最新描写人物的作文300字(汇总9篇)

总结是一个反思的过程，让我们更好地认识自己，也为未来奠定基础。在写总结之前，我们可以参考一些相关的范文和案例，以便更好地理解总结的要点。一起来看看以下小编为大家整理的总结范文，相信能够给大家带来一些思考和启示。

描写人物的作文300字篇一

老师，我对它不陌生，甚至不熟悉。

老师的工作是教祖国的花朵健康成长。

老师总是默默地为我们付出。它们保护我们免受风雨，传递我们的知识，教我们健康成长。鼓励、批评、关心、爱护，都是老师对我们的特别照顾。鼓励是为了让我们重拾信心，继续努力。批评是为了让我们改正错误，而不是自满。关心和爱来自心底。一个班就像一个大家庭。老师是我们的母亲，陪伴着我们成长，感情也在这一点一点发芽。师生筑起了亲情的墙，坚不可摧。

一天当老师，一天当爸爸。师生关系不仅仅是教师向学生传授知识的简单关系。师生之间的友谊永远是最深的。

老师像园丁一样，默默为祖国的花朵付出，却不求回报；老师就像母亲。

用一切可能的方式关心我们，爱我们；老师像朋友一样陪着我们，陪着我们哭，陪着我们笑，陪着我们学习，陪着我们玩耍，见证着我们的喜怒哀乐。

别忘了老师的好，永远念老师的情。

描写人物的作文300字篇二

小温邦的后娘为了霸占家产，将小温邦骗进森林，用绳索缚之后推进深坑，企图使其冻饿而死。人小但懂事的温邦不愿让父亲在自己与后母之间左右为难，带着忠实的小狗向森林深处走去。好心的魔王夫妇将其收为养子，并将神咒和高超的法术传授给了他。

几年后，温邦长大成人回到故乡勐巴拉纳西。正遇上国王被妖魔胁迫，被迫把美丽的小公主捧邦送去给妖魔吃；温邦凭借高超的法术杀死群魔，救出公主，公主与有恩之人一见钟情，温邦做了驸马，并继承了王位做了勐巴拉纳西的大国王。

邻国勐沙哩的国王狂妄好战，带兵来攻打勐巴拉。威武的召温邦轻易克敌，勐沙哩国王见识了王者的威力，归顺了召温邦。从此，召温邦的威名传遍天下。

笃信佛法乐善好施的召温邦赢得了宇内尊崇，他尊奉十王道，勤于政事，不忘布施，德泽四方，佛荫百姓。此时召温邦的后娘已沦为乞丐，在前往召温邦举行的大布施途中突然一阵狂风卷起，大地裂开，恶毒的后娘旋即被吞没，得到了应有的惩罚。

描写人物的作文300字篇三

我感谢我的'父亲，感谢他十几年如一日的照顾。他容忍了我的任性，他只想让我好好的生活下去，但平常我却喜欢惹他生气，有时会看到他在一边默默的流泪，我真的很不懂事，对不起我的父亲。

都说父爱如山，我真的感受到了父爱的伟大与朴实，在以后的日子里我会改掉我的会毛病，同时也会注意锻炼自己的身体，让自己的身体越来越好，不让父亲在为我操心劳累。因为我已经长大了，我会越来越坚强，我爱你我的父亲。

描写人物的作文300字篇四

要先观察哪里？小动物的皮毛身体对不对，我们说小鸭子摸起来是怎样的？毛茸茸的。上次课佳怡小朋友用了一个描写颜色的词汇用的很好。是什么词啊？黄澄澄的。五光十色的。恩。很好。写完了小动物的身体后我们要写什么啊？四肢。上次弘达小朋友说小鸭子的脚印子像什么一样。枫叶。五官。五官都有哪些？眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵。我们说小鸡的眼睛圆圆的。小鸭的嘴巴扁扁的。小白兔的耳朵长长的。写完了小动物的五官后，还要写什么呢？写小动物有什么爱好对不对，每只小动物喜欢吃的东西都不一样。再后面呢？写小动物的性格和脾气。我们佳怡小朋友上次说小老虎脾气怎样啊？很威风对不对。欣雨小朋友又是怎样写小鸡的呢？她说小鸡的爸爸怎样？很神气对不对。小朋友们的这些词都用的很好。小朋友们心目中的小动物都各有各的特征，都十分可爱。以后小朋友们都可以这样来写小动物。上次老师布置小朋友回家写的作文有没有写好啊。等下课后交给老师。

