)负责学校教育教学工作，大力推进素质教育;。

(七)负责教职工队伍建设，促进教职工全面发展;。

(八)依照法律和学校规定对教职工和学生实施奖励或处分;。

(九)负责学校财务、基建及重要设施设备购置的审批;。

(十)负责学校安全工作;。

(十一)组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系，为学校创造良好的育人环境。

第十二条学校接受中国共产党xx市xx镇教育党支部领导，充分发挥工会、共青团、少先队、妇联、关工委等组织的作用。

中国共产党xx市xx镇教育党支部领导学校政治思想工作和精神文明建设，保证、监督教育方针的全面贯彻执行。学校少先队组织开展适合学生特点的活动，在推进素质教育中发挥积极作用。

第十三条学校建立以教师为主体的教职工(代表)大会制度，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。

教职工(代表)大会行使审议建议权、审议通过权和评议监督权。凡与教职工利益直接相关的权益和校内分配实施方案以及有关教职工聘任、考核、奖惩的办法，须经教职工(代表)大会审议通过。

学校建立教育工会作为教职工代表大会的工作机构，维护教职工的合法权益。

第十四条学校设置教导处、少先队大队部、政工室、安全办、总务处等职能部门，分别承担相应的管理职能。

各职能部门分块管理、分工合作，提升管理效能，确保各项工作圆满完成。

第十五条学校组织校长办公会议，负责审议学校章程、发展规划和其他重大规章制度、人事与财务方案等校内重大事项;建立学术小组，在学校教育科研的规划制定、项目策划与督导、成果评价以及教师队伍建设等方面发挥咨询、评议作用;建立家长委员会，促进家校沟通，保障学生家长参与学校管理、教育教学等工作。

第十六条学校建立健全重大事项决策制度。学校重大事项应在充分调研与征求意见的基础上，由校长召集并主持校务会议审议，经集体讨论研究，由校长做出最终决定并组织实施。教职(代表)大会发挥监督保障作用。

凡属教职工代表大会职权范围的事项，应提交教职工代表大会审议。

第十七条学校实行校务公开，切实保障教职工的知情权、参与权和监督权;同时向社会公开学校相关信息，以适当方式为学生及其家长了解学生的学业成绩及其他有关情况提供便利，接受社会、家长的监督。

学校建立档案室，设立档案员，加强档案资料的建设和管理。各部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。

第十八条学校健全校内权益保障制度，保障学生和教职工的合法权益。

学校建立健全校内申诉制度，成立校内民主调解小组，明确受理学生和教师申诉的部门和程序。

学校建立健全争议调解机制，通过上级劳动(人事)争议调解委员会，就教职工与学校的劳动(人事)争议进行调解。

第十九条学校建立健全平安校园制度。制定校园安全应急预案，定期开展安全教育，组织安全演练，加强校舍、交通、消防、食品卫生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理，防范安全事故发生。

学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险，鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。如果发生校园意外伤害事故，学校立即启动相关应急预案，及时救助受伤害学生，并依法进行善后处理。

学校实行“一岗双责”制度，成立学生乘车管理领导小组，由校长任组长，安全负责人任副组长，依据《山东省校车管理办法》和xx市人民政府对校车工作的具体要求，学校为每一班次校车安排护送员，负责校车运行期间乘车学生的组织与管理，严格执行护送制度。

第二十条学校依法接受教育、财政、税务、审计、监察等政府管理部门的监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议。

第二十一条学校建立健全年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理机制。

年级组长负责本年级的德育管理工作，统筹教师分工与管理，年级教育活动，学生管理工作等。

教研组长负责组织、领导学科组教师进行集体教学研究。教研组定期开展教学研究活动，按学校安排参加各种培训和学术活动，贯彻落实教学计划，完成各项教学任务。

备课组长负责组织本学科组教师进行集体备课和教学研究活动，完成教育教学任务。

第二十二条学校实行精细化的德育管理。学校坚持全员德育原则，校长全面负责，教师人人参与，实行教书育人、管理育人、服务育人。贯彻党的教育方针，构建德育目标体系，健全德育管理机制，建立学校、家庭、社会三结合的育人网络，优化德育活动过程。

学校加强学生公民素养的培养，以学生发展为核心，扎实推进素质教育。加强基础道德教育，提高学生文明素养。通过强化中小学生的基础道德教育，切实推进小公民道德建设;坚持开展礼仪教育，提高学生文明素养。

