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2023年小学生励志的演讲稿简短(大全13篇)

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2023年小学生励志的演讲稿简短(大全13篇)
2023-11-11 01:47:54    小编:ZTFB

演讲稿的成功取决于演讲者的实力和自信,要注重身体语言和气场的管理,给予听众良好的视觉体验。如何写一篇成功的演讲稿呢?首先,确定一个清晰明确的主题,使整个演讲具有主线和重点。其次,准备充足的资料和论据,以支持自己的观点和论述。第三,抓住观众的兴趣点,采用生动有趣的语言和例子,增强演讲的吸引力和说服力。第四,注意演讲的结构和逻辑,确保每个部分都有衔接和延伸,使整个演讲具有连贯性和层次感。第五,注重身体语言和声音的运用,充分展示自己的自信和魅力。第六,加强演讲的练习和排练,提高语言表达和口头表现的能力。总而言之,写好一篇演讲稿需要认真思考、充分准备和不断练习。演讲稿是一种重要的表达方式,下面是一系列精选的范文,供你参考。

小学生励志的演讲稿简短篇一

过年了,酷爱读书的爸爸送给我一本书,叫《宝葫芦的秘密》.我很不高兴,心想,人家过年都给小孩压岁钱,爸爸真抠门,给一本书,就把我打发了.我撅起嘴巴,随手就把书丢在一边了.可爸爸却执意让我好好读读这本书.我只好很不情愿地翻开了书,没想到一读下去,我就被故事中的主人公--王葆,深深地吸引了.

《宝葫芦的秘密》讲了一个叫王葆的小朋友听了宝葫芦的故事,总想得到一个宝葫芦.终于,他在一个偶然的机会里得到了一个宝葫芦.宝葫芦神通广大,能帮王葆剪指甲、做作业、做模型,还跟他一起大战恐龙……哎呀,他真幸福!有这么个宝贝,想要什么,就能得到什么.

再读下去,我却开始为王葆担心起来.因为王葆在得到了宝葫芦后,就离开了别的同伴,并不断地骗人.最终,王葆幡然悔悟,知道宝葫芦给他的,都是别人的,这叫什么行为?这分明就是偷窃呀!他鼓起勇气,承认了错误,从此,做了个诚实的孩子.

原来爸爸送给我的新年礼物,是再多的金钱也买不到的,真正的宝葫芦.他用王葆的故事告诉我--天上不会掉馅饼,成功属于勤奋的人.

爸爸,原来您送给我的不仅仅是一本书,而是一个真正的宝葫芦.从今天开始,我要做个勤奋的笨小孩,相信自己,我知道,成功就在前方的某个角落,微笑着等待着我的到来.

同学们,和我一起抛开幻想,脚踏实地地勇敢向前吧!

小学生励志的演讲稿简短篇二

马丁路德金有过一个梦想,他希望他的孩子能与白人的孩子亲如一家,他希望有一天人们不再是以肤色作为评判人的标准,而是以智慧,以道德。他为这个梦想奋斗其一生,甚至以生的代价来实现这个珍贵的梦想。

我一直期待着可以穿上军装,去做一个军人能够做的事,保卫我的国家,展现一个军人的骄傲风采。而我将会以同样的一份心,像一个斗士一般的前行,与时间赛跑,穿上我梦寐子至的军装。

有了梦想,才有了理想,有了理想,才有为梦想而奋斗的人生历程,我们人生才会有意义,有色彩。我与梦想遥遥相望,将须臾化为不朽,我拒绝路过梦想。要有最朴素的生活与最遥远的梦想,即使明天天寒地冻,路远马亡。

下面我用这句话作结;我有三种幸福,生存爱梦想!

