最新六一儿童节服装(模板12篇)

总结是一种反思人生的方式，通过总结过去的经历和成就，我们可以更好地认识自己，规划未来的发展方向。合理运用段落过渡词，使总结更具连贯性。阅读下面这些范文可以让我们更好地理解这个主题，并为我们的写作提供一些参考。

六一儿童节服装篇一

各位家长：

您好！

为了让幼儿家长共同感受“六・一”节日的欢乐氛围，增进亲子的情感交流、加强家园的沟通，培养幼儿大胆自信，善于表达的行为，更因为精彩的六一演出需要漂亮的演出服来衬托，所以我园特定于本周4月14日―4月18日期间代收幼儿演出服装费：每套50元。我园为庆祝六一儿童节建议家长购买演出服主要出于以下两方面的考虑：

第一，每一个孩子都有一个舞台梦，经过对孩子们的调查，孩子们都希望能像电视上的孩子那样穿着漂亮的演出服上台表演节目。

第二，从美观度考虑。漂亮的演出服可以使人显得精神，六一演出的时候看起来比较整齐、漂亮，使人感到精神焕发、朝气蓬勃。演出效果更好，能增强幼儿自信心。

为了让孩子们在他们的节日里更加精神焕发、充满自信，请家长们以良好的心态主动与幼儿园积极配合，共同为幼儿构筑一个健康、快乐、值得回忆的童年。也为了确保六一演出的整体形象与效果，请您尽快为孩子购买演出服，给孩子最闪亮的童年，不要轻易丢弃让孩子体验成长和感受快乐的机会。

【温馨提示】本次演出的服装皆为正式演出服，并不适合平时穿着。本次交费为家长自愿交费，家长可以根据自身家庭情况选择交或不交。服装款式可到班主任老师那里查看。

服装的大小是按照幼儿身高生产的，并非量身定做，我们只能按照给孩子量出的身高为孩子购买，如遇到衣裤（裙）偏大或偏小，请家长为幼儿做适当修改。为了不影响园内正常的教学工作，本次服装订购一概不予退换，如家长有要求要买大一点的话，请与班主任老师联系。

六一节目彩排期间及正式演出均需幼儿统一着装，请您务必于本周三至周五（4月16日至4月18日）三天将服装费交到各班班主任处，过期不补购。幼儿园的工作需要您的理解与配合，谢谢！

xx幼儿园。

20xx年x月x日。

六一儿童节服装篇二

尊敬的`各位家长：

你们好！为了庆祝六一儿童节的到来，为了给孩子们一个快乐的节日，我校举行欢庆活动，各班级选拔了学生参加表演，现需要给表演的学生统一购买服装，缴纳每套服装的费用为150元，望各位家长积极配合！为谢！

xx幼儿园。

20xx。

年xx月xx日。

六一儿童节服装篇三

尊敬的家长：

您好!炎热的夏天即将来到，提醒诸位家长该给孩子换夏装了，更因为精彩的六一需要在园幼儿统一着装，所以我园特于5月22日—5月24日期间推出夏装园服：每套55元。

每个幼儿园有每个幼儿园的办学理念，每个幼儿园有每个幼儿园的园所文化，我园为庆祝六一儿童节要求家长购买园服主要出于以下几方面的考虑：

第一，塑造幼儿园的品牌形象。幼儿园的硬件条件和教师素质是园所文化的组成部分，同样，穿统一的园服也是为了建设园所文化，提升幼儿园的形象。

第二，从美观度考虑。漂亮的服装可以使人显得精神，大家都穿统一的园服看起来比较整齐、漂亮，使人感到精神焕发、朝气蓬勃。参加活动和表演能达到更好效果，增强自信。

第三，从安全方面考虑。我们幼儿园每个阶段都有各种活动，小孩子好动，万一跑远，就比较麻烦，穿统一的园服，方便教师找到孩子，对孩子们的安全也是一个保障。

第四，统一服装可以培养小朋友的集体观念，增强幼儿的团队意识，能克服幼儿攀比、挑穿的不良习惯。大家穿着一样的服装，会使幼儿自然地感受到集体的荣誉，热爱所在的集体。

为了从小培养幼儿的集体观念、团体精神，塑造幼儿园品牌形象，便于统一管理以及保障幼儿安全，请家长们以良好的心态主动与幼儿园积极配合，共同为幼儿构筑一个健康、快乐、值得回忆的童年。为确保六一演出的整体形象与效果，请您尽快为孩子购买园服，给孩子最闪亮的童年，不要轻易丢弃让孩子体验成长和感受快乐的机会。

