2023年幼儿园教师备课细则(优秀11篇)

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幼儿园教师备课细则篇一

为使我校初一年级学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。具体细则（以原始积分零分为准，优则加分，劣则减分）如下：

教室纪律：

2、外出不请假的，每次扣5分。

3、晨读、课堂迟到早退同学，每次扣1分。

5、自习课（早读、午自习）纪律，负责人连续提醒个人两次不听者，扣1分，并在班级通报批评。屡教不改者，酌情加倍扣分。

6、每旷课一节扣5分，请假需有班主任签字。否则当旷课计算；

7、不按时完成作业的，每科每次扣1分；

8、课间在教室打闹，严重影响他人者，每次扣2分；

9、班干部带头违反班级纪律，双倍扣分。

卫生纪律：

1、教室卫生每天扫2次，倒垃圾2次，擦黑板同学负责清理黑板槽和讲桌。教室值日生迟到或未按时打扫卫生的，每次扣1分。

2、卫生区每天打扫1次，未在规定时间内打扫完卫生，组上每个成员各扣1分，未扫干净而被扣分的，组上每个成员各扣2分。因特殊天气而未在规定时间内打扫完卫生的，可酌情不扣。

3、座位底下有垃圾，能查出责任人，则扣责任人1分，查不出则扣座位人1分。

集体纪律：

1、升旗仪式、课间操要做到快、静、齐，任课老师下课后，

2分钟内到规定地点排好队，散漫不及时排好队的，扣1分。

2、课间操未向老师请假无故旷操，扣2分。

3、午饭时间大声喧哗、故意拥挤及浪费粮食的，扣1分。

个人纪律：

1、骂人、说脏话、粗话，或叫侮辱性绰号的，引起同学反感的.，每次扣1分，并公开道歉。

2、不服从安排，无故不参加体育活动的，扣1分。

3、敲诈勒索、打架、抽烟、偷窃他人物品的扣10分。

4、进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所每次扣5分。

5、作弊，扣5分，成绩为0。

6、课上不能随意借还物品，影响老师上课，扣2分。

8、上课铃响后还没有入座的，下课时，未主动让老师先走而自己先出教室者，扣2分。

9、穿人字拖鞋进教室者，两操期间穿拖鞋者，扣2分。

奖励办法：

1、连续一周无迟到早退、缺勤积分加2分。

2、连续一月无拖欠作业，无课堂违纪现象积分加10分。

3、考试总分进入年级前10名或成绩较上次级排名前进3名以上的加5分。

4、知错能改，表现较前周有较大改善者加5分。

5、受到学校通报表扬者，加20分。

6、文体比赛，个人代表班级参加，依照参加态度、为班级争得荣誉状况和个人取得成绩加10分。

7、被教师表扬者，每次加3分（负责人记录）。

8、拾金不昧者加2分。9、纪律被学校评优秀，或者班集体加分了，全班同学可各加2分，班委加3分。

10、一学期内为班级做出突出贡献者，加20分，评奖评优优先。

说明：

扣分情况每周由班委会组织统计，并公布于班级公示栏内。对于扣分情况较严重的制定以下惩罚措施。

一、一周内扣分达10分者。

1、由本人写出书面检查，写出深刻检讨并家长审阅签字（不少于500字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)2、罚抄班级管理制度10遍。

3、如以上两项未完成者，直接由家长接学生回家反省三天。

二、一周内扣分达十五分者，或连续两周扣分达十分者。

1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨！（不少于800字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)2、罚抄班级管理制度20遍。

3、如以上两项未完成者，直接由家长接学生回家反省四天。

三、一周内扣分二十分以上者，或连续三周扣分达十分者；请家长到校，接学生回家反省一周，反省清楚后再由家长送来学校方能上课！严重的再交由学校政教处处理！本学期末，根据各同学的累积总分，评定三好学生，优秀班干，操行文明学生，学习积极进步奖等荣誉称号并记入学生档案。此记录将作为班主任学期末对班级同学打分、成绩单评语的重要参考依据。此制度自颁布之日起生效。

幼儿园教师备课细则篇二

一.幼儿园教师必须遵守作息时间，不迟到、不早退、无大事不得请假，如请假要预先告知园长(请假工资按基本工资扣除)。

二.全勤的教职工每月发给全勤奖20元 ，有迟到、早退、等现象无全勤奖，另外迟到、早退者则在工资中扣除5元/次。

三.教师要把精力放在工作上，不带情绪进园，上班期间，不能串班闲谈一切无关工作的事情，避免孩子发生意外，严格做到：视线绝对不能离开孩子，坚持正面教育，禁止任何形式的体罚或打骂孩子。

四.避免孩子在园内发生责任事故(如磕伤、碰伤、烫伤、抓伤等)，如有上述情况，视情节严重，追究教师责任!

五.教师在园内、园外都应维护教师形象和幼儿园声誉，对待家长态度友好，避免与家长争吵。孩子在室内外活动娱乐期间(如滑梯等玩具)必须有老师陪同看护，在午睡期间，必须有老师值班。

