2023年结构化面试答题技巧笔记整理(大全15篇)

通过总结，我们可以更好地发掘自己的潜力，找到学习中的不足并加以改进。在写总结时，可以借鉴一些范文，但也要保持自己的独立思考。通过以下总结范文的阅读，相信大家会对总结的写作有更深入的了解。

结构化面试答题技巧笔记整理篇一

在考试当中，如果会一些答题技巧可以帮助学生提高答题速度，也可以提高正确率。

在政治考试中，经常会出现单选题和主观题两种类型的题目。

单选题学会“213”的审题模式。第一先审材料后面的题目;第二，看材料，找出关键词，联系学过的知识点;第三，阅读选项，排除错误选项。

比如说，以下面这道题为例：

12岁的小明和小伙伴在骑自行车不慎撞坏路边轿车的后视镜，并没有逃避，而是给车主留下字条，表示愿意承担责任。看到孩子如此懂事，车主减少了赔偿，只收了600元。对小明做法评价不正确的是()。

a、这是自己承担责任的表现。

b、如果旁边没有人，可以选择逃避。

c、勇于承担过失也是一种负责任的表现。

d、承担过失所造成的后果更能考验认得勇气。

这道题应该先看问题，一定要注意让我们选择正确的还是会错误的，很多学生就因为没有认真审题，没有理解出题人的意图，将正确选项填入，结果文不对题。

在第二步，审材料的过程中我们会总结出这是考察责任这一课的责任的知识点，所以下面我们排除选项就可得出正确答案b。

材料分析题也是如此的套路。

就这样，这套万能政治学习整理术是不是很简单呢。正是因为简单，但是就是很少有人愿意去做。只要坚持，你的成绩一定会有所增长。

并且，学会了这套方法，我们也可以迁移到其他科目中帮助我们学习，最最重要的是，学会了阅读方法，就可以阅读学习方法的书籍，帮助我们升级这套整理术，让它成为我们自己的学习好帮手。

结构化面试答题技巧笔记整理篇二

阵亡答案：

对于这个问题我认为应该辩证看待。一方面，这种问责制度的优点在于，另一方面，问责制度的缺点在于。因此我认为，出台问责制是有利有弊的。

点评：治理庸懒散利国利民，居然还能分析出弊端来，到底是支持啊还是反对啊？很明显，一分为二不等于各打五十大板。

高分答案：

对于这个问题，我认为出台问责制度治理公务员庸、懒、散的现象，既有利于树立机关单位的良好形象，又有利于提高机关单位的办事效率，具有十分积极的意义。当然，对于这样的一个政策，我们也应该看到，如何避免政策成为一阵风而流于形式是十分重要的。

复活详解：

面试综合分析的测评要素重在测查考生多角度把握问题的能力，因此，运用辩证分析法从正反两方面看问题是一个很好的思路。但问题在于，对于具体的问题还要看清楚主要矛盾是什么，尔后再决定是以积极看待为主还是以消极看待为主。看问题要注意两点论和重点论的统一，这样才能向考官亮明自己的态度，回答对策时也能够更加具有针对性。

结构化面试答题技巧笔记整理篇三

2、求职动机和拟任职位的匹配性。

例1.请问你为何报考事业单位工作人员？

答：要点是你为报考事业单位工作人员做了何种准备进行阐述。

套路：

a、政治上。

b、学习上。

c、能力上（我曾经担任军体区队长、参与学生会工作、参加社会实践，基于以上工作我获得了成就感，为别人服务我很开心，我追求的是一种责任）。

d、性格上（沉着稳健、有耐心、执着、遇事不慌）。

例2.请谈谈你的优缺点？

答：优点三个，缺点一个（平时做事原则性过强，灵活性稍显不足，太过追求完美，这是通过改善可以克服的，不是原则上的缺点）。

例3.有人说优秀学生出国，二流学生考事业单位工作人员，对此你怎么看？

答：不可人为将自己划入二流学生。选择职业只是人们在择业观上的不同，并无优劣之分，我报考事业单位工作人员是基于我对此做好了充分的准备（将例1内容列入）。

1、职位型。

例4.如果你被录取了，你打算怎样开展工作？

答：首先，熟悉工作，适应环境。

其次，肯于学习求教，向领导学习，向老同事学习。

再次，把领导交办的工作认真负责积极德尔处理好，争取创造性的完成任务最后，在熟悉和胜任本职工作之后，积极寻找工作中还有哪些问题，提出解决的办法。

2、活动型。

例5.领导交办你组织xx活动，你怎么办？

答：基本套路是一个表态，三、四个环节。

首先破题做表态：领导把这份工作交办于我，是对我的信任，也是对我锻炼能力的一次机会，我一定努力完成这项任务，以不辜负领导对我的信任，我打算从以下几个环节来完成这项任务。

而后具体的处理：

一般有三到四个环节来完成此项任务，如果是大型活动有四个环节。计划阶段：了解大致情况，根据活动的实际情况，谈谈重要性、必要性、目的、意义、形式、主题、内容、地点、人员、经费、办法、步骤、措施、要求等等。

准备阶段：配置好人、财、物。

实施阶段：召开会议、落实任务、明确分工、提出要求、拟发通知、检查督促、协调指导、解决问题、沟通联络、总结汇报。

总结阶段：肯定成绩、找出差距、写好总结、报送领导，以不断提高自己的工作能力，在今后更好的做好此方面工作。

3、方案型。

实质就是活动型的计划部分的具体申发。

例6.请你撰写一份关于人才跨领域流动的调查方案，你怎么写？

4、突发型。

例7.某地发生一起食物中毒事件，领导交办你去完成，你如何解决？

答：首先表态，食物中毒事关老百姓生命安全，领导把这份工作交给我，我应尽自己最大努力将此次事件处理好。

a、在第一时间赶赴现场，在赶赴现场的同时通知卫生、公安、质检部门也到达现场。

b、到达现场后，根据事故处理预案，成立领导小组，并成立相关职能小组，如抢救组、事故调查组、思想工作安抚组、宣传舆论组。

c、在处理时间过程中，遇有超出自己职能范围的事，应及时请示汇报，请求领导指示，以获得及时有效的帮助和指导。

d、时间处理完毕后要作出总结，重点分析产生中毒时间的原因，提出加强食品安全的建议，以防止类似事件再次发生。

5、协调型。

例8.在城市拆迁过程中，领导指派你去做几个钉子户的工作，你打算怎么做？

答：首先做表态，领导把这份工作交办于我，是对我的信任，也是对我锻炼能力的一次机会，我一定努力完成这项任务，以不辜负领导对我的信任，我打算从以下几个环节来完成这项任务。

