2023年高考老师作文(优秀18篇)

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高考老师作文篇一

老师是我们生命中重要的角色之一，而关于我的老师的高考。

作文。

怎样写才会更加精彩呢?下面是本站小编带来关于高考作文素材我的老师的内容，希望能让大家有所收获!

他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，却从膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。这条腿何时、为什么截去，我们不知道。只记得有一次，他讲课讲到女娲氏补天造人的传说的时候，笑着对我们说：“女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也变成人。只是有的人，由于女娲甩得力量太大了，摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里自然腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。

他只靠着健壮的右腿和一根木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。逢到要写板书的时候，他用木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不知道要这样跳跃旋转多少次。而他每次的一转，都引起学生们一次激动的心跳。

他的课讲得极好。祖国的历史，使他自豪。讲到历代的民族英雄，他慷慨陈词，常常使我们激动得落泪。而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他自己又常常哽咽，使我们沉重地低下头去。

他不喜欢笔试，却喜欢课堂提问，让学生们述说自己学习的心得。我记得清楚极了，倘若有同学回答得正确、深刻，他便静静地伫立在教室一角，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在品味一首美妙的乐曲。然后，又好像从沉醉中醒来，长舒一口气，满意地在记分册上写下分数，亲切、大声地说：“好!五分!”倘若有的同学回答得不好，他就吃惊地瞪大眼睛，关切地瞧着同学，一边细声说：“别紧张，想想，想想，再好好想想。”一边不住地点头，好像那每一次点头都能给学生注入一次启发。这时候，他比被考试的学生还要紧张。这情景，今天想起来，依旧那么清晰，那么亲切。

黎老师，是我学习上的一杯咖啡。

黎老师有时是杯加了糖的咖啡，甜甜的，让人意犹未尽。

那一阵子，我因为朗诵训练而耽误了不少语文课。在晚上六点钟，我背着书包走进了办公室。我惊奇地发现老师正为另一位同学补课。我只好拿着语文书在一旁静静地等候。等那同学一走，老师伸了一个懒腰，我把语文书递到老师面前，怯怯地问：“老师，你能给我补一下课吗?”“当然没问题啦!”老师爽快地答应了。显然，她连钟也没抬头看一下，就顺手拎起语文书开始给我补课。不知讲了有多久，天色逐渐暗了下来。“好了，今天就讲到这儿吧!”黎老师一脸轻松地对我说，“课补完了，快回家吧!”此时此刻，我觉得黎老师就是我的妈妈，她是那么平易近人，她是那么和蔼可亲。在匆忙收拾书本时，我朝时钟望了一下：天啊!都快七点啦!我朝黎老师望了一下，内心涌出一股暖流，既是感动又是内疚。黎老师是多么关心我们的呀!此时，我觉得她是一杯甜甜的咖啡。

可这杯咖啡也有不放糖的时候，苦苦的，叫人毕生难忘。

记得一次测验，我没认真审题。试卷一发下来，我就走马观花似的浏览了一次题目，就提起笔急匆匆地开始作答。结果呢?可想而知，我考得糟透了。有一道题全错，连扣六分。黎老师把我叫去谈心了，她把测验卷往我面前一摆。“你看看吧!”老师轻轻地说。我盯住试卷，眼珠子在眼眶里直打圈儿。“你是不是没审题就提笔做了?”黎老师仍是轻声问。我点了点头。可我不明白，老师为什么不骂我。老师不骂我，我心里倒更难受了。我的心苦苦的，老师的心也一样，苦苦的。这次，这杯咖啡不是甜的而是苦的，像黄莲的味道一个样。

就这样，这杯咖啡时而苦，时而甜，陪伴着我走过五年的光阴。无论咖啡是苦是甜，黎老师，永远是我最爱的咖啡!

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”老师像蜡烛，默默无闻地奉献着。从幼儿园到三年级，我认识了许多老师，其中给我印象最深的是您，我的语文老师————杨老师。

你的个子不高，瘦瘦的，卷卷的头发染成了板粟色，高高地束在脑后，像一朵盛开的菊花，虽然已经40多岁了，但依然显得那么年轻，那么精神，说话办事干脆利落，一幅干经的样子。

老是，您还记得吗?那一次，您让同学们从家里带来了小金鱼，一边指导我们有顺序、有重点的观察它们的样子，吃食、玩耍、休息时的情景，一边引导我们用生动的语言和看的情景一一描述，还启发我们发挥想象，用比喻、拟人、排比等修辞方法把小金鱼写得活泼可爱，写完之后，您还让我们互相批改，还鼓励我们大胆得读出来。读着读着心里充满了成就感，我们的自信增强了许多。

老师，您不仅教我们许多的本领，还非常地关心我们。您再三告诉我们不能和陌生人说话，过马路要小心，下课时不要追逐打闹，放学后要回家，不要让父母担心。

记得二年级时候的一天下课，我就和同学们在一起玩游戏，玩得开心极了，这时我被“袭击”了，被打得满地找牙，最糟糕的是我的手被咬得流血了，您走了过来，用红药水给我涂抹。我正要哭时，您又鼓励我说：“男子汗流血不流泪。”

老师，您像园丁培育着我们，您像阳光温暖着我们，更像慈母一样关心着我。我爱您;老师!

高考老师作文篇二

中国大陆高考6月7日语文考试结束，各地高考。

作文。

题引发网民集体吐槽，“高考零分作文”再成外界关注热点。以下是大陆网络传出20xx年首篇高考零分作文《写给出题者(老师)的一封信》，一起看看吧！

尊敬的老师:。

您好，在经历十多年千辛万苦耐心等待之后，我终于走进了高考考场，激动之情无法言表，仅希望以优异的成绩回报大家。

在备考之际，作为一名户县乡里的孩子，我曾无数次想像走进考场的情景，我也数十次的学习、观摩了历年的高考作文题目。作为语文考试的大头，作文必然占据很多比例，所以，对作文我等是万分看重的。

尊敬的老师，您好。看到上面的材料后，我不知道如何提笔写信。父亲是个不折不扣的农民，一辈子都没有离开过户县，一年365天都是过着面朝黄土背朝天，日升而作日落而息的日子，最近，刚忙完甜瓜又开始收麦，收完麦，又开始种包谷。农村，犹如横亘在他面前的黄河长江一样，出村对他而言就是天方夜谭。父亲，一个一辈子只和土地打交道的质朴农民，他怎么会有车呢?当然，他有车，那个爷爷手里就有的架子车。平时，拉着驾车老远就给别人让道，父亲拉驾车时就是爱听那广播。

尊敬的老师，高速公路对我而言，也只是电视上，报纸上和书本上的事。我走过的路只有乡间小道，最好的路也只是镇里的马路。不知道老师，你见过那种颤颤巍巍随时都可能骑车摔跤的小道吗?从上学的第一天起，我就走在了在那样的路上，走了十几年。第一次听到高速公路这个词语后，我曾经幻想有一天，我能够带着父亲一起走在那样的路上，宽阔平坦。但截止到现在，截止到我写这封信，我仍然没有目睹过“她”的芳容。

尊敬的老师，您好。在作文这个事情上，我渴望取得好的成绩，渴望写出一篇“千古绝唱”。可我真不知道如何给父亲写这封信。他，一个老实巴交的农民，长年累月身在农村，没有见过高速公路，只有个手机，经常还欠费，在家放着。更没有钱去买车，他怎么会在高速公路上开着车，打着电话呢?或许对于城里和我一样的考生来说，私家车，手机，高速公路……都是家常便饭，但对于我，对于父亲，这是个奢望，至少目前是的。

尊敬的老师，您好。不知道我所说的这些您能否理解?但不管如何，我请你相信，给父亲的信，我无法撰写。但是我可以向您提点意见或建议。

对于像我一样在农村里生活的考生，高考就像一道门槛，迈也不是，不迈也不是。因为外面的世界很精彩，我很想去看看。可就凭这个作文，我的愿望恐怕就要落空。因为，材料里的这些事对我是陌生又陌生的，我甚至都难以想像这样的事情发生，如何写，我无法提笔。

尊敬的老师您好。假如，我是说假如。如果作文材料是有关农村的事，比如种庄稼的事，比如养猪牛羊的事，比如去摘甜瓜的事，我可以很负责的告诉您，我绝对熟悉，绝对可以写出点东西来，至少不会无法提笔。

可是，尊敬的老师，如果出了类似这样的题材，城里的孩子又怎么办呢?他们见过庄稼吗?分的清小麦和韭菜吗?他们分的清吗?对他们而言，这又是陌生的。如果您这样干了，估计网络上的恶评定会如浪似涛，您恐怕难以承受。还好，像我这样的，无法上网的，没有手机的，没有出过农村的，只能认命，更不会去评论。所以，您不必担心。

尊敬的老师，您好。就在昨天来县城考试之前，父亲告诉我：好好考，成不成再说，但要遵守考场纪律，不要违法乱纪。想到这里，我真的再次向您保证，我的父亲不会开车，手机六月一开始就欠费了，更不知道高速公路在哪里。

所以，尊敬的老师，我真的不知道这封“写给违反交规的父亲的信”怎么写，只好写给您了!你应该知道户县吧，西北直升机培训基地吧。但你可能不知道关山吧，更不可能知道我村了。没事，相信你马上就知道!

