环保创意策划书(大全8篇)

人类历史上的战争给我们留下了深刻的教训，和平与发展是当今世界的主题。8、要正确使用各种修辞手法来增强总结的说服力。在这里，我们精选了一些出色的总结范文，希望对大家的写作有所帮助。

环保创意策划书篇一

保护环境，匹夫有责。特别是作为新世纪的大学生，未来国家建设栋梁的我们，更应该提高环保意识，增强环保理念，为保护环境贡献自己的力量。随着社会的发展，科技的进步，人们的环保理念也在不断的变化，许多我们以前认为比较环保的事情在现在看来不是很环保，而许多我们以前看来不是很环保的事情现在却也有它的环保的价值。

总的来说我国目前的环保状况并不乐观，人们并没有把环保落实到日常的生活中。同时公民的环保意识仍然不是很高，而我们大学生更加应该了解全新的环保理念，给广大的市民起到一个表率的作用。鉴于此，我们环保协会特在社团文化艺术节上组织了这次环保知识竞赛，这样我们才能更好的宣传环保，使我们的学子可以更好的在将来的工作中为我国的环保事业做出自己应有的贡献。

2、活动原则。

公平、公证、公开原则，自愿原则。

环保协会会在活动之前以海报的形式做好相关的宣传工作。

比赛均为笔试题，80分制，设有简答题，选择题和判断题。参赛人员试卷做答。

环保知识竞赛样本题型，涉及动物、植物、法律、地理、环境等常识题与专业题。

参赛者19点前进入考场，准备答题。监考人员提前5分钟分发试卷和答题纸，参赛者拿到试卷后即可答题。20点监考人员开始收答题纸，试卷由参赛者保留。试卷收完后现场公布答案，承办单位将在比赛结束后的一周内于公布栏公布获奖名单。

本次竞赛设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。有相应的奖励!

1、此次活动为潍坊医学院首届环保知识竞赛，这对环保协会来说是首次，这种活动非常有意义并且很有必要，可以考虑延续下去，每年举办一次。

2、大学生团体是当今社会的领军人物，这个团体素质的好坏在一定程度上会影响整个社会的风气，因此我们有责任也有义务培养当代大学生的环保意识和素质。

3、此次活动旨在进一步提高广大大学生对环境资源的重要性和面临的污染问题的认识，号召广大学生保护环境。

4、以竞赛的形式举办形式并不复杂，所需资金也不多，但在全校大学生中的影响力却可以很大。

此次活动的开展，将使更多的同学了解到目前我们生活所处的环境，了解到更多关于环保的知识，以号召大家共同维护我们的生活、学习环境，共建美好的家园。

礼品证书：40元。

打印各种宣传资料：20元。

复印试卷：待定(根据报名人数确定)。

合计：60元+待定费用。

基础医学院绿之翼环保协会。

20xx年4月28日。

环保创意策划书篇二

当代大学生正值风华正茂，活力四射且不乏热情，灵感闪现处总能迸发独特的光芒。因此，本着培养创新精神，提高综合素质，培养大学生的思维方式与动手能力的原则，以丰富同学们的课余生活，展现个人风采，锻炼自我动手能力，增强环保节能意识，并形成浓厚的校园艺术氛围为目的，在团总支老师的大力支持下，我院特举办“diy环保手工艺品创意大赛”。

