最新我的老师写人作文600字(汇总10篇)

人与自然的关系是人类一直以来不断探索的课题，我们应该怎样理解和应对这种关系呢？写总结时要注意语言的简练和准确。小编整理了一些培养品德的方法，帮助你成为更好的人。

我的老师写人作文600字篇一

在我上一年级的时候，有一位老师让我记忆深刻，她就是我的语文老师――董海英。

董老师三十刚出头一点，长长的.头发总是束成一个马尾巴，很随意，但看起来很舒服。她的脸圆圆的，皮肤白里透红，一双大眼睛闪烁着智慧的光芒；她的鼻子挺挺的，嘴小小的，却常常妙语连珠，引发着我们的奇思妙想。董老师长得不算漂亮，却让我们感到十分亲切。

上课时，同学们有不懂的地方，董老师总是耐心地讲解，一遍又一遍，不厌其烦。当同学答错问题时，她不会责怪，更不会打骂，而是慈祥地拍拍同学的头，让他们坐下再好好地想想，仔细听听其他同学的答案。董老师在每一堂语文课上的讲解都是那么生动、细致，记得她教我们《东方明珠》这课时，不仅让我们看到一幅美丽的图景，还教会了我们好多关于标点停顿的用法呢！董老师的一举一动，我都牢牢地铭记在心中。

下课了，董老师绝对不会拖堂，准时让我们下课休息玩耍。董老师时刻注意我们的安全，经常默默地站在一边，忽闪着那双大眼睛，脸上挂满了笑容，关注着我们的活动情况。有时她一高兴，也会加入到我们中来，和我们一起嬉戏。

自习课上，我们在写作业，董老师就在我们身边走来走去，辅导同学们的功课，并随时提醒我们要注意写字的姿势。记得有一次，我在埋头做作业，不知不觉中鼻子都要碰上作业本了，这时，董老师轻轻在来到我身边，用手指点了点我的课桌，我立即明白了老师的良苦用心，她是要我抬头挺腰，做到“三个一”。从此以后，我在做作业时，只要头往下低多了，耳边就会响起董老师轻敲课桌的“笃笃”声，提醒自己要时刻注意维护良好的身姿。

董老师，只要听到或者想起这个名字，我的心中就会涌起一种亲切感。董老师，您是我的启蒙老师，是你最先把我领进知识的殿堂，是你开启了我幼小心灵的情感心扉，是您让我渐渐懂得了做人的道理。您的诤诤教诲，我终生难忘！

我的老师写人作文600字篇二

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

是谁在你走进歧途的时候，愿意伸出手拉你一把；是谁在你低头暗叹的时候，愿意在肩头拍你一把；是谁在你跌倒哭泣的时候，愿意弯下腰扶你一把......那个人便是你的老师。我的老师，是一位认真负责的老师，不耽误学生的课。有一次，老师感冒了，不停的咳嗽着，我觉得老师一下子苍老了许多。在课堂上，老师一句一句的给我们分析，给我们讲解，然而同学们的成绩进步了许多，老师的病却更加严重了。这就是作为一位老师的责任，一位真正的`老师。

我的老师，也是一位关心同学的老师。有一次，有位同学呕吐了，当我们跑去办公室里告诉老师，老师突然急得像热锅上的蚂蚁，团团转。又是去找医生，又是去打扫呕吐物，累得气喘吁吁。直到病情有了好转才松了一口气，好像心中的一块大石头落了地。

在老师的眼中，我们是她的儿女，而她是拥有几十个儿女的母亲。老师每天晚上要帮我们批改作业，让自己睡眠不足，还要早早地到学校给我们上课，还要为一些没有做家庭作业的同学生气。

我一直把我的老师当做我的恩人看待；我一直敬佩我的老师；我一直把老师的每一句话，每一个字都一直深深烙印在我的脑海里。老师在我的印象中散发出七彩光芒。

我的老师写人作文600字篇三

在学习的道路上，老师就像是辛勤的园丁一般，不辞辛苦地带进我走入了知识的殿堂。在这看似漫长而又短暂的小学生活中，教育过我的老师很多很多，然而在我的心里最想感谢的便是我的启蒙老师。

