成长的烦恼话题作文800字(通用16篇)

总结是一种整理思绪的方式，可以帮助我们更好地理解和解决问题。一个较为完美的总结应该能够给读者留下深刻印象，引发后续的思考和讨论。下面是一些总结的范文，供大家借鉴和参考。

成长的烦恼话题作文800字篇一

成长的步伐到来了，成长的烦恼也紧随其后，让人整天都笼罩在忧郁之中。

自从我开始上学，不必说那沉重的书包，也不必说那一摞摞如“喜马拉雅山”高似的书籍。就光父母的唠叨和学习的压力，就够我烦的了。

那天我刚放学，恰好作业也被我在学校“干光了”，本想轻轻松松的坐在沙发上，打开电视放松一下疲惫不堪的身体，可还没等我坐下，“机关枪”就早已瞄准你开始“扫射”了!“还不去复习，都初中生了，这可不像小学，要知道，这时别人可都在家努力学习呢，再看看你，居然还有闲工夫一个人在这悠闲的看电视!”这时的我已身负“重伤”，无奈之下，只好重回到苦海之中。没办法，和大人对抗简直就是自讨苦吃。

成长的烦恼话题作文800字篇二

依稀的回忆里，收藏着快乐，收藏着美好的笑脸和那可爱的笑容，收藏着我烂漫的童年，但这些美好的瞬间就是那么的来之不易，还没等我细细品味一番，就离我远去了，远去了。迎接我们，将是学习的挑战，成长的烦恼。

“光阴似箭，日月如梭”这句话来形容我们的学习生活最合适不过了，步入初中，我成长了不少，收获的不多，与之惧憎的，却是繁忙的学习任务，压得我快喘不过气来了，好累好累。原来带着七彩梦跨进中学的大门，此时却完全破碎了，失去了它往日的光彩和艳丽。

翻开资料书和练习册，里面是“干干净净”的，留在里头的是一张张，一面面崭新的“答卷”。“你要努力学习，勤奋学习，好好地为你的前途去奋斗，不然你将会被社会所淘汰……”。这简简单单的几句话，总在我的耳边响起，我想要更努力完成，但也控制不住自己，我比谁都明白，不能这么嘻嘻哈哈地就过了一天，更不能潦潦草草地完成老师布置的学习任务，面对着爸爸妈妈，我却没有勇气向他们报告我的学习“战果”，嘴巴像粘了万能胶水，开不了口，也好比如含着一大串冰糖葫芦，唏哩哗啦地止住了我说话的思维。每当这时，我就感觉到有千万条烦丝在我柔弱的心灵缠绕着，怎么样也解不了。也没有什么理由让自己去辩解。所谓用我们的一句话来说就是“解饰就是掩饰”！当然了，我也是个有思想、有情感的人，看到别人家取得的“累累硕果”，我也会眼红，我也会嫉妒，也会激起我为之奋斗的决心。但真正面对时，全副身架都软了下来，像山坡上打焉了的雷公草，病恹恹。

看到自己记录下来的一本本小秘密—日记，全部展示在父母的眼前，一股忧郁，生气，悲愤的情绪涌上心头，笼罩着我，异常的不舒服，当然了，让别人、包括父母知道了我所有的小秘密，就像让别人赤裸裸地看穿了心一样。然而我又不能像大狮子一样对爸爸妈妈乱叫，只得选择一中宣泄的方法—沉默……所谓又是“有苦不能言”。

告别天真烂漫的童年，我们已不再是懵懂幼稚的小学生了。长大了嘛，理所当然地有了“独立自主”的意识。但家长偏偏要吃定了你，“衣”，“食”“住”“行”无一例外，全都得受家长的摆脱，说什么是为了你自己好，我看是不让我们有自己的自由吧。一到这里，脑子里蹦出两个字：囉唆。

唉，我不想长大，长大了有很多烦恼……。

但我心里清楚，即便是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。只有真正地面对过，经历过它们的时候，才会发现世间的一切竟是那么的美好。从此，我要为烦恼画上一个圆满的句号，带着我的理想和彩梦向成熟、未来出发！

