最新孤独之旅作文600初三记叙文(精选8篇)

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孤独之旅作文600初三记叙文篇一

可是，忽然间，一切就都不对头了，十二月的风和六月的雨一起出现，风雨交加的。你让我，拿什么心情，来感受秋天的午后? 年纪大了以后，我一直回避对孤独的感受，一直用一种超脱的视角看待孤独，我总是一再自欺欺人的讲，我已经这么大年纪了，不能像十七八岁孩子一样受孤独的感染。可事实上，孤独这样的感情，确实不分年龄不分性别。当我在某个下午，忽然发现，房间里只剩我一个人，和一台嘈杂的电视的时候，我开始寻找让我亲切的人们。也是在忽然之间，我发现，我妈妈不在这个城市，我爸爸在地球那一端，我的奶奶爷爷在三千里外的江南，他们都离我如此遥远，地理上的距离让人无法漠视，我发现，我的身边，真的只剩下一台嘈杂的电视……你让我，拿什么样的坚强，来对待这样的时刻? 最怕的，就是这个时候他们中的某个人再打来个电话，我会捧着电话说没事没事，很好很好，放心放心……挂了电话，泪流满面……那些声音和那些温暖，在我现在，如此遥远，遥远的看不见摸不着，而从前的岁月，那种亲近和温情，在回忆中又是那么的亲近。体会现实中的遥远和回忆中的亲切，这是一种苍凉，一种无奈。你让我，拿什么样的心，来对付这样的苍凉和无奈? 在这个时刻，我不得不承认，孤独像个敌人，荷枪实弹，袭击了我，而我束手无策，没有还击的气力。被孤独袭击过的人都知道，这样的时候，什么事情都做不下去，心情像潮湿的洼地，长满高高细细的芦苇，被风一吹，萧萧瑟瑟的，就冷得发抖。

孤独和安静总是如影随形。我关了电视，房间里安静的让我害怕，我打开电视，一种嘈杂更衬托出另一种安静。你让我，拿什么的办法，来对付这种安静? 我给朋友们打电话，唠唠叨叨的说些无关紧要的事情。真正感觉孤单的时候，却从来不说感受孤单，只是没完没了的说些旁的小事。最怕的是，这个时候，电话里的，以为你要倾诉，只安静的听，我如同把自己的声音，送给一座没有回声的山谷。也怕这个时候，电话里的，比我更甚的唠叨起琐事，对方的琐事，会更让我感受，尘世的幸福和烦恼如此遥远。可是，人家听也不是，说也不是，我也不知道此刻我需要我的朋友怎么办了。对朋友们来说，这是个麻烦的姑娘，时常产生一些希奇古怪的感情，想些希奇古怪的事情，在他忙忙碌碌的工作时，问他一些希奇古怪的问题，又任性又不懂事……比如此刻，可是，你让我，拿哪一种语言，来描述这样的感受? 睡着了就好了，睡眠是人类的一剂良药，在你需要时，可以逃避想逃避的感受，躲开想躲开的'情怀。可是，望着天花板，却睡不着。睡眠有时候象美丽的天使，甜蜜而温暖;有时候又象促狭的顽童，调皮又可恶，越是需要，越是遥远，追都追不上他。我听见窗外秋天的风声，听见楼下孩子们的笑声，听见房间里的响动声，我似乎异常的清醒。

这样望着天花板，我会生成许多幻想，有时候我希望我能变成一片漂浮在空气中的云，自来自去，无拘无束。没有感情的，不会体会我现在的孤独，可是，话说回来，云也不会体会到尘世间所有的温暖与温情!你让我，拿什么样的聪明，来调和这样的矛盾? 偌大的尘世似乎离我异常遥远，孤独让人远离了人世的气息和浮生的况味。人世间，没有什么好依靠的。这一点我在很小的时候就已经很深刻的认识到了，只不过，只不过，那个时候我只是认识到。理论上的认识，和情感上的体验，永远是两个境界。当在情感上，忽然体会到了一种在尘世间无依无靠的孤独，即使只是一瞬间，也是可怕的。人类，总是用一些温暖来化解他们生活的这个世界的寒冷的，可是，总有些角落，是温暖照耀不到的地方，从这些地方会吹出阴凉寒冷的风，在不经意的时候，吹到我家，只有我一个人守着电视。

这样的情况下，你让我，用什么样的门窗，抵御这种孤独的袭击?! 最无情的，也许是流逝的时间，最好的药方，可能也只是流逝的时间。排除孤独没别的办法，只有自己一个人静静的守，等时光慢慢的走。这就好象饮鸩止渴，用一种悲凉，化解另一种悲凉。我在这个长长的午后，就是这样守着孤独的过。我不知道我的心，我这颗经历了二十几年尘世的风烟，早已不再年轻的心，是否还够敏感，能体会孤独中的况味。我早已不允许自己体会许多我认为，只属于年轻人的情怀了。但是，当我小心翼翼却没有办法防范孤独的时候，他好象一个不速之客，敲开我的门，明目张胆的坐在我的客厅，我不能视而不见，我只有陪他坐到他想离开。他喝着咖啡，不着急，不烦躁，我如坐针毡，眼巴巴的望他的表情……你让我，用什么样的方式，把他请出我的客厅? 我，只能，只能在这样的时刻，写下一种感受孤独的心情。

