最新故事大赛评分标准(优秀16篇)

为了提高工作效率和学习质量，我们需要对过去的经验进行总结。沟通和交流是人际关系的基础，怎样提高自己的沟通能力？下面是一些总结写作的经典句型和表达方式，帮助大家提高写作水平。

故事大赛评分标准篇一

评价总分为100分，等级分一二三四五六等。

六等(0分)：抄袭网络作品者得0分。

爱国主义读书征文比赛评比细则【2】。

为了深入贯彻党的十七届六中全会精神，丰富校园文化生活，弘扬正气，培养民族精神，营造浓郁的校园读书氛围，我校组织学生参加由县委宣传部组织，县教育局、县文联、县新华书店承办的灵川县第十九届青少年爱国主义读书竞赛征文比赛，学校初赛的具体评比事宜安排如下：

一、评比组织：

评委：

二、评比时间：20**年4月20日下午2:30。

地点：多媒体教室。

三、评比细则：

(一)评分要求。

1、主题思想(30分)。

文章切合征文主题，符合比赛要求。主题鲜明，立意准确。

2、内容结构(30分)。

文章篇幅符合征文要求，中心突出，内容充实征稿比赛资讯，文章结构严谨，完整;段落层次分明，结构清晰有条理。

3、语言文字(20分)。

文笔流畅，主题积极，意味鲜活，感情真挚。

4、创新性(20分)。

文章新颖，独特，内征文启事容深刻、丰富、有创新，能引起读者共鸣，具有很强的启发意义。

(二)奖项设置。

语言的表现力，形象的生动性，文本的完善性，构思的新颖性。征稿比赛组委会将会认真对待此次征文的评比工作，严格按照评比的标准认真审阅每一篇文章，本着公开、公平、公正的原则，实事求是的态度高标准完成此项工作!

故事大赛评分标准篇二

一、仪表（1分）。

穿戴整洁，仪态端庄，精神饱满，妆扮适中。

二、资料（3分）。

稿件自我写；紧扣主题，生动鲜明；资料充实，有时间、地点、人物、事件、原因、结果等；故事真实，最好是发生在学生身上、身边的；题材必须是故事形式；语句连贯贴切，贴合本人特点；思想必须健康激扬、积极向上。

三、表达本事（3分）。

讲故事时要脱稿，肢体、手势得当，表达本事强，能以生动、准确的语言和丰富的表情，表达自我的真情实感。

四、普通话（2分）。

讲故事时必须使用普通话，语言清晰流畅，语速高低快慢适当，语调高低起伏、抑扬顿挫。

四、时间安排（1分）。

小学生讲故事时间不得超过4分钟，每超1分钟扣0.1分。

故事大赛评分标准篇三

1、主题鲜明，资料健康向上。

2、情节完整，入情入理，构思巧妙。

3、文辞优美，有较高的艺术感染力。

4、学校原创故事酌情加分。

表演要求：50分。

1、语言表达：脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅。

2、表演技巧：表情自然，神态大方，情绪到位。

3、形象风度：衣着整洁，仪表举止得体。

时间要求：5分。

每位选手讲故事时间应控制在5分钟以内，超出10秒钟以上，每10秒钟扣1分，最多扣5分。

现场效果：15分鼓励使用多媒体手段，音乐、画面与故事相辅相成，相得益彰。

故事大赛评分标准篇四

1.选题(20%)。

选题具有新颖性，属于无人涉足的学术或实务范畴，或者学科前沿的理论探讨，或者老问题的新视角考察或新技术新方法的运用，或者域外新理论新观点的引进推广等。

2.论证(20%)。

结构严谨，层次分明，富有逻辑性，剖析问题全面，资料翔实，论据充分，能够支持文章论点。

3.创新性(20%)。

属于前沿性、原创性文章，表达出新见解、新观点，或在某一方面、某一点上能给人以新的启迪。

4.研究方法(20%)。

使用的研究工具和手段具有科学性、实用性和多样性，能推动发现新现象、新事物，或提出新理论、新观点，揭示事物内在规律。

5.写作规范(20%)。

文字优美，语言流畅，表达清晰，遵守学术道德，符合学术规范。

故事大赛评分标准篇五

20**年1月8日，广东省燃气采暖热水炉商会召开“首届壁挂炉供暖系统节能设计安装征文大赛”座谈会上，研究确定了首届壁挂炉供暖系统节能设计安装征文大赛评分细则，详细如下：

