素养的作文600(优秀19篇)

每一次总结都是对自己的一次成长，一次进步。怎样能写出一篇内容充实、详细且含义深刻的总结？下面列举了一些写作总结时常见的错误和应注意的问题。

素养的作文600篇一

中华。

文化。

渊远流长，博大精深。但随着时光的侵蚀，有许多文明被人们忽略，社会上一些不文明现象时常发生。

超市里的‘收获’。

科技发展越来越快，人们的生活水平也不断提高，一幢幢高楼大厦挺拔而起，人们的娱乐场所也越来越多。于是乎，超市成了人们消遣的俱乐部。一些不文明现象也就此体现。一些老年人总喜欢去逛超市，不为别的，只为在四周没人时多拽几个塑料袋。孰不知，人们早已将这件事尽收眼底，只留下一个不屑的眼神。诚信被人们忽略了。

公园里的自私。

一次我去公园里散步，迎面走来一位少女，只见她走一步磕一个瓜子，一副“我的地盘我做主”的面孔，充满正能量的我正想去制止她，身后传来一声：“嘿!姑娘。”扭头一看，原来是一位清洁工。“姑娘，你别嗑瓜子了，我都跟你扫一路了。”只见她不屑的说：“这是你个扫地的事，关我毛关系。再说如果我不扔，你不就没钱赚了。”说完扬长而去。几个瓜子皮又充满鄙视地落到地上。平等尊重被人们忽略了。

马路边的随性。

路边的小吃店越来越多，人们也大都愿意花钱去享受一番，但总是不践行光盘行动，离开时餐桌上都是剩饭剩菜，为了省力，员工常常把剩饭菜倒进下水道里。日复一日，年复一年，下水道便堵塞了，还散发一种特别刺鼻的酸臭味，后来还是一些下水道工人疏通了管道。可是员工还是不吸取教训走老路。互相体谅被人们忽略了。

平凡的小事也有精彩的一面，希望不管时光怎样流淌，文明永远都不会被忽略。

素养的作文600篇二

"门其实是一个典型的“测躁器”，你有没有这样的经验？当你心情平静时，你是轻轻地关门，而当你受刺激时，却是霸气地甩门出去。看似普通的一扇门，却可以真真切切地反映出关、开门者的素养、气质、精神状态。

如果有一天，你和几位朋友在房间里闲聊，聊到高潮处，其中一位朋友突然“噔”的一声站起，双手按在桌子上，椅子踢出去老长一段距离，兴冲冲地说：“我想起东西放哪了，我去拿”，便甩门离去。门大敞开着，在空中颤巍巍地摇晃着。这时，在门外某个角落传来了拉开抽屉，翻找东西，吵嚷嘈杂的`声音……在这里，这位朋友急性子、浮躁的性格就暴露无遗了。

一天中午，妹妹正在房间里睡觉，姐姐准备看书，结果发现书本还在妹妹房间里，她便脱下拖鞋，打赤脚，悄悄打开门，踮着脚尖，蹑手蹑脚地走进去，从书架上抽下书，临走前，还帮妹妹盖好被子，才悄悄关好门……小小的细节，却让我们看到了一位宽容体贴的好姐姐。

门——勿躁，你天天开门关门，有没有做到举止文明，让人感受到你的素养与文明呢？"。

素养的作文600篇三

随着社会的发展，人们对于素养的重视程度也日益提高。是培养和展现素养的一种重要方式。通过写作，可以提高语言表达能力，培养思维、观察和表达能力。在我大学四年的学习生活中，我深刻体会到了作文对于素养的重要性，下文将从作文基础学习、写作能力提高、思维与表达能力培养、素养展现四个方面，展开阐述我对素养作文的心得体会。

首先，作文基础学习是写作的基础，也是提高写作水平的前提。在大学的作文课上，老师通过教授作文的基本知识、写作技巧和规范，帮助我们培养了正确的写作思路和方法。在这个过程中，我学习到了课文中的正确表达方法和常用片段的运用，这为我以后写作打下了坚实的基础。并且，还学习到了批判性思维和逻辑思维的运用方法，这对于提高我写作的深度和思辨能力非常有帮助。

其次，写作能力的提高对于素养的塑造至关重要。在课堂上，老师针对不同的写作题目，让我们进行课文的修改和优化。通过实践，我们不仅增加了题目理解能力，同时也提高了我们的语言组织能力。我发现，写作能力的提高是一个持续性的过程，只有不断地写作和反思，才能够锻炼自己的思维和表达能力，并在实践中不断提高自己的写作水平。

再次，思维与表达能力的培养是素养作文的核心要义。在大学的作文课上，老师鼓励我们思考问题的多角度和深度。通过各种讨论和写作练习，我渐渐学会了思考问题的方法，能够更加深入地分析问题并给出自己的观点。同时，在写作的过程中，我也增强了观察力和表达能力，能够更准确地用语言描述事物，并且很好地表达自己的思想和情感。

最后，素养展现是作文的终极目标。通过作文的学习，我明白作文不仅仅是为了得高分或者通过考试，更重要的是通过作文来展现自己的素养。在大学的作文课上，我有机会写作各种题材的课文，如议论文、说明文、小品文等。每一篇作文都是我对于一个特定话题的思考和表达，它是我思维与情感的交融和展示。通过作文，我不仅可以将自己的观点准确地传达给读者，也可以展现我对于生活、社会以及人与自然关系的思考和感悟。