说起我的这位启蒙老师，她便是我一年级时候的数学老师。在我依旧清晰的记忆中，她总是留着一头乌黑的齐耳短发，衣着端庄大方。她那双微微有点皱纹的眼睛，总是让我们感觉着她对她的学生的付出与操劳。

办了入学的手续。那时候的我，觉得这位老师真的很负责任。然而，最为巧合的事，她不仅是我的班主任，还是我拐角科目的任课老师。那时候的我真不知道，接下去的学习生活是喜还是悲。

因此她对我数学的学习也甚是关心。课余时间总是会听听我对这节数学的感想并且还一次次鼓励我。慢慢的我的数学成绩也开始越来越好了我的心里对学习更是充满了干劲突然间觉得这次的留级真是改变了我也很庆幸遇到这样的老师。

如今的如今，时间却在不知不觉中流逝，即便如此，她的一颦一笑依旧留在我记忆深处。我想说，谢谢您，我亲爱的老师！

我的老师写人作文600字篇四

每个人的心里都会有一位自己喜欢的老师，他就是自己心中最亮丽、硕大的一颗星星，无论天空是多么广阔。我也不例外。他就是我们的语文老师——谢老师，也就是我们的班主任。

他有着黑乎乎的短发，带有一副眼镜的眼睛，高高的鼻梁下有一张能说会道的“魔力嘴”，穿着一身简朴的衣服，由于太高的原因背有一点儿小弯曲。

谢老师呀，说严厉其实也不严厉，说温柔其实也不温柔。我就举两个事例吧！

早读时间的谢老师是严厉的。有一次我们读了几分钟书教室里就乱哄哄的，老师要我们重新再来一遍，结果还是一样，反而变本加厉了，反复了3，4次。老师这下可就生气了，大声呵斥道：“起立，读的像老爷爷在跟老奶奶对话似的，告诉你们，如果再读不好，下课接着读！”我被老师的话吓死半条命了！剩下的半条命像一面小鼓一直在“咚，咚，咚”地敲个不停。其他同学几乎都被老师的“魔力嘴”给冻住了，然后才慢吞吞地站起来齐声朗读。

下课时间的谢老师是温柔的。星期三的中午，我和几个朋友跟谢老师一起吃午饭，聊了一些杂事，比如：以前在哪个学校读书？班主任怎么样？喜欢他吗？课间休息，同学们有的跳皮筋，有的画画，有的大声呼喊谢老师，还有的跟他撒娇。这时，谢老师就不是老师了，而是像我们的父母、朋友、同学一样陪伴着我们尽情玩耍。

这就是我最喜欢的老师，时冷时热的老师！

我的老师写人作文600字篇五

进入初中，功课多了，但也多了一批与众不同的老师，他们给我们紧张的校园生活增添了亮丽的风景。

班主任——“大陈”老师

大陈老师上科学课，那是美名远扬，夸张点说，其他老师上一节课的内容，在大陈老师这里只要上十分钟。语言精练简洁，没用的“着了的”全部删掉。大陈老师的脸，那可是说变就变。有一次晚自习，刚上课时教室里乱哄哄的，这时大陈老师幽幽地飘进来，先把我们骂一顿，然后生气地走上讲台，气呼呼地瞪着我们。到晚自习下课后，又站在门口盯着住校生排队，回去时跟老师打声招呼：“大陈老师再见。”结果呀，大陈老师嘴角往上一翘，用我们听过的最温柔的声音说：“嗯，好，再见。”把我们几个吓得全身汗毛都立起来了，这态度转变得太快了吧！