a)友善沟通，了解钉子户不愿搬迁的原因（补偿标准为达到预期目标、学习生活不便、重土安迁思想严重、没有后继保障等）。

b)将这些要求认真记录，针对其原因进行劝解，向其讲解政策，取得他们支持和理解。

c)如果执意不肯搬迁，要将原因记录连同处理意见向领导汇报，根据领导决定进行处理。

d)工作完成后形成工作总结，报请领导阅示。

6、排序型。

此类题型把握三个原则：

a、公务优先，私人事务在后。

b、上级优先，下级在后。

c、紧急优先，不急在后。

1、普通型。

例9.如果你被录取为事业单位工作人员，你打算怎么处理与上级领导及同事之间的关系？

答：首先破题，处理好与上级领导和同事之间的关系是非常重要的，可以为自己的工作创造一个良好的环境，有益于工作的顺利开展，对于此问题我向谈以下几点。

e、进入单位后要积极主动、认真负责的将自己的本职工作做好，这是建立良好人际关系的前提和基础。

f、对领导要尊重、服从、虚心请教、多向领导汇报工作、正确对待领导的批评。

g、对同事要支持、配合、谦虚谨慎、多与同事沟通交流、不斤斤计较、不争名夺利。

最后表态，作为一个事业单位工作人员，把自己的本职工作做好是首要，在此前提下，多多培养自己沟通交往能力，以更好的促进工作的开展。

2、挫折型。

例10.领带同志对你冷淡、不信任、不热情，你怎么办？

答：首先表态，作为一个新录用事业单位工作人员，进入一个全新的工作环境，对我不大了解的情况下对我冷淡、不热情是比较正常的，这是一种客观情况，对于一个事业单位工作人员来说，正确处理与同事关系，获得同事信任是非常重要的，我打算从以下几方面着手解决。

a、尽快了解工作环境，熟悉单位文化，熟悉自己工作职责，积极主动把工作做好，毕竟做好工作是进一步发展良好人机关习的前提和基础。

b、要充分尊重领导和同事，积极主动协助其完成工作任务，在工作中虚心请教，多听、多看、多问，小事不斤斤计较，坚定配合工作。

c、多多参与沟通交流，与领导同事坦诚相见，彼此求同存异，建立良好的思想交流氛围。

总之，作为一个新人，应尽快熟悉本职工作，与同事和睦相处，以变现自己的真诚和善意，尽快使同事和领导了解自己，自己也能得到同事的接受和认同，从而进一步把自己的工作做好。

3、两难型。

例11.你怎样处理情与法的关系？

答：首先破题，情与法两者都很重要，作为事业单位工作人员要争取做到两者两不误、两促进。做到两不误、两促进须从以下几方面着手。

a、在情与法发生冲突时，必须坚持法大于情，严格依法办事。

b、在两者不想冲突时，在严格执法，不违背原则的前提下考虑情与法兼得。

c、因严格执法损伤到感情后，要积极沟通交流，请求谅解，并寻求其他途径帮助解决问题。

4、综合型。

例12.你两个上司发生矛盾，都求你帮助，你怎么办？

a、保持中立，不应个人感情二有所偏袒。

b、分别交流，了解双方立场理由和矛盾冲突点。

c、根据矛盾冲突的原因，分别劝解，化解矛盾，求同存异。

d、实在无法化解，我应避免参与其中，不能因为领导矛盾而丧失我的工作积极性，做好本职工作财最为关键。

1、普通型。

例13.你被录取后，你同事说你工作不认真怎么办？

答：首先表态，面对这种情况我应当保持冷静，工作中遇到不顺心是难免的，关键是积极应对，妥善处理。

a、分析原因，是由于对某项工作不够重视，导致有疏忽指出，是否由于工作方法不当引起他人误解，是否是与同事沟通交流不够导致的。

b、对于第一种情况，我应到端正态度，把握细节，以更加认真负责的态度去完成各项工作。

c、对于第二种情况，我应当虚心向同事请教，改进工作方法，消除同事对我的误解。

d、对于第三种情况，我应当多多与同事沟通交流，融入他们的工作生活圈子，消除彼此的隔阂。

最后，不论是处于什么原因，我都应坚持以工作为重，一方面端正工作态度，改进工作方法，一方面保持谦虚谨慎、宽以待人，将本质哦工作做好是转变形象的前提和关键。

2、编讲故事串词。

开头要引人入胜，结尾要有感召力，中间层次要有逻辑性、结构性、要符合当场氛围。

对于给开头和结尾的，结尾重要，开头一般不重要。对于给定词汇串词的，可以串入对任务生活状态的描述。

1、普通型。

四步法：

a、破题，同意或反对。

b、分析，指出问题实质，如果反对指出负面影响，负面作用，如果辩证来看，则要分别分析正面和负面影响、作用。

c、对策。

d、表态，和政府工作及事业单位工作人员的联系。

2、消极型。

四段：

a、破题，对此事要有正确认识。

b、分析，原因后果。

c、对策，解决问题。

d、表态，和政府工作及事业单位工作人员的联系。

3、新生事物型。

要用辩证的方法看。

4、名言锦句型。

三段论：

a、解释分析其意义，尤其是对我们事业单位工作人员的意义。

b、如何正确面对和处理。

c、拉伸到站在政府工作和事业单位工作人员角度上看，为何这样做不能那样做，表明态度。

例14.要用望远镜看别人，要用放大镜看自己，你怎么看？

答：解释其意义，其意义在于宽以待人，严于律己。

面对和处理，要多看别人优点，不斤斤计较，同时对自己要求要严格，工作要勤勉。

提升高度，作为事业单位工作人员，只有这样才能处理好人际关系，建立良好的人际关系，从而有利于工作开展，也只有这样才能促进自身的发展。

5、历史寓言型。

采取主要时间分析法，把握主问题实质，掌握寓言的寓意，撇除其他因素，诸如寓言的合理性、现实性等等无关要素。

6、思辨型。

四段论：

a、采用辩证法破题，两者表面矛盾对立，其实二者存在辩证统一，因此必须坚持具体问题具体分析。

b、在何种情况下应该是甲而非乙，并进行论证。

c、在何种情况下应该是乙而非甲，并进行论证。

d、作为一名事业单位工作人员应当如何面对和处理。

例15.人要善于表现自己，人要善于克制自己，你怎么看？

答：

a、采用辩证法破题，两者表面矛盾对立，其实二者存在辩证统一，因此必须坚持具体问题具体分析。

于工作的开展。

c、在有的场合要善于克制自己，在日常个哦能作中要谦虚谨慎，多虚心学习请教，这样才能进步，在物质欲望上也要善于克制自己，坚持艰苦奋斗、克己奉公。

结构化面试答题技巧笔记整理篇四

教师资格证面试一共分为三个环节：5分钟结构化+10分钟技能展示(与试讲相结合)+5分钟答辩。以下是百分网小编搜索整理的关于2017年幼儿园教师资格结构化面试答题技巧，供参考借鉴，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!

教师资格结构化面试是在5分钟之内回答两道问题，并且是考官根据制定的号的面试提纲进行提问，这类问题大多数都是围绕着幼儿的一日生活展开提问的，通过考生的回答了解考生的基本情况，包括个人信息、三观以及教学之类的信息。

通过历年的教师资格面试结构化的真题分析，主要总结概括了三大基本类型，分别是职业认知类、保教实践类以及综合分析类。所谓职业认知类主要是考官想了解考生的基本情况，在提问的过程中更多的是考察的是考生是否适合幼儿教师这一职业;保教实践类的问题主要是与我们的教学实际相联系，与幼儿的一日生活也较为贴近，这也是考试中所占比重较大的一部分;综合分析类所含内容较多，比如说考察老师的教学机智，遇到突发情况怎么办，或者是当前的教育观点教育政策你是怎么看待的，主要考察的就是教师的综合能力。这些便是对于结构化的题型的了解，充分了解每一类型的特点之后就开始学习各个类型的答题技巧。