参赛评分满分100分，按参赛作品的系统适用性、经济性、创新性和系统效果等四部分进行评选，评分细则如下：

一、系统适用性40分。

1.本次征文旨在通过系统的优化，给壁挂炉提供合适的工况，进而发挥出壁挂炉最高的效率和潜力，因此作品的核心内容在系统的配合和优化，要说清楚“为什么这样设计”，而不是简单地将一堆产品连接在一起。

2.如果参赛作品希望突出产品的特性，那么这一特性一定要对系统的优化有独特作用，因此，作品应该对这一产品特性的原理和效果进行阐述。

3.从系统的角度进行分析，要说清楚设计方案的特点、在系统优化方面体现出优势在什么地方，对于壁挂炉运行的稳定性、效率有何影响等，特别是对壁挂炉的效率影响应该是核心关注点。

4.参赛作品要对系统内部的工况及变化进行说明，特别要体现出工况改变时系统如何适应这种变化，并体现出高效稳定的特点。

二、经济性15分。

2.使用成本说明，最好是有对比数据。

三、创新性25分。

本次征文特别突出创造性。因此，在方案设计中应用了哪些新思路和新技术提出哪些新观点。创造性地解决了哪些问题，在参赛作品中均应有的体现。

四、系统效果20分。

本次征文着重从用户体验的角度来评价系统优势，分为以下五个方面：

舒适性(25%)、节能性(25%)、安全性(15%)、稳定性(20%)、方便性(15%);每个要素进行排名，得到综合性能效果。

参赛作品应是原创作品，已在纸媒或网络媒体上发表的作品不能再投，不得侵犯任何第三方的知识产权或其他权利，否则取消资格。

故事大赛评分标准篇六

1、主题资料（30分）：要求资料紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调用心向上，语言自然流畅，富有真情实感。

2、语言表达（30分）：要求脱稿，声音响亮，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究技巧，动作恰当。

3、形象风度（20分）：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。

4、现场感染（10分）：有较强的现场感染力，能引起评委的`共鸣。

5、整体效果（10分）：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

故事大赛评分标准篇七

1、形式不限，资料活泼、健康向上，贴合小学生年龄特点。（30分）。

2、普通话标准，声音响亮，吐气清晰，语气自然、流畅。（30分）。

3、紧扣故事情节，语速处理得当，动作设计合理，讲述形象生动，引人入胜，并且容易让人理解。（20分）。

4、仪表端庄，精神饱满，衣着得体、自然。（10分）。

5、台风处理（10分）。

故事大赛评分标准篇八

为了激发学生阅读的兴趣，提高学生的口头表达潜力、思维潜力及演讲才能，我们东鲁联校准备举行讲故事比赛。讲故事比赛十分受学生的喜爱，为了能让孩子们的故事讲得更精彩，期望，同学们在提前准备故事的时候从以下几个方面要求自己。

