青协骨干成员工作总结汇报(模板12篇)

总结是一个自我反省的过程，可以帮助我们发现自己的优势和劣势，以及进步的空间。写总结时，我们应该注重结构和文字的优化，提高文章的可读性。这些总结范文的作者都经过精心的思考和整理，值得我们认真借鉴和学习。

青协骨干成员工作总结汇报篇一

时光流逝，在青协工作已经快一年了。回想一年前我梦想自己成为一名青协干事的愿望。还记得当时我进入了青协当上干事，我进入青协就要内心驻下决心，全心全意为人民服务，帮助需要帮组的人们，做一个名副其实的医学生，在实践中取精，得到经验，而提高自己的能力，更好为社会作贡献。作为一名青协志愿者，我认为既然加入了就应该认真做好，立下决心就是力量就是成功不要灰心与死心，要不然就是一个失败的人。

在这个学期里，我在学院勇于参加一些青协活动，献出我那份厚厚的爱心，与同学们共同努力作青协工作。在这个新的学期里，我对工作青协工作还有些陌生。在青协中工作不多，但我能参加的青协活动，我很努力认真去完成，希望能把青协在人们的心目中好印象影响更深，把青协发扬光大，越做越好！只是很惭愧，我并未能做到用最博爱的心，去帮助身边所有有玩需要的人。总是口说多于行动，没有时常获得奉献的快乐。

总结将近学期来的工作：

一；20xx年3月18日，我系青协组织一队服务队对我们学院的教室进行大扫除，我们利用那天下午不用上课时间进行大扫除，我们一些青协会员勇于参加，分组进行清除教室的垃圾，大家在搞卫生的时候都是带着愉快的防情，说明我们都是自愿为人民服务，大家能合作工作而顺利完成，是我们友爱合作团结；只要人人都有献出一点爱，这个世界将变成美好的人间！

三；为我院评估作贡献，我们搞院里的卫生和树立良好形象，对饭堂的桌子和墙壁进行大清洁以及综合楼的教室清洁一片，粘着不指定地方粘的广告撕下来为学院树立良好形象，希望我们学院越办越好！

四：20xx年的6月，学校开展的建校活动。我以一名志愿者的身份带领青协会员踊跃的参加。从下午3点一直干到6点多。带着为人名服务的态度努力着。学校开展的禁毒活动，我们积极的参加，以宣传和投稿的形式向广大株洲人们问候。告诉他们毒品的危害及传播途径。

经过一年的熏陶。做为一名志愿者，我感到无比的自豪。我会一直坚持下去，不管走到哪里，我都要为人们付出我绵薄的力量，送上我温暖的祝福。

青协骨干成员工作总结汇报篇二

牢记使命，努力学习，踏实工作，融入到了建设社会主义新农村的队伍中，渐渐的适应了农村的工作和生活环境，学到了很多知识，自己各方面素质都有了较大的提高，基层工作经验也有所增加。以下是豆花问答网和大家分享的党支部成员年度工作。

总结。

汇报资料，提供参考，欢迎参阅。

我叫__x，__x年毕业于__x大学__x专业，现任职__x村支委委员兼村委委员。

__年8月，根据组织安排，我满怀信心的来到__x村，成为一名光荣的大学生村官，开始了建设新农村的新生活。时光飞逝，转眼间，我到村任职已经三年了。三年来，我牢记使命，努力学习，踏实工作，融入到了建设社会主义新农村的队伍中，渐渐的适应了农村的工作和生活环境，学到了很多知识，自己各方面素质都有了较大的提高，基层工作经验也有所增加，这些成绩的取得都离不开各位领导和村民的指导和关心。

一、深入了解村情，快速进入角色。

__x村位于__x县城东面，是__x乡政府所在地，地处国道208和省道榆古路交汇处，交通便利、位置优越。全村1286户、4683人，劳动力3270人，耕地6100亩。该村以粮食种植、运输、商贸、务工为主，近三年年农民人均纯收入达7877元。

我被下派到__x村后，在乡党委的安排下我认识了支部书记和村委主任。在他们的帮助下我很快熟悉了村里的班子成员、村民代表和党员，弄清了该村的经济状况和发展建设情况，了解到了农民生活的困难，通过这些工作使我很快进入了自己的工作角色。

二、加强自身学习，提高思想认识。

三年来，我不断的在理论和实践上提高自己的思想认识。在平时的工作之余，利用电视、网络、报纸、远程教育等认真学习党和国家的各项方针、政策，并作为思想的纲领、行动的指南，努力提高理论水平和文化素养，积极实践服务农村，为新农村建设添砖加瓦。

在日常工作中也虚心向乡、村两级干部学习，向广大农民群众虚心学习，通过与他们的深入交流，让我懂得如何在村里开展工作，如何处理各种关系等等，受益匪浅，使我在基层中不断实践，在实践中不断提高。

三、

扎实开展工作，履行自身职责。

本职工作的同时，倾力完成乡党委、乡政府交付的工作，同时按照乡里对大学生村官的管理办法，坚持写工作日志和信息，不断完善、提高自己的工作业务能力。

1、做好参训工作，当好新农村建设的宣传员。积极认真参加县、乡各项新农村建设会议及培训，如新农村建设培训班、贯彻__大精神领导干部轮训班、党员干部现代远程教育业务骨干培训班、农村文化站建设知识、新型农村养老保险、学习贯彻科学发展观等，并及时将新农村建设的政策理论、科学技术知识宣传到村、落实到户。

2、围绕“五好党支部”目标，协助支部开展党建工作。扎实开展农村基层党组织整顿。以创建全省党建先进县为契机，严格按照“三基八有”和“一课三会”的要求，从阵地建设、组织生活到版面制度、档案资料、软硬件等方面进行全面整顿。完成党员信息采集表的调查与填写，核对了每个党员的信息，使其准确无误，完善了党员信息资料，健全了党员档案。开展好党员民主生活会，召开了党员民主生活座谈会，过好党的生日，并积极缴纳党费。

3、参加村里的党员大会和村民代表大会，认真听取村民的意见和建议，并且做好记录，了解村民的动态和想法。

4、积极参加城乡清洁工程，促进乡风文明和村容整洁。参与村里清洁工程实施方案和各项制度的制定，做好动员宣传工作，落实“门前三包”和企业责任书的签定，给每户发放垃圾桶一个，并作好相关的会议记录及资料整理存档，建立垃圾不落地长效管理机制。5、参与村里农村医疗合作工作、全国农业经济普查工作、抗日战争人员伤亡及财产损失调查工作，采集信息准确无误，圆满完成任务。

6、与下乡领导协助村户籍人员做好外来人口登记管理工作，做好村内民爆物品的排查工作，确保村民生命财产安全。

7、全面参与本辖区第八届村两委换届选举工作。通过培训，当好选举工作人员，顺利完成选举各项工作，同时自己有幸被选进王答村两委。

8、深入开展学习大和实践科学发展观活动，从前期准备到宣传发动，再到实施阶段，自始自终扮演好大学生村干部应有的角色，与支部一道把各个环节搞得有声有生，取得良好的成效。

