最新毛笔书法教学计划(优秀8篇)

计划可以帮助我们在有限的时间内完成更多的任务，达到个人或团队的目标。制定计划时，要合理安排休息和娱乐时间，保持身心健康的平衡。制定计划时，我们可以参考下面这些成功人士的经验分享，希望能给大家带来灵感。

毛笔书法教学计划篇一

二、学生情况分析。

1、三年级学生经过一个学期的书法，对基本运笔方法有一些理解。

2、对书法练习用品的准备已经比较熟悉，对其功能与用法也有所了解，所以能较好地保持课堂里的书写秩序，并保持整洁。

3、对基本笔画的写法，需要教师一对一地示范指导，学生才能正确书写。

三、课时安排。

每班每周安排1节写字课练习软笔书法。对在家也能坚持练习书法的学生进行加分表扬，但不作为普遍的硬性任务。

四、课程教学目标。

1、指导学生用毛笔练习基本笔法，横、竖、折、撇、弯、钩。

2、培养学生养成规范的书写姿势和执笔方法。

3、提升学生对书法的欣赏水平，培养学生对书法的兴趣。

五、具体措施。

1、根据教材及学生实际，确定每周的书法教学内容，由易到难，辅以适量的临帖练习。

2、在教学中教师要对书写要领进行充分讲解与示范。

3、在课堂上保证学生的书写练习时间，指导学生充分练习。

4、重视培养学生良好的学习习惯，对坐姿与执笔方法时常加以督促。

5、作业评价以分数的形式来表示，总加分作为期末评价的依据。

6、定期在班级内展示学生优秀作业，以激发学生的成就感。

第1周：为书法课程作好准备.第2周:介绍文房四宝及书法习惯(执笔.坐姿.用笔)。

第3周:2毛笔楷书笔画的写法(二)--------横(长横,短横,左尖横)。

第4周:毛笔楷书笔画的写法(三)--------竖(垂露,悬针)。

第5周:毛笔楷书笔画的写法(四)--------撇(斜撇,长撇)。

第6周:毛笔楷书笔画的写法(五)--------捺(平捺,斜捺)第7周:1毛笔楷书笔画的写法(一)--------点(竖点,提点,撇点)。

第8周:回顾,并组合所学笔画练习单个独体字.第9周:练习（根据不同层次的学生及时进行内容调整）。

第10周:毛笔楷书笔画的写法(六)--------折(横折.竖折)。

第11周:毛笔楷书笔画的写法(七)--------提。

第12周:毛笔楷书笔画的写法(八)--------钩(1)(竖钩,斜钩,卧钩)。

第15周：练习书法作品第16周：练习书法作品第17周：书法考试。

毛笔书法教学计划篇二

4)书要力实而气空，然求空心于其实，未有不透纸而能离纸者也。

5)书要心思微，魄力大。微者条理与字中，大者磅礴乎字外。清.刘熙栽《艺概》。

6)笔墨一道，用意为上。清.王原矜。

8)阳气明而华壁立，阴气大而风神生。晋.王羲之《述天台紫真传授笔法》。

10)笔底深秀，自然有气韵，有书卷气。清.蒋骥《传神秘要》。

11)气有清浊厚薄，格有高低雅俗。清.刘熙载《艺概》。

14)笔墨酣畅，意趣超古。清.吴历。

16)书法惟风韵难及......。清.左因生《书式》。

17)夫翰墨及文章至妙者，皆有深意以见其志览之即了然。唐.张怀灌《书议》。

19)临不测之水，使人神清;登高万仞之山，自然意远。唐.张怀灌《书断》。

20)凡书贵有天趣......。明.孙《书画题跋》。

文档为doc格式。

毛笔书法教学计划篇三

4)书要力实而气空，然求空心于其实，未有不透纸而能离纸者也。

5)书要心思微，魄力大。微者条理与字中，大者磅礴乎字外。清.刘熙栽《艺概》。

6)笔墨一道，用意为上。清.王原矜。

8)阳气明而华壁立，阴气大而风神生。晋.王羲之《述天台紫真传授笔法》。

10)笔底深秀，自然有气韵，有书卷气。清.蒋骥《传神秘要》。

11)气有清浊厚薄，格有高低雅俗。清.刘熙载《艺概》。

14)笔墨酣畅，意趣超古。清.吴历。

16)书法惟风韵难及......。清.左因生《书式》。

17)夫翰墨及文章至妙者，皆有深意以见其志览之即了然。唐.张怀灌《书议》。

19)临不测之水，使人神清;登高万仞之山，自然意远。唐.张怀灌《书断》。

20)凡书贵有天趣......。明.孙《书画题跋》。

毛笔书法教学计划篇四

1、教学目的：通过书法课开展艺术普及教育，培养学生对书法艺术的欣赏能力、审美能力和实际表现水平，组织学生自愿参加各种竞赛活动。

2、教学形式：通过课堂教学，辅之以互相观摩、单独辅导、组织小型展览等形式开展教学活动。

3、展览形式：书法班的展览可分为作业展览和作品展览两大部分。作业展览是根据教学计划和步骤，选择完成较好的作业进行展览；作品展览是在教学工作进行到一半，学生掌握了一定基础之后，规定内容，完成作品，在学期中及学期末举办作品展示活动。

