社交媒体在我们的生活中扮演着越来越重要的角色,我们需要明智地使用它。在写总结时要注意用词的精准和恰当,避免模糊和空洞的表达。在人生的道路上,我们会遇到各种挑战和困难,但只要坚持不懈,我们一定能够克服。
中考满分作文加评语篇一
春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的阳光格外明媚,春姑娘张开了笑脸,太阳,红红的光束射过来,温柔地抚摸你,像年轻的母亲的手。
随着春姑娘轻快的步伐,青青的小草,破土而出,偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。在公园里,到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
在这一个温暖的季节里,在树林里,许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让,红的、黄的、白的、紫的,各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味,都不约而同地飞来采蜜,在半空中飞来飞去。
在树林里,许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着,高兴起来,便唱出清脆悦耳的曲子,和煦的春光吹拂着小河,河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动,放眼望去,一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!他们吹出了心里的幸福和快乐。
春天的雨是柔和的,只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落,时而随风飘洒,留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影,飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符,奏出优美的旋律。
天空上,怎么是五颜六色的,使人眼花缭乱?啊,原来孩子们在放风筝呀。在蓝天白云的照耀下,各种各样的风筝在自由自在地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!
评语:好一幅五彩缤纷、生机无限、充满活力的春的花卷!一个四年级的孩子,你积累了多少词汇、沉淀了多少语言才将这文人墨客写绝画绝的文章图画写得如此形象、如此色彩斑斓?文章抓住春特有的景物特点,有声有色,放风筝的孩子才是这幅画面的主体。写春的活力,更写充满活力朝气的孩子们!
评语
1、以饱满的激情,描写了……
2、重点突出,详略得当,内容具体。
3、比喻贴切,用词生动。
4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
5、以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法。
11、小作者观察仔细,叙述时井然有序。
中考满分作文加评语篇二
1、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
2、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
3、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
4、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼,
5、我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你,老师也是这样挤大的,老师还要告诉你,正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样,我们这个社会一定会美好起来的,因为太阳下有阴影,但是更多的是阳光。
6、语言活泼明快,富有情趣。
7、开头简明扼要
8、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
9、这篇写人的记叙文,只写了一件事,但读了并不觉得内容单薄,因为这件事十分典型,能够充分表现文章的主题。可见,小作者会选材。
10、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
11、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。
13、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
14、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
15、全文通俗易懂,趣味性强。
16、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
17、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
18、注意
19、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
20、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
21、这是一篇议论文。小作者在结尾处亮明自己的观点“让我们把握时间,去创造更加美好的明天。”中间部分运用了比喻论证、引用论证的论证手法,论述语言有理有据,告诉读者人生短暂,我们要珍惜时间。
22、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
23、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。
24、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
25、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
26、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
27、文章开头交待得十分清
28、详略得当。本文开头直接入题;中间部分抓住了鸭梨的特点,对它的花和果分别进行描述,并略写花,详写果;结尾简洁,紧扣文题。语言生动,描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写,其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。
29、作文疙疙瘩瘩,读起来很难过惆怅,好像走在乡间高低不屈的巷子上,不警惕就容易跌一跤,句子像被谁堵截了,不完备,写好后细致读一读,就会发现有欠缺的地方,不要怕贫苦,好文章都是改出来的,信赖本身!
30、文章自始自终充满着对?的尊敬与感激,?情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在。
31、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,
32、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
33、文章前后连贯,形成完整的形象。
34、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望。
35、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。
36、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
37、小学生能有这样的体会,令人刮目相看。
38、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
39、以饱满的激情,描写了……
40、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体
41、少年人生,总写着许多梦幻般的故事;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟,向着远方进发。
42、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
43、场面和气氛描述为文章增色不少;
44、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。
45、篇议论文阐述了人要不断地追求新目标,不断地去认识新的世界,所以就要一次次车发,赶往心中的下一个目的地。此文多用排比句,使感情更加强烈,语言富有节奏感。
46、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
47、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
48、小作者观察仔细,叙述时井然有序
49、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
50、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
51、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。
52、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
53、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
55、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
56、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
57、(记叙文)该文从身边的几位朋友和自身写起,极具真情实感,以三个小标题结构文章,结构清晰,层次分明,且三个小标题都与花的形象特点联系起来,所塑造的人物形象也紧扣小标题中花的特点,语言优美流畅,书写漂亮。美中不足之处在于结构设置上,给人头重脚轻之感,若能浓缩第一个片段,充实最后一个片段,在句式的运用上能更灵活些,那么文章会更好。
58、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
59、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
60、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
61、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。
63、开头打动人心,具有真情实感。
64、文章想象合情合理,
65、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
66、
67、文章中心明确、内容充实,思路清晰,结构严谨,从中西艺术、古今文化的各自精彩两个层面来构思,分析到位,有较纯熟的考场写作技巧。不足在于语言稍欠凝炼。
68、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
69、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
70、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
71、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
72、重点突出,详略得当,内容具体。
73、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
74、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
75、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
77、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
78、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题。
79、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
81、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
82、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
83、开头出手不凡,吸引读者
84、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
85、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
86、本文以?为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。抨击了??,文章语言生动丰富,可读性强。
87、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
88、比喻贴切,用词生动。
89、文章将…写得细致入微
90、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
91、排比名的使用为文章增色不少。
92、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
93、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。
94、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手。
95、这篇写的凌驾上一篇,继承加油啊,内容再详细生动点。多念书。细视察。勤思索,你的习作很快就会在报刊上刊发!