十项全能——聂老师

在同学间有“聂爸爸”这等美誉的聂老师，在夏令营第一天就以他深厚的文学底蕴迷倒了一大片我们这群“乳臭味干”的小毛孩，并且引来了一大片“小粉丝”。那一天我们大谈孔孟之道，聂老师那叫厉害，什么楚辞啦，唐诗啦，宋词啦，元曲啦，出口成章，长篇大论，只留下台下一大片崇拜的目光。不光是语文，“聂爸爸”在体育方面也是不容小觑。每天早晨长跑啊，二班就是聂老师带队，虽然有个“体委”，但在聂老师的带领下还是得退避三舍。去年学校组织七年级足球赛，拿了冠军的二班就是由聂老师一手带出来的。从此以后啊，“聂爸爸”就成了一班女生的“第一男神”。

“蛇蝎”美女——谢老师

一提谢老师，可让某些英语“有待提高”的同学闻风丧胆。在每节英语自修课之前，都会拜观音，祭祖宗，祭孔孟，只为一件事：英语别考试。可不是吗，如果英语你期末没考一百分，那就惨了，因为谢老师考试的宗旨是：“分不在多，上百就行；题不多错，够抄则灵。”那次期中考试之前，做了一张试卷，错得惨不忍睹，谢老师话不多说，只悠悠地冒出来一句：“考前不宜多抄，你们懂的。”期中考试结束后，刚奔赴“沙场”的同学们正濒临崩溃，谢老师又不知从哪儿冒出来，又悠悠地告诉我们：“这个周末有点长……”醉卧考场君莫笑，古来‘征战’几人回呀。

还有好奇宝宝小陈老师，乐天派沈老师，版面关系，不一一而足了。

我的老师写人作文600字篇六

老师，多么辛苦而又伟大的职业，多么平凡而又高尚的职业。在我人生的路途中，总是少不了您的陪伴。

老师，我敬佩您！当您在黑板上留下那一行行字迹时，能数清的是那白色的字体，数不清的却是背后留下的辛勤和汗水。您把自己的知识传授给我们，就像那花儿，在奉献着它的花粉。您培育着一届一届的学生，把自己那珍贵的知识大门，向我们打开，把自己的智慧，分享给了我们。

当您给我们讲课时，是多么地富有感情！您所讲的每一个字，那是一种奇特的声音。是那如溪流般的婉转动听，是那如钢琴般的优雅旋律。是的，那声音有时变得沙哑，但我们依然不会落掉一字一句。

感谢您，我的老师。纷飞的粉笔灰染白了您的双鬓，上下课的铃声送走了您宝贵的青春年华，但你们却无怨无悔，风雨中仍固守着那讲台。每一天，每一年，我们在校园里茁壮成长，从幼稚孩童到青春飞扬，是你们谆谆教导给我们力量与信念；是你们的无私奉献让我们生长在知识的海洋。沧桑的岁月带走了许多，但永远也带不走你们讲近我脑海里的知识，带不走你们那一节节富有感情的课堂！

粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着您执着的追求、深沉的爱。您的知识，如同江河，浇灌着满园的桃李，滋润着众多学子。上课了，教室里是您清晰和蔼的启发语，是同学们充满自信的回答声；下课了，是您对同学带着挚爱的教诲声，是您关心体贴学生的温情话；夜深了，您的窗前还亮着灯光，您还在认真地钻研教材，研究教法，备写教案。清晨，您早早地来到教室，指导学生打扫卫生、读课文。课间，走入办公室，您的桌上摆着一叠又一叠厚厚的试卷和作业本，像一座座山丘，而每逢大考，您的桌上更是凌乱。您埋头批改着作业，笔尖在纸页上地滑动。黄昏，橙中带着金黄色的阳光在大地上跳跃，学生早已回家，您却还在不辞辛苦备课，为我们整理出一条又一条重要的知识点，小心翼翼的，生怕疏忽了一处。

老师，您是蜡烛，燃烧自己，为我们照亮前方的路，帮助我们在成长路途中学会做人的道理，带领我们去挖掘知识的宝藏。老师，您的谆谆教导、无私奉献必将成为我们如水般永不竭的学习动力。

在今后的道路上，还会有更多的书让我们如饥似渴地阅读，还会有更多盏路灯照亮我们人生的道路，还有那更多滴露水，滋润着我们——老师。我想对您说的太多了，千言万语汇集成三个字：谢谢您！