学校以全面实施小班化教育为抓手，进一步丰富校园文化生活，丰富学生社团文化建设;以学生发展为本，以体育节、科技节、艺术节活动为载体，充分挖掘每位学生的潜能。

第二十三条加强特色班集体的建设与管理，充分发挥学生自主管理的作用。班主任要完善班级管理制度，实行民主管理，充分发挥学生的主动性，激发群体的自律意识和责任意识。努力营造班级育人环境，使班集体逐渐形成共同的理想、信念、价值观及公认的行为准则，推进班级文化建设。

第二十四条学校应体现通过社团活动挖掘学生特长、锻炼学生才能、培养公民意识、提升学生素质等宗旨。学生社团要让每一个人都有自己的发展空间，它应该是课堂教学的延展和深化，通过社团活动真正提高学生的综合能力和发展学生的个性特长。

第二十五条学校贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制，认真执行国家和地方课程计划，积极开发校本课程，形成学校特色课程体系。

学校依据《烟台市小学五四课程计划》，进行学校教育教学管理活动，确保开齐课程，开足课时。

学校充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能，尊重学生的成长规律和教育规律，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，促进学生全面发展，使学生学有所长。学校每年举办运动会和艺术节活动。鼓励学生利用课余时间积极参加科技、艺术、文体培训。

第二十六条学校采用班级授课制。汉语言文字为学校的基本教学语言文字，学校使用全国通用的普通话和规范字。学校严格按照国家和上级教育行政部门颁发的课程标准、计划设置课程。坚持各项教学常规制度，加强教学管理。严格按各科教学规范和学校其他的有关规定进行教学活动。着重抓好教学设计和集体备课，建立教师业务档案。建立科学的评价考核制度，取消期中考试，实行期末综合考核制，注重过程性评价和综合性评价相结合。废除百分制，全面实行等级制记分，等级分为：优秀、良好、及格和不及格。不以考试成绩、学生名次作为衡量教师教学质量的唯一标准。

加强教材教辅资料管理，任何人不得向学生推销各种未经上级教育主管部门和进校书刊委员会批准的报刊、学习资料、教辅、活动用具等资料，切实减轻学生的课业负担。

倡导教师分层设计校本作业。作业布置要求做到精选和点评。严格作业审批、公示制度，切实减轻学生过重的课业负担，合理安排作息时间。节假日、双休日不得进行有偿补习、补课或家教，不得参与、发动社会办班行为。

第二十七条教师在课堂教学管理中应当遵循以下要求：

在课堂教学中，实行任课教师课堂责任制和责任追究制。各任课教师应做到按时上下课，不迟到，不早退，不中途离开，不拖堂。

严格执行教学计划，坚持按课表上课，未经教导处同意，不准私自调课。凡因私自调课，课堂中出现不安全事故，追究相关教师的责任。

任课教师上课前应认真清点学生人数，对缺席迟到学生应查询原因，做好记录，并做好汇报。

教师教育学生时要讲究方法，不剥夺学生上课权利，不得采用简单粗暴的方法，严禁体罚和变相体罚学生。

发现学生身体不适或发生意外事故，任课教师要积极联系相关人员，以免发生意外。

上实验课教师及实验员要保证实验课的安全。教育学生必须严格遵守实验室管理制度及操作规程，严格按照操作规程及实验步骤进行。

体育教师要的责任心，要注意对学生进行安全教育;要关注体质较弱学生和特异体质学生;给学生安排运动量要合理;对不能上体育课的学生，不可放任不管，坚决杜绝出现学生脱管的现象。不得出现学生散乱、教师离场等严重违纪行为及安全问题;体育教师要对学校的体育设施、器材进行安全检查，及时对体育设备、器材进行维修或更新。

第二十八条学校严格执行有关学校体育、卫生工作的法规规章，通过日常体育活动以及各类体育竞赛活动增强学生体质，开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯、健身习惯与基本的运动技能。

学校通过体育课、大课间活动等保证学生每天一小时体育活动时间，每学期举办不少于一次运动会或体育节。积极开展冬季长跑运动，让学生在运动中增强身体素质。

学校建立医务室，建立学生健康档案，定期体检，预防传染病、常见病及食物中毒。积极完善卫生工作制度，定期检查校园卫生情况。加强资金投入，不断改善环境卫生条件，在校园室内教学活动场所实施禁烟。

