2023年如何提高演讲效果(模板10篇)

读书对于个人的成长和知识的积累有着重要的作用，我们应该多多阅读。在撰写总结时，要注重客观、全面地评价自己的工作和学习。这是一份政治参与的指南，希望能够帮助你更好地理解和参与其中。

如何提高演讲效果篇一

背诵，自古有之，它是学习最有效的策略。但是，现在的课堂似乎腾不出更多的时间给学生背诵，同时多媒体技术普及课堂，学生看到的是更多的图片、视频，背诵早已被排挤出了课堂。

正是因为课堂没有背诵一席之地，所以如何提高学生背诵效率已成为师生必谈的话题。下面就结合本人的教学经验，谈谈在政治教学中如何提高学生的背诵效率。

首先，创造愉快、松紧有序的课堂氛围，巧用多种方法，促进背诵效果。良好的课堂氛围，能给学生提供一个舒适的学习情景， 能让学生自主地愿意背诵。同时，教师在指导学生背诵的过程中导之以法，激之以趣，努力提升学生背诵效果。

1、联系生活背诵。

政治的课堂知识很多都与我们的生活息息相关。所以，当学生学习的内容和学生熟悉的生活情景越贴近，学生自觉接纳知识的程度越高。我经常把学生背诵的知识与生活实际联系起来，不管是《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》、《哲学》，只要我能采集现实生活素材，我都把它融进教材，让背诵贴近生活，让知识接近学生原有的知识库和生活阅历，使学生真正体会到政治就在身边，学好政治是一件触手可及的事。我们有理由相信，只要教师用心，每个人一定可以在生活中找到蕴含政治科的知识素材。同时，我们把生活拉近课堂能让学生感到很亲切，这不仅可以拉近了学生与知识、师生的关系又可以让学生在看到熟悉的图片中朗读课本，大大提高了课堂的享受程度。这真是一举两得的美事。

2、划关键词并串珠成链法。

根据心理学的研究表明，人的记忆会有初始效应。人总是最记 1

得原有的信息，最容易忘记后面的信息，所以，针对学生已经背好的知识老是忘记这一难题，我总是让学生把每句话的关键词串成一句话，然后先把整体的框架记住，中间的内容课后再详细去背，这样能有效解决学生背了知识，却忘记怎么开头甚至是回答什么知识点的问题了。

3、默写式背诵。

常言道：“好记性，不如烂笔头”。对于高中生来讲，抄课本内容也是惯例。我们可以要求学生把知识罗列成本，然后把重要的知识有意识的抄几遍，直到记住。教师要是能帮学生整理出知识点，然后把学生分组，定时要求学生完成，背诵的效果会更好。

4、对读背诵法。

在学习中，我总是建议学生找对自己的学习搭档。在晨读时，可以两个人对读或接读方式来背诵。因为当枯燥的知识融进搭档间情感，背诵往往会有意想不到的效果。这方法也叫“友情激励法”。

5、大声朗诵法。

在学生中，难免有些喜欢独来独往的人，这些人有很多的自由空间和时间，我建议他们用“大声朗诵法”背诵。“读书百遍，其意自见。”朗读背诵，自古有之。在朗诵时，学生既可以放松心情，又可以感受自我存在。

其次，及时训练，加深印象，强化背诵效果。知识是需要反复的重现，才能成为永恒的记忆。我们要想牢固地记住知识，必须提高知识的出现频率。背诵效果巩固也得需要提高知识在学生脑袋出现的概率，不停唤醒学生的记忆。同时，背诵的最终目的'是为了运用，将书面的知识内化为学生的知识库，并通过试卷表现出来。

在做选择题时，我注重让学生自个回顾出相关的考点，并答选项做详细的分析，并不急于选哪个才是正确的答案。在训练大题时，我常要求学生先把有关的知识回顾出来并罗列在纸上，这样既能检验背诵效果、查漏补缺，又能提高学生答题的准确率，从而训练了学生构建知识架构的能力。

当然，我们也可以在晨读时，要求学生不打开课本，跟着大伙的齐读，自觉的背诵出来。因为大伙的齐读可以起到开篇引尾的作用。学生只需轻松回顾中间的字眼，就能整体把握知识点。这是强化背诵的“懒人方法”。

总而言之，方法总比困难多。只要用心去探索背诵的途径，同时提高知识在学生脑袋出现的概率，以及教师及时归纳概括背诵知识点并创造机会全面巩固记忆。背诵这项常谈的难题，我们一定能解决。

作者单位：普宁市第一中学

政治组 黄佩贞

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如何提高演讲效果篇二

在即将完成新课程培训时，我就如何提高教学成绩，取得良好的教学效果谈谈我的心得体会。

首先必须吃透教材，这是传道授业的第一步。只有吃透了教材才能讲得出来，才能讲的学生心服口服，才能使学生真正的理解知识、记住知识，才能赢得学生的敬重，才能达到亲其师信其道。要想吃透教材就得先通读教材，在通读教材的过程中注意前后知识的衔接，注意到不同版本的联系。然后是深入教材，拓宽思路，站在学生的角度思考他们在想什么，他们应该想什么，怎样解决他们在想的与应该想的之间的矛盾。这样才能使知识更具有条理性、深刻性、完整性，才能做到游刃有余。

反三的能力、迁移的能力、灵活运用知识的能力，逐步消除死读书、读死书的现象，这样就会使学生越学越轻松，越学越爱学。

第三、控制好课堂纪律，维护好课堂秩序，抓住课堂听课效率。因为没有纪律作保障，课讲得再好也不会出效果，纪律涣散会直接影响学习成绩的提高。利用一个眼神、一个手势、一句话及时将注意力不集中的学生拉回到课堂中来。