成长的烦恼话题作文800字篇三

小时候不知道什么是烦恼，似乎也没什么烦恼。小学几年，风平浪静，父母为我撑“伞”，老师为我挡风，我这棵幼苗在全方位的呵护下，丝毫没有受损。

初中时，在语文课上学会“烦恼”一词，凝神想想，走入初中的我并没有烦恼。我拘谨，说话不敢大声，考试没能得到前十名，数学竞赛落了榜，苦心经营的班级活动效果不佳……最令我烦恼的是考英语特长班名落孙山。

父母没有怪我，老师没有怨我，同学更是真诚地鼓励我。我摔倒了，没有流血，但那个青紫块叫我更疼。我沮丧，我自责，我的心在淌血。我开始感到烦恼并不是那么轻飘飘就可以遗忘的，我辜负了那么多人，伤了他们的心，我对不起老师和家长的辛勤培育。

现在，我上高中了，站在人生又一个岔路口的起点上，我将面临新的选择。如今，是为了分数烦恼，面对那不如人意的分数，心里连着打起了问号。“回家怎么交待？老师会不会批评？同学会不会讥笑？”说实话，心里真没底儿！我不想再尝摔跤不流血的滋味。人为什么要长大呢？为什么一定要跌跌撞撞才能长大呢？如满天的星星，数也数不完，于是我有了答案：不要为失意而烦恼，更不要为烦恼而烦恼。人是生命的主宰！踩着时代的节拍，让我们勇敢面对。

成长的烦恼话题作文800字篇四

几天前，收到小学同学寄来的明信片。明信片背面的风景令我产生一种莫名其妙的感动。画面上的主角是一位天真无邪、一身红装打扮的小女孩，她正手提篮子，在一望无际的花海里感受着春的气息，采撷春的礼物。大自然的美景，“万绿丛中一点红”的她，以她那快乐无忧的表情，无不给我以深深的震撼——在她身上，我仿佛看到了自己童年的影子。

翻开童年时的日记，映入眼帘的是稚嫩的笔迹，但让我重新看到了以前那个天真烂漫的我：爱在春天的林荫小道上，与母亲手牵手地散步，聆听春日的私语；爱在夏天的细雨里与好伙伴细细品味那份独特的情调；爱在秋日的枫林里寻找落叶的秘密；爱在冬天的暖炉旁洒下一串串嬉戏的欢笑……。

而如今呢？那种逍遥自在的日子已不复存在。剩下的就只有功课和成绩了。“我的书包最重，我的肩膀最痛。老师教导不停，爸妈天天鼓动。‘立志北大清华’，莫把青春葬送。”我每天踩着紧凑急低的节拍，风风火火地在家与学校之间来回穿梭，那一颗玻璃般晶莹剔透而又脆弱易碎的心却早已蒙上了一层尘埃。

谁说“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”？我真的希望能一直活在无忧无虑的童年里，永远也不长大。

成长的烦恼话题作文800字篇五

1.在遭遇生活中的烦恼和问题时，能在他人的帮助下化解不良的情绪，以乐观向上、阳光积极的健康心态去面对烦恼，解决问题。

2.培养学生积极面对生活中的烦恼，遇事冷静，乐于解决问题的习惯。

3.通过“勇登阳光岛”活动，初步掌握解决生活中烦恼的策略与方法，学会与他人沟通和交流，尝试运用所学方法解决生活中的烦恼。

4.通过故事欣赏、观察交流、登岛游戏等活动，学习化解消极情绪的方法，不断增强学习的信心与勇气，拥有阳光的心态。

在遭遇生活中的烦恼和问题时，能在他人的帮助下化解不良的情绪，以乐观向上、阳光积极的健康心态去面对烦恼，解决问题。

初步掌握解决生活中烦恼的策略与方法，学会与他人沟通和交流，尝试运用所学方法解决生活中的烦恼。

1.教师：课件。

2.学生：头饰、照片。

课时安排2课时。

第一课时授课日期：一(2)3.27一(3)3.28

学生活动批注。

一、唱儿歌，认识噜噜猪。

1今天老师给大家带来了一位新朋友，它的名字叫噜噜猪。来，我们大家跟噜噜猪打个招呼。

2瞧，噜噜猪正唱着《上学歌》高高兴兴地背着书包上学去。

3咦，放学了，噜噜猪怎么啦?怎么一脸不高兴的样子?

4看来小朋友都很关心噜噜猪，那就让我们一起去看看，噜噜猪到底遇到了哪些烦恼?