对于职业认知类的题目，我们已经知道了主要是考察人职匹配，所以我们在回答问题的时候一定要紧紧贴合幼儿教师这一岗位。职业认知类的又主要包括了以下几种类型：自我介绍类、求职动机、职业基本认知类。对于自我介绍类，顾名思义就是简单的做一个自我介绍，一般包括个人信息、工作经历、兴趣爱好、工作经历等同时还有自己一些个人品质的介绍，比如说爱岗敬业、勤劳勇敢等，一般考官在问的时候可能会问作为一名幼儿教师你的优缺点是什么?在回答的时候一定要注意扬长避短，将答题的重点放在优势上，回答的时候可以用实际生活中的例子加以辅证，而且优势的回答还要紧紧围绕着幼儿教师这一职位的需要，对于缺点不要说出一些硬伤问题，比如说我没有耐心，而是可以放在大家都共有的一些问题上，比如说我的教学经验不足等，切记就是人职匹配，回答紧紧围绕着幼儿教师，而且不能透漏个人信息。

所谓求职动机就是你为什么要选择幼儿教师这一职业，这就涉及到考生的三观问题，所以在回答这类问题的时候三观一定要正，回答问题的时候要避免功利化、庸俗化的表达，但是在回答的时候可以结合自己的生活经历进行做答， 比如说自己的某一个亲人的工作经历对我产生的重要影响或者是自身小时候的经历让我对幼儿教师这一职业产生了向往等等，可以结合自身的实际生活做答也可以，回答的时候注意真诚，真诚是最好的套路。职业基本认知主要考察的'是与教师职业相关的理论知识包括职业道德和基本素质，那在这一块我们就要了解教师要具有四心：爱心、耐心、细心、责任心，回答的时候都可以围绕这些方面进行，总而言之还是人职匹配，做到真诚。

针对题干中的描述主要是属于什么情况先进行描述，比如幼儿开学时哭闹这是一种正常现象，是分离焦虑的表现，接下来就可以接着分析出现这种情况的原因，在分析原因的时候我们可以从幼儿教师、家长、幼儿三者的角度出发进行原因的分析并且结合自己的理解以及实际生活经验进行解释。最后就放到了问题的解决上，同样的问题的解决也要从以下几个方面进行：教师、家长以及家园合作。还需注意的是有时候问题可能会涉及到当下事的解决，这个时候我们就需要先解决当下事，再去剖析原因以及以后应该怎么做。

接下来就是怎么去做，那就可以从活动前、活动中、活动后展开阐述。这也是遵循着提出问题、解决问题这一思路，所以我们在回答综合分析类问题的时候要注意把握答题的重点，像刚才提到的活动组织类的就没有必要去分析原因，而是把重点放在解决问题上，因此在回答问题时要做到具体问题具体分析，而且最后答题点都是要务实也就是怎么做。

总体来说回答结构化注意条理清晰，使考官感觉到思维逻辑的清晰度，另外就是要冷静思考考官的问题，考官提出问题我们并不需要立即做出回答，如果立即做出回答，考官反而会觉得我们做事欠思考，所以给自己留一点时间在大脑中回想一下题目，想一想如何做答。最后就是要真诚，对于问题的回答避免假大空，一切要务实，让考官体会到我们的真诚。

结构化面试答题技巧笔记整理篇五

在面试时，你首先要沉着冷静，举止得体，思维清晰，语言表达有逻辑性，懂得商务礼仪。许多应聘者在招聘人员面前有胆怯心理，这是很不好的表现。你应该在招聘者面前表现出充分的自信。面试的过程其实也是一个心理较量的过程，你如果勇于展现自己的心理素质，一定能得到对方的欣赏。我曾经对一个胆怯的面试者说：“你为什么会怕我？其实，你的能力很好，完全不必胆怯。全世界人都是一样的人，只不过我比你早工作几年而已。”听了我的话，这位同学笑了，也不那么胆怯了，后来我们录取了他。后来他告诉我，如果不是我的话让他放松，他吓得一定不会通过面试的。

一个面试的第一步往往是“自我介绍”。在这个阶段，你应该根据单位对人才的要求，有的放矢地介绍自己的情况。如果单位是政府机关，那么必然看重的是学生的政治修养以及含蓄持重、知识面宽、反应灵敏、综合素质过硬等基本条件。如果对方是科研院所，可能看重的是你的基础理论功底、外语能力、事业心、责任心、进取心、好奇心以及尊重客观事实、实事求是的工作态度等。如果从事的是外贸工作，那么对方可能就会对你的外语水平、财贸知识、公关能力、法律常识等有特殊的要求。

面试时，主要是考官问，你答。应聘者的回答要切中要点，不要长而不当；要充分体现自己的实力和人品；眼神接触要稳定，态度自然诚恳。面试前最好多找老师或辅导员练习练习这种临场发挥的能力。

简历上的每一句话，面试时回答的每一句话你都要能够提出实例，不能夸张，否则可能遇到“不幸”的后果。比如，你想说自己会某种技术，你最好准备好与这项技术有关的一系列实际解决方案。如果你想指出自己的优点是团队精神，你最好准备好回答“请举一个靠你的团队精神，让团队达到成功的例子”。少具备一个优点，少掌握一个工作工具，也许你还有机会，但是，如果被认为撒谎、缺乏诚信，你就永远没有机会了。

面试时要有自信，但是切忌吹嘘自己。吹嘘自己并不是展示自己的优点，而是在增加自己的缺点。江苏电视台曾有三位研究生参加面试，其中一位吹嘘说他对吴地文化研究非常深，还举出几个文化名人。那知面试他的电视台台长正好是苏州人，反问了几个问题，结果他一个也答不上来，最后被淘汰了。

在大规模的招聘会上，如果你只是到各个展台投递简历，那么不必穿正式的西服，只要穿着整洁即可。在正式面试前，你可以询问对方人事部的联系人相关信息，譬如该公司希望应聘者如何着装等等。对男生来说，我认为穿西服、系领带是一定不会错的。。但是如果经济条件不允许你购置一套好的西装，那么衬衫、长裤、皮鞋也可以。如果你不会配色，就采取简单的素色（白衬衫、蓝西装、黑皮鞋、搭配西装颜色的素色领带）。对女士来说，简单大方的上班装（衬衫、长裙、外套）是正确的选择，最安全的做法是一套素色长裙和外套，衬衫也应该是素色的。最后，千万不要忽视了自己的头发。我在招聘中曾经见到不少人西装笔挺，但是头发却很凌乱，给我留下非常邋遢的印象。此外，不要忘了正式面试前洗澡、洗头、洗脸、刮胡子、刷牙，忽略这些会给人对面试不尊敬和不重视的印象。或许没有人会为你面试时穿得好给你加分，但是如果这些基本细节没做好，你肯定会被扣分。在面试前的一切准备工作都代表了你对这个公司的尊敬和重视。

面试最后，面试官可能会给你机会提问，这部份重点是考察应聘者考虑问题的深度和对该企业的理解。最好在每一次面试前，准备一两个问题，最后被要求提问时会派上用场。

很多朋友也提到面试中专业问题很好应对，但面对开放答案的问题常常无从下手。其实面试中设置开放答案的测试题的目的并不是测试你的智商，而是考察你分析问题的能力、以及思维模式与方法。其实这些问题的设置与回答并无定律，答案大可以千变万化。

微软有很多著名的测试题，比如“井盖为什么是圆的”之类。如果你答“圆的不像方的，不会掉进洞里”，这只是一个“相对正确”的大众性答案；如果你回答“因为下水道盖子很重，所以做成圆的比较容易随处滚动”，这虽然不是大多数人眼中的“正确答案”，但能够证明你善于联想性、发散性思考，因此也是很好的回答，甚至可能收到更好的客观效果；倘若你回答“方的有角，可能会伤到小孩”、或者“圆的比较省材料”，这些答案都可以接受，不过考官可能会据此进一步再提几个问题，譬如“为什么圆的比较节省材料”、“如果我有20公斤铁，请你证明圆形是最节省材料的设计方案”等等。