高考老师作文篇三

如果黑板是浩瀚的宇宙，那么老师您就是宇宙中的卫星，带领着我们探索着未知的世界。

一支粉笔，三尺讲台是您的舞台。在上面留下的是您含辛茹苦的身影，印在您脸上的始终是期盼的神情。一个人一生中的幸福不是成为世界首富，也不是拥有所有人的爱戴，而是遇见一个知识渊博、品行高尚的老师。鲁迅遇到了藤野先生，三毛遇到了自己的数学老师，而我的幸福就是遇见了您——钭老师!

您长得高大魁梧，浑身都是肌肉，笑起来时憨惑得让人倍感亲切!但在教学上从来都是一丝不苟，甚至比女孩还心细呢!遇到有多种解法的题目时，您总是不厌其烦的把所有方法都一一列在黑板上，最后再用最简单易懂的算法让我们慢慢理解题目。在我们不能理解时，你还会一遍一遍耐心地讲解，脸上丝毫没有一点儿不耐烦，直到我们所有人都理解掌握方法为止。下课后，您又会像我们的朋友一样和我们一起嬉戏玩闹，聊聊我们同学之间的小八卦。让我们感觉到好像您就是我们心目中的大哥哥。

印象最深的是那一次，我期中考试成绩出现断崖式下滑，您把我叫到您的办公室，我一路忐忑着跟在您后面，心想这次免不了要被您大批一顿了。可您一坐下只是把试卷交给我，让我自己认真看一遍，然后用红笔圈出错题归纳为两类，一类是可以错的，一类是不允许出现错误的。不仅如此，您还细致的为我讲解其中用到的知识点，让我明白自己真的是粗心大意，没有认真记住上课要点。钭老师，正因为有您的耐心教导，让我越来越喜欢学习，慢慢有了现在越来越优异的成绩。您就像我们心里的一盏明灯，引领我们走向更遥远的学习道路!我们都会永远记得您!

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您的教诲一直像春雨一样默默地浇灌着我们，让我们茁壮成长!

老师!谢谢您!

高考老师作文篇四

随着时间的渐渐推移，我在学校已经度过了五个年头。在这五年中，我最感激地只有沈老师。

记得在三年级的时候，有一次单元考试，我考砸了。沈老师一下课就焦急地把我叫到办公室，问我：“这么简单的考试卷怎么只考了88分？”沈老师的话语让我也感到着急起来。的确，看看这张考试卷，没有什么沈老师没有讲过的，可是，我答卷的时候怎么什么都不知道呢？我的头脑一片空白。

“昨天晚上没有好好复习吗？”沈老师问我。我的脸涨红了，说不出话来，眼睛里流出了泪花。我自己心里很清楚，因为昨天晚上，我根本没有复习。沈老师似乎看出了我的心思，不过她没有批评我，脸色还平静了下来，说放学以后在找我谈话。

我心不在焉地上完了下午的课，放学时间来临了。我本以为沈老师会在这个时候狠狠地教训我一顿，但没有想到，她只是坐了下来，语重心长地对我说：“张明颢，你不能因为平时成绩比较好，就放松自己了。学无止境，如果你懈怠了，别人就会超过你。所以，我希望你从今天起，加倍努力，做一个合格的班长。”

我永远也忘不了沈老师为我们付出的点点滴滴！

高考老师作文篇五

“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也。”这个道理，不止适用于体育。

上至社会，下至家庭，每个群体都有强者与弱者。如何安排两者之间的关系，决定了一个群体的未来。

最坏的局面莫过于，强者沾沾自喜，以侮辱、损害弱者为能事；弱者抱团相抗，以推倒强者、取消差别为目的。强者说“你弱你有理”，弱者说“你强你作弊”，双方各趋极端，将群体一分为二。

强者不讲理到顶点，是社会达尔文主义。弱者不讲理到极致，是平均主义。历史早已证明，这些都是行不通的路。

强者要意识到，日中则昃，过刚者易折。在时间的伟力之下，没什么是不朽的。有个与老子有关的典故说，一个人的牙齿脱落完了，但舌头还完好无损。“夫舌之存也，岂非以其柔耶？齿之亡也，岂非以其刚耶？”

弱者要意识到，一个社会要前进，离不开领头羊、先行军。公平与平均是两个概念。我们应该追求的是机会平等、起跑线统一，而不是过程平等、结果平等。不管初始条件如何调整，总会有人更高更快更强，这也是自然规律。

强者的优势在力量，弱者的优势在数量。强者的优势在理智，弱者的优势在情感。双方合则双赢，斗则两败。强者罔顾弱者的权利，效率压倒公平，长期来看效率也难以保障。弱者无视强者的贡献，人人不敢出头，整体的活力则大大受损。

重要的是，强弱会互相转化，转化过程往往疾如闪电。今天的强者，可能是昨天的弱者。今天的弱者，也可能变成明天的强者。我们想要别人怎样待自己，先要那样待别人。

子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也。未若贫而乐道，富而好礼者也。”孔子的意思是，弱者当自强，强者要担当。

贫而乐道，自强之道也。不因身处弱势地位而自怨自艾，而是坚持认识世界、掌握规律，这才有可能由弱变强。

富而好礼，礼，责任之谓也。喜欢炫耀的人，不是真正的富有。歧视弱小者，不是真正的强大。他们想要填补的，都是内心的空虚。一个社会的改善，要从强者主动承担责任做起。

强者和弱者，都是共同体的一员。我们所有的智慧与能力，都来自于代代的薪火相传，又要无穷尽地传递给后人，这是所有人共同的荣耀与重任。

高考老师作文篇六

她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任陈老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近一年了。

李老师对每个同学的要求都十分严格，但是态度却很温柔，这是班里的每个同学都很清楚的;她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师，我也不例外。但同学们在心里却又是对老师非常喜爱。

后来在一些联欢会等活动上，陈老师参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友。这又让我发现，原来平时有些严厉的陈老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。陈老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解陈老师的用意。在课堂上，她给我们讲故事，还用灵巧、艺高的双手形容动物的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。

陈老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，陈老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为曾是陈老师的学生而骄傲，陈老师会永远留在我的记忆里!

高考老师作文篇七

“第一个吃螃蟹的人是英雄，第一个做生意的老师又是什么呢？"叶老师苦笑着问自己。的确，在这样一个传统、保守而又平静的小镇上，老师想做生意真是天方夜谭。但如果不这样，又能怎么办呢？难道就眼看着那群可爱的孩子因贫困而失学吗？难道就眼看着学生们买不起文具课本而误课吗？"不，不能，决不能。"叶老师毅然地甩了一下头，低低地但有力地说了一句，“我必须在这个假期把下个学期的书款和学生们的书费凑齐，现在手头有点钱，再做几天生意，赚几个钱，大概就够了。"。

于是，几天后，小镇的街上出现了一个卖馄饨和茶叶蛋的小摊。冷清惯了的人们纷纷走向这个顿时使幽深的小巷子热闹起来的摊子。然而，当发现摊子的主人竟是镇上小学的那位以清贫、敬业著称的叶老师时，人们不禁呆了。于是各种各样的议论便在人们中传开来：

“看不出叶老师竟是这样的人。毕竟是耐不住清贫了。"。

“老师做生意？这还叫老师吗？真是不像话。"。

“叶老师家的确挺困难，听说他爱人一直有病，经常吃药打针。他这样做也是情有可原的。"。

人们带着各种各样的想法嘀咕着，有的转身走了，有的禁不住那摊子上发出的香味的诱惑，坐下来美美地吃了起来。

“嗯，不错，味道的确不错。"人们满意地说。

于是，慕名而来的人们又挤满了那和张矮小的长凳，品尝着味美而又价廉的馄饨。当然，人们的议论还在继续，其中也不乏鄙视叶老师的话。渐渐地，叶老师在人们心目中已不再是那个有口皆碑的、受人尊敬的叶老师了。

又一个学期来临了，街上的那个飘着香气的小摊也不见了。多了几个哭哭啼啼地闹着要上学的娃子。

“唉，这两年日子越来越紧，实在供不起这几个娃上学了，就让老大退学帮我干活吧。"一个神情沮丧的男人无可奈何地对叶老师说。旁边几个交不起学费的孩子也抽泣着向叶老师告别。

