奔跑吧青春活动总结(实用12篇)

总结是一个思考和总结的过程，可以帮助我们更好地理清思路和提高效率。总结的语言要简练明了，用词准确，避免使用太过主观的评价词语。阅读一些总结范文，可以帮助我们更好地了解总结的要领和方法。

奔跑吧青春活动总结篇一

古今中外争论已久，但其观点因文化差异，历史发展以及人们对生命价值的认识不同而各持己见。争论的目的不是寻求该不该，也不是对和错，而是通过辩论使学生学会对社会现象进行全面思考，学会认识事物的联系及运用联系的眼光和方法去看问题，最终丰富我们的知识和提高我们解决问题的能力。

为了更好的丰富学生的课余文化生活，提高学生表述能力、思辩能力，促进学生之间的互动，培养团队合作精神，我院特举办了此次辩论会。

此次辩论赛分为初赛、决赛。由院中学生会主席和校、院部长等学生干部担任评委，在辩题的选择上，主要针对当今社会普遍存在而又与我们生活息息相关的问题。例如：“在校大学生创业利弊”等问题。

经过初赛，我们从32个选手中选出16个选手，进行决赛。经过激烈的决赛，选出最佳辩论选手和优秀辩论选手。并评出各种特色奖项，给予证书，以资鼓励。为了避免整场活动枯燥乏味，在开场和两场比赛之间还安排了多才多艺的同学为大家献歌献舞，活跃了现场的气氛，在比赛散场后还照了相片以留作纪念。

通过三场比赛，收获不少：

1.作为一个辩手要有较强的语言组织能力和语言表达能力，但不能说的太快，要让对方和主席听清你的观点。

2.辩手要有良好的心理素质，只有这样，才能在比赛时应对自如，从容不迫。

3.团结就是力量，辩论是四个人的事，只有四个人团结起来，才能获得最后的胜利。

4.辩论中也需要姿体语言。在辩论时强有力的论点是重要的，但是，如果加入恰当的姿体语言，来强调其重要性和强调性，会有更好的效果。

赛前组织辩手进行系统培训，使其能很好地掌握辩论的规则与技巧。优化后勤人员编制，加大赛事进行中会场秩序的管理力度，营造和谐的比赛氛围。

整场比赛，虽然存在一些不足之处，但总的来说还是比较成功的。辩论赛带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体，体现了分工合作精神。经历了几场辩论赛，我部吸取了经验，争取以后在其他方面工作中扬长避短，积累经验，完善不足之处，更上一层楼。

在这次的辩论赛中，参加的主要是大一同学，通过这次比赛我们了解了大一学生中的辩论水平，知道了他们的特长所在，这为以后选择优秀人才提供了参考。也锻炼了他们的语言表达和逻辑思维能力。

奔跑吧青春活动总结篇二

创先争优立党风，共为党旗添风彩

扎实开展创先争优活动，加强基层党的建设

深入开展创先争优活动，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用

喜迎建党九十周年 创先争优投身实践

创建先进基层党组织、争当优秀共产党员

深入开展创先争优活动，推动科学发展，建设幸福之区

扎实推进创先争优活动深入开展，喜迎建党90周年

创先争优，服务人民群众，密切党群干群关系

创先争优，促进和谐稳定，营造安定团结局面

争当优秀共产党员，做自觉学习、执行政策、服务群众、爱岗敬业、遵纪守法模范

围绕业务抓创先争优，抓好创先争优促发展

庆祖国90华诞，喜中华繁荣富强！

忧党兴党，创先争优

深入开展创先争优活动，努力加强党的执政能力建设

创先争优，夯实党的执政基础

强核心、提升班子执行力，抓实效，促进创先争优

创先争优，增强人民群众幸福指数

创先争优，兴业、富民、强区

以创先争优活动开展促进工作落实，以工作落实检验活动成效

创先争优，建设新丰润、实现新跨越

青春与梦想中，“青春”，这个词，在我的心目中，既遥远，却也触手可及，它是一个梦幻的词，它象征着年轻与活力。“梦想”，它比理想更遥远，但只要向它前进，终会有实现的一天。我们正值青春，计划着未来的梦想；成年人已过青春，正实施着梦想；老年人回顾着青春，品味着梦想。

青春是热情的，是充满生机与活力的，它朝气蓬勃，如清晨冉冉升起的红日，越发耀眼。我们在青春中，计划着我们的梦想，而我们的梦想，在我们的青春之上。如果说青春是梦想的地基，是梦想的载体，是梦想最初始的阶段，那么，珍惜青春，打好这座“地基”，“梦想”的大楼，一定能高耸入云。