六.每天注意孩子出勤情况，对缺勤5天以上的孩子，老师必须主动与家长沟通询问孩子的情况，以便我们改进。

七.饭前、饭后做好桌面地面卫生工作，注意孩子吃饭时的安全，避免烫伤。

八.老师离园前认真检查、关好门窗、切断电源，将所用物品放在指定位置，学生全部走完后，方可离园。

为使本园办得更好，给孩子一个良好的环境，以上管理制度，望全体教职工严格遵守。

幼儿园教师备课细则篇三

1、每学期要根据幼儿教学纲要，结合本班幼儿的特点和个体差异，期初制订出本学科教学工作计划，期未写出教学工作总结。

2、认真上好每一节课，充分保证每一节课的教学时间。

3、上课不迟到， 不随便提前下课，不私自调整课程，上课期间不接听或拨打电话。

4、认真上好课程表上的每一节课，在教学中要结合实际，寓教于景、寓教于情、寓教于乐，把每一节课上得生动活泼，激发幼儿浓厚的学习兴趣。

5、课后要善于总结，并认真批改作业，针对个别差生还要进行课后补习，以全面提高教学质量。

6、教师在上班时(值班)，不得随意外出或接待客人。

7、耐心细致的做好幼儿思想教育工作，尤其要加强对调皮幼儿的转化教育工作，同时还要注意教育方式和方法，做到不体詈或变向体罚幼儿。

1、每月出满勤者(无旷工、旷课、迟到、早退、病假、事假)全额发放基础工资。

2、每旷工一天扣工资200%，请假每天扣20元，值日时请假每天扣25元，中途外出每次不超过30分钟。

3、凡事假应事些提前一天填写请假条，经批准后方可离园，否则按旷工处理，事假每月累计不得超过3天。

4、幼儿发生事故上医院上药、打针等扣当蹲班人员10元，缝针、拍片情节较重时扣20元。

5、各班应加强对幼儿课堂和课间的管理，每走出一个学生扣除蹲班人员工资10元。

6、全体教师职工要团结紧张、严肃活泼、积极向上、为人师表，每天下午要等全部幼儿接完后教师方可离园回家。

1、各班教室、寝室及公共场所应保持清洁卫生。

2、各班教室课桌凳要摆放整齐。

3、每天要密切的注意幼儿的身体状况，一旦幼儿发生疾病教师要及时向园长汇报，情节较轻者要护送幼儿回家，情节严重者应立即送往医院。

1、各班要制定适合本班的实际的安全制度，经常教育幼儿注意安全，增强幼儿的安全意识。

2、密切注意家长接送幼儿情况，防止接错幼儿事件的发生。

3、各班要做到每一节课前清点人数，防止幼儿中途外出或逃走。

4、教师每天要检查幼儿入园时有无携带凶器、利器，一旦发生要当场缴获。

1、根据幼儿教育纲要，结合本班幼儿的特点和个体差异，期初制订本学期教学计划。

2、认真上好每一节课，观察、分析并记录好幼儿智力发展情况。

3、严格执行幼儿园的安全保卫制度、卫生保健制度，管好本班幼儿的学习、生活以及卫生保健等工作。

4、对待家长要热情大方，对待幼儿要关心爱护、细心勤劳、不急不燥。经常与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境，根据每个幼儿的特点和家庭背景，采取适当的教学措施培养幼儿的爱好的兴趣，全面完成教学任务。