第二十九条学校建立心理辅导站，建立学生心理健康档案，配备兼职教师开展工作。努力培养学生良好的心理素质，形成学生鲜明的个性特征，促进学生身心健康发展。

学校认真开展心理咨询工作。对全校师生开放心理咨询室，帮助学生解决学习、人际交往等方面的问题。并通过个别辅导与跟踪、电话与网络等方式协助学生解决问题。

学校还对全校教师实施心理健康教育培训，充分发挥班主任在班级管理、主题班会等方面特定的团体与个别心理辅导的作用，同时将心理辅导与学科教学相渗透，坚持课堂教学融入学生学习心理理论，在坚持心理活动课的同时将学科教学与心理教育相结合，在学科教学中渗透。

第三十条学校在每年四月举行艺术节，调动广大同学积极投身到文化艺术节活动中。通过学校艺术节努力营造良好的育人环境和文化氛围，力求推进学校精神文明建设工作。

学校在每周五下午开展“多彩实践日”活动，科学设置实践内容，增强创新意识和实践能力，提高科学文化素养，推进我校素质教育的深入发展。

第三十一条学校大力推进促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生的互动方式的变革，以信息技术为纽带，科学管理学校，规范制度建设、科研建设、创新教研模式、引导教师实践、深化反思机制，从而促进教师教学行为、学生学习方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。

第三十二条学校营造民主、自由、科学的研究氛围，构建对话、合作、反思、共享的研修文化，鼓励教师开展教育教学改革和实验。

学校成立了教师研修工作指导小组，认真组织教学研究和教育科研工作。组织教师积极参与教学改革和教育科研，以“发现教育”为突破口，坚持开展“人人有专题”和“随堂听课活动”，积极组织教科研课题研究，积极推广现代教育技术。

第三十三条学校严格执行《xx市中小学招生简章》的相关规定。按就近免试入学的原则，招收学校服务区内适龄儿童、少年入学。不属学校服务区内的新生，按上级教育行政部门的有关规定办理入学手续。学校实行秋季始业，在校生即取得本校学籍。

第三十四条学生享有下列权利：

(一)参与学校组织的各种教育教学活动，使用学校提供的教育教学资源;。

(二)参与学校、班级管理，评议学校工作和教师的教育教学工作;。

(三)按照国家有关规定获得助学金;。

(四)在品行和学业成绩上获得公正评价;。

(六)法律法规规定的其他权利。

第三十五条学生应当履行下列义务：

(二)尊师爱校，团结同学，参加集体活动，促进身心健康，养成良好品行;。

(三)努力学习，完成规定的学习任务;。

(四)承担在学生自治活动中当选职务的相应职责;。

(五)爱护学校提供的教育教学资源;。

(六)法律法规规定的其他义务。

第三十六条学校按照国家、省、市有关学生学籍管理的规定实行学籍管理，健全学籍档案，严格转学、休学、复学等手续程序。

第三十七条学校为每一位学生建立成长手册，对学生实施综合素质评定，促进学生全面发展。成立各级评价小组，通过个人评价、家长评、小组评、教师评，最终产生结果。评价中力求公开、公平、公正、规范地做好综合素质评定工作，激励和引导学生不断进取，有效地促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生成长档案。

第三十八条学校对德智体美诸方面均表现突出、在某方面有突出成绩或进步显著的学生，在班级基础上，实行学校“五星级评价”方式，予以表彰和奖励，并记入学生成长档案。

学校对违反校纪校规的学生予以批评教育，并对情节严重者给予相应处分。

第三十九条学校实行午餐统一管理，以班级为单位对学生就餐情况进行监督和管理，正副班主任负责饭菜的分发和纪律，学校实行领导干部陪餐制度。

第四十条学校根据上级文件，对符合入学条件而家庭经济困难的学生，通过助学金等形式提供资助。

第四十一条学校建立学生自治管理委员会(学生会)，保障学生自主管理和学生合法权益。学生干部一般通过民主选举产生。

学校支持学生自治，鼓励学生参与校园民主管理，通过选举、演讲、辩论等方式在校园内学习民主生活方式，培养现代公民素养与健康人格。

第四十二条学校建立健全学生评教、评校制度，支持学生参与班级和学校的民主管理与监督。其评价结果作为教师绩效考核的部分依据。

第四十三条为保障学生在校期间的合法权益，学校及教职工应当做到：

(一)平等对待学生。关注学生个体差异，因材施教，促进学生充分发展，不得歧视学生;。

(五)不得随意处分学生。处分学生应当依据法律法规及省、市教育行政部门有关学生学籍管理的规定，听取学生及其监护人的意见，并举行听证。

第四十四条学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务评聘制度，依法实行学校用人制度。规范学校与教职工的聘用关系，保障学校和教职工的合法权益。

学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，每一聘期三年，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。