综上所述，作文是培养和展现素养的重要方式，它对于提高我们的思维、观察和表达能力有着重要作用。通过作文的学习，我们可以掌握正确的写作方法和技巧，提高我们的写作能力；通过反复实践和思考，我们能够培养思维与表达能力；最终，我们可以通过作文来展现自己的素养。在今后的学习和工作中，我将继续保持对于作文的热爱和学习，通过不断地写作和反思，不断提高自己的素养，为自己的人生添上美丽的诗篇。

素养的作文600篇四

有人认为文明素质的高低取决于道德素养的高低，“春风化雨，润物无声”下应该德育先行。

沉疴需良药痼疾当猛医。

固然，春风化雨更能润花红柳绿；当急，沉疴痼疾已难被温柔唤醒。如果国民素质的种种乱象，已如被虫蛀鼠噬的枯树，我们还能仅仅以“春风化雨”的德育来温柔呼唤它们的春天吗？我们应当机当断、严惩乱象、树立新风，如同在医好“病”的基础上，才能用“保健”的方法维持秩序。

德育如同春风唤醒生命内在的春意盎然，规矩如同园艺培养生命应有的健康勃发。先有内心严格的道德律，德育才能起到作用。

我们需要明确自由的边界，而不能放任自我一味张扬。“中国式过马路”不遵守红绿灯的简单规则，难道是不懂得这简单的规则吗？不，这是以所谓的“灵活变通”践踏着纪律本该铁硬的绳锁。“景区泡脚、乱刻乱画，大闹机场、公然霸座，难道是不明白什么是公共场所、什么是他人的利益吗？不，这是以所谓“自由、任性”过度放飞自我、忽略他人、自私自利。在现代生活中，物质生活的丰富极大满足了个体需求，自我利益不断被满足、膨胀，忘记了他人。这是现代社会人们不文明的根源。

面对这些“小事”上人们的自由而不自觉，一味地说教往往苍白无力，严明的纪律将是束缚自由最明确的疆界、最有力的界限。这些细节人们往往懂得却不自制，这就需要绳索重拳以遏制乱象。反之，只凭德育的软风是吹不散雾霾和垃圾的，沉疴必须猛药医。当对细节的明确规定以铁律的方式严格执行后，良好的风气局面会最有效率地形成。中国古代的军令状、岳家军，外国的西点军校，都是纪律严明、作风优良、战斗力强的典范。对这些细节处反复以纪律约束形成习惯，这本身就是一种德育培养。像是小树可以用修剪、捆绑的有力手段使之挺立，所谓“德育”肯定是以从最小的细节严格落实开始的，否则，一味“德育先行”只是纸上谈兵。

管理公众形成秩序需要缜密严格的制度，人心向善自我生长依靠内心的良知。制度与德育发挥作用的范围从来不同。比如同是食品安全，只靠善待他人、不一味追求利益的德育为先，是无法遏制假冒伪劣的。古有同仁堂对诚信的追求：“品味虽贵必不敢减物力、炮制虽繁必敢省人工”，这源于自律更基于明确的规范；今有餐饮业“刷碗必刷七遍以上”的明确条文。越是明确细致的规定，越能给道德以清晰的指引；越是严格细密的执行，越是给道德以最充实生动的实践。

素养的作文600篇五

我们在工作学习中，常常要用到关于人的素养的。

作文。

而网上的关于人的素养的作文大多乱七八糟的。下面是本站小编为你整理的人的素养的作文希望对你有帮助。

常有人忿忿不平：为什么教师除了清高就只能清贫。我要说，要耐不住清贫和寂寞，你一开始就错了――你不应该选择从事教育事业。既然你选择了教师你就别无选择地担负着教书育人，传承文明的神圣责任。在今天特定的历史时期，培养振兴中华的下一代的重任也历史性地落在了你的肩上，你依然别无选择。你的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响。我们要提高自身修养，别无选择。没有良好的修养，不是一个好老师。

长期以来流行着一种说法，就是把师生关系比做"一桶水"和"一碗水"，现在很多人觉得不妥。是的，吃老本是会坐吃山空，误人子弟的。所以有人认为教师应该是"自来水"。我看也不妥。水是不会自来的，必须要你一点一滴地积累。所谓"台上一分钟，台下十年功"。教师的底蕴除了学习积累别无他法。"泰山不择细壤故能就其高，大海不择细流故能就其深。"所以，我认为教师应该是永不枯竭，永不腐臭的"活水"。"只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手，艺术家和诗人"。

举一反三，举重若轻，信手拈来，几乎无所不知的老师才会让学生肃然起敬。无所不知是不可能，但我们应该时刻准备着，不断地进修学习。热爱学生，为人师表，不仅是一种职业道德，也是一种修养。教师只有爱学生，才会爱岗敬业，忠于职守，才会了解学生，接近学生，赢得学生的尊敬，信任与爱戴。

每当我们看到有人遇事不慌，乱不惊，谦虚、落落大方的为人处事时，我们心中就会油然而生一种敬养。些人举手投足，一举一动，一颦一笑，甚至是一声问候，都会带给人一种亲切。、舒服、和谐的、美妙的感觉。这种美，不在外表，不管你的容貌是美还是丑，不管你的身材是否高大魁梧;这种美，不作做，不用你的刻意模仿;这种美，不装饰，不用穿名牌，戴名牌;这种美，无时无刻不散发着一种极其诱人的人格魅力。这正是一个有修养的人的具体表现。