孤独之旅作文600初三记叙文篇二

暴雨过后，天色渐蓝，地面开始震动。

不好，是人类激动着向我跑了过来，我们还是被发现了。因为挨着饿，只能跟他回去，这个孩子看到了我，一把把我抓起来亲了一口，就好像几百年没见过我似的。

回到了“监狱”里，我看到了这个人竟然把我妹的蛋捡起来大惊小怪的喊着什么我听不懂的话，真可恶。

孤独之旅作文600初三记叙文篇三

人生如梦，梦如人生。来去匆匆不带走任何的尘埃。

孤独的人生旅途中我们会寂寞会无聊正如歌词中写到“当你孤单你会想起谁，你想不想找个人来陪”是啊!当我们孤单无助时我们总是想用东西来发泄一下自己的内心的急躁与不安。可是我们是否想过我们这样也许想鲁迅先生写的《阿q正传》里的阿q只会用那精神胜利法则来表现自己的强大，这样是于事无补的。

人生的孤独之旅也不尽是那悲感的，在旅途中我们知道了什么坚强什么是勇敢并且让我们学会了怎么去面对人生所发生的一切。

从前有一家人他们一家三口都是普普通通的乡下人，在他们的儿子很小的时候由于家庭的的生活所迫他们夫妻俩个不得不外出去打工赚钱，而他们的儿子呢寄留于奶奶家里。在他们夫妻没有去外出打工前一家子生活得很美满同时也很幸福，儿子的成绩也很棒每次考试不是第一就是第二，可是自从他爸爸妈妈去打工后一切都发生了改变，也许是儿子想不通爸爸妈妈的离开吧~儿子再也考不了第一和第二了。成绩也开始下滑，他的奶奶也不知道怎么去正确的去管教他。这个孩子在表面上总是一脸无奈的表情，可是谁又能想到这个孩子已经有自己的想发了了，在他的内心世界里总是孤独的无奈的，不是吗?一个从小少了父母的爱的孩孩子心里不一直是孤单的伴随吗?之后，这个孩子长大了，虽然说成绩再也不如小时候了，但也似乎忘记了小时的“痛楚”。可是是真的全部忘记了吗?虽然他小时的不幸给他造成了不可抹面的阴影，但是在他以后的人生路上真的比别人要坚强勇敢的多。

我记得他说过他自己的个性简言：“我们所有的不幸不是博取别人同情的资本。”是啊，在这个孤单的旅途中他不能和一般的人一样去享受更多的父母的关爱，但是他那个个性简言真正的诉说了我们在人的孤单的旅途中应保持的那种面对磨难的态度。让我们在孤独之旅途中在寂寞中坚强勇敢的磨砺自己。让自己变得更加的坚强和勇敢。

追求需要思索，思索需要孤独。

孤独，绝不是指自命清高者的芬芳自赏和独处时的顾影自怜;也不是指百无聊懒者的无病呻吟、自我封闭、作茧自缚。

孤独是一种敢为天下先的个性张扬，独树一帜;是漫天风雪中怒放的一剪寒梅。

孤独者不媚俗，如空谷幽兰一般。真正的孤独者是禁得起岁月检验的，如哥白尼便是如此。

孤独是优美的空灵。“落花人独立，微风燕双飞”，谁能说这空灵的境界不美呢?

思想者常与孤独相伴而行。孤独是深沉的思考，问人，问己，问天，问地。“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”

任何人的成长都需要经历孤独的磨练，一个人只有经历孤独之旅，才能真正成熟起来。

灵感从孤独者深沉的思考中迸发;智慧从孤独者深沉的思考中起源;创新从孤独者深沉的思考中成形;诗情从孤独者深沉的思考中溢出。

孤独是一把锋利的双刃剑，坚强者能用它劈出永恒的思想之光，斟酌出千古的佳句;而懦弱者则将会被它寒冷的剑光所淹没。

品味孤独，享受孤独，战胜孤独;从孤独中升华，放飞金色的蝴蝶。

相比起吵闹，我更喜欢安静，多一份安静就多了一丝孤独的感觉，我喜欢这种滋味，因为孤独其实也是一个良师益友，它能看透一切自己所看不透的，当一个人独处在一个空间的时候，就好像拥有了全世界，即使这只是一个很小很小的空间，在这个世界里我可以做我自己想做的事，做我自己喜欢做的事，我可以在这个自己的小空间里随着隐形的翅膀带动，自由的扑动着飞起来，那时，天花板就是天空，地面就是海洋，我有超乎了宇宙的空间为所欲为，这也是我理想的境界，也是我理想的“世外桃源”。虽然我不知道自己以后会迈入社会那一阶层的道路，我也不知道自己还会不会记得我青春的孤独世界，至少，我现在是记忆犹新的，因为这是我青春的孤独，青春的“世外桃源”，青春的“秘密基地”，——孤独世界!