“没关系，今年这几个孩子的学费免了，书费也不用交了。"叶老师微笑着说，又给那几个孩子一人发了一支铅笔，一个作业本。

那个沮丧的父亲瞪大了眼睛，吃惊地望着叶老师，随即，他深深地向叶老师鞠了一个躬，紧紧抓住叶老师的手，使劲地摇着，几滴泪滴在叶老师沾满粉笔灰的手上。

星期六的晚上，那飘香的小摊又摆了出来。

“看来螃蟹的确吃得……"叶老师欣慰地笑了，镜片后的眼睛那么亮。

点评：

本文是1994年高考中的优秀。

作文。

原题为《尝试》。本文以第三人称写作写了一名以清贫、敬业精神著称的叶老师卖起了馄饨。我们着重从人物刻画的角度来看这篇作文。首先作者细致地描写了叶老师“下海"前的心理活动。这里既有直接描写也有从第三者角度的介绍（这样写心理第三人称优于第一人称）原来为了学生们不失学叶老师才毅然决然地做出了这个决定。接着作者描写了从小摊上的人们的议论。其中贬多于褒人们的议论－－人物的语言表达了人们的不理解这是为后文人们态度的转变作铺垫。当又有一个学期来临的时候叶老师拿出“下海"赚的钱解决了“神情沮丧的男人"的孩子和其他几个孩子失学的问题。人们对叶老师的态度也转变了作者对“神情沮丧的男人"的神态、语言的描写对叶老师微笑着答话的描写都十分生动具体。

此外，文章的首尾呼应自然，以“吃螃蟹"开篇，又以“吃螃蟹"作结。

无疑，叶老师是作者着力刻画的人物，其他人物的描写，则是为表现叶老师服务的。

作者的文笔生动是和恰当地使用修饰语分不开的。如在“那个沮丧的父亲瞪大了眼睛，吃惊地望着叶老师……几滴泪滴在了叶老师沾满粉笔灰的手上”这几句中，加点的词分别写出了父亲的神态和叶老师的职业特点。如果去掉这些词语，文章就要失色得多。

高考老师作文篇八

记得那是四年级的一次数学考试上，考的是图形的内容，前面的填空题轻轻松松就写完了，可到了第二题，我却发现了一个十分严重的问题，那就是套尺没带，这下完了，下面有好多的题目要用到尺的，我顿时像泄了气的皮球。借吗？可是同学们都在用。我急的得像热锅上的蚂蚁——团团转，豆大的汗珠从我的脸颊滚落下来。正当我措手不及时，郭老师好像发现了我这里有问题了，便走过来问：“邵铭，你怎么了？”我红着脸说：“我忘记带套尺了，没法做题目了。”郭老师听了二话没说走到讲台找了一副尺给我，叫我抓紧时间做题目。并叮嘱我下次不能再忘记了。当时我从内心里感激老师。

在老师的帮助下，那次考试我取得了不错的成绩，在这里我想对郭老师说“老师谢谢你的帮助，谢谢你教会我知识。”

在我们的成长历程中，老师是我们最值得尊敬和感谢的人。如果说是父母给了我们生活，那么老师就是给我们生活增加色彩的人，是您帮我们插上了理想的翅膀，追逐自己的梦想。我们要怀着一颗感恩的心，认真学习，以优异的成绩来报答老师的教诲之恩。

高考老师作文篇九

“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。”是她传授给我们知识，是她呵护着我们健康成长，是她教导我们做一个对社会有用的人!她，就是我们最敬爱的张老师!

记得那一次，学校组织参加庆国庆九十周年“全区举办的红歌唱遍校园”歌咏比赛，我幸运的被选入合唱团。然而，在排练时，由于那段时间我身体不太好，突发高烧，四肢无力的我差点儿晕倒，班主任张老师看到后，疾步走到我面前，搂着我关切的问：“孩子哪儿不舒服?”老师一边说着，一边伸手一摸我的头，发现我在发高烧后，老师把我带到办公室给我倒了杯热开水，嘱咐我坐在那里休息一下，然后给我妈妈打了电话。等妈妈心急火燎的赶到学校时，我已经在老师的照顾下好多了。老师讲明了刚才的情形，让妈妈带我回家好好养病，可我却执意不去!因为，我实在不想放弃参加这次合唱团的机会。因为，这是我上学以来第一次参加这样大型的集体活动。张老师似乎看透了我的心思，耐心的对我说：“你先跟妈妈回家，等你好点儿再来合唱团，你的位置老师会一直为你保留着，好吗?”我满含泪水，激动的说：“谢谢老师!”当时，我真的不知道自己有多么开心啊!

记得还有一次，我考试没有考好，心里难过极了，既怕妈妈不开心，又怕同学们笑话……我的心思被细心的张老师发现了，她走过来轻抚着我的肩膀，安慰我说：“没事的巩倩颖，一次失败，并不代表永远的失败，加油!在老师心中你永远都是最棒的!相信自己，你一定会成功的!”听了老师的话，我平静了许多，并暗暗下决心，一定要努力，超越自己!

张老师您就是辛勤的园丁，白天为我们的学业操劳，无微不至的呵护着每一个孩子的成长，到了夜深人静的时候，为了给我们把课讲的更加生动、更具吸引力，她又精心设计每一个教学方案，仔细批改每一本作业，时常备课到深夜!……让我们怀着一颗感恩的心，在您的节日到来之暨，对您大声的`说：“老师，您辛苦了!谢谢您!谢谢您!您对我们无微不致的关怀和爱!”

高考老师作文篇十

今天晚上，我在课表上看到了“生物”两个字，看起来挺好奇。因为这是初一才新增加的一门课，我也不由的问自己：“生物课讲的是什么内容呀？”我对第二天的生物课充满了期待。

第二天，随着上课铃想起，我的小脑瓜里也在不停地想：一定要是一位长发飘逸、和蔼可亲、声音动听的年轻女老师！随着时间一分一秒的过去，我的心也跳的越来越厉害。这时，只见一位个子不高，脸上布满了皱纹，皮肤也很粗糙的老教师走了进来。她微笑着向同学们鞠了一个躬，然后用她那带着浓重口音的声音说：“我就是大家的生物老师，我姓马。”这让我和不少同学都乐了起来。我旁边的几位同学也相互对视，皱起了眉头。我心想：“这个老师这么老，能胜任教我们班的工作吗？”大家都在旁边议论纷纷，都对新生物老师不满。“哎，真没办法，忍忍吧。”我自言自语道。

“那位同学，回答一下这个问题，什么是生物？”马老师说。只见她那双小眯眼盯着我。我先是一哆嗦，然后站了起来，从嘴里挤出了几个字：“人、动物、植物。”说完我便立刻坐下了。只见马老师的脸上洋溢着灿烂的笑容，对我微微点头。从这个动作，我好像改变了一些对马老师的看法，对刚刚的发言有些后悔。一会儿我渐渐沉醉在了奥妙的生物学中，也渐渐发现马老师讲课时语言通顺、内容诱人。我似乎有觉得她像一位骨干教师。不知不觉中，下课铃响起，时间过的太快了，我还想再听听生物老师那淳朴的声音。

课间，同学们也七嘴八舌地议论起了生物老师。大多数同学都说她相貌平平，但讲课的内容却妙趣横生。

当班主任董老师向我们介绍生物马老师时，我突然一惊，我们太低估马老师的能力了。董老师严肃地说：“同学们，马老师虽然有口音，但你们不能看不起她，她是你们的老师。她带的一个学生在宇宙中发现了一刻小行星，并以那个学生的名字命名。这个学生在高三上半学期的时候就接到了美国哈佛大学的录取通知书！”“哇！”突然从我嘴里跳了出来。同学们也相互用惊叹的目光一一对视。我心中对马老师的不满好像一瞬间内跑到九霄云外了，只剩下了对她的敬佩。

现在，生物这门课已经成为了我喜欢的一门课，生物马老师也成为了我敬仰甚至崇拜的一位老师。我也下决心，跟着马老师认认真真地学好生物这门课。现在，我正盼望着下一节生物课的到来，下一次与马老师的重逢。下一节生物课，我们对马老师的态度绝不是冷淡，取而代之的是那雷鸣般的掌声。我也知道了人不可貌相，海水不可斗量的道理。只有凭真才实学，才能让别人心服口服！

高考老师作文篇十一

老师，您造吗?放眼当下神州大地，浮躁之风无不肆意，功利之心无不横行，难道以道德的名义践踏法律的事件还少吗?骑白马的不一定是王子，也有可能是唐僧。您原以为浇灌了真善美，其实贻害的不仅仅是少不经事的莘莘学子，也是民族的下一个百年!