1与主人公打招呼。

2听歌。

3讨论。

4讨论学习。

喜欢参与活动是儿童的天性。开头创设有趣的活动情境，充分调动学生的积极性，再以设疑的形式，引发学生对噜噜猪烦恼的好奇心，为后面的教学作了很好的铺垫。

二、听故事，走近噜噜猪。

1.播放故事《噜噜猪的烦恼》。

2.小朋友们，听完了这个故事，

你知道噜噜猪遇到了哪些烦恼?

3小朋友们听得可真认真。这一天噜噜猪的生活就是烦、烦、烦，心情糟糕极了，一点儿都不开心。1.听故事。

2.了解烦恼。

3.小组内进行交流。

距离，引发学生的情感共鸣。

三、作对照，自我剖析。

1.小朋友们，噜噜猪在成长中遇到不少烦恼。那么生活中你有没有遏到烦恼的事呢?让我们一起走进“观察哨”。

2.“观察哨”里，我们看到了四个场景，请小朋友们分别来说一说.你们看到了什么?

3.下面我们分成四个小组，分别对图中的四个场景进行讨论。讨论的问题是。

(1)对于图中的这个小朋友的问题，你有什么好的解决办法?

(2)你也有过类似的情况吗?你是怎样解决的?如果没有解决，就请小组同学共同来帮助你解决。

(3)推选一名小组代表，准备作汇报交流。

2.学生讨论。

3.在小组内讨论。

4.学生汇报。通过小组活动鼓励学生大胆倾诉内心的烦恼，将教材与。

学生的生活有效衔接，举一反三，寻找问题，解决问题。小组代表交流汇报时，通过倾诉和倾听，营造轻松愉悦的氛围，让学生打开心灵，沟通心灵，共享经验。

四、玩游戏，拓展延伸。

1.小朋友们，“观察哨”活动让我们发现了身边的一些烦恼，学会了怎样面对这些烦恼，战胜这些烦恼，所以大家的心情很开心。

下面我们来玩一个游戏一一吹气球。让我们一起轻松轻松。

2，游戏：吹气球。

(1)选择四名同学作为代表，将同学们的烦恼全都吹到气球中。

(2)吹气球，引导作为观众的学生文明参与游戏活动。

4，教师小结：小朋友们，气太多气球会爆炸。我们的身体就像这气球，气球里的气就如同我们遇到的各种烦恼，烦恼多了，我们小小的身体就会吃不消，所以，生活中我们得学会赶跑烦恼。

感悟、抉择，比教师的直接灌输更有成效。

作业设计向家长说说学习体会。

成长的烦恼话题作文800字篇六

抬头仰望天空，美丽的云在空中飘动，会使我的心像云一样轻松。

离我最近的那朵云，它好象是一位忙碌的小孩，背着沉重的书包，在茫茫的云海中徘徊，茫茫然地跟着旋转。他没有了欢快的脚步声，没有了肆无忌惮的欢笑。想象到那被称为“含金量”较高的书。就光是风的唠叨和他们的压迫就已经够几个月了。直压得喘不过气来。但是，他知道，一切的一切都是让他的人生能更好。

云，你也有心事。你可以把所有的心事放在心里，也可以把它做为外衣。堆积多了，披挂累了，你就躲进无人知道的角落，打开所有的房门，任凭风吹雨打让它化为泪雨，尽情地倾洒。你在倾洒后，又会洁白得通透，又会轻轻松松得飘举了。

在深邃的天空中，没有太阳耀眼的光芒，没有星辰的璀璨，但你只是默默地点缀着天空，似乎是那么得不起眼。

一会儿，白云又以全新的姿态，怀着愉快的心情，慢慢地飘向前方……。

仰望天空，我那复杂的情绪，随着轻快了许多。

生活充满了七彩阳光，然而即使在阳光普照的时候，也难免会出现短暂的阴云。成长的烦恼，是人生历程中的交响乐。不要为失意而烦恼，更不要为烦恼而烦恼。人是生命的主宰，踩着时代的节拍，让我们勇敢地面对成长的烦恼。

