2023年父爱写作文,写事(优秀14篇)

总结是一个反思自身经验的机会，让我们更清楚自己的成长点和需要改进的地方。如何提升自己的领导力，成为一个优秀的领导者？总结范文是对学习、工作和生活等方面进行总结和归纳的典型案例和优秀作品。

父爱写作文,写事篇一

今天是第一次上课。教室的门开了，走进一位男老师。我赶快戴上眼镜，从上到下，仔仔细细地打量着他，他就是新来的史老师。

他，40多岁的光景，个子大约在一米七左右。身着一套藏青色中山装，笔挺而合体，显得精明强干。

他，一张国字脸，古铜色的面庞。宽宽的额头上皱纹不多，掺有一些银丝的头发一丝不乱，显得严谨冷静。

父爱写作文,写事篇二

玲玲不到两岁，胖墩墩的`。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。

大大的眼睛,小小的嘴巴,有一双招风耳,经常引来了不少笑话.鼻涕时不时就从鼻子里流出来.脸是脏的,鼻子是塌的,外貌总是被人取笑,可他不在乎.他是单纯的,善良的,傻傻的,脸上总是挂着笑容.

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父爱写作文,写事篇三

那是一个普通的日子，我照常从学校回家，在回家的路上，我遇到了我的同桌，他约我去他家，我犹豫了一下，最终我抵不过诱惑，还是同他一起去了。

到了他家，我们先一同写作业，经过我们的奋笔疾书，终于把作业写完了。他毫不吝啬的拿出他的玩具与我一起分享。

良久之后，我抬起头，忽看到天色已黑，月色朦胧，繁星点点，我猛地站起来向同桌道别，他并没有挽留，而是在我走之后，远远的注视着我。

我走在回家的路上，昏暗的路灯时隐时现，两边树木的影子如同一个个张牙舞爪的妖怪一样，我不禁想起了在电视上所看到的白发妖魔，身体不住地打着寒颤。

从那以后，我再也没有晚回家过。

父爱写作文,写事篇四

父爱好比一本难懂的书，外表看不懂，只有慢慢去读，用心细细感受，才能理解！

“嘿，终于完成了！”我站起来伸了个懒腰，顺手把刚完成的作文扔给爸爸：“老爸，帮我打一下文章吧？”

我看着爸爸，期待着他肯定的答复。然而，爸爸只是看了一眼，淡淡地说：“自己的文章自己打，不要找人帮忙！”

愣了几秒后我先是失望，随后便是愤怒，他怎么能这样？我写作文已经很累了，帮忙打个字也不行，真是气死我了，却又没有办法，只能忍着困意开始打字了！

“啊——欠！”我打了一个又一个哈欠，最终还是没忍住，趴到床上睡觉了。

因为心中有事，睡也睡不熟，迷迷糊糊中听到隔壁书房有声音。我揉着眼睛起床去查看，从半掩的门中看到爸爸正在电脑前“噼里啪啦”的打着什么。妈妈站在旁边端着水杯唠叨着：“你说你这不是吃力不讨好吗？嘴上说不帮孩子打字，看她睡着了不还是乖乖的把剩下的继续打完。出了力还落个埋怨，真不知道你怎么想的？”

只见爸爸眼睛盯着我的作文双手“啪啪”地按着键盘，头也不回的说：“这你就不懂了，不帮忙是让她长记性，做作业不要总是磨磨蹭蹭的，浪费的是自己的时间。”

“那现在你又在干嘛呢？”妈妈取笑道。

“切！这可是我亲闺女，难道还真让她明天去学校挨批评呀，我可舍不得，嘿嘿！”爸爸得意的斜了妈妈一眼。

父母们还在聊着，我悄悄的退回房间，窗外月色朦胧，在这温柔的月色中我懂得了父爱！

父爱写作文,写事篇五

父爱之舟有一种爱，是无声的；有一种爱，是严肃的。

它就是那宽广无边的父爱。父爱，它好像白酒，辛辣而又热烈，容易让人醉在其中；它又像咖啡一般，苦涩又醇香，容易让人为之心动；它还像茶，平淡而亲切，能让人在不知不觉中上瘾。

那是暑假里的一天，我刚从同学家出来，没想到却下起了倾盆大雨，我又不好意思再回到同学家去，只好硬着头皮上了。我左闪闪右躲躲，费了九牛二虎之力，却还是被这该死的雨给淋着了。