第四、正确认识和对待后进生，要对他们有足够的耐心和爱心。“一花独放不是春，百花齐放春满园”，成绩的好坏不单单靠几个尖子生，更要靠大多数中下等生和后进生，只有使大多数学生各方面都得到进步才能保证课堂纪律有序进行，才能提高整体的教学成绩，收到良好的教学效果。

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结合我个人的理解与实践，我认为，提高课堂教学质量，要注意以下几个方面：

这个“设计”涵盖的内容很多，大到对教学目标，重点难点的设计，小到对课堂提问、随堂练习的设计。如果设计科学合理，就可以使教学过程紧凑有序，水到渠成，既节省了课堂时间，又达到了教学目的，凸显了教学效果。而要使设计具有科学性、合理性，就必须以教师确定目标、吃透教材、了解学生为前提，只有明确了教学目标，才能知道自己要做什么；只有熟悉教材，才能知道自己该怎么做；只有基于学生的原有知识、实际能力，甚至是情感喜好的设计才能真正被学生所接受，也才能真正发挥效益。以课堂提问为例，我在教学丰子恺先生的散文《渐》这一课时，在学生初读课文之后，设计了这样一个问题：本文是一篇说理散文，你认为作者在文章中告诉了我们哪些道理？问题抛出去了，却很久没人回应。课后，我反思这个问题，发现它有两点不足，一是问题太平淡，太干巴，不能够启动学生兴趣点；二是问题有点大，需要对课文内容进行概括提炼才能作答，而这一点对于初读课文的学生来说有些难度，学生不敢贸然回答。于是在另一个班上课的时候，我换了一种问法：你在读完课文后，对“渐”这个感念有了哪些新的认识？请结合课文中的相关语句，联系生活体验谈谈你的认识。问题一经提出，便得到了学生积极的回应。答案是丰富的，更可贵的是，学生们都能联系生活中的某种现象来支撑自己的观点。例如文中有这样一句：“渐的作用，就是用每步相差极微极缓的方法来隐蔽时间的过去与事物的变迁的痕迹，使人误认其为恒久不变。这真是造物主骗人的一大诡计！”有位同学在谈自己对这句话的理解时举例说，把青蛙直接扔进沸水里，它会跳出来，而把它放进凉水中，然后逐渐加热，烧开，它就会被烫死，这是因为它不易察觉水温的逐渐变化，这就说明“渐”具有蒙蔽人的特点。一个问题，两种设计，得到的就是完全不同的效果。课前设计的重要性不言而喻，那就要求我们更精细、更深入地备课，由此，开展备课组集体备课就显得尤其重要，集中群体的智慧与经验，备课的质量定然不凡。

一张嘴，一支笔，一本书的教学时代已经成为过去。随着多媒体技术的普及应用，教学在朝着更直观、更丰富、更便捷的方向发展。现在，我们每天都能看到有许多老师在利用多媒体上课。在理科的课堂上，老师们用课件展示图形的变化，实验的过程，让抽象的思维过程变成一个可以看得见的具体过程；在文科的课堂上，老师们可以让学生倾听来自网络的配乐朗诵，也可以欣赏与教学内容有关的图片、资料等，生动鲜活的教学方式更容易激活学生的学习兴趣，提高教学的实效性。当然，课件的制作一定要符合教学的实际需要，要确实能够起到辅助教学的作用，具有使用价值，切忌华而不实。

此外，课堂教学要充分利用各种课程资源。因科制宜、因课制宜、因人制宜地充分开发与有效利用各类各种课程资源，结合学科的特点，将课程资源与课堂教学有机地整合起来，为课堂注入活力。例如英语学科的口语竞赛，语文学科的写作或朗诵比赛，历史学科的辩论会等等。开展多种活动，力求达到活教活学，乐教乐学，会教会学的理想境界。

学生学习成绩差的原因虽然很多，但学习方法不当，或是根本没有方法是个主要原因。因此我们在课堂教学中不能只顾着赶时间，赶任务而忽视了对学生学习方法的指导。教学是两个巴掌才能拍得响的事情，如果我们只是一味的苦教，死教，而学生学不得法，茫然无措，那么，结果只能事倍功半。我们的学生基础薄弱，有许多学生又缺乏良好的学习习惯，所以，我们必须从最基本的方法入手，教给学生一些预习、复习、听课、做笔记等方面的方法，当然还有具体的解题方法和技巧，甚至是应考的策略也要一并教给学生。例如，在语文学科中，要求学生判断并修改病句，学生拿到一个句子，居然会指出五六处甚至更多不是毛病的毛病，让人啼笑皆非。但是，如果老师教给他几种常见的做题方法，指导他顺着几种思路去寻找毛病，那大多数学生就不会再出现这种情况了。

在传授知识的同时，让学生掌握获取知识的方法，可以消除他们想学习但又不知该怎样学，或者无论怎样努力都学不好的烦恼，恢复他们的学习自信心，提高他们的学习效率。

作业是对课堂教学内容的'落实与反馈，这个环节对于保障课堂教学效果具有非常重要的意义，所以必须予以重视。作业的设计应当突出针对性和实效性，针对教学的重点难点，针对学生掌握的薄弱环节，力求通过少而精的练习达到巩固知识，反馈问题的效果。因此，老师要重视对习题的研究，精选练习，以少胜多，以精取胜，充分挖掘习题的教学功能。评改作业与布置作业同等重要，也是提高课堂教学质量的重要环节。及时的评讲作业，可以使学生及时更正错误，发现自己知识的缺漏和错误的思维习惯、方法，从而更好地掌握知识。作业的评讲可以采用多种方法，除了老师评讲外，也可以让答题正确的学生讲。评讲的过程中还要处理好“大”与“小”的关系，即大错误与小错误，大面积错误与小面积错误的关系，视具体问题采取不同评讲方法。