梦想是神秘的，是虚幻的，是圣洁而美丽的，如一位戴上面纱的女子，让人忍不住想看看她隐在面纱下的'的倾世容颜。我们要在梦想的大海中找到航向，到达成功的彼岸，就一定要经过青春的海湾。如果梦想是青春中美好的期望，那么，搭上“青春”这艘直通梦想的船，就一定能看到梦想，可能遥不可及，但是“青春号”，会给你一个不可能的可能。 青春短暂，所以我们说：要惜时如金、努力奋斗、打好梦想的地基，但是，我们很多时候却做了语言的巨人、行动的矮人。若一直如此，青春只会扑灭梦想，而不是点燃它。所以，我们更应该去奔跑，去追逐青春与梦想。让青春加快步伐，更快的找到梦想的航线。 “恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”我们正值“风华正茂”的年龄，更应该化青春为动力，追逐梦想。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”坚定不移，即使受挫依然如此，“笃志”便能好好利用青春，为未来实现梦想打好基础。

“少年强则国强”有坚定不移的志向，未来的光明一定属于我们。

奔跑吧！青春与梦想。在阳光下，由梦想带着青春，由青春载着梦想。

黄队：刘永强何云飞李洪廖兰罗信芬赵婷婷魏芳

橙队：陆静波杨芳泞王宝强王一品张丽萍李晓红张鸿丽

黑队：符发传刘鹏冯江龙康凝孙繁王雪勤

红队：徐维佐邹国跃蒲宁宁张梦颖袁艳艳王晓红

蓝队：祁杰白乐潘健杨茹月谢梦雅刘旭峰

绿队：刘浩李思鹏张强佟兴张瑶张娟宗瑾

工作人员：李琦范成露冯晨阳

奔跑吧青春活动总结篇三

一、活动主题：

二、活动目的：

免费开展帮助大学生合理规划生活费以及理财的咨询活动，针对不同的大学生“月光族”现象制定一系列的理财和省钱计划。使其了解与认识到养成投资与理财好习惯的的确确是有利于大学生运筹帷幄，决策未来，更好的为实现祖国的伟大复兴而完善自身。大学生作为未来经济领域的主要参与者，应增长大学生对投资理财知识的认识及增进对投资理财的了解以此更好的为祖国的“中国梦”的实现尽全力。

在音乐喷泉广场进行民族表演,并在每个民族节目进行时安排身着民族服装的同学对广场观众进行解说各民族在中国成立以来的特色发展复兴之路。展现洛阳师范学院商学院12级会计二班的民族特色,联合洛阳市民一起深入学习两会期间习主席提出的中国梦,民族魂的复兴之路。让洛阳市民亲身了解师范学院商学院青春活力的少数民族队伍如何将伟大的中国梦在现代的洛阳演绎.让社会各界知道不同的民族,不同的发展之路,却为着相同的梦想一起拼搏奋斗,那就是伟大的中国复兴梦!在活动举办的同时培养同学们的自主交流能力,创新能力,实践操作能力,鼓励同学从课堂走入社会,为复兴中国梦打下坚实的良好素质。从而宣传本届“先锋杯”主题复兴梦,青春行。加强洛师影响力，为洛阳师范学院打造积极奋进的校园文化形象。

三、预计活动时间：

4月15日~4月27日。

四、计划参加人数：

12级会计二班全体同学。

五、活动创意人：

纪妍。

六、活动负责人：

12会计二班所有班委。

七、活动形式以及活动预计效果。

开设摊点免费咨询理财困惑、签名活动、讲座。

八、活动经费来源及预计开支。

班费。预计开支50元。

九、安全措施。

避免因为天气炎热造成同学中暑，准备好帐篷以及矿泉水。

十、具体活动项目及安排策划：

（一）、活动一：千人签名“合理理财”活动。全体师院同学共享人生出彩机会。

1、时间：暂定。

2、地点：三食堂门口。

3、目的：让更多的人认识到此次活动，能更加积极的加入;通过写下心愿勇敢地向世人宣告我们星辉般璀璨的梦想，要知道，中国的未来，属于我们!通过签名活动，使更多的大学生切身的体会到了科学理财的重要性。

4、参与人员：12级会计二班全体同学。

5、活动负责人：12会计二班所有班委。

6、活动实施步骤：

班级同学分组安排事项。生活委员提前带领小组购买和准备好签名所需要的条幅、记号笔、水性笔、1000张空白的小纸片、2盒回形针、6条长的粗绳子。宣传委员带领小组自行先准备好班里同学的青春梦想写在小卡片上，并用绳子穿好以备用，并多准备些穿好绳子的小卡片，以在第二天引导同学们写下自己的梦想并将之别在绳子上。组织委员及小组同学引导同学们在条幅上进行合理理财的签名活动。