第四十五条教师享有下列权利：

(一)开展教育教学活动，从事教育教学改革和实验;。

(二)参加教育教学科研、学术交流，加入专业学术团体，在学术活动中充分发表意见;。

(三)指导学生学习和发展，评定学生品行和学业成绩;。

(四)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假;。

(六)使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品;。

(七)参加进修或者其他方式的培训;。

(八)法律法规规定的其他权利。

第四十六条教师应当履行下列义务：

(三)对学生进行思想品德教育以及文化知识教育，组织、带领学生开展有益的社会活动;。

(六)确立以生为本理念，终身学习，与时俱进，不断提升育人水平。

第四十七条其他职工按照合同履行岗位职责，学校依法保障其合法权益。

第四十八条学校制定教师专业发展、师训计划，组织教师认真学习课程标准，掌握学科教学的基本要求;鼓励和支持教师参与学术研究、考察交流和进修培训，促进教师专业成长。

第四十九条学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家有关规定执行，逐步改善教职工的工作条件和生活条件，帮助解决教职工遇到的实际困难。

第五十条学校建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度，切实加强班主任队伍建设，落实《中小学班主任工作规定》，履行职责，提升敬业精神、教育理念和业务能力。抓好班主任常规工作的落实。

第五十一条学校每学年对教职工的职业道德、工作能力、工作态度和工作绩效进行考核，考核结果作为职称晋升、评先树优、绩效发放等的依据。学校将师德表现作为教师考核、职务评聘、评优评先等的首要内容。

第五十二条学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。

学校对违反校纪校规和合同，或在工作中造成失误和不良影响的教职工，视情节轻重，按照有关规定予以批评教育和惩处。

第五十三条学校具体经费来源为全额财政拨款。

第五十四条学校资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。

学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为，应积极履行国有资产管理职责，依法追究侵权者的责任。

对学校财物造成损坏的应当依法赔偿。

第五十五条学校建立健全财产、物资管理制度，建立账目，落实专人管理，定期清点，及时做好变更、增减手续。

学校向教职工和学生提供符合国家安全标准的教育教学设施设。

备，有计划地进行学校基本建设和维护修缮工作，并及时检查、维修，消除安全隐患。

学校加强对运动场地、图书室、实验室、计算机房等专业设施的管理，充分发挥教学设施、仪器设备、体育器材、图书音像资料的使用效益，防止设备设施的闲置和浪费。

第五十六条学校如果遇到政府规划调整等不可抗拒因素而需要迁址、合并、分立或终止时，应当及时制订保护学校资产安全的方案，并依法进行资产清算。

第五十七条学校建立健全财务管理制度。学校财务工作在校长领导下开展，实行民主管理和财务公开。

第五十八条学校除全额财政拨款外，无其他教育收费。学生午餐收费学校严格执行《xx市中小学食堂财务管理办法》实行收支两条线管理。

第五十九条学校依法接受社会各界的捐赠，建立健全受赠财产的使用制度，加强对受赠财产的管理并接受社会监督。

第六十条学校主动与社会、家庭联系沟通，加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设，形成教育合力。

学校根据教育教学需要，聘请校外辅导员。

学校建立德育、科普、法制、社区等各类教育基地，定期组织开展校外教育活动。

第六十一条学校遵循民主、公开、自愿的原则，组织家长选举成立家长委员会，设立校、班两级家长委员会。

家长委员会在学校的指导下履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责，注重德育、学生安全健康、减轻学生课业负担、化解家校矛盾、促进学校发展等工作。

学校建立与家长委员的联席会议制度，通报学校发展规划及其进展、教育教学工作情况，听取家长委员会的意见和建议，取得支持和帮助。

第六十二条学校依靠家长委员会办好家长学校，制定教学计划，定期开展活动，加强对家庭教育的指导。

学校建立教师与家长的日常联系机制。教师特别是班主任应密切联系家长，做好家访工作，家校合力，促进学生健康成长。要求每位班主任创建qq群，加强与家长的沟通。

第六十三条学校通过加强内部建设，树立良好的公共形象，在相应区域内发挥积极作用，服务于社会主义新农村建设。

学校依托社区，开发社区教育资源，开展社会实践活动，为学生创造服务社区和实践体验的机会。

第六十四条学校依靠镇、村、公安、交警、消防等共同开展校园及周边地区的综合治理工作，加强对身心行为偏差学生的教育，建设平安文明校园。

第六十五条学校成立安全领导小组，加强对学校安全工作的领导与管理，落实安全工作责任制。校长是学校安全工作的第一责任人，以校长为组长的安全工作领导小组，履行有关安全责任职责。定期组织校园隐患排查，对发现的安全隐患及时整改。