修养就是一个人在科学文化、艺术、思想品德等方面达到一定的水平，通常也是一个人综合能力与素质的具体表现。我们摸不着它，看不着它，但却可以从有修养的人身上感觉到它的存在。简而言之，修养讲究的是一个人品格的锻炼和培养。它是一个长期的过程，每个人都欣赏这种良好修养所自然流露出来的美，但它又是着实难以修炼的。

品格与人的关系，就象大树与树根的关系，只有树的根系发达强壮，树干才会枝繁叶茂，才能经受风雨的洗礼，大树才能长成参天大树。做人也是有根儿的，人的根儿就是品格。做一个好人，一个有修养的人，首先要有一个好根儿，就是要有好的品格。这样的人，才能经受艰难险阻，修成正果，成为一个有修养的人。

要想成为一个有很高修养的人，必须自身具备很多优秀的品格。一个人，有什么样的品格就会做什么样的事。一个随地吐痰，乱穿马路的人，就缺少了遵纪守法的品格。品格也是可以伪装的，一个很坏的人在人前是可以装做一个好人的;品格不受外表的影响;品格是有天生的成分;最重要的是品格是可以后天养成的，这也正是为什么我们要不断地学习的意义所在。只有不断地学习，人才能不断地进步，才能提高自身素质，成为一个有修养的人。良好的个人修养是多少人一生的追求。而如何提高个人修养呢?请牢记“谦虚、尊重、宽容”三原则。谦虚，就是不要自以为是，时刻把自己摆在低调位置。这在比自己强的人面前，在谦虚的人面前很容易做到。但在某些方面不如自己或能力强却傲慢的人面前就往往难以做到。须知：只有在某些不如自己或能力强却傲慢的人面前依然保持低调，才是真正的谦虚。

尊重，是对各层、各类人的尊重，对周围的一切人尊重。敬爱的周恩来身居高位，但对所接触的所有人都十分尊重，甚至对待敌方的士兵也礼贤下士，因而受到各界人士、广大民众的一致拥戴。在与人打交道时，尊重对方的人格，尊重对方的习俗，尊重对方的感受，尊重对方的需求。要提高个人修养，必须学会尊重。

宽容，是要有海纳百川之胸怀。有个写弥勒佛的下联，“大肚能容，容天下难容之事”。为什么这样?因为天下之大，无奇不有。先进与落后，正确与错误，阳光与阴暗，合理与无理，正是这些矛盾构成了当今社会。而对于伤害过自己的人，很快忘记、谅解，容人之短、容人之过、则会使自己的心灵更加净化，品味得到升华。宽容是衡量你是否精神成熟，心灵丰盈的一把标尺。

一个有着良好修养的人，在生活和工作中又该注意哪些方面呢?请注意如下几点：

1、不要自视清高。

天外有天，人上有人，淡泊明志，宁静致远。当别人把你当领导时，自己不要把自己当领导，当别人不把你当领导时，自己一定要把自己当领导，权力是一时的，金钱是身外的，身体是自己的，做人是长久的。

2、不要盲目承诺。

言而有信，种下行动就会收获习惯，种下习惯便会收获性格，种下性格便会收获命运——习惯造就一个人。

3、不要轻易求人把自己当别人——减少痛苦、平淡狂喜，把别人当自己。

个人修养基本不看外表，主要看个人的内在德行。包括德，即品德，是内在的东西，是个人修养的主要内涵行，是由内在品德素质决定的外在表现。这两样构成了个人修养。

在日常生活中经常看到一些人不好的习惯，比如垃圾随手就丢，就算垃圾桶就在离自己不远的地方，也不愿多走那么一小步，就像一个公益广告所说的那样，其实我们只是差那么一点点。也许你的那一点点方便了许多人，同时也提高了你自己的个人修养，当然在日常生活中也有许多的人在做着与前面的人相反的事，在他们没有丢进垃圾桶的，而他们却捡起来扔进垃圾桶，不知道当然前面那些人看到别人为他们捡起来，他们的心里会不会有那么一丝羞愧呢?这只是人的外在表现的一方面，那么内在的又有哪些呢?首先在与别人交往时应该从内心去关心他人，帮助别人。待人要亲切、诚恳。朋友之间应该相互理解、相互宽容。

如何提高自己的修养，我想不仅在日常生活中要注意自己的谈吐和举止，而且更重要的一点是要让自己多看点书，从书里沾一些书香气息。作为大学生我们更应该提高自己的个人修养，通过努力学习使自己的内在修养得到提高，在日常生活中多注意个人的外在修养，在别人帮助你的时候，别忘了说声谢谢、当自己做错事时说声，对不起等。我相信只要我们在日常生活中养成好的习惯，你的个人修养一定会得到提高的。

素养的作文600篇六

我认为最重要的是课外文学知识的汲取。高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。可见，书对于语文素养的提高起到了至关重要的作用。正是有了书籍，才能有无数次与文人交流的机会。正如周国平曾说：读书就是与伟人进行精神的交流。这样的交流，无疑是提高语文素养的必须法宝。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”古人眼里，书籍便是高于黄金的东西。提高语文素养，就是要走进文字，去感受一本书里最细腻的感情，最深刻的思想。将自己融于书中人物，体味百态。通过对文字的领悟，来提高自己所思所想的东西。

其次，课堂上的专注听讲，独立思考，自我感悟也是必不可少的。老师的循循善诱与生动教导，也为我们的语文素养创造了很大的提升机会。"师者，所以传道授业解惑也。"韩愈在《师说》中如是说到。老师的教导，无疑为我们在面对语文时开创了思路与灵感，也为我们的答题与写作提供方法和模式。我们要做的，就是自我感悟文字，独立思考想法，提高自己内在的文学素养。