9、预防手足口病、甲型流感。书写张贴宣传标语，发放宣传资料，做好宣传工作，在村里给群众讲解预防手足口病、甲型流感的知识，尤其是对有小孩人家的预防知识的宣传。

10、按照保基本、广覆盖要求开展新型农村养老保险，召开村民代表动员会，为保证按进度完成参保任务，村两委班子包片入户，宣传新型农村养老保险惠农政策，我也分包到宣传队伍中;同时负责向乡领导汇报每日参保进度。

工作不忙时，我也学习一些农村政策法规，比如农村医保、新型农村养老保险方面的知识，接受村民对政策和法律的咨询，增强为村民服务的本领，以便更好的开展工作。

三年的农村工作，实现了农村理论知识与农村实践相结合;实现了理想抱负与实践经验相结合;三年的农村工作，犹如上了一堂生动、充满活力的课，让我受益匪浅。

在这三年的时间里，我虽然取得了一些成绩，但还存在着不足，主要是基层工作经验还是欠缺，工作能力有待进一步提高。在以后的工作中，我会严格要求自己，加强学习，不断提高自己的综合素质;积极沟通，多向领导及同事请教;加强与群众沟通，倾听他们的呼声;认真总结，发扬优点，改正缺点。只有通过学习与锻炼，自身不断得到提升，才能离工作的要求更前一步，离群众的满意更近一点。

20__年在县委、县政府的正确领导和单位领导、同事关怀支持下,我坚持加强自身政治思想建设和业务知识学习,在政治理论水平、业务能力、承担工作任务等方面都有了很大的提高,现结合全年工作、学习述职如下,不妥之处,敬请批评指正!

一、基层党建建设。

认真履行党建工作“第一责任人”职责,以落实从严治党要求为主线,落实从严治党责任,强化党支部履行机关党建工作第一责任人职责,促进夯实基层组织建设,提升机关党建工作科学化、制度化、规范化水平。

一是做好表率,不断加强干部队伍政治理论建设。带头讲学习讲政治。认真贯彻县委、县政府和办党组各项决议、决策,组织召开中心组学习会8次,带头学习党的十八界历次全会和党的十九大精神,学习习近平新时代中国特色社会主义思想,学习贯彻省委十次党代会、市委五次党代会、县委十二次党代会精神,贯彻全国和全省、全市、全县基层党建重要会议和重要文件精神。带头讲民主讲团结。坚持民主集中制原则,正确处理集体领导与个人分工负责、自身与集体之间的关系,重大事项严格按照程序集体决议。出以公心,不谋私利,团结一致向前看,团结一致求发展。带头讲纪律讲正气。坚持原则,恪守党纪国法,严格依法办事,遵守党的各项纪律,认真推行“两学一做”学习教育常态化、制度化,抓好“三会一课”、主题“党员活动日”、“民主生活会”等党内政治生活制度,开展好批评与自我批评;大力弘扬实事求是、求真务实的工作作风。

二是加强业务知识学习。不断强化终身学习意识。开展“四比四看”,即对照他人比,看自己知识结构合不合理;对照工作比,看自己的能力强不强、工作效率高不高;对照形势比,看自己是否适应形势发展;对照岗位比,看自己是否胜任。并有针对性的开展相应的业务知识和新技能的学习,对库区和移民安置区的经济和社会发展有深入的思考和总体的把握,锐意改革,大胆创新,自我加压,具有较强的组织协调能力和独立解决复杂问题的能力。认真学习钻研水库移民工作管理知识,热爱本职工作,认真履行岗位职责,既敢于面对困难,又能知难而上,拿出解决办法。

二、廉政建设。

一年来,我认真学习、深入贯彻落实党风廉政建设责任制和中央八项规定等,认真履行工作职责,顾大局,不越权、不越位,做事讲原则,从严要求自己,遵章守纪,保持党员先进性,自觉维护党员领导干部的良好形象,始终以一名党员的标准严格要求自己,做到工作高标准,生活低要求;自觉遵守国家的法律法规和单位的规章制度,认真贯彻落实党风廉政建设有关规定,牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观,切实增强党的观念和党性修养,能够做到常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心,始终保持清正廉洁本色,能够堂堂正正做人、清清白白从政。

一是狠抓“一岗双责”落实。为切实加强党风廉政建设各项责任制的落实,按照“一岗双责”的要求,在抓好自身廉政建设的同时,把党风廉政建设工作放在重要位置,同业务工作紧密结合起来,一并安排部署,一起落实。实行廉政建设领导责任制,使单位有任务,领导有责任,形成齐抓共管的局面。

二是强化监督检查。通过半年和年度考核,采取定期、不定期检查、走访等形式,对支部的党风廉政建设工作做到常过问、常督导,促进了工作作风转变和效率的提高。一年来,本支部没有违反党风廉政建设规定和“五禁止、十不准”规定的情况发生。

三是强化廉洁从政思想意识。不断加强自身思想道德教育,着眼于防范,坚持从思想上筑牢反腐倡廉、拒腐防变的思想长城。按照廉洁自律有关规定,严格遵守党的政治纪律、组织纪律、财经纪律,严格遵守“三重一大”制度,在执行中坚持做到了重大决策、人事、重要项目安排、大额资金使用等一律通过办党组会议决定,并及时进行政务、财务公开。自觉执行民主集中制,重大事项均由集体讨论决定,严格执行会审会签制度。

四是率先垂范,以身作则。坚持讲党性、讲原则,坦诚交流思想,对中央制定的廉洁自律规定,时时认真对照检查,始终严于律己,做勤政廉政表率。能够自觉抵制各种诱惑,经受住各种考验,努力做到廉洁奉公,一身正气。从不接受任何单位和个人的馈赠,从不挥霍公款大吃大喝铺张浪费,公务活动都是按照上级规定标准执行。从没有为个人谋取利益,没有利用职务之便为自己的配偶、子女及身边工作人员或他人谋取不当利益,没有以开会、考察、研讨、培训等名义变相公费旅游。

三、党建促脱贫工作。

积极做好定点帮扶,抓实脱贫攻坚工作。移民办对口帮扶尤店乡李店村,派驻第一书记,并成立了帮扶领导小组和工作队,明确姚道祥副主任担任队长,及时反馈帮扶进度。先后派出干部职工10人,帮扶贫困户17户。借助“第一书记”全面摸清联系村发展情况,帮助联系村制定精准扶贫实施方案和年度工作计划。组织召开了联村包户工作动员会,确定帮扶人选和帮扶对象,每月定期开展入户大走访活动,组织党员干部与联系村贫困户对接见面,实地逐户了解困难群众生产生活情况,与联系村贫困户结成帮扶对子,并向贫困户发放印有党员干部姓名、联系方式的一对一结对帮扶联系卡,制定脱贫措施。今年以来,配合尤店乡完成档卡动态调整工作,期间走访入户200余户,重新确认贫困户76户273人。发放宣传册,宣传海报114份,填写完善档卡228份。积极争取资金72万,用于李店村通组公路硬化,极大缓解了贫困户出行难的问题。

四、存在的不足和今后努力的方向。

回顾一段时期的工作,我深知还存在一些不足。一是在理论学习上存在降低标准,放松要求,以会带学,以干带学,导致学习的系统性不强,学习效果不佳的问题;二是在工作作风上,有时对干部在实际工作中遇到的困难理解不够,直接要结果、要进度的时候比较多;三是在工作落实方面,注重抓大事、抓要事,对一般性工作督促落实不够。