一路上，我不停地咒骂着老天爷，咒骂这欺负人的雨。突然，在远处，我看到了一个熟悉的身影，是爸爸！“爸爸！”我急忙喊道。

爸爸仿佛也听见了我的声音，急忙朝我这边走来。“你怎么在这里？我找了你好久，还去了你同学家，就是没找见你，雨这么大，也不怕感冒了？！快回家吧！”在爸爸眼里，我是个永远也长不大的小孩。

一路上，我们都沉默着，我无意中望了父亲一眼，雨水已打湿了他半个身子，脸上早已分不清哪是汗水，哪是雨水。原来，父亲为了我不被雨淋湿，把本来就很小的伞朝着我这边移过来一大部分，结果，他自己却淋湿了一大片。

不知不觉我已经热泪盈眶了，眼泪也无声无息的掉了下来。想想从前的父亲，不会像母亲一样给我一个拥抱，不会象母亲那样关切地问这问那，我想，那只是因为父亲的爱是无声的，是深沉的，只是从前我没有用心去体会罢了。

这时，我那不争气的眼泪再一次流了下来，滑过脸颊。也许是父亲看出了我的不对，对我说：“你怎么了？”我这才反应过来，连忙分辩道：“是雨水，雨水掉到我的眼睛里了。”

爸爸咳嗽了起来，那声音像一根根无形的针，刺痛了我的心灵，我本能的把伞往爸爸那边一推，说：“有伞一起共！”爸爸欣慰的笑了，我也笑了。一直以来，父亲在我们儿女的心中都是一个沉默的、严肃的形象。

他把自己的温柔与脆弱这些缠绵的感情深深地隐藏起来，他对我们的爱永远都是无条件的付出，一点一点地堆积起来。父亲的关怀与爱如同大山一般，头顶着威严，但心里却流淌着真情，这足以让我们安安稳稳地靠在那里。

父亲像是一本书，年幼的儿女常常读不懂父亲，直到他们真正长大了之后，懂得什么叫的时候，再重新打开这本大书，才能读懂父亲的那颗真诚的心。父爱是一部震撼心灵的巨着，读懂了它，你也就读懂了整个人生。

父爱写作文,写事篇六

是谁带来了夏天？是荷花带来的夏天，在荷塘里就能看见它粉红的笑脸。

是谁带来了夏天？是莲蓬带来的夏天，在荷塘里也能看见它的小籽像一个个小眼睛。

是谁带来了夏天？是温度计带来的夏天，在我家里就可以看见它一下子像火箭一样冲到40度，真热啊！

是谁带来了夏天？是冰棒带来的夏天，在大街上就可以看见几乎人人都有一根冰爽可口的冰棒。

是谁带来的夏天？是空调带来的夏天，每个夏天我家都会开空调，空调“呼呼”地吹着，好像在说：“有我就很凉快吧！”

是谁带来的夏天？是青蛙带来的夏天，在荷叶上就可以看见它在“呱呱”地唱歌和捉害虫。

是谁带来的夏天？小朋友们，你找到了吗？

父爱写作文,写事篇七

我小时候的衣食都是有妈妈爷爷一手包办，可到了10岁的时候我突然很想吃一顿爸爸做的饭，于是年幼的我向爸爸表明了自己的心意，他也一口答应了。

只见爸爸在我11岁生日前夕，天天泡在厨房里，虽然我看见爸爸有些手脚无措的样子，但我还是看着乐。

9天之后，那是我唯一在家吃饭的生日。

那天真是开心，满一桌都是爸爸亲手烧的菜。有菜，有鱼，有肉，有汤。顿时，全家都弥漫着香喷喷的味道。

爸，好吃！我边吃边说，爸爸一边把我喜欢吃的菜放进我的碗里好吃多吃点。

现在想起爸爸当时的一笑而过，想起他不羁的回答我才知道无形的父爱也同样伟大，他就是避风港外那股强大的气息。

父爱写作文,写事篇八

我的爸爸长着一对浓浓的眉毛，在眉毛下面，有一双明亮的眼睛，高高的鼻子下面长着小小的嘴巴。我爸爸长得胖胖的，像一个壮汉。他吃饭吃得很多，他力气也很大。

我爸爸是个书迷。我家的.书房里有三个又高又大的书柜。书柜里的书琳琅满目，有地理的、历史的、文学的、中国的、外国的、建筑的。爸爸有时候站着看书，有时候躺在床上看书，有时候，爸爸看书看得入迷了，连吃饭都忘了。爸爸一有空闲的时间，就到新华书店去买书。有时候，爸爸去外地出差，买了很多书，拿不动，只好放在箱子里寄回家。

