《老人与海》读后感及心得体会100字(模板12篇)

心得体会是对自己的一种肯定和鼓励，通过总结和归纳，我们可以看到自己的进步和成长。心得体会应该注重思考和总结，而不是简单地罗列事实。接下来将为大家分享一些精选的心得体会范文，希望能给大家带来启示。

《老人与海》读后感及心得体会100字篇一

主人公是个靠一条小船打鱼为生的孤独老人。整整84天，他在海上的漂泊一无所获，人们说他已经“厄运缠身”了，在连续四十天一无所获时，连唯一一个陪着他的男孩也离开他去别处寻找机会了。最后他鼓起勇气航行到很远的地方，费尽力气钓到一条很大很大的鱼，却在返航的路上遭遇了一条一条偷鱼肉的鲨鱼，经过和鲨鱼的殊死搏斗老人平安归来，但是大鱼却被蚕食得仅剩白白的骨架。

这样一本薄薄的书我读了很久，每次想拿起书来读一小段都发现实在读不下去。我有疑惑，为什么老人不能在钓到大鱼时理智点，判断一下自己能否把这条大鱼完完整整带回去，或者只把一部分鱼肉割下来装在船上，果断放弃一部分带不走的鱼肉，而不是把整条鱼拖在小船后面，任凭鲜血从大鱼的伤口上流出来，在小船后面留下一道鲜美诱人的踪迹，招来一条条鲨鱼和源源不断的麻烦。是他太贪心了，当他终于钓到一条大鱼的时候他就只想完完整整地占有它，而完全没有考虑实际的情况是自己孤身一人，并且已经不再年轻，双手用力太猛时会不受控制地开始抽筋，另外他的小船也过于单薄，小小风浪就能把它掀翻。这是一个贪欲大过实力的老人，再去看他为了钓到大鱼做的种种努力，都有一点点无奈，想去提醒他或者警告他。他不是一个聪明的.老人，看他在大海上拼尽全力作无畏的挣扎我又着急又没有办法。

有很多事情不能用上帝视角去解读它，应该原谅那时那刻人的种种局限性，即使这种局限性有可能通过读书、深入的交谈和思考被打破，接着人会被困在一个更大的局限性里。就像小说中的老人，处在整整84天一无所获的处境中，终于钓到一条大鱼他没法理智权衡自己的力量与带这条鱼回家的难度，他能思考的事情就是尽力而为。

小说讲了一个挣扎奋斗最后一无所获的故事，主人公是面对困难不低头、不妥协、不退让的老人，他既不聪明也没有力量。总会碰到一段时间或者一件事情不得后退，只能前进，无法看透它的本质，找到聪明化解的办法，只能见招拆招地过，老人的故事算是一种信念的支持吧。

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《老人与海》读后感及心得体会100字篇二

在漫漫人生中，我们总会遇到许多的困难，有的人呢，会知难而退，而有的人则会不畏困难，奋勇直前。

谈迁就是一个典型的例子。他费尽了大半生才完成了《国榷》。这本书就是他生命中的一切。不料却被偷走了。这对谈迁来说是何等大的打击啊!可谈迁很快从绝望中脱离出来，重又摊开纸，继续奋笔疾书起来。而《老人与海》里的老人圣地哥亚也有着像谈迁一样不怕挫折的精神。

《老人与海》主要讲述了老人八十四天没有捕到鱼，从五岁就陪老人一起出海的小男孩也离开了他去了另外一条船，所以这次老人独自出海。老人捉到了一条大马林鱼。不过这条鱼很大，拖着小船在海上行驶了三天，顽强地做最后挣扎。老人坚持到底，直至大马林鱼精疲力尽，终于被老人杀掉。在返航途中，这条鱼不时遭到鲨鱼的攻击，最后老人深夜回港，拴好小船，摸黑回到窝棚里睡了。次日清晨，男孩看到那位老人正在量死鱼残骸，从头到尾足足有十八英尺长。

我十分敬佩这位老人，足足有八十四天没有捕到鱼，“八十四”多么惊人的数字啊!可他依旧没有放弃，如果是我的话早就放弃了，即使我半天没钓到鱼，也会对此失去信心。而这位老人却做到了，可见这位老人的精神是多么强大，是多么乐观，是多么不怕挫折，我是发自内心的敬佩他。

我们也要像老人一样，遇到任何事情都要坚持，你总有一天会成功的，我们还要勇于面对挫折，不要害怕挫折。

《老人与海》读后感及心得体会100字篇三

放假之初，京宸介绍我读了海明威写的《老人与海》这本书，今天让我写读后感，不禁又捧起这本书重新读了一遍。感受到的仍然是震撼，老人孤高、优雅、自信的形象跃然纸上，在海上惊心动魄的三天三夜，历历在目，展现出一个不服输的“硬汉”形象。