在大规模招聘人才时，在笔试环节中设置一系列的开放性测试题，有助于考官迅速判断一个人的思路清晰与否，进而首先淘汰一批思考速度相对滞后的应聘者。面试中现场提问这类题目，可以使考官通过一个人的现场答题速度考察一个人的反应能力、思维速度以及现场心理调控能力。

目前，智商、情商测试题在跨国企业招聘人才中经常被采用，在国内企业以及公务员考试中也屡见不鲜，因此增强日常积累、平时注重综合能力的培养、关注一些名企招聘中的难题，是非常必要的。

结构化面试答题技巧笔记整理篇六

首先，在活动前，我会按照活动的要求制定活动方案，与……联系，洽谈时间、地点等，确保各项内容无误。并积极与……（领导）进行汇报，征求意见，没有意见后，展开活动。（事前方案制定）。

在活动中，根据实际活动的开展情况，灵活处理。（事中方案实施）。

活动结束后，可与活动参与者，保持后期联系，征求活动反馈，在下次组织活动中得到更大进步。（事后总结反思）。

夏令营活动有助于培养学生热爱生活的情感和团队合作的意识，是一项非常有意义的活动，校长把这项活动交给我来组织，是对我的极大信任，我一定尽全力把它组织好。

首先，我会跟领导进行沟通，明确此次活动的主题，跟有相关经验的同事沟通，获取相关组织经验，之后撰写策划，并报领导审批，根据反馈意见进行修改，确立方案。

其次，在活动过程中，我会将责任落实到人，分别负责联系班车，接送学生到达活动现场；组织学生开展活动，发放活动材料；后勤负责人按时为学生提供水、食物等必需品，安排大家的住宿；校医跟随队伍，如果有学生发生中暑等突发情况就及时就地进行救治。我个人也会参与其中，保证整个夏令营活动有序有效地开展。

最后，活动结束后，我会总结经验，对不足之处进行反思，为今后更好地开展类似工作积累经验。

结构化面试答题技巧笔记整理篇七

中国人爱说一句老话：“事在人为”，这就告诉我们，在分析任何社会现象和社会问题时，最不能忽略的因素就是“人”。因此，公考面试中我们常常以“人”作为答题的逻辑主线，围绕命题中的相关主体展开阐述，这种方式就是主体分析法。

那么，答题过程中如何利用“主体”组织答案呢？一般来说，我们经常从以下几个方面入手：

思想意识层面

主体对某些问题的看法，或者主体想达到的目的等。

影响层面

主体的某种做法对自己、对他人分别产生怎样的作用、意义或影响。

责权层面

从社会身份来看，主体应该承担哪些职责，应该遵守怎样的规范，以及主体拥有哪些权利，应该获得怎样的利益。

在答题过程中，找原因、谈影响或提对策，都可以使用主体分析法。例如综合分析、应急应变以及人际沟通等题型，主体分析法都是最常使用的答题技巧之一。以综合分析为例，在答社会现象类题目及部分名言警句类题目时，考生往往觉得思路无从展开，此时，便可从题干中寻找相应主体，从而各个击破，便能够全面、出色的回答出问题了。

一般来说，我们常用的主体有：各级政府、领导干部、公务员及其他工作人员、相关部门、群众（特殊群体）、媒体、社会团体、公共服务机构（医院、学校等）、企业、劳动者等等。

下面以一道真题为例来加以说明：

最近网络上频频曝光富二代、官二代事件，你怎么看？（2011年国家公务员考试南昌海关面试题）富二代、官二代事件涉及到的主体为：1.个人、家庭；2.学校；3.社会。众所周知，网络对于富二代、官二代的曝光大都是负面消息，那么在分析原因时可从以下几个方面着手：1.富二代、官二代个人的社会责任感淡薄，把自己视为特权阶级；2.富二代、官二代的父母忙于工作，疏于对子女的管教；3.学校对于这个群体没有给予积极的、正面的引导和严格的管理；4.社会上也没有一些积极的宣传，而且有时候会把富二代和官二代当作社会的强势群体，给予一些特殊的待遇。使用主体分析法，就把此种现象的原因分析的很透彻、很饱满，答题也显得更有逻辑性和条理性。

当然，主体分析方法不仅适用于综合分析题目，也可以广泛运用于公务员面试的多个题型，灵活运用主题分析方法还有助于回答好人际沟通和应急应变等问题。随着近年来结构化面试难度的加大，在人际沟通题型中的沟通对象和应急应变中的矛盾冲突对象愈加复杂，这就要求考生在答题时应考虑到题目中出现的所有主体，分别进行沟通和解决，才能够全面、有效的化解矛盾、解决问题，出色地体现自身沟通协调与解决问题的能力。

妙招之二：举例论证法

众所周知，议论文中有一个常用的论证方法，即举例论证，就是举例子来论证观点。这种方法在我们的结构化面试中也是很好用的，运用于自我认知与职位匹配中作用尤为明显。

自我认知与职位匹配类题目就是为了解考生的自身情况而设计的，那么考生在陈述自己的过往经历或某种特质时，用事例能增加说服力，并且让考官觉得真实、自然。

下面以真题为例来加以说明：

在此，华图面试专家建议，考生在陈述完自己具有某种优秀的品质之后，用一个例子来加以证明，会让考官相信你确实具有这项品质，而且会给考官留下深刻的印象。例如，你说自己的优点是学习能力强，那么可以说自己在大学期间连续四年获得奖学金，与堆积形容词相比，这种方法显然更具有说服力。

各位考生需要注意的是，在考场上可以适度美化自己，但一定不能肆意编造。例如，如果没有得过奖学金，一定不要说，因为奖学金是计入档案的，一旦发现，后果可想而知。建议考生好好梳理一下自己过去的经历，也相信大家一定都是有故事的人，因为只有真正发生在你身上的事情，你才能讲出真情实感，而且不必心虚。

同样，举例论证法对于综合分析中的名言警句类问题的回答也具有一定的辅助作用。比如遇到名言警句题目时，有些考生会觉得无话可说，论证部分只能说上几句话。在此建议大家在回答名言警句题目时，分层论证部分分别举例，这样不仅有话可说，而且内容也会更加丰满。大家在平时多收集一些例子，可以是关于自己的，也可以是关于他人的，其中包括名人伟人和英雄模范的事例，以备不时之需。

妙招之三：层层假设法

在回答某些处理矛盾或尴尬场面的问题时，考生遇到的最常见的情况就是“提不出对策”，针对这类问题，华图面试专家给大家介绍一种实用的方法——层层假设法，即对题目中的矛盾和困境给出不同的假设，针对每种假设分别找原因、提对策。

层层假设法在应急应变试题中是经常使用的一种方法。

下面以一道真题为例来加以说明：

开会前一小时发现会场的后背景有一个汉字写错了，你怎么办？（2011年国家公务员考试外交部面试题）这是一道典型的应急应变试题，在解决题目中出现的状况时，可以提出多种假设情况，然后一一予以应对。例如，假设一：背景汉字是纸质的；解决办法：马上联系工作人员，重新写汉字，把原汉字换掉；假设二：背景汉字是专业印制的条幅；解决办法：马上联系印制商家，看能否在一个小时之内重新印制，并派专人前往取回；假设三：如果在会前无法重新印制；解决办法：用相同颜色的纸或布将正确的汉字写上，覆盖在原汉字上，并挑几个正确的汉字也用相同的办法进行处理，给大家一种字体点缀的效果，不会影响会议的正常进行。就这样，运用层层假设的方法，这道应急应变题目就很容易得以解决。