成长的烦恼话题作文800字篇七

成长，一路是伴着烦恼的，它既是忧郁的，又是烦恼的。题记。别人会说，烦恼怎会是忧郁的呢？它顶多只会是烦恼伤心的。何来忧郁之说。记得那四年前，我还是一个天真、烂漫、可爱活泼的小女孩，每天无忧无虑地长唱着快乐的歌。可就是因为那年，我发誓我觉不会让別人嘲笑我的成绩差。到了中学以后，我下定决心一定要把学习搞好，努力做一个好的学生让那些嘲笑过我的人，明白只要刻苦努力的学习，终有一曰必能修成正果。所以成长的一路需要你的勇气和努力拼搏，不断前进的动力，你才能甩开成长的烦恼，不断前进。既然成长有忧郁，那么就一定有烦恼。成长的烦恼，它是多姿多样的。他们就像广阔宇宙中的小星星。眨呀眨地。其中最亮的一颗星星就是我最最难以忘怀的烦恼。

成长的烦恼话题作文800字篇八

人们总认为成长是一个快乐的过程，有许多美好的东西值得我们回忆，其实里面也有辛酸和烦恼，数不清的烦恼伴我成长。

那天风和日丽，我和朋友约好了去公园玩，我换好衣服准备出门的时候，妈妈叫住了我：“按照你计划表的内容，你今天的作业还没写完，作业完不成那里也不准去。”听完妈妈的话，我顿时像泄了气的气球，心里的那股高兴劲儿全没了。唉，每天都有写不完的作业，暑假作业，家庭作业，补习班，我都快成学习的机器了。我只好给朋友打电话，对方传来了唉声叹气的声音，我无言以对，只好对不住我的好朋友了，希望他能理解我的难处。

暑假里，妈妈不是叫我去上这个特长班，就是去上那个特长班，每天都有一大堆的作业，星期六和星期天每天只能玩一个小时的电脑。有时还没到一个小时，就被妈妈霸道的关掉了，更别说想多玩一会儿了。心里想想，真是太痛苦，太无奈了。

成长的烦恼话题作文800字篇九

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的成长不烦恼烦恼教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

1.在遭遇生活中的烦恼和问题时，能在他人的帮助下化解不良的情绪，以乐观向上、阳光积极的健康心态去面对烦恼，解决问题。

2.培养学生积极面对生活中的烦恼，遇事冷静，乐于解决问题的习惯。

3.通过“勇登阳光岛”活动，初步掌握解决生活中烦恼的策略与方法，学会与他人沟通和交流，尝试运用所学方法解决生活中的烦恼。

4.通过故事欣赏、观察交流、登岛游戏等活动，学习化解消极情绪的方法，不断增强学习的信心与勇气，拥有阳光的心态。

在遭遇生活中的烦恼和问题时，能在他人的帮助下化解不良的情绪，以乐观向上、阳光积极的健康心态去面对烦恼，解决问题。

初步掌握解决生活中烦恼的策略与方法，学会与他人沟通和交流，尝试运用所学方法解决生活中的烦恼。

1.教师：课件

2.学生：头饰、照片

课时安排2课时

第一课时授课日期：一(2)3.27一(3)3.28

学生活动批注

一、唱儿歌，认识噜噜猪

1今天老师给大家带来了一位新朋友，它的名字叫噜噜猪。来，我们大家跟噜噜猪打个招呼。

2瞧，噜噜猪正唱着《上学歌》高高兴兴地背着书包上学去。

3咦，放学了，噜噜猪怎么啦?怎么一脸不高兴的样子?

4看来小朋友都很关心噜噜猪，那就让我们一起去看看，噜噜猪到底遇到了哪些烦恼?

1与主人公打招呼。

2听歌。

3讨论。

4讨论学习。

喜欢参与活动是儿童的天性。开头创设有趣的活动情境，充分调动学生的积极性，再以设疑的形式，引发学生对噜噜猪烦恼的好奇心，为后面的教学作了很好的铺垫。

二、听故事，走近噜噜猪

1.播放故事《噜噜猪的烦恼》。

2.小朋友们，听完了这个故事，

你知道噜噜猪遇到了哪些烦恼?

3小朋友们听得可真认真。这一天噜噜猪的生活就是烦、烦、烦，心情糟糕极了，一点儿都不开心。1.听故事。

2.了解烦恼。

3.小组内进行交流

距离，引发学生的情感共鸣。

三、作对照，自我剖析

1.小朋友们，噜噜猪在成长中遇到不少烦恼。那么生活中你有没有遏到烦恼的事呢?让我们一起走进“观察哨”。

2.“观察哨”里，我们看到了四个场景，请小朋友们分别来说一说.你们看到了什么?