有心理学家曾指出，一个人的创造力只有在其感觉到“心理安全”和“心理自由”的条件下才能获得最大限度的表现和发展。教育学研究也表明，人在轻松、自由的心理状态下才可能有丰富的想象，才会迸发出创造性思维的火花。试想，一个人在紧张，压抑的情绪之下，怎么可能会对周围的人或物产生兴趣呢？在丧失了兴趣的情况下，人只会无所事事。而当一个人精神轻松，情绪饱满稳定饱满时，兴趣就会大增。因此轻松，愉快，和谐的课堂才会有师生之间的自然交流。据说，一个人在高兴的时候，全身气血畅通，人就会神清气爽，反之，则气血郁结，百病缠身。和谐的课堂就是一个气血畅通的人体，知识，情感，会在轻松愉悦的精神状态下被自然地输出、传递、吸纳。

如何提高课堂教学质量，是一个被千万人思考过千万遍的问题，每个老师都在探索答案，每个老师都有自己独有的方法。我们面对的是同样的学生和同样的问题，真诚地希望在座的大家能够分享彼此的经验，让我们互相学习，共同促进自己和学生的进步，真正让提高教学质量成为我们每一节课的最高目标。

如何提高演讲效果篇三

引言：生物学是自然学科中与我们日常生活关系最为密切的学科之一，要让学生认识到我们的身边及周围中处处有生物，处处是生物，处处都有生物科学的意识。新课程的要求关注学生的个体差异，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生多方面的能力，使每个学生都能得到充分的发展。结合生物学科目前现状，如何提高高中生物学课堂教学效率，是我们每位高中生物教师必须认真思考的问题。

一、培养学生的学习兴趣，提高教学效果

“兴趣是最好的老师”，学生的学习积极性往往是以他们的学习兴趣为转移的。当学生对某学科知识产生兴趣时，他们就会积极主动、心情愉快地去学习。因此，要提高课堂教学效率，挖掘学生内在潜力，激发学生浓厚的兴趣和求知欲才是前提。首先，教师应充分具有丰富的专业知识再配以人格魅力去吸引学生。古人云：“亲其师而信其道。”若学生对教师感兴趣，对其所任教的这门课也会产生浓厚的兴趣。其次，教师应注重课堂导入的设计。常言道：好的开始是成功的一半。好的课堂导入，可以把学生的注意力迅速集中起来，使他们饶有兴趣地投入到新的学习情境中去，提高学习效率。因此，教师在备课时应根据班级不同特点，施以不同的导入设计，来激发学生的兴趣。例如：第一、利用具有浓郁艺术色彩诗句，激发学生学习兴趣；第二、联系现实生活和热门话题，激发学生的学习兴趣；第三、教师评价学生在课堂复习中的恰当鼓励，激发学生的学习兴趣。

二、合理有效地使用教材，提高教学效果。

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三、加强学生探究实验教学，提高教学效果。

新课程理念比较强调学生实际动手操作能力，并且积极倡导探究式学习.探究实验是把学生分成几个小组，可以4-6人一组，针对课本中某些现象或结论，学生先提出问题、作出假设、制定解决问题的方案，实施方案过程中学生利用一定的仪器设备和材料亲自动手，合作互助，最终得出结论。这类实验着重培养学生实验操作能力、提出问题能力、解决问题能力，同时又是培养学生实事求是、严谨的科学态度的一种途径。

四、充分利用有限课时，提高教学效果。

由于生物学课程的新课标教材容量大，但课时安排相对较少，每周只有两节，我们教师根本没有时间对学生进行阶段性复习。而学生本身在生物方面花的时间就很少，也不太重视。经常是学了后面忘了前面，对基础知识掌握不牢固，导致成绩不理想。针对这种情况，我们广大的一线教师只有抓住45分钟的课堂这块主阵地，才能获得主动，取得好成绩。因而，我们可以在上新课前的5分钟对前面所学的基本概念、原理、生理过程等加以温故，疏通整个知识章节的脉络结构，以求达到巩固基础知识的效果。

五、培养学生的学习能力，提高教学效果。

对于一些学有余力，对生物很感兴趣的学生，我们可以进行适当的辅导和培优，目的是为了使学生更多地学习生物学知识，拓宽知识面，同时也为学生今后的学习打下坚实的基础，为高考作准备。在于如何通过生物的教学来提高学生的理科综合素养和辨证思维能力，以及如何在信息万变的时代中，及时地获取信息，分析信息，处理信息。这些都是非常重要的，这样才有利于我们学生的终身可持续发展。

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六、合理使用现代教学手段，提高教学效果。

随着多媒体等现代化教学手段走进课堂，使得生物教学中时常困扰教师的许多问题如宏观与微观、静态与动态、抽象与直观等能够方便地实现相互的转化，通过声音、图画、色彩形状等多种刺激，可以调动学生的多种感觉器官，从而对课堂教学有效性的落实起到了积极的作用。例如细胞结构、细胞分-裂等微观世界的生命活动，基因工程、克隆等生物技术，都可以借助于多媒体的手段，使这些学生不易掌握的生物知识变得直观明了。现代化的教学手段正在逐渐走向常规化。但现代教学手段的运用，并不意味着课堂教学的高效，我们应该明确多媒体只是一种辅助手段，不能“为用多媒体而用多媒体”，尽量避免使多媒体成为花架子。合理的使用才能促进有效课堂教学的落实。