最后，必要的社会实践经验也是所需的。我们处在信息化的社会里，信息的瞬息万变带来的难免有文字的错误。我们要善于感知信息，要对信息中的文字给出自己的见解。要懂得趋利避害，感受好的文字，得到文学素养的好的提升。切勿去选择错误的文学与信息。

作为中学生的我们，应该怎样做呢?“读好书，好读书”是其一。“掌握知识，活学活用”也是关键。

语文素养的提高正如屈原所说“路漫漫而修远兮，吾将上下而求索。”让我们一同提高自身的语文素养吧。

素养的作文600篇七

诗意语文，一个秀美的名称。初读它，会联想到诗歌；再读之时我已陷入一种迷惘中“想如何才能达到这种境界的语文课堂？”到了现在细细品味王菘舟老师的《诗意语文新境界》后，思绪更是万千了。

现在我用再多的美好的语句来赞美王老师，也无法表达我心中对老师的“佩服”。佩服他“这时期，我发展的关键词是读书和听课。五年里我读了大量的书”“我现在有个习惯，就是一边听课一边写反思”“五年的沉潜，肚子了装了上百本书，上千堂课”（《剑人合一，在语文家园安身立命》）也就真是有了这样的“沉潜”，书写了《诗意语文新境界》，指引我们明白到自身的欠缺，在我看来，所有的课堂，都是教师本身的一种素养的表现，学生的素质是一个因素，但前提是，教师能深入的钻研了教材，并根据学生的差异进行备课，设计课堂情景，这无不体现了一个教师的专业素养和文学修养了。

一直以来，我都有这样的想法，低年级的语文教学没有本年级的英语教学来得轻松、活泼的。外语的教学和早读都伴有活泼的音乐，学生似乎都爱得要命。而语文呢？可以把课文编成一首首歌曲吗？早读课，能一直充满着音乐吗？是的，不能。但是，一个“巧手”的教师可以为学生营造一个学习的情景。一首歌曲，引出课文的开始；一个故事，引出课文的中心人物；一次感性的生活体验交流等等这些手段的运用都能让学生爱上语文课堂。带领这学生们从一个个“举像”中进入“意境”里，牵引着同学们由浅入深地理解课文，又由深入浅的回到生活中去。诗意的美就在于老师与学生之间的一种情感共鸣了。

于是，在我看来，诗意语文，当中“藕断丝连”的牵引者是一个有文学修养和对教材的深入研究的“巧手”的语文教师了。

素养的作文600篇八

却能左右人的全部。

我们常常不是输给了别人，

而是输给了心情。

而好心情，其实是种素养。

它告诫我们，

人生有好多事，

其实可以不必做。

不去抱怨，

笑看花开是一种好心情，

静看花落也是种好境界。

人生无尽的悲欢离合，不过是不同的心路。

有遇见，就有分别;有惊喜，就有遗憾。

与其抱怨，不如祝愿。

不去失望，

人一生的际遇，都不是偶然。

命运其实就在我们心中，

灿烂抑或愤懑，都是你内心的图景。

你满怀希望，它就给你希望;。

你总是失望，它就给你失望。

与其失望，不如期望。

不去追逐，

刻意的想要得到，总是少了些恣意与洒脱。

多余的荣耀与勋章，往往成为生命的负累。

多了，你这么过;少了，你依旧这么活。

与其追逐，不如满足。

不去计较，

走过的一生，都是故事。

而故事只应用作欣赏，不应成为纠缠。

得之，幸也;失之，命也。

与其计较，不如受教。

人生这场盛宴，

真正让人铭记的，

不是到口的美味，

而是萦绕在心的滋味;。

人生真正需要准备的，

不是昂贵的茶，

而是喝茶的心情。

好心情其实是种素养，

不抱怨、不失望、不追逐、不计较。

不过万事在心，

这份素养啊，

你得自己准备!

素养的作文600篇九

耳畔金戈犹在，剑尖碧血未腥。他年纵昭天下，凌迟之苦何以偿。埋骨地，声声泣，黄粱醒时，枕上已尽湿，英烈忠魂，尚佑疆国。

圆明园的炮火一闪而过，过江的号角声声不断。今天的繁荣离不开过往的英烈，今后的富强少不了我们的素养。公民素养并不是高高在上的，它其实体现在日常的方方面面。

曾经，素养只是一个人有礼貌的象征，是受家庭熏陶而日积月累形成的。但就是这样的素养我们也没能好好拥有，屡见不鲜的旅客素质低下，常有使人羞愧的事情发生，不能不说是公民素养低下的一个体现。

现如今的`世界复杂形势多变。于是对公民素养也提出了更高的要求。爱国决不是义愤填膺之余的打砸破坏，也绝不应是扑天盖地的各种辱骂，爱国是理性的正义伸张，是条理的道德谴责，两者虽然有些相似，实际却是天南海北的素养对比。试想一下，一个只知道一味谩骂，冲动大于理智的民族。何谈复兴，何谈傲立于世界民族之林。

君不见，山南海北的霜雪，早雀匍匐在惊绿里拥吻河川，地大物博间，温柔都化透，缱倦如东风坦坦荡荡。江南多情的眸子饱含深情，塞北傲人的风姿中也尚存温柔。我们写不出一丝一毫的诗情画意，反而是随处可见的“到此一游”。民族的复兴，是民族重新拥有那近百年来受损的骨气，铁血铮铮，让人艳羡这广袤土地。