此外，层层假设法同样适用于人际沟通题型。因为在人际沟通题型中，造成人际交往障碍的原因是有多种可能性的，那么考生在分析原因时，为了体现思维的缜密，就可以假设不同的原因进而分别应对，让思路更加开阔，答案更加丰满。

妙招之四：职能小组法

团队协作精神是任何岗位都需要具备的品质，公务员队伍更是不可或缺，在公务员面试的评分表中也明确要求考生展现出合作意识与合作技巧，那么，这种能力在面试中如何来体现呢？在此，给大家介绍一种答题的妙招——职能小组法。

以组织管理试题题型为例，组织管理类题目是在给定条件下，让考生组织一项活动，在这种题型中，考生一定不要把自己描述成“超人”，虽然是让你组织一项活动，但并不是该活动的任何事情都需要你亲力亲为，你是活动的“总导演”，最重要的任务是组织、协调、监督、指导。我们可以成立一个临时工作组，并把组员细化成联络组、接待组、后勤组、宣传组等，这样既能体现组织管理题型的测评要素，同时也能避免答题模板化，可谓一举两得。

下面以一道真题为例来加以说明：

领导安排你组织单位的春节联欢晚会，你怎么把这个活动落到实处？（2011年2月19日国家公务员考试重庆国税面试题）这是一道组织管理题目，作为这场晚会的总导演，可以成立单位春晚的临时工作组，并具体分为若干个小组：节目组，确定本场晚会的节目单，并组织演员排练；后勤组，负责联系晚会场地、并采购或租赁晚会所需服装、道具、灯光、音响、食物、纪念品等；宣传组，负责对晚会进行宣传，保证晚会的人员出席，并布置晚会现场；安保组，负责晚会现场秩序的维护，尤其在入场和退场时避免出现人员拥挤甚至踩踏事件；服务组，负责晚会现场的服务和接待工作；录像组，负责晚会现场的录像和拍照工作。这样一来，一场晚会就组织完成了，用职能小组的方式就把晚会的筹备和执行都陈述清楚了。

当然，职能小组法同样可以运用于应急应变类试题当中。因为题目要求解决的突发事件往往不是一个人、一个部门、一个方面所能解决的，需要众多方面通力合作。因此，应试者需要考虑周全，将众多主体的作用都在答题中体现出来。

第一、审题法

结构化面试的最大特点，就在于每道测试题都有针对性地考查考生的某种素质和能力。包括：综合分析能力、言语表达能力、应变能力、组织协调能力、人际交往能力、职位的匹配性等等。因此，要首先判断清楚，问什么?怎么问?问此题的目的?只有审好题回答才能有的放矢，下面将以国考面试真题为例进行实例讲解。

1、你新进一个单位，工作出色，领导赞扬，但听到同事议论，说对他们构成威胁，你怎么处理?该题考查考生人际交往的'意识和技巧，着重考查其人际沟通能力以及能否正确对待名誉和荣誉的问题。

2、猪年到了，很多农村妇女也要赶“金猪宝宝”的风潮，很有可能超生，从而违背国家计划生育政策。假如你是县计生局工作人员，领导让你组织一次活动，遏制这股风潮，你怎么做?有的同学没弄清此题要求，一味去分析农村生育观点的愚昧和落后，把一个考查组织能力的题答成了社会现象分析题，明显偏题了。

综上可知，考生只有审好题，正确地分析出题目的要求，明白题目考查的目的，论述时才能迎刃而解，保证不偏题。

那么如何把握审题时间?有没有审题技巧?从目前国家公务员录用考试面试、各省市的公务员录用考试面试来看，审题时间略有不同，大致有以下一些情况：

1、四川省，审题时间3分钟，有题本，考生审题完毕后考官问一题，学生答一题，或者学生按题目顺序答题。

2、福建省，审题时间5分钟，然后按题目顺序回答。

3、有的省没有单独审题时间，考官念一个题目，然后考生回答一个题目，回答时可以做短暂思考。

4、有时会出现这样一种情况：面试3个题目，但是题本只有2个题目让考生思考，第3题考官念出来再由考生作答。这种情况下第3题大都是属于突发事件类型，一般都是考查考生的应急应变能力。至于具体的审题方法，主要有两大点：

1、充分运用好思考的那几分钟时间，快速拟出答题要点。具体可参考以下思路：一是按“题型分类及答题思路”审题，拟定好答题提纲;二是在对待熟悉与生疏题目的问题上，思考时间应重点放在生疏题目答题要点的思考上，因为在面试中，任何一题不会答或答得不好都会全盘皆输;三是在顺序上，同等条件下，重点思考第一题，第一题答好了，首因效应佳，有旗开得胜的效果。

2、集中精力，认真听考官提问。沉着应对、短暂思考，不要急于答题，面试不是抢答题。考试中可能会出现加问、追问，这些问题题本中是没有的，要有思想准备。

第二、角度法

从某种意义上讲，可把面试定位为言语申论。言语申论和文字申论有许多相同之处，都是把考生模拟为公务员。所以，考生在面试时，一定要站在公务员的立场、角度去认识问题、分析问题、解决问题，而不是站在老百姓的角度回答问题。比如，对腐-败、消极现象的认识，就应该站在公务员角度表态。一般说来，考生可站在下列角度去答题：

1、普通公务员的角度。把自己虚拟成公务员身份，站在政府立场，公务员角度思考回答问题。

2、进入假定身份角度。有时候题目会给考生假定一个身份或角色。例如：“五四”青年节，你单位组织座谈会，领导委托你做个即兴发言，时间3分钟。这时你答题的身份就是青年职工，要在“五四”青年节讲话，讲话内容要弘扬“五四”运动“爱国、科学、民-主”的精神，作为青年人要把它落实贯穿于平时工作中，在平凡的工作岗位上建功立业。如果把这个题目换一下：一所中学纪念“五四”青年节活动，你作为政府一名工作人员，校长请你做个讲话，时间3分钟。这时角度就发生了变化，你不再是青年职工，而是政府工作人员，你讲话的主题就应当是弘扬“五四”精神，努力构建和-谐社会，实现中华民族的伟大复兴。

3、站在考官的角度。有的问题要站在考官角度思考才能得高分。如有这样一个题：最近几年公务员报考热，社会上一些培训机构举办收费上万元的天价培训班，请问你对此有何看法?你是否参加过面试培训?站在考官角度思考这个问题，在回答时你说参加了培训，如果现有水平是80分，考官会想，参加了培训才这个水平，没参加会更糟糕， 80分不是你的真实水平，这样肯定会给你的得分造成影响。作为人事部门来讲，按照市场经济，公务员考试也是一种经济，没权力去制止，但是不提倡。所以，站在考官角度，在回答第二问时就应选择没参加辅导。

第三、结构法

公务员作为国家机关的工作人员，需要考生具备清晰的思维、明了的逻辑，因此在公务员面试中可点子式，如：第一，第二，第三，最后;首先、其次、再次，最后;一是、二是、三是……的解题方法，这样可在形式和内容上条理、逻辑性强，而且结构完整、逻辑性强、条理清晰的答案符合思维清楚，逻辑清晰的公务员面试评分标准，能拿到不错的分数。 在使用结构法解题时，需要注意的是：