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如何提高演讲效果篇四

我们每天都在跟不同的人打交道，互相跟很多人交流互动，有效的沟通方式会让你在交流的时候更加得心应手。很多人认为沟通就是那样，没有什么特别的，但事实上，沟通也有很多的技巧，稍微注意一下，也许就能让你的沟通能力大大提升哦。

你要知道，别人的思维方式可能跟你不一样，尤其是跟你不熟的人或者是陌生人，他们不可能知道你脑子里在想什么，所以，首要的一点是，你在表达的时候，就必须清晰完整的表达出你想要表达的意思，让对方听得清楚，理解清楚。如果你看对方的表情可能未能理解，可能还要进一步的解释清楚。因为当你是表达的一方时，你就是信息的源头，只有清楚将信息表达出来了，后面的传递才有可能顺利进行。

人际交往中，倾听是一项非常重要也非常关键的技术。很多人总是缺乏倾听的耐心，无法在沟通交流的时候给人一个很好的印象。你想想，如果对方在陈述或表达的时候，你无法耐心地听清楚，而是一直把注意力都放在自己的事情上、想法上的话，效果不佳。你要知道，如果你没有真诚地在倾听，对方是可以感受得到的。那么，他可能不会愿意继续讲下去了。当然，好的倾听并不是叫你一直听，只是单纯的听，而是说在听的时候你需要认真投入，真正将注意力放在对方真正讲的内容上面，可以适当提问、适当反馈。

在不同的场合、不同的时间、不同的地点，能够谈论的话题也不同。这些因素是你必须考虑的。如果一个人已经忙得焦头烂额了，这个时候你请求他的帮助只会显得你很不识趣。要根据你希望谈论的话题，挑选最佳的时机，才能为你的`沟通创造更多优势。

如果在一个嘈杂的地方谈论重要的事情，很显然不是一个明智的做法，在嘈杂的环境当中，一来信息的传递难以顺利进行，二来人的情绪也会受到明显的影响，花在倾听和交流的心思就会少很多，沟通必然大大折扣。

交流的意思是说，在你们交谈的过程中，需要有来有往，彼此互动。当然，只是在做好倾听的基础上，适时地表达你对对方所讲内容的理解，会让对方知道你确实有在认真倾听，同时可以确保你是否真正理解对方所表达的意思。在发现不确定的信息时，可以适当地去求证，这不会影响效果，反而会让对方知道，你真的对所谈内容感兴趣，真的有用心。

在你表达的时候，要学会观察对方的表情和动作，判断对方对你所谈的内容的感受是如何，如果对方显得有些不耐烦，或是心不在焉的，那么，也许现在不是一个好的时间点，也许对方正有其他的烦心事呢，你还是另外找个时间再谈吧。如果你发现对方神情聚集，认真在思考你讲的话，并不时地点头，那么，继续讲，并且努力把你想表达的讲得更加精彩，会得到很好的效果的。

如何提高演讲效果篇五

网站推广效果如何提高呢?以下4点需要通过您的网站上实现，这4点也将对您的网站推广效果产生很大的影响。

网页能完整呈现在潜在客户的面前，您才有可能充分展现企业实力，将搜索引擎带来的流量转化为业务咨询和订单。如果您发现关键词排名很好或者付费推广中的数据点击量较为可观，但与您统计的网站流量不完全一致，其中一个可能的原因就在于网页打开速度过于缓慢。

界面美观、使用方便都意味着良好的用户使用体验，将有助于您树立专业的企业形象，增强潜在客户对您的信任度，吸引他们在网站上停留更长时间，认真关注您网站上提供的产品/服务信息。如果您发现网站流量较为可观，但访客停留时间都较短，有可能是在网站用户体验这个环节出现了问题。

随着各种沟通工具的日渐盛行，在网站上仅依靠留下电话号码恐怕无法满足潜在客户的需求。更多、更好的联系入口能帮您留住更多有意向的潜在客户，同时也有助于您更明显地体会到搜索引擎营销的效果。

以上4个环节构成了潜在客户在您网站上的完整路径，好的企业网站往往在每个环节都达到了较高的水准。当然，您的网站好不好，主要还是取决于您的潜在客户如何评判。建议您根据自身所在行业和潜在客户的特点(如所处地域、用户受教程度育、网络熟悉程度)等，特别是参照竞争对手的情况，从简单可行的方面入手来提高您的网站质量，进而逐步完善网站质量，提升优化效果。

如何提高演讲效果篇六

随着科学技术的发展和社会的进步，作为一个企业，随时要面临来自外部环境或内部环境发生变化，但作为一个企业要不断去适应这种变化才能生存和发展，同时员工的素质就是制约提升企业抵抗力的重要因素，而培训室提高员工素质的重要途径和手段，所以一个企业要想在现代社会的竞争中立于不败之地，就必须重视对员工的培训。