如今，万里锦绣山河，千古波谲底蕴，却只能让外人耻笑，问题不在于是否足够强大，而在于我们的素养能否与这壮美山河所匹配，切不要让这低下的素养，配不上这泱泱大国的风范。为了让中华民族笑的更加灿烂，我们更应该努力提高我们自己的个人素养。

我们要学会礼貌，谦虚待人接事，体现我中华礼仪之邦的传统。我们要学会理智，一草一木、山川归属，皆有公理，可以愤慨，不可愤青。我们更要学会欣赏，独具只眼，让人人自豪，让他人羡慕。

我们的祖国走过了江湖波谲，踏过了烽烟万里，毫无疲态、仍旧一马向前，我们的民族历经几世炮火，遭遇几朝坎坷，越挫越勇，只管拂袖扬鞭。只为一个中国梦，只为中华民族的伟大复兴！

等到街道山川皆历历分明，等到春秋自八方匍匐而来，等到我们的素质能够与这繁荣比肩。这时候，我们才真正实现民族复兴。

我相信，终有一天，沉睡的雄狮会真正地苏醒！拭目以待吧。

素养的作文600篇十

素养是指一个人的修养和素质，是一个人的道德、文化、思维等各个方面的综合表现。而作文，则是一种能够展现一个人思想和感情的文字表达方式。作为一个中学生，我在学习作文的过程中，逐渐体验到了素养对作文的重要性。通过不断的实践和反思，我达到了一些心得体会。

在作文中，素养能够使表达更加准确精炼。什么是准确精炼呢？准确精炼就是表达出来的意思明确，没有一丝丝含糊。而素养正是能够帮助我们更好地理解和运用语言。举个例子，假如我们要表达一篇关于孝心的文章，有较低素养的人可能会用“孝心是一种美德，人们应该发扬孝心”来开始。而有较高素养的人则可能会用“孝心是一种特殊的美德，它使人们意识到家庭对社会，对世界的重要性”，这样一来，文章的开头就更加准确精炼了。在写作文时，我们也可以通过丰富的词汇和灵活的表达方式来达到准确精炼的目的。而这些准确精炼的表达正是素养的一种体现。

素养还能够提高作文的逻辑和条理性。逻辑和条理是作文最基本的要求，也是体现作者思维和表达能力的重要指标。通过素养的积累，我们能够更加清晰地理解问题，并能够根据问题的特点合理地组织文章结构。例如，在写议论文时，我们可以利用素养积累的知识和经验，将问题划分为不同的方面，并逐个进行分析和说明。这样一来，文章的逻辑和条理性就得到了更好的保证，读者也能够更容易地理解我们的观点。

素养还可使作文更具深度和独创性。深度和独创性是作文中最容易被忽视的两个方面，但却是最有看点和吸引力的地方。一个有深度的作文往往能够引起读者的共鸣，给人启发和思考。而独创性则是指作文所表达的思想和想法在其他作品中少见甚至没有出现过。素养能够提高我们对于事物的理解和思考能力，使我们能够从更高的角度去看待问题，并对问题有独到的见解。通过素养的提升，我们能够更好地理解世界和人性，并将这些理解融入到作文中，使作文更加有深度和独创性。

最后，素养还能够使作文更富有情感和感染力。情感和感染力是作文中最能打动读者的两个因素。通过素养的积累，我们能够更好地表达内心的情感，将自己的感受与读者分享。在写作文时，我们可以通过富有情感的语言和真挚的感受来打动读者的心灵。例如，当我们写一篇关于友谊的作文时，有较低素养的人可能只会写“友谊是一种宝贵的东西，没有友谊我们无法生存”。而有较高素养的人却可能写出“友谊，是一束生命的曙光，在人生的漫漫长夜中带给我们温暖和力量”。这样一来，读者不仅能够从作文中感受到作者的情感，而且也会被作者的情感所感染，产生共鸣。

总之，素养对作文的重要性不可忽视。素养能够使作文更准确精炼、更有逻辑和条理性、更有深度和独创性，同时也赋予作文更多的情感和感染力。因此，在写作文时我们要不断提升自己的素养，以便能够更好地表达自己的思想和感情。而这也将成为我们成长中不可或缺的一部分。

素养的作文600篇十一

华年似流水，回忆往日的点点滴滴，如同天上的点点繁星，数也数不清。唯独有一件事，盛开在我记忆的长河中，芬芳迷人，沁人心脾。

六月，正值盛夏，骄阳似火，太阳公公在不断地喷着他自以为了不起的火焰，却浑然不知我在下面“咒骂”他呢!知了也在树梢上不停的尖叫着，似乎也在抱怨。

那天，我非常想吃冰淇淋。不吃的话，就会感到口干舌燥，四肢乏力。可刚迈开大门一步，火辣辣的太阳就烘烤着我，瞬间就有一种被烤熟了的感觉。但为了我心爱的冰淇淋，豁出去了!我在炙热的大地上奔跑着，任汗水流下，跑到一半，看到一位衣衫褴褛的中年人，他正在垃圾桶里翻箱倒柜。我渐渐放慢脚步，打量了一下他：衣冠不整，胡子拉碴的，脸上满是污垢。想到我还要去买雪糕，便三步并做两步，飞奔去超市。到超市时，我已汗流浃背，也顾不上歇息，赶紧买了一个冰淇淋。迅速的撕开包装，随手一扔，便享受起了我梦寐以求的“救命稻草”。

这时，刚才的那位中年人不知什么时候出现在了我的面前，我一愣，心想：他怎么会在这?难道是要问我要雪糕?我不禁往后退了几步，可他却径直地向我走来。显然，他并没有问我要，而是慢慢地弯下腰，将我扔在地上的包装纸捡了起来，一瘸一拐地走到垃圾桶边，扔了进去。看到这一幕，我不禁低下了头，红着脸赶紧逃离了他的视线。

回家的路上，慢悠悠地走着，往四周望去，不经意间看到草坪上有些垃圾，那位中年人的身影浮现在我眼前，我赶紧跑了过去，将垃圾捡起来，扔进了垃圾桶，顿时，如释重负。

是啊，我们的地球环境正在日益恶化，作为公民，我们更要爱护我们的家园啊!