或许是我耸人听闻，或许是我吹毛求疵，或许是我不尊师重道，但作为一名法律界的小学生，我只想以赤诚之心为您普普法：利用法律的和经济的手段保障专利创造人的权益，早已是世界各国的基本共识。甚至早在1474年，威尼斯就颁布了第一部具有近代特征的专利法，我国也在1984年颁布《中华人民共和国专利法》，并于一年后加入《保护工业产权巴黎公约》。我国专利法第一条即开宗明义地指出：为了保护专利权人的合法权益，鼓励发明创造，推动发明创造的`应用，提高创新能力，促进科学技术进步和经济社会发展，制定本法。

老师，请恕我直言，您的作文题目与当下的法治精神是背道而驰的!市场经济是秩序经济，资源按需自由配置，政府各司其责。若我为“某人”，我一定会向国家知识产权局申请发明专利，且未经我许可使用，任何人绝不可随意侵权。老师，虽没有了道德高地，但这样做并不丢人，不仅可更好地依法规范市场，亦不影响发家致富。如一切果真如您材料所述，则首先当问责地方政府的渎职和无能，对于民众“舌尖上的安全”，居然要靠“某人”的“深明大义”而不是法律来维护，何其悲哉?其次，由个人制定食品类产品行业标准的说法，无疑是件贻笑大方的事情，因为根据《中华人民共和国标准化法》的规定，行业标准应由国务院有关行政主管部门制定，并报国务院标准化行政主管部门备案，个人是无权组织制定行业标准的。

老师，我并不反对“雷锋精神”，毕竟我打小亦被德育教育熏陶得“又红又专”。但法律对于专利保护的核心并非是鼓励无私奉献精神，而是推动专利有序应用和鼓励发明创新，并通过法律规则之约束，维护专利创新人的合法权益，进而让创新成为一个民族不断前进之灵魂。或许“某人”的确是“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人”，其所作所为虽可赞扬，但绝不可发扬。

够800字了，交卷吧!末尾，衷心祈盼法律教育早日进入中小学课堂，否则，在一个看似满口仁义道德而无视法律的社会，你我都有可能是最终的受害者!切记，法律课千万不能让体育老师去教!

高考老师作文篇十二

栀汐所在的班级换生物老师了。

“从今天起，我就来教你们班的生物！你们这帮小鬼给我好好听话，不然我骂起人来可是很凶的！”新来的生物老师刘老师倒是很不客气的甩下书本，开始给大家提起要求来，俨然给了大家一个下马威。

刘老师的话音刚落，栀汐的眼泪刷地一下就流下来了。栀汐是个恋旧的人。

“好了，我的要求你们都听清楚了吧？你们不按要求做可以，但是万一你会考考不上a+可就不要怪我了。”刘老师丝毫不留情地说道。

只听见周围是此起彼伏的抱怨声。而栀汐自然也不是那种逆来顺受的人：你不就是要给我们一个下马威吗？行，既然你先这么对我们，那也别怪我怎么对你了！

栀汐压着满腔怒火想了一节课如何整刘老师的办法，而这一节生物课自然是只字未听了。

生物课是早上最后一节课，下课去到食堂，栀汐第一个愤愤然地提起了生物课刘老师的事：“气死我了，怎么也不跟我们说一声就换老师？我们的老师当然要看我们的意见啊，她凭什么想来就来啊？”

漓澜也深有同感，大叹：“唉！我好想我们以前的何老师啊！”

曈月闷闷不乐，把气出到了青菜上，不停地戳着青菜：“哎呀，这菜怎么这么难吃的？！”

三人各抒己见，大骂现在的生物老师不好，顺带讲讲世道不公、社会腐败之类的话。可是最终骂归骂，还是不得不接受换了生物老师的事实。

这时几人才想起在一旁一言不发、埋头吃饭的柒苒。

“哎，小七，你怎么看啊？”漓澜问道。

“啊？”柒苒从米饭中抬起头来，犹豫了一下，说，“其实吧……我觉得这个生物老师挺好的……”

“呃……嘿嘿~”柒苒有些尴尬地笑笑，“刚刚上课她讲话挺幽默的，也挺生动，确实不错呢……”

回到家，栀汐跟妈妈忿忿不平地提起班上换生物老师的事。

“我讨厌死她了！本来就不幽默还装幽默，装得又不像呢！做作！我们班同学很多都讨厌她！”

“我觉得是你态度问题吧？你们不喜欢她，对她态度不好，那老师肯定没有心情上课啊。”妈妈说。

“跟我们有什么关系……”栀汐很不服。

“不管怎么说，既然学校要还给你们班，肯定有理由，而且你们班是好班，怎么可能换个差老师给你们？说不定比以前的好呢。”

“我都没看出她有什么好。”栀汐的气不打一处来。

“我想你们班肯定也有同学喜欢她的。”妈妈肯定地说。

栀汐语塞了：“呃……是有……”但她又马上辩驳：“可是仅仅是少数而已！”

“既然如此，你何尝不去发现她的好呢？”

“我可不知道她有什么好的可发现……”栀汐辩不赢妈妈，咕哝着打开电脑。

“总之，你不要耽误生物课就好了。”妈妈叹了一口气。

“放心吧，我才不会因为她而耽误生物课呢，不值得！”

习惯性地打开了qq，栀汐发现，班里很多同学的qq签名都改了，大多是关于新换的生物老师的，抱怨的、生气的、不开心的……而空间中也有很多都是写生物老师怎么怎么不好，怎么怎么讨厌的，看得栀汐那叫一个大快人心！

“真菌的作用有很多，比如曲霉，它能把淀粉分解成葡萄糖。”

“再比如说，酵母菌——也是真菌的一种，它可以把葡萄糖转化为酒精然后产生二氧化碳——ok？”

“啪！”再也无法忍耐了，于是，栀汐的“局部xxx”拉开了序幕——栀汐摔下笔，举起了手。

“老师，请问乳酸菌有什么作用？”

“乳酸菌可以制作酸奶，也可以做酸菜。”

“那醋酸菌呢？”

“醋酸菌能制醋啊。”

“那既然两者都是酸的，为什么不能用醋酸菌制作酸菜呢？”

“……”一段青春的花语，一段心灵的历程，从恨到爱，我们体验到了，什么叫，成长……。

栀汐所在的班级换生物老师了。

“从今天起，我就来教你们班的生物！你们这帮小鬼给我好好听话，不然我骂起人来可是很凶的！”新来的生物老师刘老师倒是很不客气的甩下书本，开始给大家提起要求来，俨然给了大家一个下马威。

刘老师的话音刚落，栀汐的眼泪刷地一下就流下来了。栀汐是个恋旧的人。

“好了，我的要求你们都听清楚了吧？你们不按要求做可以，但是万一你会考考不上a+可就不要怪我了。”刘老师丝毫不留情地说道。

只听见周围是此起彼伏的抱怨声。而栀汐自然也不是那种逆来顺受的人：你不就是要给我们一个下马威吗？行，既然你先这么对我们，那也别怪我怎么对你了！

栀汐压着满腔怒火想了一节课如何整刘老师的办法，而这一节生物课自然是只字未听了。

生物课是早上最后一节课，下课去到食堂，栀汐第一个愤愤然地提起了生物课刘老师的事：“气死我了，怎么也不跟我们说一声就换老师？我们的老师当然要看我们的意见啊，她凭什么想来就来啊？”

漓澜也深有同感，大叹：“唉！我好想我们以前的何老师啊！”

曈月闷闷不乐，把气出到了青菜上，不停地戳着青菜：“哎呀，这菜怎么这么难吃的？！”

三人各抒己见，大骂现在的生物老师不好，顺带讲讲世道不公、社会腐败之类的话。可是最终骂归骂，还是不得不接受换了生物老师的事实。

这时几人才想起在一旁一言不发、埋头吃饭的柒苒。

“哎，小七，你怎么看啊？”漓澜问道。

“啊？”柒苒从米饭中抬起头来，犹豫了一下，说，“其实吧……我觉得这个生物老师挺好的……”

“呃……嘿嘿~”柒苒有些尴尬地笑笑，“刚刚上课她讲话挺幽默的，也挺生动，确实不错呢……”

回到家，栀汐跟妈妈忿忿不平地提起班上换生物老师的事。

“我讨厌死她了！本来就不幽默还装幽默，装得又不像呢！做作！我们班同学很多都讨厌她！”

“我觉得是你态度问题吧？你们不喜欢她，对她态度不好，那老师肯定没有心情上课啊。”妈妈说。

“跟我们有什么关系……”栀汐很不服。

“不管怎么说，既然学校要还给你们班，肯定有理由，而且你们班是好班，怎么可能换个差老师给你们？说不定比以前的好呢。”

“我都没看出她有什么好。”栀汐的气不打一处来。

“我想你们班肯定也有同学喜欢她的。”妈妈肯定地说。

栀汐语塞了：“呃……是有……”但她又马上辩驳：“可是仅仅是少数而已！”

“既然如此，你何尝不去发现她的好呢？”

“我可不知道她有什么好的可发现……”栀汐辩不赢妈妈，咕哝着打开电脑。

“总之，你不要耽误生物课就好了。”妈妈叹了一口气。

“放心吧，我才不会因为她而耽误生物课呢，不值得！”

习惯性地打开了qq，栀汐发现，班里很多同学的qq签名都改了，大多是关于新换的生物老师的，抱怨的、生气的、不开心的……而空间中也有很多都是写生物老师怎么怎么不好，怎么怎么讨厌的，看得栀汐那叫一个大快人心！

“真菌的作用有很多，比如曲霉，它能把淀粉分解成葡萄糖。”

“再比如说，酵母菌——也是真菌的一种，它可以把葡萄糖转化为酒精然后产生二氧化碳——ok？”