96、你这篇习作的开头写得简洁而引人。内容生动又详细,读了你的这篇文章的确发生了喜好之情。
97、文章语言生动丰富,可读性强。
98、
99、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
100、文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。
101、虽然写作对你来说并非很喜欢的,但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步,对峙写作,从不辍笔。你的精力着实使人钦佩,以你的个性定会闯出自己的一片天地。
102、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
103、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
104、文章对气氛的渲染充分而且恰到好处,对重点对象作了细腻而传神的刻画,立意高远,令人赞叹。
105、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
106、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
107、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
108、细节描写颇具匠心。极富功底。
109、文章边叙事边抒情。
111、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
112、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法
中考满分作文加评语篇三
2、太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌!
8、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
9、语言准确,鲜明生动,内容极其丰富具体,
10、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
11、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。
12、文章将…写得细致入微。
13、语言活泼明快,富有情趣。
14、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
15、轻松有趣,颇切题意立意甚佳,辞亦明畅。
16、情感丰富,识见超卓言辞恳切,一气呵成。
17、文章简短,意味深远笔调美妙,余味无穷。
18、行文流畅,情意恳摰。
19、文笔老练,气势磅礴。
20、描写细致,颇切题意。
21、情致悠然,淡远雅尚。
22、引证不适切,语意欠详明。
23、虽切题旨,但不畅顺。
24、思路不清,意不明晰。
25、用词欠妥,语气不贯。
26、识见不高,说理也欠圆妥。
27、材料太贫乏,理由欠充分。
28、组织欠严密,辞意不明畅草率成篇,内容。
29、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
30、开头简明扼要。
31、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
32、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
33、文章语言生动丰富,可读性强。
34、开头出手不凡,吸引读者。
35、开头打动人心,具有真情实感。
36、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
37、以饱满的激情,描写了……。
38、重点突出,详略得当,内容具体。
39、比喻贴切,用词生动。
40、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
41、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
42、叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
43、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
44、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
45、文章边叙事边抒情。
46、你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
47、文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
48、对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
49、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻拟人等手法。
50、小作者观察仔细,叙述时井然有序。
51、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
52、文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。
53、文章想象合情合理,
54、通过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
55、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
56、细节描写颇具匠心。极富功底。
57、对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
中考满分作文加评语篇四
1、事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承。最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动。
2、文章前后连贯形成完整的形象。
3、文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读。
4、内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。
5、文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作。
6、特写镜头别开生面情趣盎然。全文充满童心童趣读来倍感亲切。
7、文章能过清新有趣的语言描写了…的事。字里行间充满童年真童趣欢声笑语不绝于耳不失为一篇佳作。
9、对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处。
10、文章选材新颖…这件事乡村生活气息浓郁富有儿童情趣读后令人身心愉悦舒畅。
11、本文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。
12、全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。
14、本文内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。
18、简单交待时间地点和结果…。