地球：请将那朵芬芳付诸行动吧!让它成为心中那太阳永远照耀的芬芳!

不知不觉，有一朵花盛开在我的心头——文明。虽然它没有玫瑰的艳丽，也没有小草的坚韧，但，却花香迷人，沁我心田。

素养的作文600篇十二

今天，妈妈给我讲了一个关于礼仪素养的故事。别人都称我国为“礼仪之邦”，可我这个“中华少年”却做的不够好：

1。不信守诺言。

2。不谦虚。

记得有一次，我因不谦虚而失去了一位朋友。那天，我和涛涛下象棋。我绞尽脑汁终于想出妙计抽他的子儿，把他周围的子儿杀了个精光，他剩下是子儿不能“过河”，我趁机来了个“飞天将”，把他将败了。我欣喜若狂地说：“我终于有战胜你的时候喽！”他气极了。从此没和我再下过棋。

同时，我也是个不信守诺言的孩子。有一次，我和洋洋约定周末下午两点在百花园相见。可那天我忘了这件事，害得他在那儿等了我半天。他一气之下，也不和我玩了。

就因为我没礼貌，没素养而失去了两个朋友。我一定要做个“礼仪少年”。

素养的作文600篇十三

中国已经有上下5000年的历史，当然也有5000年的传统美德了，可是看看我们的生活中，美德何在?素质何在?很多的事情都让我们不禁感叹素质差，可是这似乎十一普遍现象，听我来跟大家具体说说吧!

我爸的车就是一个最好的例子了，每次停在大型商场门口不是被刮一两道痕迹，就是被车倒档撞凹一块，弄的我爸十分不高兴，撞了也不留张纸条赔偿，而是经过我们的传统思想一个字“跑!”呵呵真是聪明啊，自己撞了人不给予赔偿反而还跑。做这些事情还不屑一顾，不考虑别人的感受!你撞了别人，你自己开心了跑了，别人呢?在那里伤心，要是是你的车被撞了，好开心吧?这么牛，咋不开辆法拉利上呢?这已经算严重了，还有更牛的，在楼上的人对着我爸车停的地方抛一杯药渣，正中!一车的垃圾都不好意思开上街了，把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，我由衷的佩服！有的人为了图方便，更好的晒东西，竟把自己的晒东西编制的那个竹条盘子放在车上，拿下来的时候，还不小心把油漆刮烂了一条一条的，牛吧!这是车子的部分。

咱中国人一没钱就有歪思想冲上心头，我所在的城市是一座小城市，现在大多数敲诈的你知道都是多大的么?我回答告诉你大多是中学生，治安相当好。在我们城市里的一个叫状元洲的一个游玩地方，我上次和两个小学同学一起去那儿带了钱去那里聚餐，我那时才10岁，刚开吃就有3个本地的初中男孩围到我们转，他们的胆子实在是大，我佩服，不远处就有好几个大人，他们照样子实施敲诈，那时我兜里有一部手机还有40多元钱，可谓价值不菲，他们对我们实施敲诈，并威胁说不把钱交出来就搜，如果有的话就打。我不敢拿钱，因为如果拿了我妈妈不但会骂我，而且这是我自己的钱，辛辛苦苦赞来的啊!我为了“生存”对他说老大饶了我吧!才得以脱身，我应该为自己感到庆幸，如果再碰到一个恶点的敲诈的我算彻底over了。现在初中敲诈的人实在太多了，我有一次手里拿到许多个吃的走在大街上和一个同学说话，也有一个将近初三的跟踪我，我停他也停，我走他也走，他被我同学发现了，于是我们两个开始逃跑，因为我知道如果我不跑的话走进家的巷子里一定会被他勒索了。幸好及时发现逃脱了。我们中国人的素质一代传一代一代比一代恶劣如今少年犯罪已经是以上升趋势怎长。中国人如果没钱的话，思想正规点你是不可能能抢到偷到多少钱的，有点素质好不?靠自己的本事赚钱好不好啊!

我接下来说的这一件事更搞笑，我们当地举行烟火晚会，进去路的两边有彩旗，现在一看完，两旁就有人陆续搬走，我不知到他们拿这些彩旗做什么?莫不是拿来做什么东西吧!我更记得以前，有大型活动用花伞做成的风景线，第二天一把伞业没有了。大彩灯挂在河两旁，第二天全被小孩有弹弓打掉，这是以前的，现在相对好了一点，没什么人干这缺德事了。不过当地一些农民还有这“吃政府不嘴软，拿政府的不手软。只要不是自己的拿着别人的也照样舒服”。这说好听一点要加强素质教育，说不好听的就是二皮脸，二百五。

我们中国人我个人觉的素质教育不是要加强，而是要魔鬼式训练，城市里的人们素质一定ok主要就是乡间，要努力加强。别人外国人虽然坏人多，但他们素质高。我不是在贬低我们中国人，我要呼吁我们中国人素质，素质，素质一定十分重要啊。