在今后的学习、工作及生活中,我将会更加严格地要求自己,脚踏实地地干好各项工作:。

一是强化党建责任。坚持从我做起,明确支部书记抓党建第一责任人的职责,牢固树立政治意识、大局意识、责任意思,将党建工作落到实处、抓出成效。

二是严格纪律要求。严格落实党支部主题责任,持之以恒纠正“四风”,严肃党纪政纪。以身作则,时刻严格遵守党纪国法和廉洁从政规定,管好亲属和身边工作人员。一如既往遵守廉洁自律的有关规定,严于律己,廉洁从政,模范执行党纪国法,踏实做人,扎实做事,做清正廉洁的好党员,好干部。

三是坚持为人民服务。不负重托,坚持以广大群众的利益为第一要旨,积极探索新时期移民工作的新思路、新方法、新举措,为群众服好务,努力开创移民工作新局面。

四是持续加强学习。不断改进工作作风和工作方法,贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,充分调动干部职工的积极性,切实把大家的思想和行动统一到促进移民工作和谐发展的目标上来。

根据安排，现将20__年局机关党支部党建工作有关情况，简要述职如下。

局机关党支部有支部委员3人(1名党支部书记，两名支部委员)，共有党员20名，其中女性党员4人，占党员总数的20%，男性党员16人，占党员总数的80%。

一年来，我抓机关党支部工作形成如下特色：

一是注重实际布置党建工作。按照局党组(机关党委)的要求，制定了党建等群团工作要点，做到一手抓目标责任落实，一手抓党建和意识形态工作。

二是注重落实抓好党建工作。确保党建和意识形态工作与目标责任同部署、同落实，形成工作有人抓、有人管、有人担格局。

三是注重结合开展党建工作。即在抓党建工作中做到把党建工作与“爱岗敬业”相结合，收到了创新业绩在一线的效果;把党建工作与提高效率相结合，收到了政绩体现在一线的效果;把党建工作与克难攻坚相结合，收到了能力体现在一线的效果;把党建工作与提升素质相结合，收到了干部选拔在一线的效果。

二、突出问题整改和公开承诺落实情况。

(一)抓好党建，树立大政绩理念。

根据中央和省、市、区委对基层党建工作具体要求，树立抓好党建就是政绩的理念，全年以开展创建全国文明城市活动为契机，在健全完善党建和意识形态工作责任制的基础上，全面落实各项党建及意识形态工作。

(二)开展活动，在岗位上创业绩。

党支部把在岗位上做贡献作为突出党建工作的重要环节，结合实际地在“两学一做”“整区推进”“五百”等专题教育活动中，督促市政科、工程科、建管办等机关科室，全年落实数字城管问题整改1000余例，整改率达96%以上。

(三)解决问题，推进服务型党建。

按照《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》和《__省贯彻落实中国共产党党和国家机关基层组织工作条例实施办法》要求，严肃党内政治生活，抓好“三会一课”、党员发展、教育和管理，党费收缴等工作;推进各项整改措施落实到位、见底归零;着力解决党建工作中的热点难点问题;打造了一批党建工作品牌。

如：在履行各项承诺中，我注重结合“两学一做”主题教育，用提醒谈话的形式督促机关支部委员落实“两个责任”。全年深入科室100余次，亲自与科室党员开展关爱式提醒谈话，对于责任制落实等制度执行情况实行“常规性约谈”，对于因主体责任履行不到位出现苗头性、倾向性问题实行“警示性约谈”。

在20__年8月份之前，按照局党组(机关党委)的要求，制定了临聘人员管理办法、机关食堂管理制度、机关人员请销假制度、重点工程实施报告制度等重点工作，全程指导精准扶贫工作，全年开展活动10余次，100余人次深入__开展扶贫工作;与此同时，通过“城建党员和城建微信群”交流学习。

心得体会。

传递工作信息弘扬时代正气，年互通信息5000余条。

三、基层党建重点任务完成情况。

(一)抓好教育，履行党支部第一责任。

一年来，我认真履行党支部党建工作第一责任人职责，落实“整区推进”工作、推动系统“两学一做”学习教育常态化制度化，按照局党组(机关党委)的统一部署开展“两新”活动，组织“百日攻坚行动”，收到较好效果。

一是组织开展“支部主题党员”活动12次，讨论12次，按照“三会一课”的要求，组织党课教育活动7次，140余人次参加活动;订阅党报党刊23类/360多种/3100余份，带头查摆整改问题10余个。全年组织党员集中学习12次，重点是学习党的十x大精神，组织贯彻学习党的十x大精神报告会4次，80余人次参加报告会。通过学习，党员干部在创先争优活动中比实绩、比贡献、比质量、比效率。

(二)坚持原则，落实党支部第一责任。

一是认真做好发展党员工作。今年，局机关党委严格按照发展党员“十六字方针”和“成熟一个、发展一个”的原则，拟转正党员2人，培养积极分子1人。

二是按照“便于组织、便于活动、便于管理”的原则，构建起党建组织管理架构。同步建立起工会、共青团等群团组织，实现党群联动工作体系。

三是按照围绕发展抓党建、抓好党建促发展的工作思路，创新党建工作新路子，形成了具有城建特色的党建管理制度。

四是立足文明创建，全年充分利用创建文明城市这个平台，组织党员干部参加文明创建工作值班10余次，40余人次参加值班。同时，我高度重视，把排查清理作为重要工作，排查了机关党代会代表及党员。经过逐一核实，机关20名党员均无出现过违纪违法现象。

(三)规范自己，突出第一责任。

全年在局党组(机关党委)统一部署下，机关支部坚持一月开展一次“支部主题党员日”活动。在每次活动中，要求每次活动党员必须唱国歌、重温入党誓词、诵读党章、履行党费缴纳手续、评出“每月一星”，有效地创新了党建工作，全体党员在活动中提高自己、在活动中规范自己、在活动中激发热情，全年涌现出余柏春、周俊、肖海峰、盛红英等一批先进党员典型。

四、存在问题及下一步工作打算。

存在的问题：

一是角色定位存在差别。我有时存在把工作重点放在党政办的业务工作上，忽视党建工作，导致有的党员在党建工作中存在说起来重要、做起来次要、忙起来不要的现象。没有把党建工作与城建工作的有机结合，没有做到很好的相互促进，相互提升。

二是有时抓党建工作被动应付多，缺乏创新办法。党建活动存在上面怎么说，我就怎么做，死搬硬套，特别是考核、措施不科学，不能调动局机关党员参与活动的积极性，导致应付工作，缺乏特色、亮点。

三是对党建工作的要求不严，质量不高。导致个别党员过组织生活不严谨，开展批评与自我批评的要求不高，有时候存在“走过场”的现象;有的党员对思想政治工作重视不够，三会一课等党内组织活动流于形式。