5、加强对幼儿思想政治教育和学习目的的教育，每天记录好本班幼儿活动情况。

6、抓好本班幼儿纪律工作，尤其是对相对调皮幼儿的教育工作要耐心细致，针对“教育谈心”工作要有效果并做好记录。

7、重视培养幼儿班干部，班干部工作要有布置，时常进行检查、总结，期末时评选优秀幼儿班干部。

8、期末要认真填写幼儿评语，并做好放假准备工作。

9、注意培养教育方式，不得打、骂、体罚幼儿，不故意刁难幼儿。

10、积极组织幼儿参加各项集体活动，培养幼儿的集体荣誉感，每次活动前要有布置，活动结束后要有总结。

11、维持好课间纪律及课间安全，组织好本班幼儿早操、集合、园外活动等。

1、值日人员必须提早上班，维持幼儿纪律。

2、维持幼儿午休。

1、听、说、读、写、弹、唱、画的能力。

听：听懂孩子说话，倾听孩子说话，提倡教师蹲下跟孩子说话，抱着孩子说话。

说：说是教师的基本技能，什么都可以同孩子说。

读：吃透教材、读懂教材。

写：会写教案，会写总结，反思、多动脑筋。

弹唱画：弹唱画是幼儿教育的基本技能。

2、组织教学的能力。

3、教育教学的能力。

4、沟通的能力(家访、电访)。

5、参加业务学习和幼儿教育研究活动。

6、定期向园长汇报，接受其检查和指导。

幼儿园教师备课细则篇四

一、教育教学：(20分)。

1.活动设计：(6分)。

(1)能按时提前备课，熟悉教育目标及内容;。

(2)符合幼儿年龄特点及兴趣爱好;。

(4)教案能突出重点难点;。

(5)备课认真，能体现“一日生活皆课程”的教育理念;。

(6)活动评析分析到位、准确，并能提出具体改进建议。

2.活动实施：(6分)。

(1)面向全体，幼儿参与性强、参与面广;。

(2)教具准备充分、适宜;。

(3)随机教育把握好;。

(4)能注重个体差异，了解本班孩子个别及群体发展区;。

(5)教育效果良好，能对幼儿进行客观、准确、适时评价;。

(6)教态亲切自然，语言简练准确;。

(7)教师提问具有引导性、针对性、实效性;。

(8)计划与执行相符，目标与贯彻相符;。

(9)能在活动中较好地转换支持者、合作者、引导者身份;。

(10)幼儿常规较好，有良好的学习、行为习惯;。

(11)活动实施中能调动幼儿学习积极性，做好师生及生生的有效互动;。

(12)活动过程体现游戏化的基本原则;。

(13)调整部分。

3.教育笔记：(5分)。

(1)语句通顺优美，用词准确，用字规范，不写错别字;。

(2)能及时、准确地捕捉孩子某些情绪行为的变化，并做出科学、合理的价值判断;。

(3)能客观地针对个案进行科学、合理的分析，具有一定的分析能力;。

(5)按时按量完成，态度认真;。

(6)内容完整具有实际意义，不抄袭他人作品。

4.教育计划与总结：(3分)。

能按时(在规定时间内上交)按质(符合要求，格式书写正确，不敷衍，计划具有实施性，总结具有经验、反思性)地完成各项工作计划总结(有效于组长、班长、教师)。

二、保教工作：(10分)。

1.入园：

(2)晨检：能及时了解幼儿健康状况及有无携带危险品，提醒幼儿插晨检卡;。

(3)积极配合接送车老师清点乘车幼儿人数，保证无遗漏。

2.洗：

(1)入园时能指导幼儿泡手、漱口;。

(2)能提醒幼儿饭前便后洗手，帮助幼儿掌握正确的洗手方法;。

(3)教育幼儿不玩水，节约用水。

3.进餐：

(1)正确引导幼儿愉快进餐，保持用餐卫生;。

(2)能介绍基本营养知识，教育幼儿不挑食，吃够自己的定量，不催餐;。

(3)餐后能提醒幼儿擦嘴、漱口，不立即上床睡觉，不做剧烈运动。

4.入厕：

(1)做到集中、个别相结合;。

(2)托、小班幼儿帮助擦屁股，整理衣裤;。

(3)入厕时有教师跟随。

5.午睡：

(1)餐后安静活动10——15分钟后方可午睡，并提醒幼儿睡前入厕;。

(2)提醒并帮助幼儿穿、脱衣服，并摆放整齐;。

(4)按时起床，帮助幼儿穿衣、整理仪表，提醒幼儿入厕，起床后，按时做午操。

6.喝水：

保证幼儿每日有足够的集中与个别相结合的饮水时间和次数。

7.生长发育：

学期末，根据幼儿生长发育的体检结果进行打分。

三、户外活动：(8分)。

1.能按时参加户外活动，保证幼儿户外活动时间及运动量;。

2.教师带操时不穿高跟鞋，精神饱满;。

3.合理组织安排幼儿的集体户外活动，做到动静交替。活动项目不违背幼。

儿身心健康，根据幼儿实际情况及时帮助其增减衣物并垫上干毛巾，以免幼儿受凉;。

4.自由活动时保证幼儿有足够的活动器械供其选择，教师能适时地参与、

指导;。

5.幼儿自由活动时，教师不得聚集聊天，教师视线不得离开孩子。

6.幼儿体育活动必须在户外进行，下雨在阳台进行。

四、游戏活动：(8分)。

1.保证幼儿每日有充足的游戏活动时间，体育游戏必须在户外进行(或平。

台);。

2.游戏活动应符合幼儿的兴趣、爱好及年龄特点的发展目标。种类游戏安。

排合理，有机结合，交替进行;。

3.游戏时需保证幼儿有宽松的游戏环境和场地以及足够的游戏材料;。

4.游戏时应充分理解、支持幼儿的个体差异和个性发展;。

5.区域游戏时间必须得以保证，不得随意占用;。

6.区域活动时，幼儿应有自由宽泛的选择空间，充足的活动材料，教师能。

适时的参与、指导(每日应有重点指导区域)。

五、班级教研：(10分)。

1.班级幼儿出勤率应达到日平均95%以上;。

2.班级环境安排合理，能表现教育目标及主题，区域设置、空间安排合理，

符合主题及孩子年龄特点，兴趣发展需要，有利于幼儿的各项能力发展;。

3.定时召开班务会议并有记载(打表：每月不少于4次)，班长能指导、

协调本班班级工作;。

4.计划：班长、教研组长能按时、保质地完成班级及教研各方面的工作计。

划，积极督促本班教师、保育员完成各类计划与小结;。

5.教研活动、计划：认真、积极、有计划、有目的地开展各项教研活动;。

6.班内财产：领物品应按规定定额定量领取，不得多领、遗失或私拿;报。

损应拿报损物经保管核对核实后方可重新领取;班级财产应有登记记录，并严格按管理制度执行;学期末须交接、清点清楚，并记录、签字，财产完好无丢失(部分借领物品按时归还)。

