"计划的制定需要有明确的目标和策略,同时也要考虑到外部环境和条件的变化。"定期检查和评估计划的执行情况是必要的。以下是小编为大家收集的计划范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
幼儿园家长会计划总结篇一
对加强家长工作数据的管理和过程数据的收集提出了更高的要求。
积极探索新型、互动、参与式家庭教育研究指导模式,优化家庭教育指导团队建设,促进教师与儿童、教师与家长、家长与儿童和谐发展,切实为家长提供满意教育,为小学输送合格家长。
凝聚力量,整合优质资源,积极探索幼儿园、家庭和社区之间的密切合作与互动,与小学对接,努力推动家庭教育向多元化、多元化转变,最大限度地开发家长教育资源,最大限度地满足家长对现代家庭教育的强烈需求,形成积极高效的家庭教育指导机制,为儿童发展创造良好条件。
1、讨论制定家长学校工作计划,起草家长学校年度工作计划和三年发展规划,完善更新学校网站家庭教育专栏页面。根据优秀家长学校动态评估规则,开展日常工作。
2、建立联合研究机制,以上海市“十二五”家庭教育研究基地园区为起点,继续深化对市级课题《指导家长培养幼儿创新意识与能力的实践研究》的研究,开发以好奇心、想象力、创造力为主要内容的亲子家庭游戏,即《28个开展创新教育的家庭游戏》可以推广应用。
3、建立互助机制,不断扩大班级家庭教育志愿者队伍,将家庭教育志愿者发展到50人以上,成立“家庭互助小组”,完成网上“中国家庭教育志愿者培训班”学习,完成一次学习体验,积极帮助本班级两名以上家长,对家庭教育给予一定的指导和交流,做好过程数据的积累。
4、有针对性的推广家庭教育经验。召开家庭教育志愿者建设专项经验交流会,总结家庭教育志愿者建设经验,努力发挥家庭教育志愿者在家庭教育中的指导作用。
幼儿园家长会计划总结篇二
1、班级基本情况及教室环境、教师配备情况介绍:
1)幼儿人数,男女比例等;
2)教室环境介绍——重点介绍家园互动版面等;
3)教师自我介绍。
2、介绍本学期班级工作重点。
a)介绍小班孩子的年龄特点和发展要求。
b)介绍新教材试点及要家长配合开展的主题活动。(重点介绍将开展的几个主题。如:高高兴兴上幼儿园、去郊游、丰收啦、小兔乖乖、小司机、过新年等等)。
c)介绍本学期我们将开展的一些活动。(亲子活动等)。
1、能较快地适应集体生活,高高兴兴地上幼儿园。
2、学习入厕大小便,能在老师的帮助下把内衣塞在裤子里。
3、能自然地依次排队,独立扶梯上下楼梯。
4、知道饭前洗手,会用毛巾擦手。
5、会自己尝试用勺进餐,不挑食,能在成人的鼓励下吃完自己的一份饭菜。
6、能在成人的帮助下,学习穿脱鞋子、衣裤。
7、尝试用各种办法,感知周围事物和现象。
8、尝试用感官了解事物,认识和辨认物体的形状、颜色、大小。
9、会用塑积拼搭出简单的造型,发展幼儿的想象力与动手操作的能力。
10、认识一些常用的交通工具,了解它们的特性和功能。
11、观察冬天的自然现象,并取得相应的生活经验。
12、对班级环境中鲜艳的颜色和新奇的事物感兴趣。
13、能听懂老师说话的意思,愿意用普通话回答老师的问题。
14、愿意和老师一起看图讲讲说说,培养幼儿说的兴趣。
15、愿意参加音乐、美术活动,喜欢尝试用各种方法表达。
在节日活动中欣赏幼儿园的环境体验美德感受。
1、督促幼儿天天坚持来园,不迟到,有事事先请假(电话)。
2、培养孩子养成良好的卫生习惯:天天带手帕,定期修剪指甲、头发。
3、为了丰富幼儿的知识,激发幼儿观察欲望,协助孩子关心、照顾自然角,带一些容易饲养的小动物和能够发芽,或者生长变化快的植物来幼儿园。
5、为孩子准备一双跑鞋,便于孩子参与活动。
6、请需要服药的孩子家长写清服药的时间、剂量及孩子姓名,防止吃错药的现象发生。
7、为培养孩子的生活能力,家长在家提供一些机会让孩子自己动手穿脱衣裤、自己吃饭等自己能力所及的小事。
8、介绍本学期开展的大活动。
(1)亲子活动。
(2)元旦活动。
1、切记不要追问孩子。家长总是十分关心孩子刚入园的情况,但是刚入园的日子里,孩子常常很不喜欢幼儿园,不要追问孩子“幼儿园好吗?”“老师好吗?”“老师喜欢你吗?”等问题,这往往会造成孩子更大的心理负担。