我的老师写人作文600字篇七

有人说老师是园丁，引一股黄河水来浇灌我们这些渴望求知的幼苗；又有人说老师是一盏明亮的蜡烛，照亮别人，牺牲自己；还有人说老师是我们精神上的支柱，使我们充满信心，迎接每一场考试；有人又说老师是一艘永不沉的船，为我们扬起信念的帆，载着希望的梦，驶想成功的彼岸。

我的老师却是多样的老师。

有时老师像一杯美酒，散发出淡淡酒香，令人魂牵梦绕。每当我们筋疲力尽无法学习时，老师总有办法能引诱我们学习。到期末考试后我经常会为自己的成果而感到骄傲，但却忽略了老师。每次回想却只能留下对老师的感激。

有时老师像一杯苦涩的茶，习惯以后，便知道老师的良苦用心。每当我们没考好后老师就会极其严厉，风雨过后老师便极其惨痛问我们，给了我们一个棒头惊醒。后来我们班的语文和英语不是全乡第一就是第二。考试过后留下的是感恩。

有时老师又像一杯无色无味的纯净水，纯净从心，由内而外。在竞技场上追逐摔倒到下雨家长没空来接，我们从不失落因为我们坚信一定会有老师出现。以前老师因为为我们讲题而嗓子痛，现在被我们气的久病复发。老师两天没能上课，第三天老师怕耽误我们考试成绩，忍着病痛来给我们上课。毕业了我们留下的只是愧疚。

无论是美酒还是苦茶和纯净水，但我相信老师一定是心善之间的人。

这就是我多样的老师。

我的老师写人作文600字篇八

春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。

——题记。

时间如清风般从指间滑过，无声无息，转眼，我的初一生活还有半学期便要结束了，莫然回首间，往事如烟散去。但是在初一生涯中，我知道“商老师”，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我的心中。

虽然她不如优秀教师安增军一样一个赞许的眼神便让学生戒骄戒躁；不如优秀教师马芸清与学生谈心交友；也不如优秀教师邹美香让学生既快乐又可以学到知识……但是她却用她那无言的行动表达了她对我们的关心。

天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。

那次期中考试，我们班又没有考好，甚至历史还是全年级的倒数第一。

我看见商老师站在门口和政治老师在交谈，商老师的话语间带着歉意，语气有些卑微，商老师不停地对政治老师说管好我们，她会让我们班好好学习政治的。还把星期一、星期三和星期五的操前读让给了政治老师，我明白，商老师这么做无非是因为我们班的政治是我们政治老师带的六个班里面最差的。

似乎除了她，所有的老师都在抱怨我们班，而她却由始至终没有说什么，又把星期二和星期四的操前读给了历史；还用语文早读来亲自检查数学作业；用语文课来让英语作业没写完的写英语作业。

那一刻，我的鼻子有些酸，忽然觉得我们有些过分，明明是自己做的事，却总是要商老师来解决。

我曾抱怨过商老师没有二班班主任那般有亲和力，也曾抱怨过商老师讲课不像十班班主任那样有激情，抱怨过商老师不如十二班班主任开明爽朗……然而，在那一刻，所有的不满化为轻烟散去，有的只是对她深深的敬畏。

终于，在期末考试，我们班同学的总体成绩进步了，商老师的脸上也挂着淡淡的微笑。

随风潜入夜，润物细无声。

其实，商老师不知道她不经意间的赏识，令同学们觉得犹如冬日暖阳，沙漠甘泉！她不经意间的赞美，让我们发现了自己的闪光点。

商老师面对个性鲜明、性格不同和心态各异的我们始终懂得赏识和赞美，发现了每个学生的闪光点，而不是教师在教学中习惯用的指责和批评的教育方式。

她鼓励热爱音乐的刘玉莲同学，让她当音乐课代表，并且多次给予刘玉莲同学发挥她特长的机会。在我的心目中一直不喜欢音乐，也觉得刘玉莲唱歌也没有多么的好听，然而，在商老师的鼓励下刘玉莲唱歌越发的好听，人也越发自信开朗。

