最新校园朗诵稿子(模板13篇)

总结是一种自我反思的方式，它可以让我们更加清晰地认识自己的优势和劣势，从而更好地规划未来的发展方向。总结应该突出重点，突显自己的成长和收获，而非罗列事实。这里是一些经典总结案例，让我们一起来学习借鉴。

校园朗诵稿子篇一

花儿在充满生机里成长.

我希望我能是其中的一朵花儿，能在你的爱抚下健康成长!

校园，你是充满笑声的乐园，你让小朋友们带来欢声笑语.我希望我是其中的一员，

能让我们在笑声中度过欢乐的童年!

校园，你是我们的学习天地，

你让一群无知的儿童成为祖国的栋梁.我已成为其中的一员，

我在你怀里遨游知识的海洋!

我们喧闹而来。

年轻的.胸怀。

溢满无限的期待。

素裹的世界。

我们尽情宣泄。

火热的情怀。

放射生活的多彩。

那些懵懂少年。

张扬生命的光鲜。

领略知识的无限。

那些年轻容颜。

满载收获的知识期待新的学年。

多彩的一年又一年转眼间。

我们长大。

于是。

带着成长的愉快我们默默离开。

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校园朗诵稿子篇二

低矮的教室是用砖石泥灰黏合的。

和它相伴一千多个日子后。

被我狠心走出视线三十几年。

岁月裹满沧桑的校园。

也许早已荒芜，也许花香四溢。

依稀记得。

姹紫嫣红的春天。

也曾将杂乱、陈旧的校园。

那里的一草一木。

曾经被我们抽打得喊疼。

那斑驳、透风的土城墙。

常常记恨我们划伤它的脸，还在伤口上撒盐。

依稀听见。

喧哗的课堂上。

老师仍然声情并茂的讲着。

课文里的精彩。

依稀看见。

一群穷山沟的学生娃。

在皱巴巴的书里迫不及待地寻找着明天。

体育课把我们带到了童年。

跳绳、拔河、弹珠，样样欢快。

逗得校园四周。

风在笑、树木在笑、花草在笑。

逗得几十年后的今天。

我还追着这些笑声。

不远千里回故乡寻找。

校园朗诵稿子篇三

整洁的校园，是我儿时的梦。

现代化的教室，是社会进步的骄傲。

国学经典，还在学校。

祖国的花朵们，在沐浴先人的养料。

弟子规，三字经。

千字文，唐诗宋词。

你听，全都在微笑。

齐唱的稚嫩国歌声，震撼我麻木的爱国自豪。

甜美的校歌声中，全是幸福的欢笑。

孩子们单纯的世界，我们无法感召。

回想儿时的我们，遥远得有些飘渺。

老师们的辛劳，是无私奉献。

也是使命的感召。

好久没有嗅到，校园的味道。

书香晕染，灵魂出窍。

校园是灵魂洗礼的天桥。

人啊!被铜臭味裹包。

那里有回归初心的灵药。

无知觉的迷恋上，校园的味道。

校园朗诵稿子篇四

挺拔玉兰树荫遮顶。

初秋的`明媚拂风吹，

茵茵绿草如似绒毯。

此刻教学楼无人影，

教室内早已空荡荡。

树林密处小花园里，

成双对男女生隐约。

坐在小石亭圆桌边，

窃窃话语相互交谈。

友好的气息初显露，

情调那么深那浓真。

大学的时光皆珍惜，

同窗的学友多感触。

学业上的博学渴求，

广造就技能与积淀。

午休时间短暂瞬刻，

都觉得很舒畅惬意。

校园紧张学习生活，

学海中游泳船舟漾。

晨曦中花园读外语，

课堂里把笔记抄写。

实验课围聚仪器前，

晚上自习在图书馆。

认真求学孜孜不倦，

细致答卷咨询老师。

听取答疑从不放过，

外语考级全力以赴。

同班寝室互帮互助，

胜过兄弟情谊深厚。

帮助打饭医院拿药，

参加社团丰富业余。

互学互教学长学弟，

一人困难全班相助。

班上女生美丽聪慧，

凝聚团结争创荣誉。

下午时间活动繁多，

篮球场上雄姿潇洒。

科技社团电子模型，

书法协会泼墨丹青。

在社会发展不断提速的今天，大家或多或少都接触过一些经典的朗诵稿吧，朗诵是朗诵者的一种再创作活动。你知道什么样的朗诵稿才经典吗？下面是小编为大家收集的校园朗诵......

关于在平日的学习中，大家最不陌生的就是朗诵稿了吧，朗诵可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏。那么你有真正了解过朗诵稿吗？下面是小编帮大家整理的关于，欢迎大家......

校园朗诵稿子篇五

盼我早点扎根;。

抚摸头顶，

盼我快点长高;。

从此一代代人，

都延续这个传统和精神;。

历经风霜雪雨，

如今我已顶天立地。

可现在，

老校长等已在大地;。

清明节时，

我蒸发自己的灵魂，

化作一片云来到墓地，

我的泪雨不停地倾洒，

洗净墓碑的尘土!