3.下面我们分成四个小组，分别对图中的四个场景进行讨论。讨论的问题是

(1)对于图中的这个小朋友的问题，你有什么好的解决办法?

(2)你也有过类似的情况吗?你是怎样解决的?如果没有解决，就请小组同学共同来帮助你解决。

(3)推选一名小组代表，准备作汇报交流。

2.学生讨论。

3.在小组内讨论。

4.学生汇报。通过小组活动鼓励学生大胆倾诉内心的烦恼，将教材与

学生的生活有效衔接，举一反三，寻找问题，解决问题。小组代表交流汇报时，通过倾诉和倾听，营造轻松愉悦的氛围，让学生打开心灵，沟通心灵，共享经验。

四、玩游戏，拓展延伸

1.小朋友们，“观察哨”活动让我们发现了身边的一些烦恼，学会了怎样面对这些烦恼，战胜这些烦恼，所以大家的心情很开心。

下面我们来玩一个游戏一一吹气球。让我们一起轻松轻松。

2，游戏：吹气球。

(1)选择四名同学作为代表，将同学们的烦恼全都吹到气球中。

(2)吹气球，引导作为观众的学生文明参与游戏活动。

4，教师小结：小朋友们，气太多气球会爆炸。我们的身体就像这气球，气球里的气就如同我们遇到的各种烦恼，烦恼多了，我们小小的身体就会吃不消，所以，生活中我们得学会赶跑烦恼。

感悟、抉择，比教师的直接灌输更有成效。

战胜烦恼心情愉悦

作业设计向家长说说学习体会。

成长的烦恼话题作文800字篇十

很多人都说“小孩子是最天真最无忧无虑的”。但是我却不这么认为，我想说这句话的人肯定不知道我们小孩子在生活中各种各样的烦恼。我已经上六年级了，马上就要面对我人生最重要的转折点——小升初。许多家长都希望自己的孩子可以上进，能上一个好的初中，于是，就拼命地给自己的孩子报补习班，让我们本来就有着很大压力的学生，感觉自己就像背了一块大石头一样，压的我喘不过气来。于是，很多学生就有了数不清的烦恼。我也有一个烦恼，那就是没有自由。

没有自由这一烦恼让我每天回到家只能写作业，什么出去玩儿，看电视什么的都是无稽之谈。

现在，我每天一回家，就要写作业，先写学校的家庭作业，如果有时间还要写课外班的作业。我回到家后，总是有一句话等着我：“张晨雨!作业写完了没有?没写完赶快写，等会我给你检查……”看着妈妈急切的眼神，我无奈的“哦”了一声，然后背着沉重的书包走进了房间开始写作业，我的屁股还没坐热，爸爸又叫我吃晚饭。

我火急火燎的扒了两口就赶紧回房写作业，作业总是那么多，就像一座山压着我，压的我无法动弹，但又不能摆脱。时间似流水般转眼间到了八点半，我的作业终于写完了，我放下笔舒了一口气开心的大喊一声“耶，我的作业终于写完了!!”。但是我的欢呼声被我老妈听见了，老妈说：“作业写完了，出来我给你讲道题。”我不情愿的“噢”了一声。心情由刚才的高兴，快乐，瞬间转折成了无力失望。

每次听妈妈给我讲题我都有快睡着的冲动，如果反抗，那就会浪费更多的时间，所以我只好老老实实的听讲。妈妈讲题时那就是如江水一般滔滔不绝，一发不可收拾，我听得索然无味，但老妈却全然不知，眼看就要九点半了，“耶”终于要结束了。“妈，我能看会电视吗?”老妈给我的回应只有一句话“你明天不上学啊，赶紧睡觉去。”无奈的回房间去整理书包，准备睡觉，听老妈讲题就跟听催眠曲一样，往床上一趟眼睛一闭不出十分钟准睡着了，哎，疲劳的眼睛和劳动了一天的大脑终于可以休息一下了。噢!悲催的我明天又要来临了，估计又是像今天一样的无趣……哎!

我每天的生活就这么来回的重复着，没有我渴望的那种自由，这就是我的烦恼。好想无忧无虑的玩上那么几天，想到这不禁的让我在心里跟我那已成年的姐姐比较起来，什么时候我能跟我姐一样啊!