还有一件事，可能商老师已经忘了，而我却记得异常清晰——。

那节课，商老师让同学们说出自己的优点，而秦豫却嬉皮笑脸的说自己没有优点，但商老师却郑重的说：秦豫，你没发现自己的优点，但老师发现了。同学们，你们知道吗？我们班的秦豫同学非常的孝顺，这就是他最大的优点。

商老师说完后，我看见秦豫同学很安静的坐了下来，没有像往常一样在课堂上捣乱，我知道，其实秦豫也是渴望被夸奖的，只是他却每天在伪装自己，故作坚强，他把自己封闭了起来，而商老师却在不经意间感化了他。

黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。

我的老师写人作文600字篇九

假如我是老师，我一定要做胡老师那样的老师。因为胡老师是一个“全能”老师，我们全班同学都喜欢她！

会批评的胡老师

胡老师是咱们班的数学老师，她特别幽默，常常用一些小故事、小笑话帮助我们记忆公式、定理。不仅如此，她批评同学可一套了！被她指出缺点的同学不但不会尴尬，而且能欣然接受批评。胡老师给做作业慢、做事磨蹭的同学起了一个可爱的外号——“蜗牛先生”“蜗牛小姐”。“获得”了这些外号的同学，哈哈一笑，并立刻意识到了自己的错误，改正了磨蹭的坏毛病。

会鼓励的胡老师

在我们班，每个同学都是胡老师的好帮手，她授予我们“官职”：“学务长”——收发作业，“秘书长”——做讨论记录，“小公关”——代表小组发言，“检查长”——管小组的课堂纪律。学期结束“当官”当得好的同学还有聘书呢！

我们班还有一个特殊的活动——超级大抽奖。胡老师会将写有“官职”的小字条放入一个大大的抽奖箱，然后请同学们上台抽奖。抽到哪个“官职”就要立刻“走马上任”。这样，无论学习成绩如何，人人都有机会担当重任。许多不自信的同学通过大抽奖活动变成了自信的.小班干。

会“治病”的胡老师

胡老师还是“神医”，她能给我们“治”错题。数学测验中我们免不了马虎犯错，对付错题胡老师有绝招。每次数学测验后，胡老师会让我们互相批改试卷，并注明改卷人，最后由胡老师复查评分，如果有同学把别人的试卷改错了，胡老师就要毫不留情地给他扣分了。自从胡老师开出这副“药方”后，同学们都开始认真订正试卷了，学习气氛也越来越浓。胡老师还会给改卷细致的同学奖励。一段时间后，同学的自学能力提高了，常常能看到同学们聚在一起讨论数学题。不少同学为了当好改卷人还改掉了做作业马虎的坏毛病。

虽然我就要毕业了，但我还是会深爱我们的胡老师，永远，永远！

我的老师写人作文600字篇十

假如你问我你最难忘的老师是谁，我会毫不犹豫的回答：是望老师。

望老师是我1、2年级的语文老师，她个子很高，有着长长的头发，高高的鼻梁，总是用亲切的眼神看着我们，总是对我们开心地笑着。

她每次上课都给我们做许多游戏，让我们在快乐中学习。即使我们犯错误了望老师也不批评我们：“以前有一个男同学打了一下在他旁边的女同学，那个女同学就把他抓流血了，老师把男同学送进医务室后，就对那个女同学说，有人打你，你可跟他讲道理可以告诉我但不能打人呀，打人是不对的，以后那个女同学再也没打过人了。”

记得小时候，我不爱读书，有时只动嘴不出声。望老师看见了，不但没批评我还给我，还我讲：书上有许多很有趣的东西，读出来才会感觉到。

听了老师的话，我把书上的课文大声朗读出来感觉真的身临其境一般。渐渐的我一向讨厌的阅读成了我的强项。这都要归功于望老师。

后来我转学了。那儿的语文老师发现我的阅读能力非常的好，便让我参加了我心目中的爱国英雄朗读比赛，结果我得了第一名。我的荣誉都要归功于望老师。

这就是我难忘的老师—望老师，即使我转学了也不会忘了我有这么一位好老师。