产生问题原因：

一是思想认识有偏差。由于对落实主体责任的认识不够深，新常态性思想准备不足。平时习惯于抓易畏难，难度大的工作抓的虚一些，少一些。

二是调查研究不深入。我对对新形势下支部党建中出现的新情况、复杂性缺少分析研究，往往用老办法对待新问题，不能与时俱进。

三是落实制度不严格。制定了党建工作制度，但执行力不够，特别是批评与自我批评的氛围不浓。

下步工作打算：

一是深化管党意识，落实主体责任。今后，我将进一步深化机关党支部第一责任人的意识，坚持“一岗双责”，按照“谁主管、谁负责”的原则，把相关责任落到实处。

二是夯实党支部组织建设，发挥战斗堡垒和先锋模范作用。

20__年，我将继续推行党员公开承诺制度，以提升机关行政效能为核心，优化机关相关科室审批流程，压缩群众办事等候时间;抓日常监督，对重大事项、重点工作，邀请局机关党委纪检委员全权参与监管。

三是完善考核机制，把党建工作落到实处。按照中央“八项规定”、省委“六条意见”和市委“六点要求”，加强对支部委员和科室负责人的廉政教育、日常管理、监督约束。

叙事流畅！

青协骨干成员工作总结汇报篇三

回顾本学期的工作，在学校领导的关心和大力支持下，在各位老师的无私的协助下，我胜利地完成了本学期的工作目标和任务。回想这学期虽忙碌辛苦，但感觉空虚，而且收获良多。

在教学中利用体育游戏代替千篇一律的准备活动，培养学生的健康心态。在小学体育教学中有相当局部的游戏活动，这些游戏活动能培养学生的创新意识、团队合作、遵纪守法和热爱集体的优良品质。游戏是深受学生喜爱的一种活动，也为教师开展心理健康教育提供了良机。游戏活动竞赛中有局部学生个别性较强，常发生互相埋怨，互相争执的状况，导致受指责的学生发生忍让心理而退出竞赛。这样一来，不只影响教学的正常进行，而且还影响了同学之间的关系。于是我就抓住这一契机，耐心教育学生认识游戏竞赛的意义，正确看待竞赛中的得失，婉转批评有不良倾向的学生。同时还与学生一起分析造成失败的原因，找出制胜的有利因素。

从各个角度对体育课程内容素材进行加工改制：一是在具体的教材内容上，简化教材的技术结构，渗进一些与教材项目有关又能进行游戏或竞赛的内容，例如蹲踞式跳远踏板起跳，空中技术就应简化；球类教材也可以简化，篮球的“三人制竞赛”等内容，简化了规则，简化了活动形式，教学效果很好；二是根据学生的身心特征，抓住运动中的主要因素简化规则。还可以增加一些趣味性强的项目。总之，在教学内容方面，要突破竞技运动结构的约束，根据学生的实际情况，学校的实际情况，科学地选择教学内容，以满足不同层次、不同水平学生的需要。

改变过去以“教”、“灌”为主的方法体系，注意引导和启发。体育教学要由过去学生“跟着练”转向学生“自主练”，做到以学生为主体，完成从“学会”到“会学”的转变。同时注意教学方法和手段的多样性，充沛调动学生的积极性，不搞简单的“一刀切”和“强制命令”，确保学生在已有的水平上都有提高。只有真正使学生成为教学的主体、学习的主人，才可能使学生成为自身素质发展的主人，才干使学生获得主动的发展。因此，选用教学方法时应重视学生的合理要求，提倡学生自我评价和相互评价，并发明条件使学生体验运动乐趣，胜利的满足，引导学生增强体育意识和养成自觉锻炼的良好习惯。

充沛利用体育考核的良性反馈调节学生的积极性，改变在体育考核中一些学生尽管认真学习、刻苦锻炼，却难于获得较好成果而有些学生单凭身体条件的先天优势就可取得优异成果的不合理现象。体育成果考核应从教育评价动身，不但要看学生在体育课上达到的绝对水平成果，更要重视对学生在体育学习中的进步幅度和努力求知程度的评价，让每个学生都能得到切合实际的评价，都能从评价中得到新的目标与新的动机并通过自身的努力都能获得胜利的乐趣。如在广播操“七彩阳光”的考试中，学生自选小组成员，以组为单位进行考试，组内成员可轮流担任领操员。这样可以扬长避短，在团队的鼓励下认真练习，在考试中更有信心，取得优异的成果。学生的体育成果=体质健康规范测试成果+学生考勤成果+体育课表示成果+课外体育锻炼成果。学生优秀率达85%以上，合格率90%。

总而言之，本学期教学看到更多的学生露出笑声、汗水和累的感觉。我信心十足，在今后工作中，找出更好的点子，认真钻研教材，相信看到更多的学生健康成长。

回顾本学期的工作，在学校领导的关心和大力支持下，在各位老师的无私的协助下，我胜利地完成了本学期的`工作目标和任务。回想这学期虽忙碌辛苦，但感觉充实，而且收获良多。

一学年里，本人担任了学校体育教学和体育教研组组长工作。一学年以来，在领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：

通过这一学期的实践，吸取《课程标准》的精华部分，坚持“健康第一”的指导思想，将发展学生的身体素质放在首要之位。为了更好的武装自己的头脑，我坚持研读《体育》等杂志，登陆体育学科的前沿网站，并认真做笔记，建立了自己的博客，及时反思每一节课的教学，记录经典案例，积极撰写自己的所感所思。

一学期来，在区体校领导的指导和自己的努力下，教育教学水平有了一定的提高，在课堂上，注重常规教育。日常教学中，认真备课，严格按照教学计划上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的原因，体育老师都是带几个班的课，所以我认真分析各班的学情与不同点，采用不同的教学方法，努力让学生掌握各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚，并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。现在已经形成了常规，我们的体育课有序而精彩。

上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评，并获得优秀课的光荣称号，为学校体育教学做出了一定的成绩。

篮球运动是我校的传统体育项目，本年度由于本人身体等情况虽不能承担教练员工作，作为体育教研组长心系学校，为学校寻找能胜任篮球训练的教练员，承担了学校篮球训练队的管理工作，并把自己多年来的训练经验传授给年轻教练，促使我校篮球训练工作顺利开展以及继续发扬光大。

为备战xx区冬季运动会，我跟体育组丁老师组学校代表队，每天早上7点半至8点进行晨练一个多月，虽然区教育局因xx原因取消了比赛，我还是为我们的学生因此提高了运动水平而感到高兴和欣慰。

在完成教学任务及课外训练管理的同时，每天与体育组丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作，如：课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等，通过开展各种形式的体育竞赛，提高了学生对体育运动的认识与兴趣，从而达到了增强学生体质健康的目的。

1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。

2、率队参加xx区田径运动会获x个单项前x名。

3、圆满组织全校一至六年级班级篮球赛得到了师生一致好评。

4、圆满组织学校第xx届校运会。

5、圆满完成学校20xx年度全体学生《体质健康达标》工作，以及“达标”数据及时上报工作。

总之，经过一学年的努力，取得的了一些成绩，还有许多不足有待改进。我也深知所有工作都需要自己积极思考与实践和大家的共同努力以及各方的通力协作才能完成好，以上陈述，难免有疏漏不当之处，敬请大家批评指正！

岁月如梭，一学期的教育教学工作已经结束，本期担任初xx班和xx班的英语教学任务，留给我的将是新的思考和更大的努力。在这一学期的教学工作中，我注重自己思想水平的提高，努力把自己塑造好，提高自己的理性认知能力。我在教育教学的各个方面取得了一定的成绩，但也有许多不足之处，现对一学年以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结。