小学生励志的演讲稿简短篇三

大家好,今天我要演讲的题目是《上帝也单亲》。

我是个孤儿,幸好婚后丈夫关怀体贴,孩子聪明懂事,我总算甩掉了童年的阴影。然而,一场车祸从天而降,我成了没有经济来源的单亲母亲。我不想一辈子靠救济金生活,就决定重返大学校园.有了学位我才能找到更好的工作,抚养儿子长大。然而,没有亲人的鼓励和支持,我很快就发现这条路异常艰辛。

一天晚上,对着学校的催款信,我最后的防线崩溃了。照顾儿子、兼职、上课、考试……这么多事情要应付,可我只有孤零零的一个人,眼泪不争气的落了下来。

小儿子看我流泪,丢下玩具跑过来,一脸的关心和焦急。“没关系,妈妈就是太孤单了,”我语无伦次地解释,“有好多事情要做,却没有帮手……妈妈好累。”

儿子用明亮的大眼睛看着我:“上帝也是一个人造了亚当和夏娃,他和你一样也是单亲家长啊!”他的话闪电一般击中了我.我说:“你说的太好了,儿子!”我搂住儿子,“妈妈要把这句话告诉所有人!”

第二天,我借钱买了100只咖啡杯,印上儿子的名言:“上帝也是单亲家长!”我在网上打出广告,被子被抢购一空。有个单位家庭协会打来电话要预定1000只,那个学期的学费就这么解决了。每当我看到案头的咖啡杯,也总能鼓起勇气,笑一笑说:“怕什么,上帝也是单亲家长。”

小学生励志的演讲稿简短篇四

梦想,是一个人长大以后想要干的事情。所以,每个人都有自我独一无二的梦想。

很强的人,所以一旦下定决心也不想放弃。

从此,我每一天都在一个杯子里倒一些水,再倒一些糖和盐或味精。

……。

我六岁那年去上幼儿园(我小班没上,直接上中班。)报名,我激动地问妈妈:“妈妈,幼儿园里会像《《喜羊羊与灰太狼》》里面的慢羊羊一样做实验吗?”“不会的,梦露。”

妈妈停顿了一下,继续说道:“可是,你上三或四年级的时侯,就可能会做实验。“听到这番话,刚才情绪有些失落的我,一下子好多了。

一年,两年,三年,四年……此时的我已经四年级了,我再也不是那个胆小的小姑娘了。在20xx年10月17日的一堂科学课上,詹晓颖教师带领我们去实验室做实验。要明白,我这可是大姑娘上桥——头一回呀。在我的精心努力下,实验最终成功了!我的眼睛里流岀了激动的泪花。

此刻,你们明白我的梦想是什么了吧?对,没错,我的梦想是当个科学家或化学家。

当然,我还有其它的梦想哦!

小学生励志的演讲稿简短篇五

亲爱的老师和同学们:

大家好!我是一(4)班的杨飞宇,今天演讲的题目是《我爱读书》。

我是一个爱读书的小女孩。我喜欢阅读,因为阅读可以让我了解很多单词宝贝。记得有一次,我妈故意给我一个很难的词宝贝,我答对了。我妈夸我很棒,我很开心。

我爱读书,因为读书可以让我明白很多道理。我会经常帮助别人。我会帮阿姨带小弟弟,给他吃点好吃好玩的;我会帮同学学他们不认识的单词宝贝;我会帮父母做家务。告诉你,我还是兰的小帮手!大家都夸我是个懂事的好孩子。

我爱读书,因为读书可以让我学到很多知识,成为一个好学生,一个好男孩。读书也让我懂得了很多知识。书中有些故事给我留下了深刻的印象。如《卖火柴的女孩》,《丑小鸦》,他们不屈不挠的精神值得学习。

我爱阅读,因为我认为阅读是一件快乐的事情。孩子们,你们怎么看?我的'演讲结束了,谢谢!