现在很多企业都意识到培训的重要，但如何达到和提高培训的效果呢？我认为应注重以下几点：

一、组建专门的培训机构

建立专门的培训机构是企业的培训工作得以长久及有效开展的重要途径：因为它不但是培训的组织者，同时还是培训的后勤保障。如我们清泰公司建立的培训中心，在培训中心的组织下举办了一系列的培训:《清泰人目标》、《生产安全培训》、《新进员工培训》等，在培训期间的考勤、后勤保障及培训后的评估、考核等工作都是由培训中心来完成。

二、来自公司领导的支持和重视

而且几乎所有公司的管理高层似乎都支持员工培训，但支持和重视还远远不够。要以实际行动来表达培训工作对本企业的重要性。例如，我们清泰公司在培训上就花了很大力气，张总明确要求建立员工的培训考核体系，建立培训中心的培训方案，把培训工作纳入公司日常工作的一部分。

三、要把握培训对象的需求

需求分为个人需求和组织需求。对于管理规范的企业，都鼓励员工的个人发展，结合员工个人发展所提供的培训课程，无疑会受到员工从内心深处的欢迎，培训效果的提高从主观上来讲就没有问题。这一部分的培训关键是要看培训的形式。对于受教育程度高的员工，互动式培训会较高，而对于教育程度低的员工，课堂式会更合适一些，所以要要搞清培训对象，并对其分类。因为培训最忌讳人员水平的参差不齐，设计好的课程很难满足具备不同水准的中、高层管理人员。

四、需要制定一个有效的培训计划

包括以下具体内容：具体、多样的培训主题，如企业文化、安全管理培训、技术培训等等。每个培训都有具体的要求，这种要求决定了培训的方式方法。

深度及培训形式是很重要的。一刀切式的培训不会收到预期效果。对高级经理强调培训也同样重要。培训往往是为提升低层员工而设。

虽然针对短期利益的培训，对公司目前在竞争激烈的市场上取得成功很重要，但致力于企业长期利益的培训正变得越来越重要。旨在长期利益的培训包括更深层次的技术和管理专业知识。

五、课程设计要有针对性

这不仅意味着对培训人员要有的放矢；同时在培训形式上要灵活、生动、活泼，易于为员工所接受，切忌形式主义、走过场；要紧密联系实践，形成双方的良性互动，避免单向的灌输。

六、培训的师资要同时具备专业知识和工作热情

专业知识的丰富与否直接影响培训内容。而工作热情对教师同样重要，它意味着是否该教师热爱这份工作。这将是一种态度。我们清泰公司的培训讲师的选拔培训讲师分公司内部选拔（包括平时表现优秀的同志）、每位参与公司外派学习培训的同志（回来后必须把所学内容与公司有关人员进行分享）、外聘专家等三种类型。一是内部选拔的讲师的.好处是具有较强的针对性，缺点是他们可能缺乏培训技巧，不能进行生动的讲解；二是公司外派参加培训培训者作为讲师，效果会好些；而对于外聘的专家，一个是费用较高，另一个是目前很多培训机构和培训导师鱼龙混杂，另外还要关注培训机构和导师的专长范围，因此必须把握好评估关，可以向他们的客户进行咨询也可以进行试听。

七、要建立一套完整的关于培训的检查、评估、反馈体系

建立完整的培训检查、评估、反馈体系是有效检验培训效果的重要途径。如果每次培训以后不去进行检查、评估，那就无法获得培训的效果；如果不去建立培训反馈体系，那也就无法达到预期的培训目的，那也就成了只为培训而培训，那只能变成一种形式了；所以针对培训所建立的培训考核及奖惩制度（包括培训讲师及培训员工）尤为重要。

八、要让公司的全体员工确实认识到培训的重要性

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如何提高演讲效果篇七

读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。历史不仅是一种知识,而且是一种智慧。当今，历史已经成为一门主要的科目，并且列入了升学考试的范畴，且随着近几年国家教育制度的革新，在初中历史教学要求上已发生重大的变化。以往以死记硬背为主的教学，已经不能满足时代的要求。现代历史教学的要求变化，主要以考查学生运用历史知识的能力，对历史事件和历史人物的评价，分析现实社会政治经济和生活中的一系列问题的能力为主，加深对当今种种社会现象的认识和理解，并尝试对其发展趋势作出较为合理的判断或预测。另一方面，以历史的经验和价值观来剖析自我，客观地分析和理解自己人生道路上的成功与挫折，并进一步探索和调整自己的人生价值取向。因此，要提高历史学科的教学质量，教师要转变自身的观念，充分发挥学生学习的主体作用和积极性，突出学生自主学习和研究能力的培养。 怎样在初中历史教学中，对学生进行全面系统的培养？是历史教育工作者们值得探究的一个问题，下面就个人的一些经验做法与大家探究分享。

一、兴趣是关键

学生的学习兴趣非常重要。

1、多媒体教学

兴趣是最好的老师，没有兴趣的学习，无异于一种苦役。多媒体教学中，用power point、超级解霸等软件对存储历史资料的录像带、vcd、cd、图片等进行编辑，剪辑而制成的历史课件，通过计算机、投影映射出来，使书本上抽象苍白的历史事实，以多种形式动态地呈现在学生面前。这种形式多样、新颖独特的教学手段，更加吸引学生注意，引发学生学习兴趣，使已过去的历史现象生动、形象地展现在学生面前，加深印象。多媒体教学方法还能提高学习效率，充分调动学生的视觉感官，拓宽信息传输渠道，充分调动学生多感官参与学习。利用多媒体技术来创设情景使学生产生如见其人、如闻其声、如临其境的感受，催发学生参与课堂的欲望、积极探索的情感，调动学生对学习历史的兴趣，也大大地提高了教学效率。