青协骨干成员工作总结汇报篇四

本学期我校继续教育工作坚持全面贯彻落实国家、省、市继续教育工作会议精神，围绕我校的中心工作，切实开展师德教育活动，现代教育技术培训，继续教育远程培训工作，促进骨干教师更新教育观念，开展适应新1轮基础教育课程改革的骨干教师培训工作，提高教师实施素质的能力和水平，加强骨干教师队伍建设。本学期主要从以下几方面开展工作冒号。

1、加强骨干教师的师德建设，利用校本培训机会对骨干教师进行师德修养素质培养。针对全校教师开展的“永驻师魂”演讲评比活动，特别指出教师要注意调节师生之间、教师与家长之间、同志之间的关系。要求骨干教师要树立榜样。形成强有力的师德过硬的骨干教师群体。

2、加强骨干教师队伍建设，根据市教育局的精神，对我校骨干教师实行动态管理，做好省市级骨干教师的选拔和推荐工作。我校骨干教师在各级比赛中获奖奖，在这些活动开展的同时也组织全校教师观摩，以骨干教师带动全校教师，提高专业素质。

3、确立发展目标、形成规范。

对骨干教师学校平时工作就给他们压担子，高要求学校为培养骨干教师，根据教师的教学实际和发展潜能，不同层次的推动目标，学校帮助制订自己的发展目标，为教师的成长提供平台，重点以现代教育理论学习与实践；现代教育理论研修，教育思想与学科教学艺术研究；学科前沿知识与综合知识、学科研究成果及发展趋势综述；现代科技及人文社会科学知识等；现代教育技术与信息技术应用；教育科学研究，教育科研课题的立项、研究、结题与成果鉴定等。通过培训，使骨干教师在思想政治与职业道德，专业知识与学术水平，教育教学能力与教育科研能力等方面有较大幅度的提高，提高他们实施素质教育的能力和水平，发挥他们在实施素质教育中的骨干带头和示范辐射作用，为其尽快成长成为学科带头人或骨干力量打下了坚实的基础。

4、活动中承担任务、促其成长。

1、实施“青蓝工程”。教师的成长需要有表演的舞台，锻炼的机会。不同教师各有不同的教学特点和教学思想，我们采取有效途径为他们提供了1个互相学习的机会冒号1是师徒结对。通过结对，给双方明确任务和内容，互相促进、共同进步，帮助他们更快地转换角色，以适应教育教学工作；这样在帮带新教师的同时促进骨干教师自身的成长发展。对于我校新调入我校的教师，学校将骨干教师与他们结成帮扶队子，让骨干教师地与新教师指导、交流的过程中促进成长。

2、是充分发挥市学科带头人和骨干教师的示范带头作用。组织骨干教师、教师担任校本教研的领头人。通过他们上引路课和示范课的形式，促进自身的专业发展，同时也促进了全体教师教育教学能力的整体提高。

3、让其担任学校校本培训的培训者，承担1定的科目，使其有压力、有动力。

青协骨干成员工作总结汇报篇五

本次培训的定位是“骨干、引领、示范“。其宗旨是打造一支水平高能力强的国家级骨干教师，使之能引领教育改革的方向、教师培训的方向和教师专业化方向，使之能在教育改革、教育培训方面做出示范。

1、新的教学观：“教是为了最终不教“，教学不光是简单的传授知识，更重在教学生学习方法。教学是交互的、双向的、互动的、合作的。切忌注入式教学，单纯的知识传授。更注重问题式教学、启发式教学，教学要社会化，要有效的开放，要注重培养学生的创造力。

2、新的教师观：“教书匠“式的教师已经不适合时代的要求，教学应从以教师为主转变为以学生为主，充分调动学生学习的积极性。教师除了一方面要有丰富的知识外，更应该具备高尚的道德、情操、人格魅力，教师的言行对学生有直接的影响，教师要通过自身的榜样力量教给学生做人的道理。

3、新的教学观：教育必须民主化，教师和学生的平等的，不管学生成绩好坏，品德是否有缺陷，都应该受到同样的尊重。教师要爱学生，要努力发现学生的闪光点，欣赏和积极评价学生，在信息时代，老师有很多地方不及学生，要有向学生学习的精神，教学相长，取长补短。

4、新的教育观：

教育是一种职业，职业的要求在于忠诚；

教育是一种专业，专业的要求在于精湛；

教育是一种事业，事业的要求在于现身；

教育是一种科学，科学的要求在于求真；

教育是一种境界，境界的要求在于追求。

有了新的教育教学理念后，关键是在教育教学实践中积极探索，大胆创新。要帮助学生确定适合的学习目标，指导学生形成良好的学习习惯。掌握学习方法，要创设丰富有趣的教学情境，让学生在迫切的愿望下进行学习，要形成一个民主、宽容、和谐的课堂学习气氛，与学生一起分享探究过程中的情感体验和成功的喜悦。

要树立终身学习的思想，只有不断学习，才会不断进步。参加这次培训的许多老师功底扎实，钻研精神强。与他们一起学习交流，不仅使自己业务上有所得，更在思想上提醒自己，化危机感、紧迫感为动力。社会不断发展，竞争日益激烈，只有持之以恒学习新的教育理念，并大胆实践，才能完善自我，才能适应新时代的要求。

培训后，我更加觉得教学要有个性，要有自己的独特风格。尤其是课堂教学，要让学生学会阅读，学习安静听讲，学会开放思维互动，学习独立思考，要让课堂教学有效开放，课外学习有效延伸。

青协骨干成员工作总结汇报篇六

自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。

在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行“三个代表”重要思想，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

1、尊重学生是以学生为主的关键。

在教学中，深刻体会到要以学生为主个人工作总结，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神个人工作总结，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。

2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索个人工作总结，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

3、明确学习目标。

语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中个人工作总结，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。

4、规范作业。

学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。

5、制定帮教方案。

对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的'形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。

20xx年度学期工作计划

为了更好的完成学校的教学任务，在教学中能够有的放矢的实施教学，我特将本学期的工作计划安排：

以全面贯彻实施党的教育方针政策为宗旨，以加强师德建设为基础，进一步提高教师职业道德水平，增强教书育人的责任感，始终如一地热爱本职工作，坚持政治学习，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心孩子的学习、生活。团结协作，乐于奉献。尊重同志、团结同志，搞好协作，顾全大局。正确对待个人和集体的关系，维护集体荣誉，热心公益活动。热爱计科，谦虚谨慎。作为青年教师，要虚心拜师，诚恳请教，互相学习，互相支持，心往一处想，劲往一处使，促进素质教育的全面实施。

认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。多看教育类期刊杂志，丰富自己的文化素养。读书方面要提高，俗话说：“书是人类进步的阶梯。”高尔基曾经说过：“读书，这个我们习以为常的过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。只有阅读面拓宽了，视野自然开阔，也学会了对社会现象的分析。这样也能给学生提供源源不断的活水源头。

勤听课，勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步，从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。做到课前认真备课，教案完整，课堂认真讲授，板书工整，批改作业认真，课后及时总结，及时改进。课堂教学或实习时不迟到、早退，中途退堂，不擅自调课，积极进行教育教学实践研究工作，不断提高教学艺术水平，提高教育质量。教学方法上，提倡引导式教学，反对照本宣科。要理论联系实际，突出重点，难点，简明易懂，营造生动活泼的课堂气氛。在教学内容上，要精益求精，及时向学生介绍本学科领域内高新技术发展的新动向，新成果。