体育委员带领小组男生将所需物品带至活动场地。

2、负责将绳子绑在周围的树上。

3、将同学们写完的小卡片扣上绳索，让他们随风飘扬。

5、记者部张丹杰、张瑞负责1、布置活动场地2、在活动过程中负责拍照和记录。

6、文艺委员在适当的时候打开背景音乐，协助其他组织完成任务。

7、外宣计划：

海报宣传。

宣传板报宣传。

微博宣传。

8、外宣预计效果：

通过媒体、商家、以及微博扩大我院第十五届先锋杯的知名度，让更多的大学生意识到投资理财对我们人生的影响，深刻让同学们理解到治理好小家，方能治理大家。

1、时间：待定。

2、地点：东区教学楼。

4、参与人员：全体师院同学。

5、活动负责人:12会计二班班委。

生活委员带领小组做好席卡、邀请函等。借教室、邀请主讲人、经费筹集。

体育委员带领小组负责组织前来听讲座的人的秩序、在过程中的秩序。

文艺委员带领小组负责现场所需的物品、准备一些互动环节的小礼物。

7、外宣计划：

微博宣传。

宣传板报宣传。

贴吧宣传。

联系媒体以及商家宣传。

8、外宣预计效果：通过专家效应增加活动知名度。

（三）、活动三：不同的民族,同一个梦想——中国梦!

1、活动目的：

（1）、展现洛阳师范学院商学院12级会计二班的民族特色,联合洛阳市民一起深入学习两会期间习主席提出的中国梦,民族魂的复兴之路。

（2）、让洛阳市民亲身了解师范学院商学院青春活力的少数民族队伍如何将伟大的中国梦在现代的洛阳演绎.让社会各界知道不同的民族,不同的发展之路,却为着相同的梦想一起拼搏奋斗,那就是伟大的中国复兴梦!

（3）、在活动举办的同时培养同学们的自主交流能力,创新能力,实践操作能力,鼓励同学从课堂走入社会,为复兴中国梦打下坚实的良好素质。

（3）、从而宣传本届“先锋杯”主题复兴梦,青春行。加强洛师影响力，为洛阳师范学院打造积极奋进的校园文化形象。

2、预计活动时间：

4月20日~5月1日。

3、计划参加人数：

12级会计二班全体同学。

4、活动创意人:。

凌瑞琳、纪妍。

5、:活动负责人。

12会计二班所有班委。

6、活动形式以及活动效果:。

歌舞表演、合唱、全民参与跳舞。

7、活动经费来源及预计开支:班费。

8、安全措施：

班委负责带队，确保路上安全。

9、具体活动项目及安排：

在音乐喷泉广场进行民族表演,并在每个民族节目进行时安排身着民族服装的同学对广场观众进行解说各民族在中国成立以来的特色发展复兴之路。

（1）、时间:待定。

（2）、地点：新区音乐喷泉广场。

（3）、目的：发挥特色,展现民族风采已吸引在广场休闲散步的民众,届时把握机会由身着民族服装的同学向大家宣传复兴梦青春行的相关主题资料,让洛阳市民深入了解洛阳市大学生对过去的追忆,和对未来的展望,及现在的努力。让社会知道大学生梦想进行时,并宣传本次“先锋杯”主题复兴梦,青春行。加强洛师影响力.为洛阳师范学院打造积极奋进的校园文化形象。

（4）、参与人员：12级会计二班全体同学。

（5）、活动负责人：12会计二班所有班委。

（6）、活动实施步骤：

a、在四月二十日晚由安排好的班委以宿舍为单位的从西区大门出发,一路上由班委负责安全。

b、由班长团支书点名,班主任兼辅导员贺然老师向大家对于本次活动进行鼓励和重点事项的强调。

c、由文艺委员在广场上主持并吸引观众然后展开特色民族表演,表演可分为：壮族竹竿舞、傣族孔雀舞、蒙古族舞、吉他表演、红歌传唱等环节,并在表演同时让身着艳丽民族服饰同学用小蜜蜂向市民观众演讲各民族历史,以及同学们心中的中国梦是怎么在大学生活中如何实现。