天啊，谁来理解我一下啊……。

成长的烦恼话题作文800字篇十一

我已经渡过了十四个春秋，经历了无数个日日夜夜，而烦恼也一直陪伴着我成长。我听说唱歌能够愉悦心情，便一直渴望能够去学习唱歌，让谁教我呢？我就缠着爸爸。爸爸听后摇摇头说：“谁有这闲功夫？你呀，是学习最重要，其他什么都不许想。”我只好闷闷不乐地走了。我又去找妈妈，她正在看电视。听了我的诉说，一把回绝：“没事唱什么歌，多去做点作业，考上蛟川书院，才是有用的呢！”

蛟川书院，又是蛟川书院，在妈妈眼里学习才是最最重要的。我才不这么轻易放弃呢，看我的。

星期日一大早，我急忙跑向雅乐学校，“我要报声乐”我自信的对报名处的老师说道，呵呵，我这是先斩后奏。“请交200元。”遭了，出来时忘记还要带钱的。真是的，我一边责怪自己，一边往家里跑。“妈妈，我在雅乐报了声乐，请给我200元钱。”“什么？你胆子倒是越来越大了，我不给。”“妈妈，就这一次，以前都是你们帮我安排的，就这一次。”“不行，我说不行就是不行，别说了，赶快给我做作业去，嫌时间多的话，我给你在多个老师的地方报奥数。告诉你，我宁可购物用掉，也不会给你的。”唉，真是，亏妈妈还是研究生，就这点道理也不明白，他们为什么不为我想想呢？这个问题搅得我心烦意乱！

可心烦的事又岂止这一桩呢？

现在是个人才济济的社会，如果不努力拼搏就会落后。爸爸妈妈望女成凤心切，为我能够考上重点中学，而不断施加压力。一放假，许多同龄人沉浸在快乐之中，玩电脑、看电视、做作业……劳逸结合。而我呢？整天不是为去雅乐学习奥数，就是忙着为参加区乐器比赛而拼搏。本想假期里可以美美地休息一番，可更沉重的担子却压在我的肩上，妈妈为我买了一大堆练习纸、参考书、作业本……一天晚上，妈妈拿着本厚厚的练习本走到我跟前“女儿，乖，今天晚上把这本练习本做完，妈妈明天带你出去玩！”我信以为真，挑灯夜战，终于大功告成。可第二天让她带我出去玩，她却说“我有说过吗？什么时候？”这么赖账，我只好无可奈何地摇摇头，大人就是这样不守信用。桌前一本又一本的练习本，叠得像一座小山，我只好发扬愚公移山的精神，做呀，做呀！……真烦恼！

我很喜欢提问，动不动就爱问那爸爸一两个问题：古人为什么把字写在竹片上？地球为什么会发热？宇宙中为什么有那么多的小型星？为什么地球上会有氧气？……可爸爸总是不耐烦地说：“书上有，电脑上有，你难道不会去查吗？办法这么多，干嘛来问我。”如果我再去纠缠，他们又会说：“现在的小孩子只要把学习成绩搞好，别的什么也不用操心，搞懂那么多问题干什么，人生有无数个问题，那人一辈子就不用干别的事情了！”常常说的我张口结舌。

有一次一个同学问我：“你知道火星上有水吗？”我张了张嘴，却说不出来，那同学便嘲笑我说：“还当班长呢，连这都不知道，自己摘下那块标志吧。”说着，便笑着走远了。我望着他的背影，也羞愧地无地自容，没办法，谁让我没搞懂那些问题呢！

但愿在以后的人生道路中，我的烦恼会越来越少……。

成长的烦恼话题作文800字篇十二

甘甘的，醇醇的……。

耐心品下去，终是清凉甘润的，温暖柔和的……。

一杯茶，一片温情，一个人生……。

一杯苦茶。

天闷闷的，云沉沉的，直压下来，闷得人喘不过气来。

老师站在那，冲我们喊着：“瞅瞅你们!啊?!一个个咋学的!这种东西都讲过多少遍了!……”

我瞪大眼睛，耳边嗡嗡直响，脑袋沉沉的。怎么可能!我瞪着那鲜红的成绩，简直不敢相信那竟是我的分数。

这，这，这……怎么会这样呢?!心里又烦，又闷，举着书，却什么也学不进去。

我想哭，却流不出眼泪……。

我想喊，却发不出声音……。

瞟了一眼那根指向十一的短针，真想扑上去把它砸烂。一只手攀上我的肩头——那是一只沧桑而温热的手，但它是我心中最美的手，那是妈妈的手。手中捧着一碗热茶，送到我的跟前。