1、思路清楚、言之有序、层次分明。

2、抽丝剥茧、层层递进、逻辑严密。

3、遇到障碍、自然跳跃。

第四、跳跃法

公务员考试可以说是考生一生中很重要的一个转折点，每个考生都十分重视，在考场里难免会紧张。紧张不完全是坏事，适度紧张会使自己兴奋，过度紧张会导致思维短路。比如，一道题考生在思考时想到四点，由于紧张，回答到第三点时怎么也想不起来了。这时候，一些没经验的考生就暂停在那里，努力回忆第三点，导致冷场，最后的分数自然不会很理想。而跳跃法就是在我们遗忘某点的时候要跳过去，如前面这道题，考生完全可以直接说第四点，因为考官并不知道考生要说几点，这样才能保证考生取得好成绩。在公务员考试面试中以下几种情况考生可使用跳跃法：

1、思维短路。面试的题目是考生准备过的，例如****现象的题，按照十方针公式，认账、全面、危害、表扬、表态来回答，考生回答完“全面”那点后，发现“危害”那点忘记了，于是暂停，心里想，题都压中了一定要想出来。结果想了1分钟，总算把“危害”这点想出来了。但这样做明显得不偿失。正确做法是把这点跳过去，如果最后能想起来这点，可以把它变成最后一点。如果暂停1分钟把那点回答出来了，尽管内容全面，但在语言的流畅性上却失了分，给考官的总体印象会大打折扣。

2、成语、名言警句短路。考生回答问题过程中想引用名言警句，例如这个题：“细节决定成败”，你怎么看?考生想引用“千里之堤，溃于蚁穴”这句名言，本来这句话考生平时是烂熟于心的，但由于考试紧张，突然忘记了。没经验的考生就暂停在那里，仔细回忆。这种做法显然是不明智的，正确做法用其他名言代替或者干脆不说名言。

3、字词口误短路。无论谁写文章都会有错误，面试也会有口误，这是正常的现象。如：有个考生在回答“人民-警-察的职责是什么”这个题目时说到“人民-警-察是国家的暴-力工具”，突然意识到自己说错了，于是马上纠正，对考官说：“对不起，考官，应该是专-政工具”，而考官可能根本没听出来他说错了，他这一改，考官反而给他降分。正确做法是口误不要纠正，在下次说到的时候自动纠正就行了。

以上是公务员考试面试中常用的四类方法与技巧，考生在实际的公务员面试备考中可感觉到，其实大部分的面试题需要考生综合运用多类方法与技巧才能快速、全面、准确的解答。之所以对这四类方法与技巧单独进行说明，一是因为每类面试题都有其侧重的解题方法与技巧，二是希望考生能把握这四类常用的解题方法与技巧，为取得公务员面试的成功打下坚实的基础。

结构化面试答题技巧笔记整理篇八

（1）要树立自信心。

求职面试要敢于推销自己。

自信是自我推销的前提，一个人如果没有自信心，就不可能成功地推销自己。

与人交往中的胆怯心理、紧张情绪，大都因为缺乏自信。

实际上，并不是自己不行，而是自卑心理作怪。

因此要战胜自卑感，增强自信心。

（2）要加强行为训练。

造成紧张的另一个原因是某些毕业生缺乏这方面的锻炼。

历届美国总统在发表国情咨文记者招待会之前，都要进行"行为预演"，把他们的新闻助理、政策顾问找来，让他们提出各种问题，由总统回答，再由顾问们进行补充、校正，这样才能在记者招待会上给人留下对答如流、诙谐潇洒的良好印象。

由此看来，行为训练是必不可少的。

现在一些学校举办"模拟招聘面试"的行为训练活动，实为一种好方法。

（3）要善于发挥自己的优势。

每个人都有自己的个性、气质、爱好，都有优势与不足。

面试中争取主动，扬长避短，可以收到出奇制胜的效果，这样不仅可以引起"考官"对你的好感，而且容易实现心理平衡，消除紧张情绪。

结构化面试答题技巧笔记整理篇九

2、求职动机与拟任职位匹配性。

1、职位型。

2、活动型。

3、方案型。

4、突发型。

5、协调型。

6、排序型。

1、普通型。

2、挫折型。

3、两难型。

4、综合型。

1、普通型。

2、编讲故事串词型。

1、普通型。

2、消极型。

3、新生事物型。

4、名言锦句型。

5、历史故事寓言型。

6、思辨型。

结构化面试答题技巧笔记整理篇十

结构化小组面试结合了结构化面试和无领导小组讨论的特点，要求一组测评者，大多数情况是3人一组，当然极少数会出现4-5人一组的情况，要求考生在规定的时间内依次作答结构化面试题目，并互相点评的一种面试测评方法，从而测查考生从事机关和公务员工作所需的基本能力和基本素质。这种面试形式在2016以及2017年海南国税的面试中就率先进行了试点，从2018年开始在国考以及个别省份的省考面试中进行推广。因此未来可能会成为新的公务员面试的趋势。所以今天就给大家讲解一下一些注意事项，从而让大家在结构化小组面试中有更好的表现。

结构化小组面试会先让考生在备考室备考，备考期间会为每个人提供题本、草稿纸和笔。备考时间上，3道题目一般为10-15分钟，剩余3分钟提醒，时间截止后回收题本和笔，草稿纸可以带入考场。

注意事项：

1.进去备考室时需要认真阅读或者听工作人员读关于考试注意事项和要求，明确题量、考试时间、考场规则等小细节。

2.切记不允许在题本上涂写勾画，否则会影响考试成绩。

3.备考期间不允许考生相互讨论。

4.最关键的是充分利用时间思考题目的答案。因为是小组成员作答的都是同一套题目，为了避免考场上答案的趋同，所以在思考阶段要求考生针对于每道题目至少要思考出两种不同的答案，以便更好应对考场上前一位考生把你要说的答案说完，自己只能机械重复的尴尬境地。

在答题阶段每组考生会根据之前抽签到的顺序按照一定的顺序依次作答。以“3人一组3道题目”为例，回答第一题的考生顺序是1号、2号、3号，第二题是2号、3号、1号，第三题是3号、1号、2号，即每个考生均有“首发”机会且每题答题时间2分钟。

注意事项：

1.牢记答题顺序和答题时间，不要超时。如果超出2分钟，不仅会叫停考生，影响到考生当时的考试状态，更会根据规则进行相应的分数扣除。

2.在草稿纸上记录其他考生的答题内容，以便后续点评环节使用。可以把草稿纸背面分为a和b两个区域来记录，会更方便、直观、清晰。

3.答题时要注意和考官的眼神交流。因为任何形式的面试核心是考官想通过面对面的形式来测查考生，同时因为眼睛是心灵的窗户，考生是否自信、是否真诚，考官通过考生的眼神交流很容易观察出来的。

结构化面试答题技巧笔记整理篇十一

面试环节是新一轮的竞争，其难度不亚于笔试，所以一定要认真准备，丰富知识储备，强化和提升自己的语言表达能力，争取在面试环节取得胜利!国考面试的形式多样，主要包括：结构化、半结构化面试、结构化小组和无领导小组。各位考生可以根据所报考岗位上网进行查询，做好针对性的准备。既要展现出良好的外在形式，也要优化答题的内容和结构，接下来说一下结构化面试中社会现象类题目的作答思路，帮助各位考生提升答题的逻辑性。