要认识自己，要认识他人，我们便要在生活中仔细观察，留意自己和他们的一言一行。今天老师就来教小朋友们怎样知己知彼。写人物的话我们应该从哪些方面入手呢？写人物和写动物会不会有一些相通之处啊？哪个小朋友可以告诉老师？写人物也要写人的五官。也就是外貌特征。每个人都有不一样的外貌特征，除了双胞胎，没有长的一摸一样的人物。所以我们在写人物时要抓住这个人最具特点的外貌来写，让人可以一眼认出。而且也要遵循一定的顺序，体型毛发颜色眉毛眼睛耳朵鼻子嘴巴等等。有时候我们也可以不写外貌，写这个人的性格特征，从她说的话和行动来看她是活泼开朗呢还是内向腼腆。上次小朋友们写动物都有把动物拿到手上仔细观察。今天老师想请小朋友们仔细回想一下一个自己最熟悉的人，这个人可以是爸爸妈妈，可以是在学校的同桌老师，当然也可以是自己。恐怕小朋友们最熟悉的人首先就应该是自己了。描述一下这个人的外貌特征和性格特征。可以通过自己发生的一件事情来说明。

现在先让我们一起来看看别的小朋友是怎样写人物的。

丁丁是这样说的：我的邻居叶鹏哥哥今年十二岁了，留着刺猬头，两只小小的耳朵，加上弯弯的月牙眉毛下那双水灵灵的大眼睛，让人一看就觉得他挺可爱的。

玲玲：我的爸爸总是戴着一副大眼镜，一发起火来眼神就变得特别可怕了！只要我考试成绩不好，这种眼神就会落到我的身上。

欢欢：李云是一个机灵、淘气的同学，他胖乎乎的脸蛋上，长着一对调皮的大眼睛，眼珠子忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石，只要他一眨眼睛，准有鬼点子。

我们看看丁丁是写的谁啊？邻居叶鹏哥哥。他都写了他的什么？外貌特征。

那玲玲呢？写的是爸爸。写的爸爸的脾气。

现在老师想请小朋友们也用简短的几句话来向老师介绍一个你们最熟悉的人。现在小朋友们可以先思考一下，或者拿出纸和笔先写下来。

头发：直卷。

鼻子：高挺的鼻梁塌鼻子。

嘴巴：小嘴巴。大嘴巴。

性格和脾气：开朗活泼外向内向亲切友善乐于助人可爱温柔好吃懒做。

恩。刚刚小朋友们都写的很好。有写外貌特征的，有写性格特征的。现在老师这里有一幅。

图片，小朋友们来看看图画中过的人物都做了什么，他们的表情如何，行为怎样？

我们看下这里一共有几幅图啊？4幅。哪个小朋友能先告诉老师大概说了怎样的一件事情么？....恩。好。现在我们来仔细看一下这4幅图。

安慰他吧。安慰一词造句。怎么安慰，都说些什么？“小弟弟不要哭了，要勇敢”....

