最新作文失物招领处的故事350字(精选9篇)

时光荏苒，岁月如梭，在不经意间我们已经走过了很远的路。写总结时要注意文字流畅、条理清晰，使读者能够轻松理解。以下是专家给出的提高学习效果的十个建议，请大家参考。

作文失物招领处的故事350字篇一

尊敬的`业主/住户：

您好!

我司安管人员于4月11日晚上十点半左右在阳光美加二期翠湖居大门口文化广场(即2-3栋间)拾到一部儿童自行车，请失主移步到翠湖居住户服务中心(即管理处)认领。

翠居住户服务中心。

二零一一年四月十二日。

作文失物招领处的故事350字篇二

目标：

1、认识“失”级”等14个生字，会写“同”等6个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、养成爱护环境卫生的习惯。

教学准备：生字卡片，课文录音及插图。

笫一课时。

教学目标：

1、认识“失”级”等14个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、养成爱护环境卫生的习惯。

一、揭示课题，导入课题。

二、自由读课文，初步感知内容。

1、自由读课文，借助拼音读准字音。

2、再读课文，用“??”画出生字，多读几遍，记住字音。

3、同桌互读。

再读课文，理解文意。

1、练读第一、第二、第三自然段。

2、指导朗读第五自然段，读出同学们惊奇的样子。-。

3、当学生提出“同学们怎么样认领失物?”时，在交流的过程中，启发想像，假如你就是一年级一班的同学，你当时会想些什么。抓住“脸红了”一个个”指导朗读。

5、朗读全文，边读边想课文写了一件什么事?

6、结合实际，说一说：平常丢过这些东西吗?

四、小结。

丢了的东西总算领回来了，老师可不希望哪个粗心的小伙伴也弄丢了他们哦!会吗?

第二课时。

教学目标：

1、认识“失”级”等14个生字，会写“同”等6个字，认识3个不收。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

教学过程：

一、检查字词读音。

1、出示词语认读。

同学参观工人准备刚才各个。

2、认读生字卡片。

二、识记生字，鼓励互相学习好的识记方法。

三、检查读文。

全文分角色朗读。

四、指导写字。

1、认识同字，左耳刀，角丝旁。“门、”等三个偏旁。

级、队：(左窄右宽)。

队：左耳刀。

专:点在横中线.

2、练习写字。

作文失物招领处的故事350字篇三

x月x日在上海至太原xxx次列车硬卧车厢内，发现旅客遗留密码箱一个，内有人民币和各类证件若干、贵重物品一批，特登报招领，望失主携带有关证明文件，前来申请领取。此启。

xx铁路分局列车段。

19xx年4月18日。

作文失物招领处的故事350字篇四

我于201*年*月*日乘坐列次高铁列车前往北京时，不慎将随身携带的ipad3在这班次列车上弄丢失了，由于这台ipad3中存储着我的商务资料，这些资料对我来说非常重要，当时我万分焦急，四处找寻，怎么也找不着，原本以为丢了。万幸这台ipad3被北京铁路局北京客运段，高铁一队高铁七组的列车长孙磊同志和乘务员发现并妥善的保管了。随后他们根据有关信息及时的联系到我，并且不辞辛苦的把这台ipad3送还给了我，当我拿到这台ipad3时，我的心情万分激动，这台ipad3完好无损，更可贵的是被列车长孙磊同志和乘务员朋友捡到并送还后不要任何回报，在我再三追问下，列车乘务员才告诉了我这班次列车长的名字，在此本人以最诚挚的心情向北京高铁一队高铁七组的'列车长和乘务员表达我发自内心的感谢之情！

我在高兴和激动之余，深深被列车长孙磊同志和乘务员这种拾金不昧的高尚品质感动，在当今普遍被认为物欲横流的世态下，列车长孙磊同志和乘务员这种急他人之所急，想他人之所想，拾金不昧、助人为乐高尚品质堪称当代年轻人的楷模，这次失而复得的经历使我真切感受到列车长孙磊同志和乘务员朋友拾金不昧的高尚品格，助人为乐的雷锋精神。同时我也深知只有拥有良好的单位文化，才能拥有这样高素质的单位职工。