d、结束之时全体洛阳师范学院商学院会计二班的同学向大家唱响五十六个民族,五十六支花的歌曲。

e、各班委带领的宿舍小组进行点名,在八点之时班长团支书将整个团支部统一安全带回学校。

（7）、外宣计划：

板报宣传。

微博宣传。

联系洛阳媒体以及商家。

(8）、外宣预计效果：通过音乐广场良好的地理环境位置以及我们少数民族的特色，打响我们“先锋杯”的活动，宣扬我们不同的民族，同一个梦想——中国梦的活动理念。

（四）、活动四：举办“复兴梦，青春行”摄影绘画展。

1、活动主题：画展，摄影展--培养大学生良好的兴趣爱好。

（1）、让同学们以特别的方式记录下生活中的一些感人的事物。

（2）、大多数大学生的课余时间都用在了上网打游戏逛街上，此次活动可以让同学们利用课余时间做一些有意义的事情。

3、预计活动时间：

4月15日~4月27日。

4、计划参加人数：

12级会计二班全体同学。

5、活动创意人：

白彤彤，季明宇。

6、活动负责人：

12会计二班所有班委。

7、活动形式以及活动预计效果：在校园里举行画展和摄影展。

8、活动经费来源及预计开支：

班费。预计开支20元。

9、安全措施：暂无。

10、具体活动项目及安排：

（1）、将合格的画作和摄影作品进行展览，让同学们切身体会生活中的美好。

a、时间：4月16日。

b、地点：东区。

c、目的：让同学们有一个良好好的兴趣爱好，去注意生活中美好的一切事物，把注意力集中在一些有意义的事情上，在这些细微的小事上学到一些东西领悟一些道理。

d、参与人员：12级会计二班全体同学。

e、活动负责人：12会计二班所有班委。

f、活动实施步骤：

（1）、让班级的同学自己选择方式，可以画画可以摄影，把自己最满意的作品拿出来进行评比。

（2）、找几个同学负责将画作和摄影作品粘贴到宣传板上。

（3）、班委找一个合适的地点和时间，到了那个时候将宣传板抬到展览地点进行展览。

（4）、记者部张丹杰、张瑞负责1、布置活动场地2、在活动过程中负责拍照和记录。

11、外宣计划：

板报宣传。

微博宣传。

展览宣传。

联系洛阳媒体进行宣传。

12、外宣预计效果：通过在校园内展示作品发觉身边的美的所在。让更多的人们了解“先锋杯”的肢体和它要宣扬的思想。

2、活动目的：

(1).通过演讲将这次活动主题深入每位同学内心。

(2).通过演讲锻炼同学演讲与口才能力。

(3).选出优秀的演讲稿投往洛阳各个媒体。

3、预计活动时间：4月15日~4月19日。

4、计划参加人数：会计二班全体同学。

5、活动创意人：海日汗。

6、活动负责人：会计二班全体班委。

7、活动形式及活动预计效果：在教室举行演讲、然后评委评分。选出前三名。颁发奖状。奖品。

8、活动经费及预计开支：班费。20元左右。

9、安全措施：暂无。

10、具体活动项目及安排：

(1)、时间：4月15日~4月19日。

(2)、地点：东区文科综合楼b108。

(3)、目的：培养同学对演讲的兴趣爱好，锻炼自己的口才能力。对贯彻落实先锋杯主题深入人心起到推动作用。

(4)、参与人员：会计二班全体同学。

(5)、活动负责人：会计二班所有班委。

(6)、活动实施步骤：

a、报名自由参加演讲比赛。

b、抽签选取演讲顺序。

c、按照顺序进行演讲。

d、每进行五位同学演讲中间安排其他同学的才艺表演。

e、所有演讲的同学演讲之后按照所得评分选出前三。

f、张丹杰、张瑞负责采集现场照片视频。（七）李光柱负责剪辑制作视频。

11、外宣计划：

通过微博主题讨论、上传视频到优酷、土豆等网络工具将本次活动宣传出去。

投放视频，照片到洛阳各个媒体。

制作宣传海报。

12、外宣预计效果：

通过外宣，每个人都对“复兴梦，青春行”有所了解。

文档为doc格式。

奔跑吧青春活动总结篇四

这种方法是将视频文件作为对象插入到幻灯片中的，与以上两种方法不同的是，它可以随心所欲地选择实际需要播放的视频片段，然后再播放。

  实现步骤为：

1.打开需要插入视频文件的幻灯片，单击“插入/对象”命令，打开“插入对象”对话框。

2.选中“新建”选项后，再在对应的“对象类型”设置栏处选中“视频剪辑”选项，单击[确定]按钮。

oint自动切换到视频属性设置状态，执行“插入剪辑/windows视频”命令，将事先准备好的视频文件插入到幻灯片中。

4.执行“编辑/选项”命令，打开选项设置框，在其中设置视频是否需要循环播放，或者是播放结束后是否要倒退等，单击[确定]返回到视频属性设置界面。

5.点选工具栏中的视频[入点]按钮和[出点]按钮，重新设置视频文件的播放起始点和结束点，从而达到随心所欲地选择需要播放视频片段的目的。

6.用鼠标左键单击设置界面的空白区域，就可以退出视频设置的界面，从而返回到幻灯片的编辑状态。还可以使用预览命令，检查视频的编辑效果。

奔跑吧青春活动总结篇五

为了使我班全体少先对员过一个快乐而有意义的节日，我班根据学校的要求开展了一系列的庆祝活动，具体情况总结如下:。

我班按照学校的要求结合本班的实际，认真制定活动方案，将每件工作落实到位，使每件工作都有具体要求，形成人人参与的局面。在活动期间，充分利用黑板报、墙报等传播媒介，加大活动的宣传力度，营造了良好的活动氛围。