敬仰坟头草的苍劲!

忽然从墓地附近的高山上，，

传来了一只布谷鸟的报春声：

你今天高耸入云，

这就是校园的高度!

你今天根深叶茂，

这就是校园的厚重!

你今天四季常青，

校园朗诵稿子篇六

看着那个高高瘦瘦的老师。

在讲台上走来走去。

在黑板上写写擦擦。

时而发呆，时而涂鸦。

教室前排那个总是穿粉色衣服的她。

已记不清扎的是马尾辫。

还是剪的齐耳短发。

没听过她说话。

也不记得，老师的问题她有没有回答。

却总忘不了。

寝室对面的水池边。

她默默地教我洗衣刷牙。

红红的脸颊，青丝飘洒。

哗哗的流水，溅起的水花。

然后，脑海里就是飘然而去的。

那个粉红色的她。

而今，毕业经年。

还是常常会想起曾经的校园。

和校园里那个曾经的她。

常常会被女儿指着像片问起。

哪个是她。

她为什么不会是妈妈。

当我老了。

满头灰发，老眼昏花。

女儿的女儿也已长大。

我已记不清毕业时的照片被放到了哪。

不知我还会不会想起。

那个曾经的校园。

和校园里的那个爱穿粉红色衣服的她。

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校园朗诵稿子篇七

校园从睡梦中醒来。

晨风给她揉着眼睛。

阳光照在她的脸上显得格外漂亮。

校门打开了。

宁静的校园顿时热闹起来。

同学们有说有笑地走进校园。

不一会儿。

动听的的早读铃响起来了。

就像黄鹂在歌唱。

老师在讲台上津津有味的讲解课文。

同学们在座位上认认真真的听课。

多么美好啊。

新的一天开始了。

校园朗诵稿子篇八

有秩序的洗手洗脸。

或者干脆把嘴凑上水龙头。

灌上一肚子清凉。

然后他跑开的时候。

都可以听到哐当哐当的声响。

水龙头里的水一直流着。

从地下汲来，又迅速渗入地下。

漫过的地方形成了一片小小的湿地。

上课的铃声急促而悠长。

最后一只手慌乱的右旋。

水，便停止了歌唱。

湿地怎能静默。

又有新的客人造访。

一群形色各异的小鸟雀。

要在37度的蒸发之前赶来吮呷。

叽叽喳喳奏响新的印章。

羽翼初丰的小鸟。

亦步亦趋的涂鸦。

而那些大鸟在低空盘旋。

守卫亦是占领。

偶有一只会直接停驻在水龙头上。

黑的喙，精致地找到最后聚落的那滴。

呷呷嘴，再扑凌凌翅膀。

他们和它们交换并分享着这样的课间。

在盛夏来临之前。

不多谋面，却不陌生。

没有谁能保证。

暑假之后。

他和它还能认出彼此的。

青春和疯一样的成长。

文档为doc格式。

校园朗诵稿子篇九

追着小溪，走进深山，追着蝴蝶，走进花丛，让我们走进礼仪之窗。让小锤去敲醒每一个人，让我们带着礼仪走进学校，让校园充满欢声笑语，高高扬起我们的双臂，去拥抱一个美丽的梦。把自己变成文明树，去体验文明的欢乐；把自己变成礼仪花，去感受礼仪的乐趣。走进礼仪之窗，沐浴文明礼仪。

学习争先虽重要，文明礼貌也要好。学校规定都遵守，见到老师有礼貌。同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。爱护公物放心上，树立新风我做到。

学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。

“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。坐立走，要端庄，举止文明有修养。

常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。同学间，邻里情，民族习惯要尊重。见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。

一个不懂文明的人是很难进步的，而一个不懂文明的民族是很难真正获得解放的。所以，我们理应从自身做起，担负起一份自我改良的责任，让文明常存于我们一言一行中。因为拥有文明，也就拥有了美好的一切！做文明的人是一种无所失落的选择，是对宇宙秩序与人类的深刻理解。因为文明本身就是轻松、洒脱、实在，“给我一个支点，我可以撑起地球！”文明有时就像这位伟大的科学家所说的那样不可思议。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。

这些小小细节，来自于平常生活，也许并不起眼，容易疏忽，但它的体贴、慰藉与温暖，能让感受到的人如沐春风，心灵润泽。

也许，发现生活中的不文明之处非常容易，但是，如果多多发现到那些出自于对他人尊重而为之的文明礼仪，比一味对恶习的谴责更能净化心灵，它唤起的是一种推己及人、己所不欲勿施于人的仁爱之情，人与人之间惺惺相惜、互敬互爱才是社会和谐的基础。