老人圣地亚哥已经连续八十四天没钓到一条鱼了，生活及其落魄，甚至连饭都吃不上，但他仍然坚信，第八十五天一定会钓到一条大鱼。在善良、能干、懂事的小男孩马诺林的帮助下，第八十五天，一个风平浪静的凌晨独自一人驾船来到了深海区，凭着经验放下了鱼饵。经过耐心的等待，终于一条身长十八英尺、体重1500磅的大马林鱼上钩了。大鱼拖着船游往大海深处，危险重重，老人依然死拉着不放，凭着自信和经验，相信自己一定能杀死这条大鱼。在几乎没有食物和淡水的情况下，老人硬是和这条大鱼周旋了两天两夜，最终凭借自己的智慧，克服了抽筋、饥饿、干渴、极度疲劳等难以想象的困难，终于杀死了这条大鱼，把它拴到了船边。这让我感受到了老人百折不挠，充满智慧的一面。

归途中，遇到许多凶残的鲨鱼来抢夺战利品，老人拼尽全力搏斗，开始用鱼叉，后用船桨、最后使用船舵，把它们一一杀死，直到最后只剩下一只折断了的船舵。虽然这样，大鱼仍难逃被吃光的命运。老人调整好了自己的心情，专心致志的驾船，凭着半只舵，把剩下的一幅鱼骨用船拖到了岸边，自己也累得精疲力竭，受到了人们的赞扬。这充分展现了老人大无畏的一面，“硬汉”的形象油然而生。

不管怎样，读完这本书，让我感觉到了老人的伟大，孩子的善良，惊叹于作者高超的写实手法了！

《老人与海》读后感及心得体会100字篇四

寒假里，我聆听了一曲永不言败的英雄赞歌——《老人与海》。

这个故事讲了一个叫桑提阿果的老渔夫连续八十四天没钓着鱼，第八十五天独自出海的故事。这次终于钓上了一条大马林鱼，但这条鱼实在太大，把他的小船拖了三天三夜，被老人捆在船上。归程中老人的船一再遭到鲨鱼的袭击，老人的鱼叉被鲨鱼带走，就用小刀乱扎;小刀折了，就用短棍乱打;短棍丢了，就用舵去打。上岸后大马林鱼只剩下鱼头、鱼尾和一根骨头。桑提阿果以人可以被毁灭，不能被打败作为精神支柱。坚持不懈、勇于奋斗、勇敢顽强和无畏无惧的精神深深打动了我。

在我的生活和学习中，也存在着许多问题和困难，我要学习桑提阿果爷爷，坚强勇敢地战胜一切困难。以自信乐观、永不言败的精神去迎接挑战。每次我想到《老人与海》这本书，眼前就浮现出桑提阿果爷爷对我点头微笑的情景，他仿佛在说：你将来就是胜利者!

《老人与海》读后感及心得体会100字篇五

心得体会。

”范文，希望对你有参考作用。

《老人与海》这本书是由美国作家海明威所写的一部小说，这是作者生前创作的最后一部小说，也是最著名的作品之一。这篇小说讲述的是一位古巴渔夫与一只巨大的马林鱼在大海中搏斗的故事。一个人可以被毁灭，但不能被打败。这部小说讲述了一位名叫圣地亚哥的老渔夫在海上航行84天后一条鱼也没钓到。最后，他决定去不熟悉的海域钓鱼。幸运的是，他发现了一条巨大的马林鱼。经过激烈的战斗，尽管筋疲力尽，他还是战胜了马林鱼。马林鱼的血的气味吸引了鲨鱼，使他们忍无可忍。鲨鱼袭击了老人，咬了马林鱼的肉。老人拼命抵抗鲨鱼的攻击。然而，当他回到港口时，只剩下了马林鱼的.骨架。关于这具骨架，在港口里的人们议论纷纷。