第六十六条学校根据上级文件制定《十字道完小“一岗双责”》、《十字道完小影响校园安全稳定事件应急预案》、《十字道完小安全风险责任清单》，严格落实学校安全职责，以此追究责任。

第六十七条加强安全教育，提高师生自救自护能力。学校要定期举办有关安全教育专题讲座，关心师生身心健康，学校教育、教学等活动安排要符合学生的生理、心理特点。凡组织学生参加的文体活动、社会实践、劳动等均应有足够的安全保护措施，保障师生安全。

第六十八条要加强学校安全保卫工作，建立学校内部和周边治安综合治理制度。健全治安、交通、消防、防震抗灾等工作制度。定期进行安全检查。认真组织开展好“三防”演练活动，增强安全意识。

第六十九条学校定期组织学生进行安全演练，提高学生安全意识和防范能力。学校每月组织不少于一次的防震、火灾、校车或防踩踏等应急逃生演练。

第七十条学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系，涉及规章制度的立、改、废等均依照民主程序进行。

第七十一条本章程经学校教职工(代表)大会审议，校务委员会通过，并经xx市教育体育局同意备案之日起实施。

第七十二条本章程未尽事宜按照法律法规及上级规范性文件政策执行。如有抵触处，以法律法规及上级规范性文件为准。

第七十三条本章程的修改需由校务委员会或1/3以上教职工(代表)大会代表提议方可进行，经教职工(代表)大会审议，校务委员会通过，xx市教育体育局同意备案后生效。

第七十四条本章程由校务委员会负责解释。

农村小学学校章程篇十六

1、再次是健身。希望老师、同学们制定合理的作息时间，在工作学习之余，能多运动，多锻炼，有一个强健的身体。

2、祝所有老师，教师节快乐！

3、愿我的祝福像朵小花，永远盛开在这温馨的收获季节，替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢。

4、一分耕耘播下一分收获，一粒汗水带来一份快乐，在令人神往的20xx年里，你将挥洒热情，谱写人生华丽篇章，你将开拓进取，成就生命灿烂辉煌，愿你在新的一年里：事事顺心，万事如意。

6、经过了一个愉快的暑假，今天我们带着美好的憧憬，迎来了新的学期，开始了紧张而又快乐的校园生活。在此，我谨代表学校向全体师生致以新学期最亲切的问候和良好的祝愿。

7、是你们的辛苦付出，为国家培养出了许多优秀的人才。

8、开好头，起好步，养成良好的习惯。无论教师还是同学们，都要重视开学的第一个月——习惯养成月。良好的习惯是一个人成材的基础，对幸福的人生起到奠基作用。

9、衷心祝愿全校师生新学期身体健康、生活愉快、工作顺利、学习进步。

10、在学校里有很多小事。比如：写字的姿势，一尺、一拳、一寸；保护好自我的课本；坚决不带零食进校，进校就进入学习状态，不随地吐痰，不乱扔废弃物，弯腰捡起一张纸屑，听到预备铃声就立即进教室，并迅速安静下来，摆放好学习用品等事情都很小，但都关系到同学们良好习惯的养成，对于同学们的品行而言，就是一件大事了。期望同学们时刻记住习惯的养成，自觉遵守学校的规章制度。

11、责任是一份担当，也是一份荣耀，更是一种展示，教育需要责任，优质的教育更需要师生高度的责任感。20xx年以来，新华街小学在全校大力倡导责任教育，提倡教师把责任与爱心作为工作的灵魂，培养学生较强的在校责任感、家庭责任感、社会责任感，努力在全校形成良好的校风、教风和学风。

12、静下心来教书，潜下心来育人洒下园丁千滴汗，浇得东园秋色浓。每一个孩子都是一笔珍贵的财富，让我们为孩子们的快乐成长而努力工作，用爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用理想去塑造个性千差万别的孩子们。

13、挖掘其潜能，发挥其特长，引知识之泉，叩心灵之门，让每一个孩子得到全面与个性和谐统一的发展。

14、我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您永远年轻。

15、孩子们知识的丰富我们的人生掌握知识就等于掌握了未来，在我们每个人的身上都有着一颗学习知识的种子，只有让他努力地发芽开花结果，才能让我们感受到知识能力的伟大才能长成参天大树性有多大你们的舞台就有多大了，希望你们早日成长，努力发展，成为社会的有用之才。