大家好!我是五(4)班的__。今天我演讲的题目是——学会关爱,心怀感恩。

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润他们成长;苍鹰感恩天空,因为让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它挺拔;而我,感恩许许多多关爱我的人。

我感恩父母,因为父母给予了我生命,让我来这个绚丽的世界;是父母精心呵护,让我健康成长。

我感恩我的老师,因为老师的启蒙、关爱、鼓励,为我打开通向知识的大门,让我懂得人生的哲理,使我从一个无知的幼童成长为有理想有文化的少年。

我感恩我的班集体,他就像一个温暖的大家庭,是我生活的动力和快乐的源泉。

我感恩我的母校,因为在过去的五个春秋,母校给我们创造了良好的成长环境。我们的校长爱校如家,我们的老师敬业爱岗。为祖国培养下一代,他们兢兢业业,任劳任怨,他们教书育人,为我们奉献了青春,给他们自己增添的却是丝丝白发……我们每天都沐浴着来自四面八方的关爱,我们每天都享受着关爱的温暖。关爱如带来生机的春风,如滋润万物的春雨,带给我们快乐与希望。

关爱是生命中最美好的事情,感恩是世界上最美好的情感。我将以我的爱心,去关爱每一个人,去帮助有需要的人。同学们,如果世界是一间小屋,那么关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么感恩就是大海上的一盏明灯。被关爱是一种幸福的享受,关爱他人,感恩他人更是一种美好的品德。让我们“学会关爱,心怀感恩”吧,那样我们的世界将会变得更加美好!

我的演讲完毕,谢谢大家!

小学生励志的演讲稿简短篇六

敬爱的老师,亲爱的同学们:

你们好!

只要你决定下个决定,且已经决定,那就请你要坚信,坚信自我的选择是正确的、坚信自我有本事突破万难、坚信自我会成功,当你坚信着自我,不轻易的受到别人的言语或行为而左右自我的意志时,你的梦想或目标就会在前方出现,但若你一边听着甲方说的路而决定自我的方向、一边听着乙方报的路而选择自我的路线,一下往右一下往左,最终别说拥有迈向目标的机会,连个样貌可能都瞧不见。

你能够听从别人的意见,但你得坚信自我的选择跟方向,别人给的意见我们能够参考,但并非要我们开始怀疑自我的选择跟方向,或许意见是好,可是不要把意见变成自我要走的方向,他人的意见不会是你想要的目标,而是从意见中找寻到适合自我的道理来运用,迈向自我坚信的目标。

你有属于自我的梦想蓝图,这才是属于你的完美,不是别人要求的才叫完美,可是当我们在遭受挫折、失败、痛苦的时候,你会不会继续坚信自我的梦想呢?要是你后退了,你的梦想也就失去了蹤影,或许减少痛苦跟挫折的考验,但也失去完美的人生体验,万一你继续坚信着属于自我的美梦,可能还会有挫折跟失败,但因为坚信自我,所以肯定能够产生冲破困境的力量。

不要怀疑自我的梦想,人因梦想而伟大,也别怀疑自我的本事,人因为坚信而有力量,轻易的放弃最终只会让梦想的果实一颗颗的烂掉,坚信自我的本事,歹竹也会出好笋,拥抱自我的梦想、坚信自我就能产生突破险恶的力量。

别说自我没本事,那是因为你不坚信自我能够办到的歪理,相信自我,给自我勇气,每个困境只是梦想前的幻境,冲过去就能完成你想要的使命,放弃却会对不起自我的实力,别怀疑自我该有的气力,因为坚信自我就不会有任何事物困住你。

小学生励志的演讲稿简短篇七

尊敬的老师、同学们:

你们好!

小时候每当看到小朋友背着书包高高兴兴去上学,我都会特别羡慕,从那时起,我便暗下决心:一定要上学,一定要读书,一定要好好读书!

九岁的时候,我踏入了小学的门坎,经过五年艰苦的生活,我毕业了,在我还为没有一所中学肯收下我而烦恼的时候,是文化一中伸出温暖的双手接纳了我。虽然上学了,可还是有很多困难摆在我的面前:生活不能自理,上厕所需要人搀扶。为了减少上厕所的次数,我一天几乎滴水不沾,早饭也很少吃。因为行动不便,我在椅子上一坐就是一天,到了放晚学的时候下半身几乎僵硬了,腿坠得都浮肿了。尽管这样,无论刮风下雨,我还是每天都按时到校,按时完成作业,即使病了我也会坚持上学,不落一节课。也许你们会问,为什么这么艰难你还坚持上学呢?那是因为爱我的双亲不只一次告诉我:孩子,你必须坚持,你本身有残疾,如果不好好学习,长大了能干什么呢?只有读书才是你唯一的出路!