2、组织活动

初中阶段，学生没有面临如高考那样的升学压力。因此，学习生活也不是那么紧张。为了提高学生学习历史的积极性和兴趣，教师完全可以抽出时间组织或者让学生自己组织一些跟历史有关的活动，比如：历史话剧、历史知识有奖问答、讨论、辨析，导演历史小剧等多种形式，让学生在快乐中学习，以激发积极性。

3、锤炼课堂语言

一堂课，就像一台戏，能否抓住学生们的心，就看节目是否

精彩。因此，学生的注意力集中程度与老师讲课语言有着直接的关系。生动的语言会使学生回味无穷，干枯的语言会使学生索然无味。这就要求教师们课前要精心备课，在讲课时借助相关资料，一方面查找与课堂内容紧密相关的趣味故事，另一方面，选择最有说服力、最能为学生所接受的精彩段句补充到讲课中去。

二、结合现实是目的

新课标教育改革以后，初中历史教学已经不再是单纯的应试

教学了，主要目的是让学生以史为鉴，去领悟当今社会的做人做事。

1、历史与现实的联系

历史和现实生活是密不可分的，历史教学的首要功能就是以史为鉴，古为今用。历史教学应该尽可能与现实生活和时事联系起来，利用所学历史知识分析解决现实问题。将书本知识同实际问题结合，激发学生学习历史的兴趣和探究意识，同时改变许多学生认为学习历史无用的观点，并且让学生们更加容易理解所学的知识。

历史教师必须将教学内容和社会联系起来，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”不是我们教书育人的目标，培养“以天下为己任”的青年才是我们的追求。

2、巧用历史题材的课外影视刊物

现今的学生的知识面比较宽广，当然他们的知识来源也要复

杂的多，教科书、课外书、武侠小说、网络小说、电视剧、电影、

甚至小人书等，无奇不有。历史工作者都明白“戏说”的危害，可你能禁止的了吗？很明显不能，既然不能，那就要换个思路，让“戏说”为我所用。允许学生走入“误区”，在思维磨擦中，自省自悟 。

学生在接受影视信息和进行创造思维中，难免出现错误的历

史信息。教师要引导学生大胆冒险，敢于犯错。教师们应该善于以“错误案例”催开学生的创造之花，对学生的错误，教师要以点拨为主，采取激励、暗示、提醒等方式，促使学生开动思维，认清错源，纠正错误，把改进的机会留给学生自己，在矫正误点的同时，促发学生的自悟，启动他们的创造潜能，加深历史知识的记忆。也有教师疑惑：搞那么多东西不是耽误时间吗？千万不要小看学生的能力，多介绍些他们熟悉的、感兴趣的东西，既能吸引其注意力，又能增强学习的兴趣，从而起到事半功倍的作用。

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如何提高演讲效果篇八

简历要如何提高整体效果是很多人想知道的。下面小编也专门找了一些方法，大家一起来看看吧。

在一份个人简历上即便是针对招聘要求来写，也必然存在很多方面的个人主观意识。以此在个人简历上也必然存在一些有重点的部分，以及非重点的部分。在写作的时候哪些重点部分一定要非常突出，这样在对方短暂的浏览中就可以留下非常深刻的印象。当然，个人简历中的重点部分也是要有针对的写，最好是自己的优势所在。

诚心实意的来求职在个人简历必然不会出现胡说八道的情况，语言的使用对个人简历的整体效果影响非常大。在语言的使用上，不是说没有错误就行了，更高的要求则是语言的使用要精准，要有非常高的概括力，表达上要清洗明了。当然也要讲究语言使用的实事求是。语言的使用上，可以从沟通方面、创作力方面、成就方面几大要点上来突破。

从整体上把握很高个人简历的效果，必然也少不了细节方面。而个人简历的细节部分值得注意的还很多，像是纸张的使用、打印的排版、打印的效果、错别字、时间以及经验上的逻辑问题，标点的使用，还有整体的信息表述等等。

求职对于广大的求职者来说是一个长久的过程，在这个过程中需要把握好职场的节奏，比如说怎样可以提高面试的几率。在求职中获得面试几率也就有了成功的几率，一般来说面试的机会是通过个人简历而来。越是优秀的个人简历越是能提高通过率，在个人简历上也要能够体现自身的素质。

在现实社会中职位的招聘并不一定要是有营销方面的人才，但是人才具有较高的营销能力也必然具有应聘的优势。求职者所写的个人简历本身就是对自己的一种营销，能够将自己成功的推销出去，也就是求职成功了。因此在个人简历上，也能够体现出个人营销能力方面的素质。

逻辑能力是人才的基本素质之一，在个人简历的编写中也是最能体现出来的一点。像是个人简历上的一些语言使用可以体现出语言逻辑，还有个人简历内容的表述上也能够体现逻辑能力。那么，在写个人简历的时候，就要之一这些方面的让个人简历的逻辑更通顺。

个人简历本身就属于一种文章，通过语言组织、用词用语，不仅可以提高个人简历的质量，还能够现实出自己的写作技巧水平。像是一些文职工作，在写作技巧上要求的比较高，那么在个人简历也有必要来现实出这方面的素质。

求职最为关键的'一点也就是自己的专业能力适合目标职位，针对目标职位来写个人简历，则更需要在个人简历中来体现自己的专业能力。

求职是一个长久的过程，在求职的过程中需要把握好每一个环节，尤其是一些影响到求职成功的关键环节。个人简历的编写就是影响到求职的关键所在，现在求职基本上都是先从筛选个人简历开始，个人简历通过了，则也就相当于求职成功了一半。