“啪！”再也无法忍耐了，于是，栀汐的“局部xxx”拉开了序幕——栀汐摔下笔，举起了手。

“老师，请问乳酸菌有什么作用？”

“乳酸菌可以制作酸奶，也可以做酸菜。”

“那醋酸菌呢？”

“醋酸菌能制醋啊。”

“那既然两者都是酸的，为什么不能用醋酸菌制作酸菜呢？”

“……”一段青春的花语，一段心灵的历程，从恨到爱，我们体验到了，什么叫，成长……。

栀汐所在的班级换生物老师了。

“从今天起，我就来教你们班的生物！你们这帮小鬼给我好好听话，不然我骂起人来可是很凶的！”新来的生物老师刘老师倒是很不客气的甩下书本，开始给大家提起要求来，俨然给了大家一个下马威。

刘老师的话音刚落，栀汐的眼泪刷地一下就流下来了。栀汐是个恋旧的人。

“好了，我的要求你们都听清楚了吧？你们不按要求做可以，但是万一你会考考不上a+可就不要怪我了。”刘老师丝毫不留情地说道。

只听见周围是此起彼伏的抱怨声。而栀汐自然也不是那种逆来顺受的人：你不就是要给我们一个下马威吗？行，既然你先这么对我们，那也别怪我怎么对你了！

栀汐压着满腔怒火想了一节课如何整刘老师的办法，而这一节生物课自然是只字未听了。

生物课是早上最后一节课，下课去到食堂，栀汐第一个愤愤然地提起了生物课刘老师的事：“气死我了，怎么也不跟我们说一声就换老师？我们的老师当然要看我们的意见啊，她凭什么想来就来啊？”

漓澜也深有同感，大叹：“唉！我好想我们以前的何老师啊！”

曈月闷闷不乐，把气出到了青菜上，不停地戳着青菜：“哎呀，这菜怎么这么难吃的？！”

三人各抒己见，大骂现在的生物老师不好，顺带讲讲世道不公、社会腐败之类的话。可是最终骂归骂，还是不得不接受换了生物老师的事实。

这时几人才想起在一旁一言不发、埋头吃饭的柒苒。

“哎，小七，你怎么看啊？”漓澜问道。

“啊？”柒苒从米饭中抬起头来，犹豫了一下，说，“其实吧……我觉得这个生物老师挺好的……”

“呃……嘿嘿~”柒苒有些尴尬地笑笑，“刚刚上课她讲话挺幽默的，也挺生动，确实不错呢……”

回到家，栀汐跟妈妈忿忿不平地提起班上换生物老师的事。

“我讨厌死她了！本来就不幽默还装幽默，装得又不像呢！做作！我们班同学很多都讨厌她！”

“我觉得是你态度问题吧？你们不喜欢她，对她态度不好，那老师肯定没有心情上课啊。”妈妈说。

“跟我们有什么关系……”栀汐很不服。

“不管怎么说，既然学校要还给你们班，肯定有理由，而且你们班是好班，怎么可能换个差老师给你们？说不定比以前的好呢。”

“我都没看出她有什么好。”栀汐的气不打一处来。

“我想你们班肯定也有同学喜欢她的。”妈妈肯定地说。

栀汐语塞了：“呃……是有……”但她又马上辩驳：“可是仅仅是少数而已！”

“既然如此，你何尝不去发现她的好呢？”

“我可不知道她有什么好的可发现……”栀汐辩不赢妈妈，咕哝着打开电脑。

“总之，你不要耽误生物课就好了。”妈妈叹了一口气。

“放心吧，我才不会因为她而耽误生物课呢，不值得！”

习惯性地打开了qq，栀汐发现，班里很多同学的qq签名都改了，大多是关于新换的生物老师的，抱怨的、生气的、不开心的……而空间中也有很多都是写生物老师怎么怎么不好，怎么怎么讨厌的，看得栀汐那叫一个大快人心！

“真菌的作用有很多，比如曲霉，它能把淀粉分解成葡萄糖。”

“再比如说，酵母菌——也是真菌的一种，它可以把葡萄糖转化为酒精然后产生二氧化碳——ok？”

“啪！”再也无法忍耐了，于是，栀汐的“局部xxx”拉开了序幕——栀汐摔下笔，举起了手。

“老师，请问乳酸菌有什么作用？”

“乳酸菌可以制作酸奶，也可以做酸菜。”

“那醋酸菌呢？”

“醋酸菌能制醋啊。”

“那既然两者都是酸的，为什么不能用醋酸菌制作酸菜呢？”

“……”一段青春的花语，一段心灵的历程，从恨到爱，我们体验到了，什么叫，成长……。

栀汐所在的班级换生物老师了。

“从今天起，我就来教你们班的生物！你们这帮小鬼给我好好听话，不然我骂起人来可是很凶的！”新来的生物老师刘老师倒是很不客气的甩下书本，开始给大家提起要求来，俨然给了大家一个下马威。

刘老师的话音刚落，栀汐的眼泪刷地一下就流下来了。栀汐是个恋旧的人。

“好了，我的要求你们都听清楚了吧？你们不按要求做可以，但是万一你会考考不上a+可就不要怪我了。”刘老师丝毫不留情地说道。

只听见周围是此起彼伏的抱怨声。而栀汐自然也不是那种逆来顺受的人：你不就是要给我们一个下马威吗？行，既然你先这么对我们，那也别怪我怎么对你了！

栀汐压着满腔怒火想了一节课如何整刘老师的办法，而这一节生物课自然是只字未听了。

生物课是早上最后一节课，下课去到食堂，栀汐第一个愤愤然地提起了生物课刘老师的事：“气死我了，怎么也不跟我们说一声就换老师？我们的老师当然要看我们的意见啊，她凭什么想来就来啊？”

漓澜也深有同感，大叹：“唉！我好想我们以前的何老师啊！”

曈月闷闷不乐，把气出到了青菜上，不停地戳着青菜：“哎呀，这菜怎么这么难吃的？！”

三人各抒己见，大骂现在的生物老师不好，顺带讲讲世道不公、社会腐败之类的话。可是最终骂归骂，还是不得不接受换了生物老师的事实。

这时几人才想起在一旁一言不发、埋头吃饭的柒苒。

“哎，小七，你怎么看啊？”漓澜问道。

“啊？”柒苒从米饭中抬起头来，犹豫了一下，说，“其实吧……我觉得这个生物老师挺好的……”

“呃……嘿嘿~”柒苒有些尴尬地笑笑，“刚刚上课她讲话挺幽默的，也挺生动，确实不错呢……”

回到家，栀汐跟妈妈忿忿不平地提起班上换生物老师的事。

“我讨厌死她了！本来就不幽默还装幽默，装得又不像呢！做作！我们班同学很多都讨厌她！”

“我觉得是你态度问题吧？你们不喜欢她，对她态度不好，那老师肯定没有心情上课啊。”妈妈说。

“跟我们有什么关系……”栀汐很不服。

“不管怎么说，既然学校要还给你们班，肯定有理由，而且你们班是好班，怎么可能换个差老师给你们？说不定比以前的好呢。”

“我都没看出她有什么好。”栀汐的气不打一处来。

“我想你们班肯定也有同学喜欢她的。”妈妈肯定地说。

栀汐语塞了：“呃……是有……”但她又马上辩驳：“可是仅仅是少数而已！”

“既然如此，你何尝不去发现她的好呢？”

“我可不知道她有什么好的可发现……”栀汐辩不赢妈妈，咕哝着打开电脑。

“总之，你不要耽误生物课就好了。”妈妈叹了一口气。

“放心吧，我才不会因为她而耽误生物课呢，不值得！”

习惯性地打开了qq，栀汐发现，班里很多同学的qq签名都改了，大多是关于新换的生物老师的，抱怨的、生气的、不开心的……而空间中也有很多都是写生物老师怎么怎么不好，怎么怎么讨厌的，看得栀汐那叫一个大快人心！

“真菌的作用有很多，比如曲霉，它能把淀粉分解成葡萄糖。”

“再比如说，酵母菌——也是真菌的一种，它可以把葡萄糖转化为酒精然后产生二氧化碳——ok？”

“啪！”再也无法忍耐了，于是，栀汐的“局部xxx”拉开了序幕——栀汐摔下笔，举起了手。

“老师，请问乳酸菌有什么作用？”

“乳酸菌可以制作酸奶，也可以做酸菜。”

“那醋酸菌呢？”

“醋酸菌能制醋啊。”

“那既然两者都是酸的，为什么不能用醋酸菌制作酸菜呢？”

“……”一段青春的花语，一段心灵的历程，从恨到爱，我们体验到了，什么叫，成长……。

栀汐所在的班级换生物老师了。

“从今天起，我就来教你们班的生物！你们这帮小鬼给我好好听话，不然我骂起人来可是很凶的！”新来的生物老师刘老师倒是很不客气的甩下书本，开始给大家提起要求来，俨然给了大家一个下马威。