我接过茶，轻抿一口，苦苦的，涩涩的……我流下两行泪，思索起我的失误来……。

一杯甘茶。

趴在桌子上，头晕晕的，脑袋沉沉的。老师站在讲台上，声情并茂地讲课，很精彩，而我却什么也听不进去。

头烫烫的，晕晕的，我知道：我病了……。

“孟书慧!你看什么呢?你来回答这个问题!”老师说道。我捂着肚子，撑起发软的双腿：“……”

“唔!”突然，一股热流涌了上来，我跑了出去。“这孩子，病了也不说一声，真是的。”身后传来老师的声音。

当我回来时，地板是那样干净，显然已打扫过了。阳光照了进来，一切都闪着洁白的光。我坐在座位上，周围都是同学们关心的目光。桌上放着一杯热乎乎的清茶。

我端起茶，甘甘的，醇醇的，流到心里暖暖的……。

成长的烦恼话题作文800字篇十三

大姐，叫大豆。据干妈、干爹讲，她生出来的时候十分胖，就好似被比例放大的大豆。大豆的掐人功夫十分了得。在一个烈日的下午，大家都伴着一丝疲倦开始上数学课。这时，大豆姐姐对我说"你困不困？"只见我眨了眨眼还没等回答，她就已经把那套掐人功夫施展到我的胳膊上了，直中要害，疼得我整个一节课精神集中。一下课，她还得意洋洋地说："以后犯困了就告诉我一声，这法子挺好。"我心里嘀咕道："对！这法子真好，地球人都知道。"

二姐则非常善良朴实，所以取了一个非常匹配的名字"杉子"。杉子姐姐的学习成绩在班里名列前茅，就是有些骄傲，自以为是。而且杉子姐姐还热衷于现当红偶像组合f4成员之一周渝民，成天仔仔来，仔仔去。那天放学正好轮到她剪红旗，就是为了看周渝民的'专访，"畏罪潜逃"。看！杉子姐姐不仅仅是学习高手，还是超级影迷呢。

三姐则非常新潮，叫梦三。她特别爱跳舞，有时候只要听到附近放了什么歌曲，她就能跟着节奏舞动起来，就像个闹钟上了卡就控制不住地响了起来，简直就属于走火入魔舞蹈娃娃型。记得有一次艺术课考试，我就拜托她帮助我排了一个考试节目，，最后我的成绩好得出乎意料，真得很感谢她。有时候我忘记带课本或鞋套，就麻烦让她帮我去借，因为她办事效率高，而且颇有成功率。

这就是我的三个姐姐，三个完全不同的人，让我感受到了来自于方方面面的精彩。谁还想加入请快点儿报名。不过，我现在烦恼的事，恳求那位大哥大姐委屈一下，让我也当一回好大哥，爽一回。

成长的烦恼话题作文800字篇十四

【教学目标】。

1、情感、态度与价值观：

悦纳自己的优点和缺点，学会全面、客观地评价自己，乐观、正确地对待成长中的烦恼。

2、知识与能力：

能全面客观地评价自己，了解控制冲动的一些基本方法。

【教学重、难点】。

悦纳自己。

【教学方法】。

情景体验、讨论、案例分析。

【教学过程】。

思考问题：随着年岁的增长，为什么“小小少年”的烦恼增加了？

（师引导）进入青春期后，我们的身体发生明显变化，会产生一系列特殊的生理变化，同时心理也会发生一系列的变化，充满矛盾。

师：请同学们想一想,生活中的我们都遇到过哪些烦恼？

新授：

探究活动1：“面子”问题（点击播放生活中不如意的例子）。

提问：1、个子高矮与面子有关吗？生活中类似的“面子”问题还有哪些？

2、对中学生而言，应该怎样看待“面子”问题？

对于自己的缺点？——也不应回避，而要坦然接受。对于可以改变的缺点，应积极争取改变。

标题：名人改变缺点成功的例子。

探究活动2：一起来做“形象设计师”