往往是让你针对于社会上的某一个现象、某一个事件表述看法和观点。例如：目前快递行业大学生从业比例较高，甚至都是本科学历，请问你如何看待这种现象。

原因影响分析法：社会现象分为积极类、消极类和辩证类，无论是哪种，都可以先做出价值判断亮明观点，然后展开分析原因、影响(顺序可调换)，最后做出总结或谈如何改进。以上题为例，做出示范：

1.做出价值判断，亮明观点。

面对大学生从事快递行业这一现象，相信很多人都会认为这是一种人才浪费。但我认为这是当代大学生顺应时代的一种个人求职选择，也可以看出快递行业近年来的发展态势强劲。

2.分析原因、影响等。

(2)快递行业收入可观。在“双创”得背景下，很多大学生都怀揣着创业的梦想，而快递行业虽然辛苦，但收入相对来说是十分可观的，大学生可以通过自己的双手去赚取创业基金，为未来实现创业梦想打下基础。

(3)磨炼毅力。当前很1多大学生存在眼高手低的情况，性格毛躁。而从事快递行业可以锻炼心性，磨练毅力，体会在社会中工作的辛苦，避免以后遇到一点困难就青烟放弃。

(4)行业前景广阔。随着大数据时代的来临，电商平台兴起，人们习惯和依赖网购这一消费方式，自然就产生了巨大的快递业务数量，并且将持续增长。在这样的条件下，快递行业必将保持强劲的增长势头。

3.作出结论，给出建议。

对待这种社会现象应该保持客观理性，学习这些大学生的品质，端正自己的择业观，同时，作为年轻人不应畏惧困难，也要有吃苦耐劳从基层做起的决心和毅力。

答题的过程中要注意整体表现大方得体，谦逊有礼，不要过于僵硬。语言表述时不要过多卡顿和啰嗦，内容要充实有深度，做好各方面的准备不断练习。

结构化面试答题技巧笔记整理篇十二

首先，要对自我进行梳理，包括梳理过往的学习经历、实践或工作经历，总结自身的性格特征、特长、爱好等。其次，了解教师职业特征，教师的职责可以概括为“传道、授业、解惑”。最后，在自我和职业之间寻找匹配性。

首先，对待突发事件要保持头脑冷静，避免使矛盾激化。其次，及时地进行反思，分析事情发生的原因。再次，针对事情发生的原因，及时地进行沟通。最后，进行自我反省。

首先，控制状况，避免情况继续恶化。其次，分清轻重缓急。按照顺序来处理应急应变类题目，主体原则一定不会出错。再次，针对事情的优先排序，分别采取相应的措施。最后，进行事后反省。

首先，事前。事前要做的事是与领导沟通确定主题。其次，事中。事中要做的是将计划落实到位，这时要做好明确的分工，将责权落实到人。最后，事后。事后要做的是将活动的效果进行宣传，扩大其积极的影响。

首先，盖帽子，即表明态度。其次，阐明观点。针对社会现象类的题目阐明观点可以采用辩证的方式。最后，做总结。为保证答题的完满，考生可以在最后做一个简短的总结。

教师资格证面试每个学科各有其独有的特点，要想完美地回答这类问题，考生应该牢固掌握本学科的教学理论和本学科的学科知识。

结构化面试答题技巧笔记整理篇十三

政治始终是一个让人误解的科目。很多人认为政治随便背背就行。但是随着越来越深入的学习，就会发现政治概念越来越抽象，仅仅靠死记硬背不仅效果不好，而且就算背会，也常常栽在考场上，不能学以致用。

很多人也认为政治是副科，不需要花太多力气学习，应该把更多的时间花在语数外三大主科上。然而作为中考科目，如果不被认真对待，确实会很拖后腿。

正是因为上边两种常见观点使得政治这门学科被人所轻视，但是在考试中，很多学生会因为太轻视它而在考试中不能脱颖而出。

这些偏见导致学生在学习中造成以下问题，影响学习成绩。

第一，不能学以致用。在学习过程中，不理解内容，死记硬背下来，磕磕巴巴能复述出来就认为自己会了。短时间记住之后，不认真复习，到考试时临时突击。学的知识不扎实，记不住，就算记住了，在灵活多变的考题中不知道如何答题，背得知识点不能和问题相匹配。

第二，学习过程中，老是觉得自己差不多。差不多这个词是个大坑。到底差多少，差在哪里，怎么差的，如何补救?当我问学生这些问题的时候他们都会懵掉。

人们的认知总是有偏差的，很多学生认为自己的记忆效果都在平均水平之上。-------关于几乎每个人都觉得自己在平均水平之上，有个专门的心理学名词，叫做“乌冈比湖效应”。

就因为感觉差不多，所以就不会仔细认真的找出自己的学习漏洞，一次，两次，三次的差不多积累起来，就差了很多。

第三，在公办学校，政治是一个神奇的科目，不管什么专业的老师都是可以教的。因为这种观念的存在，所以政治老师队伍教学水平参差不齐，所以学生的成绩很容易因为老师水平的高低而受到影响，不利于成绩的平稳增长。

第四，学生不会自学，甚至连政治课本怎么读都不知道。爱因斯坦说过：走出校门，把学校学得全部知识忘掉，剩下的就是教育。随着时代的快速发展，学校课本的编排是要远远落后于社会的。

所以很多大学生一毕业，就已经失业了。而要应对这种情况的唯一方法就是学会自学，学会终生学习。

然而学校和家长为了追求高分数，总是牢牢占据学生的时间，让学生没有时间去思考总结出一套适合自己的学习方法来帮助自己学习。

就这样，很多人离开学校以后都不知道如何学习，慢慢落后于时代，最有被时代所抛弃。

因此，我认为学生一定要在学生时代形成一套自己的学习整理术，帮助自己学会学习，提高学习效率。

我在教学的过程中总结出了一套“万能初中政治学习整理术”。之所以大言不惭的说是万能，是因为真的方便易学，一会就会学会，而且随着自己水平的增长，还可以将这套方法不断升级，以适应自己的学习要求。

学会了这套学习整理术，就会提高学生的总结能力、理解能力、逻辑分析能力和记忆能力，同时也会大大提高学生的学习效率，为其他科目留出更多的学习时间。

结构化面试答题技巧笔记整理篇十四

「答」第一，回答问题不要太快，要让考官能听懂你的意思。第二，声音一定要响亮，这样显得你有底气。即使答案你不能肯定也要宏亮地说出来。其实有时，考官对答案不是很重视，他重视的是你的表现。第三，切忌用“播音”的方式回答问题。标准的普通话可以为你的语言表达能力锦上添花，而以“交谈”的方式回答考官的问题，则有助于你拉近与考官的距离。

2、面试过程中常见的三个问题：

（1）回答时太口语化，用了很多“这个”“那个”“嗯”“哦”的，对分数有影响吗？

（2）有些话，比如“考生思考完毕，现在开始回答”“回答完毕”，算不算是套话？

（3）在面试中，能用点头表示赞许吗？

「答」。

（1）这个，那个，嗯，哦等等，对分数没有很大影响，因为本来就是以谈话方式进行面试的。但是，如果使用的频率太高、太多，容易给考官留下拖泥带水的印象，应当尽量避免。

（2）思考完毕，开始回答不算套话，但是说不说，用处不大。“回答完毕”是必须的。每道题回答结束后，必须说一句“回答完毕”，方可进行下一题的回答。

（3）考官在面试时都是正襟危坐，一般不会对考生的表现做出任何的表情和动作，这是考官纪律之一。当然，点头微笑一下也是时有发生的。

3、有些考生学习了很多模板，那能否按着模式、套路回答问题呢？

「答」所谓模式、套路，一般称之为套话、模版，就是不按照题目给出的具体内容回答问题，不考虑或者少考虑个性，是按各种题型的共性来回答。这样处理，确实保险一些。特别是对一个普通考生在那么紧张的情况下，按套路回答，会有一个提示思路的作用，不至于犯方向性错误。但是，如果这样做，也难以得高分。特别是排在后面回答的考生，老是重复前面考生的话，麻烦就大了。