7.班级常规：师生严格遵守班级一日生活双常规要求，培养幼儿良好的行。

为与常规习惯，班级各项活动遵循计划与作息时间保质保量完成，并能根据实际情况做出适当的调整，但不违背长远及短期教育目标。

8.教研组长及班组长应起骨干带头作用。

六、家长工作：(15分)。

1.专刊：每月按时出刊，合理安排专刊内容，美观、适宜，对家园互动有。

促进作用;。

2.联系册：按时按量完成每一位幼儿的联系手册，内容符合实际，有个别。

3.交流、沟通：能利用入、离园及家长开放等时间，适当地与家长沟通、

交流，及时反映、了解并解决一些实际问题，同时向家长介绍相关育儿常识;。

4.利用家长资源：(家长上交的东西、记载)能积极、有效地利用各种家。

长资源对幼儿实施各种教育，提供各种教育资讯，有效促进家园交流与互动;。

5.家长会等参与式活动：能开展各种形式多样的家长参与式活动，各项活。

动须有记录，有计划有小结，并及时听取家长意见和建议，及时对活动进行反思;。

6.能正确、合理地处理家园教育冲突，事态较严重或处理不了的及时向园。

领导汇报、请示。

七、安全卫生：(15分)。

1.在各项活动中消除各类安全隐患，幼儿不得离开教师视线;。

2.活动材料、工具及器械等应符合幼儿使用安全及卫生要求，教师应教幼。

儿正确地使用方法并随时提醒幼儿注意安全;。

3.姿势：教师帮助幼儿养成良好的坐、立、行走姿势，保障幼儿身心健康;。

4.做好“开水、药品”等危险物的管理工作，避免幼儿受到各种伤害;。

5.帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯，并知道爱护、维护公共卫生，懂得。

一些粗浅的环保常识(如垃圾分类等);。

6.培养幼儿初步的自保意识及能力;。

7.接送车幼儿每日需有详细记录，包括入、离园记载和乘车车次记载，确。

保幼儿乘车无遗漏无错乘;。

8.班级卫生要求每日一小做，每周一大扫除(扣分卫生检查);。

9.班级若有安全事故发生(无论大小)，应及时向园领导汇报，及时处理，

不得隐瞒(包括家长);。

10.出现各类安全总是严格按照园安全制度中规定执行。

八、师德休养：(10分)。

1.能坚持使用普通话，并适当使用双语与孩子交流;。

2.能认真遵守园内各项规章制度，不迟到早退，不串班，不干私活，服从。

领导分配;。

3.教师能认真积极参加园内外组织的各项学习、会议等活动，并做好相应。

记录，将会议精神及学习内容、先进的教育理念带回园内向大家传达、交流、分享;。

4.教师带班时不穿高跟鞋、拖鞋，不披发，不接打手机。不带班时不与带。

班教师聊天，影响正常工作;。

5.教师应具备一定的环保意识与知识，从自身做起并引导幼儿从小做一名。

环保小公民;。

6.教师能运用恰当、适宜的教育手段开展各类教育活动，禁止体罚、变相。

体罚等行为;。

7.对于师德休养具体内容参照《教师行为规范及十不要求》。

九、他评成绩：(4分)。

1.主班教师由教研组长进行他评，配班教师由班长进行他评，专职教师由。

全体教师进行他评，教研组长由全体教师进行他评。

2.他评依据：

(1)全体教师各尽其责，认真完成各项工作。

(2)班长、教研组长起到示范、带头作用，积极认真开展好班级、教研组工作;团结班级、小组成员，协调班级、小组各项工作及问题(无法解决问题可寻求领导出面)。

(3)全体教师应服从班组长工作安排，积极配合班级、小组的各项工作。(如有问题和建议可享园领导反映)。

幼儿园教师备课细则篇五

一、热爱幼儿，尊重幼儿，对幼儿态度和蔼亲切，把幼儿看作学习、生活的主人，建立平等和谐的师生关系。

二、认真落实《纲要》，努力创设与教育相适应的良好环境，促进幼儿动手、动脑，使每个幼儿在不同水平得到健康的发展。

三、仪表端正自然，服饰大方整洁，符合职业的要求。

四、举止文明，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候他人。

五、主动与幼儿家长配合，及时向家长汇报幼儿身心发展情况，虚心接受批评与建议，不断改进工作。

六、遵守园内各项规章制度，遵守园纪。

七、有环保责任感，爱护公物，勤俭节约。

八、廉洁奉公，不收家长的礼物。

九、注意安全，防火防盗，维护公德，遵纪守法。

十、积极参加社会公益活动。

幼儿园教师备课细则篇六

为了进一步贯彻本园的工作精神，激发教师的工作热情，调动教师的工作积极性，本着鼓励先进，带动后进，团结协作，共同奋斗，奖勤罚懒的原则，使全体教师"心向办好幼儿园一处想，劲向提高保教质量一处使"，人人赋有"园兴我荣，园衰我耻"的责任感，根据我园的情况特订如下教师个人考核细则：

一、考勤方面。

1、所有老师根据自己当天的职责不同，按规定时间到园(单周一、三、五班主任带班，二、四副班主任带班，双周一、三、五副班主任带班，二、四班主任带班，带班老师负责到校车前接送幼儿、中午领饭菜、带幼儿散步、看护幼儿午睡，配班教师收拾餐具并送上饭车，所有老师上午7：40，下午1：30必须到园，接车老师7：20随车接送，但早晨不能迟于8：40进园，下午不得早于4：30离园)，否则作迟到或旷工论处。

2、每天工作时间内，未经请假，不得私自外出，否则，按旷工论处。

3、迟到、早退、迟上堂、早下堂、中途离堂，每次扣2分，旷工1小时(迟到15分钟以上视为旷工)扣5分，病假一天扣1分、事假一天扣2分。

4、全学期事假不超过7天，每超1天扣5分。

5、请假期间一律由本人安排好课程方可离园，若出现空堂，扣带班人3分一节。

6、婚假7天，丧假3天，产假90天，病假一天以上必须有镇以上医院证明或检查报告单，方可请假(遇节假日不补假)。

7、一学期迟到、早退达20次，事假超过15天的，病假超过30天、旷工2天以上者，任何一种情况都不得评为先进工作者。

8、每月满勤加5分。

二、安全方面：

1、确保幼儿在园的安全，课间严禁幼儿追皮打闹。

2、各位老师要高度重视安全问题，教育好幼儿不玩火，不玩水，不触摸电器，防雷击，防止幼儿从玩具上摔下和违规玩耍，若发现一人次，扣责任人5分。

3、每天中午、下午放学时，幼儿全部接清，教师方可离园，否则，追究其责任，每人次扣2分。

4、各位老师看护本班幼儿，确保安全，若有损伤，体罚或变相体罚，流血或更严重的其他事故发生，追究责任人的责任，扣5-10分，若幼儿需花医药费，责任人负责三分之一。

5、中午就餐时，老师要为幼儿添饭添菜，防止孩子被热饭热汤烫伤，万一幼儿受到伤害，每发现一次，视其情节，扣2-5分，老师一定要等幼儿吃完饭方可用餐，否则一次扣2分。

6、带班老师要把就餐幼儿看护到14：00，对当班老师进行交接，否则每人次扣2分。

7、幼儿午睡或起床时，值班教师要指导和帮助幼儿脱、穿衣服，帮助幼儿盖好被子。值日教师要坚守岗位，不能以任何借口离开午睡室或做私活、看书、打瞌睡等。发现一次扣2分。

8、幼儿上厕所因没有教师指导而摔伤的，不给学生以适当照顾，家长反映情况属实的，一次扣5分。

三、业务方面。

1、每学期要有学期计划，每周要有周计划。学期计划必须在开学一周内上交，周计划必须在每周星期一早晨8：30以前上墙并上交一份给园长室备档，未按规定上交或上墙，一次扣2分。

2、所有学科按要求备课，写教案。每次业务检查，以教学进度为准，否则每少一课时扣1分。应写教案的学科不写的，扣5分，。

3、严格按作息时间表和课表上课，，严禁私自改变作息时间，若有特殊情况需要改变作息时间或课表的，必须要征得园领导同意后方可改变，未经批准，随意调课的，扣2分。

4、正常上课期间，不许让幼儿在教室睡觉、看电视或无事做，否则发现一次扣2分。

5、教学任务必须要保质保量完成。每一个教学任务，幼儿掌握率必须达到90%，若发现掌握情况未达到的，根据具体情况，一次扣2分，并严厉批评。

6、每学期组织一次听课活动，评出一、二、三等奖各一名，奖金分别为60元、50元、40元。

7、统一安排的开会时间(原则上星期一为周前会，星期三为政治、业务学习时间)，如不能按时出席，按考勤制度执行。

8、每位教师在园期间，必须讲普通话，若发现没有用普通话的，一次扣1分。

四、师德。

1、酒后进堂，发现每次扣5分。

2、严禁上课接打电话，发手机信息(上课期间一律放在震动上或关机)，每次扣2分，在园期间做私活的，每次扣2分。

3、体罚、变相体罚被督查发现，或家长举报，情况属实的，视其情节扣5-20分。

4、未经学校批准，向学生摊派，乱收钱物，除责令退还外，每次扣5-20分。

5、对领导安排工作，讨价还价，未按时完成，或质量不高，每次扣2-10分。

6、待人接物要热忱，举止要文明，言谈要得体。因个人原因，给幼儿园带来负面影响的，视其情节轻重，每次扣2-10分。在镇以上会议或检查中，被点名批评的，每次扣2-10分。负面影响严重的，除扣分外，还将从严追究责任。

7、要热爱幼儿园，要互相团结、互相帮助。闹无原则纠纷，讲粗言烂语、造谣中伤、破坏团结等，视其情节轻重，给予经济处罚，并将从严追究责任。

幼儿园教师备课细则篇七

为促进本园健康、快速发展，调动广大教职工的工作积极性，强化管理，切实提高保教保育质量，特制订以下考核办法，采用总分100分制，教师按每一条认真履行职责。

一、考勤(20分)。

1、上班不迟到。迟到5分钟以内扣1分，10分钟以内扣2分，以此类推。中途无故离开幼儿每次扣1分。迟到4次视同1天事假。每天实行签到制度，保卫每天在签到簿上做好记录，按月统计。