我爸爸也是个电脑迷。他有时整天都在书房里打电脑。爸爸喜欢上网，看有关军事、新闻的内容，用电脑画图纸、搜索资料。有时爸爸看电脑看得太入迷了，我和妈妈喊他吃饭，爸爸说：“马上来啦！”可是，我们等了老半天，还没见他的人影。我们又喊：“饭凉啦！”爸爸急急忙忙地跑来，吃了几口饭，有去打电脑了。

爸爸还喜欢集邮、摄影……这就是我的爸爸。

父爱写作文,写事篇九

回忆过去，酸甜苦辣，四味俱全，无味不有。今天，我要来回味回味一段“辣事儿”，邀请你也来分享哦！

记得那天，天气奇热，我满头大汗的跑回家，咦，雪碧？“咕噜”，一口下去，味儿不对呀，细一看，哦no！这不是我昨天玩儿吹泡泡用的肥皂水吗！“啊，我不行了，我要挂了，我快死了，完了完了，我活不长了，我要死了！”神经质的我装出难受的样子，掐着脖子。

抱着“要死”的念头，我忐忑不安的睡下了……。

第二天，奇迹般的，我竟活得好好的，惊了一跳：“哇哈哈哈，我还活着，我没死，太好了！嘻嘻嘻，我张璐福大命大死不了！太好啦！”

童年，珍重。

父爱写作文,写事篇十

我的童年时，曽邀着小伙伴们一起找草做标本瓶，标本瓶是我小时候自己发明的，外婆老当垃圾给我扔掉，我就再做。

老天特别作美，下着蒙蒙小雨，让人在酷暑里既不觉得热也不觉得闷，清清凉凉的。

出了楼房，我就看见院子里那芜杂自在的花花草草，那车轴草、狗娃花和野荠菜是童年早已经熟悉过的，芨芨草、天天秧和心形铃铛草也是我儿时与伙伴们玩弄的对象，小小的院落却竟还有许多我叫不上名字的花花草草，看来想真正认识大自然还真不容易。

一到夏日，蝉“呼丝呼丝”的叫起来，岸边的一串红也放爆仗似的炸开了花儿，所以它还叫爆仗红，象牙红。

一串红有内层和外层，一株也就60多厘米高，一朵一朵交错着盛开。我告诉伙伴们，一串红是甜味儿的，他们不信，你们也不信吧？摘下一小撮，一手揪着它的根部，一手撵着上边的花瓣，向两边一拉，外层就像脱衣服一样滑下来了，看到了吧，里面有个小黄蕊，一颗晶莹的露珠附在花蕊上，对着嘴一吸，凉凉的甜甜的。不仅能吃，还好看哩。我们忍不住摘下一点。

“小丫头还偷花儿了是不是？”花主拖鞋都没穿，拿着棍冲出来吓唬我们。

“快走！”“哇！让你别摘！”“快跑呀！”伙伴们一言一语，头也不回的向前逃。

停了下来，能看到五朵云，奶奶管它叫猫眼儿草，因为随处可见。其实它叫泽漆，有五瓣叶子，每瓣上还有五瓣叶，新芽嫩嫩黄黄的，我们专挑老得发绿的。

回到家已经是满满一塑料袋的收获，找来玻璃瓶或透明塑料瓶，当然，玻璃更好看也更易碎，灌满清清的自来水，扔一把沙进去，待它们跳跃着沉到“海底”，再把植物的根插进沙里，盖上木塞子，取些奈叶草扭成一条麻花，裹在瓶子底部有沙子的地方，再系个蝴蝶结在瓶口，又好看又好闻，烧焦了还能防蚊虫呢！