现在我们来看下第四幅图。扔香蕉皮的小朋友在做什么啊？他捡起了香蕉皮扔进垃圾篓。那现在我们来一起猜一猜。他在捡香蕉皮之前可能做了什么？小朋友们觉得他有没有看到小弟弟摔跤啊？应该看到了。小朋友们猜猜他看到这一幕会是什么感觉？如果是你们扔了香蕉皮让别人摔跤了，你们会怎样啊？会感到羞愧，感到不好意思。感到羞愧之后呢？会做什么呢？如果要你去跟小弟弟说句话，你们会说什么呢？“对不起，下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”小明感到羞愧了，那我们要不要给他一次改过的机会啊？要。恩。大姐姐看到这幅画面，会跟小明说点什么呢？“知错能改还是一个好孩子。”那小朋友们从这件事情学到了什么呢？不要在马路上乱扔果皮纸屑。垃圾要扔进垃圾篓中。做错了事情要勇于认错。知错能改还是一个好孩子。

问题设置一：上学的路上，明明一边（），一边（）。

问题设置二：这时，一位小弟弟（），只见他（）。

提供哭泣的词语：嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声。

问题设置三：阿姨看到了（）安慰着（）。

问题设置四：还未走远的明明（）。

引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？

问题设置五：垃圾桶仿佛在说（）。

后记学生作品：

上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”。还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说：“知错能改还是一个好孩子！”

描写人物的作文300字篇五

我们的.身边有着许多不起眼的小人物，平凡无比的他们背后总有着那不为人知的故事。

有一位年过半百的老人家，平常以收卖破烂为生。矮矮的个子，黝黑的皮肤，再加上一口墨绿色的大麻袋和一辆老式的三轮车，这便是他日常出门的标配。

他是个爱干净的人。因为生活拮据，他身上的衣服都已经很老旧了，但是却从不会沾丁点儿的污渍，衣服面料也早已被洗薄，泛着白。我曾问过他为什么这么爱干净，毕竟他对干净的执着实在令我一个女孩自叹不如。他很认真地跟我讲：“都说人靠衣装佛靠金装，虽然老头我穷，买不起漂亮衣服，但人也得够整齐，总不能让旁人看低了去！”

老人家还特别爱笑。不管是在大街上见到他，还是他收破烂时，他总喜欢乐呵呵地朝来人笑，即便很多人都因为他的身份而以怪异甚至嘲讽的眼光看他，他也从不在意。每次见他背着一大麻袋的重物，压得背都直不起来，却不改那万年不变的笑容时，总是莫名地让人一阵心疼。

我常常想，这个年纪的老人家，不是应该颐养天年，享天伦之乐吗？为何会如此辛苦？终于有一次，我忍不住问了他，一向乐呵呵的他却突然沉默了。好一会儿，他才沙哑着嗓子缓缓道来。原来他有一个儿子，却生下来便带了病，生活不能自理，常年依靠父母照顾生活起居。他和妻子文化水平也不高，只能干一些粗活累活，原本生活靠着他和妻子四处奔波，打打散工什么的，勒紧裤腰带倒还是能过得去，也能负担起儿子的医药费。但妻子几年前也不幸患病，最后花光本就不多的积蓄也只能瘫痪在床，还得靠吃药和定期检查维持生命。一下子整个家的重担全都落在了他的身上，由于妻儿需要照顾，他也不能到太远的地方去，只能在这附近收收破烂，偶尔运气好碰到工地招人去打个散工。

我从未想过平凡的他会有这样不幸的遭遇，一时不知该说什么好，却只见他又从刚才的沉痛中恢复成一贯的笑容，又笑着离开了。

他虽然是一个小人物，但是却极有自尊，对生活充满乐观，他背后不幸的遭遇更是令人为之动容。在生活中还有千千万万像他这样的小人物，只要我们留心生活，就能发现他们背后的故事。

描写人物的作文300字篇六

白色悄悄的染上了您的双鬓，您额头上的皱纹大概是在我儿时照顾我而留下的痕迹吧！您松弛的皮肤被阳光染成了铜黄色，可能是接送我上下学时留下的颜色吧！您的手上长满了一个又一个的老茧，手上的疮疤数不胜数，大概是洗衣、洗碗时留下的吧！