素养的作文600篇十四

素养是一个人应具备的基本修养和素质，也是日常生活和社会交往中需要展现的一种礼仪。而在写作中，素养也占据着重要的地位。本文将从语言准确、思维清晰、观点明确、结构严谨和修饰恰当五个方面，谈谈我在写作中的一些体会和心得。

首先，语言准确是写作的基本要求之一。在写作中，用词准确恰当是表达观点和意图的关键。言简意赅、通俗易懂的语言不仅能使读者更好地理解文章的内容，还能提升文章的可读性。因此，我在写作中常常注重选择清晰准确的词汇来传达自己的思想。避免使用生僻词汇或太过复杂的句子结构，力求使文章更加简明易懂。

其次，思维清晰是写作的关键。写作就是通过文字表达思想，将内心的想法和观点清晰地展现给读者。因此，思维的清晰度直接影响到文章质量的优劣。我在写作中常常通过思维导图或提纲来整理自己的思路，将各个观点逻辑明晰地展示出来，以确保文章结构紧密、内容饱满，并能顺利推进观点的论证和表达。

再次，观点明确是写作的重要环节。在文章中，明确的观点不仅能使读者体会到作者的主题立场，还能使文章更具说服力。所以，我在写作时经常尽量将观点表达得简单明了，避免出现模糊和含糊不清的表达，以确保文章的逻辑性和连贯性。

其次，结构严谨是写作的必备条件之一。良好的结构可以使文章显得井然有序，有助于读者更好地理解作者的观点。因此，我在写作中常常注重文章的结构安排，首先明确主题句，然后逐层递进，确保每个段落都有明确的中心思想，逻辑紧密且自然过渡。同时，使用恰当的过渡词和连接词，可以更好地衔接各个段落与句子，增加文章的连贯性。

最后，修饰恰当也是写作的细节之一。在修饰方面，我鼓励使用适量的修辞手法和修饰词语来增强文章的表现力。合理运用修辞手法，如比喻、夸张、反问等，可以使文章更加生动有趣。而适当使用修饰词语，则可以让文章更具辞章之美，提升文章的质感。

综上所述，写作素养是一项需要不断追求和提升的过程。通过不断实践和总结，我逐渐意识到语言准确、思维清晰、观点明确、结构严谨和修饰恰当是写作的重要方面，它们相互联系、相辅相成，共同构成了一篇优秀的作文。我会继续努力，在今后的写作中更加注重这些方面的表达，不断提升自己的写作水平和素养。

素养的作文600篇十五

也不知是否天性使然，特别喜欢坐公交车。

尤其是那种漫无目的的，坐到终点台的那种。

当坐在后几排靠窗的位置，看着窗外滑动的风景，任思绪飞扬，感觉真的很好。

今天坐公交去办事，即使公交有点绕路，可是喜爱坐车的心情还是让原本烦躁的心思微缓了一些。

原来，我又沉浸在自己的世界中，窗外的风景只是我眼前的一幅幅画，回神时看一看，心情也惬意。

可这一切自在的情绪，不一会就被两位中老年妇女打乱了。

她们应该是相识的老邻居，因为从一上车就寒喧个不停。

偏偏两人的位置就坐我身后，那一刻我真能感觉旁边放了喇叭的感觉。

二人从自家拆迁，错失老邻居送的旧门框，再到修临时搭建房，再到老房子维修出租，一路上那大嗓门简直了，旁若无人的播报着。

我原本就烦躁的心情被搅的更心烦意乱。

忍耐，看窗外的风景，期待她们快点到站下车。

一站又一站，原本观光的惬意变成焦熬，二人还是聊的不亦乐乎。

“哎呀，我们是不是到站了？“其中一个终是醒悟过来她们是在公交车上，不是在家中闲聊。

“还没吧。“一个聊的意犹未尽。

“到了呀，这站到了。“。

看到二人匆忙下车的身影，我为耳旁恢复的清静，深深松了口气。

公共场合要注意的细节真的很多，有时一个人给他人的印象，素养就在这样的细节中。

素养的作文600篇十六

如何做人?怎样做人?做一个什么样的人?这是一门艺术，更是一门学问。很多人一辈子都没有弄明白。

人们常说，诚信是为人之本，它是衡量一个人是否能写好“人”的基本尺度。近几年来，人们对诚信的呼吁越来越强烈，在我们学过的“八荣八耻”中，也明确指出要“以诚实守信为荣”。所以我们要追求“诚信”二字。

做人要踏实只有脚塌实地做好每一步，就能离成功更进一步。

然而，仅仅学会做人还不够。要想得到他人的赏识，还应有教养。

教养的本质是对人的关怀。因为关怀，我们才能注意并准确地把握交往尺度，给别人留下了必要的私人空间;我们才会克服种种不便，使自己的行为符合社会公德的要求;注意处处使用礼貌用语，努力营造文雅平和的氛围。

教养是发自内心的，是由环境、教育、经历等结合成的内在素质。也就是说一个人有礼貌，讨人喜欢，但他可能内在是自私虚伪的。但当说一个人有教养时，不仅说明他的外在行为，而且还说明这个人的内涵、道德品质是好的。

所以，做人得要问问自己有没有教养。

素养的作文600篇十七

今天，我们一家人开车到水秀玩耍，这本是一个快乐的下午，却发生了一件关于素养的问题。

七点左右，刚从水秀超市门口出来，提着两大袋物品满载而归地向自家车走去。一眼看到了我们的车旁边停着一辆汽车，正好堵住我们的出入空间，形成了“四方包围”情景，我们停的地方很合理，而旁边这辆车，却在不应停放的位置上停着，影响了他人的出车便利。未当走近，以为那辆车上有电话号码，拨打后可叫人移走，但万万没想到的是，车上并没有电话号码或一些联系方式，为我们带来了大大的不便。