孤独之旅作文600初三记叙文篇四

1.理解景物描写对渲染气氛、抒发感情、推动故事情节发展的作用。

2.学习小说的细节描写对表现人物性格的作用。

【学习重点】。

品味“孤独”，体验“成长”的感受。

【预习导学】。

1.朗读课文，圈画文中生字词。

轩嬉闹()凹地()雍()掺杂()。

胆怯()撅()给予()觅食()撩逗()。

2.理解文中重要词语的意思。

眺望：厚实：

嬉闹：撩逗：

驱除：茫然：

乖巧：

一落千丈：

置之不理：歇斯底里：

3.作者简介。

曹文轩，1954年生于江苏盐城。1974年进入北京大学中文系读书，后留校任教。现为中国作家协会全国委员会委员，北京市作家协会理事，北京大学教授、现当代文学博士生导师，中国作家协会鲁迅文学院客座教授，北京大学中文系中国当代文学教研室主任。著有长篇小说《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》，学术性著作《中国八十年代文学现象研究》《面对微妙》《曹文轩文学论集》《思维论——对文学的哲学解释》等。

【合作探究】。

(一)整体感知。

速读全文，用自己的话概括小说的情节，明确这篇小说的三要素。

(二)深层探究。

1.环境描写的作用。

课文有关自然环境的描写很出色，请找出几处，并说说这样的环境描写对表现杜小康的成长起什么作用。

2.人物赏析。

分析人物形象，感受人物成长的孤独及超越自我的品质。

(1)默读课文中有关杜小康的段落，找出文中有关杜小康成长过程的细节。思考随着故事情节的发展，杜小康的心理是如何变化的。

(2)根据故事情节，你能概括杜小康成长的心路历程吗？

(3)你认为杜小康是一个怎样的孩子？

(三)语言品析。

细读全文，体会精美传神的语言。请找出并点评你认为文中形象生动、富含深意的语句。

孤独之旅作文600初三记叙文篇五

家境衰败，我失学了，放鸭成了我们全家唯一的希望。

坐上父亲的小船，望着渐渐远去的家，我哭了，哭出了声。父亲沉着脸望着我。鸭群游成了一个倒置的扇形，发出急促而均匀的水声，此刻，没有人理解我的心。

迎面扑来的是陌生的水面、陌生的天空、陌生的面孔，故乡离我远去了……。

终于到了。那是一片望不到边际的芦荡，风吹芦苇，如绿色的浪潮涌向天边，涌向血红的夕阳。闻着芦叶的清香，一股莫名的压力涌向心头，压得我胸口发闷。

一个芦苇围成的鸭栏，一个低矮的窝棚，这就是我们的家。我们将在这里放鸭直到来年的春天。

日子一天天过去，父子间的对话越来越少，单调的工作，乏味的生活，我的整个世界都注满了孤独。

欲哭无泪，欲逃不能。慢慢的心里接受了着不可回避的孤独。日升日落，云卷云舒，芦苇浩荡，赶鸭回家，这便成了我的生活。

暴雨将歇，还有十几只鸭，没有找到，我和父亲又分头出发了。

找啊，找啊，真好啊！那是几只小鸭终于被我找到了。芦苇连天，我们迷失了方向，小鸭们像受惊的孩子一般依偎在我的身边。那一刻，我哭了，哭声里没有悲哀，而是一种从来没有体验过的感觉，那一刻我觉得我已成了一个真正的男子汉。

后记。

八月的一个早晨，我打开鸭栏，我看见一颗白色的鸭蛋……。

孤独之旅作文600初三记叙文篇六

我家是油麻地最厚实的一户人家，可天有不测风云，我家破产了！我无力再送儿子小康上学，只能带他一起去放鸭。

我划着小木船赶着鸭子带着小康去芦苇荡，一路无语。

小康突然对我说，他想回去读书了。我什么也不说，只是不停地撑船。

熟悉的一切都在消失，儿子一脸不愿意，但我什么也不能做。周围已经是陌生的天空和水面。经过的船上的人也是陌生的，鸭儿们不会管。庆幸的是，儿子也不想他的麻油地了。

一天傍晚，我们终于到达了芦苇荡。一眼望去，芦苇如绿色的浪潮直涌天边，小康似乎有点害怕，他望着我，露出一个孩子的胆怯，我有点紧张，我告诉他关于这儿的一切。吃完饭后，小康才悄悄从恐慌中镇定下来。