哪些是难以改变的？哪些是可以通过自己的努力去改变的？如何改变呢？

2.农夫的话对你有何启示？

标题：什么是悦纳自己？ 。

探究活动4：37根钉子。

1、上文中“钉钉子”，“拔钉子”，“钉子洞”分别代表什么？

3、.列举自己在生活中情绪冲动的事例或了解的别人情绪冲动的事例，并谈谈后果。

4、面对冲动，我们还有哪些好方法？

标题：心理小贴士。

在学生回答的基础上，教师介绍几种克制冲动的方法。

标题：生活剧场。

1.在课堂上同学找你借文具，老师以为你在和别人讲话，批评了你，你会……。

2.放学路上，你和小刚路过网吧门口，小刚提出进去打游戏，你会…… 。

3.语文测验考了不及格，爸爸很生气，狠狠地训了我一顿，你会…… 。

师：善于接纳自己的缺点，是否意味着对自己的缺点放任不管，听之任之呢？

总结板书：

生理变化。

认识烦恼 充满矛盾。

心理变化 正确认识自己。

话说烦恼 克服自己的不足。

个子与面子 展示自己的优点。

挖掘自己的潜力 悦纳自己。

克服烦恼 充满自信心。

冲动与自制     提高自我控制能力。

文章欣赏：配乐诗《无题》。

本课教学反思：

成长的烦恼话题作文800字篇十五

成长的路上，一路欢声笑语，却又总有那么几个不一样的回忆，它也有苦涩的味道，也有让我们烦恼过，也有让我伤心过。成长是多变的，却让我们记住了它的名字。

也许，人的一生一直都在成长，尽头的尽头，就只有死亡了，我们一直在向前奔跑，有过为路边的风景停下来驻足欣赏的时刻，也有让我们因为烦恼而不得不进行短暂停留的时刻。

成长是一场马拉松，每个人都是天生的演员，而我们，在成长过程中所遇到的点点滴滴，便是长跑回忆中的一个影像。

去年，我十二岁，一个懵懂的年龄，有着每一个孩子特有的天性；去年，我还是六年级的小学生，有着每一个毕业生都有的伤感；去年，我不得不离开这一个学习的阶段，有着每一个学生对未来的憧憬；去年，我只得无奈的迈出这个校园的一角，有着每一个人都有的不舍。

毕业典礼上，大家都没有哭，我们是笑着的，在阳光中的笑容是那美好，想天使的面孔，我们只是抬头看了看天，隐去了眼角的那一滴泪，我们留下了对方的联系方式以及祝福，再一次，一起去唱歌，唱那只属于我们的毕业之歌，还是熟悉的面孔，熟悉的表情，却多了一丝莫名的不舍与惆怅。

“开始的开始，我们都是孩子，最后的最后，渴望变成天使，歌谣的歌谣，藏着童话的影子，孩子的孩子，该要飞往哪去……”

成长是多变的，成长是个调味瓶，酸甜苦辣，从来不会缺少，也正是因为它有太多的色彩与味道，才会让生命变得多彩，也许，今天的分离会让你难过，但是，你要记住，这是成长的一味调料，要学会细细的品尝它。

成长的烦恼话题作文800字篇十六

夜空、月光，清寒如水，明净如沙。

我总以为，星星到了夜晚便会悄悄的露出脸来，在银河嬉戏玩耍。但是今夜，他们却和我玩起了捉迷藏。浩瀚的夜空中只有一轮皎洁的圆月，显得孤寂而冷清，我不禁嘟起了小嘴，埋怨着月太过锋芒毕露，不知道掩饰，盖过了星的光芒，害的它们都躲了起来。我十分扫兴地转身走进屋子，关上了门。直到今天我才知道“月圆星稀”的道理。

谁不羡慕青春不衰？谁不希望自己才华横溢？

可我渐渐地感动自己，却也力不从心了，我何时才能踏进音乐的大门？

告别了音乐，我开始了对书的追逐。

书，使我品尝到了酸甜苦辣，也填充了我渴望交流的心灵，更净化了我的灵魂。

书，是知识的源泉。在知识的海洋中遨游，在学习的书山中攀登，书就是那人生道路上的挚友，时刻与你相随。

告别了优雅的音乐，找到了我人生亲密的伴侣，但是数学成绩的下降，却让我一次次与你隔海相望。

《尾声》。

以后，便不会再去烦恼了，只学着去珍惜和体味，就如同曾经……。

没有星星只有月亮的夜也一样美，皎洁的月光，便是你的朋友；失去了欣赏艺术的权利，但我拥有了欣赏书的乐趣。

成长亦复如是，失去了一样，便会拥有另一样。