最后，请允许我再次向北京铁路局北京客运段，高铁一队七组的列车长孙磊同志和所有乘务员朋友致以最真挚的感谢，祝愿所有好心人身体健康，工作顺利，事事如意！

此致

敬礼

失主：

201*年9月12日。

作文失物招领处的故事350字篇五

有时候难免会掉东西，失物招领正好就可以帮助我们寻回自己的东西。那么失物招领启事怎么写才能叫别人容易帮你找回呢?以下是本站小编整理的。

作文。

十二月十晚上九点许至深夜十=点，.我厂汽车司机×××同志用解放牌汽车，在××公路上，从××市第五棉纺厂往××县棉织厂，运输18支白色捆状棉纱.由于捆纱的绳子松动，部分纱捆被抛下车去.××大队食堂炊事员路长礼同志拾到两捆，巳送给我们，其余部分下落不明.请看到或费心代为保存的同志，能尽快通知我厂。如用车送交我广者，我们除负责往返一切费用外，还发一定的酬谢金，以表谢意。

××县棉织厂办公室。

一九八二年十二月十二日。

尊敬的业主/住户：

您好!

我司安管人员于20xx年4月11日晚上十点半左右在阳光美加二期翠湖居大门口文化广场(即2-3栋间)拾到一部儿童自行车，请失主移步到翠湖居住户服务中心(即管理处)认领。

翠居住户服务中心。

20xx年四月十二日。

十二月二十六日(星期日)上午十一点半钟，我在省图书馆阅览室查阅科技资料.由于走时过慌，不慎将上海产的黑色小提包丢失，内装钱包一个，工作证一个，新书三本。经多方寻找，仍未找到.哪位同志看到或代为保存，请在此启事上留下地址，姓名，我亲自前往认领。假若感到不便，也可以写信告诉我，我持信登门领取，并当面表示感谢。

××市自动化研究所文自成。

一九八二年十二月二十七日。

作文失物招领处的故事350字篇六

为传承中华优秀传统文化，传播社会主义核心价值观，弘扬优秀道德风尚，营造欢乐祥和的20xx年春节气氛，广东省文明办、南方报业传媒集团、广东楹联学会联合举办以“弘扬美德金鸡报晓”为主题的20xx年道德新春联征集活动。活动有关事项如下：

一、主办单位。

广东省文明办，南方报业传媒集团，广东楹联学会。

二、征联作品相关要求。

1.围绕“弘扬美德金鸡报晓”主题，以社会主义核心价值观为指引，突出社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设导向，内容贴近实际、贴近生活、贴近群众，富有迎新春的积极向上、喜庆祥和情调，易于传播。

2.符合《联律通则》。作品使用旧声、新声均可，但同一联中新旧声不得混用，使用新声须注明。对联单比5—11字。

3.征联作品必须是本人原创，抄袭、剽窃他人作品者一经发现，即取消参评及获奖资格。

4.每人投稿不超过3副，只允许一次投稿。

三、征联作品投送要求。

1.征联征集时间：20xx年10月20日—11月20日。邮寄征联作品以收件邮戳为凭。

2.网上投稿作品，请发至电子邮箱。

3.邮寄征联作品请寄至广州市荔湾区西村西湾东路5号2楼广东楹联学会新春联征联组收，邮编：510160，并在信封左下角注明“20xx年新春联征集活动”。

4.所有入选作品的使用权归主办单位所有，主办单位不再另付稿酬。

5.投稿者需注明真实姓名、身份证号码，准确通讯地址、邮政编码、联系电话(固话注明区号)和手机号码。

四、评审奖励。

由主办单位组织专家组成评委会对征集作品进行评审，共评出55件优秀作品进行奖励(所有获奖奖金含税)。

1.一等奖二名，各奖20xx元;。

2.二等奖三名，各奖1000元;。

3.三等奖十名，各奖300元;。

4.优秀奖四十名，各奖100元。

广东省文明办南方报业传媒集团。

广东楹联学会。

20xx年10月20日。

作文失物招领处的故事350字篇七

解放军_____工厂军械修理厂招聘启事，隶属北海舰队装备部，系海军装备保障中型企业，主要从事装备、设备安装与维修，机电产品制造与加工等。现有职工1000余人，为海军装备保障需要，竭诚聘请各专业英才加入。

