最新小学消防安全制度建设(精选12篇)

通过总结，我们可以更加深入地认识自己，并借此不断提升自身的素质和能力。如何有效管理时间以下是小编为大家整理的一些生活技巧和小窍门，希望能帮助大家更好地生活和工作。

小学消防安全制度建设篇一

1、遵守消防法规是每个公民的义务。

2、一定要把火患消灭在萌芽状态。

3、火灾起心莫急湿手捂口鼻。

4、冬秋草枯树叶黄，护林防火记心上。

5、加强环境监督，维护环境安全。

6、生命是璀璨的珍珠，安全是守护珍珠的`蚌壳。

7、提高环境道德水平，建设文明小康城镇。

9、消防为我保安全，我做消防宣传员。

10、建立消防安全组织，明确消防安全责任。

12、人有情，火无情，防火知识要普及。

13、人有情，火无情，校园防火要记紧。

14、消防演习常实践，共建平安好校园。

15、消防意识不提高，危险系数必定高。

小学消防安全制度建设篇二

1、用火不离人，离人不用火。

2、做饭人莫走，起火眼泪流。

3、电线乱盘旋，起火损失大。

4、火灾猛于虎，防火别马虎。

5、火场千条计，逃生数第一。

6、不给消防添堵，请为生命让路。

7、防火不分四季，时刻保持警惕。

8、生命如此宝贵，别让火灾相随。

9、发现火灾莫袖手，赶快拨打119。

10、勿忘火警119，危险时刻真朋友。

11、家庭防火注意啥，煤气电源勤检查。

12、小小火苗不显眼，预防火灾要提前。

13、幼儿玩火最危险，火机火柴要严管。

14、电排插上超负荷，电器短路易着火。

15、离家外出仔细查，关掉煤气拉电闸。

16、气瓶放置要安全，切勿靠近明火源。

17、修德于细微之际，防火从点滴做起。

18、今冬明春静悄悄，潜在危险系数高。

19、公共场所随心游，先看消防逃生图。

20、燃气检漏需注意，远离明火是第一。

21、家庭配备应急包，遭遇火灾把命保。

22、有备无患保平安，人人把好防火关。

23、人走火灭煤气关，全家老少皆平安。

24、消防演练常开展，扑救火灾有大用。

25、防护栏上留扇窗，火灾逃生多条道。

26、烧香祭祀不注意，小心火神发脾气。

27、宁愿费心除隐患，不愿花钱买教训。

28、家庭防火很重要，管好电源和气灶。

29、电气线路定期检，长期使用必无险。

30、学防火，会用电，禁止私接电源线。

31、家用电器种类多，使用不能超负荷。

32、小小烟头莫轻看，随便乱扔留火患。

33、防火减灾心有数，家中莫存爆炸物。

34、安全第一践于行，防患未燃贵于恒。

35、离家外出仔细查，关掉煤气拉电闸。

36、用火用电用煤气，用完以后要关闭。

37、清除走廊堆砌物，打通生命安全门。

38、麦草小垛间隔摆，院内屋顶切末放。

39、疏散通道要畅通，发生火灾能逃生。

40、教育孩子别玩火，家长老师要负责。

41、冬去春来天干燥，柴火稻草要管好。

42、节日家庭大清扫，火灾隐患找一找。

43、消防器材勿乱拿，火灾逃生要靠它。

44、小烟头，大隐患，别乱扔，保平安。

45、防火没有旁观者，你我都是践行人。

46、排查隐患勿疏忽，酿成大祸毁终身。

47、家中无人电源拔，养成习惯护全家。

48、应急走道常畅通，防火避灾不落空。

49、众人警惕不失火，一人麻痹害大伙。

50、人民消防救援队，救火救援不收费。

51、小心不会烧赤壁，大意才能失荆州。

52、吸烟烧香点蜡烛，远离床铺可燃物。

53、用火用电把关好，火灾事故能减少。

54、家有万贯幸福梦，火烧一日皆为空。

55、火灾袭来要逃生，切勿贪恋财与物。

56、煤气泄漏莫慌张，禁火禁电开门窗。

57、家电起火先断电，不用水泼防漏电。

58、发现火警快报告，说清地点门牌号。

59、煤气电器常留意，安全隐患莫麻痹。

60、初起火灾莫惊慌，灭火自救两不忘。

61、小小烟头莫小看，随便乱丢留火患。

62、出门之前需做啥？煤气关掉电拉闸。