2、切记不要为孩子加餐。孩子从幼儿园回到家中,家长免不了给孩子准备丰盛的食物,但孩子由于生活规律改变,很容易生病。所以,家长应为孩子准备白开水和水果,避免暴饮暴食。
3、切记不要时送时停。有些家长为了满足孩子的心理,常常会送两天停两天。这样不利于孩子适应新的环境,当初入园的孩子哭闹时,应坚持送孩子上幼儿园,但可采取适当提早接孩子回家的方法来缓解孩子紧张情绪。
4、切记不要打破孩子的生活规律。幼儿园的生活是很有规律的:定时午睡,定时午餐。如果孩子在家休息时,父母打破了这些规律,孩子再回到幼儿园时,会需要再调整回原来的休息时间,他很容易感到不适应。
5、家长控制自己的情绪,用积极,轻松的情绪去感染幼儿。
(1)用愉快的口气谈论与幼儿园有关的人或事,把孩子入园当作一件喜事来讨论与迎接,给孩子一个正确的引导。
(2)给孩子正确的心理暗示,“姐姐本领真大,宝宝上幼儿园后也会这么能干的!”“一个人玩不开心,幼儿园里的小朋友真多,玩起来一定会很开心!”让孩子对上幼儿园有期待、向往心理。
(3)尽早给孩子灌输这样的想法:你已经长大,不再是小孩子了,你要暂时离开家,离开爸爸妈妈,到幼儿园与老师、小朋友一起生活,因为小朋友长到这个年龄,都要上幼儿园,等等。
6、有意识地培养孩子的集体观念。可以多让孩子与邻居或朋友接触,鼓励孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩,这样有利于孩子入园后的合群。
幼儿园家长会计划总结篇三
2、歌词接龙规则:老师出第一个字,以抢答形式接龙(铃鼓抢答)。要求必须是歌词,不限字数,上一句歌词的结尾字是下一句歌词的开头字(如果太难的,同音字也可以代替)。
问题抢答(内容包括园所文化、幼儿表现总结、班级活动……)。
抢答问题:
1、上学期幼儿园举办了哪两大园本节日?(亲子运动嘉年华、新年美食节)。
2、我们的亲子秋游地点在哪里?(福泉山茶园)。
3、秋游的亲子游戏是什么?(自制体育器械)。
4、自然角小朋友种植过什么植物?
5、您所了解的班级游戏区域有哪几个?(音乐、语言、美工、益智、建构、餐厅、医院)。
6、上学期幼儿园美食节的主题是什么?(宁波特色)。
7、美食节我们班制作和采购的两样宁波美食是什么?(石浦麦饼、乾玉坊云片糕)。
8、这次的元宵节,我们班的新年喜铺是制作什么的?
9、我们班级环境布置的主题是什么?(举例:森林、天空)。
10、班级通知、班级主题教学计划表、每月收费明细、家长执勤表等内容张贴在哪里?
头脑风暴,家长研讨。
a、如何看待幼儿的能力差异?
b、集体生日金点子收集。
(1)幼儿园会进行集体生日活动,家长无需特意安排;
(2)处于食品安全考虑,严禁外来食品入园;
1、园本节日(亲子运动嘉年华、新年美食节)。
2、幼儿生活(加强生活能力之“穿脱衣裤”、“折叠厚外套”、“简单铺平被褥”等)。
3、幼儿学习(专用活动室、班级区域)。
4、班级活动(餐前故事分享、亲子秋游、自然角创设)。
5、向家委会成员对班级活动开展做出的贡献表示感谢(班服采购&尺码退换,策划亲子秋游等)。
6、家委会财务委员对上学期财务支出进行汇报。
1、健康领域(生活习惯、安全意识、动作发展)。
2、语言领域(倾听理解、阅读表达)。
3、社会领域(自我意识、社会交往)。
4、科学领域(科学数学、探索能力)。
5、艺术领域(音乐表现、美术表现)。
1、园本节日(4月智慧节、6月艺术节)。
2、班级活动。
三八妇女节“送给妈妈的礼物”活动。
故事大王比赛(初定3月初,家委会制定比赛规则&评分标准&奖品采购,请6位左右家长作为裁判)。
3、亲子春游(家委会商定地点等事宜)。
4、本学期教学计划安排:
(一)、安全主题周:安全娃娃;
(二)、礼物;
(三)、我快乐,我勇敢;
(四)、春天到;
(五)、勤劳的人们;
(六)、我探索、我快乐;
(七)、我爱夏天。
1、网站的.使用、家园通的使用。
2、接送制度(刷卡进出)。
3、请假制度。
4、入园时间:8点30之前。
5、幼儿药物统一交给医生处理,并要注明服药时间和服药用量。
6、家长执勤安排(本学期一共轮到两周)。
7、停车问题。
8、简单介绍订阅。
9、重申食品安全等等。
时间。
xxxx年x月x日。
地点。
xxx班教室。
参加对象。
班级三位保教人员、全体家长。
再次感谢各位家长对我们班级工作的支持!