4、教学进度：以周为单位完成相应的教学计划和内容。

5、教学内容：本学期的书法教学主要以基本笔画的教学为主，在掌握基本笔画的同时，把笔画应用到简单的字当中。

具体教学安排：

周次教学内容目标要求。

第一周：

2、用笔技法的基础训练。掌握书法的基本姿态，为今后的书法学习作铺垫。

第二周：

1、毛笔楷书笔画的写法—————横掌握横画的基本写法。

2、包含横的简单字练习了解横画在字中的不同表现方法，能较好的完成字型练习。

第三周：

1、毛笔楷书笔画的写法—————竖掌握竖画的基本写法。

2、包含竖的简单字练习了解竖画在字中的不同表现方法，能较好的完成字型练习。

第四周：

1、毛笔楷书笔画的写法—————撇掌握撇画的基本写法。

2、包含撇的简单字练习了解撇画在字中的不同表现方法，能较好的完成字型练习。

第五周：

1、毛笔楷书笔画的写法—————捺掌握捺画的基本写法。

2、包含捺的简单字练习了解捺画在字中的不同表现方法，能较好的完成字型练习。

第六周：

1、毛笔楷书笔画的写法—————提掌握提画的基本写法。

2、包含提的简单字练习了解提画在字中的不同表现方法，能较好的完成字型练习。

第七周：

1、毛笔楷书笔画的写法—————点掌握点画的基本写法。

2、包含点的简单字练习了解点画在字中的不同表现方法，能较好的完成字型练习。

第八周：

1、毛笔楷书笔画的写法—————钩掌握钩画的基本写法。

2、包含钩的简单字练习了解钩画在字中的不同表现方法，能较好的完成字型练习。

第九周：

1、毛笔楷书笔画的写法—————折掌握折画的基本写法。

2、包含折的简单字练习了解折画在字中的不同表现方法，能较好的完成字型练习。

第十周：

1、毛笔楷书结构的写法—————上下结构掌握上下结构字型的安排规律，熟练完成练习。

2、有关上下结构字的练习掌握结构的同时，能够独立临帖。

第十一周：

2、有关上中下结构字的练习掌握结构的同时，能够独立临帖。

第十二周：

1、毛笔楷书结构的写法—————左右结构掌握左右结构字型的安排规律，熟练完成练习。

2、有关左右结构字的练习掌握结构的同时，能够独立临帖。

第十三周：

2、有关左中右结构字的练习掌握结构的同时，能够独立临帖。

第十四周：

1、毛笔楷书结构的写法—————双合结构掌握双合结构字型的安排规律，熟练完成练习。

2、有关双合结构字的练习掌握结构的同时，能够独立临帖。

第十五周：

1、毛笔楷书结构的写法—————包围结构掌握包围结构字型的安排规律，熟练完成练习。

2、有关包围结构字的练习掌握结构的同时，能够独立临帖，尝试创作。

2、有关半包围结构字的练习掌握结构的同时，能够独立临帖，尝试创作。

第十七周：

1、总结考试检验学期成果。

2、书法作品展览。

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毛笔书法教学计划篇五

通过书法课开展艺术普及教育，培养学生对书法艺术的欣赏能力、审美能力和实际表现水平，组织学生自愿参加各种竞赛活动。

通过课堂教学，辅之以互相观摩、单独辅导、组织小型展览等形式开展教学活动。

书法班的展览可分为作业展览和作品展览两大部分。作业展览是根据教学计划和步骤，选择完成较好的作业进行展览；作品展览是在教学工作进行到一半，学生掌握了一定基础之后，规定内容，完成作品，在学期中及学期末举办作品展示活动。展览形式是在专业教室墙上悬挂展出和专业教室门口展板上展出或以展板的形式举办中心展览。