刘老师的话音刚落，栀汐的眼泪刷地一下就流下来了。栀汐是个恋旧的人。

“好了，我的要求你们都听清楚了吧？你们不按要求做可以，但是万一你会考考不上a+可就不要怪我了。”刘老师丝毫不留情地说道。

只听见周围是此起彼伏的抱怨声。而栀汐自然也不是那种逆来顺受的人：你不就是要给我们一个下马威吗？行，既然你先这么对我们，那也别怪我怎么对你了！

栀汐压着满腔怒火想了一节课如何整刘老师的办法，而这一节生物课自然是只字未听了。

生物课是早上最后一节课，下课去到食堂，栀汐第一个愤愤然地提起了生物课刘老师的事：“气死我了，怎么也不跟我们说一声就换老师？我们的老师当然要看我们的意见啊，她凭什么想来就来啊？”

漓澜也深有同感，大叹：“唉！我好想我们以前的何老师啊！”

曈月闷闷不乐，把气出到了青菜上，不停地戳着青菜：“哎呀，这菜怎么这么难吃的？！”

三人各抒己见，大骂现在的生物老师不好，顺带讲讲世道不公、社会腐败之类的话。可是最终骂归骂，还是不得不接受换了生物老师的事实。

这时几人才想起在一旁一言不发、埋头吃饭的柒苒。

“哎，小七，你怎么看啊？”漓澜问道。

“啊？”柒苒从米饭中抬起头来，犹豫了一下，说，“其实吧……我觉得这个生物老师挺好的……”

“呃……嘿嘿~”柒苒有些尴尬地笑笑，“刚刚上课她讲话挺幽默的，也挺生动，确实不错呢……”

回到家，栀汐跟妈妈忿忿不平地提起班上换生物老师的事。

“我讨厌死她了！本来就不幽默还装幽默，装得又不像呢！做作！我们班同学很多都讨厌她！”

“我觉得是你态度问题吧？你们不喜欢她，对她态度不好，那老师肯定没有心情上课啊。”妈妈说。

“跟我们有什么关系……”栀汐很不服。

“不管怎么说，既然学校要还给你们班，肯定有理由，而且你们班是好班，怎么可能换个差老师给你们？说不定比以前的好呢。”

“我都没看出她有什么好。”栀汐的气不打一处来。

“我想你们班肯定也有同学喜欢她的。”妈妈肯定地说。

栀汐语塞了：“呃……是有……”但她又马上辩驳：“可是仅仅是少数而已！”

“既然如此，你何尝不去发现她的好呢？”

“我可不知道她有什么好的可发现……”栀汐辩不赢妈妈，咕哝着打开电脑。

“总之，你不要耽误生物课就好了。”妈妈叹了一口气。

“放心吧，我才不会因为她而耽误生物课呢，不值得！”

习惯性地打开了qq，栀汐发现，班里很多同学的qq签名都改了，大多是关于新换的生物老师的，抱怨的、生气的、不开心的……而空间中也有很多都是写生物老师怎么怎么不好，怎么怎么讨厌的，看得栀汐那叫一个大快人心！

“真菌的作用有很多，比如曲霉，它能把淀粉分解成葡萄糖。”

“再比如说，酵母菌——也是真菌的一种，它可以把葡萄糖转化为酒精然后产生二氧化碳——ok？”

“啪！”再也无法忍耐了，于是，栀汐的“局部xxx”拉开了序幕——栀汐摔下笔，举起了手。

“老师，请问乳酸菌有什么作用？”

“乳酸菌可以制作酸奶，也可以做酸菜。”

“那醋酸菌呢？”

“醋酸菌能制醋啊。”

“那既然两者都是酸的，为什么不能用醋酸菌制作酸菜呢？”

“……”一段青春的花语，一段心灵的历程，从恨到爱，我们体验到了，什么叫，成长……。

栀汐所在的班级换生物老师了。

“从今天起，我就来教你们班的生物！你们这帮小鬼给我好好听话，不然我骂起人来可是很凶的！”新来的生物老师刘老师倒是很不客气的甩下书本，开始给大家提起要求来，俨然给了大家一个下马威。

刘老师的话音刚落，栀汐的眼泪刷地一下就流下来了。栀汐是个恋旧的人。

“好了，我的要求你们都听清楚了吧？你们不按要求做可以，但是万一你会考考不上a+可就不要怪我了。”刘老师丝毫不留情地说道。

只听见周围是此起彼伏的抱怨声。而栀汐自然也不是那种逆来顺受的人：你不就是要给我们一个下马威吗？行，既然你先这么对我们，那也别怪我怎么对你了！

栀汐压着满腔怒火想了一节课如何整刘老师的办法，而这一节生物课自然是只字未听了。

生物课是早上最后一节课，下课去到食堂，栀汐第一个愤愤然地提起了生物课刘老师的事：“气死我了，怎么也不跟我们说一声就换老师？我们的老师当然要看我们的意见啊，她凭什么想来就来啊？”

漓澜也深有同感，大叹：“唉！我好想我们以前的何老师啊！”

曈月闷闷不乐，把气出到了青菜上，不停地戳着青菜：“哎呀，这菜怎么这么难吃的？！”

三人各抒己见，大骂现在的生物老师不好，顺带讲讲世道不公、社会腐败之类的话。可是最终骂归骂，还是不得不接受换了生物老师的事实。

这时几人才想起在一旁一言不发、埋头吃饭的柒苒。

“哎，小七，你怎么看啊？”漓澜问道。

“啊？”柒苒从米饭中抬起头来，犹豫了一下，说，“其实吧……我觉得这个生物老师挺好的……”

“呃……嘿嘿~”柒苒有些尴尬地笑笑，“刚刚上课她讲话挺幽默的，也挺生动，确实不错呢……”

回到家，栀汐跟妈妈忿忿不平地提起班上换生物老师的事。

“我讨厌死她了！本来就不幽默还装幽默，装得又不像呢！做作！我们班同学很多都讨厌她！”

“我觉得是你态度问题吧？你们不喜欢她，对她态度不好，那老师肯定没有心情上课啊。”妈妈说。

“跟我们有什么关系……”栀汐很不服。

“不管怎么说，既然学校要还给你们班，肯定有理由，而且你们班是好班，怎么可能换个差老师给你们？说不定比以前的好呢。”

“我都没看出她有什么好。”栀汐的气不打一处来。

“我想你们班肯定也有同学喜欢她的。”妈妈肯定地说。

栀汐语塞了：“呃……是有……”但她又马上辩驳：“可是仅仅是少数而已！”

“既然如此，你何尝不去发现她的好呢？”

“我可不知道她有什么好的可发现……”栀汐辩不赢妈妈，咕哝着打开电脑。

“总之，你不要耽误生物课就好了。”妈妈叹了一口气。

“放心吧，我才不会因为她而耽误生物课呢，不值得！”

习惯性地打开了qq，栀汐发现，班里很多同学的qq签名都改了，大多是关于新换的生物老师的，抱怨的、生气的、不开心的……而空间中也有很多都是写生物老师怎么怎么不好，怎么怎么讨厌的，看得栀汐那叫一个大快人心！

“真菌的作用有很多，比如曲霉，它能把淀粉分解成葡萄糖。”

“再比如说，酵母菌——也是真菌的一种，它可以把葡萄糖转化为酒精然后产生二氧化碳——ok？”

“啪！”再也无法忍耐了，于是，栀汐的“局部xxx”拉开了序幕——栀汐摔下笔，举起了手。

“老师，请问乳酸菌有什么作用？”

“乳酸菌可以制作酸奶，也可以做酸菜。”

“那醋酸菌呢？”

“醋酸菌能制醋啊。”

“那既然两者都是酸的，为什么不能用醋酸菌制作酸菜呢？”

“……”一段青春的花语，一段心灵的历程，从恨到爱，我们体验到了，什么叫，成长……。

栀汐所在的班级换生物老师了。

“从今天起，我就来教你们班的生物！你们这帮小鬼给我好好听话，不然我骂起人来可是很凶的！”新来的生物老师刘老师倒是很不客气的甩下书本，开始给大家提起要求来，俨然给了大家一个下马威。

刘老师的话音刚落，栀汐的眼泪刷地一下就流下来了。栀汐是个恋旧的人。

“好了，我的要求你们都听清楚了吧？你们不按要求做可以，但是万一你会考考不上a+可就不要怪我了。”刘老师丝毫不留情地说道。

只听见周围是此起彼伏的抱怨声。而栀汐自然也不是那种逆来顺受的人：你不就是要给我们一个下马威吗？行，既然你先这么对我们，那也别怪我怎么对你了！

栀汐压着满腔怒火想了一节课如何整刘老师的办法，而这一节生物课自然是只字未听了。

生物课是早上最后一节课，下课去到食堂，栀汐第一个愤愤然地提起了生物课刘老师的事：“气死我了，怎么也不跟我们说一声就换老师？我们的老师当然要看我们的意见啊，她凭什么想来就来啊？”

漓澜也深有同感，大叹：“唉！我好想我们以前的何老师啊！”