19、语言简练规范开篇吸引人。
20、…以…开头较有新意前因后果娓娓道来。
中考满分作文加评语篇五
这是篇写蜜蜂的说明文,采用自述的形式,以一个“工蜂”的话,介绍蜜蜂家族的生活。写法上层次比较清楚,先介绍蜜蜂的种类,然后介绍工蜂的职责,然后是信息的获得和传递,最后是家族的繁衍。文中多处用到了比喻、拟人等修辞手法,语言比较生动。酿蜜的介绍适当了运用了数据,很有说服力。
这是一篇写得非常不错的说明文。首先,小作者采用了自述的方式对说明对象进行介绍,让人感觉亲切可感,真实可靠。其次,围绕说明对象,采用了非常合理的说明顺序,符合人们的认知规律和认知心态。再次,本文善用多种说明方法,具体而生动,给人留下深刻印象。
这是初三学生写的一篇完整而准确地说明文,文章开篇点题引出说明对象,激发读者的阅读兴趣。运用了举例子、列数据、摹状貌、打比方的说明方法,形象生动的介绍了赵州桥。
作为一篇说明文,文章重点介绍了灵井,思路清晰。一开始作者先总体介绍了灵井的地位,再追溯其历史又介绍其地理位置以及独特的景观,最后介绍其在现代社会的变化。说明顺序合理,语言平实准确。
这是一篇说明文,文章开篇即点出了说明对象。主体部分运用了列数字、举例子、打比方等多种说明方法,准确生动的说明了清华园的美,文章语言优美,用词准确生动。
这篇说明文为我们介绍了猫的特点以及猫捕捉老鼠的过程。客观地介绍完后作者在最后表示人们应该保护猫。不过此文说明语言不够简练,没有分清详略,胡子眉毛一把抓,影响了读者的阅读兴趣。
这是一篇精彩的说明文,运用了逻辑顺序,说明顺序合理,从失败的含义,失败的意义两方面进行的细致的说明,说明语言平实准确,告诉我们:失败并不可怕,成功靠自己努力。
这是一篇内容周详、语言平实的说明文。文章开头以海南引起椰子的话题,显得自然流畅,同时也交待出了我国娜子的重要产地。接着,作者又介绍了海南岛椰树的栽种历史、面积、产量等情况,使读者有一个总体了解。在对椰子的具体介绍中,作者将椰子的用途、品种、树形、娜树分布等情节细细道来,很具知识性,数字的运用提高了文章的准确度,而与椰树有关的风俗的介绍则增添了文章的趣味性。
这篇文章讲述了家乡的文化,作者独运匠心,使文章结构谨严,以“千家峒乡”“千年古村上甘棠”“千古女书”为小标题统辖各自的内容,三者互相关联成为有机的一体,首尾呼应,使得整篇文章结构严谨。
这是一篇说明文,以一组排比句开头,点明家乡的特点。先总后分,说明顺序合理,本文对就家乡的美从四个方面进行了说明,以小标题的形式构思全文,说明语言平实准确。
这篇说明文介绍筷子的起源、种类、发展演变,还有与筷子有关的一些典籍记载。其中引用明代陆容在《菽目杂记》的故事比较精彩。西方近年兴起了“用筷热”,让国人自豪。
中考满分作文加评语篇六
让我们一起来爱护环境吧!
地球到处充满各种污染。固体垃圾必须及时处理,特别是废电池、塑料袋等,这些垃圾要分类扔进有毒、不可回收垃圾桶。
水污染极其严重。工厂等废水如果不经过处理直接排放到江河里,会导致鱼类等大量死亡,河水也会发黑发臭。
空气污染越来越严重,工厂从烟囱排放出大量有毒物质和温室气体,导致雾霾天和地球升温等。
由于这些污染,使我们地球环境不断恶化,如果不及时处理,我们将失去生活的家园。为了美好明天,让我们行动起来吧!
中考满分作文加评语篇七
我想变成一只小蜜蜂,飞进美丽的花丛中采集新鲜的花蜜,送给老师润润她那干哑的嗓子。
我想变成一只萤火虫,提着小灯笼飞到西来飞到东,在黑夜里为迷路的小昆虫照亮回家的路。
我想变成一条小鱼,在河水里快乐地游来游去。我还想变成......
哎呀!我想变的东西太多了,如果我会孙悟空的七十二变,那该有多好啊!
批改评语:这篇文章想象丰富,重点想象了自己是“一只小鸟”、“一只小蜜蜂”、“一只萤火虫”和“一条小鱼”会怎样做,表达了自己为大家做贡献的愿望。本文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。
中考满分作文加评语篇八
1、文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达细节描写颇具匠心极富功底。
2、全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑全文通俗易懂趣味性强。
3、文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手。
4、详略得当虚实相生是的两大特色……内容更丰富更生动。
5、全文清新秀逸亲切委婉朴素而不落俗淘值得借见。
6、全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑。
7、全文通俗易懂趣味性强。
8、全文眉目清晰生动紧凑趣味性强。
9、注意观察具体事物并展开合适的想象这是的成功之处。
10、文章融情于景边绘景边抒情善于运用打比方的手法使文章生动具体。
11、文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达。
12、取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。
13、全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。
14、语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。
15、文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。
16、这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
17、文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。
18、全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。
19、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
20、通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。
中考满分作文加评语篇九
《走近绿色》作文评语:将生态环境遭到严重破坏的严峻现实生动地凸现出来,夹叙夹议,真切表达了作者对现实的深深忧虑和对恢复生态环境的殷切期望。结尾写出自己的想法,行文自然圆活。
《植树歌》作文评语:你喜欢绿树成荫,喜欢用诗歌说出自己植树后快乐的心情。
《20xx年的慈溪,20xx年的慈溪》作文评语:这篇近千字的想像篇,思路清晰,条理清楚,中心明确,给人启迪。作者写了20xx年的慈溪风貌,写了20xx年的慈溪风貌,她用对比的方式让我们懂得20xx年的风貌才是我们美好的家园的典范。此文是孩子的呼吁,希望我们像20xx年的人们学习,把我们的家园变得美丽富饶,变成一个整洁的绿色城市。
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《我喜欢的一种植物》作文评语:我喜欢的一种植物——“小姑娘”含羞草。入题生动形象,给人眼前一亮的感觉。小作者分别从含羞草的叶子、茎等方面向我们进行介绍,用词准确生动。
《植物园游记》作文评语:这是一篇写植物的作文,作者叙述了在广州植物园的所见所闻,重点描写了“巨人草”,使读者增长了对植物的知识。习作对很多植物轻描淡写,对“巨人草”重点描写,显得详略得当。不足之处在于文章没能按照一定的顺序描写游览经过,希望以后在写游记时考虑好写作顺序。
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