面试是考生真才实学的全面体现，面试的时候，一定要听清题意，要在按套路回答问题的基础上，有新意，有和其他人不一样的地方，做到表面上内容一样，但表达的方式和举的例子是不一样的，多给考官一个耳目一新的感觉，少要套话，尽可能直接按照题目的意思回答问题，只有这样才能够得到高分。

4、哪些典型套话是不行，不会给高分的？

「答」例如：某产品被群众举报有安全隐患，领导指派你去进行调查，你如何开展工作？

很多考生回答这道题目时，都会这么说：“领导交给自己这项工作，是对自己的信任，自己一定会认真完成任务”。这其实都是套话，根本不用说，本来你的工作就是这个，你不完成也不行，更扯不上领导信任问题。另外，很多考生回答时就是三部曲，第一要做一个详细的调查计划，第二认真开展调查，第三写出调查报告，然后就完了。考生这样回答，那肯定不行，因为已经明确告诉你是什么工作了，必须按照工作来回答。

这道题的答题要点是：

（1）搜集这个产品的有关信息，如国家或者工厂制造标准，这个产品在本地区的销售状况，举报的危害情况（有多少人，危害程度等等）。

（2）请教专家和。

有关管理部门，对产品的情况进行鉴定。

（3）根据搜集到的信息制订调查方案，有针对的进行多种形式的调查，如到商场，到受害人家里，或进行住户访问调查等等。

（4）根据调查结果进行研究，写出正确的报告，看是个案还是普遍现象，得出结论。

（5）最后呈报领导，以便领导根据报告做出决策。

5、回答问题时，是用“首先、其次”等方式排序，还是按照“第一、第二”的方式好？

「答」按理说，两种方式都可以。但是，现实中考生容易出现的问题，值得警惕。

在面试中，有相当一部分考生，喜欢用“首先、其次”的方式，但是经常出现，一是已经讲了三条意见了，还是“首先”，“首先”的，显的语无伦次；二是意见多了后，分不清是其次，还是再次，或者最后了，形成一笔糊涂帐。

因此，建议考生，用“第一、第二、”的方式回答。

6、大家都感到，参加面试最大的问题或者障碍是心理紧张。在这方面，应该怎么克服呢？

「答」紧张，是以往的面试中，考生最容易出现的失误，也是得分低的最大原因。怎么办？提四条建议。

第一，正确的认识考试，以合理的心态面对考试。要以一颗平常心面对面试，看淡公选考试，把参加公选当成一次检阅、展示、锻炼自己的机会。看淡，并非放弃、不积极进取，而是要对面试有一个正确的认识，重在参与，不过分计较成败。将面试看得太重，心理压力太大，势必造成情绪紧张。竞争总会有胜者和败者，胜败都无所谓，只有以这种心态投入面试，才能思想放松，轻装上阵。

第二，做好各方面的准备，胸有成竹就会削弱紧张情绪。准备的不只是知识、面试技巧和形象设计方面，还应有心理上的准备。一是自信心的准备。二是精神状态的准备。沉着、冷静、放松，休息好，心情舒畅。三是胆量的准备。事先一定要进行一些必要的模拟演练，以强化自己对考试环境的适应能力，这是成功的重要条件。

结构化面试答题技巧笔记整理篇十五

公务员面试一直被认为是一种极为有难度的考试，因为该考试竞争十分激烈，稍有不慎就会惨遭淘汰。人际关系题型是公务员面试中的重点考察题，甚至在很多地区的结构化面试中属于必考题型。但是，随着考生练习的人际题目越来越多，也渐渐进入了答题的舒适区，就造成答题时不再深入思考，进而在答人际关系题时就出现了千篇一律的情况，这样的套路化问题注定打不了高分。小编在此进行分析。

在公务员面试中，考生所应用的“大众化俗语”已经成为了人际关系题套路化答题的首要问题。从字面意思上看，“大众化俗语”可以分成两个层面进行理解。一是“大众化”，二是“俗语”。其中“大众化”，所谓大众化就是被人们所熟知、被人们进行常规化应用的，已经存在着显著的普遍性、客观性、从众性;而“俗语”则是在民间已经约定俗成，有着固定意义，用在固定场景的语句。面试官每场面试都会接触很多的被面试者，所以考生在面试的过程中若是应用过多的“大众化俗语”一定会被考官察觉，从而打低分。

例如，考官设定问题为“如何有效解决同事间的矛盾”的时候，考生通常会回答“金无足赤，人无完人”，“相互理解，相互包容”，“首先思考自己的错误，再去纠正他人的错误”等等，这些“大众化俗语”通常会在教材中反复出现，这也正是答题的套路化形成的根本原因，所以考生在公务员面试中遇到了这种人际关系题的时候，通常会快速的检索大脑，这些已经被反复使用的“大众化俗语”便会脱口而出。

求同存异，使“大众化俗语”变成“个性化语录”。考生在进行公务员面试时，一定要避免使用或者直接杜绝使用“大众化俗语”。由于“大众化俗语”所表示的实际意义模棱两可，而且考官对这些词汇和语句也十分敏感，那么在公务员面试一旦遇到了人际关系题的时候，就一定要反复告诉自己不能够使用这些“大众化俗语”。要解决公务员面试中关于人际关系提套路化答题，首先就是要求同存异，做到语言上“去大众化”。求同存异，就是要讲词句的意义保留下来，但是表述方式、表述内容、表示意境要有所不同。如果遇到了上文提到的“如何有效解决同事间的矛盾”之类的题的时候，不能够将一些“老掉牙”的词句脱口而出，而是要进行有效的转化，这里的方法有三。

第一，替换法。将一些“小众的经典语句”来替换“大众化俗语”，如上文提到的“金无足赤，人无完人”，就可以替换为“甘瓜苦蒂，天下物无全美”，如此一来，不仅考官不会厌烦这种语句，面试者自己的学识、修养也会在顷刻间放大。

第二，转换法。灵活的运用语言思维将语句进行转化，因为语句表述的转化可以保留语句原有的意思，也会使语言传达的意境改变。那么这里就可以将“金无足赤，人无完人”直接转化成自己的语句，类似于“每个人都可能因为一些鸡毛蒜皮的小事产生矛盾，但是大家能够相互沟通好、解决好也是无伤大雅的”。

第三，避重就轻法。如果面试者的语文水平存在一定的局限性，那么就可以采取一种最简单、最直接的方法，“避而不言”。这里的“避而不言”不是“闭而不言”，不是让你“不说”，而是需要你“捡着说”，不要将这些耳熟能详，大家都烂熟于心的名言警句作为提升自己表述能力和知识水平的救命稻草，因为这种救命稻草完全是“套路化”的，现在就需要抛开救命稻草，“破而后立”，用自己的表达方式来与面试官交流，有则言之，无则听之，错则认之，指则改之。