要求主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育，资料充实，结构合理。

1、发音（1分）：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得分。

2、语速（1分）：声音洪亮，表达自然流畅。因不熟练，每停顿一次扣0.1分。声音以最后一排能简单听清为标准，一排听不清扣0.1分，以此类推。

3、节奏（1分）：节奏优美，富有感情1分；节奏鲜明，基本有感情0.8分。

1、表达（1分）：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.5分。

2、感情（1分）：处理得当1分，处理一般0.5分。

3、感召力（1分）：富有创意，引人入胜1分；有创意，有必须感召力0.8分。

1、服饰得体，举止自然大方。（0.5分）。

2、上下场致意、答谢。（0.5分）。

故事大赛评分标准篇九

1、面向全体学生。

2、每人准备一个故事，时间不超过4分钟。

3、脱稿演讲，采用10分制。

1、一个人讲，其他同学打分。

2、主题突出，观点正确占2分。

3、普通话标准，表达流畅，语言自然生动。占2分。

4、表情自然，举止大方。占2分。

5、感情丰富，姿态自然大方。占2分。

6、体现演讲、讲故事特点。占2分。

故事大赛评分标准篇十

1、学会结合实际创作：在编故事的时候，要结合自己所处的实际场景与需求创作，才能够把听众带入到故事情节中，也才能够具备足够的感染力。

2、结合故事背景创作：在创作故事的时候，一定要给予故事一个背景，如此才会让整个故事更加具有真实感，才会让听众信服，并很有感兴趣地听下去。

故事大赛评分标准篇十一

一、活动时间：20**年12月31日下午第五、六节课。

二、活动地点：学校大礼堂。

三、参赛年级：20**级、20**级(各班级初赛后选拔一名选手参加学校决赛)。

(一)仪表形象(2分)。

1.着装整齐，大方得体。

2.姿态自然，动作适度。

(二)演讲内容(4分)。

1.演讲题目为“我的中国梦”，以自己的梦想，结合“中华民族的伟大复兴”这一中国人共同的.梦想展开演讲。

2.演讲时长不超过6分钟不短于3分钟，演讲一律要求脱稿。

3.参加决赛的同学要求上交一份演讲稿。演讲稿要求原创，严禁从网上直接下载，学校将会对复赛以上的演讲稿进行核对，如有雷同一律取消比赛资格并给予通报。

(三)语言艺术(4分)。

1.发音标准、流利。

2.需脱稿演讲。

3.节奏处理得当，技巧运用自如。

4.表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。

五、评分规则。

评委根据每部分评分结果，明确给出总分，学生处统计总分后按成绩排名分别获一、二、三等奖。

六、奖项设立。

本次比赛根据综合得分高低，评出一等奖2名，二等奖2名，三等奖4名。按一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分计入班级考核总分，同时对参赛选手颁发荣誉证书和奖品。

七.未尽事宜另行通知。

津市五中团委会。

20**.12.16。

少年强中国梦20**年全国校园双语主持人大赛初赛评分标准【2】。

“少年强中国梦”金路杯20**年全国校园双语主持人大赛北京地区报名5月15日截止，北京地区初赛将于5月18日在北京十八中隆重举行，日前，大赛组委会公布活动初赛评分标准。

记者从全国校园双语主持人大赛组委会了解到，本次初赛采用100分制记分法，评委将从选手的5个方面进行评分，即自我介绍(30分)、经典诵读(30分)、语言表达(25分)、仪容仪表(10分)、时间控制(5分)。具体评分标准如下：

自我介绍(30分)：表情，语言表达，姿势简洁、明快、有特点;。

经典诵读(30分)：抑扬顿挫，感情丰富，声情并茂;。

语言表达(25分)：发音标准，语音规范，语速恰当;。

仪容仪表(10分)：穿着得体大方，礼仪规范、符合身份，符合主题;。

时间控制(5分)：每超10秒钟减1分。

此外，少年强中国梦金路杯20**年全国校园双语主持人大赛网络投票通道已完全开通，每位选手单个ip单日(24小时)最多给其5票支持。目前选手间票数的差距较大，谁能最终夺得头筹，请您持续关注20**年全国校园双语主持人大赛赛事进程。

故事大赛评分标准篇十二

（3）演讲稿（10分）：文稿结构完整合理、层次分明，构思巧妙，引人入胜；

（6）熟练程度（10分）：因为熟练，每停顿一次减2分；

（7）现场表现（10分）：自然得体，端庄大方。

（1）思想性（20分）：资料切合主题，充实具体，健康向上；

（3）普通话（30分）：口齿清晰，表达流畅，语音标准；

（4）现场表现（30分）：着装大方，贴合身份特征，台风端正。

故事大赛评分标准篇十三

20xx年10月7日上午7点30分，“师恩难忘——我的成长故事”讲故事比赛初中组决赛在我校主校区一楼阶梯教室隆重举行，共有8名选手入围决赛。

一个个优秀的选手迈着轻松的步伐依次走上讲台，讲述着他们与老师之间的。故事。在场的老师和同学无不深受感染，现场掌声和喝彩声接连不断。经过45分钟的激烈竞争，各个奖项也逐一出炉。