那么，什么样的个人简历的通过率高也就成为了关键，在编写个人简历的时候，尤其需要注意要有明确的创作思路。比如说，在什么情况下可以在个人简历上提出学习成绩，在写教育背景的时候是非常重要的一点。

其一，优势比较少的时候。

不管是求职还是投递个人简历，基本上都会面临一定的竞争，而在竞争的时候，优势越多则成功的几率就越大。而一个人的优势是有限的，特别是针对某一方面的时候。当个人优势在加权值不是很高的时候，就可以来突出个人的学习成绩，通过这种方式可以提高加权平均值，也就是个人的综合实力。

其二，招聘要求需要的时候。

现在大部分的求职都是有职位要求的，比如说一些外企的招聘要求英语学习成绩要好，大部分外企并不看重考试的证书，而更在意的求职在校学习的平时成绩，以及所取得的奖励。

其三，有突出作用的专业学习成就。

在个人简历的教育背景中，学习成绩本不是一个重要的信息。但是在创作个人简历需要的时候，如果个人的学习成绩有特别突出的成就，可以为求职加分，那么同样也可以写出来。

如何提高演讲效果篇九

招聘渠道的选择是企业的招聘工作的开始阶段，如何选择招聘渠道也成为hr非常重要的功课。

和各位hr朋友一起交流一下：大多数企业的选择一定值得信耐，打开你可能选择的多个招聘网站：通过搜索我们可以进行一个简单的比较：在哪个招聘网站上合作企业的数量多，那选择这个招聘网站一定是性价比比较高的渠道。原因：招聘网站上职位越多，就好比超市越大,超市越大能带来更多消费者的亲赖（做为消费者而言超市越大，商品越多，我越能找到合适的商品满足需求）。

二：发布招聘信息操作系统后台

同样是选择了同一个招聘渠道，但不同企业之前的招聘效果也有不同。我们一起来看看到底有哪些因素影响了我们的招聘效果。

1、企业知名度

企业发布招聘信息：信息完整度。

a企业：无公司简介 招聘销售代表2名；要求：2年以上同行业工作经验

大部分求职者的选择：b

2、发布招聘信息以后，信息的维护。

招聘信息发布以后，在网络上的排序好比：微薄，企业招聘信息被新的招聘信息逐步覆盖，被求职者关注的程度就越来越低。因此认真使用招聘系统的后台也非常重要。前程无忧为客户在系统的后台提供了三项服务：

（1）刷新：免费

（2）职位再发布：3天保护期，每进行一次职位再发布扣除一个职位发布数，无收费。

（3）竞价排名：1天置顶广告，扣除5个职位发布数。无收费。

三：通知面试

通知面试是现阶段所有企业需要面对的一大难题:在目前阶段下除开个别企业的薪酬在整个行业里非常具备影响力以外，面试到位率基本不超过30%。

提高面试到位率我们有什么样的方法呢?

(1) 选择合适的面试时间：周四的下午；周六的上午。

(2) 电话通知面试同时短息通知具体的地点和时间。（求职者又可能接到多个电话面试通知，混淆了时间和地点）

(3) 电话通知面试有亲和力且耐心

a企业：我们收到你的简历，现在通知你明天下午面试。求职者：你们提供的薪酬大致是什么样子。企业：薪酬我们面谈再说。

b企业：你好,请问是xx先生吗？我是xx企业的，很感谢你对我们企业的关注，我们在上周又收到了您投递过来的简历。现在是通知您明天下午xxx时间过来面试。

求职者：你们提供的薪酬怎么样呢？ 企业：我们收到了您的简历，关注了您过往的收入范围，我们也有信心提供合适的薪酬给到您，但薪酬的具体计算我们确实需要在面谈的过程给你一个反馈。我们比较珍惜和你的一次会面，相信我们的面谈不会给你带来损失。

你是求职者你选择？

四：合适的薪酬标准

薪酬是企业能否招聘到员工的决定性因素，一个企业想招聘到合适的员工一定要在薪酬上足够重视。

无忧的系统后台为客户免费提供薪酬查询的.功能。您能准确定位该岗位在深圳，在同行业中薪酬的平均值。 提醒各位hr朋友：薪酬是一个企业招聘和控制人员流失最重要的手段，您重视，更需要你的老板重视。

1、帐号要有人专管

如果您成为了搜才网的招聘会员，记得把这个帐号，交由专人负责。如果后来该同事离职了，切记将用户名与密码留下来，交接给另一个同事负责,同时要将密码及时进行修改，当然管理帐号的同事，要求能熟练操作电脑，懂得后台管理（如果不太明白使用方法，记得咨询0579-85310000）。有的公司说招不到人。其实帐号是谁在管理都搞不清楚，也就是说，基本上是没有使用帐号去登陆，怎么能接到应聘电话，怎么能接收应聘简历呢？招聘效果自然好不了！

2、经常登陆搜才网

搜才网流量极大，每天数据亦不断更新。登陆网站少的招聘单位，被求职者注意到的机会也低，当然也就影响招聘效果了。如果经常登陆，能将您的公司名与职位刷新在搜才网网站的首页，而且招聘信息的日期也会更新为当天的日期，求职者查看或搜索到您的招聘信息的几率自然就大了！人才也就涌涌而来了！