虽然老人一次又一次地失败了，但他从来没有失望过。他的沉着使我们看到一颗无比坚强的心。尽管桑提亚哥又老又可怜，但他永远不会放弃。他坚持与命运作斗争。有时候，我们的命运不能被我们控制。但我们可以乐观地面对命运，平静地接受它。一个人可以被毁灭，但不能被打败。虽然我们的身体可以被折磨，但我们的决心永远不会被侵犯。马林鱼象征着我们的梦想。同时，鲨鱼代表着我们无法避免的挫折。不可预测的大海就像我们现实的社会，在那里，很多人坚持不懈地追求他们的梦想，永不放弃。当我们追求我们的梦想并战胜它的时候，马林鱼是完整的还是不完整的都无关紧要，因为我们生命的意义一直都在。在追逐马林鱼的过程中，一方面，老人是个失败者，因为他的马林鱼最后被鲨鱼吃掉了。他最后什么也没得到。另一方面，圣地亚哥是一个胜利者，他没有妥协，向大海、马林鱼和鲨鱼投降，即使他用尽了所有的武器。老人是一个孤独的旅行者在梦想的道路上，但他也不孤单，因为他坚强的意志陪伴着他。无论老人得到了什么结果，他的精神都受到我们的尊重，因为他给我们带来了一个勇敢的人所拥有的巨大信心。我们的生活充满坎坷和不幸，只有我们有一个自信的头脑，勇敢和顽强地迎接挑战，我们才能成为真正的赢家。我们应该相信人不是生来就注定要被打败的。即使我们面对不可征服的自然，我们也可以获得道德上的胜利。也许结果是失败。我们可以见证一个普通人成为一个正直的人的过程。无论逆境是什么，我们总能克服过去的。

《老人与海》读后感及心得体会100字篇六

心得体会。

”范文，希望对你有参考作用。

成功的道路并不拥挤，因为坚持的人不多。——题记。

书犹药也，善读之可以医愚。书里的知识、风景、人情世故都值得细细品味。《老人与海》陪伴我大半个寒假，我还是得评价一下这位“伙伴”。这本书主要讲了年老的渔夫桑提亚哥在海上捕鱼，前84天一无所获，第85天，他冒了一个大险一去从未去过的深海打鱼。他发现一条大马林鱼，耗时三天刺死了它，回归途中遭到五次鲨鱼的袭击，它用鱼叉、船桨和刀子与鲨鱼斗争，历经千辛万苦，终于回到港口，但巴林鱼仅剩下五幅巨大的.白骨架。

《老人与海》最让我感动的地方便是老渔夫的英勇的意志，坚定的决心以及顽强的生命力。他面对着一次次失败；一次次绝望，一点也没有气馁；他面对生命的残忍和摧残，一点也没有因此丧气；他面对着上天对自己的磨蚀、不公平，没有一点怨言……当我看完这本书，我不禁想到自己。看着镜子里的自己还沉淀在期末考试的失败中。我很佩服老渔夫越挫越勇的品质，也很想学习他。每次遇到挫折，我总是垂头丧气，一蹶不振。开完散学礼回到家，知道自己名次名落孙山，心情就犹如当时的天气，阴阴沉沉，被一层阴霾笼罩着，风慢慢的吹，树枝“沙沙沙”地作响，久久不能平静。爸爸得知我因成绩而丧气，非常生气，他严厉的说：“你知道你还要读多少年书吗？就一次的失败就把你弄成这样，以后怎能办？难得因为一点小挫折就把你打败了？”后来看到《老人与海》中的一句话让我久久不能平静：“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”我知道一蹶不振也不能让我逆风翻盘，但以此为戒，加倍奋斗可以。所以这一个寒假我充分安排学习时间，买了好几本文学著作阅读。一个人就算被毁灭，有平凡人没有的意志，还是会有人记住；但被打败了就什么也没有了。弱者才会一蹶不振，我要逆风翻盘！

读老人与海有感读后感。

读老人与海感受和读后感。

《老人与海》读后感及心得体会100字篇七

今天，我细细地品读了海明威的后期著作《老人与海》。这本书的内容虽然短小，但是却留给了我深刻的印象。

《老人与海》向我们讲述了一个看似平凡而又不平凡的故事。一个饱经风霜的古巴老渔夫连续八十四天在海上打鱼，却一无所获，第八十五天仍然继续去捕鱼，终于捕到了一条巨大的马林鱼，可是在返航的途中，他遇到了一大群鲨鱼的围攻，老人桑提阿果奋不顾身，与鲨鱼进行了三天的殊死搏斗，结果当老人返回岸上时只剩下一副巨大的鱼骨架子了。也许在他人的眼中，老人是个不折不扣的`失败者，可是老人不屈服命运的捉弄，坚强地与大海斗智斗勇。他的坚强使我的心灵受到了强烈的震撼，使我真正明白了所谓的坚强。