63、油锅着火别着急，捂盖严实火窒息。

64、冬天气罐压力小，不能水烫使劲摇。

65、防火通道勿堵占，安全疏散最关键。

66、火灾初起莫拖延，及时扑灭保安全；

67、火灾近身莫迟疑，捂鼻低行快逃离。

68、随身掐灭小烟头，防止祸患酿大灾。

69、田边地角莫烧荒，免得火灾帮倒忙。

70、停车莫挡消防栓，救火事急砸车窗。

小学消防安全制度建设篇三

一天中午，姐姐和同学约好一起去五彩城吃饭，妈妈从厨房出来，叫住了打算出门的她，说可以顺路送完姐姐和我去外婆家吃饭。

五彩城快到了，我和姐姐都在抢着说饿了，妈妈突然一拍脑袋，大叫道：“哎呀，我锅里的汤圆还在煮呢，瞧我这记性，又犯错了，这个时候水都应该烧没了！”我想起来了，刚才在家我跟妈妈说饿了，妈妈就到厨房烧汤圆了，现在烧了有段时间，这边过去还要十分钟多。这真是十万火急，我们都担心极了。

妈妈把姐姐放下车，然后一路往家赶。她一边说这个时候还是我们离家最近，叫消防还是我们自己快，一边还要教育我，即使再急，也要注意路上开车安全，家里的事就靠菩萨保佑了。我马上念菩萨保佑，还念得很大声，一路念过去。妈妈被我念得笑了。途中一路绿灯，为我们争取到了金子银子都换不来的宝贵时间。路上我们还商量好车子到小区就停在最近的地面上，然后我先跑过去按电梯。我度秒如年，总算到家了，我跑过去，按下电梯按钮，等妈妈一到就风风火火坐上去，一进电梯我们就好像闻到一股淡淡的烧焦味，难道真的着火了吗？我们面面相觑。

电梯到家了，出来倒是空气新鲜，我们都舒了一口气。同时妈妈第一时间拿准备好的钥匙开了门。妈妈让我等会进。我跟在妈妈后面。餐厅已有点烟。厨房的烟已很多，看不清，仿佛出现了一块厚厚的黑布，妈妈跑向厨房，打开门，很浓的黑烟扑面而来，扑向餐厅，妈妈一头冲进了伸手不见五指的大团黑烟中。先关了天然气灶。马上出来又关上门，跑过去开后窗，又指挥我开南门南窗。我当时没准备，一个劲地喊喉咙难受，听到就跑过去一下子开了窗，通了风。妈妈让我跑到后阳台窗边，这里空气最清新。然后又教我看到烟多的时候马上要有准备地屏住呼吸，因为她进厨房时就是这样做的，所以都没吸到烟。而且有烟的时候约喊嗓子越难受。过了好一会儿，烟消云散。

实际上，妈妈来关天然气灶的时候看见火已灭，可能是关着门窗没氧气的缘故。妈妈给我看煮汤圆的锅，锅倒没烧坏，可那原本又白又胖的鲜美汤圆，却早已被烧成了灰。哎，马虎可真要不得。但幸亏没造成大的损失。妈妈说要引以为鉴，烧东西的时候人不能走开。还有我可能有写作题材了。真的有了，就是这篇。

小学消防安全制度建设篇四

每逢进入冬季，气候变的很干燥，受到干燥环境的影响，这个季节就容易引发火灾。因此，为了增加全民的消防安全意识，公安部于1992年发起，将每年的11月9日定为全国消防日，而11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同，这既是对消防工作的警示，也是对火警电话的宣传。

提到消防，同学们自然会想到令人毛骨悚然的火灾二字。火，带给人们光明，赋予人们温暖，但火灾也曾夺去了无数的生命，留下了累累伤痕。大火曾用血淋淋的数字和惨痛的代价，给我们身边的人敲响了安全防范的警钟，警醒我们火灾是威胁日常学习、生活安全的重要因素。身处人员密集的校园中的我们，应在脑海中长期鸣响“119”的警铃，提高防火的意识和技能。我们应该懂得火灾的危险性，不断增强消防意识。 我们每个人都要努力学习消防知识，自觉遵守消防法规。在平时应当做到以下几点：

1、不玩火。就是要认识玩火的危害性和可能带来的严重恶果。

2、节假日期间不随意燃放烟花、爆竹，特别是寒假春节期间更要注意。

4、在日常生活中要注意爱护各种消防设施和器材。

5、积极参加突发事件紧急疏散演练，锻炼逃生技能。

同学们，我们热爱生活，我们在校园中演绎活力，憧憬明天;我们。

珍爱生命。

我们在生活中处处留意拒绝伤害。让安全的意识常驻我们心间让生命的绚烂闪耀我们四周!