1、举行了书法、绘画、手抄报竞赛(以“庆六一，做四个好少年”为主题);举行“五个一活动”(以“庆六一”为主题)。

2、开展了“人人皆为优”的活动。即特长竞赛，如:写字好的、口算快的、画画好的、唱歌好的、跳舞好的、小手巧的等等，每位同学都展示了自己的亮点，树立了自信心。

3、表彰一批优秀学生。为了表彰先进，树立典型，我班评选出一批“四个好少年”、“优秀班干部”、“先进小组”、“学习、纪律、劳动、卫生、文明、安全”等先进个人。

本次活动教师大胆放手，让学生出主意布置活动场地，安排活动内容。整个活动赢得了老师、同学的一阵阵热烈的掌声。孩子们沉浸在一片喜气洋洋的节日气氛之中。

5、6月1日上午，在操场上参加了学校举行的文娱汇演，可以说，今年的六一，孩子们度过了一个愉快而有意义的节日。系列活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，总的活动体现了“在活动中成长，体验成功的快乐”的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐，让孩子们度过了一个难忘的、有意义的、快乐的六一儿童节。看着一张张洋溢着快乐和幸福的灿烂笑脸，成功的体验溢满他们的胸怀，达成了孩子们庆祝节日的心愿。

通过这次活动，我们也积累了经验，争取下一次的六一活动会更加别出心裁,搞得更生有声有色。

奔跑吧青春活动总结篇六

我校领导非常重视庆六一活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕主题，积极探究，因地制宜制定了整个活动计划，并将工作落实到人，形成人人参与的局面，在活动期间，努力营造良好的氛围，积极争取上级领导、村领导和社会各界对活动的支持和参与。

我校在总结历年“庆六一”活动经验的基础上，保留了效果较好、深受小朋友欢迎的传统节目，并注意充实内容、拓展新形式，从内容到形式都突破往年，既有全校学生参加的体操表演、集体舞表演、又增加了校本课程中的颠球、对打等表演，文艺汇演中又增加了相声、双簧、二重唱、大合唱、健美操等表演。极大丰富了孩子们的节日生活，开阔了孩子们的视野，增强了孩子们的集体荣誉感。

在六一儿童节结束之后，在高兴之余，我们没有忘记她，一个身患白血病的孩子，为此学校组织了全体师生献爱心活动，活动时，孩子们的脸上没有了昨日的灿烂，而多了一些忧虑与担心，是啊!她的病情牵动着无数人的心啊!衷心的祝愿她早日康复，回到我们的队伍中来，与我们一起成长、快乐的生活。

通过献爱心活动，对学生进行了回报社会、感恩社会的教育。

是啊!六一是孩子们的节日，而六一的快乐确是属于我们大家的，今天，我校师生展风姿、献才艺。让歌声与微笑同在，祝福与快乐同行，欢庆的锣鼓洋溢着喜庆，优美的舞姿抒写着新的篇章，亮丽的歌喉唱响人生的起点，朋友们：让我们与孩子们同唱，让我们与家长共舞，让美丽梦想从这里起航。

奔跑吧青春活动总结篇七

我校领导高度重视庆六一系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与。

今年我校吸收新队员28名，在少队部精心组织下，整个入队仪式井井有条，庄严有气势。表彰活动，共表彰了三十多个优秀个人。受到表彰的队员当着全校师生的面接过奖品，脸上都洋溢着自豪的笑容。同时这些成绩，也让在场的家长们重新认识了学校的教育成果。为学校深入民心起到了良好的宣传作用。

在活动中，每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。有的班级得到了一等奖，有的没有，但是我们都在参与中充实了自己，加强了班级的凝聚力，都度过美好的节日时光。这才是本次活动的宗旨。

这两个多小时的表演活动在愉快的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。可以说，今年的“六一”，作为活动的组织者，虽然我们付出了许多劳动，但能让孩子们度过了一个愉快的节日，看到同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，我们的辛苦是值得的。

送走金色的五月，迎来了六一儿童节，这是孩子们盼望已久的盛大节日，气球带着心愿迎风飞扬，鲜花带着希望绽放，在这个阳光灿烂、姹紫嫣红的日子里。林东镇太平地小学庆六一既天使之声艺术节文艺汇演落下了帷幕。