虽然肢体上残疾给我带来的不幸将影响我的一生,也给父母心灵上造成永久的创痛,可我无从选择,因为这是命运的安排。但有时我又深深感到自己是幸运的,因为我拥有一个温馨的小家,还有一个温暖的大家,他们给我以勇气,给我以关怀;他们陪伴我成长,他们带领我前进,这些都增强了我与不幸抗争的力量和勇敢、乐观生活学习的勇气和信心!因为有了围绕在身边的无数关爱、期待与信任,我感到自己是一艘快乐的小船,正在我人生的`航道里劈波斩浪,扬帆远航!

克服了巨大困难坐在教室里的我,格外珍惜每个宝贵的45分钟,因为我知道只有充分利用这45分钟,才能更好地挖掘这有限时间里的无限价值。课堂上,老师讲的东西我都认真听讲,积极用脑思考,踊跃发言,我相信自己是这课堂里45分钟里的精灵,是一条遨游知识海洋里的小鱼!每晚睡觉前,不管如何地疲惫,我都坚持把当天学过的知识回顾一遍,加深记忆,同时对第二天老师要讲的知识进行预习。有时妈妈心疼我,让我休息,但我总是这样对妈妈说:“女儿虽然肢体软弱,但女儿会用知识把自己武装得更强大,因为知识的力量是无穷的,相信将来女儿会比肢体强健的人更有出息!”

同学们,我们乘坐在同一条航船上,这条船就是文化一中,经过四年的航行,它会把我们每一位同学送上自己梦想的地方。做为一名残疾人,能和你们一起学习,我很开心,在你们团结友爱的帮助鼓励下,我想我能和你们一起到达梦想的彼岸。

小学生励志的演讲稿简短篇八

尊敬的校、老师,亲爱的同学们:。

迎来了新学期的开始.我学生代表发言,心情非常激动.

我代表农小四(2)班的同学对辛勤工作的老师们致以衷心的感谢和祝福,祝老师们工作,身体健康,万事如意.

温馨的校园强烈地吸引着我.这里有和蔼可亲的校,有教学极高的老师,有精神饱满、好学上进、知礼守纪的同学,能融入到的学习环境,是每个学生的骄傲,这更是幸运.,要感谢美丽的学校.

在学校学到了许多科学文化知识,懂得了不少做人的道理,学会了许多求异创新的本领,使的头脑日渐聪明,让的人格日趋.,我们的点滴进步,无一不凝聚着老师的心血.同学们,面对着为日夜操劳的老师,要大声地对老师们说:“老师,您辛苦了!”

开始,又长大了,又长高了.新学期,新气象,要以全新的精神面貌投入到学习生活中:要规范的,用《小学生日常规范》来的言行,使文明;要尊敬师长,团结同学,学做品德高尚的人;要远大的理想,新的学习,端正学习,鞭策的学习,抢抓,学习技能;新学期,要多读书,读好书,拓宽的知识面,去欣赏优秀的书籍,在书海中遨游,使优秀.

吹响,让整装待发,为的理想和而努力,为走向世界的现代人而奋斗!

祝大家身体健康;祝全体同学新学期新风貌,新姿态迎接新挑战!更努力、更拚搏、油,学习更进步!

小学生励志的演讲稿简短篇九

各位老师,各位同学:

大家好!在我们现实生活中,每个人都会有成功的经历,也有遇到失败的苦涩,取得成功的时候,脸上露出的时灿烂的笑容;遇到挫折的时候,有的一败涂地,有的是努力奋进,迎难而上。

对于我们学生来说,应该怎么面对学习和生活的成功和失败呢?这就引出来我今天要讲的主题————“胜不骄败不馁”。

古人曾说过:“胜者不骄傲,败者不气馁。”讲的就是这个道理,当你经过自己的一番努力取得成功的时候,决不可沾沾自喜,骄傲于世,目中无人,而应该总结成功的经验,再接再厉,向更高、更好的目标而努力奋斗;当你遇到挫折与失败的时候,决不能灰心伤气,破罐子破摔,而应该仔细检查自己做的事情,从中找出原因,不断总结,就会从一个失败走向成功。失败并不可怕,可怕的是我们不能从中意识到自己的不足。