以周为单位完成相应的教学计划和内容。

本学期的书法教学主要以基本笔画的教学为主，在掌握基本笔画的同时，把笔画应用到简单的字当中。

具体教学安排：

周目标要求教学内容次。

掌握书法的基本姿态,为今后的。

2、用笔技法的基础训练。书法学习作铺垫。

第二周。

1、毛笔楷书笔画的写法-----横掌握横画的基本写法。

2、包含横的简单字练习了解横画在字中的不同表现方。

法,能较好的完成字型练习。

第三周。

1、毛笔楷书笔画的写法-----竖掌握竖画的基本写法。

了解竖画在字中的不同表现方。

2、包含竖的简单字练习法,能较好的完成字型练习。

第四周。

1、毛笔楷书笔画的写法-----撇掌握撇画的基本写法。

了解撇画在字中的不同表现方。

2、包含撇的简单字练习法,能较好的完成字型练习。

第五周。

1、毛笔楷书笔画的写法-----捺掌握捺画的基本写法。

了解捺画在字中的不同表现方。

2、包含捺的简单字练习法,能较好的完成字型练习。

第六周。

1、毛笔楷书笔画的写法-----提掌握提画的基本写法。

了解提画在字中的不同表现方。

2、包含提的简单字练习法,能较好的完成字型练习。

第七周。

1、毛笔楷书笔画的写法-----点掌握点画的基本写法。

了解点画在字中的不同表现方。

2、包含点的简单字练习法,能较好的完成字型练习。

第八周。

1、毛笔楷书笔画的写法-----钩掌握钩画的基本写法。

了解钩画在字中的不同表现方。

2、包含钩的简单字练习法,能较好的完成字型练习。

第九周。

1、毛笔楷书笔画的写法-----折掌握折画的基本写法。

了解折画在字中的不同表现方。

2、包含折的简单字练习法,能较好的完成字型练习。

掌握上下结构字型的安排规律,第十周。

1、毛笔楷书结构的写法-----上下结构熟练完成练习。

2、有关上下结构字的练习掌握结构的同时,能够独立临帖第十一。

1、毛笔楷书结构的写法-----左右结构周熟练完成练习。

2、有关左右结构字的练习掌握结构的同时,能够独立临帖第十三。

1、毛笔楷书结构的写法-----双合结构周熟练完成练习。

1、毛笔楷书结构的写法-----包围结构周熟练完成练习。

掌握结构的同时,能够独立临帖,。

2、有关包围结构字的练习尝试创作。

第十六。

2、有关半包围结构字的练习掌握结构的同时,能够独立临帖,。

尝试创作。

检验学期成果第十七。

1、总结考试周。

达到效果：

学生必须达到能独立临帖，点画和结构达到八分像，各体能独立创作。作业要求：

课堂作业:每次下课前上缴一张(按课上要求).

家庭作业:每天临写字帖内容一张(按课上要求),每次上课前上缴一张.

毛笔书法教学计划篇六

提高学生的审美能力，增强对祖国语言文字的热爱，加深对传统优秀文化的理解，增进学识修养，提高写字技能为目标，培养学生正确、规范、美观地书写祖国文字，并形成良好的书写习惯。

1、书法工作与学校常规相结合；

2、书法工作与全体师生相结合；

3、书法工作与科研工作相结合；

4、书法工作与学校文化相结合；

5、书法工作与师生成长相结合。

1、进一步明确写字教学的重要性。

2、上好写字指导训练课。

3、加强检查、督促，开展竞赛活动。

4、加强教学研究。

5、学校每周推介一名“校园小书法家”作为“每周一星”，全面介绍小书法家的.学习和书法作品、个人小照。

1、执笔方法及书写姿势。

2、笔画的特征及书写方法。

3、部首的特征及书写方法。

4、字的结构特征及规律。

5、读帖方法。

6、临摹字帖方法。

7、创作要点。

8、欣赏书法中的美。

1、每周安排一定量的教学内容，由易到难，辅以适量的临帖练习。可根据学生的实际吸收情况加强或调整某些方面的教学内容。作业评价中要以鼓励为主。

2、定期展示优秀作品，在校园内和班级中展示。

3、举办全校性书法比赛，激发学生的学书法热情。

4、参观镇内、校内的书法展览，提高审美和借鉴能力。

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毛笔书法教学计划篇七

日子如同白驹过隙，不经意间，又将迎来新的工作，新的挑战，一起对今后的学习做个计划吧。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编精心整理的毛笔书法教学计划，欢迎大家分享。

学生从一年级开始，就通过练字打下了一定的基础，但是毛笔对有些孩子来说是头一回接触，有七八个学生去年跟着我学过毛笔书法，今年有十多个基础是零的学生加入，学情参差不齐，教学中要分层教学，既让去年学过的同学能够有所提升，也要让头一回接触的学生打好基础，书法指导上还是有一定难度的。