奔跑吧青春活动总结篇八

1、赛前资料收集、准备工作做得很好，正、方两方的资料都非常丰富，为赢得比赛奠定了基础。

2、选手们训练非常认真刻苦，在辩论过程中按照老师的要求贯彻落实到位，表现很突出。

存在的问题：自由辩论是我方的弱项，三场比赛中有两场局面都相当被动，是制约我们在下阶段突破的瓶颈所在。分析主要有以下原因：

1、赛前训练时间不够，指导教师没有能够全面落实对资料的把握和分析。

比如在与双河中学的辩论中，对方提出了“千里马和伯乐”的问题，在我方掌握的资料中出现了这个材料，但赛前没有为学生进行分析，致使辩论时学生无法与对方交锋。另外对方接连抛出了“个人和人”的区别，“个人和社会”的关系进行轰炸，赛前老师对此问题只有口头上的分析，没有形成书面的文字，导致我方陷入被动局面。

2、学生训练时间短，整体配合差，基本上没有配合。常常是孤军奋战，没有形成合力，攻击效果差。

3、辩论中抓不住对方的要害，引用材料，抛出问题的时机把握不好。

在和双河初中的辩论中，我方wm同学一开场很好的执行了老师的意见，向对方抛出了“决定”的定义，对方二辩很冷静，一点不慌乱，对“决定”进行了胡乱的解释后马上向我方提出了“个人和社会”的关系，而此时我方却没有抓住机会，而是穷于应付对方的问题。此时应该这样回答：

社会当然是由个人组成的，没有个人，哪来的社会?

(防守)请问对方同学对“决定”的解释出自哪里?

(抓住要害，对方的问题在于对决定的解释)。

你连什么是“决定”都没搞清楚，难怪会说个人命运是由社会决定的。根据《现代汉语词典》的权威解释，“决定”是指一事物对另一事物的先决条件，那么个人命运的先决条件是什么?当然是个人，没有个人，哪来的个人命运?没有个人，哪来的社会?(攻击)。

由于没有抓住要害，致使我方失去了一次很好的得分机会。然后我方jsw同学在回答对方的过程中牢牢抓住“个人自我努力”这一关键点，并且再次抛出了“内因是根据，外因是条件，外因必须通过内因起作用”这一马克思哲学的基本理论。对方二辩久攻不下，说“内因是根据是错的”，对这一关键性的错误，我方没有抓住，反而被对方蒙住了，继续抛出其他的问题去狂轰乱炸。此时应该这样回答：

对方同学说内因是根据是错的，就是说马克思的理论是错的罗?(抓住要害)你说错了就错了，真理都掌握在你手上，哪我们还辩什么啊?还要评委干什么?(反击)。

然后对方对我方的观点进行了攻击，把“个人”和“人”分开，正在这个观点上交锋时我方却在慌乱中抛出了“人定胜天”的观点，恰好撞在枪口上，更加的被动。此时应该注意，既然对方把“个人”和“人”分开了，那我方就只谈“个人”，避开“人”。可以这样回答：

那么请问对方同学，你如何理解“有志者，事竞成”这句话的?或者问：那为什么同样都是一个老师在教，有的学生学的好，有的学生学的差呢?难道不是他们自己决定的吗?或者举弈秋弟子学棋的例子也可以。

4、反应不够灵敏：

就在我方反复强调个人主观努力的时候，对方提出了“社会评价”这一观点，既个人的主观努力，需要得到社会的认可和支持。对方二辩举出了“因为有象比尔盖茨这样的富人，才衬托或者说显示出了其他人的穷，正是因为有穷人，才会有富人”这一说法是没有问题的，但这一观点并不能证明个人的命运是由社会决定的，而我方却被二辩一连串的类推搞晕了。赛前老师也没指导过这种情况，不知道如何应对。其实一句话就可以驳倒它：

按照对方的逻辑，现在我感到肚子饿，是因为你吃饱饭了吗?对方的观点是典型的外因决定论!(抓住要害)既然一切都是外因决定的，那我们还努力干什么?我的人生之路，要靠你的腿来走吗?无论做穷人还是做富人，都是个人选择的结果。(反击)。

5、应变能力须提高。

我方陷入彻底的被动局面，是被对方抛出的“一锅水”理论整晕的。对方提出“为什么一锅水被烧开了，每一滴水的温度都是一样的?”这个看上去象是物理学，又象是化学的问题，把学生难住了，赛前老师也没提到过这样一个问题，学生根本不知道怎么回答。其实对方是想用这个观点来说明社会对个体的影响，从而证明对方社会决定个人命运的观点。但这个命题本身就是荒谬的，一锅水的每一滴水怎么可能温度都是一样的呢?锅边的和中央的，表面的和锅底的，根本不可能是一样的，而且你如何来测量每一滴水的温度?一锅里到底有多少滴水?一个本身就是错误的、荒谬的命题，怎么可能解释得清楚呢?而我方的同学缺乏这样的应变思维，一味的想要去解释对方的观点，但又怕解释不出来，只能被动挨打。其实只需要直接反驳对方的论据就可以了：