晚上睡觉，他紧紧的挨着我，并且迟迟不能入睡。

第二天，我们登上芦苇滩，找个合适的地方，给鸭们围了个鸭栏，也为我们自己搭了个小窝棚。

日子一天天过去，我与儿子之间的对话越来越单调，甚至不需要说任何东西，一个眼神就可以搞定，我有点担心小康是否能承受住孤独。他在夜里经常梦见他母亲，并且嚷嚷着：“要回家。”

一天，我们遇到了恶劣的天气，芦苇荡变成了一片黑海，鸭子被吹得仓皇逃窜，我几乎要晕倒了，但我看见小康独自寻找着鸭子，他的脸，他的脚被芦苇割伤了。

暴风雨停歇了，但仍有鸭子没找回来，我看着一身伤痕的小康心痛地说。：“你去屋里休息，我去找。”

但我惊讶的是小康说了一句：“还是分头的去找吧。”说完，他便转身走啦。

天黑了，我回来没看见小康，叫他也不回，我便去找他。找到他时，他躺在芦苇里睡着了，鸭们静静地窝在旁。

鸭们长成了真正的鸭，儿子也长大了。

孤独之旅作文600初三记叙文篇七

王熙。

年少的我。

梦想徒步去西方。

追寻那完美的日落。

我来到雪域高原。

膜拜的教徒。

冷冻了肌体。

却冷冻不了炽热的心。

我来到清真之国。

虔诚的.穆斯林。

奔涌的河流。

持久的雨季。

解渴的不仅是肌肤。

还有心灵。

我来到撒哈拉。

古老的金字塔。

飞舞的漫天狂沙。

怒号的大风。

颤抖了双脚。

却坚定了信念。

终于，我来到大西洋。

目睹了完美的日落。

海风拂面。

撩起了我变长的。

花白的发絮。

我笑了――。

孤独之旅作文600初三记叙文篇八

磨难，注定要与他交手。然而，磨难他的不是其他人，而是他与爸爸细心照顾、呵护的鸭子。它们是这样肥硕。当磨难到来时，所有期望都将消逝，当所有期望都消逝，便只有顺从，而顺从于磨难的不是其他人，而是他——杜小康。

天阴了下来，黑暗而恐怖，天是黑的，河水也是黑的，芦苇也是一片黑。风罩着杜小康。临近中午，雷声如咆哮的野兽。暴风雨歇斯底里地开始了。

鸭栏突然被风吹开了，爸爸扑上去，企图修复它时，一阵旋风，将鸭栏卷上天去。

“我的鸭子！”杜小康的爸爸杜雍和大叫一声。他看到鸭群纷纷被卷走，眼睁睁地看着鸭群消失在眼前。

杜小康向鸭群“飞”过去，在轰隆隆的雷声中，平常非常温顺的小东西，像疯了一样，仓皇逃窜。他一边拨着芦苇，一边看向鸭群“逃跑”的地方，他的脸被芦苇割破了，手也被割了，他的脚，钻心地疼。杜小康，他还只不过个小孩呀。

由于忽然地害怕起自己行为的后果，满腔的自信也烟消云散。可依旧有十几只鸭没找回来。

“你进窝棚里歇一会儿，我去找吧！”爸爸看着他满是伤痕的脸，眼里充满了忧伤。

“还是分头去找吧！”说完杜小康又走了，他奔跑的足音消失在一条有着芦苇的田野上。

他的爸爸紧锁眉头，盯着杜小康看了看，尝试不被情绪左右。

杜小康找到了那十几只鸭，眼看着天黑了，他大声呼喊着爸爸，但却听不到回话。一个人在夜色中找不到爸爸，伤心，着急。可是他太累了，躺在了芦苇丛中，一头扎入鸭子那蓬松的羽毛里。

他并没闭上双眼，他哭了，不是悲伤。此时他坠入了一段梦境，几乎就像躺他在母胎中的梦一样，懒洋洋的，迷迷糊糊，却又鲜明生动。

雨后天晴，不是天大亮将来那种被烤的苍白一片的，也不像夜空那样，仿佛一坨坨的暗紫色的淤青肿块，其上点缀着许很多多虚弱的闪烁的星光。

杜小康抠了几根芦苇在嘴里嚼着，看着天空，日渐变成了紫色，紫红，蓝绿，又日渐变成蓝色，非常深非常浓的蓝色。这种蓝色使人深深地感动。又想起了我们的妈妈和家乡的小孩，他没哭，他感觉自己长大了，坚强了。这蓝色的天空慢慢变得明亮而温顺，祥和，被人欢喜。

经过磨难后的杜小康承受力更强了，更有勇气解决日常的难点，他长大了。