2、请假：无论病、事、公假、调班，均需向办公室请假，自己安排好课务，经同意方可离园。不得事后请假，不得私自委托他人上班，否则作事假处理。

3、请病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全学期累计超过半个月，在本学期考核总分中扣5分。参加继续教育请假或大型活动请假以事假计算。

4、每人每学期可以调2天班，不影响满勤;用完后视为请假。

5、业务学习、教研活动等不参加每次扣1分。开学、期末、重大集会、例会等活动期间请假加倍扣分。

6、婚、丧、产假等按国家有关规定处理。

1、思想品德：(20分)。

(1)爱岗敬业、爱生如子，自觉遵守《教师职业道德规范》。

(2)关心他人，主动帮助同事。

(3)谈吐文明，同志之间团结合作，背后不议论他人，搬弄是非，不闹无原则纠纷，用事实说话。

(4)体罚和变相体罚幼儿。

(5)服从领导分工，配合做好有关园务工作，以全园大局为重。

(6)进班不穿高跟鞋、留长指甲、披发。

(7)上班时间使用普通话，违者每次0.5分。

(8)上班时间不做任何与教育教学无关的事。

(9)上班时间坚守岗位，不擅离职守，串岗、干私活、睡觉等。

以上如有违反，每次扣1分，如因工作失误，家长每反映一次，查实扣2分。

2、教育教学：(40分)。

(1)认真学习《幼儿教育规程》和《幼儿教育指导纲要》，钻研业务，熟悉教材。(2分)积极参加园内各项活动，主动、大胆发表自己的观点。(2分)。

(2)周计划由周一早班老师填写并于上午之前上墙。(1分)。

(3)教案要求字迹清楚、目标明确、过程详细。(1分)教案每周五下午班老师于放学前自行交到保教主任办公室，逾期视为不交。(1分)。

(4)按周计划认真上课，组织幼儿活动。不得私自调课，如发现不上课或放任自由一次扣2分，上课期间不得离开课堂，发现一次扣1分。

(5)积极参加教研活动，完成教研课题或教研活动任务。(2分)，每学期至少上1节公开示范课(2分)，认真听课、评课，互听互评不少于10节。(2分)。

(6)每月25日前交学习心得、随笔或个案分析、反思一篇，逾期视为不交。(1分)。

(7)每学期按时交计划、总结。(1分)。

(8)积极参加园内组织的各项活动，竞赛、集会等。(2分)态度认真，准备充分，辅导尽力，追求创新。(2分)敷衍失职，不加分。

(9)积极组织幼儿晨间活动，开展丰富多彩的区角游戏。(1分)。

(10)每天保证幼儿的户外活动时间，按规定保证幼儿适度活动量，注意幼儿安全，使幼儿在有趣的游戏中成长(1分)。

(11)每月15日前更换家园联系栏，要求结合教学需要，内容新颖(2分，逾期酌情减分)。

(12)不断收集废旧材料，制作增添幼儿玩具，每学期人手3件。(10分)如少于一定量，酌情扣分。

(13)每学期至少举行一次家长会和家长开放日活动，多1次加1分，每月月底前上交家园联系记录本(1分)。

(15)每月认真填写各项表册，并随时接受检查。(1分)。

3、安全管理(10分)。

(1)出现事故及时上报办公室，(1分)隐瞒不报的家长反映加倍扣分。

(2)一般事故：破皮、流血、起包、抓伤等由保健室处理。(1分)。

(3)重大事故：缝针、骨折、烫伤、丢失、咬伤、死亡的必须报办公室，办公室再视情节上报。(3分)本班幼儿发生意外的，老师必须打电话或亲自上门看望。

(4)将危险物品放在幼儿易拿取的地方，造成事故。(2分)。

(5)由于当班教师擅自离岗或不负责任造成的事故，情况属实，由本人承担一切后果。(2分)。

(6)妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具，遗失和损耗的向办公室汇报，学期结束清点本班财产。(1分)。

4、卫生保健：(10分)。

(1)幼儿进园，认真进行晨检，用微笑面对每一位幼儿。(1分)。

(2)每周定期剪指甲，促进幼儿良好卫生习惯的养成(1分)。

(3)当班老师认真记好幼儿姓名、药名、数量，如发现一次错误，扣1分。

(4)禁止幼儿带零食进园，教育幼儿不吃过期食品。教育幼儿不乱扔纸屑、果壳。(1分)。

(5)各班认真填写消毒记录表，每月底交到保健室。(1分)每天消毒桌椅、门把手，经常保持活动室内空气的流通。(1分)定时拆洗和翻晒幼儿的被褥，随机检查。漏一次扣1分。

(6)保持园内卫生，教室卫生由本班老师负责，如发现不卫生情况，每次扣1分，每天最多扣3分。

(7)下午离园前为幼儿整理衣裤。(1分)。

三、奖励：

1、全学期出满勤，5分。

2、幼儿安全无事故，全学期安全5分。

3、积极参加教育教研，每上一次公开课获奖，县级一、二、三等奖分别是3、2、1分，在州级优质课获奖分别是5、4、3。优秀论文省、市、县级每篇分别3、2、1分(同一篇只奖最高项不重复)。指导学生获得州、县一、二、三等奖每项分别加3、2、1分;2.5、2、1.5分。园内获奖分别是2、1.5、1分。

4、参加各项活动获奖的县一、二、三等奖的分别是3、2、1分;州级4、3、2分;省级和国家级的5、4、3分，同一项获奖的取最高奖项。

5、按班额计算每多一名幼儿每学期总分加0.5分。(小班32人;中班40人;大班45人;学前班50人)。

6、园长分数按全园前三名的平均分计算。

7、获得家长好评，社会好评的，或在上级检查中获得高度评价的加2分。

四、一票否决制。

有下列情形之一者，当月不得分。

1、班级有重大安全事故发生，造成严重后果，家长上访到上级部门的。

2、因严重体罚学生引起家长到县级以上部门上访的。

3、受到教育局通报批评的。

4、无故拒收幼儿的。

幼儿园教师备课细则篇八

为进一步提高教育教学管理水平，全面提升教育教学质量，切实发挥班主任在学校教育教学工作中的组织、教育、指导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，特制定本细则。