【温馨提示】六一节目彩排期间及正式演出均需幼儿统一着装，请您务必于下周一、周二(5月20日、21日)两天将园服费交到各班班主任处。谢谢您的配合!

xx幼儿园。

20xx年x月x日。

六一儿童节服装篇四

各位家长：

您好！

为了让幼儿家长共同感受“六·一”节日的欢乐氛围，增进亲子的情感交流、加强家园的沟通，培养幼儿大胆自信，善于表达的行为，更因为精彩的六一演出需要漂亮的演出服来衬托，所以我园特定于本周4月14日—4月18日期间代收幼儿演出服装费：每套50元。我园为庆祝六一儿童节建议家长购买演出服主要出于以下两方面的考虑：

第一，每一个孩子都有一个舞台梦，经过对孩子们的调查，孩子们都希望能像电视上的孩子那样穿着漂亮的演出服上台表演节目。

第二，从美观度考虑。漂亮的演出服可以使人显得精神，六一演出的时候看起来比较整齐、漂亮，使人感到精神焕发、朝气蓬勃。演出效果更好，能增强幼儿自信心。

为了让孩子们在他们的节日里更加精神焕发、充满自信，请家长们以良好的心态主动与幼儿园积极配合，共同为幼儿构筑一个健康、快乐、值得回忆的童年。也为了确保六一演出的整体形象与效果，请您尽快为孩子购买演出服，给孩子最闪亮的童年，不要轻易丢弃让孩子体验成长和感受快乐的机会。

【温馨提示】本次演出的服装皆为正式演出服，并不适合平时穿着。本次交费为家长自愿交费，家长可以根据自身家庭情况选择交或不交。服装款式可到班主任老师那里查看。

服装的大小是按照幼儿身高生产的，并非量身定做，我们只能按照给孩子量出的身高为孩子购买，如遇到衣裤（裙）偏大或偏小，请家长为幼儿做适当修改。为了不影响园内正常的教学工作，本次服装订购一概不予退换，如家长有要求要买大一点的话，请与班主任老师联系。

六一节目彩排期间及正式演出均需幼儿统一着装，请您务必于本周三至周五（4月16日至4月18日）三天将服装费交到各班班主任处，过期不补购。幼儿园的工作需要您的理解与配合，谢谢！

xx幼儿园。

20xx年x月x日。

六一儿童节服装篇五

各位家长：

六一儿童节就要到了，“六一”是孩子们放松心情、最欢乐的日子。为了丰富孩子们的文艺生活，和同伴们一起享受这份属于自己节日的快乐。我园将于“六一”期间和孩子们一起欢度节日，届时请家长光临指导并观看节目。因为演出要求服装统一，所以要为孩子们统一制定演出服装，需要每人缴纳150元。这时候，很多家长就在想，要为孩子们购买平时也可着装的衣服。

但是，六一是宝贝们的.节日，我们不能以平常心去对待。从小朋友的角度考虑，六一儿童节是他们自己的节日，小朋友们希望在这天能穿上最漂亮的服装，把自己最可爱的一面展现给爸爸妈妈们;从家长的角度考虑，大家都希望自己的宝贝在这特殊的日子能够是最美丽、最可爱的，这个时候统一的服装是最能够展现宝贝们可爱、天真、自信的一面的。