1、招聘要求:正规本科以上学历，工作认真扎实，具有较强的沟通协调能力和团队协作意识，有责任心;专业、男女均不限，学生会或班干部优先录取。

2、招聘人数:4——5人。

3、招聘岗位:普通操作工、机械修理工。

4、主要职责:从事武器装备修理、研发制造以及小型汽轮机部件生产。

5、工资待遇:试用期基本工资_____元/月，试用期3-6个月。根据工作安排，每月可休息4天。实习期及转正后缴纳“五险一金”的，提供员工宿舍和员工餐。

6、报名方式:打电话报名登记，或可登陆_____招聘网站投递简历将按报名顺序统一组织面试。

7、报名日期:截止到_____年_____月_____日。

公司网址:__________。

邮箱:__________。

联系电话:__________。

联系人:__________。

面试地点:工厂(_____路和_____路交界口)。

作文失物招领处的故事350字篇八

我独自漫步在午夜的.街道上，脑子里只有作文，我忘了我为什么要出来，可能是找素材吧。

走着走着，我发现一个小店，名子叫“寻梦”进去看了看，房子上有羽毛，一张桌，“忘了什么?”一个男生识，怀抱吉他。“你定问这是刚开的吗?需要它的人才能见到。”男生又说，“丢了梦想对吧。什么时候丢的。”我回答：“应该是二年级，刚上时，妈妈强迫我写。”男孩没有说什么，而是把一副心形隐形眼镜给我戴上。已经7点了，钟上指的。奇怪的是，它对我的视力毫无影响。我很纳闷，我想问男生，他牵着我的手走去一所学校。我发现一个天大的变化，男孩变成了一位先生，我竟背着小书包，跟9岁小孩差不多。男生与那位校长谈了几句，带我在学校溜达了一圈。下午，我并不饿。2时，男生带我来到了一个教室，学生最多有20个，把一个黑色的管子拿出来，哦!我知道这是什么。是我从前的最爱。

我发现我已在家，四处走也找不到那个男生和他的店，不过我记的，梦想是吹一根黑色的管子，它叫单……这是秘密。

作文失物招领处的故事350字篇九

教学目标：

1、认识“失”级”等14个生字，会写“同”等6个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、养成爱护环境卫生的习惯。

教学准备：生字卡片，课文录音及插图。

笫一课时。

教学目标：

1、认识“失”级”等14个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、养成爱护环境卫生的习惯。

一、揭示课题，导入课题。

二、自由读课文，初步感知内容。

1、自由读课文，借助拼音读准字音。

2、再读课文，用“??”画出生字，多读几遍，记住字音。

3、同桌互读。

三、再读课文，理解文意。

1、练读第一、第二、第三自然段。

2、指导朗读第五自然段，读出同学们惊奇的样子。-。

3、当学生提出“同学们怎么样认领失物?”时，在交流的过程中，启发想像，假如你就是一年级一班的同学，你当时会想些什么。抓住“脸红了”一个个”指导朗读。

5、朗读全文，边读边想课文写了一件什么事?

6、结合实际，说一说：平常丢过这些东西吗?

四、小结。

丢了的东西总算领回来了，老师可不希望哪个粗心的小伙伴也弄丢了他们哦!会吗?

第二课时。

教学目标：

1、认识“失”级”等14个生字，会写“同”等6个字，认识3个不收。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

教学过程：

一、检查字词读音。

1、出示词语认读。

同学参观工人准备刚才各个。

2、认读生字卡片。

二、识记生字，鼓励互相学习好的识记方法。

三、检查读文。

全文分角色朗读。

四、指导写字。

1、认识同字，左耳刀，角丝旁。“门、”等三个偏旁。

级、队：(左窄右宽)。

队：左耳刀。

专:点在横中线.

2、练习写字。

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