等沙里的小东西全沉淀了，就这么摆着，透亮的，能存好久。每次剩下的花儿草儿，我就给它立在白瓷小花瓶里，可美了。

久久在城市的“水泥森林”里居住，早已经忘记了大自然的感觉了。

夏季的绿叶花草虽不起眼，但它的内涵深意，激励我去探寻大自然最深最远的一片大陆。

——----致夏天。

父爱写作文,写事篇十一

一个个秋风萧瑟的夜晚，又是在门外，一个模糊的身影伴随着一阵阵敲门声„„“对不起，能请您把音量调低些吗?”爸爸低头哈腰地对四楼的邻居说道。“呃„„好吧!”还没说完，爸爸又打断了他，“我家小孩在做作业，您这声音„„有点响。”“呯!”随着房门的紧闭声，爸爸一转身，叹了口气，眉峰轻蹙。顿时，他周围的空气似乎被牵绊住了，充斥于其中的只有淡淡的忧伤和无奈。

这，是一个普通的“风景”，一个六号楼居民人人皆知的画面。因为，几乎每天的这个时刻，五楼的这位父亲都会来请求邻居们不要发出音响去影响我——一个为中考“奋战”的学生。

但是，天知道，这哪有不发出声响的理由?暂且不论六楼张大妈用洗衣机发出的“嗡嗡”声，就算是四楼小吴放的摇滚乐都已足以让我不能安心做作业了。

“唉，实在太有影响了!今天再去说一声吧!”爸爸还没等那“乐章”开始奏响，就已经思忖着去和邻居们说了：“爸，你就别去了，人家凭什么就听你的啊?”屋内的我听到爸爸的抱怨，心中就如同像一枚核桃被猛地敲开了，微凉苦涩的滋味涌上心头。我忍不住冲出去对他说道。

“不行!”爸爸根本不听我的劝说，直冲出家门。

我趴在窗口，不忍又不住地看着这一时刻地场景：一个年过半百地父亲将要为他的女儿付出他的尊严!

一只手举起来了，当我正准备“享受”几分钟的噪音时，忽然地，声音消失了!父亲“欲叩而止”的手瞬间僵硬了。六号楼在此刻，回到了“万籁此俱寂”的场面。

这一天，我的内心被深深地震撼了。更为感动。“风景”消失了吗?不，以前的“风景”正渐渐潜入夜的踪迹，如今，那一天的寂静却一如既往地延续着，我在心中铭记着这一天。

记住这一天，记住那一刻，记住身边所有人的爱。因为这一天中蕴含着父亲的爱，蕴含着邻居的理解与关切，更蕴含着我对“爱”这一名词的用心诠释!

父爱写作文,写事篇十二

一、要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。

然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。

二、要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。

三、记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。

确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。

一、运用顺叙。

顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。

顺叙有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。

按时间顺序进行叙述时，必须严格地安排好顺序，写清楚叙述的时间。现实生活中任何事情都不会突然发生，它总有一个发生、发展的过程。因此，作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述，文章的层次也是清楚、明了的。

当然，有的文章事情比较简单，因而不一定非要写出事情过程的四个层次（发生、发展、高潮、结局）。

二、运用倒叙。

倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。

需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。

三、运用插叙。

插叙是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。

需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。

有些小朋友看见同学写出一些好文章来，便惊叹道：“这些内容，我也熟悉的，怎么我没能把它们写出来！”这个问题值得深思，说穿了，那是因为你缺乏从小事中写出深意的能力。生活中，惊天动地的事情是少见的，一般人所经历的大多是平凡的、细小的事情。自古以来，好文章数也数不尽，大多写的也是平凡的、细小的事。《红楼梦》写的是封建社会大官僚仕宦家族中的生活琐事，这些生活琐事在那样的门第中可以说是平常又平常的了，但它反映的思想意义却是深刻的，成为举世公认的巨著。

一、提高思想水平，训练一副见微知著的好眼力。

照相机能摄像，人的双眼也能摄像。然而人和照相机毕竟不同，双眼是带着感情去选镜头的。观察的人本身要有一定的思想水平，只有这样，才可能看到事情的里层，发现其中蕴含的深意。

二、深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意。

在日常生活中，要做到凡事多加留意，尽可能深入地去想一想，不只注意到它的表象，还要去挖掘它的本质，弄清它的来龙去脉。这样，就能有敏感的头脑和锐利的好眼力，挖掘、寻找出事情中所蕴含的深意。