消防安全和我们的生活息息相关。如果我们不注重消防安全的话，那么后果将不堪设想，但是如果遇到火灾等危险的话，也不要慌张，要即及时用湿毛巾捂住口鼻，然后设法逃走，如果来不及逃走，要到窗前大声呼救。

就在上个星期天，我们小区附近有一家人家着火了。当时屋里一共有4个人，一个大人和一个小孩由于及时发现并逃出，没有什么事。这时屋里只剩下两个学生了，火势还在不断地蔓延，情况十分危急，于是围观群众立刻拨打了119。但由于地址不详，消防队员暂时还没有赶到。被困的两名学生他们在发现火灾后及时用湿毛巾捂住了口鼻，并用毛巾堵住门缝，然后远离煤气等易燃物品，镇静地等待消防队员，而且不断想办法自救。最终安全脱离险境。

那么为什么他们能脱离险境，而在其它火灾发生时，就有许多人员遇难呢?因为这两名学生在发生火灾时临危不乱，十分镇静，并且他们及时用湿毛巾捂住口鼻。据不完全统计在发生火灾时有80%的遇难者是被烟雾窒息而亡。其次他们远离了煤气等易燃物品，如果被困者靠近煤气等易燃物品的话，那么由于高温，煤气等物品就很容易发生自爆，从而导致被困者受伤，甚至死亡。

我相信只要大家多了解一些消防安全知识，平时多注意防火，许多悲剧就可以避免了。我希望大家能和我一起，做一个消防意识极高的小公民!

小学消防安全制度建设篇五

为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学安全工作的文件精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生。，我校在10月17日开展了一场以人员疏散、火场救护为内容的消防应急疏散演练。

组长李路涛。

副组长高树波。

组员全体教师。

此次演练分三个阶段：一是演练前进行相关的消防安全知识教育；二是组织安排；三是火灾发生时，组织逃生、自救、互救。

1．演练目的：增强师生预防突发事故的意识，培养师生重大事故发生时救援的能力。

2．演练项目：教学楼导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，伤员简单救治，灭火器材的使用。

3．参演人员：全校师生。

4．组织指挥：学校应急救援小组。

5．火灾事故应急援救演练过程。

（1）火灾事故演练过程：

教学楼因电路漏电起火，张振峰老师果断按响报警铃。小组长（李路涛）用各教室喇叭喊话指挥，紧急宣布救援行动开始。

副组长（高树波）亲临现场手持手提喇叭指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。

教学楼一楼六年级1班六年级2班、一年级1班和一年级2班。二楼二年级两个班和三年级两个班。三楼四年级两个班和五年级都在班主任的指挥下依次撤离。

各楼道口安排教师负责秩序。防止学生拥挤，把学生带到安全区（操场）。

学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。

教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。最后都到操场教师做示范让每位学生都能使用灭火器，确保师生会用。

文档为doc格式。

小学消防安全制度建设篇六

今年11月9日是“119”消防日，青得里中心学校抓住这一有利的宣传教育机会，围绕“找火灾隐患，保家庭安全”这一主题，组织开展了系列消防知识宣传教育活动。

一是各年级组织开展消防安全主题班会。班会上，班主任向学生讲述了火灾危险及危害性、消防安全标志标识、日常生活防火、火灾报警、灭火器的使用方法、逃生自救技能等消防常识。班主任除了知识上的宣传，还引导学生进行了交流互动，如一至二年级的老师采用ppt动画幻灯片的形式让学生掌握一些消防常识，三至六年级老师引导学生动手操作、交流等形式让学生认识消防安全标志标识、灭火器的使用方法、逃生自救技能等基本技能和常识。

二是学校开展了一次消防安全大检查活动。在校领导的带领下，对学校的教学楼、宿舍、食堂、实验室等场所进行了全面的检查，对存在的`不安全隐患，校长立刻安排专业人员进行的维修，确保隐患得到消除，杜绝安全事故的发生。

三是开展了一次火灾逃生疏散演练活动。在有计划、有措施的安排下，全校开展了火灾逃生疏散演练活动，经过实地演练，专业人员的指导，使全校师生掌握了在火场中迅速逃生、自救、互救的基本方法，增强抵御火灾和应对紧急突发事件的能力。