坚强，是在探索中孕育；在拼搏中聚积；在失败中获得。在阅读中，我的思绪不禁回到了过去的时光——第一次不服输的坚强。在我七岁那年，便尝试着学骑自行车。起先只是简单的四轮小车，我在两个小轮胎的支撑下，简单地驾驭了车子，不住地想象着如何在没有支撑的情况下保持自身与车辆的平衡，使车快速前进；两日后，我充满自信地骑上二轮自行车，得意洋洋地想象着：我在林间小路上飞速前行，头发随风飘逸。路边的花儿为我绽开灿烂的笑容，树上的鸟儿为我歌唱。为了使想象变为现实，我暗暗下定决心：一定要学会，相信自己一定能行！刚上车，我就用力将两脚尖顶住地面，将一只脚搁置在板上，向前转动，在动力之下，另一只脚稳当当地踩在了板上。自行车略微颤抖地向前行驶着，看着自己能够驾驭车子，我的心里就像吃了蜜一样的甜。可还没高兴多久，在转弯处，因为驾驶技术不够熟练，自行车狠狠地摔在了地上，我因措手不及，也倒在了地上，脚上涌出殷红的血丝，火辣辣地疼。是，我想到过退缩，可我想起了父母的鼓励，想起了自己的誓言，我又信心百倍。曾在角落看到，一只蜘蛛正在织网，好不容易织好，却让无情的大风给吹得七零八落，可它不放弃，继续织，可这次却比上次更惨，还没织完，风就吹破了网，蜘蛛也险些丧了命，可它定了定神，仍在继续。那时，它的坚强让我大吃一惊！它在挑战自我，更是向命运发出不屈服的号角！因为它的精神，我坚强地一次又一次站了起来，学会了骑车！

人可以被打倒，但不能被打败！人生本来就是一种无止境的追求，它的道路漫长而充满艰辛。要么自己就永远是个害怕失败而不敢追求成功的弱者；要么就坚强地面对命运，用足够的信心和足够的勇气去迎接挑战，成为真正的强者，收获属于自己的成功的果实！

《老人与海》读后感及心得体会100字篇八

读书的时候就很想要阅读这本书，然而时隔那么多年，今天才有幸完成这次阅读。读完的时候有种淡淡的忧伤，也许是因为书的内容，也许是因为当下的心境，无论如何，想要记录下来。书很短，内容也简单，也正是如此，怕很快就忘记，便做了这份观后感。

关于《小王子》，最初的印象是只狐狸，也只是普通的狐狸。后来，有人和我分享了他的读后感，摘录了小狐狸关于“驯养”的理论。那时的我还没有读过此书，只通过短暂的分享中，并没有领会其中的奥妙，更甚至觉得被约束，不自由。可是当我完成这篇阅读时，我为我当时的心境感到羞愧，因为小狐狸的“驯养理论”并不是一方对于另一方的约束，更是建立在双方都被约束的前提下，更有可能小狐狸受到的限制更大。这是一个一开始就不平等的条约，却也让小狐狸痛并快乐的，即使它一早就知道，小王子已经被那朵玫瑰所驯养。

《老人与海》读后感及心得体会100字篇九

浩瀚的海洋，暴虐的狂风、暴雨、巨浪，凶猛的马林鱼，凶恶的鲨鱼，一只渔船，一个老人，一场人与自然的较量。

这是一部寓意深远的古典悲剧式的小说，也一部英雄主义的交响曲。海明威说：“我试图描写一个真正的老人，一个真正的孩子，真正的大海，一条真正的鱼和许多真正的鲨鱼。然而，如果我能写得足够逼真的话，他们也能代表许多其他的事物。”故事描写的老人圣地亚哥是个倒霉的人，84天没捕到鱼，而别的渔夫都把他看做失败者。但这似乎预示着一场战斗的开始，果然，就在第85天，他真的发现了一条1500磅大马林鱼，明知对方力量比他强，还是决心战斗到底。他对大鱼说：“我跟你奉陪到底!”，最后终获胜利。在老人辛辛苦苦抓到了鱼之后，考验却并没有结束。鱼因为又大又长，他只好将鱼绑在船的一边。回航时，大鱼的血腥味引来了鲨鱼一次又一次的袭击。于是，他用尽一切手段来反击。鱼叉被鲨鱼带走了，他把小刀绑在桨上乱扎。刀子折断了，他用短棍。短棍也丢了，他又用舵把来打。尽管结果鱼肉都被咬去了，但什么也无法摧残他的意志。上天似乎怜惜过这样一位伟大的老人，但它也将厄运一次又一次降在老人身上，最终他的顽强意志并没能得到好的结果，回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。

为什么海明威不让老人最后获得胜利呢?这样不是更加能体现英雄的伟大吗?老人的故事不仅象征着人与自然的关系，而且象征着整个人类坚不可摧的精神。在现实中，他虽然失败了，但在精神上，他却是胜利者，他那顽强搏击的精神，展示了人的尊严和勇气。看遍所有人的人生，谁没有经历过失败呢?哪怕再成功的人，都经历过失败。失败的原因可以不尽相同，但无论如何失败总是一个让你难以承受的打击。再出海，你就会有胜利的希望。我想，这种险恶的人生环境和这种坚韧的人生态度，正是这部作品越来越吸引人的原因。