对方的论据都不科学，当然就不能支撑其论点了。要敢于质疑，要敢于驳斥对方的理论支撑点。

总的来看，这次辩论赛，学生都能很好的贯彻老师的指导思想，认真去执行和完成。

在比赛的过程中也出现了很多亮点，表现大方得体，没有出现在辩论中得理不饶人，举例低级庸俗，争强好胜的现象。辩论是思想的碰撞，是智慧的交流，是知识的竞赛，是素质的展示，是人格的较量。切忌赢了比赛，输了人格!会辩论，更要会做人。

奔跑吧青春活动总结篇九

每次下雨，没有伞的时候，我都期望你能快点跑。

如今的“x二代”“x二代”都层出不穷，他们都不需要努力，不需要经历挫折就能前程似锦，都有一条光明的大道让他们走，他们的父母早已为他们铺好路。但是，这样的生活不是每个人都能享有的。不是你能羡慕就能羡慕来的。

都说：上帝对每个人都是公平的。当上帝关上通往成功的大门时，他依旧会为你打开一扇窗，当你从这扇窗走时，你会经历各种困难，但是，你还是能到达成功。挫折会继续，成功它依旧会在终点等你，但是，人们在应对困难时都难以坚持下来，自怨自艾，停滞不前。每次都会下雨，可每次你都没有带伞，没有能够挡雨的地方，你能够选取被雨淋透，让自我感冒，然后害怕下雨天；同样，你也能够选取奔跑，和雨进行一场又一场的比赛，把它当作对手，与它挑战，这样，你会爱上下雨天，每次少点被淋湿，你都会是快乐的。可很少人能享受这种快乐，都只会厌恶下雨天。

春种一粒粟，秋收万颗子。要相信自我，别被成功路上的绊脚石所绊倒。所以，骚年，你好！我期望你在下雨天的时候，能够快点跑！

作者：王小默。

文章属于原创，首发于夜晚伴你夜听，转载请注明来源，多谢配合！

奔跑吧青春活动总结篇十

二、活动背景：

古往今来，教育一直是兴邦立国之本，也是经济、社会可持续发展的基本保证。心源社长期以来坚持“三助”事业为中心，在社团团支部开展工作中发现当代大学生应该有自己的梦想，并为之而奋斗，但现在的年轻人却缺乏这种为梦想奋斗的勇气。

三、活动目的及意义：

通过xx老师对自己亲身经历的讲述让我们从他的身上学到老师身上勇于面对困难的精神。让在场的心源人在以后的生活中对自己更有信心。激发心源社在以后学习或是生活中有个积极向上的心态。

通过本次演讲活动，让心源人更加团结，大家为了一个“爱”字走到一起，共同为之奋斗，绝不轻言放弃。

通过xx老师让我们大家深刻认识到大家一份小小的爱心对社会却是奉献出大大的爱，社会需要我们。

同时，使心源社内部成员组织能力、办事能力、交际能力得到锻炼。加大对心源社的宣传力度，扩大影响，为以后工作的开展打下更好的基础。点燃心源人心中的那团火，充分释放出心源人的能量。迸发出更大的青春活力，从而实现自己的梦想——让“爱“传递到世界的每个角落。

四、活动时间：

20xx年11月17日下午7：10到场

五、活动地点：xxxxxx学院图书馆三楼多媒体教室

六、活动主办：xxxxxx学院学生社团联合会

七、活动承办：xxxxxx学院心源社

八、策划负责人：心源社团支部

九、活动准备：

1、召开团支部内部会议。

2、11月6日之前与老师取得联系，商量相关时间地点主题等安排。

3、确定主持人（秘书组）

4、在11月10日之前做好宣传准备（海报横幅），宣传部负责

5、音响（组织部）

6、接待工作（长期义务支教）

7、做好安全工作，维持现场纪律（监察部）

十、活动流程

1、主持人宣布活动开始。

2、全体心愿人感恩的心手语操。

3、xx老师演讲

4、备份节目：社长xxx讲话（注：如果时间允许）

5、主持人总结，宣布活动结束

6、做好活动结束后的清扫工作（团支部、秘书处、监察部）

奔跑吧青春活动总结篇十一

今天六一儿童节，我们举行了丰富多彩的活动来庆祝这个属于广大少年儿童的节日。今年的文艺演出，老师们认真指导，学生积极参加，节目质量较高，得到了广大家长及同学们的好评。

在热烈的掌声中，优秀少先队员和美德少年受到了表彰。在鲜红的队旗下，在红领巾的映衬下，在奖状证书的光辉里，孩子们的脸熠熠生辉，一种神圣的喜悦洋溢在孩子们的心胸，多么幸福的时刻啊!