随后，评委xx老师为本次比赛作了重要总结。她指出，讲故事所有的技巧都旨在传达一个“情”字，而本次比赛是在传达一种“师生情”。教育同学们要懂得感恩，感恩老师、父母还有所有帮助自己的人，感恩他们促成了自己的成长和成熟。只有心中长存感激，心路才能越走越宽。她希望每个同学都心存感恩，希望每个人的生活都可以充满阳光，充满温馨，充满幸福。

比赛结束后，选手们与评委老师合影留念。

本次比赛，不仅锻炼了学生的综合能力，而且也对学生进行了一次深刻的感恩教育，培养学生尊师重道的良好品德。

故事大赛评分标准篇十四

通过讲故事比赛，激励教师积极参加教学基本功的练习，提高教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力，使教师掌握“讲故事”的技巧，促进教师专业技能的提高。

大地幼儿园全体教师。

幼儿园故事内容不限，参赛教师充分准备，比赛前通过抽签确定具体比赛顺序。五、参赛形式按抽签次序依次讲述故事。

1、形象：要求服饰得体，举止自然大方，仪表端庄，体现幼儿教师的精神风貌。

2、口才：要求脱稿讲述，普通话准确、流畅；讲究故事的技巧，紧扣故事情节，富有节奏，富有感情；语感丰富、语速处理得当，富有表现力。故事内容健康、富有童趣。（1分）语音、语调规范、正确（2.5分）讲述流畅，发音清晰、标准（2.5分）语言生动、语速处理得当，富有表现力。（1.5分）仪表自然，动作恰当。（1.5分）故事完整，表达连贯，富有创意。（1分）。

故事大赛评分标准篇十五

（1）演唱（60%）。

音准：能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，吐字清晰。

节奏：对歌曲整体结构、节奏感把握到位。

音色：选手音色好，演唱方式符合歌曲特色。

情感：对歌曲有深刻的理解，能够正确表现出作者的情感。

（2）舞台效果和歌曲感染力（20%）。

舞台上能够做到收放自如、自然、大方，可加入自编舞蹈。

有较好的舞台气质，演绎歌曲时轻松自然，感情充沛，能展现歌曲的`意境。

（3）节目的主题思想及题材（10%）。

主题思想及题材健康、积极向上，有较好的精神风貌。

（4）形象（10%）。

服饰搭配、个人化妆、道具等大方得体且符合歌曲特色。

（1）演奏（70%）。

音色、音质、节奏、强弱、技巧、表演姿势与状态、方法科学准确，技术纯熟。

（2）舞台效果和乐曲感染力（20%）。

舞台上能够做到收放自如、自然、大方，对作品理解和表现的程度，对乐曲风格的掌握、音乐感情的抒发和对音乐形象的塑造等方面。

（3）形象（10%）。

服饰搭配、个人化妆、道具等大方得体且符合歌曲特色。

故事大赛评分标准篇十六

1、本次大赛为十分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，所得的'平均分就是该选手最后的得分。

2、评分内容包括5个项目：歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、综合素质。

a、歌曲内容满分为1分，要求参赛曲目内容健康，积极向上，无不健康画面。

b、音色音质满分为4分，要求发音清楚，音色清晰而有质感。

c、演唱技巧满分为3分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整。

d、仪表仪态满分为1.5分，要求参赛选手着装大方，符合学生的身份；仪态稳重，富有青年人的活力与朝气。

e、综合素质满分为0.5分，要求选手从所备题中选出一道，30秒内完成。

1、所有参赛选手必须在比赛前30分钟内到达比赛现场并签到。

2、凡迟到、请假或演唱不完整者一律按弃权处理。