而且从美观度考虑，漂亮的服装可以使人显得精神，大家都穿统一的演出服看起来比较整齐、漂亮，使人感到精神焕发、朝气蓬勃。

参加活动和表演能达到更好效果，增强孩子们的自信。请家长们以良好的心态与幼儿园积极配合，共同为幼儿构筑一个健康、快乐、值得回忆的童年。

xx幼儿园。

20xx年xx月xx日。

六一儿童节服装篇六

各位家长：

你们好！儿童节快到了，六一是孩子们放松、最快乐的一天。为了丰富孩子们的文艺生活，和同伴们一起享受这个节日的快乐。六一期间，我园将与孩子们一起庆祝节日，届时请家长光临指导，观看节目。由于表演要求服装统一，所以要统一为孩子们制作表演服装，每人需要支付150元。这时，很多家长都在想，要给孩子买平时可以穿的衣服。

但是，六一是宝宝们的节日，我们不能以平常心对待。从孩子的角度来看，儿童节是他们自己的节日，孩子们希望穿上最漂亮的衣服，向父母展示他们最可爱的一面；从父母的角度来看，每个人都希望他们的孩子在这个特殊的.日子里是最美丽、最可爱的，这次统一的衣服是最可爱、天真、自信的一面。

而且，从美学的角度来看，漂亮的衣服可以让人看起来精力充沛。每个人都穿着统一的表演服，看起来整洁漂亮，让人感到精力充沛。

参加活动和表演可以取得更好的效果，增强孩子的自信心。请积极配合幼儿园，以良好的态度为孩子打造健康、快乐、难忘的童年。

xx县蓝天幼儿园。

20xx年x月x日。

六一儿童节服装篇七

尊敬的父母：

你好！炎热的夏天即将来临，提醒家长该给孩子换夏装了。更重要的是，由于精彩的6月1日需要在幼儿园统一着装，我们幼儿园于5月22日至5月24日推出了夏装：每套55元。

每个幼儿园都有每个幼儿园的办学理念，每个幼儿园都有每个幼儿园的文化。为了庆祝儿童节，我们幼儿园要求家长购买幼儿园服装，主要考虑以下几个方面：

首先，塑造幼儿园的品牌形象。幼儿园的硬件条件和教师素质是幼儿园文化的一部分。同样，穿制服也是为了建设幼儿园文化，提升幼儿园形象。

第二，从美学的角度来看。漂亮的衣服起来精力充沛。每个人都穿着统一的花园服装，看起来整洁美丽，让人感到精力充沛。参加活动和表演可以取得更好的效果，增强自信心。

第三，从安全的角度来看。我们幼儿园的每个阶段都有各种各样的活动。孩子们很活跃。如果他们跑得很远，那就更麻烦了。穿统一的花园服装，方便教师找到孩子，也是儿童安全的保证。

第四，统一服装可以培养儿童的'集体概念，增强儿童的团队意识，克服儿童比较和挑选的坏习惯。穿同样的衣服，会让孩子们自然地感受到集体的荣誉，热爱集体。

为了培养儿童的集体理念和团体精神，塑造幼儿园的品牌形象，促进统一管理，确保儿童的安全，请积极与幼儿园合作，以良好的态度，共同为儿童建立一个健康、快乐、难忘的童年。为了确保6月1日表演的整体形象和效果，请尽快为孩子购买花园服装，给孩子最闪亮的童年，不要轻易放弃让孩子体验成长和快乐的机会。

【温馨提示】儿童在6月1日的彩排和正式表演中需要统一着装。请务必在下周一5月20日、21日)请将园区服务费交给各班班主任。谢谢你的合作！

xx幼儿园。

20xx年x月x日。

六一儿童节服装篇八

1．理解“时装表演”。能用动作和连贯的语言表达自己的意见和想法。

2．能积极参与讨论交流。

1．活动前让幼儿关注电视中的时装表演．积累有关经验。

2．先让幼儿说说自己理解的“时装表演”是什么样的。教师引导幼儿关注动作、服装、道具等要素，并让幼儿表演，用肢体语言表达自己的认识。

4．教师适当引导幼儿将说的内容分成若干小主题．并从组合、服装上考虑是否合适。让幼儿知道要整体考虑，不能只顾自己的想法。

5．教师利用海报．将幼儿的讨论记录下来，让幼儿用图画辅助说明。

1．通过相互交流．感受自己是节日的主人，愿意主动参与节目。

2．在同伴与教师的鼓励下，能够大胆说出自己的想法。

1．教师与幼儿共同回忆做好的海报或列表中的内容，让幼儿进一步明确所要演的节目。

2．教师：你想参加哪个节目呢?为什么?(教师引导幼儿用“我想演……，因为……”的语句表达自己的想法)。

3．幼儿自主报名，教师将名单写在海报上进行统计。

4．教师提出问题。引导幼儿讨论：有的节目演的人少，有的节目演的人多，怎么办?