：创意源于生活，环保e起行动。

信息学院团总支及生活部。

11月7日—11月14日。

：信息学院。

12、13级全体学生。

1、由生活部委员给。

12、13级各班生活委员下达通知。

2、由各班生活委员通知本班同学，在规定时间内积极准备作品。

3、以班级为单位，由各班生活委员收齐作品后于11月14日（下周四）晚上7点交至院学生会。

4、作品上交后由团总支老师和生活部全体成员参与评选，选出一、二、三等奖若干。

1、作品符合环保创新的主题，美观自然，健康向上，构思巧妙。

2、参与者可个人参加也可宿舍组队参加，但每个宿舍至少一份作品。

3、作品必须是个人或团体动手制作完成，不得从市场上购得成品参赛。

4、参赛作品需注明名称，制作者年级、专业、班级，姓名（或楼号宿舍号）和联系方式（宿舍组队只写舍长电话）。

5、作品类型：

（一）系列一：

“变废为宝”，废物利用，用废弃物制成手工艺品、生活用品等。如用废旧易拉罐制成笔筒，废旧易拉罐制成电话套，废旧衣架制成手纸架等。

（二）系列二：

同学们可以发挥想象，进行手工创作，内容广泛。具体形式如下：

1、纸艺类：折纸（千纸鹤、百合），剪纸，纸花等其他创新作品形式。

2、编织类：围巾、十字绣、手套等。

3、自制小饰品：头饰（发卡等）、衣服上的装饰品（蝴蝶结等）等。

4、插花工艺（丝袜花、布花）。

5、泥塑类：泥捏动物，花草，建筑等。

6、木制品：用废弃木料或枯树枝做成的工艺品。

7、利用廉价物品制作简单的衣物等。

8、其他形式不限，参赛者可本着环保创新的原则自我发挥制作自己喜欢的手工艺品。

此次大赛的奖项分为三档：一等奖、二等奖、三等奖等若干份。

1、向获奖同学班级发送本班同学获奖名单。

2、请宣传部同学把获奖名单做成海报，在学院展板上展出。

3、为优秀获奖作品拍照并把照片上传的生活部博客、人人上。

环保创意策划书篇三

二、 活动背景：

伟大的改革开放设计师dxp说，科学技术是第一生产力，在悠闲的四月的尾巴上，我们可以展望，五月的科技节活动将在我校如火如荼地展开。在科学技术迅猛发民的今天，科技月系列活动的开展令我校学子尽情展示团结向上，自由创新的真我风采。为培养本校学生创新精神，科技节系列活动金点子创意大赛将展现在全校师生面前。

活动目的及意义

目的：为了让全校的学生更好地掌握所学的理论知识，学会将理论应用于实践之中；学会从实际之中挖掘、理解、消化理论知识.

意义：1繁荣校园文化。此次活动为全校性活动，打破了系部专业的限制，有利于调动全校学生的积极性，展现个人风采，让同学们在交流中更团结。

2、丰富学生课余生活，此次活动是征集学生奇思妙想的好点子，有利于开拓学生思维，培养学生的创新能力，协作精神，也为学生提供一个展现自我魅力的舞台。

3、培养和挖掘人才。通过此次活动的竞技，发现创新人才重点辅导.

四、活动对象：全校学生

五、活动内容：

1、要求把从生活中，学习中，科研中等各项活动中的想象，点子和想法分别以书面以及电子档形式上交。

2、应有创新，有创意，,符合主题,并且实用价值。

3、最好能用各种方法进行演示，并能用理论加以证明。

4、报告书必须包涵名称，作用，意义和实现分析等。

5. 所有参赛作品的.创意应符合本次大赛主题――科技创新，体裁健康向上，展示和谐社会风尚，内容不得违反中华人民共和国现行法律、法规。

六、活动组织

1、 报名

（发出竞赛通知；

制作竞赛报名表；

报名时间：4月23日

报名形式:

在报名现场发放填写。

发放到各个班级（复印有效、可电话联系索取）

因本次活动全校性活动，将与各个系学生会合作，各系参赛选手可直接向各系负责人报名。

以电子挡形式报名，电子档可直接发于邮箱：779891876@

2、要求：1）在校全日制本、专科学生（个人或团队（限3人））。

2） 一组可兼报多个项目（限3项）。

3） 富于团队协作精神。

3、活动流程

2） 5月8-15日，征集作品。

联系人：各系负责人。

3）邀请老师进行作品评眩初评评出进入复赛的选手名单

4）在阶梯教室进行复赛，同学们将自己的作品进行现场演示（ppt或者实物演示）邀请老师评分，讲评作品并为获奖者颁奖。

5）将选手们的作品编定成册，留作档案（编印成书）

4、活动评审：

1）以设计说明书的形式将书稿在规定时间范围内投交指定地点，或把简易模型交给指定联系人。

2）由组织方责成有关职能人员负责竞赛的组织和纪律监督工作，保证校竞赛的规范性和公正性。

5、 评比细则

实用性 20% 新颖性 50% 模型10% 可行性10% 解说表达10%（详见附表3）

6、作品的设奖

聘请专家组成评阅委员会，评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名

7、注意事项：选手作品不返还（模型除外），请自留底稿。

环保创意策划书篇四

作为21世纪的当代大学生，我们应密切关注这个环保的时代；作为青年志愿者服务总队环保部，我们更应号召同学们参与其中，为环保献力。守护我们的绿色家园，是当代大学生义不容辞的责任。为此，举办此次环保创意大赛，以增强我院大学生的社会责任感与环境保护意识，为传达人与自然和谐的人文精神，为打造美丽生态和谐幸福新甘孜，建设绿色健康环保新民院，充分发挥我院学生的想象力、创造力来创意未来低碳的生活模式环境，是人类赖以生存的必要条件，保护环境是每个公民义不容辞的责任，构建和谐校园更是每个在校大学生的义务。同学们，行动起来，充分发挥你艺术的头脑，把它们升华为一件件艺术品吧！