学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西进行反思，弥补不足。

勤于反思，在总结经验中完善自我。不断练习基本功，优化自己的教学方法。并积极使用现代信息技术，运用信息技术服务于自己的教学。

以上是我对这个学期工作所做的计划，希望自己能够积极的完成。

青协骨干成员工作总结汇报篇七

20__年8月25日，我很荣信的与来自__各地教学一线的240名小学数学骨干教师和青年骨干教师。一起参加了“国培计划(20__)”——__义务教育学校骨干教师、青年骨干教师置换脱产研修项目西北师范大学小学数学培训。近三个月的培训学习，给我留下了难忘的印记，心灵的震撼却依然持续着。西北师大安排教授专家、名师学者为我们所作的二十余场精彩讲座，内容涵盖了教材梳理、教学建议、有效教学、研究性学习、教师专业发展、案例研究……是一份可口可乐的精神、文化大餐，学识的分享、心灵的碰撞，给我以拨云见日的豁朗之感。让我领略到了一个专家学者的风采和精神本质，让我受到了一次深刻的观念洗礼和思想撞击。下面我就从跨近名校、走近名师、感悟学者、领悟博导、对话大师、超越自我六个方面就我的所见所感做如下汇报：

一、跨近名校——教师摇篮西北师大，厚德敦行校文化。

踏上兰州这块神奇的土地，感受她神韵的魅力，兰州是座历史古城，具有厚重的历史韵味，西北师大被誉为西北地区“教师的摇篮”学校，学校的布局设计体现着古典文化与现代文明的完美结合，形成了“知术欲圆、行旨须直”的优良校风，，我们在这学习生活，教师的亲切，学生的文明，教授的智慧，留给你的深思，感受到一股激情的暖流。让我想起“遇上你是我的缘”，”相逢是首歌”，“缘”从这儿开始，”歌”从这儿唱起。

二、走近名师——抓住结构去学习，处处留心皆学问。

崔志红、贾晓梅、焦兰君老师是甘肃省数学高级教师，她从小学数学“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践与综合运用”等四个领域，以独特的结构视角为我们梳理了教学内容。崔志红老师说：“不管我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构。结构是指各个部分的搭配和排列，在学科中指基本概念、原理、法则之间的内在联系，学习结构就是学习事物是怎样关联的，我们的教学要教结构，让学生学结构、用结构，抓住了结构，就抓住了本质。”她还建议我们在教学中，一是注重调控，先把最慢的“笨”方法说出来，给大家一个思考的时间;二是课堂评价要结合具体内容具体评价，而不是一味地“好”、“真棒”;三是小学数学教学也要注意突出数学思想方法。其中“数形结合”思想、“量化”思想、“一一对应”和“函数”思想是重要的。

再比如她在讲授“实践与综合应用”时，呈现了《一个都不能少》中的一段电影视频，这段视频是展现“魏敏芝老师和学生讨论如何筹钱去救张慧科”的原生态教学片断。魏敏芝老师和她的学生搜集数据，现场调查、设计方案、搬砖赚钱等，这段视频有效地激发了大家学习的兴趣，而且那么地贴切，对于大家体会如何上好“实践与综合应用”课有很大的启发，富有教育意义。“数学就在我们的生活中”、“教学就在我们的生活中”、“生活中有数学”真是“处处留心皆学问”。

三、感悟学者——中西比较看教育，基于学习去教学。

贾随军教授指出“一个人的良药可能是别人的毒药，取长不一定能补短，随意拿一个西方的做法，不一定适合中国。但是，进行国际比较还是有益的，毕竟比较是一面镜子，通过镜子，我们可以认识自己。”“西方只有教育家，没有名师;中国有很多名师，却难找到教育家。”“勤奋、苦读是中国人的传统，让西方害怕。”用这观点解读《国际视野下的中小学数学教育改革》，给予我很大的启发。

贾教授还认为：“现在学习理论的构建，应该从数学学习中的问题寻找经验，如果找到某个经验能解决多个问题，这个经验就能成为解决问题的模型，再更为一般化，就成为了数学学习理论。”他还指出：“设计教学，要关注四个方面：一是学科最核心，最有价值的知识;二是知识间的联系;三是学生在学习某一知识过程中容易误解和混淆的问题。四是如何将特定的知识呈现给不同学生的策略。”

通过他的讲座，我们以后的教学研究不能停留在“模仿加交流”上，而是“研究加交流”、“个性加特点”。要重点研究：一是发现和解决实际问题，二是多听听不同观点，三是关注教学机智，学会处理细节，四是做一些理论思考与修炼。

四、领悟博导——提升素养有策略，有效课堂保质量。

西北师大博导、教授、教育学博士吕世虎，给我们讲了两个专题的内容：一是《义务教育数学课程标准(20__年版解析)》，二是《后续行动研究选题与研究方法》。他说：“数学教学，一个中心：一切为了学生的全面发展。两个基本点：一是经验，二是活动。三个抓手：一是现实的;二是有趣好玩、富有挑战性的;三是丰富的数学内涵。”我觉得我以后要梳理自己的教学观、课程观、师生交往观，全面把握数学知识的核心思想(抽象、推理、建模)，弄清知识的来龙去脉，体会知识的教育价值，用现实的、好玩的、营养的数学素材，践行促进学生发展的有效课堂。要立足小学数学的课程内容实际，更要从数学学科视角审视，研读小学数学课程内容，只有这样，才能“下连”小学数学实际，“上通”数学科学，使自己成为名副其实的“数学”引领人。

五、对话大师——“头脑风暴”论问题，整体把握用教材。

“不增加学习时间和强度，有什么办法提高学习数学效率?如何让学生喜欢你，喜欢数学?如何把学生学习数学的激情、热情激发起来?如何帮助学生学会学习数学?……这一连串有价值的问题是由首都师大王尚志大师所提，问出了学员的心中所想，引起了大家的积极思考与对话。

王教授用一天的时间作为题为《整体把握小学数学课程》的讲座。在他的课上，采取了“头脑风暴”式讨论，引导大家积极参与讨论“关于分数的认识你有多少?”等话题中去，通过交换思想，对话讨论，有利于开拓思路。

苏霍姆林斯基说过：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”因此，我们要结合自己的教学实际，投身到学校教研活动中去，解决问题，提升素养，挑战自我，获得成长。

六、超越自我——教学实践勤反思，学无止境人生路。

美国心理学家波斯纳指出：“教师的成长=经验+反思”，我国著名心理学家林崇德也指出：“优秀教师的成长=教学过程+反思”，教育家叶澜教授也指出：“写三年教案，还是一个教书匠，而写三年反思，却有可能成为一位名师。”由此，反思是促进成长的一条捷径，做一个思考的履行者，不断审视自己的教学，不断学习反思，不断反思自我，不断提升自己。