5．教师可引导幼儿想出多种方法解决问题．要注意让幼儿理解公平合理的原则。

1．通过绘画的方式，表达自己对演出服装的想法．并尝试用语言解释自己的设计理由。

2．能够倾听同伴的发言，并提出自己的意见。

1．教师通过谈话，了解幼儿的已有经验。

师：“你觉得××角色应该穿怎样的服装。为什么?”

2．展示幼儿在家里与家长共同设计的服装．并请幼儿说出设计的理由。

3．评价同伴设计的服装：你喜欢谁设计的服装?为什么?有什么需要改进的地方?(引导幼儿从款式、色彩及适合角色等方面评价)。

4．给同伴的服装投票。评比最佳设计服装。

1．欣赏同伴与家长共同做好的服装．感受服装式样、材料、颜色的丰富多样性。

2．能够发挥想象为做好的衣服出谋划策，将衣服改进得更好。

1．让幼儿穿上在家与父母共同做好的衣服，展示给全班幼儿看。

师：这件衣服是你和谁一起做的?你帮了哪些忙?小朋友喜欢谁的衣服?为什么?(引导幼儿从式样、材料、色彩等方面欣赏)。

2．教师与幼儿共同讨论：你觉得这件衣服哪里还需要改进?

怎样改进?用什么材料改进?(教师在引导讨论时。先要让幼儿发现同伴做的衣服的优点．然后再提改进的意见，并且要关注全班，让每个幼儿都有表达的机会)。

3．让幼儿穿着做好的衣服随音乐在教室里自由表演。体验成功的乐趣。

1．学习用绘画表现自己设想角色的不同动作。

2．初步尝试在音乐伴奏下表演自己设计的动作。

1．启发幼儿自己做做想想：

我演的角色可以做哪些动作?怎么画出来?提出自己遇到的困难，通过讨论或观看相关资料(图片、动画片)解决问题。

2．让幼儿画出自己设计的动作。引导幼儿合理分配画面，让别人能看懂。

3．展示作品．让幼儿听音乐表演自己设计的动作，引导幼儿想想有什么不合适的地方需要调整。

4．观看幼儿的表演．老师和幼儿共同讨论有趣的及需要改进的地方。

1．初步熟悉音乐的旋律及节奏。

2．在老师的启发下，探索各自“出手”的时间，尝试不需要教师引领，自主完成动作。

3．愿意积极地想办法解决问题．并能接纳他人合理的意见。

1．引导幼儿倾听“千手观音”的音乐。观看碟片，感知动作，并通过问题“如果你们来做这些动作会有什么困难”进行预测。

2．第一次尝试做动作，通过一看镜子。发现过程中的问题与困难．并说说解决困难的方法。

3．运用幼儿说“出手”的方法进行动作练习。

4．让幼儿听音乐做动作。重点解决太阳花的组合动作与音乐配合的困难。

指导语：“如何能在这段音乐结束前把动作做完呢?”