三、把事情放在一定的背景中去写。

背景就是时代环境，指的是社会变迁和政治动态等。一件小事，孤零零地看，是不起眼的，如果把它和事情发生的背景联系起来，那就不寻常了。

四、“事”与“意”的榫头要对得合适。

从小事中写出深意来，容易犯的毛病是“事”和“意”的榫头对得不准，往往是主观上（意）想“深”，客观上（事）显得内容单薄。因此，我们在具体写的时候，避免在提示事情所蕴含的意义时候犯任意“拔高”的毛病。

有一篇题目叫《节日的早晨》作文，叙的内容是一家人愉快地吃早点的情形，结尾是：吃完早点，我开了院门一看，只见人们穿着美丽的新衣服，三个一群五个一伙的，走向热闹的大街，走向光明的共产主义明天。

这段话的结尾处，犯有“拔高”文章思想意义的毛病。如果写好吃早点的情形，体现人民生活水平在共产党的领导下步步提高是可以的，可是将它和“走向光明的共产主义明天”联系在一起，那“事”和“意”的榫头就对得不合适了。

总之，我们只要提高自己的思想水平，对听到或看到的事深入地想一番，认识它的意义，鉴别它的价值，并把它放在特定的环境中去写，就能从小事中写出深意来。

不少同学的作文，不是写拾到皮夹子交公，就是写为抱小孩的妇女让座；不是写帮助同学补课，就是写送迷路的小孩回家……总之，尽是写一些人家写“烂”的材料。于是语文老师常常在他们的作文后面写上类似的评语：选材陈旧，希望今后选择新颖、独特的材料。

一、从自己的生活中去找。

其实，我们每个人居住的环境不同，兴趣爱好不同，经历的事情必然不同。能把自己那些与众不同的经历作为选材的内容，那么，你所选择的材料一定是自己独有的，新鲜生动的。

二、做生活的有心人。

常听一些同学说，我们是学生，生活贫乏，看不出有什么新鲜、独特的事情值得记叙。同学们生活面不广是事实，要扩大作文选材的范围，就要求我们尽可能地广泛接触生活。那么是不是我们同学生活圈子小，就没有新鲜、独特的材料可以写呢？不是的。只要做生活的有心人，就会有独特的材料让你挑选。住在城里的人，恐怕都见过老年人跳迪斯科吧？可是有的同学熟视无睹，竟然让这样的材料从眼皮底下悄悄溜走了。

三、选择新角度，让常见的材料放出异彩。

一般来说，同学们的生活圈子小，家庭、教室、操场。接触的人少，家人、老师、同学。同学们在作文时，所叙述的事往往是常见的。常见的材料中就没有新鲜的东西吗？不是的。只要我们开动脑筋，对常见的`材料改变一下叙述的角度，也会让它放出异彩。

四、打开思路，扩大视野。

有相当一部分同学，思路比较狭窄，他们的目光只注意好人好事，作文的材料老是不能扩大。如果我们同学把观察的目光投射到整个生活里，既看到那些好人好事，也看到那些坏人坏事，作文的材料一定会丰富多采起来。

法国巴黎艺术馆里，陈列了一座伟大的文学家巴尔扎克的雕像，奇怪的是：他的雕像却没有手。他的手呢？是被艺术家罗丹用斧头砍去了。罗丹为什么要砍掉巴尔扎克雕像的双手呢？原来，在一个深夜里，罗丹好不容易完成了巴尔扎克的雕像，非常满意，连夜叫醒了他的学生来欣赏雕像。他的学生把雕像反复地看了个够，后来，目光渐渐地集中在雕像的手上：巴尔扎克的那双手叠合起来，放在胸前，十分逼真。学生们不禁连声地说：“好极了，老师，我可从没见过这样一双奇妙的手啊！”罗丹的脸上笑容消失了。他突然走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，砍掉了那双“完美的手”。

罗丹的雕像是要表现巴尔扎克的精神、气质，现在那双手（次要部分）突出了，人们看了雕像，只欣赏手的完美，而忽略了主要的内容。所以，罗丹砍掉了雕像的双手，以突出雕像所要表现的意义。

雕塑是这样，写作文也是这样，只有围绕中心安排详写和略写，叙事的重点才能突出。

一、事情的发生和结果要略写，事情的发展过程要详写。事情的发生阶段，往往是交代时间、地点、人物，以及起因，事情的结果部分，往往是写出事情的结局或点明事情的中心。它们在整个事情中，或者说在整篇文章中，仅仅是枝节部分，所以要略写。事情的发展过程，是整个事情，或者整篇文章中的主体部分，它往往具体体现中心思想，因而要详写。