曈月闷闷不乐，把气出到了青菜上，不停地戳着青菜：“哎呀，这菜怎么这么难吃的？！”

三人各抒己见，大骂现在的生物老师不好，顺带讲讲世道不公、社会腐败之类的话。可是最终骂归骂，还是不得不接受换了生物老师的事实。

这时几人才想起在一旁一言不发、埋头吃饭的柒苒。

“哎，小七，你怎么看啊？”漓澜问道。

“啊？”柒苒从米饭中抬起头来，犹豫了一下，说，“其实吧……我觉得这个生物老师挺好的……”

“呃……嘿嘿~”柒苒有些尴尬地笑笑，“刚刚上课她讲话挺幽默的，也挺生动，确实不错呢……”

回到家，栀汐跟妈妈忿忿不平地提起班上换生物老师的事。

“我讨厌死她了！本来就不幽默还装幽默，装得又不像呢！做作！我们班同学很多都讨厌她！”

“我觉得是你态度问题吧？你们不喜欢她，对她态度不好，那老师肯定没有心情上课啊。”妈妈说。

“跟我们有什么关系……”栀汐很不服。

“不管怎么说，既然学校要还给你们班，肯定有理由，而且你们班是好班，怎么可能换个差老师给你们？说不定比以前的好呢。”

“我都没看出她有什么好。”栀汐的气不打一处来。

“我想你们班肯定也有同学喜欢她的。”妈妈肯定地说。

栀汐语塞了：“呃……是有……”但她又马上辩驳：“可是仅仅是少数而已！”

“既然如此，你何尝不去发现她的好呢？”

“我可不知道她有什么好的可发现……”栀汐辩不赢妈妈，咕哝着打开电脑。

“总之，你不要耽误生物课就好了。”妈妈叹了一口气。

“放心吧，我才不会因为她而耽误生物课呢，不值得！”

习惯性地打开了qq，栀汐发现，班里很多同学的qq签名都改了，大多是关于新换的生物老师的，抱怨的、生气的、不开心的……而空间中也有很多都是写生物老师怎么怎么不好，怎么怎么讨厌的，看得栀汐那叫一个大快人心！

“真菌的作用有很多，比如曲霉，它能把淀粉分解成葡萄糖。”

“再比如说，酵母菌——也是真菌的一种，它可以把葡萄糖转化为酒精然后产生二氧化碳——ok？”

“啪！”再也无法忍耐了，于是，栀汐的“局部xxx”拉开了序幕——栀汐摔下笔，举起了手。

“老师，请问乳酸菌有什么作用？”

“乳酸菌可以制作酸奶，也可以做酸菜。”

“那醋酸菌呢？”

“醋酸菌能制醋啊。”

“那既然两者都是酸的，为什么不能用醋酸菌制作酸菜呢？”

“……”

高考老师作文篇十三

我感恩我的老师，是恩师如花的的微笑、温馨的语言启迪我稚嫩的心灵，用无悔的青春教会我如何去学习和做人，让我闪烁出奋进的火花。

老师您还记得吗?有一次我感冒了坚持上学，上课时总咳嗽难忍，您看在眼里，记在心里，第二天特意带草珊瑚含片给我含着，减轻了我连续不断的咳嗽。我心里真激动呀，那含片含嘴里凉丝丝的感觉好舒服啊!咱们班不管谁病了，您都到家去探望去补课。您细致认真、风趣幽默，和您在一起都是舒心快乐的美好时光。

记得还有一次，我们只顾了下课玩，忘记了擦黑板。您来上课了，有机灵的学生跑上去要“补偿劳动”，您连忙制止住了他，不动声色地说：“同学们上课够辛苦啦!好不容易到课间10分钟，还没来得及轻松呢。这回呀，也该轮到老师擦擦黑板了……”说着，您拿起黑板擦，一板一眼地擦起来。一边擦，还一边“请教”我们怎样擦得最干净最卫生。擦完黑板，您用抹布轻轻地擦掉讲桌上的粉笔灰，摆好教案教具，微笑着上起课来。那节课同学们听得非常专心。您把诚恳理解和真心关怀无声地传递给我们，我们更深刻地认识到了课前擦好黑板的重要性。以后，每次上课前讲台上都是一股清爽气息。

今年，咱们班里来了右腿有残疾的同学小康，许多孩子偷偷地笑，有的还叫他“铁拐康”。这些，都没逃不过您的眼睛。您特意在音乐课上给我们观看了大型舞蹈《千手观音》和手语舞蹈《星星你好》，您引导我们说：“他们付出了比健全人更大、更多的努力，身残不是心残。让我们要学会把掌声献给别人，还要学会珍惜别人的掌声。”从此，我们一下课都争着同小康说话、做游戏，帮着干这干那。正是这些看似不起眼的点滴小事，您润泽了我们的心田，为我们树立了做人榜样。

师恩如山，师恩似海。谢谢您，老师!祝福您，老师!感恩深深，真情切切!

高考老师作文篇十四

2017年全国卷3作文题目：

今年是我国恢复高考40周年，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就，40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声，想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点。看今天，你正与全国千万考生一起奋战在2017的高考考场上。要求：请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。

时间的蜗牛，在青春的石板上艰辛地爬，很慢很慢。爬过了我的17年之旅。分外宁静的17，没有重负的17年。

一场大雨淹没了我17年的痕迹，滂沱的与雨洗去了身上泥，顺着青苔的沟壑从石板上流下。一滴，一滴。

此时，我才发现自己已行至终点，沐浴的飘飘然，与对岸相隔的悬崖让我有些眩晕。转身，广阔的苍茫中早已没有了我的痕迹，尾随的只剩下残留的丝丝缕缕，催促着我继续前行。

我无路可退。

这是六月的雨。

每次打高三的门前走过，就会觉得自己很空虚。他们深邃的眼神里尽是沉重，我不敢去注视。只有在别人故事里才能听到的，我想这离我还很远，还有很大一把时间攥在我手里让我清逸。所以总想避开哪怕是一点高三的影子，虽然偶而心里会有微微惶惑。全然不觉淡淡的灰色也变得越来越浓。

一切都在无声中酝酿。

六月只有雨?

一模，二模。100天，30天。岁月的殇河在一点点向汪洋踽步。漠视着从学长身边走过，我没有太多感言。身后，他们欢快的笑声在空气里弥漫，暂时的没有了分数，没有了大学，青春的面容上又多了一丝舒心的快意。

“一…二…三…茄…子…”闪光灯瞬间抹去了脸上的沧桑，没有失意，没有别离，随着快门的摁下留住了他们永远的年轻。

六月，没有人哭泣。

我开始去留意他们的一点一滴。那一个个冗长深夜苦读后的酣睡，一次次清早花亭树荫下的朗朗书声。几句争论，几点戏语。渐渐的，我才知道高三，是泡在塞满单词习题的瓶子里，加加上牛奶鸡蛋金维他的催化，在整整一个夏季里努力发酵，分解掉机体几点能量，以此来消除瓶装上刺眼红叉的封印，挣脱束缚获得希冀的涅磐，散发永远的醇香。

六月，高考如期而至。

看着免费的公交和的士为高考学子开绿灯，心里不禁有一丝妒忌。坐在尾座。考试结束。看着他们无力地执着准考证上车，没有一点功利，汗涔涔的手里攥着的是备考的用具。拣一个座位坐下。三三两两，不约而同的或低思或望着窗外，眼中一种迷茫或是异样的忧愁。一站，一站，陆续有考生上下，只是，当开始走向他们最终的站点时，脸上好像都少一些抑郁。

这陌生的六月!

记得考前有位高三的姐姐让我写临别赠言，她说了一句：“原来，我的世界一直是灰色掩盖着的洁白，...

高考老师作文篇十五

“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。”对啊!是老师从我们走进校园开始，就给我们传授知识;从我们无知开始，老师就一天一天不停的教我们怎样做人。

我就以教我们班的几个老师为例，说说她们为了教育我们是如何不怕付出辛苦和汗水的。

陶老师是我们的语文老师兼班主任。我们班上的很多男同学可调皮了。陶老师为了教育好我们这些男同学，可操碎了心!比如说，由于各种原因，我换了好几次座位，但陶老师一点也不厌烦，总是为我考虑寻找最合适的同桌。尤其是我们在遇到困难的时候，她总是向父母一样谆谆教导我们要有勇气去面对困难。

教我们数学的是王老师，工作可认真了，想了很多办法让我们喜欢数学。王老师对我们同学很和蔼，从不骂人，她教的课我们班的所有同学都很喜欢，很多同学都感到数学很有趣，将来都想成为数学家，科学家!

英语老师姓刘，她不仅教学水平很高，对教学也非常负责。有一次，刘老师生病了，喉咙疼;更严重的是她的小孩也生病了，还要挂水。可她依然带病给我们上课，没有去照顾她的小孩。她上课时声音都哑了，还不停的咳嗽，我们全部同学读很感动。

老师，您的爱，如太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。

老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇挫折，老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑与迷茫时，老师是为我们指点迷津;当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。

高考老师作文篇十六

小明兴冲冲回家后，看到女朋友美目顾盼，丰乳肥臀，在对着他微笑，眼神中充满了关切和鼓励还有一丝丝期盼，小明亟不可待，对着女朋友说：关键时候，你可别跟我泄气了。

每次完事后，小明的脑海中都会留下阴影，问：阴影的面积是多少?