您小时候家里条件不好，没钱上学，我以前时常拿这个开玩笑、嘲笑您，现在想想，我真是太不应该了。从小您就宠着我，惯着我，从未打过、骂过我，我却还这样对您。

记得有一次，我因为要辅导作文而被老师留了两个小时。是您，一直耐心地等着我。我看了，那时有许多等孩子的家长都走了，只有您没走。您独自一人站在空荡荡的走廊，偶尔把头伸进教室，看一看我。

那时，我不禁鼻头一酸，淌下了几滴热泪。回家后，我见您不停地在厨房忙碌的身影，不禁地湿了眼睛。

奶奶谢谢您，我爱您！

描写人物的作文300字篇七

我们班有一位心灵手巧的手工大王，她就是我的好朋友——包诗媛。

包诗媛特别擅长折纸。有一次，我去她家玩，她兴冲冲地说自己又学会了一种新的折纸，叫“心花怒放”，我兴致勃勃地说：“太好了，那你快教我吧！”包诗媛一口答应。

她拿来一张粉色的纸，我拿了一张淡紫色的；包诗媛一步一步教，我一步一步学。一开始很顺利，因为都是折纸的基本步骤，十分简单。但到后面就越来越难，我越来越吃力，看到包诗媛那么轻松自如，我羡慕不已。最后一步，实在是太难了！我试了几次都没成功。

“太难了！”我手往桌子上一拍，心里憋着一股怒气。只见包诗媛抿嘴一笑，拿起我的半成品，轻巧地拨弄了几下，像变戏法似的就完成了。“太神奇了！”我啧啧赞叹。“其实没有什么难的，熟能生巧，多练几次就好了。”包诗媛一边说，一边把我的“心花怒放”变回了半成品的样子，“来，我来教你。”经过包诗媛的指导，我明白了要点，终于折出了一个大爱心，中间包着一个小爱心，我亲手做出了“心花怒放”！

这个折纸正如我的心情：心花怒放！

包诗媛真是一个名副其实的“手工大王”！

描写人物的作文300字篇八

我的弟弟，十分调皮，经常表里不一。

有一次，我买回来了一大袋糖。一进门，他就帮我拿来了拖鞋，扯住我的衣袖，用他一根小手指着我那袋白花花的糖，睁着大大的眼睛，小嘴巴里一直念着：哥哥哥哥没办法，我只好妥协，无奈地说：那你每天只能吃一颗哦。他立马抢过我手中的奶糖，以专业的方式迅速拿出一颗糖，奔向房间。走时，眼睛还向那一大袋奶糖瞟了一眼。

我吃了几颗糖后，害怕弟弟出来偷，于是向四处望去，最后锁定在了柜子的保险箱上。我把糖放进保险箱里，关上保险箱，又把锁匙放在了顶天立地的衣架上，心想这下就万无一失了。

可我刚走，一个矮小的身影就从弟弟房间出来，手中拿着他的万能椅子。他先到衣架前，爬上旁边的床，踩上万能椅子，取下钥匙，又奔向了保险柜，踩上万能椅子，用钥匙把保险柜打开。他把小头探进了保险柜，看到了自己想要的东西后，就隐藏了蛛丝马迹，回到了他的房间。

当然，这一切都被我看在眼里。

虽然弟弟有时调皮，表里不一，但他还是挺讨人喜欢的，我还是喜欢他。

描写人物的作文300字篇九

“唉……！”刚刚躺上床，我打了一个哈欠，都怪老师布置的作业太多了，多得我都忙不过来！现在好了，深夜11：00时了，我才把作业写好、洗漱好，然后才上床睡觉。我可真可怜啊！好好的，为什么布置这么多的作业啊！浪费了我的细胞发育时间。算了，睡了吧！

假如我是日奈森亚梦，我会把4个自己的性格全部都合成一个身体来，让我有各种各样的优点，呵呵！人是不可能完美的啦！我只要一点小小的缺点就够了！

假如我是日奈森亚梦，我会把所有的恶蛋都变成好蛋来，然大家的心灵不受到任何一点污染。

假如我是日奈森亚梦，我会在学校里好好的学习，好好的起带头作用。