四是学校利用校园广播、电子屏幕等开展消防安全常识宣传教育，培养学生的安全防范能力和应急能力，提高了宣传教育的效果。

此次系列活动的开展，营造了全体师生共同关注消防安全工作的良好氛围，使学生懂得了消防安全的重要意义，掌握了消防安全知识，提高了师生自护自救能力，为学校安全稳定工作打下了坚实的基础。

小学消防安全制度建设篇七

水火无情，当有灾害发生时，我们一定要保持清醒，因地制宜，恰当地运用逃生自救的方法，保证自身的安全。 下面小编为大家搜索整理了小学消防安全常识，欢迎阅读。

（1）火警电话打通后，应该讲清楚着火单位，所在区县、街道、门牌号码等详细地址；

（2）要讲清什么东西着火，火势情况；

（3）要讲清是平房还是楼房，最好能讲清起火部位，燃烧物质和燃烧情况；

（4）报警人要讲清自己姓名、所在单位和电话号码；

（5）报警后要派专人在路口等候消防车的到来，指引消防车去火场的道路，以便迅速、准确到达起火地点。发现火警应该及时报警，这是每个公民的责任。

《中华人民共和国治安管理处罚条例》第二条规定：扰乱公共秩序、妨碍公共安全，尚不够刑事处分的`，要根据治安管理处罚条例给予处罚。以往一些假报火警者都曾分别受到行政拘留、罚款、警告等处分。

火灾初起阶段火场面积小、温度低，是便于扑救的最有利时机。在此阶段发现火灾，只要不错过时机，可以用很少的人力和灭火器材，甚至一桶水、一只灭火器，就可以扑灭火灾，火灾损失小。因此要注意扑灭初起阶段的火灾。

当熟睡时，听到报警信号，许多人都慌张地把门打开，试图一下子冲出去，这种做法很危险，正确的做法是：

（1）爬到卧室的门边，用手背试一试门是否热；

（2）准备好湿毛巾；

（3）自制救生绳索，但切勿跳楼；

（4）利用自然条件作为救生滑道。

当隔门房间内已经着火，如果自己将关闭的房门贸然打开，那么往往会遭到猛烈高温与浓烟的袭击，这样不仅无法外逃而且不能够重闭房门，反而引火入室。判断隔门房间的着火情况，一般可通过如下一些途径。当手感门面有升温时，表示隔门已发生严重火患。手摸门面确定是否升温应该以离地面越高越好。离开门的周边来感觉门面温度，对空心金属门甚为有效。但对绝热性金属防火门和实心木板门却无效，所以有时冷的门面并不能保证隔门无患。

小学消防安全制度建设篇八

今天我们飞翔小队要去参观消防大队。今天一大早，我就怀着无比激动的心情和妈妈一起出发去消防大队。

到了消防大队，消防员叔叔就带着我们去参观存放消防器材的仓库。到了仓库我们看到了很多消防器材整整齐齐的摆放在货架上，有水带，水枪，消防肤等等。消防员叔叔不仅给我们介绍了各种消防器材的用途和用法，还给我们演示了如何穿消防服，当消防员叔叔只花十几秒钟就快速的穿好消防服，小朋友们都惊讶极了。接着我们又去参观了消防员叔叔的宿舍，当看到消防员叠成一块块豆腐干一样的棉被和摆放的整整齐齐的洗漱用品，我暗暗下了决心，回去也要好好整理自己的房间。最后我们还参观了消防车，并在消防车前留了影。

文档为doc格式。

小学消防安全制度建设篇九

本人有幸参与了学校为我们教职员工组织的一次消防法规和消防有用学问，全面推动消防安全的四个力量的学习，本次培训我受益颇深。

1、检查消退火灾隐患的力量：在这期间要常常性检查并准时消退隐患。

2、扑救初级火灾的力量：提倡扑救初级火灾不提倡进展阶段火灾。

3、组织引导人员疏散的力量。

4、消防宣传教育的力量，，对此，主要有以下几点体会：

把消防安全作为头等大事来抓火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被无视，被麻痹，幸运心理代替，往往要等到的确发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。这就是由于没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的。

“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好预防工作的关键就在于提高对这项工作的重视程度。

通过这次培训，发觉现有防范意识程度还是不够的。不管是工作人员还是治理人员，都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。不管是火灾高危急岗位人员还是其他人员，都应当定期承受相关专家的消防安全教育培训，内容包括：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程;各部门各岗位的火灾危急性和防火措施;各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法;报火警、扑救初起火灾和自救逃命的学问和技能等。