我们一看就着急了，这可咋办？回家还有任务在等着我，这样等下去不是办法，我们只好拨打了12580，能够寻找到车主和电话号码，但电话里说并没有寻找到车主，所以妈妈只好联系警察朋友，继续查询车主的电话号码。时间如白驹过隙隙，三十分钟已逝，如果再这样等着，非到天黑不可。我和妈妈弟乘出租车先回了家，劳爸爸来等候车主，直到我回到家爸爸还未等到，他只好走路回了奶奶家，知信息后，再去开车。

经过这一番事后，本要实行的计划全部打乱，为我们带来了诸多不便，至今，车主也未把车移走，真是透露出了一个人的素养，虽然为自己带来便利，却给他人不少麻烦，还违反交通规则，压着盲道停车，这种不考虑他人感受的人十分可耻。

这件事情反映了素养无处不在，不管是在一言一行中，都可看出。注意举止，学会为他人着想！

素养的作文600篇十八

在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的素养高二作文，希望能够帮助到大家。

前不久，你看到邻居的小妹和物业的保安在走廊里讨论着什么。过去一问才知道，原来是小妹回到家准备复习要考试，可是楼上的装修声实在是太大声了，不仅干扰了学习甚至是休息。

小妹也不是不讲道理的人，她向物业投诉的理由是，如果是正常上班时间，那他们装修无可厚非，关键是他们装修时间完全没有按规定来，好像是自己随心所欲，想什么时候装就装，想什么停就什么停，根本不考虑那些噪音是对别人家的'影响。

想想也是，物业规定的装修时间是正常上班时间，周末考虑到大家睡得晚，还拖迟了半小时。

可事实上，有些装修人家，直接7点多就开始了敲敲打打，中午12点多还在轰隆隆地钻着机械，甚至有时候晚上十点多还有装修的声音。

有的人想投诉，可是邻里之间，这样有点儿伤和气。

还有就是这些装修工程很多是包给装修队，装修工人的，他们只是拿了工钱，尽快完工，尽快去赚下一家的钱就行，对于你房主因为扰民影响邻居，影响邻里关系，对于他来说，他哪去考虑那么多。

想来，只要关于利益，大多人还是自私的。

于是，小妹选择了外出去学习，即便是休息时间尽可能地外出。

不知道，这算不算得上是素养的问题，只能说，为了生计，都不容易。

素养的作文600篇十九

在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的语文素养800字作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

上周末，我和爸爸、妈妈还有小妹一起去了万仙山游玩，领略一下祖国的大好河山！

早上七点，我们便踏上了旅程之路，万仙山在辉县市西北部，在太行山的腹地，总面积六十四平方公里。由于不熟悉路线，我们走了近四个小时，穿过了两个涵洞，才到达目的地，将车停在停车场，坐景点的旅游大巴，继续向山上行驶。

我们的第一站是郭亮村，这是一个藏在深山中的小村庄，真可谓“白云深处有人家”。坐在大巴上，只见汽车沿着盘山公路弯弯曲曲地向上爬着，司机边走边给大家介绍着沿途的风景。风景有很多，但是最吸引我的是现在正在跑的公路，它叫“崖上公路”，太威风了：在悬崖绝壁中间打一个个洞把它修成一条公路，从洞向外望去，只见对面是万丈悬崖，笔直料峭，山谷深不见底，我们不由得惊叹大自然的神奇，修路人的`不易和伟大啊！到达郭亮村，这是一个只有十几户人家的小山村，崇山峻岭在四周蜿蜒盘旋，新鲜的空气、清爽的树叶、野花的芳香弥漫着整个村庄，电影《举起手来》就是在这个村庄拍摄的，看到这个村庄，仿佛这部电影又展现在眼前：一件纯白土布大衫、一条大裆宽腿黑裤、一双包在白裹脚外的黑布鞋，再加上一脸的络腮胡子———一个敢做敢为、不屈不挠、满腔正气、顶天立地的北方大汉正在智斗日本鬼子！

离开郭亮村，我们坐上游览车向下一个景点黑龙谭驶去。哎呦，太阳可不听话啦！不知不觉就跑到天空妈妈的怀中去撒娇啦！黑龙潭在山底，我们沿着s形的盘山公路开始下山。临近黑龙潭，映入眼帘是绿色的树林，耳朵里听到的是鸟语花香伴着哗哗的流水声，整个画面就像一幅画！一下子感觉凉爽了许多！下了游览车，我们直奔主景点——黑龙潭。只见一线瀑布飞流而下，注入潭中，潭水深不见底，偶见一小鸟，似乎是口渴了，又怕游览的人群惊扰它，在飞瀑中间叼水喝，还是飞瀑的后面也藏着“水帘洞”呢？潭水旁边有一小洞，据说那是神仙住的地方，充满神奇，我们也很好奇，可也不敢去惊扰。

由于时间关系，黑龙潭上方的黄龙洞我们没有去攀登，很遗憾。我们向当地老乡购买了一些山核桃、野葡萄干、山参果等土特产就匆匆下山了。

万仙山，真是神仙居住的地方啊！要不怎么叫万仙山呢！它的景色可以用“奇”和“险”来概括。

万仙山———人间仙境！我爱你，万仙山，我爱你，大自然，我爱你，袓国的大好河山！