幼儿园家长会计划总结篇四
2、通过沟通了解幼儿在家的情况,并反馈幼儿在园的各方面的表现,做到家园共育。
班级老师、全体家长。
一、引导家长参观幼儿的作品。
二、班级老师的简单介绍。
三、班级交待事项:
1、每天放学接幼儿凭卡接送,没有接送卡的家长请到财务处办理。
2、请家长每天认真阅读家联本,并签名,同时也可以反馈幼儿在家的情况,幼教文案《幼儿园大班家长会计划》。
3、请在给幼儿带药来学校时一定要认真填好喂药单,并签好名。
4、请未交两对半体检单及疫苗接种单的家长尽快交过来。
5、请家长给幼儿的堡服做好标记,并给幼儿的书包里装好围服。
6、请家长每周定时给幼儿剪指曱。7、3月12日是植树节,所以烦请家长给幼儿准备一个种种子的小花盆,并带好泥土及种子(只要是可以种的种子都行)。
8、教学主题的配合:当第一个主题上完后,请家长将其书本放在家中保管,并按老师的要求带好下一个主题的书本。
9、行事历的`发放及说明,本月活动的说明。
四、班级家长之间的交流:愿我们的bb们在老师与家长的共同引导下越来越出色!
幼儿园家长会计划总结篇五
感谢家长在百忙之中来参加我们的家长会,这是对我们工作的支持,也是对我们工作的鼓励。我们两位老师对大家的到来表示热烈欢迎。
1、班级情况:
班级幼儿共32名,其中男生14名,女生18名,一名男生转出,一名男生转入。
班级中幼儿各方面的生活能力发展比较均衡。幼儿由年老者带领多,生活自理能力与同龄幼儿相比较弱,经过上一学期的锻炼,幼儿生活自理能力提高较为。但在日常生活中,仍可发现个别幼儿的自理能力较为缺乏。本学期对xx、xx、xx等幼儿还需着重引导和培养生活自理能力。体弱幼儿有,营养不良的幼儿有,对他们需配合保健做好他们的保育工作。
我班幼儿上学期在学习领域各方面的发展都比较均衡,尤其是观察探索能力、操作能力、解决问题能力,学习习惯和兴趣的发展水平都有较明显的提高。我们认为我班幼儿的语言表达能力还有待进一步提高,语言表达的完整性较好,但是幼儿乐于表达自己的愿望不够强烈,倾听的习惯也较弱,这和老师的引导具有较大的关系,这是我们本学期需要考虑的部分。
由于幼儿年龄的增长,他们在集体活动中逐步能关注他人的存在,并且能初步注意到他人的感受,对待周围的人和事表现出一定的关心,对日常生活中的规则也有了初步的认识。上学期我们开展的主题活动对幼儿的责任意识,在不同层面上都是一种提高。本学期主题活动的开展会带给幼儿更多的各方面的信息。
2、教师情况。
1、本学期教育目标。
(详见班级计划)。
2、多元整合幼儿园的活动课程。
上学期我们班根据教育局,幼儿园的要求,初步开展了二期课改的课程的教育,得到了家长的大力支持,(衷心感谢班级的家长的帮助支持)本学期我们使用多元整合幼儿园活动课程,希望得到家长更多的帮助,支持。
九月份:节日教育(中秋国庆)。
十月份:秋游活动。
十一月份:亲子活动。
十二月份:迎新活动。
一月份:完成小结,评估工作。
a)请家长提出一些对课程的建议。
b)家长相互交流育儿经验。
c)家长希望学校组织的活动等。
幼儿园家长会计划总结篇六
大1班。
本班教室。
xx。
1、家长了解幼儿本期在园各种活动情况及我班的科研情况。
2、了解幼儿成长记录册的填写情况。
3、了解思维课程的情况。
3、新东方幼儿思维训练教材。
4、家长签到表,笔。
1、本班幼儿大致情况。
2、教材使用情况及教师备课本展示。
本期我园使用的是华中师范大学出版社出版的学前班教材,共十一本。本套教材是根据教育部最新颁布的《幼儿园教育指导纲要》编写的,适合幼儿的年龄特点,分科明确。