一、

班主任考核分为“班主任常规工作考核”和“班级工作成绩考核”两部分。

二、

1、班主任会议出勤（10分）。

能按时参加学校组织召开的班主任会议，迟到或早退一次扣0.5分，缺席一次扣1分。（以会议考勤记录为依据）。

2、班级工作计划、总结（10分）。

能及时制订学期班主任工作计划，学期末做好班主任工作总结，按时上交分别得10分，不按时上交扣2分，不交扣10分。（上交时间学校自定）。

3、家校联系（10分）。

班主任每学期进行十次家访，并填写好家访记录，按要求完成得2.5分，没少一次扣0.25分；使用好家校联系卡，按要求完成得2.5分，没少一次扣0.25分；学生发展手册5分，比班级人数少3本不减分，少3本以上每少1本扣0.1分；随机抽查5本，一处空项扣0.1分。

4、各项服务性代收费（10分）。

上级组织的各项代收费，完成规定指标计10分，其他按完成百分比乘10分计分，取全年平均分计入班主任工作成绩。

5、学校活动（30分）。

能积极组织学生参加学校举行的各项集体活动，每次活动按100分计分，取一学期的各项活动平均分*30%计入班主任工作成绩。

6、主题班会（10分）。

根据班会计划与学校要求，认真组织展开主题班会，板书课题，活动效果好，班会备课书写认真详实计10分，侵占主题班会、班会备课不按时上交、不认真、内容少每次扣0.5分，扣完10分为止。

7、班级材料（20分）。

政务处要求的其他班级工作材料，按要求按时上交的10分，迟交、不符合要求、过于简单扣2分，取一学期的所有材料的平均分*200%计入班主任工作成绩。

三、

1、常规检查（50分）。

政务处组织校园小卫士对班级常规工作进行检查，日检查，周汇总，月小结，计算出一学期的平均分，乘50%计入班级工作成绩。班级参加义务劳动，根据具体劳动量按1分、2分计入当天的常规检查成绩。

2、卫生大扫除（20分）。

每周一下午卫生与保健时间进行卫生大扫除，政务处从教室、灯门棱、瓷砖及上棱、窗台、楼道地面、楼梯扶手、楼梯窗户、地面、消防栓、课桌排放等10个方面进行检查评分，每次满分20分，取一学期的平均分计入班级工作成绩。

3、黑板板（10分）。

根据学校统一部署，围绕主题出好期黑板报，更新班级文化。由政务处组织评比，满分10分，取全学期平均分计入班级工作成绩。（以学校评比结果为依据）。

4、班级财产管理（20分）。

学期初政务处、总务处落实班级财产，与班主任签订《班级财产管理责任书》，期末对照《班级财产管理责任书》对班级财产进行验收，讲桌、课桌、凳子有划痕、破损，宣传版面有污点破损，教室、环境区玻璃出现破损，根据情况酌情扣分，出现人为损坏，须按价赔偿，发现一件扣1分，扣满20分为止。

5、奖惩分。

政务处抓到的违规违纪学生，按每人次-0.3分计入班主任工作成绩。班级学生代表学校参加重要大型活动并取得兰山区一等奖及以上成绩，经学校研究，按贡献分1分、2分、3分三等计入班主任工作成绩。

四、

1、根据班主任工作考核实绩，学校每学期组织一次优秀班主任的评比，年级组第一名（各村小第一名）视为优秀班主任人选。一学年总评第一名的班主任作为候选人，参加兰山区优秀班主任推荐。

2、班主任的工作量按每周6课时计入工作量。

3、在晋升职称、评选各项先进中，出现相同情况，班主任第一优先。

4、班主任如有下列情况之一，不得参加任何评优。

（1）班级中发生重大安全责任事故的'。

（2）体罚、变相体罚学生影响恶劣的。

（3）私自组织学生购买教辅资料、乱摊派教辅资料的。

（4）班级一学年成绩位于年级组（或村小学）倒数第一，且成绩差距特别大的。

此细则自发布之日起实施，出现未涉及到的问题，提请校长办公会研究解决。

z小学。

幼儿园教师备课细则篇九

2、目标：遵规守纪、争创先进文明班集体;每个学生生活和学习都取得进步。

3、要求：刻苦学习，踏实做人，养成好习惯;积极进取，心中有目标!

4、考核要求：操作时原则与灵活性结合。目的是有利于班级管理，学生良好行为习惯的形成。操作依据是政教处、专业部、宿管办等检查反馈和在班级的表现情况等进行量化。

1、班级单科学习成绩前三名分别加3、2、1分。班级综合成绩前三名分别加3、2、1分。若有重复加的请况，就高加分一次。

2、学习不认真或学习态度不端正者(参考作业批改和任课教师评价)，每次扣1分。

3、被评出的优秀班干部、优秀课代表、优秀寝室长加3分。

4、一次不交作业者，扣1分，当天没补上扣2分，一周内达五次或五次以上不交者，停课反省，扣5分。

5、测验、考试不交卷者发现一次扣3分;考试作弊发现一次扣3分，抄作业发现一次扣1分。

6、将作业本交给他人抄袭者，扣2分。

7、勇于钻研学科知识(勤问，勤钻，吃苦耐劳)，在一月内被科任老师表扬3次者，加2分。

8、一般好人好事，每次加1分。

9、优秀学生干部、三好学生加5分。

1、早晨7：30到教室，中午13：30到教室，晚上18：30到教室。早操提前2--5分钟集合。

2、一周内迟到一次，扣1分;一周内迟到两次，扣3分;一周内迟到三次或三次以上，扣5分;一月内迟到总计达10次停课反省。无故旷课一次扣5分，早退扣3分。

3、迟到进教室必须从前门进，要喊“报告”。校园内遇到老师，要打招呼，喊“老师好”，否则扣1分。

4、上课不遵守纪律，影响老师教学，顶撞或与老师发生冲突者，一次扣5分，严重者一次扣10分，并给纪律处分。

5、自习课说笑，或影响他人学习者，一次扣2分;晚上就寝，熄灯后不按时休息，说话、打闹、玩手机，发现一次扣2分，并酌情给予处罚，屡教不改者停课反省;不服从宿舍长劝说者，每次扣2分。

6、午休、晚休时间，无故乱串宿舍者，发现一次扣1分;宿舍长应将违反纪律的同学名单第二天反馈给班主任，若是寝室长未反馈，而是被其他同学反映查实或是值班人员或班主任发现，则每位室员扣2分。