校园朗诵稿子篇十

却不像从前那般亲切。

感觉我们之间多了些陌生。

少了些留恋。

在教学楼侧的马路边。

不再有曾经的春风拂面。

和让人沉醉的醉人春夜。

昏暗的路灯光少了些柔和。

多了几份暗淡。

细细的想了一遍。

我们离开校园也没几个月。

眼前空有熟悉的教室。

和有过无数次晨读的树林。

却没有了熟悉的脸。

宿舍后面嘈杂的街。

依然没有改变。

那些熟悉的往事浮在眼前。

却细细想来却又那样遥远。

沿着马路在校园走了一圈。

没有去熟悉的湖边。

这里曾风景无限。

岁月却湮没了留恋。

校园朗诵稿子篇十一

有秩序的洗手洗脸。

或者干脆把嘴凑上水龙头。

灌上一肚子清凉。

然后他跑开的时候。

都可以听到哐当哐当的声响。

水龙头里的水一直流着。

从地下汲来，又迅速渗入地下。

漫过的地方形成了一片小小的湿地。

上课的铃声急促而悠长。

最后一只手慌乱的右旋。

水，便停止了歌唱。

湿地怎能静默。

又有新的客人造访。

一群形色各异的小鸟雀。

要在37度的蒸发之前赶来吮呷。

叽叽喳喳奏响新的印章。

羽翼初丰的小鸟。

亦步亦趋的涂鸦。

而那些大鸟在低空盘旋。

守卫亦是占领。

偶有一只会直接停驻在水龙头上。

黑的喙，精致地找到最后聚落的那滴。

呷呷嘴，再扑凌凌翅膀。

他们和它们交换并分享着这样的课间。

在盛夏来临之前。

不多谋面，却不陌生。

没有谁能保证。

暑假之后。

他和它还能认出彼此的。

青春和疯一样的成长。

关于在平日的学习中，大家最不陌生的就是朗诵稿了吧，朗诵可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏。那么你有真正了解过朗诵稿吗？下面是小编帮大家整理的关于，欢迎大家......

校园朗诵稿子篇十二

假日是别人的假日。

每到假日，我都有一种闲闲的并非轻松的感觉。因为市区的同学都能在假日里与家人们团圆，我们这些远离故土的人，只能在周六的晚上，看明月，看别人的圆月，思念便从周六延伸到周七的星落了。

然而，寂寞归于寂寞，生活还是要过的，星期天的早晨的那顿饭是每每必吃的，但吃什么，与谁一起吃，味道却不大一样。

吃完早饭，再做什么呢?每个假日都提这个问题，但下一个却作便拿出本和笔，去图书馆。

图书馆自然是最好的去处，宽敞，静溢，在书海里流连，享受书墨油香，固然有一种说不尽的快慰，但惆怅也随之潜来。

惆怅什么?

还是想起了家人，想起了圆月里的父母妻小。

杂念，有时是很固执的，思想的僵绳再拉也拉不回一马车的思绪。

就去园中散步吧。

依然无聊寂寞，依然寂寞无聊。

就想起那句话：假日是别人的假日。

隐隐中想起了书中的故事，又回到图书馆。这次进图书馆和上次进去的感觉不一样，这次进去已带有一种使命，非要读点什么东西进入大脑的。

但大脑听指挥吗?

心境有时很不一样的，若没有那么多的杂念，一切事情将会很顺利，但顺利就意味着好吗?

人生可能就是这样，所有的因不能都有必然的果，在矛盾纷繁的尘世行走，自已大概是最真的吧。

校园朗诵稿子篇十三

已十分黑暗。

但那迷人的美丽。

却依然可见。

独自一人。

拎着悠闲的花伞。

走在回舍的林间。

湿润的空气中。

泥土的气息在发散。

青草的味道那么浪漫。

闭上双眼。

身在眼前。

心却已飘远。

在茫茫的沙漠中。

梦见梦一样的小屋。

我驻步我留恋忘返。

从此不管日出日落烈日风霜。

把自己交给徘徊。

徘徊在小房子的身边。

留下串串隐瞒伤痕的脚印。

夹着希望。

夹着不安。

夹着等待。

每个星光灿烂的夜晚。

以最深的用意编一段童话诉与小屋。

童话如流星颗颗逝去。

许多的等待在流淌。

我叩门的手指已经变得僵硬。

但我还是叩而又叩。

小屋如沉寂的古墓。

压抑着渴望压抑着热情。

让所有执著沾上冬天的雨霜。

在凛冽的北风中闪烁。

夜已深。

深如大海。

大海无限干枯。

枯成无垠的沙漠。

悄然无声——。

是等待是沉默冥想。

似一把火炬。

悬在空中。

燃烧最后的热情。

背负一种悲凉。

当我交给你最后的微笑。

是我该告别你重新启程的时候了。

梦一样的房子。

我已经不能叩访你的沉寂的木门了。

尽管背负沉重。

尽管步履维艰。