活动主题：绿色、低碳、环保。

活动口号：创意风采青春激扬。

活动对象：四川民族学院全体同学。

（1）以“绿色、低碳、环保”为主题，构思与创作体现生态文明、可持续发展和绿色环保的理念。

（2）利用自己身边的废弃物，通过设计、加工制作成工艺品，来装点我们的生活。

（3）实现资源的`回收再利用，实现节能减排，低碳环保，树立环保观念。用环保与创意搭建起最美的桥梁！

（一）前期宣传及报名。

1、时间：11月5日—8日。

2、宣传方式：

（1）大一宣传方式：由环保部队员在大一各班宣传，并给他们发活动倡议、参赛须知、报名表。

（2）大二、大三宣传方式：与大二、大三各系组织部协商，由组织部帮忙宣传。

（3）食堂门口设点宣传：由队员在食堂门口设点，进行宣传报名。

（4）视频宣传：在led屏上播放宣传视频及参赛的相关内容。

（5）广播宣传：写好稿子与广播站协商，进行广播宣传。

（6）校园贴吧宣传。

（7）展板及海报宣传。

（二）中期征集作品。

2、地点：食堂。

注：收集作品时登记好作品及作者相关信息。

（三）初赛阶段。

1、时间：11月21下午16:30—18：30。

2、地点：食堂。

3、方式：由广大师生投票，选出得票率较高者并由干部决定是否进入决赛。

注：进入决赛者，以短信、红榜方式告知，并通知其决赛时间、地点、决赛方式等。

（四）决赛阶段。

1、时间：11月23日中午2点。

2、地点：a区大演播厅。

3、方式：每位参赛选手带上自己的参赛作品，上台进行3—5分钟演说，由评委打分选出优胜者并现场颁奖。

（五）表彰及奖励。

奖项设置：

一等奖1名证书、笔记本。

二等奖2名证书、笔记本。

三等奖3名证书、笔记本。

优秀奖若干证书、笔记本。

注：证书为校级证书。

（六）获奖作品展示。

获奖作品分别在a、b区进行展示，获奖作者将以红榜形式贴出。

（1）、参赛作品必须是原创，严禁抄袭剽窃。

（2）、参赛作品的内容必须是与环保有关，不能涉及不健康的内容和信息。

（3）、团体作品参与人员最多三人。

（4）、所有参赛作品、介绍资料概不归还。

1、在活动期间宣传部做好相关照片的采集，写好简报交与校团委，在校园网上报道。

2、广播站报道。

3、校报报道。

4、贴吧报道。

5、开展总结会议。

环保创意策划书篇五

活动目标：

1、让幼儿和家长采用简单的绘画方式设计简单的玩具，如：沙滩玩具、存钱罐等。

2、根据各废旧物品不同的特性，进行裁剪、粘贴等方式制作玩具。

活动准备：

1、各种废旧物品，如：易拉罐、纸盒子、包装纸等，以及剪刀、胶水;。

2、请家长与幼儿观察教师准备的玩具，增强幼儿制作玩具的兴趣。

3、教师展示自己变废为宝制作的小玩具。

4、课件。

活动过程：

2、教师播放课件，幼儿观看"制作属于自己的玩具"。

幼儿欣赏完毕后，教师进行提问：

(1)小朋友们，刚才你们看到了什么，感觉怎么样啊?

幼儿自由回答，根据自己的感受发表意见。

3、幼儿参与：让幼儿玩教师制作的玩具。

(1)小朋友们，你们刚刚玩的玩具都是用什么制作的呢?