因此教学中还是要注意的.是从最基础的书法入门开始，养成良好的学习习惯和正确的书写习惯，能熟练掌握基本笔画的书写，尤其需要教师着重指导用笔方法。

中国书法源远流长，博大精深。经过几千年的衍变、发展、积淀，群星璀璨，名家辈出，形成了自己独特的艺术形式，成为人类艺术殿堂中的一朵奇葩。

因此，书法教学是继承我国的传统文化，弘扬我中华民族文明的突出体现，写好汉字不仅具有展示、欣赏和收存价值，而且又具有极强的艺术感染力。书法课要讲究字形、运笔、结构、章法四美，显然将其提升到一个艺术高度来认识来衡量。

通过举办书法班开展艺术普及教育，培养学生对书法艺术的欣赏能力、审美能力和实际表现水平，组织学生自愿参加各种竞赛活动。

通过课堂教学，辅之以互相观摩、单独辅导、组织小型展览等形式开展教学活动。

书法班的展览可分为作业展览和作品展览两大部分。作业展览是根据教学计划和步骤，选择完成较好的作业进行展览;作品展览是在教学工作进行到一半，学生掌握了一定基础之后，规定内容，完成作品，在学期中及学期末举办作品展示活动。

展览形式是在专业教室墙上悬挂展出和专业教室门口展板上展出或以展板的形式举办中心展览。

本学期的书法教学主要以基本笔画的教学为主，在掌握基本笔画的同时，把笔画应用到简单的字当中。

以周为单位完成相应的教学计划和内容

毛笔书法教学计划篇八

1、教学目的：通过书法课开展艺术普及教育，培养学生对书法艺术的欣赏能力、审美能力和实际表现水平，组织学生自愿参加各种竞赛活动。

2、教学形式：通过课堂教学，辅之以互相观摩、单独辅导、组织小型展览等形式开展教学活动。

3、展览形式：书法班的展览可分为作业展览和作品展览两大部分。作业展览是根据教学计划和步骤，选择完成较好的作业进行展览；作品展览是在教学工作进行到一半，学生掌握了一定基础之后，规定内容，完成作品，在学期中及学期末举办作品展示活动。展览形式是在专业教室墙上悬挂展出和专业教室门口展板上展出或以展板的形式举办中心展览。

4、教学进度：以周为单位完成相应的教学计划和内容。

5、教学内容：本学期的书法教学主要以基本笔画的教学为主，在掌握基本笔画的同时，把笔画应用到简单的字当中。

具体教学安排：

周目标要求教学内容次。

掌握书法的基本姿态,为今后的2、用笔技法的基础训练。书法学习作铺垫。

第二周1、毛笔楷书笔画的写法-----横掌握横画的基本写法。

2、包含横的简单字练习了解横画在字中的不同表现方。

法,能较好的完成字型练习。

第三周1、毛笔楷书笔画的写法-----竖掌握竖画的基本写法。

了解竖画在字中的不同表现方。

2、包含竖的简单字练习法,能较好的完成字型练习。

第四周1、毛笔楷书笔画的写法-----撇掌握撇画的基本写法。

了解撇画在字中的不同表现方。

2、包含撇的简单字练习法,能较好的完成字型练习。

第五周1、毛笔楷书笔画的写法-----捺掌握捺画的基本写法。

了解捺画在字中的不同表现方。

2、包含捺的简单字练习法,能较好的完成字型练习。

第六周1、毛笔楷书笔画的写法-----提掌握提画的基本写法。

了解提画在字中的不同表现方。

2、包含提的简单字练习法,能较好的完成字型练习。

第七周1、毛笔楷书笔画的写法-----点掌握点画的基本写法。

了解点画在字中的不同表现方。

2、包含点的简单字练习法,能较好的完成字型练习。

第八周1、毛笔楷书笔画的写法-----钩掌握钩画的基本写法。

了解钩画在字中的不同表现方。

2、包含钩的简单字练习法,能较好的完成字型练习。

第九周1、毛笔楷书笔画的写法-----折掌握折画的基本写法。

了解折画在字中的不同表现方。

2、包含折的简单字练习法,能较好的完成字型练习。

2、有关上下结构字的练习掌握结构的同时,能够独立临帖第十一。

2、有关左右结构字的练习掌握结构的同时,能够独立临帖第十三。

掌握结构的同时,能够独立临帖，2、有关包围结构字的练习尝试创作。

第十六。

2、有关半包围结构字的练习掌握结构的同时,能够独立临帖,尝试创作。

检验学期成果第十七。

1、

总结。

考试周达到效果：

学生必须达到能独立临帖，点画和结构达到八分像，各体能独立创作。作业要求：

课堂作业:每次下课前上缴一张(按课上要求).家庭作业:每天临写字帖内容一张(按课上要求),每次上课前上缴一张.