人生本来就是一种无止境的追求，故事中老人曾说：“不过人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”《老人与海》给予我很多人生启示。什么是失败，失败就是要跌倒了重新鼓起勇气爬起来，再一次跌倒再一次爬起，永远不要失去了对生活的希望，不要失去了自己人生的梦想。什么是英雄，英雄就是敢于面对挫折，挑战挫折，战胜自己，战胜挫折的人，他们有勇气完成自己也许失败了很多次的梦想，这才算得上是英雄。

其实啊，我们都应该永不言败，或许可以失败，但不可以一败就没有了再战的勇气。成功或许说是无愧于心大概就是你再回想起所有的一切，你不会后悔吧!

《老人与海》读后感及心得体会100字篇十

大海在许多人的眼中是非常可怕的，它一旦猖狂起来，就能击溃人的斗志，让人彻底崩溃，失去生活的希望。如果失败战胜不了你，而是被你踩在脚下，那么，成功必定属于你。

著名作家海明威在《老人与海》中塑造的那位老人就是一个敢与失败作斗争的例子。

人生的道路是曲折坎坷的，遇到失败是再平常不过的事，我们应该时时刻刻拥有一颗坚强、不屈服的心来面对失败，成功就一定会向我们走来。

《老人与海》读后感及心得体会100字篇十一

《老人与海》是海明威晚年最为杰出的一部作品，故事虽简单，但却说明了种种道理：一位名叫圣地亚哥的老渔夫一连48天没有捕到一条鱼。于是他就远离陆地去大海中碰碰运气。在海中他遇到了一条巨大的马林鱼，经过了三天三夜耐力与毅力的较量，终于杀死了大马林鱼，可在捕杀的过程中，大马林鱼身体里的血液全部流进了海水中。海上到处弥漫着马林鱼的血腥味，使得圣地亚哥在返航过程中多次遭遇鲨鱼的攻击。当他到达地面时，那条大马林鱼只剩下鱼头、鱼尾和一条光秃秃的脊骨……就是这么一个简单的故事，却唱出了一首不朽的英雄主义赞歌。圣地亚哥虽然失败了，他只是肉体和力量上的失败，然而他的信心和希望永不磨灭!他就像我们赞扬的“硬汉精神”：“人不是为了失败而生的，一个人可以被毁灭，但决不能被打败!”

看了这个故事，让我明白了一个道理，在我们学习的过程中遇到困难要有坚持不懈，勇于挑战的精神，学习永无止步!

《老人与海》读后感及心得体会100字篇十二

《狗猫鼠》――在这篇文章里,鲁迅先生清算猫的罪行：第一,猫对自己捉到的猎物,总是尽情玩弄够了,才吃下去;第二,它与狮虎同族,却天生一副媚态;第三,它老在配合时嗥叫,令人心烦;第四,它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠.虽然后来证实并非猫所害,但我对猫是不会产生好感的,何况它后来确实吃了小兔子!这篇教学设计文章取了“猫”这样一个类型,尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人.

《阿长与〈山海经〉》――阿长是鲁迅小时侯的保姆.记述儿时与阿长相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格;对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情,充满了尊敬和感激.教学设计文章用深情的语言,表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念.

《二十四孝图》――所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,配有图画,主要目的是宣扬封建的孝道.鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手,重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷,揭示了中国儿童可怜《五猖会》――五猖会是一个迎神赛会,在童年的我的心目中是一个节日.记述儿时盼望观看迎神赛会的急切,兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受.指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残.

《无常》――无常是个具有人情味的鬼,去勾魂的时候,看到母亲哭死去的儿子那么悲伤,决定放儿子“还阳半刻”,结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒.教学设计文章在回忆无常的时候,时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺,虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰.

《从百草园到三味书屋》――描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活,揭示儿童广阔的生活趣味于束缚儿童天性的封建书橱教育的尖锐矛盾,表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求.

《父亲的病》――父亲被庸医治死,一直是埋在鲁迅心中的痛苦.教学设计文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景,描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现,揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质.

《锁记》――鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程.作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难,批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”.作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对,如饥如渴地阅读《天演论》的情景,表现出探求真理的强烈欲望.

《藤野先生》――记录作者在日本留学时期的学习生活,叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过.作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格,表达了对藤野先生深情的怀念.

《范爱农》――追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段,描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命,辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇,表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念.