本次活动一共有17名学生受到帮助，教导处主任殷旻宣布学生名单，由米校长以及退休教师为贫困生赠送书包和学习用品，在接过书包时，孩子们很有礼貌的向他们鞠躬，场面看起来既温馨又感动，孩子们的脸上也洋溢着幸福的笑容。

今年的文艺节目大部分是队员们自己编排的。他们各尽所长：一年级的舞蹈：《咱们从小讲礼貌》;二年级的武术操《旭日东升》;三年级的舞蹈《海棠姑娘》;四年级的舞蹈《天竺少女》和朗诵《和我们一样享受春天》;五年级的舞蹈《天使之歌》和朗诵《教师颂》;六年级一班的合唱《我的中国心》;六年级二班的手语操《感恩的心》;幼儿园的舞蹈《两只老虎》;学前班的舞蹈《小白兔》，以上的节目充分展示了新时代少年儿童蓬勃向上的精神风貌。

最后由五年级一班的舞蹈《天使之歌》拿下第一名，一年级和四年级荣获第二名，、二年级、三年级、学前班、六年级二班荣获第三名。

六一的校园里一阵阵欢欣雀跃，将近二个小时的文艺演出活动在愉快的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校园也变得更加明媚和朝气蓬勃。

奔跑吧青春活动总结篇十二

在一年一度的“六一”儿童节期间，-区图书馆本着提高图书馆的社会效益，加强公共文化服务体系建设，进一步加强图书馆服务能力，扩展图书馆的服务范围，提升图书馆的服务水平的思想指导，充分发挥图书馆传播科学知识和社会教育的职能作用，进一步加强未成年人思想道德建设，着重关注弱势群体的精神文化生活。在上级主管部门的指导重视下，统筹策划，认真组织，于“六一”儿童节期间，精心策划开展了以“善阅读享阅读—少儿阅读推广活动”为主题的一系列丰富多彩的读书活动，为广大青少年朋友提供了一道道丰盛的文化大餐。

一、“六一”儿童节现场活动。

6月1日上午，在图书馆一楼大厅举行了“六一儿童节”现场活动。让孩子们了解六一儿童节期间图书馆的活动安排，还现场组织开展了小理财家活动、“i亲子绘本阅读”活动、英语童话剧表演活动、小图书管理员培训活动、小读者利用图书馆资源培训等活动。

二、关注弱势群体阅读献爱心活动。

为了满足城郊地区孩子的阅读需求，我馆开展了“图书传递爱心送书进学校”活动，到六汪墨得水幼儿园开展送书活动，在园区开展了庆六一“图书馆送书进幼儿园活动”，免费赠送300册价值5000余元的精美少儿图书和教师用书，并为孩子们带去了“儿童绘本讲座”，提前送给园区小朋友“六一”儿童节特殊的礼物，针对残障儿童开展了相关的阅读指导活动，我馆到聋哑学校和聋儿语训中心，进行图书捐赠活动，利用图书馆自身资源，以实际行动帮助孩子们，为他们送去了他们所需要的图书，进一步延伸了公共文化服务体系建设，让有需要的孩子就近阅读，希望孩子们在阅读中感受快乐、在阅读中健康成长。

三、举办图书展，地方文献巡展活动。

为了加强地方文献征集及宣传工作，建立与青岛市图书馆地方文献呈交机制，更好的宣传本地特色文献资源，我馆制作地方文献展牌，在全区学校、各单位开展地方文献展览活动，接待展览人数达1万余人次。

5月25日—6月5日，举办了“阅读·悦读—绘本”展、“红色经典”图书展、青少年科普知识专题书展等。

四、引领少儿走进图书馆—亲子绘本阅读活动。

为了推广绘本阅读知识，倡导亲子阅读、传播儿童阅读理念，让老师和家长感受图画书的魅力，了解阅读在孩子成长阶段中所占的重要地位，以及亲子阅读不可忽略的作用。5月26日上午，-区文广新局主办，区图书馆承办、教育书店协办的“大手拉小手—我们都是点灯人”——绘本阅读知识讲座，在珠海二区文化大讲堂开讲了。主讲嘉宾杨涵老师，杨老师是儿童阅读推广人，高级营养师、高级育婴师，山东省家长学校讲师团讲师，少儿频道早教顾问,现任山东济南国际伊顿学校阅读课、数学课老师。参加这次讲座的主要是幼儿教师近200人。

6月1日上午，我馆还举办了英语童话剧表演活动。

五、知识讲座活动。

6月1日上午9:00，我馆在三楼多媒体教室举办了小小理财家讲座。2日上午9：30，举办了成长面对面——心理咨询讲座活动。这两项活动一直受到了社会各界的一致欢迎。

少儿活动力争在发展中创品牌，亲子阅读、巧手制作、绘本阅读、小理财家讲座、成长面对面心理咨询、小小图书管理员等主题活动受到小读者及家长的欢迎。另外图书馆还开展小读者采选团、少儿利用图书馆数字资源培训、优秀小读者座谈会、视频讲座等活动，丰富少儿课外生活。受到了各界的一致好评。