我们常说“失败是成功之母”,讲得就是通往成功的道路上,失败有时也是不可避免的,伟大的发明家爱迪生不就是经过无数次的失败才走向成功的吗?经历了无数次的失败-成功,在失败在成功,最终发明了电灯。爱迪生是这样,雅典奥运会冠军刘翔也是一样,他也是经过了无数次的失败之后才取得了如此骄人的战绩,实现了亚洲人短跑金牌零的突破,为中国人争了光,也为亚洲人争了光!但是要从失败中不断汲取教训,多向成功的人士学习,从心理上要认识失败是暂时的,只要你能调整心态,找出问题的所在,在加上自己的刻苦努力,你一定能取得自己满意的结果。

我们刚刚进行了期中考试,由于各个学生的基础不一样,有的同学通过自己的努力取得了优异的成绩,而有的同学觉得自己的成绩不理想,没有达到自己的目标。这样就出现了两种心态的同学。考试好的同学会欢欣鼓舞,但绝不可骄傲,还要继续前进;考试暂时不理性的同学不要悲观失望,查漏补缺,终究会取得优异的成绩。我想告诉大家的是:考试只是一种检测手段,通过它反映开学以来你对所学知识的掌握程度,分数的高低只能代表过去,不能代表将来。只要你能从考试中分析自己的失败的原因,总结自己的不足之处,相信在以后的考试中你一定会名列前茅的。

在我们的日常学习和生活中,要保持一个良好的心态,做到胜不骄败不馁。我真心地希望每位同学,在以后的学习中,要克服学习上的困难,知难而上,勇攀高峰,力争做到:课前要认真预习,准备好必备的学习用品;课上要积极思考,大胆发言,不懂就问;课后要及时复习,认真完成老师布置的课堂、家庭作业。作业书写工整,作业要独立完成,作业要尽量不错,错了要立即订正。我们坚信,只要同学们努力去做,期末考试一定能考出优异的成绩。

胜不骄,败不馁。让我们永远保持一颗奋斗的心,总结今天的成功与失败,展望明天的辉煌,经过大家的努力学习和拼搏,相信大家都能达到自己理想的彼岸。

请牢记:“胜不骄,败不馁,”这句名言,相信它会为你的人生带来极大的鼓励和帮助小学生励志演讲稿---祖国,我为您自豪同学们,当我们的祖国披着节日的盛装,还陶醉在全国人民、华夏儿女幸福的祝贺声中时,我校三千多名师生以特有的方式聚首曙光,来庆祝祖国伟大的生日。

小学生励志的演讲稿简短篇十

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

太阳每天东升西落,行人每天匆匆而过。我们都在看似平静的生活里奋力拼搏,一件小事虽小,却充满了奥秘;一件小事看似简单,但背后往往充满了艰辛和痛苦,正如泰戈尔诗云:“只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。”在纷繁的现实中,正确地面对挫折与不幸,然后一刻不停的去坚持,直至收获成功的喜悦。

正确的面对挫折与不幸是收获成功的基石,挫折是人生的一种考验,遭受到挫折的洗礼是恨正常的事。谁会没遇到挫折呀?正因为社会充满了竞争,才导致了成功与失败,因此,我们应该正确的看待挫折。身受宫刑的司马迁,宫刑在古代是一种一般人不能忍受的残酷刑罚,但司马迁却以坚强的毅力战胜了风雨,迎来了彩虹,从宫刑的痛苦中走了出来,用他的坚强,最终完成了我国第一部纪传体通史——《史记》,《史记》被鲁迅评价为“史家之绝唱,无韵之离骚。”可见,用正确的态度才能打好成功的基础,而且能使你在挫折后迎来美好的结局。可是,遭遇挫折后一味的抱怨就可能郁郁而终了。不能正确面对挫折的人,往往无法登峰造极。