展示教师备课本,介绍我班基本教学情况。
3、我班本期重点主要是两个科研活动,一个是双语实验,一个是幼小衔接实验。
展示以前班上已完成的.幼儿成长记录册,并向家长进行介绍,请家长注意收集孩子的作品,并且告诉家长应填写的部分及应注意的情况。
5、家长注意事项。
(1)请家长督促幼儿完成每天的作业。
(2)请家长让孩子学习自己。
整理书包。
(3)介绍幼儿入园证的使用,强调应坚持使用入园证。
(4)强调入园离园的时间,请家长不要过早送幼儿入园。
(5)请家长注意不要使用幼儿的厕所。
(6)请家长注意保持幼儿园的清洁,不随手扔东西,不随地吐痰,不在幼儿园吸烟。
6、思维游戏课程。
介绍思维游戏课程及收费情况,请有意愿的家长登记不交钱。
幼儿园家长会计划总结篇七
2、歌词接龙规则:老师出第一个字,以抢答形式接龙(铃鼓抢答)。要求必须是歌词,不限字数,上一句歌词的结尾字是下一句歌词的开头字(如果太难的,同音字也可以代替)。
问题抢答(内容包括园所文化、幼儿表现总结、班级活动……)。
1、上学期幼儿园举办了哪两大园本节日?(亲子运动嘉年华、新年美食节)。
2、我们的亲子秋游地点在哪里?(福泉山茶园)。
3、秋游的亲子游戏是什么?(自制体育器械)。
4、自然角小朋友种植过什么植物?
5、您所了解的班级游戏区域有哪几个?(音乐、语言、美工、益智、建构、餐厅、医院)。
6、上学期幼儿园美食节的主题是什么?(宁波特色)。
7、美食节我们班制作和采购的两样宁波美食是什么?(石浦麦饼、乾玉坊云片糕)。
8、这次的元宵节,我们班的新年喜铺是制作什么的?
9、我们班级环境布置的主题是什么?(举例:森林、天空)。
10、班级通知、班级主题教学计划表、每月收费明细、家长执勤表等内容张贴在哪里?
a、如何看待幼儿的能力差异?
b、集体生日金点子收集。
(1)幼儿园会进行集体生日活动,家长无需特意安排;
(2)处于食品安全考虑,严禁外来食品入园;
1、园本节日(亲子运动嘉年华、新年美食节)。
2、幼儿生活(加强生活能力之“穿脱衣裤”、“折叠厚外套”、“简单铺平被褥”等)。
3、幼儿学习(专用活动室、班级区域)。
4、班级活动(餐前故事分享、亲子秋游、自然角创设)。
5、向家委会成员对班级活动开展做出的贡献表示感谢(班服采购&尺码退换,策划亲子秋游等)。
6、家委会财务委员对上学期财务支出进行汇报。
1、健康领域(生活习惯、安全意识、动作发展)。
2、语言领域(倾听理解、阅读表达)。
3、社会领域(自我意识、社会交往)。
4、科学领域(科学数学、探索能力)。
5、艺术领域(音乐表现、美术表现)。
1、园本节日(4月智慧节、6月艺术节)。
2、班级活动。
三八妇女节“送给妈妈的礼物”活动。
故事大王比赛(初定3月初,家委会制定比赛规则&评分标准&奖品采购,请6位左右家长作为裁判)。
3、亲子春游(家委会商定地点等事宜)。
4、本学期教学计划安排:
(一)、安全主题周:安全娃娃;
(二)、礼物;
(三)、我快乐,我勇敢;
(四)、春天到;
(五)、勤劳的人们;
(六)、我探索、我快乐;
(七)、我爱夏天。
1、网站的使用、家园通的使用。
2、接送制度(刷卡进出)。
3、请假制度。
4、入园时间:8点30之前。
5、幼儿药物统一交给医生处理,并要注明服药时间和服药用量。
6、家长执勤安排(本学期一共轮到两周)。
7、停车问题。
8、简单介绍订阅。
9、重申食品安全等等。
时间。
****年*月*日。
地点。
***班教室。
参加对象。
班级三位保教人员、全体家长。
再次感谢各位家长对我们班级工作的支持!