通过学习，我深深感受到专家学者的人格魅力、学识魅力、才华魅力，给我们求知若渴的心灵一次春雨般的洗涤，每位专家执着的追求、改革的意念、博大的胸怀、强烈的敬业精神、丰富的文化底蕴、鲜明的个性、或幽默或睿智的谈吐，给我以启迪，因此人要有儒家的思想，哲学的视界，人性的光辉，求真求美，博览群书，守住心灵的快乐与责任，要有丰富的教材意识与数学意识，只有做生活中的有心人，你的智慧就会“为有源头活水来”，出色的老师往往是善于思考的，实现内在素养的提升，“纸上得来终觉浅，心中悟出始知深”，思考是最好的老师，经常进行反思，当你遇到困难的时候，往往都在思考中获得了解决，思考会使你“柳暗花明又一村”，教学中每一个设计需三思而后行，每有难题，必静心思考而深思熟虑，在思考之中，就会有所发现，在思考之中，你的方案就会逐渐补充完善，努力做到眼中有学生，手中有教材，心中有教法。

我们还要正确思考西方的教育特点，理解中国传统文化的教育内涵，传承传统教育的精髓，吸收他人的优势，结合中国的现实，走一条适合中国现实的教育之路，把学生还原为一粒粒具有生命力的种子，给他们适合自己的土壤、水分和温度，教学理念知识是学生思考的果实，知识浩瀚无边，教师不可能去教所有的知识，学生的能力也不都是教师在课堂上教会的，只有教会学生懂得去选择、判断、思考的意识，懂得举一反三，触类旁通的本领，使学生学会做人、学会学习、学会生活、学会与人交往的能力。

当然，培训已结束，对专家的理念与做法，有了新的嫁接，我愿坚持长期扎实的实践，自觉地学习，坚持理论联系实际的思考，坚持充满个性的创新，海纳百川，有容乃大，用我的思考与智慧去影响自己，影响他人;带着新的思考，追求卓越，超越自我。

青协骨干成员工作总结汇报篇八

学校非常重视这次骨干教师培训，在接到市教育局文件后，组织符合条件的教师进行申报。经学校民主测评和公示，我和另外两名教师获得了这次骨干教师培训资格，一个数学，一个美术，加一个我是语文。

说这次骨干教师培训来之不易殊不为过，因为洛阳市上一次集中申报市级骨干教师，进行培训，在我记忆中已是七八年前的事了。经过填表，提供材料，一系列的工作完成，我成了市级骨干教师培训对象，距我评上高级也已经过去了3年。所以面对这得来不易的学习机会，我很是珍惜，下决心认真学习，努力提高教育教学水平，真正让培训发挥最大作用。

现将学习过程和收获总结如下。

一、学习过程。

二、提高师德水准。

公共选修课的第一课就是师德与师爱。学习了这一专题，使我深受教育，那一个个伟大而又平凡的教师，那一颗颗普通而又崇高的灵魂，让我感到作为一名人民教师的职业尊严，受到鼓励和鞭策，我要在平凡的三尺讲台，塑造教师职业的尊严与崇高，真正践行敬业奉献，为人师表的誓言。

20--年5月8日，佳木斯第十九中学女教师张丽莉舍身救学生自己被卷入车底的事迹，一时间传遍大街小巷。淳朴善良的美丽女教师，霎时感动了中国大地。“最美女教师”张丽莉让人们知道，这个世界原是如此美丽，充满爱，充满生命力。人们都说，张丽莉是“震撼心灵的最美女教师”，说她“用生命诠释了高尚的师德美”。

青协骨干成员工作总结汇报篇九

踊跃地参加青年志愿者活动。回首一年来的活动工作情况，让我感触颇深，受益非浅。开展志愿者活动，不仅仅是为别人做些事情，同时，对我自己也是一个学习、锻炼和受教育的机会。而且让我感到兴奋的是：在组织活动时认识的人和了解的事情，令我更加深入到社会，更加了解到人与人之间的那份和谐，从当中学到了很多好的方法和经验。亲身体会到他们工作时细致、耐心的态度。这都是我在参加志愿者活动之前所未想到的......

想无论将来遇到什么困难，都应该珍惜生命，坚持到底！

得到了各界的好评，此次活动是由全国的贝类收藏者兴起的，展品由他们免费提供，有许多珍贵稀奇的贝类，主要目的就是让大家更多的去了解贝壳的美丽世界。可以说此次展出是非常成功的，不仅让大家眼前一亮，而且让更多的人了解贝壳，知道怎么区分活贝壳和死贝壳，扩大视野，发现贝壳的美丽世界。我不由对贝壳充满了一种敬畏之情，因为它神秘，并且在安静的力量中孕育着强大的生命。

08年12月6日组织大家来到天津6号院创意产业园艺术馆参观。

“越界”当代艺术大人联展。此次展出孙建平、张德建、周世麟、李志强、阎秉会、孔千、邓国源、李孝萱八位近年来创作思维活跃艺术家的优秀作品40幅。成员们看后收获很大，思维开阔。找画家签名合照，留下了珍贵的影像资料。在以后的学习和创作中希望加入更多的新鲜元素，体现出旺盛的生命力。

在组织这些活动中，了解到困难性，青年志愿者这几个字说起来。

容易，做起来真的很难，社会各界还没有全面的认识到我们青年志愿者的力量，社会各界还有许多人需要帮助，我们真的很希望帮助到有困难的人，尽我们的一份力量。在这些活动中，不足之处是未能充分发挥出友爱的志愿者精神。在以后的日子里，我们应更加努力，想更多的朋友奉献爱心，令这种青年志愿者精神继续传递。

青协骨干成员工作总结汇报篇十

感谢领导能给我这样一次难得的外出培训学习的机会，让我来参加20__年河南省乡村教师访名校的培训，我倍感荣幸。我们在忙碌中快乐着，在学习中收获着，在交流中感动着，培训不仅全面而且细致，形式多样。这些对教育教学很有见解的专家们以先进的理念，精湛的教艺，丰富的知识内涵和鲜活的案例，给了我具体的操作指导，使我的头脑中增添了不少新的教育理念，促进了我对自身教学的反思。让我有机会来充实和提升自己，真的是受益匪浅。现将我的学习心得总结如下：

一、树立师德为先，学生为本的教育理念。

俗话说：学高为师，身正为范。师德是教师安身立命之本，是教师职业之魂，是教师专业发展的重要内容。教师的人格，就是教育工作的一切。孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。作为教师，特别是班主任，我觉得身教比言传更重要，其自身的一言一行，品行修养都会对学生良好品德的形成产生潜移默化的影响。要求学生做到的，自己要率先做到;要求学生不能做的，自己坚决不能做。要时时处处严于律己，为人师表，以德为范。

教育的本质是要促进学生的全面发展。所以我们要本着“以人为本”的教育理念，尊重学生，理解学生，关爱学生，教会学生学会做人，做一个人格健全的人，言与行统一的人。与学生建立平等的师生关系，做学生学习征途上的朋友，让学生享受到教育公平的幸福，感受到生活的乐趣。努力把学生培养成新形势下高素质，会创新的人才。

二、注重学生学习能力的培养。

良好的自学习惯是在长期的自学活动中形成的，它不是一朝一夕之功，而是一个循序渐进的积累过程。教师要引导学生养成良好的学习习惯。

教给孩子正确的学习方法。不管做什么方法很重要。学习更是如此。掌握正确的学习方法，不仅可以减轻学生的学习负担，提高学习成绩，还可愉悦身心。让学生爱上学习。如教给学生怎样预习功课，课上如何听讲，怎样发现问题，课后如何复习等等。