坚持是成功的必要保障,成功往往贵在坚持呀!一代名人门捷列夫曾说过:天才就是这样,终生努力便成了天才。只要坚持每一分每一秒,不放弃,我们一样可以取得成功的。比如说:在北京奥运会勇摘八金的菲尔普斯成为了游泳史上的传奇,据说他从小是一个体弱多病的人,是他不懈的坚持最终赢得了全世界任命的喝彩。其实,这样的例子还有很多,因此,我们应该坚持自己的理想,勇敢地拼搏,奋斗,最终到达成功的彼岸。如果我们不坚持到底,导致的结果只能是半途而废的悲伤。

用正确的态度对待的收获才算得上真正的成功,成功之后,我们也不能得意忘形,应该明白我们还需要坚持,继续坚持。发明大王爱迪生不因为自己的成功而骄傲,一生发明无数,造福人类;韩信帮助汉高祖刘邦,自恃功高,而得以忘了形,最后被设计杀害。所以,继续努力,没有结束,才能不断造福自己,造福社会,造福人类。

同学们,不要再因挫折与不幸而动摇自己,也不要因为成功而蒙蔽了双眼,让你我打倒挫折与不幸,赢得成功的喜悦,坚持!坚持!再坚持!

小学生励志的演讲稿简短篇十一

敬爱的老师亲爱的同学们:

大家好!

今天,我要演讲的主题是《伟大的祖国》。

我们伟大的祖国有着千千万万秀丽的风景,譬如庐山,山里呈椭圆形,庐山风景区位于江西省九江市的潘阳湖畔,绵延的九十余座山峰,犹如九叠屏风,屏蔽着江西的的北大门。

以雄、奇、险、秀闻名于世。

巍峨挺拔的青峰峦、喷雪鸣雷的银泉飞瀑、瞬息万变的云海奇观、俊奇巧秀的园林建筑,一展庐山的无穷魅力。

历代题诗极多,像李白的《望庐山瀑布》尤为著名。

中国还有诸位爱国名人,例如钱学森:刚刚冲破美国当局阻挠回到祖国的钱学森,来到哈尔滨军事工程学院参观。

大将问他:“中国人能不能搞导弹?”钱学森义正言辞的说:“外国人能干的,中国人为什么不能干?难道中国人比外国人矮一截?”就这一句话,决定了钱学森从事火箭、导弹及航天事业的生涯。

现在,我们的国家日益强大,我们伟大的祖国,你永远永远会在我的心中!

谢谢大家!

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

青春是一片树叶的门,从淡黄的叶尖凝成青翠的一片,迎着季节成长,终须面对生活的希翼与梦想。

当我仰起头,迎着冬日里的阳光,看着晴朗的天空,睁开双眼,面对生活和青春,只有靠自己做主。

偶尔翻翻以前的东西,总会涌上思绪万千,而且还会留在脑海中不断翻腾,久经不散。

同样,翻开小时候的相册,又有许多浮现在我的眼前。

我想,不光是我,每个人小时候都是这般天真烂漫吧!幼稚当然成为孩子们的天性。

连孩子们的画也不例外。

一般看去,油然而生的是一种稚气,是一种成年人乃至青少年没法拥有的一种气质。

每一笔,无言中都勾画出童年时,我们心中的那一幅蓝图——多么的美好啊!每一幅幼稚的图画,正是我们一颗颗纯洁,天真无邪的心啊!

让青春的烈火燃烧永恒,让生命的闪电划过夜空;我们向浩瀚的星空许下诺言,让年轻的心永不改变;用我们所有的热情换取时间,让年轻的梦想永无终点!我们要自己的的青春,我们要美好的未来!

人生就是一张白纸,未来就靠我们的双手去绘画出来。

因此我们就应该用五彩缤纷的画笔,去创造一个属于自己的人生。

谢谢大家!