3、公司简介与职位说明要填写详细

您招聘员工看简历时，一定会更关注那些简历填写更完整的求职者。同样道理，如果您的公司简介与职位说明都填写不完整，求职者会觉得您的招聘诚意不够，那怎么能吸引求职者呢？公司简介尽量详实可靠，使求职者通过公司简介能基本了解您的公司情况，并吸引有能力的求职者投递简历，当然填写公司简介要真实诚信，不得虚假浮夸。同时，要准确描述招聘职位，包括工作内容，所在部门，上级下级，及对求职者的要求，避免求职者盲目投递简历。

4、及时查看简历并回复留言

岗位发布以后在您的企业后台每天都会收求职者投送过来的应聘简历以及留言，针对这些信息要及时查看，及时回复留言，不要让求职者的求职信石沉大海，如果简历不符合，请使用礼貌谢绝功能。如果招聘名额已满的岗位，务必要及时关闭，以免浪费大家的宝贵时间！您公司的口碑也是成功的关键！

5、人才也会“审美疲劳”

如果您是搜才网的老会员，不知道您是否发现一个岗位刚发布的时候投递简历的情况特别良好，但是一两个月之后，虽然您仍然坚持更新但是效果却不尽如人意？那是因为您的这个岗位已经被点击了好几千次，人才对这个岗位已经“审美疲劳”了。这个时候您可以将原岗位里合格的简历收入您的公司人才库里，然后将原岗位删除或停招。重新发布一个与原来岗位一样的岗位，或将岗位名称加以简单修改，如将“文员”改成“文秘”，这样您的简历就又会滚滚而来了。

6、守株待兔”与“主动出击”双管齐下

您按要求发布了招聘广告，现在可以接受求职简历了。恭喜您，因为您将有50%的希望能招到好帮手。但光“守株待兔”接受简历有时是不够的，如果您想更积极一点，去招募更多的精英，那这时候您应该要“主动出击”了，您可以在线向 求职者发出邀请面试意向和主动搜索人才库简历,搜才网人才库拥有20万左右的简历！对于特别看中的人才，可以直接给他们打电话，在电话里展现公司的企业文化与您的诚意，向您心仪的人才发出橄榄枝！

如何提高演讲效果篇十

在激烈的市场竞争中．广告作为一个不可或缺的角色一直参与其中。为了获得相对于其他企业的市场优势和有利的市场地位．竞争企业采用了各种各样的手段，而利用广告影响消费者是非常重要的。美国一位著名的营销学者曾说过：如果广告不存在，产品就无法进行差异化的竞争，如果产品特点不能在人人心中留下印象．那么企业间的有效竞争也就难成立。这段精辟论述深刻地揭示了广告在企业竞争中的作用。

一．企业在实施竞争手段时，都要通过广告做信息传播中介；其二，广告自身的信息传播特点可以成为企业进行“宣传战”或“心理战”的手段。

那么，在企业经营中，企业该如何利用广告参与竞争呢?首先．企业要对自身进行具体分析，明白自己在市场中的位置。比如．和竞争对手相比，自己的实力是强、是弱、还是相抗衡?其次，根据上述分析尤其是根据竞争对手的情况制定出具备极强的抗衡性和竞争性的市场策略和广告策略。

一、企业实力和竞争对手相当。要采用主动出击、针锋相对、压倒对方的正面进攻策略。

这个策略反映在广告活动上，常常是在某一时间、地域集中力量打广告．用声势压倒对方．广告内容也具有挑战性。在宣传自己产品优点的同时。明示或暗示对手产品的弱点。在国内企业中．前几年农夫山泉的电视广告《仙人掌》篇，指出纯净水“虽然纯净，但缺乏人体所必需的微量元素”的所谓“不足”，在消费群体中营造心理优势．以此扩大市场占有率。尽管这条广告引起了众多纯净水企业的强烈不满．但是最终的赢家还是农夫山泉。

六十年的“烹鸡”经验．是不是能随便克隆的?毫无疑问，肯德基的矛头直指麦当劳。凭借适时对路的'市场策略和广告策略，肯德基已在中国100多个城市拥有400多家连锁店，员工25万多名．居中国餐饮业之首。

二、企业实力在市场中占据领导者地位。通常采取以下策略。

1．强化强者角色。不断加强最初的观念．不问断的广告能够不断提醒人们该企业的实力。广告策略的重点应放在：如何长久的保持相对强势的广告力度?如何与人们的以往心理和求新心理抗衡?选择有效率的媒体；遵循人们的记忆及遗忘规律．安排好有效的广告投放、排期；在清晰一贯的概念前提下，定期使广告信息与形式每隔一段时间有所变化。

2．不断推出新产品与品牌。世界著名企业宝洁公司的多品牌策略是这种广告策略的典型代表。宝洁公司在与洗涤有关的大部分领域都建起了自己的牌子，对竞争对手围追堵截。这是一种扫荡状的防治对手见缝插针的品牌策略。需要公司有强大的实力作后盾，广告信息此时潜在强调的是十多个品牌背后的企业形象。比如，在电视广告上。多个宝洁公司品牌的广告常常集中播放，表现了其他洗涤类产品无以企及的领导者形象。

告策略是：要大力宣传品牌的核心价值，利用品牌的知名度、美誉度，使消费者很快地接受新产品，顺利实现品牌的延伸。在这方面。海尔为众多企业做出了榜样，利用“海尔”这一强势品牌．海尔不但在普通电器上进行了品牌延伸——海尔电冰箱、海尔洗衣机、海尔彩电、海尔空调等产品．让消费者耳熟能详，而且还涉足信息行业，海尔电脑、海尔手机等高科技产品目前也受到了消费者的青睐。

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