幼儿园家长会计划总结篇八
1.班级基本情况及教室环境、教师配备情况介绍:
x幼儿人数,男女比例等。
x教室环境介绍——重点介绍家园互动版面等。
x教师自我介绍,
2.介绍本学期班级工作重点。
a)介绍小班孩子的年龄特点和发展要求。
b)介绍新教材试点及要家长配合开展的主题活动。(重点介绍将开展的几个主题。如:高高兴兴上幼儿园、去郊游、丰收啦、小兔乖乖、小司机、过新年等等)。
c)介绍本学期我们将开展的一些活动。(亲子活动等)。
1.能较快地适应集体生活,高高兴兴地上幼儿园。
2.学习入厕大小便,能在老师的帮助下把内衣塞在裤子里。
3.能自然地依次排队,独立扶梯上下楼梯。
4.知道饭前洗手,会用毛巾擦手。
5.会自己尝试用勺进餐,不挑食,能在成人的鼓励下吃完自己的一份饭菜。
6.能在成人的帮助下,学习穿脱鞋子、衣裤。
7.尝试用各种办法,感知周围事物和现象。
8.尝试用感官了解事物,认识和辨认物体的形状、颜色、大小。
9.会用塑积拼搭出简单的造型,发展幼儿的想象力与动手操作的能力。
10.认识一些常用的交通工具,了解它们的特性和功能。
11.观察冬天的自然现象,并取得相应的生活经验。
12.对班级环境中鲜艳的颜色和新奇的事物感兴趣。
13.能听懂老师说话的意思,愿意用普通话回答老师的问题。
14.愿意和老师一起看图讲讲说说,培养幼儿说的兴趣。
15.愿意参加音乐、美术活动,喜欢尝试用各种方法表达。
在节日活动中欣赏幼儿园的环境体验美德感受。
1.督促幼儿天天坚持来园,不迟到,有事事先请假(电话)。
2.培养孩子养成良好的卫生习惯:天天带手帕,定期修剪指甲、头发。
3.为了丰富幼儿的知识,激发幼儿观察欲望,协助孩子关心、照顾自然角,带一些容易饲养的小动物和能够发芽,或者生长变化快的植物来幼儿园。
4.根据季节的变化,请家长即及时的调整孩子的替换衣裤,以保证孩子尿湿后有合适的、干净的衣裤。定期发放被子及时洗晒,被子上做好标记.
5.为孩子准备一双跑鞋,便于孩子参与活动。
6.请需要服药的孩子家长写清服药的时间、剂量及孩子姓名,防止吃错药的现象发生。
7.为培养孩子的生活能力,家长在家提供一些机会让孩子自己动手穿脱衣裤、自己吃饭等自己能力所及的小事。
8.介绍本学期开展的大活动。
(1)亲子活动。
(2)元旦活动。
1、切记不要追问孩子。家长总是十分关心孩子刚入园的情况,但是刚入园的日子里,孩子常常很不喜欢幼儿园,不要追问孩子“幼儿园好吗?”“老师好吗?”“老师喜欢你吗?”等问题,这往往会造成孩子更大的心理负担。
2、切记不要为孩子加餐。孩子从幼儿园回到家中,家长免不了给孩子准备丰盛的食物,但孩子由于生活规律改变,很容易生病。所以,家长应为孩子准备白开水和水果,避免暴饮暴食。
3、切记不要时送时停。有些家长为了满足孩子的心理,常常会送两天停两天。这样不利于孩子适应新的环境,当初入园的孩子哭闹时,应坚持送孩子上幼儿园,但可采取适当提早接孩子回家的方法来缓解孩子紧张情绪。
4、切记不要打破孩子的生活规律。幼儿园的生活是很有规律的:定时午睡,定时午餐。如果孩子在家休息时,父母打破了这些规律,孩子再回到幼儿园时,会需要再调整回原来的休息时间,他很容易感到不适应。
5、家长控制自己的情绪,用积极,轻松的情绪去感染幼儿。
(1)用愉快的口气谈论与幼儿园有关的人或事,把孩子入园当作一件喜事来讨论与迎接,给孩子一个正确的引导。
(2)给孩子正确的心理暗示,“姐姐本领真大,宝宝上幼儿园后也会这么能干的!”“一个人玩不开心,幼儿园里的小朋友真多,玩起来一定会很开心!”让孩子对上幼儿园有期待、向往心理。
(3)尽早给孩子灌输这样的想法:你已经长大,不再是小孩子了,你要暂时离开家,离开爸爸妈妈,到幼儿园与老师、小朋友一起生活,因为小朋友长到这个年龄,都要上幼儿园,等等。
6、有意识地培养孩子的集体观念。可以多让孩子与邻居或朋友接触,鼓励孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩,这样有利于孩子入园后的合群。
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