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好! 今天我演讲的题目是“爱我中华“

五千年漫漫征程,一路风雨一路行。

中国曾经有过向世界开放,国力强盛的.汉唐辉煌,也有过闭天锁国,落后挨打的近代耻辱。

但如今已走向世界的中国,脚步迈得更加坚定,豪迈了。

民族复兴,指日可待;中华腾飞,势不可挡。

我自豪,我是中国人

我们不能像勇士那样血撒战场,不能像伟人一样建设祖国......

今天,我们是祖国的希望;明天,我们是祖国的栋梁。

们现在应该好好学习,用智慧和知识武装自己长大以后报效祖国,大家要像周总理那样,为中华之崛起而读书!做一个有志向的人。

让我们一起高呼:我自豪,我是中国人!

谢谢大家!

小学生励志的演讲稿简短篇十二

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

大家好,我是xx,我演讲的题目是:青春目标

一个人走在路上,头发被尘土染成了灰色,怎能不让人心酸?又想起一句话:好好上学,干活不容易。我总是被夜幕下的父亲的背影所感动。

成功,是一次又一次失败的叠加,没有人可以随随便成功。曾经多少次对自己说好好学习天天向上。然而,每每取得一点小小的成绩就沾沾自喜不学习了。殊不知somebody比自己努力的多;在班里成绩强那么一点就找不着北了,却不知道老张和大班长为什么成绩稳定。

有帆没舵的船,可以航行,但没有终点。目标好比是人类进步的滑板车,好目标会让你前进,不好的目标则会让你踌躇不前,甚至后退。脑海中又浮现出父亲的背影,时时刻刻告诫自己:好好上学,为了自己,更是为了爸妈。目标是前进的动力。树立适当的目标是成功的关键,所以我决定“重新做人”。

目标是向上的动力,有了动力才会前进。相信自己,明天属于你,believe yourself,成功属于你。没有比脚更长的路,没有比人更高的山。

小学生励志的演讲稿简短篇十三

我们平常骑车或走路、总免不了要横过马路,但在横过马路时,必须要看看左右来往的车辆,要确认安全之后再横过,在有人行横道或过街天桥或地下通道的地方,必须要走人行横道或过街设施。千万不能因抢时间,抢速度而随意横穿。

安全出行的三大本领:一会走路、二会骑车、三会乘车(这三个“会”的含义就是要保障自我的人身安全)。

1、走路时,要走人行道或在路边行走,过马路时,左右看,红灯停、绿灯行,不乱跑、不随意横穿,不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆,遵规矩、保生命。

第一,行人须在人行道内行走,没有人行道时靠路边(距路边缘线1米处以内)行走,并注意前后车辆。

第二,横过车行道,必须走人行横道。没有人行横道的,须事先看清左右来往车辆,待车辆走过后直行经过,不要追逐、猛跑。

第三,不准在车辆监控时或车辆停着的车后突然横穿马路,也不要走在路中突然回头走。这些会导致驾驶员措施不力、确定失误,导致交通事故。

第四,晴天过公路,如有灰尘应回避一下,但不要盲目抢上风;雨雪天气,打伞、穿雨衣不要遮住视线,防止与车辆碰撞。

第五,过交叉路口,要注意交通信号,熟记红灯停,绿灯行。有些路口设置了红绿两种颜色的人行横道灯。绿灯亮时,准许行人从人行横道内经过;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的,能够继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道,这时行人应让在人行道上等候。

要规范自我的走路行为。在城市街道,走路必须走人行道,在农村公路须靠路边行走。横过街道必须走“人行横道”、“人行天桥”或“地下通道”。这样能够避免与车辆发生碰撞。

2、乘车时,等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外,也不要向车外乱扔东西。

3、不要搭乘超载车,更不要坐农用车,尤其是人货混装车。

4、12岁以下儿童不要骑车。骑车时要靠右走,车速不能过快,更不能双手离把,不逆行,不要骑英雄车。自行车后座不能载人,骑车拐弯时要伸手示意。

5、在道路上遇到突发事件,要立即就去找成人帮忙。

6、遇到交通事故,拨打122或110报警电话,同伴被车撞倒,要记下撞人车辆的车牌号,车身颜色或其它特征。

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