5．听音乐完整地进行表演。

1．学习倾听音乐。感受乐曲的节奏。

2．能按音乐的节奏走步和做动作。

1．在排练中．引导幼儿相互观看．发现不合节奏的问题。

2．幼儿坐在位子上．听音乐拍出节奏。

3．幼儿仍坐着，听音乐用两手在腿上做走步的动作。

4．老师哼唱音乐，帮助幼儿掌握在每个乐句的最后一拍上摆造型。

5．老师哼唱音乐。帮助幼儿完成合乐走步和造型。

6．幼儿听音乐走步和做动作。

1、初步感受歌曲的旋律，用正确的方法学唱。

2、激发幼儿爱爸爸，妈妈，爱家的情感。

3、复习《大鼓小鼓》《爸爸的眼镜》，能有兴趣地自编节奏及表现歌曲的趣味性。

大、小鼓各一，录音磁带，眼镜。

今天来了这么多客人老师，让我们敲起大鼓小鼓表示欢迎！

1、全体幼儿唱。

2、改编节奏型。他们还可敲出更多更好听的节奏，谁来帮忙？

1)幼儿编节奏，老师巡回观察指导。

2)请个别幼儿讲讲编的节奏，大家同意的集体学打。完整地唱加节奏。

对幼儿的表现给予肯定和鼓励。

1、刚才我好象看见我的爸爸也来了――爸爸你在哪里呀？（幼儿全神气地出列站好）让我找个最神气的爸爸，（找到一个给戴上眼镜）这个最象，宝宝和你做个游戏。

第一遍完整表演。能有表情地表演歌曲的前奏、间奏、民奏部分。

2、爸爸没眼镜了会发生什么事？

请几名幼儿表演间奏部分，学习他们风趣的表演，能创造性地表演。

3、集体表演，换戴眼镜的爸爸，给个别幼儿以鼓励。

1、随意请二名幼儿扮演爸爸妈妈，老师做宝宝，示范演唱。

1)宝宝唱的歌听上去感受如何？好听在什么地方？（柔柔地，慢慢地，很抒情地……）。

2)我唱时，对爸爸妈妈怎么样？（三个人很要好，很亲热，并借以了解家务）。

2、另换两旬幼儿换爸爸妈妈，老师范唱，鼓励幼儿一起唱，谁的歌最好听，谁就能做我的爸爸妈妈。怎样用歌曲唱爸爸妈妈的，学唱（爸爸妈妈）。（2组）。

3、幼儿三人三人给伴，把椅子围成一个个家，边游戏边唱歌。（2~3遍）。

难点：（1）最高音处：我有一个幸福的家，“一”字的唱法放松。

（2）转换音，要柔柔地才好听。

4、知道歌名《我有一个幸福的家》。

我们都有一个幸福的家，秋天到了，爸爸妈妈还要带大家去公园玩呢！准备好，出发了！

六一儿童节服装篇九

尊敬的家长朋友：

你们好!一年一度的“六一”儿童节即将来临，为了让孩子们度过一个快乐、难忘的'节日，幼儿园将举办“快乐成长，放飞梦想”——庆六一文艺汇演，现将具体事宜通知如下：

6月1日晚上6：30分。

幼儿园院内。

1、为了确保幼儿安全，幼儿园将在早7：00分关闭大门，请各位家长准时入场。

2、为了确保演出准时开始，孩子当天不回家晚餐。在幼儿园晚餐后，直接化妆。(家长4点钟不必来园接幼儿)。

3、家长入场后，请听从现场工作人员的指挥，按指定位置就座;(有指示牌)演出过程中，禁止吃零食、大声喧哗，以免影响其他家长观看节目;如无特殊情况，请家长不要随意走动或离园。演出当天幼儿不准进入到大型玩具当中，家长要适当提醒。

4、为了确保幼儿安全，演出结束后，请家长陪同幼儿一起回到所在班级，本班老师将清点人数并为幼儿发放礼物;家长如要接走幼儿，请到本班老师处签字，不得擅自带幼儿离园。

5、请各位家长妥善保管好随身携带的物品，以免丢失。

预祝所有的小朋友们“六一”儿童节快乐!