锻炼学生思考的能力。授人以鱼，不如授人以渔。学习能力的提高离不开主动积极的思考。所以要锻炼学生思考的能力，凡事就要让学生亲历亲为，多从启发的角度教育学生。

培养学生的发散思维。发散思维是培养创新能力的基本要求。遇到问题，让学生从多角度考虑，多方面寻找问题解决的方法。建立交叉多面的知识体系。

提高学生的语言表达能力。语言表达能力是学习能力中最重要的一种表现。那么怎样提高学生的语言表达能力呢?建议家长多带学生到户外旅游，增加孩子的见识，多让学生表达一些东西，同时，培养学生阅读的兴趣，在阅读中教给学生怎样概括总结，怎样运用一些优美的词汇来表达自己的思想感情等。

多肯定学生，多鼓励赞美，少说教体罚。教育学生切忌总拿自己说事。把自己当初说的多么多么厉害，而学生却这也不行，那也不行的。这样只会打击学生，激发学生的逆反心理。百害无一利。教育学生，培养学生的学习能力，要多肯定和赞美孩子已经取得的成果，鼓励他有更大更多的进步，这样也可以从一定程度上培养学生的自信心。

三、善于学习。

叶澜教授曾提出这样的观点：一个教师写30年教案不一定有效果，但坚持写三年教学反思一定能成为优秀教师。

教师要不断学习各种知识，要学会捕捉生活，要学会反思自己。对自己的教学行为、决策及由此产生的后果进行自我反思和与他人合作反思，从中寻找自己的优势。要在教学实践中加大自身优势，把自己的个性渗透于自身的教学过程中，通过不断的研究来完善，以逐步形成自身的教学风格。同时，教师也要学会与同行之间实现合作，集体备课与个人备课的结合是促进自己成长的捷径。

教学中教师应真正把关注的焦点放在学生身上，想想学生在做什么，需要做什么，根据他们的学习情况，灵活地安排每一个教学环节，教学内容，而不是机械地执行课前的课程设计。通过设计浓烈学习氛围，努力挖掘、充分发挥教材所蕴含的兴趣教学因素，来唤起学生对新知识的兴趣，让学生产生学习的意愿和动力。教给学生探索、发现的方法，让学生会探索、会发现。教师要提高因材施教的能力。充分地了解学生善于观察学生，根据不同学生的特点寻找不同的教学方法，激发学生的学习兴趣，使每个学生的学习都有进步。却依然“温故而知新”。

眼明心亮观察问题;付诸行动解决问题;沉着冷静思考问题。做为一名教师，我认为应从以上几点入手。

学无上境，我认为，我们的老师要从每日繁重的工作之中进行自我解救，不断地学习新的理念，不断地反思自己每天的所说、所做、所为，掌握科学的教育教学方法，将所学的新课改的理念与我们实际教学结合起来，不断进行反思、实践、再反思、再实践，从而提高我们的教育教学能力，只有这样，我们才能有更多的机会去体验成功，我们才能寻找到自我存在的价值，我们的教育事业才会显示出它的勃勃生机。

青协骨干成员工作总结汇报篇十一

本人这学期担任初中数学教研组长、初一（2）班班主任及初一（1）（2）班的数学教学和数学课题组组长工作。一学期的工作即将结束，为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下：

一、师德方面：加强修养，塑造师德。

本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。虽然自己儿子已是高三，人生最关键的一年，当学校找到说学校有困难需要当班主任，经过犹豫决定舍小家，顾大家，还是接了初一（2）班的班主任。

二、强化常规，提高课堂教学效率。

本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学目标，让每一节课的目标都有可操作性。不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案；精心编写每一天的检测题。在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，使课堂45分钟更加有实效、加强学习，努力提高教学水平。

作为有近__年班主任龄的我，已在青院附中连续三届7年当班主任，20__届第一届带的实验班，多名学生考入市区重点，成绩在全区是名列前茅的。20__届、20__届所带领的班级都是初一入学时应是学习最差、纪律最差的班级，但班级运动会、篮球比赛、拔河比赛等各项比赛均在学校、年级名列前茅。中考成绩也不错，很多学生超水平发挥。学生自己对成绩很满意。20__年x月送走了一拨，又迎来了新的一拨初一（2）班，初一（1）班是直升班，初一（3）班是美术班，我所教的初一（2）（3）班应是年级较差的班级了。

作为教研组长，树立踏实认真的工作作风，提高工作效率和协调意识。加强日常教学规范，提高教学指导和监控水平，深入进行课堂实效的实践研究。立足校情和学生实际情况，开展多元教学，紧紧围绕“减负增效”这一要点，提高课堂教学效率，努力构建具有学科特色的教研组。以教学常规管理为重点，狠抓教学常规，更新教学观念，提高教师实践能力，切实提高课堂教学效率，数学教学质量。抓好培优补差工作，努力解决厌学问题。继续抓好培养青年教师工作。深入开展“职业道德大讨论”进一步加强科研力度，树立科研兴教思想。以继续争创先进教研组为动力，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的`工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

三、考勤纪律方面。

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、早自习、午自习、还有其他的自习课，珍惜每一节课，临近期末，只要有时间，不放过每一节可用的时间，有时一天最多能上7、8课，每一节都不放松，从不计报酬，不计个人得失，使每一节都有效率。有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、绩。

20__—20__学年度考核优秀，20__年x月北京市基础教育课程教材改革实验论文，《数学有效课堂的初探》三等奖。20__年x月在朝阳区基础教育系统自制教具二等奖。

青协骨干成员工作总结汇报篇十二

转眼，高__级学生会已经成立一学期了。学生会__位优秀的核心成员，从最初的激烈竞选，到这天的团结协作，共同度过了令人成长，令人难忘的几个月。在这中间，我们能看到每个人的进步，也能看到整个团队的成熟。

团队精神。

我一向认为，一个成熟的学生会，就应是独立，自主运转，职责分明但精诚合作的。也就是说，一个成熟的学生会就应在团及主席缺席的状况下，依然井然有序，目标明确的进行常规工作并不断进步。同时，在大型活动中，就应用心承担职责，共同完成组织工作。

我们的高__级学生会，虽然仅仅成立了一个学期，但是已经初步具备了这样的素质和很强的工作热情。这一点是这学期最为重要的成绩。期望日后能继续持续并发扬光大。

常规管理。

在本学期中，年级学生会制定出了清洁，课间操和纪检程序并顺利施行。各部门按时检查，工作认真负责。

在前半学期的团籍整理和团费收取中，组织部发挥十分重要的作用并十分好的完成了该项工作，期望能再接再厉。

活动组织。

在本学期中，年级学生会顺利地组织了长绳比赛，广播操比赛和年级艺术节后台服务工作。从历次组织中能够看到团队的进步，但仍有上升空间，期望能继续努力。

未来设想。

从目前的状况来看，学生会团队已经初具管理和组织潜力，下一步需要的是在稳定基础上的创造力和与其他年级的联动，从而更好的发挥学生自治的作用。

以上就是我对本学期年级学生会工作的总结，期望这个活跃的团队能百尺竿头，更进一步。