二、有点有面地叙事，“面”要略写，“点”要详写。有点有面地叙事，“面”上的内容往往是渲染气氛，交代背景，起烘托的作用。“点”上的内容往往是文章的重点。直接体现中心思想的，所以要详写。这里需要说明的一点是：在文章中，重点突出详写的部分时，不能忽视略写的部分。略写虽是寥寥几笔，但运用得好，可以对文章重点的突出、主题的表现，起到“绿叶映衬红花”的作用。

一篇文章，好比一架运转正常的机器，文章中的一个个段落就好比机器中那些大大小小的零件，这些零件不仅相互照应，而且那些大零件需要小零件把它们连接起来。文章里的段落也需要相互照应，也需要一些“小零件”，即过渡段和过渡句把它们自然、紧密地连接起来。不然，文章就会显得支离破碎。所以，写文章时，一定要注意段与段之间的过渡和照应。

一般说，记叙文在下面几种情况需要过渡：

一）、由这件事转到另一件事时需要过渡。

二）、记叙的时间发生变化时需要过渡。

三）、由倒叙转入顺叙时需要过渡。

四）、运用插叙时的起止处需要过渡。

一般来说，插叙内容写完以后要注意与原来的叙事线索衔接。叙事中的照应有三种情况：

一）、文题照应。在叙事过程中，我们所写的内容务必切题，要和文章的标题相照应。

二）、首尾呼应。文章的开头和结尾遥相呼应，可以使文章结构紧凑。

三）、前后照应。在一篇文章中，前面的内容和后面的内容要互相照应。

总之，过渡和照应，是叙事文章中必不可少的，我们在作文时千万不能忽视。

父爱写作文,写事篇十三

史上最伟大的人，就是父亲。而他并不懂的表达，说过的话却句句有理。他曾经在我哭泣时说：男儿有泪不轻弹，你诺要哭，就在心里哭。这句话，让我终生收益!一天我和朋友们骑着单车，在马路上闯荡。我们骑的飞快，很兴奋。舒不知道，我等会会为我的行为而负责。bb，后面一辆摩托正提醒我们不要骑太快。而我们像脱了缰绳的野马，飞奔了出去。突然，一道凄惨的声音从前面传出。小伙伴们立马看了过去。只见我躺在地下。他们立马往我那骑去，他们下了车，立马把我扶起来。并关心的说;xxx，你没有事吧?早知道，我们就不骑那么快了。我苦笑一声，心里却知道：现在后悔已经没用了，都是我们不听劝告啊!

我的眼泪在眼眶里打转，不过我制止了。因为，我想起了父亲说的那句话。默默的把眼泪逝去。便大笑到：没事，你看我皮糙肉厚的，怎么会有事呢?可我的小伙伴们偏偏不信，叫我回家养伤，等我好了再去找他们。我很无奈，却对我有这么好的而高兴。便骑着单车回了家。回到家，妈妈正盘腿坐在沙发上看电视。见我回来后说：儿子，回来啦!玩得高兴吗?我不敢对视妈妈，结结巴巴用弱弱的说：没，没，没有。我玩的可高兴了!妈妈漫不经心的说：哦，那就好。听妈妈说完，我警惕而又快速的闪进房间。

这件事，父亲的话，让我挽回脸面!父亲曾经对我说：……。

父爱写作文,写事篇十四

这是一个奇妙的季节，她好似是一名活泼的马尾辫少女，永远元气满满。

夏，是动听的。知了鸣奏着夏的乐曲，在深绿且浓密的绿叶中开着专属于它的演唱会。而在夏的夜晚，草丛中的蟋蟀弹着吉他，演绎着，诉说着这个夏的魅力。

夏，是臭美的。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”大片大片的荷叶甘当着陪衬，衬的荷花更加粉嫩，优美，构成了夏的独特风景，制成了夏的一席长裙。

夏，是悠闲的。在游泳池中遨游，在遮阳伞下打盹，再吸上一口椰汁……一切都放松下来了。

夏，是活力四射的。在金灿的沙滩上奔跑，来一场激动人心的夏日运动会，让自己大汗淋漓，找到另一种快乐。

夏天，到底是什么样的呢？她，一定是美好的……。