xx幼儿园。

20xx年xx月xx日。

六一儿童节服装篇十

各位家长：

下午好，我园正在为六一做准备，为了丰富孩子们的文艺生活，我园准备了六一文艺节目汇演。届时请家长光临共同见证孩子们出色的表演。

因为演出要求服装统一，所以要为孩子们统一制定演出服装，需要每人缴纳服装费望家长朋友们给予支持和理解！

女生：xx元、男生：xx元。

微信红包请备注孩子姓名。

谢谢配合！

xx幼儿园。

xx年xx月xx日。

六一儿童节服装篇十一

各小学、幼儿园：

20xx年“六一”儿童节即将到来，为了让儿童度过一个快乐而有意义的.节日，各校要面向全体儿童，组织开展适合儿童特点、丰富多彩的庆祝活动。现将有关事项通知如下。

一、围绕“培育和践行社会主义核心价值观”开展好各类主题活动。各校要抓住“六一”时间节点，围绕主题，深入开展“百万少年爱安徽?红领巾心向党”全省少年儿童书画大赛、“红领巾心向党”全省少年儿童庆祝建队xx周年知识竞赛以及我县的在状元博物馆举行乡村学校少年宫“迎六一”社会主义核心价值观书法比赛，进一步培育和践行社会主义核心价值观。

二、组织开展丰富多彩的文化娱乐活动，充分展示素质教育的成果。节日期间，各校要精心组织开展具有思想导向、教育内涵，符合儿童特点的文体娱乐活动。幼儿园要以节日为契机，积极向教职工、家长和社会宣传正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。中小学可通过举办学生科技活动、阅读活动、书画活动、才艺展示等文化娱乐活动，丰富儿童节日生活，使广大儿童在丰富多彩的活动中愉悦身心、陶冶情操。

三、组织开展多种形式的关爱慰问活动。各地要特别关注农村留守流动儿童、孤残儿童、贫困家庭儿童等特殊困境儿童群体，学校、社会、家庭相互配合，组织爱心人士参加，开展多种形式的慰问活动，帮助他们解决学习、生活困难，实行亲情关怀，开展体现关爱的各种活动，使他们切身感受到党和政府以及社会各界的温暖。要大力宣传儿童优先的理念，动员全社会力量为儿童健康快乐成长做好事、办实事。

各校要精心谋划，周密部署，确保“六一”活动主题鲜明，特色突出，组织有序，富有成效。各项活动既要生动活泼，又要有教育意义，严禁搞形式主义，杜绝铺张浪费，避免给学生增加额外负担，同时要做好各项安全预案确保学生人身安全。各地“六一”活动开展情况及时报教育局基教股。

xxx教育局。

20xx年5月x日。

六一儿童节服装篇十二

尊敬的父母：

你好！炎热的夏天即将来临，提醒家长该给孩子换夏装了。更重要的是，由于精彩的6月1日需要在幼儿园统一着装，我们幼儿园于5月22日至5月24日推出了夏装：每套55元。

每个幼儿园都有每个幼儿园的办学理念，每个幼儿园都有每个幼儿园的文化。为了庆祝儿童节，我们幼儿园要求家长购买幼儿园服装，主要考虑以下几个方面：

首先，塑造幼儿园的品牌形象。幼儿园的硬件条件和教师素质是幼儿园文化的一部分。同样，穿制服也是为了建设幼儿园文化，提升幼儿园形象。

第二，从美学的角度来看。漂亮的衣服起来精力充沛。每个人都穿着统一的花园服装，看起来整洁美丽，让人感到精力充沛。参加活动和表演可以取得更好的效果，增强自信心。

第三，从安全的角度来看。我们幼儿园的每个阶段都有各种各样的活动。孩子们很活跃。如果他们跑得很远，那就更麻烦了。穿统一的花园服装，方便教师找到孩子，也是儿童安全的保证。

第四，统一服装可以培养儿童的集体概念，增强儿童的团队意识，克服儿童比较和挑选的坏习惯。穿同样的衣服，会让孩子们自然地感受到集体的荣誉，热爱集体。

为了培养儿童的集体理念和团体精神，塑造幼儿园的品牌形象，促进统一管理，确保儿童的安全，请积极与幼儿园合作，以良好的.态度，共同为儿童建立一个健康、快乐、难忘的童年。为了确保6月1日表演的整体形象和效果，请尽快为孩子购买花园服装，给孩子最闪亮的童年，不要轻易放弃让孩子体验成长和快乐的机会。

【温馨提示】儿童在6月1日的彩排和正式表演中需要统一着装。请务必在下周一5月20日、21日)请将园区服务费交给各班班主任。谢谢你的合作！

xx幼儿园。

20xx年xx月xx日。