中国的教育导向，真他妈的像小明的感慨：人家的孩子粘人，我家的孩子粘手啊!

学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过，但在这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议。

我知道出题人的本意，不外乎创新，规则。当婊子还想立牌坊，搞那么云山雾罩干啥，直来直去不也很好吗?中国的砖家、叫兽早已变了味，成了不学无术，愚弄百姓的一帮既得利益的代言人。

少年强则国强，少年富则国富，少年兴旺则国兴旺，少年脑残则国脑残，少年肩扛祖国的未来，教育就应该起到导向作用，比如如何把我国建设的更美好，如何居安思危，认识当前我国之现状，而不再是类似教育70后的课文：中国地大物博，人口众多，迟早要敲响资本主义的丧钟。

有人曾预言，说中国人将来的一二十年每五个人就有三个人是癌症。是啊，喝着被污染的地下水，吃着地沟油，品着转基因食品，以及加了各种添加剂的零食，呼吸着阴霾的空气，哪能不得病啊，癌症正向年轻人靠近!出题老师，你可要注意点，专供饮用水也不一定安全!

也有人曾预言，过若干年后，中国将是世界上最穷的国家。是啊，我们浪费着几代人的资源，出口上万亿条衬衫，换来的是数万亿的美国国债，中美发生大的摩擦，这些债券将一文不值;我们将生产纸张的污水通过高压水泵注入到地下水里，做着断子绝孙的事情;我们将我们的财富浓缩到了三峡工程蓄的水里，将我们的财富贬值到南水北调的工程里，将我们的财富变成一条条很少汽车奔跑的高速公路上，将我们的财富变成一座座“白宫”屹立在东方的县政府衙门里。

中国和西方发达国家的建设仅仅是隔着一条下水道，当一场大雨过后，北京到处可以看海的时候，而青岛，一条条一百年前德国人修建的下水道正悄悄的起着排污防洪的作用!

其实，中国和西方发达国家的教育也仅仅是隔着一道考试题。

这些题，和山羊过独木桥一样，不是粘人，而是粘手!

高考老师作文篇十七

多少年来，作文阅卷点有一句“口头语”：年年有高考，年年话走题。走题，就是把作文考题“审”错了，跑到其它地方去了。这是很严重的失误，其得分只能是“不及格”！

自从江苏省自主命题以来，我们在这方面产生了某种共识：降低高考作文的审题难度，让考生有比较充裕的时间投入正文写作；因为，说到底，高考作文“考”的是“作文”！是故，便有了“条条大路通罗马”的2006年的考题《人与路》，以及人人都能去念想的2007的考题《怀想天空》，——审题都比较容易。

现在，我们之所以在此“重提”审题之事，乃因为2008年出了审题问题。

然而！生活中常常出现“然而”。一旦直面试卷，大伙儿的“乐观”顿时烟消云散，因为许多考生都不能准确地、辩证地认识“好奇心”，驾驭“好奇心”——他们“跑题”了！

有人写道：毛泽东为什么能坚持万里长征？因为他有“好奇心”，好奇于“万水千山只等闲”。

有人写道：苏东坡被贬黄州，为什么能保持旷达的心态？因为他“好奇”于黄州的美妙山水，山水使他的心平静了。

有人写道：在汶川大地震中，武警战士为什么能从瓦砾中营救伤员？因为他们“好奇”，这下面究竟有没有埋着幸存者。

痛苦啊，阅卷之心被折磨得既酸且痛。

经过样卷分析、反复讨论，我们终于明白了：这“好奇心”三字，是不能往“高”处、往“深”处、往“玄妙”处拔高的。“好奇心”只是认识的“初始阶段”，只是触发科学思维和形象思维的一个“由头”。它的特征有二：一是“肤浅”；二是不断转移，即这里看看，那里看看。小学生的脑袋不复杂，他们“低幼”地写“低幼”的“好奇心”，所以切题；高三同学的思考就相当复杂了，他们有意无意地将“好奇心”“拔高”“深化”，把认识的“由头”和“初始”直接挂向伟大的科学成果和革命实践，结果就令人啼笑皆非了：大帽子套在小脑袋上，一直套到脚后跟！

正因如此，去年高考作文中“苹果”大丰收，许多考生都写牛顿躺在苹果树下，苹果砸下来，砸出了“万有引力”。殊不知，这苹果砸到其他人的脑袋上是永远砸不出“万有引力”来的，因为，牛顿关于“苹果落地”的“提问”已经不是浅薄的“好奇心”，而是一种包含了“解答思路”的科学家的思维，一种面对自然现象的“科学顿悟”！假如别的科学家发问，问题可能就是：为什么苹果越落越快？大、小苹果落地时间一样吗？把“好奇心”与“万有引力”直接挂钩，固然很是浪漫的，却省略、忽视了太多的艰辛科学研究，是对牛顿精神劳动的可悲可笑的无知！

这是去年“审题”的一种“失误”。还有另一种“失误”，就是简单地把“好奇心”视为“好东西”，只要有了“好奇心”，万事好成功。殊不知，“好奇心”还是一把“双刃剑”，它有可能带来“万有引力”、“人类发展”，也可能造就一批又一批被鲁迅批评过的无聊的、可悲的“看客”！“好奇心”是一个“中性词”，切不可误读为“褒义词”！

在去年的优秀作文中，一些考生的思维就相当周密了。他们既没有“神化”好奇心，也没有“弱化”好奇心，而是辩证地、周到地审视好奇心，提出了切合题意的精彩论断：“好奇心，无疑是一颗希望知道自己所不知事物的心，古今中外男女老少大多有这样一颗‘心’。”“好奇心是初始的，缺乏深度的，奶声奶气的。人们必须将‘好奇’的所得‘深化’，必须‘用心观察’、‘灵魂在场’、‘思想定位’，否则，无论多少个苹果砸下来，也砸不出‘万有引力’的发现，好奇心只会闭上心房的窗，落满灰尘！”“驱使牛顿探究出‘苹果为什么往下掉，而不是往上飞’这一问题的动力，是他作为一名可以名留青史的伟大物理学家而必备的能力……于是，万有引力被抛出，画出了漂亮的孤线，飞上太空！”以上，皆是认真“审题”、冷静“审题”的结果。他们成功了。

解析08年江苏高考作文“审题”的得失，是为了发出一种警示：即使在我们有意识地降低“审题”难度的今天，每一位考生依然不能“大意”，不能“想当然”，必须战战兢兢，如临深渊，如履薄冰，切切实实地“审”好“题”，写出符合命题要求的作文。否则，一切皆为“泡影”。

高考老师作文篇十八

花草树木感恩阳光，因为阳光让它们茁壮成长;雄鹰感恩天空，因为天空给予它自由飞翔的天地;轮船感恩大海，因为大海让它学会乘风破浪;我感恩我的老师，因为老师为我开启学习的旅程，给予我很多的帮助。

老师，您有着父亲般的威严，当我做错事时总是严肃地跟我讲道理。还记得那次，我因为上课开小差所以被您点名回答问题时不知所措，只能楞楞地盯着书本，满脸通红，过了一会儿您用沉静的目光看着我并示意我坐下。下课后您找我去了办公室，语重心长地跟我说：“上课最重要的就是认真听讲，只有听懂了知识点才能更好地巩固，为以后打好基础，而开小差时虽然那一会儿很舒服但之后会后悔的，后悔自己当时没认真听，但这一切都来不及弥补了，你已经是个大孩子了，该懂事了!”这番话虽朴素但改变了我很多，上课确实要全神贯注，那些幼稚的行为该避免了。

老师，您也有着母亲般的细心慈爱。一次期末考试，我看到自己不及格的数学试卷不禁对数学完全失去了信心，整个身体好像被灌了铅，垂头丧气不该如何是好，但是您发现了我的不对劲，并挤出时间找我进行了谈心，您耐心地帮我分析试卷失分的原因，“你要从基础抓起，数学书上的例题可以多去翻出来看一看练一练，还有重要的一点是要学会提问，把不懂的问出来。”听完后我点点头，但内心仍对数学充满了抗拒和害怕，老师您似乎看出了我的心思，便温柔的对我说：“你很聪明，不是你学不好是你还要更加努力，或许你努力了没有进步那就要想想是不是努力的方向不太对，接着就去改变。最后，一次失败不代表全部的失败，我们要接受这次的失败并勇敢地面对它，只有这样在下一次才能有进步!”一句句温柔而坚定的话语在我心中留下了深深的烙印，给予了我前所未有的信心，每当我想要放弃时总能想到这些话，是它们支撑我坚持下去。

老师，感谢您，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您是我的益友更是我的人生导师，谢谢您辛苦的栽培，谢谢!