幼儿进行回答。

(2)教师：小朋友，我们自己家是不是也有很多废旧的材料啊，那我们扔掉是不是很可惜，我们可以根据它们的特点进行再利用，这样我们就不会浪费了。

(4)让幼儿自行选择自己需要的废旧物品，教师从旁指导。

4、幼儿展示自己的玩具，并介绍自己的玩具是用什么材料制作的。

5、幼儿互相参观其他幼儿制作的玩具。

6、教师让幼儿表述制作并玩专属于自己的玩具的感受?

教师总结：小朋友们，这些玩具都很棒，并且都是用废旧材料制作成的，今后我们要保护环境，合理的利用垃圾，进行循环再利用。

环保创意策划书篇六

本次环保创意设计大赛主要为了使更多的人关注环保，让环保、节能成为一种习惯，融入学习，融入生活，同时激发大家的创作才能，浙江商业职业技术学院特此举办主题为“创意环保，时尚生活”的首届环保创意设计大赛。

1、为了使更多的人关注环保。

2、通过本次活动提高我院学生的环保意识。

3、增加同学们对环境的关注，提高校园的环境质量。

1、本次比赛分为初赛和决赛两个阶段。

2、本次比赛实行淘汰制，共计两场比赛。

3、初赛先淘汰一些作品，取前三十强。

4、取胜出的进入决赛。

5、在决赛时评判出各个奖项。

1、由主持人宣布比赛开始。

2、主持人宣布比赛主题。

3、主持人介绍参赛选手。

4、主持人介绍规则、评委及嘉宾。

5、参赛选手介绍自己的作品。

6、观众自由提问时间（决赛）。

7、评委进行点评。

8、宣布比赛结果。

9、比赛结束。

1、参赛作品具体形式不限，可以是徽章、手绘环保袋等等。

2、全校同学均可报名参加。

3、为了保证纪念品的可制作性，要求参赛作品一律为实物，并且制作成本不宜过高。

4、纪念品体积不可过大，最好便于携带。

5、纪念品要能够充分体现环保创意大赛的精神与特色。

6、每件作品需附上简短的作品阐释。

初赛时间：4月6日（暂定）。

决赛时间：4月11日（暂定）。

初赛、决赛地点：活动中心二楼（暂定）。

选手名字、班级、联系方式、参赛作品名称。

1、最佳创意奖（两名）。

2、最具个性奖（两名）。

3、最佳低碳奖（三名）。

4、最具美感奖（三名）。

备注：进入决赛的参赛选手都可获得小礼品一份。

1、选题符合主题要求，作品设计功能性、艺术性强：40%。

2、创意新颖,总体技术设计科学合理：20%。

3、作品设计的有一定的实用价值:30%。

4、选手项目答辩、语言表达：10%。

证书：50元/人共500元。

请柬：50元（20个）。

小奖品：150元（30份）。

水果：200元。

矿泉水：100元（3箱）。

场地布置：200元。

评委费用：100/人共100元一共1300元。

校学生会学习部。

环保创意策划书篇七

国家正在全面加强大学生综合素质培养，激发大学生创新能力、组织与协调能力，要求丰富校园文化，增强学生之间的凝聚力，积极推动校园文化建设。同时，环境保护问题日渐突出，人们的生活也越来越多的与环保联系在一起，为此，我社举办此次创意环保时装设计大赛活动。

1、环保时装秀活动将“绿色环保“融于服饰艺术文化，通过涉及环保服装和舞台展示，来增强学生的环保意识及艺术情操，展示大学生创新能力、动手能力和艺术风采，烘托我校大学生健康活泼的精神面貌。