7、个人内务卫生不整理或整理较差者，每次扣1分;在宿舍内私拉私接电源者，一次扣10分，直接取消评本学期评优资格。

8、上课或学习期间看与学习无关的书或杂志者，发现一次扣1分，并没收;上课期间玩手机、听随身听、照镜子、梳头者，发现一次扣5分，并没收;上课或学习期间不听课睡觉者，发现一次扣1分。

9、在校内起哄、吹口哨、怪叫、乱丢东西、说脏话，在教学楼追逐、推撞等发现一次扣1分，认错态度差者扣2分。

10、不经批准私自出校门经核实每次扣2分。

11、有意破坏公物、花草树木者，发现一次扣3分;宿舍内，浪费水电发现一次扣该生2分，该寝室室长扣3分，并按学校制度赔偿或罚款。

12、穿奇装异服，化浓装，穿拖鞋、戴项链、耳环等首饰，与学生身份不符者，进教室一次扣2分;男女同学交往过密，发现一次扣5分，造成不良影响的，发现一次扣10分，并通知其家长，按学校制度处理。

13、有赌博、偷窃、勒索他人钱财、打架、酗酒、聚众闹事、以大欺小者，故意扰乱教学秩序、故意破坏公物、谩骂教师、恶作剧给学校造成很坏影响者，视情节轻重一次扣5至10分。

14、一月内无有任何违纪者，加5分。

1、宿舍、教学楼公共卫生、教室、绿化带卫生，保证早、午饭后的两次日常卫生打扫，及课余时间卫生保洁。教室内卫生，桌底下、两桌之间要彻底清理，没有打扫扣2分，打扫不合格扣1分;及时清理纸篓及垃圾箱内垃圾，垃圾箱内垃圾若满，一次扣2分。

2、每节课后的黑板应保持干净，沟槽内无粉笔头、粉尘，当天擦黑板同学负责及时清理黑板及讲台、讲桌，因未擦或未擦干净而被老师叫上去重擦的，一次扣1分。

3、每天晚自习放学后，所有同学将自己的椅子放在课桌上，否则，做卫生同学发现每次扣1分。放学或有外堂上课时，所有同学应按要求将自己的椅子、书本等摆放整齐，给他人造成不便，或给班级减分者，发现一次扣1分。

4、卫生值日同学不听劳动委员及小组长分配的发现一次扣3分。

5、周一卫生大扫除，全员参与，无故不参加、早退或偷懒者一次扣3分。

6、座位附近有渣子、废纸，桌洞内垃圾废纸多，被发现一次扣1分。在桌子上乱刻、乱写，被发现一次扣2分。乱丢垃圾发现一次扣1分。

7、每周班级卫生量化考核居专业部前三名每个参加劳动的同学加2分。比上周班级量化考评上升三名及以上，当周卫生同学每人加2分。

8、被评为星级文明寝室的，该室每位成员加3分，寝室长加5分。

9、每月量化考评分数在后五名及五名以下者，每人扣2分，后十名至后六名以下者，每人扣1分。

1、学校组织的各项活动(竞赛、征文、球赛、拔河等文体活动)，每参加一次加1分，获部奖加2分，获校级以上者加5分。全校性的集体活动，如果全班取得团体名次，那么全班所有同学都将享受等级加分。

2、不上早操、课间操，但请假的，每次减1分;不上早操、课间操又不请假者，每次减2分。

3、凡参与办黑板报的同学一次加1分;向学校广播、校报、政教处等投稿者，一次加2分，一月内累计最多加10分，被选中一次加5分。

4、维护学校、班级荣誉、利益，敢于同不良现象作斗争者加2—5分。

5、因尊师爱校、助人为乐、学雷锋做好事等方面受到班主任、任课老师等表扬者加2分;受到学校表扬者加3分;受到外单位来电或来信表扬者加5分;受到区表彰者加10分;检举、揭发坏人坏事每次加1分。