通过这次学习和局部案例的分析对消防工作有了肯定的了解，也把握了一些消防安全工作的`根本理论学问，譬如：燃烧与灭火的常识，常见灭火器材的维护和治理，消防掌握室及消防设施的使用和维护，安全疏散设施的设置，消防安全到消防学问的重要性，安全培训的重要性等等。这些对我校教职员工的一种认知，让我们时刻记得安全。在工作中，应当以消退火灾隐患、提高防火意识为目的，不作口头文章，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。

小学消防安全制度建设篇十

1、组织火灾隐患排查活动。对校园内消防器材、设备、学校班车等情况进行检查。

2、各班开展“畅通生命通道，增强自救技能”主题消防教育班会，每班开展不少于2课时，学习消防知识和成功逃生自救经验，增强师生“珍爱生命、关注安全”的意识。

3、组织一次疏散逃生演练。组织全校师生开展一次应急疏散逃生演练，提高全体学生和教职员工的自防自救能力和疏散逃生能力。

4、在消防安全月期间组织一次消防安全专题讲座活动，力争使每一名师生都受到消防安全教育。

5、利用学校的黑板报、宣传栏、学校广播等资源，进行经常性的消防常识科普宣传。

6、观看消防安全警示片、开展消防安全知识竞赛等形式，全面向师生普及消防安全知识。在全校开展一次以“我与消防”为主题的有奖征文比赛活动。

小学消防安全制度建设篇十一

一、加强组织领导，精心安排部署。

学校高度重视消防安全教育活动的重要性，为切实加强活动的组织领导和有效开展，学校成立了以校长为组长，安全副校长为副组长，其他班子成员和班主任为组员的活动领导小组，结合学校实际，制定了切实可行的宣传教育活动方案，明确责任分工，加强协调配合，精心组织安排，确保学校消防安全宣传教育活动取得实效。

二、结合学校实际，丰富活动形式。

强化消防安全教育是提高师生消防安全意识、预防和减少火灾事故发生的重要措施和手段之一。学校以普及消防安全知识、宣讲《消防安全常识二十条》、开展逃生自救疏散演练为重点，丰富宣传形式、注重教育实效。

1、营造浓厚的消防宣传教育氛围。通过班队会、国旗下讲话、宣传栏、讲座、校园广播等多种形式，根据学生的认知能力，开展行之有效的宣传教育活动，使广大师生在宣传教育活动中提高防火意识，掌握防火常识，增强抵御火灾能力。

2、扎实开展系列宣传教育活动。主要内容有：悬挂一幅消防安全温馨横幅；制作一期消防安全宣传专栏；发放一批防火安全宣传资料；举办一次消防安全教育讲座；开展一次应急疏散演练活动；上好一堂消防安全教育课；熟悉一条逃生路线等系列活动。通过开展一系列丰富多彩的宣传教育活动，努力形成“教育一个学生，带动一个家庭，辐射整个社会，促进平安发展”的良好氛围。

三、强化安全管理，整治火灾隐患。

根据冬季来临、气候干燥、火灾多发的特点，认真组织开展消防安全隐患排查。重点查看学校师生食堂、微机室、教室、图书室、会议室等人群集中的公共场所的电源、火源、消防设施设备是否完好无损、正常使用。对排查出来的火灾隐患要高度重视，全面整改，确保火灾隐患得到消除，杜绝火灾事故发生。

小学消防安全制度建设篇十二

1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。

2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。

消防安全常识，扑救常识，灭火方法。

掌握灭火方法。

1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。

2、四瓶液化气（小瓶），四个煤气灶（小）。

3、4台小灭火器。

自主参与实践、合作探究式。

（一）导入新课。

（1）教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。

案例一2003年2月23日，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶（乙炔发生器）的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。

案例二2005年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。

（二）分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。

（1）校园防火应注意什么？

（2）如何使用液化气、煤气？

（3）如何使用电器？

（4）外出野炊应注意什么？

（5）发生火灾时应如何报警？

（6）火灾扑救有哪些方法？

（7）人身着火时如何自救？

（8）楼房着火如何逃生？

（9）山林着火如何逃生？

（三）小组代表分题发言。

（四）学习“消防安全常识”教材全文，学习“火灾扑救常识”全文。

（2）男女生分组朗读“火灾扑救常识”教材全文。