2、扩大环保理念在学校的宣传，培养大学生艺术文化素质，丰富校园生活，也为大学生提供才能展示的舞台空间。

3、激发大学生的创新意识，变废为宝，利用废弃的环保材料增强大学生的节约意识。

安徽财经大学全体在校学生。

20xx年5月8日-20xx年5月20日。

5月18日北苑食堂广场。

5月20日南苑多媒体报告厅。

1.第一阶段：初赛宣传阶段。

1）5月18日之前，在微博，qq空间上以及进教室宣传此次以“环保、时尚、个性、青春、创意”为主题的“创意环保时装设计大赛”活动，并登记报名参赛人员。

2）5月18日前，参赛者设计并提交作品至绿in社团办公室。

2.第二阶段：复赛阶段。

1）5月18日，作品提交截止，工作人员在北苑食堂广场对所收到的参赛作品进行随机摆放，并邀请当天在场观众对作品进行投票。

2）工作人员对投票结果进行统计，选出投票数最多的前八名进入决赛。

3.第三阶段：决赛阶段。

1）5月20日晚上7点，决赛选手自选模特在南苑多媒体报告厅进行走秀展示自己的作品，并且以ppt的形式向观众介绍自己的设计理念以及具体所使用的环保材料。

2）观众互动环节：主持人当场提出环保问题，由观众参与回答，答对者赠送精美礼品，以此增强大学生的环保意识。

3）决赛过程中，由3位评委老师对选手的综合表现进行打分，按分数高低择出一、二、三等奖，并为其颁发奖品及证书，其中一、二等奖各一名，三等奖两名，剩下五组均可获得优秀奖。（评选标准可从创意、美观以及实用性几方面进行打分）。

4）奖项设置：进入决赛的八组均可获得羽毛球拍一副；一等奖获得环保自行车一辆；二等奖获得运动耳机一副；三等奖各获得u盘一个；其余五组为优秀奖。

4.第四阶段：后期整理阶段。

工作人员按照选手意愿收回作品，相关部门人员做好后期整理工作。

备注：奖品自行车使用本社团的奖励经费。

物资单价数量总价自行车（奖励经费）3001300运动耳机（外购）1001100u盘（外购）802160羽毛球拍508400海报60160打印材料0.2500100证书2816合计——1136本次活动共需经费1136元，向校团委申请1136元经费支持，望批准。

主办方：共青团安徽财经大学委员会。

安徽财经大学后勤服务集团。

承办方：安徽财经大学学生团体联合会。

安徽财经大学绿in社。

二〇一六年四月二十六日。

多功能厅借用申请表。

借用单位。

安徽财经大学绿in社联系人姓名、电话。

王雅圻18895619081。

活动主题。

创意环保时装设计大赛借用时间。

20xx年5月20日17:00—21:00。

借用单位签章。

单位负责人：

年月日校团委意见。

年月日备注注意事项：

1、原则上多功能厅只接受演出当天的借用，多功能厅只适用400人左右的学术讲座、小型文艺交流活动，不适合中、大型文艺演出，人数众多的话剧、情景剧等类型的活动（内部联谊等形式的活动在场地借用高峰阶段不予借用）。

2、坚决禁止私接无线发射器、话筒、电声乐器等设备的行为，不得擅自改变音响设备及接口。

3、非工作人员严禁进入操控室操作，原则上只允许借用单位一名工作人员在后台操控室配合操作。

4、需要投影演示的，由借用单位自带电脑，并提前到场测试。未经允许禁止使用空调和改变空调运行模式。

5、禁止在多功能厅内粘贴任何装饰物，舞台背景墙不得粘贴、悬挂横幅；不得。

搬动演播厅桌椅板凳等设施。

6、活动结束当日，由借用单位组织人员恢复现场，清理带进多功能厅的相关物。

品，桌椅摆放整齐，卫生保持清洁。

7、如申报活动内容与实际使用不相符，或借用时不按照注意事项规定造成后果的，校团委有权终止使用，并给予严重处罚。

环保创意策划书篇八

活动目标：

让幼儿简单的知道如何处理一些简单的废旧物品，并了解这样去做的好处，旨在增强幼儿变废为宝的环保意识。

活动准备：

各种日常的废旧物品(废旧的玩具、易拉罐、纸盒子、果皮等);。

活动过程：

一、通过自己的实地观察，发现问题。

1、老师展示自己观察垃圾的情况。

2、幼儿自己讨论问题，并进行交流。

3、小结：原来可以通过创意改造再利用许多废旧物品。

二、介绍几种废物利用的方法。

1、教师出示自己通过废物利用、变废为宝的物品。

幼儿根据教师出示的物品分组进行探讨、交流，并思考还有哪些用处。

教师针对幼儿讨论的结果进行总结玩具、废旧衣服等处理的方法：修理、制作玩具用品、作为肥料、赠送他人等。

2、教师根据以上经验进行提问：我们要怎么样处理这些垃圾呢?

幼儿根据自己的经验进行讨论并总结方法。

小结垃圾处理方法：创意制作、施肥、送人、循环利用。

三、教师采用语言和表演等形式总结方法。

鼓励孩子们和家长共同设计广告语和宣传语，并把这些好方法介绍给同伴的小朋友，让大家共同分享。