6、班级实行值日班长制，轮流负责班级的日常工作，并由全班同学监督，发现不负责任者，取消其资格，并扣5分。

7、班干部工作，月评一次，工作认真，大胆负责者，加2分。

幼儿园教师备课细则篇十

一、教育教学：(20分)。

1、活动设计：(6分)。

(1)能按时提前备课，熟悉教育目标及内容;。

(2)符合幼儿年龄特点及兴趣爱好;。

(4)。

教案。

能突出重点难点;。

(5)备课认真，能体现“一日生活皆课程”的教育理念;。

(6)活动评析分析到位、准确，并能提出具体改进建议。

2、活动实施：(6分)。

(1)面向全体，幼儿参与性强、参与面广;。

(2)教具准备充分、适宜;。

(3)随机教育把握好;。

(4)能注重个体差异，了解本班孩子个别及群体发展区;。

(5)教育效果良好，能对幼儿进行客观、准确、适时评价;。

(6)教态亲切自然，语言简练准确;。

(7)教师提问具有引导性、针对性、实效性;。

(8)计划与执行相符，目标与贯彻相符;。

(9)能在活动中较好地转换支持者、合作者、引导者身份;。

(10)幼儿常规较好，有良好的学习、行为习惯;。

(11)活动实施中能调动幼儿学习积极性，做好师生及生生的有效互动;。

(12)活动过程体现游戏化的基本原则;。

(13)调整部分。

3、教育笔记：(5分)。

(1)语句通顺优美，用词准确，用字规范，不写错别字;。

(2)能及时、准确地捕捉孩子某些情绪行为的变化，并做出科学、合理的价值判断;。

(3)能客观地针对个案进行科学、合理的分析，具有一定的分析能力;。

(5)按时按量完成，态度认真;。

(6)内容完整具有实际意义，不抄袭他人作品。

4、教育计划与总结：(3分)。

(1)能按时(在规定时间内上交)按质(符合要求，格式书写正确，不敷衍，计划具有实施性，总结具有经验、反思性)地完成各项。

工作计划。

总结(有效于组长、班长、教师)。

二、保教工作：(10分)。

1、入园：

(2)晨检：能及时了解幼儿健康状况及有无携带危险品，提醒幼儿插晨检卡;。

(3)积极配合接送车老师清点乘车幼儿人数，保证无遗漏。

2、洗：

(1)入园时能指导幼儿泡手、漱口;。

(2)能提醒幼儿饭前便后洗手，帮助幼儿掌握正确的洗手方法;。

(3)教育幼儿不玩水，节约用水。

3、进餐：

(1)正确引导幼儿愉快进餐，保持用餐卫生;。

(2)能介绍基本营养知识，教育幼儿不挑食，吃够自己的定量，不催餐;。

(3)餐后能提醒幼儿擦嘴、漱口，不立即上床睡觉，不做剧烈运动。

4、入厕：

(1)做到集中、个别相结合(中、大班男女分开);。

(2)托、小班幼儿帮助擦屁股，整理衣裤;。

(3)入厕时有教师跟随。

5、午睡：

(1)餐后安静活动10——15分钟后方可午睡，并提醒幼儿睡前入厕;。

(2)提醒并帮助幼儿穿、脱衣服，并摆放整齐;。

(4)按时起床，帮助幼儿穿衣、整理仪表，提醒幼儿入厕，起床后，按时做午操。

6、喝水：

保证幼儿每日有足够的集中与个别相结合的饮水时间和次数。

7、生长发育：

学期末，根据幼儿生长发育的体检结果进行打分。

三、户外活动：(8分)。

1、能按时参加户外活动，保证幼儿户外活动时间及运动量;。

2、教师带操时不穿高跟鞋，精神饱满;。

4、自由活动时保证幼儿有足够的活动器械供其选择，教师能适时地参与、指导;。

5、幼儿自由活动时，教师不得聚集聊天，教师视线不得离开孩子。

6、幼儿体育活动必须在户外进行，下雨在阳台进行。

四、游戏活动：(8分)。

1、保证幼儿每日有充足的游戏活动时间，体育游戏必须在户外进行(或平台);。

3、游戏时需保证幼儿有宽松的游戏环境和场地以及足够的游戏材料;。

4、游戏时应充分理解、支持幼儿的个体差异和个性发展;。

5、区域游戏时间必须得以保证，不得随意占用;。

6、区域活动时，幼儿应有自由宽泛的选择空间，充足的活动材料，教师能适时的参与、指导(每日应有重点指导区域)。

五、班级教研：(10分)。

1、班级幼儿出勤率应达到日平均95%以上;。

5、教研活动、计划：认真、积极、有计划、有目的地开展各项教研活动;。

6、班内财产：领物品应按规定定额定量领取，不得多领、遗失或私拿;报损应拿报损物经保管核对核实后方可重新领取;班级财产应有登记记录，并严格按管理制度执行;学期末须交接、清点清楚，并记录、签字，财产完好无丢失(部分借领物品按时归还)。

7、班级常规：师生严格遵守班级一日生活双常规要求，培养幼儿良好的行为与常规习惯，班级各项活动遵循计划与作息时间保质保量完成，并能根据实际情况做出适当的调整，但不违背长远及短期教育目标。

8、教研组长及班组长应起骨干带头作用。

六、家长工作：(15分)。

1、专刊：每月按时出刊，合理安排专刊内容，美观、适宜，对家园互动有促进作用;。

6、能正确、合理地处理家园教育冲突，事态较严重或处理不了的及时向园领导汇报、请示。

七、安全卫生：(15分)。

1、在各项活动中消除各类安全隐患，幼儿不得离开教师视线;。

3、姿势：教师帮助幼儿养成良好的坐、立、行走姿势，保障幼儿身心健康;。

4、做好“开水、药品”等危险物的管理工作，避免幼儿受到各种伤害;。

6、培养幼儿初步的自保意识及能力;。

8、班级卫生要求每日一小做，每周一大扫除(扣分卫生检查);。

10、出现各类安全总是严格按照园安全制度中规定执行。

八、师德休养：(10分)。

1、能坚持使用普通话，并适当使用双语与孩子交流;。

5、教师应具备一定的环保意识与知识，从自身做起并引导幼儿从小做一名环保小公民;。

6、教师能运用恰当、适宜的教育手段开展各类教育活动，禁止体罚、变相体罚等行为;。

7、对于师德休养具体内容参照《教师行为规范及十不要求》。

九、他评成绩：(4分)。

1、主班教师由教研组长进行他评，配班教师由班长进行他评，专职教师由全体教师进行他评，教研组长由全体教师进行他评。

2、他评依据：

(1)全体教师各尽其责，认真完成各项工作。

(2)班长、教研组长起到示范、带头作用，积极认真开展好班级、教研组工作;团结班级、小组成员，协调班级、小组各项工作及问题(无法解决问题可寻求领导出面)。

幼儿园教师备课细则篇十一

第一条为保障公司各项制度的执行，促进公司全体员工奋发上进，特制定本细则。

第二条本公司员工之奖励分为下述五种：

1．嘉奖；

2．记功；

3．晋级；

4．授予“先进生产（工作）者”称号；

5．授予“劳动模范”称号。

第三条本公司之惩处分为下述五种：

1．罚款；

2．警告；

3．记过；

4．降级；

5．除名。

第四条有下列事迹之员工，经人事监察室调查核实后，得给予一次奖励，其奖励种类视事迹突出程度而定。

（二）超额完成公司利润计划指标，经济效益显著者；

（三）积极向公司提出合理化建议，其建议被公司所采纳者；

（四）维护公司利益和荣誉，保护公共财产，防止事故发生与挽回经济损失有功者；

（六）维护公司的'规章制度，对各种违纪行为敢于制止、批评、揭发者；。

（七）敢于制止、揭发各种侵害公司利益之行为者；

（八）对社会做出贡献，使公司获得社会荣誉者；

（九）具有其他功绩，董事长或总经理认为应给予奖励者。

第五条员工的奖励，由员工所在部门或主管领导向公司人事监察室推荐，并按人事管理责权划分进行审核批准，由人事部落实执行。

第六条事迹突出的员工除按第二条给予奖励外，公司还将在住房、进修、休假、出国考察等方面给予优先考虑。

第七条有下列事由之员工，经调查核实后，得根据情节给予一次罚款或警告处分。

（一）初次不服从工作安排或工作调动，影响生产、工作秩序者；

（三）秘自把本公司客户介绍给外单位、向客户索取回扣或介绍费者；

（五）工作时间喧哗、打闹，影响正常工作秩序者；

（六）工作时间吃食物、睡觉、干私事、阅读与工作无关之书报者；

（七）工作时间擅离工作岗位者；

（八）工作时间不按公司要求着装及佩戴公司徽章者。

第八条员工的奖励或惩处由各部门、各主管领导提供材料，由人事监察室负责调查落实，其审核批准权限按人事管理责权划分执行。